内容正文:
第6章 一元一次方程复习1
学习目标:
1、知道方程、方程的解、等式的基本性质以及一元一次方程及其相关的概念
2、能灵活解一元一次方程,并体验解方程中蕴含的转化思想;
3、在经历解一元一次方程的过程中,提升数学计算能力,体会数学的应用价值。
学习过程:
题组复习:
1、已知下列方程:①x=2;②=3;③=2x-1;④2x2=1;⑤x=2;⑥2x+y=1.其中一元一次方程是__________
2、如果关于x的方程(m﹣7)x|m|﹣6+9=0是一元一次方程,则m= .
3、已知x=﹣1是方程2ax=a﹣3的解,则a= .
4、下列说法一定正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
5、在解方程=1-时,去分母后正确的是( )
A.5x=1-3(x-1) B.x=1-(3x-1)
C.5x=15-3(x-1) D.5x=3-3(x-1)
典例精析:
例1:(1)4x+3=2(x﹣1)+1 (2)
例2: .
例3: (2)
课堂小结:本节课你收获了什么?
检测:
1、下面的式子中,( )是方程.
A.25x B.15﹣3=12 C.6x+1=6 D.4x+7<9
2、若方程的解是,则等于( )
A、-8 B、0 C、2 D、8
3、若3x=-2x+5,则3x+2x=5,其依据是:
4、如果2x4a-3+6=0是一元一次方程,那么a的值为 .
5、把方程x=1变形为x=2,其依据是( )
A.等式的性质1 B.等式的性质2 C.分式的基本性质 D.不等式的性质1
第六章 一元一次方程应用复习1
一、年龄问题
1、甲比乙大15岁,5年前甲的年龄是乙的年龄的两倍,乙现在的年龄是多少岁?
解:设乙现在的年龄为x岁,则根据题意可列方程为 .
二、体积、面积问题
1、在一个底面直径为30厘米,高为8厘米的圆锥体容器中倒满水,然后将水倒入一个底面直径为10厘米的圆柱体空容器内,圆柱体容器内的水有多高?
解:设圆柱体容器内的水有x厘米,则根据题意可列方程为 .
2、一个长方形的周长为26㎝,这个长方形的长减少1㎝,宽增加2㎝,就可成为一个正方形,则原长方形的长和宽各为多厘米?
解:设原长方形的宽为x厘米,则根据题意可列方程为 .
三、鸡兔同笼问题
1、某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了几道题?
解:设这个人选错了x道题,则根据题意可列方程为 .
2、 某学校七年级8个班进行足球友谊赛,采用胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分的记分制。某班与其他7个队各赛1场后,以不败的战绩积17分,那么该班共胜了几场比赛?
解:设该班共胜了x场比赛,则根据题意可列方程为 .
四、盈不足问题
1.某小组分若干本书,若每人分6本,则余4本;若每人分8本,则缺2本,共有图书多少本?
解:设小组有x人/共有图书x本,则根据题意可列方程为 .
2. 我国明代数学读本《算法统宗》中有一道题,其题意为:客人一起分银子,若每人7两,还剩4两;若每人9两,还差8两.问客人有几人?
解:设客人有x人,则可列方程为 .
六、行程问题
(一)追击和相遇问题
2、在800米跑道上有两人练中长跑,甲每分钟跑320米,乙每分钟跑280米,�两人同时同地同向起跑,多少分钟后俩人相遇?
解:设x分钟后俩人相遇,则可列方程为 .
(二)环行跑道
1、甲、乙两人在400米长的环形跑道上跑步,甲分钟跑240米,乙每分钟跑200米,二人同时同地同向出发,几分钟后二人相遇?若背向跑,几分钟后相遇?
解:(1)设x分钟后俩人相遇,则可列方程为 .
(2)设x分钟后俩人相遇,则可列方程为 .
(三)行船问题
1、一艘船在两个码头之间航行,水流速度是3千米每小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头的之间的距离?
解:设船速为x千米每小时,则可列方程为 .
五、销售问题
(1)求标价
1、某商品打7.5折后,商家仍然可以获得25%的利润。如果该商品的进价是每件16.8元,那么该商品在货价上的标价是多少?
解:设该商品在货价上的标价是x元,则可列方程为
(2)、求成本价(进价)
1.某商品的标价为165元,若优惠10%出售,仍可获利10%,那么该商品的进价是多少?
解:设该商品的进价是x元,则可列方程为
(3)、求折扣
1、某种商品的进价是400元,标价为600元,打折销售时的利润率为5%,那么,此商品是按几折销售的?
解:设此商品是按x折销售的,则可列方程为
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