2025年普通高中学业水平选择性考试语文押题卷(6)-【领航密卷】2025年普通高中学业水平选择性考试语文押题卷

YT6 语文试卷 第1 页(共8页) 2025年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 押题卷(六) 一、阅读(70分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,共19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 数字化生存时代,信息极为丰富,为用户提供了前所未有的自主权和选择权。如何对海量信息 进行筛选和甄别,成为“幸福的烦恼”。如今,数字媒介颠覆了传统的媒介生态系统,改变了人们的 生活方式和价值观,为我们的生活提供极大便利的同时,也隐蔽地控制着人们的选择权,要想逃离 谈何容易。恰如电影《海上钢琴师》主人公的苦恼:“阻止了我的脚步的,并不是我所看见的东西,而 是我所无法看见的那些东西……在那个无限蔓延的城市里,什么东西都有,可唯独没有尽头。根本 就没有尽头。我看不见的是这一切的尽头,世界的尽头。” 电影的隐喻同样在拷问现实:互联网世界可谓应有尽有,可就是看不到尽头,媒介技术无孔不 入,我们只能“束手就擒”吗? 放弃、逃离和被遗忘是否也是一种正当权利? 我们还能对那些远离智 能技术的“少数人”不闻不问甚至嗤之以鼻吗? 或许,能否善待这部分群体将决定媒介文明的高度。 如此,数字鸿沟的衡量标准应从媒介使用的“量”向“质”的维度转变,否则,媒介的滥用乃至成瘾将 会引发新的社会问题。 为了节省信息搜索成本,防止用户注意力过载,搜索引擎和算法技术应运而生。人们欣然接受 个性化推荐技术的援手,却未曾发觉这些技术凭借对信息的全方位形塑而编排和控制我们的生活。 人们表面上获得了自主体验,却陷入“过滤泡”而浑然不觉。正如帕里泽所言:“过滤泡是一个舒适 的地方,身边都是最喜欢的人、事物和想法,一切都围着你转,互联网越来越少地向我们展示广阔多 样的世界,互联网也会最大限度地利用人性的弱点。”在海量信息中,人们有限的认知资源被过量消 耗,降低了独立思考、理性对话的可能性,其结果是,一个被算法分类操纵的公共领域,本质上是零 碎的、排斥对话的,容易培养“单向度的人”,造成价值分裂和身份区隔。 信息选择悖论同样体现在隐私保护中,主要表现在以下四个方面:其一,人们虽在态度上表现 出对隐私保护的关切,但在行为上出现了一定的偏离,甚至有人宁愿牺牲隐私去换取利益;其二,在 对待“自我”与“他人”隐私问题时,呈现出“内外有别”的“差序格局”,他们虽重视自身隐私保护,却 乐于窥视和消费他人的隐私,呈现“无感伤害”的心理特征;其三,在形象管理动机的驱动下,有人会 选择生动分享自己的隐私,如身份、相貌、行踪等,以便更好地维持社会关系;其四,使用应用程序 时,在面对各种冗长而晦涩的隐私政策时,由于操作的复杂性和隐蔽性,人们往往会怠惰于思考,也 缺乏维护个人隐私安全的动力和自信,点击“同意”按钮似乎成为多数人无奈的选择,由此引发“隐 私疲倦”心理。 可见,数字化生存时代充满了悖论,焦虑与不确定性注定与我们长相伴随。随着媒介技术的不 断发展,令人眼花缭乱的新概念不断涌现,如智慧城市、区块链、元宇宙等。与此相对应的则是身份 符号的迅速更迭与社会符号的意义争夺,如后人类、透明社会、后真相社会等。它们共同构成了媒 介化社会复杂而丰富的生活图景,也为学术研究提供了源源不断的研究素材。 (摘编自郭小安《数字化生存时代的信息过剩与选择悖论》) 材料二: YT6 语文试卷 第2 页(共8页) 大数据时代数据的海量聚合影响了人文学者观察、思考问题的思路,增强了人文学科领域研究 的科学性,更新了人文学科研究的研究范式,拓展了人文学科经典理论的验证空间。 传统的实证研究是一种自上而下的决策和验证过程,其最大的特征是研究者在理论分析的基 础上提出假设,之后通过调查和数据分析来验证假设,其不足或缺陷主要在于研究者的主观性直接 影响或干扰验证的过程。大数据则将研究者的视野扩展到个人经验、见识甚至想象之外,所包含的 信息量大大超过一般的阅读、分析和理解所能处理的范畴。 与传统随机抽样相比,海量信息在时空 上具有传统抽样数据无法比拟的深度和广度,大数据全样本的性质在最大程度上避免个人经验有 限性对研究过程客观性的负面影响。大数据因没有事先渗透主观意图而具有客观性,它全面、完 整、客观地刻画了研究对象,较之以往有更庞大的数据支撑。大数据这种大而全的超凡特性,降低 了人文学科研究中的不确定性。 大数据作为一种全新的数字化研究资料,与传统资料相比,其样本量具有庞大、丰富及时间跨 度大等特点。“充分的描写、充分的解释和充分的预测”提供了远超个人认知范围和能力的巨大空 间与可能性,通过数据挖掘的方式对包含在大数据中的隐形模型进行挖掘和归纳,突破了人文学科 研究者的视野局限,极大地拓展了人类的经验范畴。这对于以内省式研究为主的人文学科研究以 及“大胆假设、小心求证”的研究范式来说,也都是高级助手或必要补充。 研究领域信息总量的变化将导致信息形态的变化,不再受限于传统学科研究思维方式,体现出 大数据分析的核心预测能力,为研究人员提供更多深刻的洞察力,为社会科学经典理论的验证和拓 展提供了更多空间。大数据在延伸和重新检视经典学说方面与传统方法相比有着相当大的潜力, 尤其是使宏观理论成为可能。 (摘编自欧阳剑《大数据视域下人文学科的数字人文研究》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.海量信息在互联网中构成了一个应有尽有却看不到尽头的世界,这在数字化生存时代成了人 们“幸福的烦恼”。 B.材料一中“差序格局”的含义和费孝通《乡土中国》中的一样,指在对待“自我”与“他人”时“内外 有别”的态度。 C.无论是传统的实证研究,还是数字化时代的大数据统计,都因为现实的限制而无法拥有全样 本,只能进行抽样研究。 D.大数据是一种全新的数字化研究资料,它所包含的信息量已经大大超过一般的阅读、分析和理 解所能处理的范畴。 2.根据两则材料的内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.与传统媒介生态系统截然不同的数字媒介,颠覆了人们的生活方式,重塑了人们的价值观。 B.使用应用程序时,对涉及个人隐私的有关条款,点击“同意”按钮,可能会泄露个人隐私。 C.档案馆可以借助大数据和信息技术,开展数据分类和统计工作,提高整理分析档案的效率。 D.大数据分析不受传统学科研究思维方式的束缚,在重新检视经典学说方面有很大的潜力。 3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.材料一引用电影《海上钢琴师》中主人公的话来说明互联网世界的特点。 B.材料一使用了“束手就擒”“嗤之以鼻”等形象化词语,增强说理的生动性。 C.材料二采用“总—分”的论证结构,分析了大数据对人文学科研究的诸多影响。 D.两则材料主要使用对比的论证方法来突出观点,但论证侧重点不尽相同。 YT6 语文试卷 第3 页(共8页) 4.材料一中“过滤泡”现象产生的原因是什么? 请简要分析。 (4分) 5.数字化时代的海量信息,带来哪些方面的影响? 请结合两则材料谈谈你的认识。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,共16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。长安的荔枝(节选) 马伯庸 “逃驿?!” 这个词猛然刺入李善德脑海,让他惊得一激灵。 李善德面色凝重地里外转了几圈,真的是屋徒四壁,干净得紧。唯一幸存下来的,只有一个石 头马槽,槽底留着一条浅浅的脏水。 李善德坐在门槛上,展开驿路图,知道这回麻烦大了。这个黄草驿所在的位置,是远近八十里 内唯一能提供水源的地方,一旦这里发生逃驿,整条线路将会撕开一个巨大的缺口,飞骑将不得不 多奔驰八十里路,才能更换骑乘和补给。 更麻烦的是,一离开昌江县的山区,就要立刻弃马登舟,进入汨罗江水路。这里耽搁一分,水陆 转换就多一分变数。 如今已经是五月二十二日未时,转运队已从岭南出发三日,抵达黄草驿的时间不会晚于五月二 十三日午时。 没过多久,李善德抬起头来,深深地吸了一口气。而今之计,只有一个办法了。 绕行一段曲折山路,迂回离开山区。 李善德斜靠在船舱里。他浑身酸疼得要死,只有嘴巴和胳膊还能勉强移动。小舟轻捷地在江 水表面滑行着,顺流加上桨划,让它的速度变得惊人。几只夜游的水鸟反应不及,惊慌地拍动翅膀, 才算堪堪避开船头。 李善德面无表情地咀嚼着干硬的麦馍,从船篷上抽下几根干草,充做算筹,在黑暗中飞速计算 着。这一次荔枝转运,意料之外的麻烦实在太多了。 按照原计划,荔枝转运中枝节枯萎,将发生在抵达江陵之时。当地已经准备好了冰块和竹节。 但刚才的计算表明,枝节枯萎很大可能会提前,在进入岳州时发生。而岳州无冰,他们只能用“盐洗 隔水之法”坚持到江陵,再改换冰镇。岳州到江陵这段空窗期,对荔枝的新鲜程度将是致命打击。 李善德疲惫地闭上眼睛,山岳他可以翻越,但从哪里凭空变出冰块来啊? 这道题,解不开。完 了,完了…… 在绝望和疲惫交迫之下,李善德的潜意识接管了身体,强制他进入了睡眠。李善德梦见自己走 进一片林中,有桂树有荔枝树,他信手剥开一枚荔枝,却发现里面是一张陌生人的面孔。 他吓得把荔枝抛开,攀上桂树的高处。那桂树却越来越歪斜,低头一看,一只斑斓猛虎在树下 狞笑着抓着树干。李善德正要呼喊求饶,却发现不知何时夫人与女儿也在树头,紧紧抱住自己。女 儿嚎啕大哭着,喊着阿爷阿爷。 本来他以为老虎不会爬树,暂时是安全的。可荔枝树的树根却猛然拱起来,把地面抬得越来越 高,猛虎距离树顶越来越近。一瞬间,所有的荔枝都爆裂开来,喷出浓臭的汁水。无数魂魄呼啸而 出,把整棵桂树和他们全家都淹没了。 他霍然醒来,挣扎着要起身,不防整个人“咣当”一声摔到船舱底部。这时桨手进来禀报,已快 YT6 语文试卷 第4 页(共8页) 接近洞庭湖的入江口了,耳边哗哗的水声传来,他竟睡了足足快十二个时辰。 这噩梦实在离奇,不过随着神智的复苏,梦里的细节正飞快地消退,一如烈日下的冰块。等等 ……李善德突然意识到什么。 对了,冰块。他想起来昏睡之前的那个大麻烦。也许是充足的睡眠让思考恢复了锐利,也许是 噩梦带来的并不止于悚然。李善德突然看懂了最后一片残留梦境的真正解法。 桂树没有倒在地上,地面却在逼近桂树,那么荔枝赶不到冰块所在,那就让冰块去找荔枝! 原 来我连做噩梦都在工作啊……李善德顾不得感慨,赶紧拿起舆图,勾算起行程来。只要先赶到江 陵,让他们把冰块反方向渡江运到岳州,应该刚刚能和转运队衔接上! “立刻换舟,我要去江陵!”李 善德挣扎着起身,对篷外喊起来。 五月二十四日卯时,一条江舟顺利抵达江陵城外的码头。码头的水手们都好奇地看过来,区区 一条长鳅江舟,居然配备了三十个桨手,个个累得汗流浃背。虽说溯流是要配备桨手不假,可这一 条小船配三十个,你当这是龙舟啊! 李善德全然不理这些眼光,直奔转运使衙署而去。负责接待他的押舶监事态度恭谨,可一听说 要派船把冰块送去岳州,便露出为难神色,只嗫嚅道:“可是,可是江上暑热,冰块不堪运啊。” 李善德亲自来到冰窖门口,吩咐库丁们把四块叠压在一起,再用深井水泼在缝隙处。他一共动 用了二十块,合并成五方。这五方搬运上船后,再次叠压,看上去犹如一座冰山似的,用三层稻草苫 好。 监事有些心疼地唠叨说:“即便如此,送到岳州只怕也剩不了多少了。”李善德不动声色道:“我 算过了,融剩下的,应该足够荔枝冰镇的用量。” 可很快问题又来了。这条运冰船的吃水太深,必须要减重才能入江。 李善德扫了水手们一眼:“这船上多少水手?” “十五名。” “减到五名。与行船无关的累赘一律拆掉!”李善德的声音比冰块本身还冷酷。 于是他们拆下了船篷,拆掉了半面甲板,连船头饰物和舷墙都没放过,还扔掉所有的补给。一 条上好的江船,几乎被拆成了一个空壳。李善德目送着光秃秃的运冰船朝下游驶去,没有多做停 留,继续北上。前面出了这么多状况,他更不敢掉以轻心,他已经失去太多,绝不能接受失败。 六月初一,贵妃诞辰当日,辰时。 一骑朝着长安城东侧的春明门疾驰而去。 (有删改) 【背景介绍】 唐玄宗朝,李善德遭同僚设计被迫接敕令,将岭南鲜荔枝于六月初一贵妃寿辰当 日运抵京城。岭南距长安不下五千里,而荔枝物性一日色变,两日香变,三日味变。 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.老虎威逼、家人哭喊、荔枝臭腐,梦中种种折射出李善德面对新鲜荔枝恐难按时进京这一危机 而产生的压抑和恐惧心理。 B.区区一条小船上竟然配备了三十个桨手,既是李善德试图以盛大的官威压服低级官吏的职场 心理使然,更是为情势所迫。 C.“全然不理这些眼光”“扫了水手们一眼”“声音比冰块本身还冷酷”,这些体现了李善德冷静、坚 定、果决的性格特征。 D.面对转运路上的各种变数,李善德化险为夷,将荔枝按时运抵长安,展现出精于筹划、严谨细 YT6 语文试卷 第5 页(共8页) 致、随机应变的个人能力。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.文章以历史事件为基础,加以文学想象,细致展现了人物艰难的处境与不懈的抗争,带给读者 超越时空的审美感受。 B.文章以李善德为主要人物,以转运新鲜荔枝为中心事件,减少不必要的人物与情节,事件推进 迅速,矛盾集中突出。 C.文章对话繁复婉曲,监事与李善德的对话推动了情节发展,塑造了人物形象,延宕了叙事节奏, 营造了紧张氛围。 D.文章以“一骑红尘”却未见“妃子笑”为结尾,形成一个开放性结局,李善德成功与否,留给读者 无尽的想象。 8.为凸显李善德的危急处境,本文是如何处理叙事时间和叙事语言的? 请根据文本简要说明。(4 分) 9.从艺术构思的角度看,本文与蒲松龄的《促织》在处理“小”和“大”的关系上有异曲同工之妙,请结 合作品简要分析。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题,共20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 太史公曰:虞、夏以来,人耳目欲极声色之好,口欲穷刍豢之味,身安逸乐,而心夸矜势能之荣。 故善者因之,其次利道之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争。中国人民所喜好,谣俗被服饮 食、奉生送死之具也。故待农而食之,虞而出之,工而成之,商而通之。人各任其能,竭其力,以得所 欲。民各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而 自然之验邪? 农工商虞,此四者,民所衣食之原也,上则富国,下则富家。“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣 辱。”礼生于有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之, 人富而仁义附焉。 (节选自司马迁《史记·货殖列传》) 材料二: 昔先王之制,自天子至于皂隶,各有差品,故上下序而民志定。于是教民种树畜养,所以养生送 终之具,靡不皆育。《管子》云:“古之四民不得杂处。”士相与言仁义于闲宴,工相与议技巧于官府, 商相与语财利于市井,农相与谋稼穑于田野,各安其居而乐其业,甘其食而美其服,欲寡而事节,财 足而不争。于是在民上者,道之以德,齐之以礼,故民有耻而且敬,贵义而贱利。此三代之所以直道 而行,不严而治之大略也。 及周室衰礼法堕其流至乎士庶人莫不离制而弃本,稼穑之民少,商旅之民多,谷不足而货有余。 至乎桓、文之后,礼义大坏,上下相冒,耆欲不制,僭差亡极。于是商通难得之货,工作亡用之器,士 设反道之行,以追时好而取世资。上争王者之利,下锢齐民之业,伤化败俗,大乱之道也。 (节选自班固《汉书·货殖传》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂 YT6 语文试卷 第6 页(共8页) 对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 及周A室衰B礼法C堕D其流E至乎F士庶人G莫不离 H制而弃本 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.穷,意为穷尽、尽享,与前文“人耳目欲极声色之好”的“极”意思相同。 B.虞,指虞人,古代掌管山泽、苑囿、鸟兽、田猎的官职,有山虞、泽虞之分。 C.靡,指没有,与蒲松龄《促织》中“探石发穴,靡计不施”的“靡”意思不同。 D.货殖,两则材料中均指利用货物的生产与交换进行商业活动,从中生财求利的人。 12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.司马迁认为,物质享受与财富追求是人的本性,统治者要顺其自然,以利引导,不与民争利。 B.班固认为,夏商周各阶层安居乐业、寡欲不争,统治者道之以德、齐之以礼,最终不严而治。 C.在司马迁看来,各行各业的人凭本事努力工作以满足欲望,这就如同水往低处流一样合乎规 律。 D.在班固看来,士农工商追求世俗所好而获取社会财富,对上可为王者争利,对下可助平民齐 家。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)此四者,民所衣食之原也,上则富国,下则富家。 译文: (2)昔先王之制,自天子至于皂隶,各有差品,故上下序而民志定。 译文: 14.对于积累财富与遵守礼义之间的关系,司马迁和班固的看法不同。请根据材料简要概括。(3 分) (四)阅读Ⅳ(本题共2小题,共9分) 阅读下面这两首诗歌,完成15~16题。 簪 菊 贾探春 瓶供篱栽日日忙,折来休认镜中妆。 长安公子①因花癖,彭泽先生是酒狂。 短鬓冷沾三径露②,葛巾香染九秋霜。 高情不入时人眼,拍手凭他笑路旁。 对 菊 史湘云 别圃移来贵比金,一丛浅淡一丛深。 萧疏篱畔科头③坐,清冷香中抱膝吟。 数去更无君傲世,看来惟有我知音。 秋光荏苒休辜负,相对原宜惜寸阴。 【注】 ①长安公子: 指唐代诗人杜牧。他曾写“尘世难逢开口笑,菊花须插满头归”。②三径露: 带露的菊花。③科头:不戴帽子,敞着头。 15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.“簪菊”是头上插菊花之意,首联说自己头上插菊并非日常对镜的打扮,“镜中妆”指对镜的妆 饰。 YT6 语文试卷 第7 页(共8页) B.《簪菊》中间两联用典,紧扣“簪菊”,呼应诗题,情感上为最后一联直抒胸臆作铺垫。 C.《对菊》颈联中的“君”指代世人,表明世上没有人能清高孤傲,以此反衬菊花之高洁。 D.两首诗都写到了“秋”字,“九秋”指深秋,与“霜”相对应;“秋光”则指秋日时光。 16.从以上两首诗中可以看出贾探春和史湘云两人的形象有何异同? 请简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题,共6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)古诗文中有许多描写自然万物勃发生长的语句,如陶渊明《归去来兮辞》一文中的“ , ”两句就描绘出一幅植物茂盛、春水始动的早春图景。 (2)唐代诗人经常借“汉”来隐晦记叙本朝事件,如高适的《燕歌行》开篇即以“ , ”两句写出了开元年间征戍之事。 (3)“兔”具有机智敏捷、吉祥美好的寓意,中国民间流传有嫦娥玉兔的神话和玉兔捣药的传说。 “兔”在古典诗文中也经常出现,如“ , ”。 二、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成18~19题。 ①无论是超市还是电商平台,②很多标着“非油炸”字样的食品相比同类油炸食品,③顾客更喜 欢。④大家熟悉的爆米花、方便面、膨化食品和冻干果蔬脆是其中最典型的代表。⑤随着大众饮食 健康意识的增强,⑥少油、无油食品日益被重视,⑦很多消费者认定它们无论如何都比油炸食品更 健康。 非油炸食品是否真如商家宣传的那样健康? 其一, A 。即使某膨化食品确实没经过油炸,但也可能添加或喷洒了食用油脂,只不过 加热方式从煎炸换成了热风干燥或焙烤工艺。相对而言用油量减少了,但并不是没有用油。其二, “非油炸”食品有更多的配料和食品添加剂。相比油炸食品,“非油炸”的这类食品的含油总量的确 是减少了, B 。为了弥补这方面的不足,非油炸食品可能通过加入棕榈油、硬脂酸等,甚至 可能含有反式脂肪酸的起酥油,来维持食品的香气及酥脆口感。有的非油炸食品还会添加膨松剂、 乳化剂、抗氧化剂或香精等。 18.文中第一段加序号的句子有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑 严密。不得改变原意。(6分) 19.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12个字。(4分) 阅读下面的文字,完成20~2题。 一走出小小的县城,便是沙漠。除了茫茫一片雪白,什么也没有,连一个褶皱也找不到。在别 地赶路,总要在每一段为自己找一个目标,盯着一棵树,赶过去,然后再盯着一块石头,赶过去。在 这里,睁疼了眼也看不见一个目标,哪怕是一片枯叶、一个黑点。于是,只好抬起头来看天。从未见 过这样完整的天,一点儿没有被吞食、被遮蔽,边沿全是挺展展的,紧扎扎地把大地罩了个严实。 有这样的地,天才叫天;有这样的天,地才叫地。在这样的天地中独个儿行走,侏儒也变成了巨 人;在这样的天地中独个儿行走,巨人也变成了侏儒。 天边渐渐飘出几缕烟迹,并不动,却在加深。疑惑半晌,才发现,那是刚刚化雪的山脊。地上有 YT6 语文试卷 第8 页(共8页) 一些奇怪的凹凸,越来越多,终于构成了一种令人惊骇的 铺陈。我猜了很久,又走近前去蹲下身来 仔细观看,最后得出结论:那全是近年的古战场留下的坟堆。 我在望不到边际的坟堆中茫然前行,心中浮现出如雨的马蹄,如雷的呐喊,如注的热血。随之, 更多的图像接连而来:中原慈母的白发,江南春国的遥望,湖湘稚儿的夜哭;故乡柳荫下的诀别,将 军咆哮时的怒目,丢盔弃甲后的军旗……这一切,随着一阵烟尘,又一阵烟尘,都飘散远去。 20.文中画波浪线的句子看似既重复又矛盾,而极具艺术表现力。请结合材料谈谈你的理解。(4 分) 21.文中“烟迹”与“烟尘”都用到了“烟”字,意蕴却全然不同,请结合文段加以分析。(4分) 22.有时标点的使用可以增强语言的表现力。请分析文中画横线句子中的冒号是怎样增强表现力 的。(2分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 本试卷文言文阅读材料中,孟子和两位国君对话的时候,都有自己一以贯之的主张。在生 活中,我们和别人讨论问题的时候,是坚持自己的主张还是倾听别人的见解呢? 请写一篇文章,体现你的思考和认识。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。 2025年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 押题卷(六) 一、阅读 (一)阅读Ⅰ 1.D 2.A 3.D 4.①为节省信息搜索成本,防止用户注意力过载,产生了搜索引擎和算法技术;②这些技术凭借对 信息的全方位形塑,编排和控制人们的生活。(每点2分;若有其他答案,言之成理亦可酌情给 分) 5.①展现了复杂而丰富的社会图景,为生活提供了极大的便利;②提供海量研究素材,增强研究的 科学性,更新研究范式,拓展验证空间;③数字化时代充满信息选择悖论,带来焦虑与不确定性。 (每点2分;若有其他答案,言之成理亦可酌情给分) (二)阅读Ⅱ 6.B 7.C 8.①叙事时间处理:小说反复出现时间节点,“五月二十二日未时”“五月二十三日午时”“五月二十 四日卯时”“六月初一”,造成时间紧逼之感,强化了紧张氛围,凸显了李善德的危急处境。②叙事 语言处理:小说运用大量短句来叙述故事、推进情节,加快了叙事节奏,渲染了紧迫的情势,增加 了故事的紧张感,凸显了李善德的危急处境。(每点2分,意近即可) 9.①两篇小说都借“小人物的悲欢”反映“大时代的特征”。小官李善德、小吏成名的人生遭际折射 了统治者劳民伤财、昏聩奢靡的社会环境,极具批判性。②两篇小说的情节设置都具有“人生一 小步,命运大转折”的特点。李善德被迫接受转运荔枝的任务,成名被迫捉促织进贡朝廷,这些突 如其来的一小步,都使他们的人生发生翻天覆地的大转折,极具戏剧性。③两篇小说都以生活中 的“小事物”表现“大主题”。献给贵妃的荔枝、进贡朝廷的促织皆为小物,却左右着小民的命运, 揭示了“天子小喜好”决定“百姓大民生”的宏大主题,极具讽刺性。(每点2分,言之成理,可酌情 给分) (三)阅读Ⅲ 10.BDG 11.C 12.D 13.(1)这四种行业,是百姓衣服食物的来源,它们对上可以使国家富强,对下可以使家庭富有。 [“原”(来源)、“富”(形容词的使动用法,使……富)各1分,句意2分] (2)(按照)从前先王的制度,从天子到差役,各有不同的等级,因此国家上下有序而民心安定。 [“差品”(等级,品级)、“序”(名词作动词,有序)各1分,句意2分] 14.①司马迁认为,积累财富是遵守礼义的前提,只有物质财富积累到一定程度,人们才会知礼义明 荣辱。 (1分)②班固认为,积累财富时必须遵守礼义,只有遵守礼义,人们才不会因过度追逐财 富而败坏风俗,导致天下大乱。 (2分) 【参考译文】 材料一: 太史公说:虞、夏以来,人的耳目想要享尽歌舞和女色的美好,嘴巴想要尝尽肉食的美味,身 体安于闲逸快乐,而心里夸耀着权势带来的荣华。因此(治理百姓)最好的办法是顺着他们,其 次是拿利益诱导他们,再次是教诲他们,又次是整顿他们,最下等的办法是与他们相争。国内百 姓所喜好的,是风俗习惯中穿着饮食、养生送死的物品。因此要依赖农民供给粮食,依赖虞人送 出木材野兽,依赖工匠制造工具,依赖商人流通物品。人们各自发挥自己的才能,竭尽自己的力 量,来获取自己想要的东西。百姓各自勤勉从事自己的行业,乐于做自己的事情,就像水流向低 处,日日夜夜没有休止的时候,不用征召就自动前来,不用强求百姓就会生产出物品来。这难道 不是与规律相符,受到自然法则验证了的吗? 农工商虞,这四种行业,是百姓衣服食物的来源,它们对上可以使国家富强,对下可以使家 庭富有。“仓库充实从而知道礼节,衣食充足从而知道荣辱。”礼仪从富足中产生而在贫穷中废 弃。所以君子富有,就好施行他的仁德;平民百姓富足,就会把自己的力量用在合适的地方。水 深了鱼就生在里面,山深了野兽就前往那里,人富有了仁义就会归附他。 材料二: (按照)从前先王的制度,从天子到差役,各有不同的等级,因此国家上下有序而民心安定。 于是教导百姓种植和畜养,百姓用来养生送终的东西,没有不被生产出来的。《管子》中说: “古 代的士农工商四类百姓不能杂居相处。”士人在悠闲安静之处相互谈论仁义,工匠在官府相互议 论工艺技巧,商人在街市上相互讨论财物货利,农民在田野中相互商量农事,各自安于所居之 处,乐于从事自身的行业,认为自己的食物甘美并且觉得自己的衣服美丽,欲望少而行事简单, 财物充足而无须争抢。于是位居百姓之上的统治者,用仁德去引导他们,用礼义去整顿他们,所 以百姓有羞耻心而且待人恭敬,看重礼义而轻视财利。这就是夏商周三代能够沿着正确的道路 发展,不需采用严厉的手段就能治理好国家的大致原因。 等到周王室衰微,礼法毁坏。这种破坏礼制的风气流传到士人和庶民当中,大家无不背离 圣王之制而放弃本业,务农的人减少,经商的人增多,粮食不足而商品有余。到了齐桓公、晋文 公之后,礼义大为毁坏,上下之间相互冒犯,追逐利欲的活动得不到控制,破坏等级秩序的行为 没有止境。于是商人买卖难以得到的货品,工匠制作没有用处的器物,士人从事违反正道的活 动,以追求世俗之所好来获取社会财富。对上同王者争利,对下独占平民的产业,损伤教化败坏 风俗,这是导致社会大乱的途径。 (四)阅读Ⅳ 15.C 16.相同点:豪爽豁达、脱俗傲世。(2分) 不同点:贾探春突出了自己与众不同的品性与高远的追求(或英姿飒爽、具有男子气概等);(2 分)史湘云知道知音难觅,追求珍惜知音。(2分,若答“天真烂漫”或“珍惜时光”也可得1分) (五)名篇名句默写 17.(1)木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 (2)汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 (3)示例一:吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 示例二:雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 示例三:白兔捣药成 问言与谁餐 二、语言文字运用 18.① 修改:无论是在超市还是在电商平台 ③ 修改:更受顾客的喜爱 ④ 修改:删去“爆米花、”或将“膨化食品”改成“其他膨化食品” (每指出其序号并修改正确一处给2分) 19.A.无“炸”未必无“油” B.但色香味形也可能随之变差(答出“口感”“香味”“风味”亦可)(每处 2分) 20.①该句重复出现“在这样的天地中”,实则是与前文相照应,凸显天地之空旷;又反复强调“独个 儿行走”,以此凸显人之孤独寂寥,形成强烈的反差感。②“侏儒也变成了巨人”,是指人在如此 寂寥而空旷的天地间,没有任何参照物而显得巨大(或:物我两融,内心与天地浑然一体而巨 大);“巨人也变成了侏儒”,是指人立于寂寥而广阔的天地中而显得渺小。前后语句看似矛盾而 极具哲思。(每点2分) 21.①“烟迹”使用了比喻的修辞手法,将“化雪后的山脊”比作“不动的烟迹”,形象生动地展现了远 方山脊的若隐若现。②“烟尘”一语双关,既指沙漠地区似烟的尘沙,又指历史的滚滚尘烟。(每 点2分) 22.冒号的使用起到提示下文的作用,引起读者的注意。(1分)使结论单独成句,起到强调的作用。 (1分) 三、写作 23.略