实验01 膝跳反射（讲义）生物新教材人教版八年级上册

本讲义聚焦初中生物学“膝跳反射”核心知识点，通过实验操作感知小腿变化理解反射概念，进而探究反射弧结构及神经调节基本方式，构建从动手实践到原理理解再到意义分析的学习支架。 该资料强化实验学科属性，旧新教材对比突出严谨设计与操作规范，讨论环节新增实验成功关键及意义分析形成探究闭环，结合中考真题与模拟题助学生巩固知识。通过科学思维引导和探究实践设计，课中提升教学效率，课后助力学生查漏补缺，培养实验严谨态度与知识应用能力。

实验01 膝跳反射 课标解读 重点内容 1.通过实验，感知小腿的变化，理解反射的概念； 2、在探究实验中，理解膝跳反射是生来就有的，进而探究膝跳反射发生的意义。 1、反射的概念； 2、膝跳反射成功的关键； 3、神经调节的基本方式是反射。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 标题标注 【探究】 【实验·探究】 强化实验学科属性，突出动手操作与严谨设计的探究要求 实验装置图片 位于“目的要求”右侧，双腿为图画展现且抬起的腿用虚线标出，无图名 位于“方法步骤”右侧，标注图名“膝跳反射实验示意图”，图为实体图，抬起的腿无虚线。 双腿图片更贴合人体，图名标注更规范，便于理解操作 实验材料表述 相同 制订计划-操作描述 无制定计划，在方法步骤中，新教材多了“在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，这是为什么呢？” 计划完善环节 无 讨论部分 基础问题设置，没有强调实验过程中的注意事项及实验后的思考 在原有基础上增加： 1. “要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？” 2. “膝跳反射的发生有什么意义？” 在原有基础上删除：膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 在问题描述上：将“获得的”改为“形成的” 重视实验过程中的实施，强调实验成功的关键，深化实验设计原理理解；形成“实验结论-实践应用”探究闭环 【实验目的】 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 【方法步骤】 一、实验准备：两位同学一组。 2、 分组处理： 1. 分组实验：两位同学一组，两人轮换进行实验。 2. 实验过程（核心操作）： ①一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ②另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 三、思考：在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，这是为什么？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成： 实验结果：叩击韧带时，小腿会突然抬起。 实验目的：理解反射的概念 2. 叩击韧带时，小腿会什么反应？想一想：这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？ 3.要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？ 4. 膝跳反射的发生有什么意义？ · 中考真题感知练 1．（2026·吉林长春·二模）关于膝跳反射实验的叙述，错误的是（ ） A．需要迅速叩击受试者膝盖下方的韧带 B．正常情况下，叩击后，受试者的小腿会突然抬起 C．如果反射弧不完整，仍能发生膝跳反射 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓 2.（2026·辽宁丹东·一模）膝跳反射检查是神经外科检查的常规项目，如图为该反射的结构模式图。下列相关叙述错误的是（ ） A．该反射的调节过程为⑤→②→①→③→④ B．该反射的神经中枢位于脊髓 C．产生“韧带被叩击感觉”的结构位于[⑤]感受器 D．若大脑有意识地控制，膝跳反射可能不会发生 3．（2026·福建泉州·一模）如图为膝跳反射基本过程示意图，①～⑤表示相关结构，下列说法正确的是（ ） A．①②③④⑤构成了一个神经元 B．①表示效应器，②表示感受器 C．若③功能丧失，依然可以主动做出抬腿动作 D．当神经冲动传到⑤处，能感觉到膝盖被敲击 4.（2026·河北石家庄·一模）膝跳反射可以用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。下列说法错误的是（ ） A．该反射的神经中枢位于脊髓 B．股四头肌收缩带动小腿抬起 C．传出神经受损该反射不能完成 D．该反射属于条件反射 5．（2025·云南曲靖·二模）肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS） 俗称“渐冻症”,是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他会出现（ ） A．有感觉，能完成膝跳反射 B．有感觉，不能完成膝跳反射 C．无感觉，能完成膝跳反射 D．无感觉，不能完成膝跳反射 6.（2026·黑龙江七台河·一模）生物课上，小安和同学合作完成膝跳反射实验，图甲是实验操作示意图，图乙是该反射的反射弧结构模式图。请结合图示和所学知识，回答下列问题： (1)膝跳反射属于______反射。 (2)膝跳反射的感受器位于图甲的______（填字母）。 (3)若图乙中②出现功能障碍，叩击膝盖下方韧带时，人_____（填“能”或“不能”）感受到疼痛，小腿____（填“会”或“不会”）弹起。 (4)膝跳反射的神经中枢位于图乙中的______（填名称）。 7.（2025·山东潍坊·二模）“观察膝跳反射”是初中生物学分组实验气中让我们跟随老师的指令一起完成实验过程。 (1)实验前，老师首先强调实验的目的要求。这个过程中，能将外界声波振动转为机械性振动的结构是________；感受器产生的神经冲动经过________的分析处理后形成听觉。 (2)实验一开始，需要自主学习实验的方法步骤，你能在心中将文字转化为具体的操作步骤，与该过程有关的主要神经中枢是________。你能看清远处多媒体课件，也能看清近处课本的文字，这是由于________。 (3)实验过程中，同学用橡皮锤叩击的位置是________。初次叩击，由于紧张，你并没有什么反应。当身体放松后，再次叩击，你的小腿会突然跳起。这说明________。 (4)膝跳反射属于________反射，能够完成该反射的结构基础是________。 (5)膝跳反射中小腿突然跳起这一动作的完成过程是________。 · 名校模拟提升练 1．（2024·广东东莞·模拟预测）如图表示人体膝跳反射示意图，叙述错误的是（ ） A．反射的神经中枢在脊髓 B．②是传出神经，④是传入神经 C．若②受损，则不能发生膝跳反射 D．完成反射的结构基础是反射弧 2．（2026·天津西青·模拟预测）如图是膝跳反射的反射弧结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A．该反射的神经中枢在大脑皮层 B．感受器位于大腿肌肉中，效应器是传出神经的神经末梢 C．该反射的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D．若传入神经受损，敲击膝盖下方的韧带时小腿会突然抬起 3．（2026·山东临沂·一模）一个外科医生在测试病人的膝跳反射时，如图为膝跳反射的反射弧模式图，下列选项正确的是（ ） A．图中2为感受器，接受刺激并产生痛觉 B．若图中4受损，则膝跳反射不能完成，但是会有感觉 C．图中6为神经中枢，是中枢神经系统的高级部位 D．若某人左脑出现脑溢血，则右腿膝跳反射无法正常进行 4．（2026·河南南阳·模拟预测）科研人员正在开发一种基于“膝跳反射原理”的脑机接口校准系统。下图1是神经元的结构模式图，图2是膝跳反射的反射弧结构示意图，请据图回答问题： (1)神经系统结构和功能的基本单位是______（填名称），包括细胞体和[②]______两部分。 (2)神经调节的基本方式是_______。膝跳反射的结构基础是________，引起膝跳反射的神经中枢是图2中的[ ]____。 (3)若系统中代表[②]的传输线路受损，用叩击锤模拟刺激时，膝跳反射_____（填“能”或“不能”）完成，因为______完整性遭到破坏。 5．（2026·四川自贡·模拟预测）请回答下列有关实验和探究的问题。 (1)在做“膝跳反射实验”时，两位同学一组。A同学（受试者）坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下面的韧带，A同学的小腿突然抬起，实验成功。A同学这个反射活动的结构基础是_____________，这一反射的神经中枢在_____________中，属于_____________反射。如果B同学的手掌刚要接触A同学膝盖下韧带的一瞬间，A同学的小腿突然抬起，这次反射是受____________的控制，属于_____________反射。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 实验01 膝跳反射 课标解读 重点内容 1.通过实验，感知小腿的变化，理解反射的概念； 2、在探究实验中，理解膝跳反射是生来就有的，进而探究膝跳反射发生的意义。 1、反射的概念； 2、膝跳反射成功的关键； 3、神经调节的基本方式是反射。 对比项 旧教材内容 新教材内容 核心变化/优化点 标题标注 【探究】 【实验·探究】 强化实验学科属性，突出动手操作与严谨设计的探究要求 实验装置图片 位于“目的要求”右侧，双腿为图画展现且抬起的腿用虚线标出，无图名 位于“方法步骤”右侧，标注图名“膝跳反射实验示意图”，图为实体图，抬起的腿无虚线。 双腿图片更贴合人体，图名标注更规范，便于理解操作 实验材料表述 相同 制订计划-操作描述 无制定计划，在方法步骤中，新教材多了“在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，这是为什么呢？” 计划完善环节 无 讨论部分 基础问题设置，没有强调实验过程中的注意事项及实验后的思考 在原有基础上增加： 1. “要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？” 2. “膝跳反射的发生有什么意义？” 在原有基础上删除：膝跳反射受大脑控制吗？为什么？ 在问题描述上：将“获得的”改为“形成的” 重视实验过程中的实施，强调实验成功的关键，深化实验设计原理理解；形成“实验结论-实践应用”探究闭环 【实验目的】 尝试做膝跳反射实验，举例说出什么是反射。 【方法步骤】 一、实验准备：两位同学一组。 2、 分组处理： 1. 分组实验：两位同学一组，两人轮换进行实验。 2. 实验过程（核心操作）： ①一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 ②另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。 三、思考：在实验过程中，受试者不要刻意控制自己的腿，这是为什么？ 【讨论】 1. 各组实验结果预测与目的达成： 实验结果：叩击韧带时，小腿会突然抬起。 实验目的：理解反射的概念 2. 叩击韧带时，小腿会什么反应？想一想：这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐形成的？ 小腿会突然抬起，这种反应是生来就有的。 3.要想成功地观察到膝跳反射现象，你认为在实验中应该注意什么呢？ ①受试者腿部要放松，不要紧绷肌肉，也不要刻意控制小腿； ②叩击部位要准确，必须是膝盖下方的韧带； ③叩击动作要迅速、轻巧，力度适中，确保给予足够的刺激。 4. 膝跳反射的发生有什么意义？ 可以用来检测脊髓的反射功能是否正常 · 中考真题感知练 1．（2026·吉林长春·二模）关于膝跳反射实验的叙述，错误的是（ ） A．需要迅速叩击受试者膝盖下方的韧带 B．正常情况下，叩击后，受试者的小腿会突然抬起 C．如果反射弧不完整，仍能发生膝跳反射 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓 【答案】C 【知识点】膝跳反射实验 【详解】A．膝跳反射实验中，需迅速叩击受试者膝盖下方的韧带以刺激感受器引发反射，A正确。 B．正常情况下，叩击后受试者的小腿会突然抬起，这是膝跳反射的典型现象，B正确。 C．反射的发生必须依赖完整的反射弧，若反射弧不完整，反射无法发生，C错误。 D．膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，D正确。 2.（2026·辽宁丹东·一模）膝跳反射检查是神经外科检查的常规项目，如图为该反射的结构模式图。下列相关叙述错误的是（ ） A．该反射的调节过程为⑤→②→①→③→④ B．该反射的神经中枢位于脊髓 C．产生“韧带被叩击感觉”的结构位于[⑤]感受器 D．若大脑有意识地控制，膝跳反射可能不会发生 【答案】C 【知识点】神经系统的组成及各部分的功能、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 【详解】A．膝跳反射的路径是：⑤感受器→ ②传入神经→ ①神经中枢（脊髓）→ ③传出神经→ ④效应器，A正确。 B．膝跳反射是简单的反射，其神经中枢位于脊髓，不需要大脑参与，B正确。 C．感受器只能感受刺激并将其转化为神经冲动，但“感觉”是在大脑皮层产生的，而不是在感受器本身产生。因此，产生“韧带被叩击感觉”的结构位于大脑皮层，而不是⑤感受器，C错误。 D．膝跳反射的神经中枢在脊髓，但受大脑的控制，大脑可以通过下行传导束抑制或允许膝跳反射的发生。例如，在紧张或有意识控制的情况下，膝跳反射可能减弱或可能不会发生，D正确。 3．（2026·福建泉州·一模）如图为膝跳反射基本过程示意图，①～⑤表示相关结构，下列说法正确的是（ ） A．①②③④⑤构成了一个神经元 B．①表示效应器，②表示感受器 C．若③功能丧失，依然可以主动做出抬腿动作 D．当神经冲动传到⑤处，能感觉到膝盖被敲击 【答案】C 【知识点】神经元的结构及功能、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】据图可知，①感受器，②效应器，③传入神经，④传出神经，⑤神经中枢。 【详解】A．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器，②效应器，③传入神经，④传出神经，⑤神经中枢，神经元由细胞体和突起组成，A错误。 B．①是感受器，由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。 ②是效应器，由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，B错误。 C．③是传入神经，传入神经的功能丧失仅阻断了膝跳反射的传入通路，无法完成非条件的膝跳反射；但主动抬腿是大脑皮层高级中枢控制的随意运动，大脑可以主动发出运动指令，经下行通路传递给效应器，依然可以主动做出抬腿动作，C正确。 D．感觉的产生部位是大脑皮层，⑤只是脊髓的低级神经中枢，神经冲动需要经脊髓上传到大脑皮层才能产生感觉，刺激传到⑤神经中枢无法产生感觉，D错误。 4.（2026·河北石家庄·一模）膝跳反射可以用于检测神经系统对刺激产生反应的状况。下列说法错误的是（ ） A．该反射的神经中枢位于脊髓 B．股四头肌收缩带动小腿抬起 C．传出神经受损该反射不能完成 D．该反射属于条件反射 【答案】D 【知识点】膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 【详解】A．由图可以看出，该反射的感受器产生的神经冲动由传入神经传到了脊髓（灰质）中的神经中枢，故该反射的神经中枢位于脊髓，A正确。 B．膝跳反射的过程中，股四头肌是效应器，其接受传出神经传来的神经冲动后收缩，带动小腿抬起，B正确。 C．反射的完成要通过完整的反射弧，如果传出神经受损，神经冲动无法传递到效应器，反射就不能完成，C正确。 D．膝跳反射是生来就有的，不需要后天学习和大脑皮层的参与，属于非条件反射，而不是条件反射，D错误。 5．（2025·云南曲靖·二模）肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS） 俗称“渐冻症”,是一种影响中枢神经系统的神经退行性疾病，它主要损害控制肌肉运动的神经元，导致肌肉逐渐无力和萎缩，通常不会直接影响智力、记忆、感觉等功能。若快速叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带，他会出现（ ） A．有感觉，能完成膝跳反射 B．有感觉，不能完成膝跳反射 C．无感觉，能完成膝跳反射 D．无感觉，不能完成膝跳反射 【答案】B 【知识点】神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。 【详解】当传出神经受损时，即使有适宜的刺激，效应器也接收不到传出神经传来的神经冲动，因而人体的效应器无反应，不能完成反射；但是，感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层，形成感觉。故当医生叩击患者膝盖下方韧带，患者有感觉，无膝跳反射，故ACD错误，B正确。 故选B。 6.（2026·黑龙江七台河·一模）生物课上，小安和同学合作完成膝跳反射实验，图甲是实验操作示意图，图乙是该反射的反射弧结构模式图。请结合图示和所学知识，回答下列问题： (1)膝跳反射属于______反射。 (2)膝跳反射的感受器位于图甲的______（填字母）。 (3)若图乙中②出现功能障碍，叩击膝盖下方韧带时，人_____（填“能”或“不能”）感受到疼痛，小腿____（填“会”或“不会”）弹起。 (4)膝跳反射的神经中枢位于图乙中的______（填名称）。 【答案】(1)非条件 (2)C (3) 不能 不会 (4)脊髓 【知识点】神经系统的组成及各部分的功能、神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射的类型 【分析】题图中：①效应器，②传入神经，③传出神经，④上行神经束，⑤神经中枢。 【详解】（1）膝跳反射是人生来就有的，由低级的神经中枢控制的非条件反射。 （2）在膝跳反射实验中，当叩击膝盖下方韧带时，会刺激到韧带中的感受器。图甲中C是感受器，位于膝盖下方的韧带处，所以膝跳反射的感受器在图甲的C。 （3）若图乙中②出现功能障碍，叩击膝盖下方韧带时，神经冲动不能传导到大脑皮层，因此人不能感受到疼痛，反射弧不完整，小腿不会弹起。 （4）膝跳反射是生来就有的，属于非条件反射，其神经中枢位于脊髓，图乙中的⑤是神经中枢，位于脊髓。 7.（2025·山东潍坊·二模）“观察膝跳反射”是初中生物学分组实验气中让我们跟随老师的指令一起完成实验过程。 (1)实验前，老师首先强调实验的目的要求。这个过程中，能将外界声波振动转为机械性振动的结构是________；感受器产生的神经冲动经过________的分析处理后形成听觉。 (2)实验一开始，需要自主学习实验的方法步骤，你能在心中将文字转化为具体的操作步骤，与该过程有关的主要神经中枢是________。你能看清远处多媒体课件，也能看清近处课本的文字，这是由于________。 (3)实验过程中，同学用橡皮锤叩击的位置是________。初次叩击，由于紧张，你并没有什么反应。当身体放松后，再次叩击，你的小腿会突然跳起。这说明________。 (4)膝跳反射属于________反射，能够完成该反射的结构基础是________。 (5)膝跳反射中小腿突然跳起这一动作的完成过程是________。 【答案】(1) 鼓膜 大脑皮层听觉中枢 (2) 语言中枢 晶状体的调节 (3) 膝盖下方韧带 反射需要在放松状态下完成 (4) 非条件/简单 反射弧 (5)感受器接受刺激产生神经冲动→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器收缩，小腿跳起 【知识点】听觉的形成过程、神经系统的组成及各部分的功能、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 【详解】（1）能将外界声波振动转为机械性振动的结构是鼓膜。外界声波到达鼓膜，引起鼓膜振动，从而将声能转化为机械能。 感受器（耳蜗内的感觉细胞）产生的神经冲动经过大脑皮层听觉中枢的分析处理后形成听觉。听觉中枢位于大脑皮层，能对传入的神经冲动进行分析，使人产生听觉。 （2）能在心中将文字转化为具体的操作步骤，这涉及到对文字信息的理解和处理，与该过程有关的主要神经中枢是语言中枢。语言中枢是人类特有的神经中枢，能处理与语言文字相关的信息。 能看清远处多媒体课件，也能看清近处课本的文字，这是由于晶状体的调节。晶状体在睫状体的调节下，通过改变自身曲度，使远近不同物体反射的光线都能在视网膜上形成清晰的物像。 （3）实验过程中，同学用橡皮锤叩击的位置是膝盖下方韧带。此处分布有膝跳反射的感受器，叩击能刺激感受器产生神经冲动。 初次叩击，由于紧张没有反应，放松后再次叩击小腿会突然跳起，这说明反射需要在放松状态下完成。紧张状态可能会干扰神经中枢对反射的调控，使反射不能正常进行。 （4）膝跳反射是生来就有的先天性反射，属于非条件反射。能够完成该反射的结构基础是反射弧，反射弧的完整是反射进行的必要条件。 （5）膝跳反射中小腿突然跳起这一动作的完成过程是：感受器接受刺激产生神经冲动→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器（大腿股四头肌）收缩，小腿跳起。这是反射弧完成反射的基本过程，神经冲动沿着反射弧的各个部分依次传导，最终引起效应器的反应。 · 名校模拟提升练 1．（2024·广东东莞·模拟预测）如图表示人体膝跳反射示意图，叙述错误的是（ ） A．反射的神经中枢在脊髓 B．②是传出神经，④是传入神经 C．若②受损，则不能发生膝跳反射 D．完成反射的结构基础是反射弧 【答案】B 【知识点】神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能 【详解】A．膝跳反射属于简单反射，神经中枢位于脊髓，A正确。 B．②带神经节是传入神经，④是传出神经，选项二者写反，B错误。 C．②传入神经受损，反射弧不完整，信号无法传入神经中枢，不能完成膝跳反射，C正确。 D．反射弧是完成反射的结构基础，缺一不可，D正确。 2．（2026·天津西青·模拟预测）如图是膝跳反射的反射弧结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ） A．该反射的神经中枢在大脑皮层 B．感受器位于大腿肌肉中，效应器是传出神经的神经末梢 C．该反射的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 D．若传入神经受损，敲击膝盖下方的韧带时小腿会突然抬起 【答案】C 【知识点】神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 【详解】A．该膝跳反射属于非条件反射，其神经中枢在脊髓，不在大脑皮层，A错误。 B．感受器位于膝盖下方的韧带，效应器是传出神经的神经末梢和它所支配的大腿肌肉（股四头肌），不只是传出神经末梢，B错误。 C．神经冲动在反射弧中的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，也是膝跳反射的途径，C正确。 D．反射的完成要通过完整的反射弧。若传入神经受损，神经冲动无法传到神经中枢，也就无法传到效应器，故敲击膝盖下方的韧带时，小腿不会突然抬起，D错误。 3．（2026·山东临沂·一模）一个外科医生在测试病人的膝跳反射时，如图为膝跳反射的反射弧模式图，下列选项正确的是（ ） A．图中2为感受器，接受刺激并产生痛觉 B．若图中4受损，则膝跳反射不能完成，但是会有感觉 C．图中6为神经中枢，是中枢神经系统的高级部位 D．若某人左脑出现脑溢血，则右腿膝跳反射无法正常进行 【答案】B 【知识点】神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能 【详解】A．感受器的作用是接受刺激并产生神经冲动，而痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，2感受器接受刺激后产生神经冲动，神经冲动沿着传入神经传到脊髓内的神经中枢，再通过脊髓传到大脑皮层形成痛觉，2感受器本身不会产生痛觉，A错误。 B．反射的完成需要完整的反射弧，4是传出神经，若4受损，神经冲动无法从神经中枢传到效应器，效应器不能作出反应，所以膝跳反射不能完成。但是神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，再通过脊髓传到大脑皮层，形成感觉，所以会有感觉，B正确。 C．图中6是脊髓内的神经中枢，脊髓属于中枢神经系统的低级部位，大脑是中枢神经系统的高级部位，C错误。 D．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，不受大脑的控制，即使左脑出现脑溢血，只要反射弧完整，右腿的膝跳反射仍能正常进行，D错误。 4．（2026·河南南阳·模拟预测）科研人员正在开发一种基于“膝跳反射原理”的脑机接口校准系统。下图1是神经元的结构模式图，图2是膝跳反射的反射弧结构示意图，请据图回答问题： (1)神经系统结构和功能的基本单位是______（填名称），包括细胞体和[②]______两部分。 (2)神经调节的基本方式是_______。膝跳反射的结构基础是________，引起膝跳反射的神经中枢是图2中的[ ]____。 (3)若系统中代表[②]的传输线路受损，用叩击锤模拟刺激时，膝跳反射_____（填“能”或“不能”）完成，因为______完整性遭到破坏。 【答案】(1) 神经元/神经细胞 突起 (2) 反射 反射弧 ③脊髓 (3) 不能 反射弧 【知识点】神经元的结构及功能、神经调节的基本方式---反射、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能 【分析】图1中：①细胞体（胞体）、②突起、③神经末梢；图2中：①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。 【详解】（1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞），它包括细胞体和②突起两部分，突起包括树突和轴突，轴突末梢分支形成神经末梢。 （2）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。膝跳反射的结构基础是反射弧，引起膝跳反射的神经中枢是图2中的③脊髓。膝跳反射是简单的非条件反射，其神经中枢位于脊髓，不需要大脑皮层参与。 （3）若系统中代表②的传输线路受损，用叩击锤模拟刺激时，膝跳反射不能完成，因为反射弧完整性遭到破坏。反射弧中任何一个环节中断，反射活动就不能发生。 5．（2026·四川自贡·模拟预测）请回答下列有关实验和探究的问题。 (1)在做“膝跳反射实验”时，两位同学一组。A同学（受试者）坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上，B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下面的韧带，A同学的小腿突然抬起，实验成功。A同学这个反射活动的结构基础是_____________，这一反射的神经中枢在_____________中，属于_____________反射。如果B同学的手掌刚要接触A同学膝盖下韧带的一瞬间，A同学的小腿突然抬起，这次反射是受____________的控制，属于_____________反射。 【答案】(1)反射弧 脊髓 非条件 大脑皮层 条件 【知识点】食物的消化过程、膝跳反射实验、反射弧的组成及各部分的功能、反射的类型 【详解】（1）反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。膝跳反射是生来就有的先天性反射，其神经中枢位于脊髓中，属于非条件反射。当B同学手掌刚要接触A同学膝盖下韧带时，A同学小腿突然抬起，这一反射是受大脑皮层的控制，属于条件反射，因为条件反射是在大脑皮层参与下形成的后天性反射。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $