5.4 分式的加减 同步练习 2024-2025学年 浙教版数学七年级下册

2025-04-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 5.4 分式的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2025-04-18
更新时间 2025-04-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-18
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来源 学科网

内容正文:

5.4 分式的加减 同步练习 一、基础夯实 1.计算 ,正确的结果是(   ) A. 1                                         B.                                          C.   a                                         D.  2.化简: =(   ) A. 1                                       B. 0                                       C. x                                       D. -x 3.化简代数式 + 的结果是(  ) A. x+1                                   B. x﹣1                                   C.                                    D.  4.化简 的结果是(   ) A. a+1                                      B. a﹣1                                      C. a2﹣a                                      D. a 5.化简: (  ) A.                                   B.                                   C.                                   D.  6.化简: 的结果是(   ) A. x+y                                       B. y-x                                       C. x-y                                       D. -x-y 7.如果a+b= ,那么 的值是(  ) A.                                            B.                                            C. 2                                           D. 4 8.若 =(   )+ ,则(   )中的数是(   ) A. -3                                          B. -2                                          C. -1                                          D. 2 二、填空题 9.计算: =________。 10.计算: =________ 11.计算: ________. 三、计算题 12.先化简,再求值: ,其中x= . 13.先化简,再求值: ,其中x= 14.先化简,再求值: ,其中x= ﹣2. 15.已知: ,求代数式 的值 答案解析部分 一、基础夯实 1. A 解: = ,故答案为:A. 【分析】根据分式加减法法则:同分母分式相加,分母不变,分子相加,依此即可得出答案. 2. C 解:原式= = =x. 故答案为:C. 【分析】根据同分母分式的减法,分母不变分子相减计算分式的减法,再将分子分解因式最后约分化为最简形式即可.版权所有 3. A 解:原式= - = =x+1, 故答案为:A. 【分析】根据分式的运算法则即可求出答案. 4. D 解:原式= , 故答案为:D。 【分析】同分母分式的减法,分母不变分子相减,再将结果化为最简形式即可。 5. A 解:原式=. 故答案为:A。 【分析】根据同分母分式减法,分母不变,分子相减;然后将分子利用平方差公式分解因式后约分化为最简形式即可。 6. A 解: , 故答案为:A. 【分析】先变号通分,通分后分子符合平方差公式,将分子分解因式,约分即可求出结果。 7. A 解:∵a+b= , ∴原式= , 故答案为:A. 【分析】将后者式子进行通分,将式子化简后,代入a+b的值即可。 8. B 解:===-2. 故答案为:B. 【分析】根据一个因式=和-另一个因式,可得()=, 然后进行分式的加减计算即可. 二、填空题 9. 解:∵原式= . 故答案为: . 【分析】根据分式加减法法则:同分母相加,分母不变,分子相加减,依此计算即可得出答案. 10. 1 解:原式=. 故答案为:1. 【分析】同分母分式相减,分母不变,分子相减即可. 11. 解:原式= = = =3. 故答案为:3. 【分析】根据同分母分式的加减,分母不变,只把分子相加减,计算求解即可 三、计算题 12. 解:原式= , 当x= 时,原式=1- = 解:首先根据同分母的分式加法将分子进行相加,然后将分子进行因式分解,最后进行约分化简得出化简结果,最后将x的值代入化简后的式子进行计算即可得出答案.21cnjy.com 13. 解:原式= 当x= ,原式=-6 解:先将各分式因式分解,再根据同分母分式加减法法则计算,约分,将x= 代入计算即可得出答案.21·cn·jy·com 14. 解:原式= = = =﹣(x+2), 当x= 时,原式= 解:先利用同分母分式的减法法则计算减法,然后将分式的分子分解因式,约分化为最简形式,最后代入x的值按实数的加减法法则算出结果。www.21-cn-jy.com 15. 解: y=-x+8,得x+y=8,  , 解:先把已知式变形,再把求值式化简,然后把已知式代入求值。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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