2025年河北省初中学业水平考试语文模拟试卷（14）

语文模拟试卷（十四） 第 1 页 （共 8 页） 语文模拟试卷（十四） 第 2 页 （共 8 页） 本试卷共 8 页。 总分 120 分，考试时间 120 分钟。 总 分 核分人 语文模拟试卷（十四） 班 级 姓 名 考 场 考 号 座位号 学 校 市、区、乡 … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 题号 第一部分 第二部分 得分 第三部分 一 二 三 2025 年 河 北 省 初 中 学 业 水 平 考 试 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 第 一 部 分 （1耀2 题 12 分） 得 分 评卷人 1. 走进邯郸“苇子灯阵”，看四百年的光影流传。阅读下面文字，回答后面的问题。（8 分） 苇子灯阵是一种将工艺制作与舞（d伲o）表演有 机结合的民间艺术形式。苇子灯阵到现在有 400 多 年的历史了，传说其起源是因为与战国时期的名相 蔺相如有关。制作苇子灯要用竹竿、高粱秆等。灯架 由苇秆扎成 用荆条加固，形似宫灯。灯面彩绘有 “五谷丰登”“国泰民安”等吉祥图案，寓意美好。表演 时，数百盏苇子灯如繁星洒落，其艳丽多彩的装饰为 百姓生活营造了喜庆 · 氛围，加上粗犷鼓队、高 · 亢马号乐曲共同构成了一种简约而质朴 的美。如今，在邯郸市政府的支持下，这一非物质文化遗产 （发扬/传承）良好。 除传统的灯阵“故事”外，今年还新加入了“邯郸成语”系列。苇子灯阵这一文化瑰宝正 （焕发/散发）新的生机。 （1）根据文段中的拼音写出相应的汉字，给文段中加点的字注音。（3 分） 淤舞（d伲o） 于 · 氛围 盂高 · 亢 （2）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2 分） （3）请在文段方框内填入正确的标点符号。（1 分） （4）文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2 分） 修改意见： 2. 苇子灯阵映岁月，民俗瑰宝绽华光。请阅读下面小冀的随笔，回答后面的问题。（4 分） 想知道 400 年前的灯光盛宴是什么样吗？淤邯郸苇子灯阵，带你穿越时空，领略非 遗之美。于灯杆通高一丈两尺，象征一年十二个月。灯杆过去用五根粗壮的苇秆攥在 一起绑扎而成，现在多用粗竹竿代替。盂苇子灯由“灯头”和“灯杆”组成。榆灯头呈外 八柱、里八面的宫灯状，寓意“八方风调、八面雨顺”；灯头高二尺四寸，象征二十四节气。 苇子灯阵表演时，24 人擎苇子灯，9 人提小圆灯笼，他们在锣鼓镲等传统乐器的 伴奏下，根据鼓点变化出《跑圆场》《二龙出水》《四马投唐》等故事阵型，还有“天下太 平”“筑我中国梦”等文字阵型，场面十分壮观。 盏盏苇子灯，点亮千年冀韵； ， 。苇 子灯阵不仅是一场视觉与听觉的盛宴，更承载着人们对风调雨顺、国泰民安的美好祈愿。希望 大家能在这里感受到它独特的魅力，留下美好的回忆。 （1）小冀不小心把淤耀榆句顺序弄乱了。下列选项中的排序，最恰当的一项是……（ ）（2 分） A. 淤于盂榆 B. 盂于淤榆 C. 淤盂榆于 D. 盂淤榆于 （2）请参照画波浪线句子，在文段横线上补写合适的内容，力求结构一致，具有感染力。（2 分） 第 二 部 分 （3耀20 题 58 分） 得 分 评卷人 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写（6 分） 3. 学校举办“想象璀璨了文学的天空”主题活动。请补全本次活动的开场白。（6 分） 诗文创作，想象不可或缺。想象为豪情插上翅膀，冲破现实的重重束缚，恰似庄子于《北冥 有鱼》中妙笔勾勒：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，淤 ”，其磅礴之势， 令人激情澎湃。想象为雪夜披上浪漫华裳，岑参挥毫写下“忽如一夜春风来，于 ”（《白雪歌送武判官归京》），新奇的比喻惊艳千年时光。想象让苏轼对天宫满怀憧憬， “不知天上宫阙，盂 ”（《水调歌头》），于迷茫中尽显对仙境的向往。想象让 明月成为李白寄托牵挂的信使，“我寄愁心与明月，榆 ”（《闻王昌龄左 迁龙标遥有此寄》），将深深的关怀遥送至远方。想象引领辛弃疾梦回烽火战场，“虞 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），豪迈的战斗 情怀喷薄而出。想象助力李清照驶向天河，展现非凡抱负，“九万里风鹏正举。风休住，愚 ”（《渔家傲》），巾帼不让须眉的壮志令人赞叹。 （二）阅读下面的古代诗歌，回答 4耀6 题。（6 分） ［乙］滞 雨 李商隐 滞雨长安夜，残灯独客愁。 故乡云水地，归梦不宜秋。 ［甲］夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 4. 甲诗中诗人的情感发生了变化，由巴山雨夜中，因不知归期而 到想象与亲人相 聚时共剪烛花、共话今宵的情景，表达出对未来相聚的 。（2 分） 5. 下列对这两首诗的理解和分析， · 不 · 恰 · 当的一项是…………………………………（ ）（2 分） A. 甲诗中的“期”字和“巴山夜雨”重复出现，形成了回环往复、缠绵曲折的意境，极富美感。 B. 乙诗中的“滞”字暗示了诗人滞留长安的处境，“残灯”一词烘托出一种凄凉的氛围。 C. 乙诗后两句意思是故乡是云水相接之地，秋天不宜做归乡梦，表达了诗人不想在秋天回乡。 D. 甲乙两首诗在写法上有异曲同工之妙，都用了虚实结合、情景相融的手法。 6. 两首诗都写到了“雨”，请分析“雨”这一意象在两首诗中所起作用的异同。（2 分） 答： （三）阅读下面的文言文，回答 7耀10 题。（13 分） ［甲］于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆 以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于 王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） ［乙］楚庄王欲伐越淤，杜子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之，智如 目也，能见百步之外，而不能自见其睫于。王之兵自败于秦晋丧地数百里此兵之弱也。庄 盂为盗 语文模拟试卷（十四） 第 3 页 （共 8 页） 语文模拟试卷（十四） 第 4 页 （共 8 页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故 知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。” （选自《韩非子·喻老》） 淤越：越国。于睫：眼睫毛。盂庄 （qi佟o）：当时民间反对派首领。 7. 解释下列句子中加点的词语。（3 分） （1）皆 · 以美于徐公 以： （2）楚庄王欲 · 伐越 伐： （3）臣愚 · 患之 患： 8. 下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是………………………………………（ ）（2 分） A. 王之兵/自败于秦晋丧地/数百里此兵之弱也 B. 王之兵/自败于秦晋丧地数百里/此兵之弱也 C. 王之兵自败于秦晋/丧地数百里此/兵之弱也 D. 王之兵自败于秦晋/丧地数百里/此兵之弱也 9. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）由此观之，王之蔽甚矣。 译文： （2）故知之难，不在见人，在自见。 译文： 10.请简要分析甲文邹忌和乙文杜子在劝谏方式上的共同点，并概括邹忌和杜子劝谏的目的分别是 什么？（4 分） 答： 二、现代文阅读 得 分 评卷人 （一）阅读下面文字，回答 11~14 题。（10 分） 从“十大流行语”看时代脉动与社会变迁 淤语言，作为思想的载体和文化的镜像，总能在不经意间透露出时代的脉动与社会变迁。 于12 月 2 日下午，《咬文嚼字》编辑部发布 2024 年十大流行语。“ 【A】 ”位列榜首，这不仅 是技术迭代的标志，更是社会生产力跃升的象征。一方面，人们切实看到它在推动产业结构的优化 升级，促进经济社会的全面发展中所展现的巨大能量；另一方面，它也引发了人们对数字鸿沟、数 据安全、就业甚至是人类社会结构改变等问题的关注，这也促使政府、企业和社会各界共同努力， 构建更加公平、安全、可持续的数字生态。 盂“ 【B】 ”的提出，正是对科技伦理的深刻反思与积极倡导。在智能化技术日益渗透的今 天，如何确保技术的正面应用，避免其被滥用或误用，成为全世界面临的共同难题。这一流行语的 入选，激发了公众对科技伦理的讨论与关注，推动了相关法律法规的完善与落实，为科技的健康发 展提供了有力的道德支撑。 榆“city 不 city”的魔性追问，不仅问出了年轻一代对时尚、潮流、多元文化的认同与追求，还暗 含着这一年来“China Travel”的火热。这些不远万里来到中国，感慨中国好“city”的外国人，不仅看 到了万里长城、可爱熊猫，还看到了驰骋山河的高铁、应用广泛的机器人、功能强大的新能源汽车。 既古老又年轻，既现代又传统，既有科技范儿也充满人文气息，这就是今天鲜活而立体的中国。 虞“班味”与“松弛感”同时出现，前者是职场压力与疲惫的现实，促使社会更关注职场人的身 心健康与权益保护；后者则成为现代人追求的一种生活态度与心理调适方式，鼓励人们 在忙碌与压力中寻找平衡和自我释放。 愚“银发力量”的出现，则体现了一个正在迈入中度老龄化社会的国家的积极心态。 它打破了人们对老年人的刻板印象，凸显了老年人丰富的经验与智慧，更反映出老年人 对生活的热爱与执着。这种力量的释放，不仅丰富了社会的文化与生活，也促进了代际间 的交流与理解。 舆“小孩哥/小孩姐”的称呼变化，则是年轻人对年龄界限的模糊与跨越。或认真，或 戏谑地对年龄与成熟度的重新定义，是人们以更加包容、开放的心态去面对生活中不同 阶段与角色的折射，也是社会对年轻一代的理解与接纳。…… 余每年的流行语，如同一部活生生的社会编年史，记录着时代变迁与社会成员的心 理变化。捕捉这些变化，剖析变化背后的深层逻辑，我们才能更好地理解这个时代与社 会，理解我们自己。 11.文章中【A】处填入合适的词语是 __________，【B】处填入合适的词语是 ___________。 （请从“未来产业”“智能向善”“数智化”三个词语中选择）（2 分） 12.文章第虞段运用了哪种论证方法？有何作用？（2 分） 答： 13.根据你对年度流行语的理解，下列运用 · 不 · 正 · 确的一项是…………………（ ）（3 分） A. 他在工作中总是一副“松弛感”十足的样子，对任何事情都不上心，拖拖拉拉，完全没 有紧迫感。 B.“City 不 City”主要用于旅游打卡、时尚穿搭等方面，表达对某个地方或事物的时髦 度或现代化水平的评价。 C.“银发力量”指老年群体在社会各个领域产生的不可忽视的力量，年龄不能阻挡 “银发族”活力四射。 D. 巴黎奥运会上，“中国军团”涌现出一批“小孩哥/小孩姐”，他们年纪虽小却拥有非 凡才能和心理素质，未来可期。 14.作者论述过程逻辑严密，请结合文章内容简要分析论证思路。（3 分） 答： （二）阅读下面文字，回答 15~19 题。（15 分） 将军街 淤五月，是小街最美的时节。 于小街不大，两边站满了笔直挺拔的槐树。等到中旬，槐花绽放，香气缭绕，一串串密 密匝匝的像小灯笼一样，悬挂在葱翠的嫩叶间。 盂我家离小街不远，刚搬来，人生地不熟。我因前一年高考失利，成了无业游民。我妈 让我好好想，以后能干啥。我前后思忖，把心里想说的又咽了回去，家里实在太困难。我 说，要打工挣钱。我妈说也好，三百六十行，行行出状元。于是，惆怅的夜晚，我徜徉于小 街，将心事和不舍，反复萃取，嗅着沁人的花香，如酒醉一般，也抚平我白日打工的辛酸。 榆一没技术，二没经验，我只能在饭店洗盘子。盘子碗一摞摞，油渍麻花，被稀里哗啦 地堆积在水槽里，像一座雪山，高不可攀，叫人眼晕。家里洗碗的活，都是我妈干的，她从 来不让我伸手，说我的手是用来拿笔的。每每想起我就心酸，转而又下定决心，大不了我 就学厨师。老板却说，你先把盘子刷明白再讲。可接连几天我都打碎了盘子。老板训斥我， 语文模拟试卷（十四） 第 5 页 （共 8 页） 语文模拟试卷（十四） 第 6 页 （共 8 页） … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … … 最简单的活都干不好，还能学厨师？！因为手上有了伤口，我妈说，不行就别干了，伤口沾 水容易感染。我没吭声，咬着牙还是去了。稀里哗啦又一天，挨到下班，我就在小街的树 下看花，闻香。小街熙熙攘攘，落日下，人们的脸上都溢满幸福安逸，似乎只剩我，怀着浅 浅又悠长的心事。 虞说起来已经好长时间了，打小街泛起绿波，就有一个老人，总在街口。他有时坐 着，有时躺在一把椅子上。花开以后，他总是掐一把槐花闻，时不时还放进嘴里嚼几下。 我见他很怪，偶尔瞅他几眼，他会冲我笑笑。时间一久，我却发觉他没啥异常。 愚我手上的口子又多了几处后，我妈勒令我别干了。我不同意，她就把我的伤口包 扎得很夸张。其实每次一来到街口，我就会把包好的一层厚白纱布给扯下来，一个打工 的，哪那么矫情。 舆那天下班，我又来到街口。 余那老人居然跟我说了话：“小子，伤好啦？细皮嫩肉的，那都不算啥。”伤的确好了， 因为不沾水，盘子碎得太多，老板不让我刷了，说我再刷下去，都没东西给客人盛饭了。 他让我干勤杂工，递个盘子碗，扒个葱姜蒜，接送米面、蔬菜肉蛋等。跟刷盘子比，这些更 没啥技术含量了。我暗嘲自己，我还能干啥？ 俞老人说完，我脸上一红。似乎我的糗事和心里的不快都被他窥个干净。我笑笑，拔 腿想走。他说：“陪爷爷坐会儿吧。”我诧异，但还是坐了下来。 逾“我观察你有一阵子了，小伙子。你年龄不大，咋不上学？我在这疙瘩住半辈子了， 这条小街，最好看的就数这会儿。你看两排槐树笔直笔直的，英俊威武，整装待命，齐刷 刷的就像要出征的战士。” 輥輯訛我又笑了笑，没言语。我不知道咋接他的话茬。他又接着说：“这槐花多俊，吃起来 也甜甜的。”老人闭上眼，我以为他要睡觉了，没承想他又睁开眼。 輥輰訛“我给你讲个故事吧。” 輥輱訛我没说好，也没说不好。 輥輲訛“战场上，有个小兵蛋子，因为太饿，他就忘了部队的纪律。那也是槐花开的季节， 满树的槐花，透着香甜。小兵蛋子想着母亲做的槐花饼，就咽了几次口水，终究没忍住， 就偷着去摘几串槐花，电光石火间，鬼子的机枪响了。团长一个大步就飞了过来，千钧一 发之际把小兵蛋子扑倒在身下。小兵蛋子知道犯了错，违反了纪律，可身下如雪的槐花， 已经沁满了鲜红……” 輥輳訛大体是这样，老人讲完故事，眼睛有些湿润。 輥輴訛我揪了几朵花，嚼了嚼，的确很香甜。他说花期马上就过，再开就得等明年，可明 年的事，谁也说不好。 輥輵訛“那次错误给小兵蛋子的打击很大，他始终记得团长临终前说的——不想当将军 的士兵，不是好士兵。犯错误，咱不怕。” 輥輶訛我说：“团长要是没牺牲，一准能当将军。” 輥輷訛有风吹来，带过一片花香。老人看向落日，落日透过 的槐树丛，像是在窃窃 私语。 輦輮訛临了老人说：“不管咋样，路在脚下，你得好好走，小街很小，也能通向远方。” 輦輯訛老人的故事，对我触动很大。我知道他就是那个小兵蛋子，也是一个老兵，立过 功，受过奖，还上过朝鲜战场，那都是以后的事了。 輦輰訛那晚一回家，我就跟我妈说：“我要复读，明年再高考。”我妈笑了。 輦輱訛如今我有了自己喜欢的工作，每到槐花开，我都要回小街。小街就叫将军街，有着 辉煌的历史，是当初那个老兵讲给我的。 15.文章第舆段独句成段，请结合语境分析其作用。（3 分） 答： 16.请你阅读文章中画横线的句子，自选角度做一条赏析式批注。（2 分） 答： 17.阅读中，小冀感觉第輦輮訛段“小街很小，也能通向远方”这句话很难理解，请你帮他阐释。（4 分） 答： 18.请结合文章内容，简要分析“我”的人物形象。（3 分） 答： 19.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏， · 不 · 正 · 确的一项是……………………（ ）（3 分） A. 文章以“将军街”为题，点明了故事发生的地点，也暗示了小街背后的英雄历史，富有深意。 B. 老人讲述的小兵蛋子的故事是文章的核心，通过故事传达了深刻的人生哲理。 C. 文章对槐花的描写，既为老人讲述的故事提供了背景，又象征着“我”对未来的迷茫。 D. 文章运用大量的心理描写，细腻地展现了“我”的内心世界，使“我”的形象更加真实、丰满。 三、整本书阅读 得 分 评卷人 20.阅读下面文字，回答后面的问题。（8 分） ［甲］行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍， 猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。 劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。却才斗到沉酣处，不觉西方 坠日头。罗刹忙将真扇子，一扇挥动鬼神愁！ （选自《西游记》） ［乙］我们潜水衣的上部是一个有螺丝钉的铜领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很 厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以看见四面八方的东西。当脑袋钻进圆球中的时 候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。 （选自《海底两万里》） ［丙］在过去大约七十个月里，王国里一直存在两个对立的派别，分别称之为高跟派和低跟派， 得名于两个派别所穿鞋子鞋跟的高或低，以此来作为两派之间的区别……可尽管如此，陛下却决 定在政府部门中，以及国王任用的所有官员中只起用低跟派，你看到的就是这种情况；尤其是陛下 本人的鞋跟至少比他的官员们要低一个杜尔（杜尔是他们的一种尺寸）。 （选自《格列佛游记》） （1）从甲段的打斗描写中，可以看出孙悟空具有怎样的性格特点？（2 分） 答： （2）这三部作品都充满了想象，结合选段内容，分析它们在想象手法运用上的不同之处。（3 分） 答： （3）如果让你从这三部作品的人物（孙悟空、阿龙纳斯教授、格列佛）中选择一位作为冒险伙伴， 你会选择谁？请结合名著内容说明理由。（3 分） 答： 语文模拟试卷（十四） 第 8 页 （共 8 页）语文模拟试卷（十四） 第 7 页 （共 8 页） 600 题 目 ： … … … … … … … … … 密 … … … … … … … … … 封 … … … … … … … … 线 … … … … … … … … … 第 三 部 分 （21 题 50 分） 得 分 评卷人 21.阅读下面材料，根据要求写作。（50 分） 两只蚂蚁想到墙那边去寻找食物。第一只蚂蚁毫不犹豫地顺着墙往上爬，可刚爬到一半就掉 了下来，于是再爬，便又再掉，如此反复了几次。另一只蚂蚁看到这种情况，便选择绕过这堵墙。很 快，这只蚂蚁绕过这堵墙来到食物面前，开始享用起来。当第一只蚂蚁爬过墙时，另一只蚂蚁已将 食物吃完了。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：淤内容健康积极；于表达真情实感；盂除诗歌外，文体不限；榆不要套写、抄袭；虞不少于 600 字；愚不要出现真实的地名、校名和人名。 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025年河北省初中学业水平考试 语文模拟试卷（十四） 参考答案 评卷说明： 1. 本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2. 本答案中附带部分试题解析，以供参考。 第一部分 1.（8分）（1）（3分）①蹈 ②fēn ③kànɡ（每小题1分） （2）（2分）传承 焕发（每空1分） 【精思博考】传承：指对学问、技艺、文化等的传授和继承，强调在时间上从上一代传递到下一代，“非遗传承”是常见用法。发扬：发展和提倡（优良作风、传统等），使好的方面更加壮大、广泛传播。散发：通常指发出气味、光、热等具体的东西，与“生机”搭配不恰当。焕发：光彩四射；振作。常与“生机”“活力”等词搭配，突出原本沉寂或衰落的事物重新展现出蓬勃的生命力，符合语境。 （3）（1分）， （4）（2分）删掉“是因为”。 2.（4分）（1）（2分）C （2）（2分）示例：场场灯阵舞 演绎盛世繁华 第二部分 一 （一） 3.（6分）①抟扶摇而上者九万里 ②千树万树梨花开 ③今夕是何年 ④随君直到夜郎西 ⑤八百里分麾下炙 ⑥蓬舟吹取三山去（每空1分，有错该空不给分） （二） 4.（2分）愁苦 期盼（每空1分） 5.（2分）C 【精思博考】乙诗后两句表达的是诗人因客居长安，归期难料，在这秋天的雨夜，思乡之情更浓，却难以在梦中回到故乡，而不是不想在秋天回乡。 6.（2分）同：“雨”在两首诗中都起到了烘托凄清孤寂氛围的作用，强化了诗人内心的愁苦。异：甲诗中的“雨”还成为诗人想象未来与亲人相聚时回忆的对象，乙诗中的“雨”则只是触发诗人思乡之情的媒介。 （三） 7.（3分）（1）认为 （2）攻打 （3）担忧（每小题1分） 8.（2分）D 【精思博考】句意为：大王的军队被秦、晋打败后，丧失了数百里的土地，这说明楚国军队力量薄弱。 9.（4分）（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！ （2）所以了解某件事的困难，不在于认识他人，而在于看清自己。（每小题2分，意思对即可） 10.（4分）①邹忌和杜子都以委婉、温和的方式进行劝谏，邹忌以家事类比国事，杜子用“智之如目”的比喻，将抽象的道理具体化，让君主更容易听取意见。②邹忌劝谏的目的是让齐威王认识到自己受蒙蔽的程度很深，从而广开言路，虚心纳谏；杜子劝谏的目的是让楚庄王放弃攻打越国的念头。（每点2分，意思对即可） 【参考译文】 ［乙］楚庄王想攻打越国，杜子劝谏道：“大王为什么要攻打越国呢？”（楚庄王）说：“（因为）越国政事混乱，军队力量薄弱。”杜子说：“我虽说很无知，但深为此事担忧。智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的眼睫毛。大王的军队被秦、晋打败后，丧失了数百里的土地，这说明楚国军队力量薄弱；庄蹻在境内作乱，官吏却不能加以禁止，这说明楚国政事混乱。可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国差。您却要攻打越国，这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样。”楚庄王便打消了攻打越国的念头。所以了解某件事的困难，不在于认识他人，而在于看清自己。所以说：“自己认识到自己才叫作明察。” 二 （一） 11.（2分）数智化 智能向善（每空1分） 12.（2分）对比论证。将“班味”与“松弛感”做对比，使读者更清晰地认识到流行语所反映的职场人不同处境和心态，进而更深刻地理解流行语与社会现象的紧密联系，增强了论证的说服力。 13.（3分）A 【精思博考】“松弛感”是指现代人追求的一种生活态度与心理调适方式，并非对工作不上心、拖拖拉拉。 14.（3分）作者开篇点明语言与时代、社会的关系，引出对2024年十大流行语的讨论。接着分别从不同流行语反映的技术、文化、职场、社会现象、年龄观念等角度深入分析。最后总结流行语对时代、社会以及自身的意义。（意思对即可） （二） 15.（3分）第⑦段起承上启下的作用。承接上文“我”在饭店打工受伤经历以及老人常出现在街口等内容，引出下文“我”在街口与老人交流等情节。同时，第⑦段独句成段起到了强调作用，突出了“我”来到街口这一行为，暗示这对“我”来说具有特殊意义，是“我”人生转变的一个重要节点。（意思对即可） 16.（2分）示例：“飞”字形象地写出了团长迅速而果断地行动，表现了团长对小兵蛋子的爱护。 17.（4分）表面含义：小街空间范围有限，但它却可以通往很远的地方。深层含义：这句话象征着即使身处有限的环境中，只要心中有正确的方向和坚定的信念，也能实现梦想，走向更广阔的人生天地。（每点2分，意思对即可） 18.（3分）有责任感：因家庭困难，高考失利后决定打工挣钱，想为家庭减轻负担。坚韧努力：打工刷盘子时，尽管手上有伤、多次打碎盘子被老板训斥，依然咬牙坚持。善于反思、能及时调整方向：听了老人的故事后，认识到自己的问题，决定复读高考。（答出两点，意思对即可） 19.（3分）C 【精思博考】文章中对槐花的描写，为老人讲述的故事提供了背景，同时也在一定程度上慰藉了“我”的心灵，帮助“我”平复心情等，并没有象征着“我”对未来的迷茫。 三 　　20.（8分）（1）（2分）孙悟空顾全大局，为了借到芭蕉扇给师父西行让路，面对铁扇公主的敌意，克制脾气耐心解释。勇敢无畏，面对战斗毫不退缩，全力应对。 （2）（3分）《西游记》的想象充满奇幻色彩，人物具有神奇的法术和能力，如孙悟空的金箍棒和罗刹女的芭蕉扇等法宝的神奇功能。《海底两万里》的想象基于科学知识，对未来的科技和海洋探索进行设想，如对潜水服功能的描绘，有一定的科学性。《格列佛游记》的想象多带有讽刺意味，以夸张的情节对现实社会的政治、人性等方面进行批判。如高跟派和低跟派的党派之争，用荒诞的鞋跟高低来影射英国的党派斗争。（意思对即可） （3）（3分）（示例一）选择孙悟空。理由：孙悟空神通广大，拥有七十二变、筋斗云等本领，能在各种危险处境中保护伙伴。比如在面对妖魔鬼怪时，他总是冲在前面，凭借高强的武艺和机智勇敢多次化险为夷。而且他忠诚不贰，一旦认定了伙伴，就会全力以赴地守护，如为了保护唐僧西天取经，历经九九八十一难也从不退缩。和他一起冒险，会充满刺激且安全感十足。（示例二）选择阿龙纳斯教授。理由：阿龙纳斯教授知识渊博，对海洋生物、地理等方面有着深入的了解。在冒险过程中，他能凭借自己的专业知识为大家解读各种奇特的海洋现象和生物，帮助团队更好地认识未知世界。同时，他具有坚定的探索精神，即使面对危险和困境，也不放弃对科学的追求。与他一起冒险，可以在探索未知的同时，收获丰富的科学知识。（示例三）选择格列佛。理由：格列佛游历过多个奇异的国度，积累了丰富的经验，面对各种陌生环境和奇特生物，他都能保持冷静并尝试去理解和适应。他聪明且善于观察，能够从不同的文化和社会中发现规律，找到解决问题的方法。与他同行，能在冒险中学习到不同的知识和处世之道，更好地应对未知的挑战。 第三部分 21.（50分）略 语文模拟试卷（十四）第 2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$