第1单元 百年征程，波澜壮阔-【创新教程】2025年高考作文大冲刺热点主题时政美文

[选择性必修上册]　第一单元　百年征程,波澜壮阔 第１０篇　坚定信念 作文主题 页数 出处 写作素材 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 坚定信念 １ 单元前言 有的表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大 业不可阻挡的趋势,表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定 信念. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 坚定信念与合理安排 　　诸葛亮为兴复汉室,鞠躬尽瘁,其忠诚与 责任感令人敬仰.然而,他过度操劳、事必躬 亲,最终未能完成北伐大业.这警示我们,追 求目标需坚定信念,更要合理规划精力与任 务,如此方能行稳致远. 合理规划精力,是实现目标的基石.人 的精力有限,如同电池电量,合理使用才能持 久续航.作家路遥为创作«平凡的世界»,在 创作期间,他细致规划每日的写作时间与思 考时间.清晨,头脑清醒时,他专注于文字创 作,将对生活的感悟倾注于笔下;午后,稍作 休息后,深入思考情节走向与人物塑造.他 深知,只有合理分配精力,才能保持创作的灵 感与热情,不至于因过度劳累而枯竭.正是 这种科学的精力规划,让他得以完成这部百 万字的文学巨著,为读者展现了一个充满烟 火气与奋斗精神的世界.在我们的学习生活 中,也应如此.面对繁重的学业任务,合理安 排时间,为不同学科分配相应精力,避免偏科 与疲劳作战,才能提升学习效率,为实现升学 目标打下坚实基础. 合理分配任务,是实现目标的关键.一 个人的力量如同一滴水,融入团队的海洋才 能掀起巨浪.刘邦在争夺天下的过程中,目 标明确,却并未独自奋战.他让张良运筹帷 幄,决胜千里之外;令萧何镇守后方,保障粮 草供给;派韩信统领大军,攻城略地.刘邦深 知每个人的长处,将任务合理分配,充分发挥 团队成员的优势,最终赢得天下,建立汉朝. 在企业项目中,领导者若能依据员工的专业 技能与性格特点,合理分配任务,如让创新能 力强的员工负责产品研发,沟通能力出色的 员工负责客户对接,严谨细致的员工负责质 量把控,团队便能各司其职,高效运转,助力 企业达成商业目标,在激烈的市场竞争中脱 颖而出. 学会 适 当 放 权,是 实 现 目 标 的 助 推 器. 过度集权与事必躬亲,会限制团队的发展,阻 碍目标的实现.诸葛亮正是因为过于操劳, 事事亲力亲为,使得下属缺乏锻炼机会,在他 离世后,蜀汉人才断层,北伐大业后继无人. 反观唐太宗李世民,他善于用人,充分信任下 属.他将国家政务合理分配给三省六部,让 官员们各司其职.他敢于放权,让魏征等大 臣直言进谏,共同治理国家.在他的领导下, 唐朝政治清明,经济繁荣,开创了贞观之治的 盛世局面.在现代管理中,管理者应学会适 当放权,给予下属发挥才能的空间,激发团队 的积极性与创造力,推动组织目标的实现. 追求目标的道路上,我们要以诸葛亮为 鉴,合理规划精力,合理分配任务,学会适当 放权.让我们以合理规划为羽翼,承载着坚 定的信念,在追求目标的天空中自由翱翔,书 写属于自己的辉煌篇章,为实现人生价值与 社会发展贡献力量. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３３ 第二章　教材“关键词”范文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第１１篇　长征精神９０周年 作文主题 页数 出处 写作素材 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 长征精神 １５ 学习提示 «长征胜利万岁»展示了中国工农红军长征的伟大壮举. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 以长征精神为翼,翱翔新时代长空 　　“红 军 不 怕 远 征 难,万 水 千 山 只 等 闲.” １９３６年,红军历经一年多的长途跋涉,跨越无 数艰难险阻,终于抵达陕西吴起镇.长征途 中,他们过草地、越雪山、飞夺泸定桥,用顽强 的意志和坚定的信念,铸就了伟大的长征精 神.在新时代,长征精神依然熠熠生辉,激励 着中国青年以其为翼,翱翔于时代长空. 新时代青年要以坚定信念为舵,驾驭时 代之舟.长征路上,红军战士面临着缺衣少 食、敌军围追堵截的困境,但他们始终怀揣着 对革命胜利的坚定信念.正是这一信念,支 撑着他们克服重重困难,完成了这一伟大壮 举.如今,在科技创新领域,同样需要坚定信 念.南仁东先生为了建造中国的大型射电望 远镜,从壮年走到暮年,把生命献给了科研事 业.在这漫长的过程中,他遭遇了无数次的 失败和质疑,但他凭借着对科学事业的坚定 信念,带领团队攻克了技术难题,让“中国天 眼”FAST屹立于世界.当代青年也应如此, 在面对学业、事业上的困难时,坚定信念,不 被挫折打倒. 新时代青年要以艰苦奋斗为帆,扬起理 想之船.红军长征时期,物质条件极度匮乏, 战士们穿着草鞋翻山越岭,啃着树皮草根坚 持战斗.这种艰苦奋斗的精神在新时代同样 不可或缺.苏炳添为了突破自己的极限,在 训练中付出了常人难以想象的努力.他每天 早起晚睡,进行高强度的体能训练和技术打 磨.在无数个日夜的坚持下,他终于在奥运 会赛场上打破亚洲纪录,成为首位晋级奥运 会男子百米决赛的中国运动员.当代青年在 追求梦想的道路上,也会遇到各种困难和挑 战,只有发扬艰苦奋斗的精神,才能让理想之 船扬帆远航. 新时代青年要以团结协作为桨,划动民 族复兴之艇.长征途中,红军战士们相互扶 持、相互帮助,靠着团结协作的力量,一次次 战胜了敌人,克服了自然险阻.在脱贫攻坚 的战场上,无数基层干部、扶贫工作者和当地 群众团结一心,共同努力.他们深入了解贫 困地区的实际情况,制定针对性的扶贫方案, 有的发展特色产业,有的改善基础设施,有的 开展教育扶贫.经过多年的努力,我国实现 了脱贫攻坚的全面胜利,这背后离不开各方 力量的团结协作.当代青年在实现中华民族 伟大复兴的征程中,也要学会与他人合作,凝 聚起强大的力量. 长征精神是历史的,更是时代的;是先辈 的,更是我们的.新时代的中国青年,应当将 长征精神融入血脉,以坚定信念、艰苦奋斗、 团结协作的姿态,勇敢地担负起时代赋予的 使命.让我们以长征精神为翼,在新时代的 长空自由翱翔,书写属于我们的辉煌篇章,为 实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的 力量. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４３ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　作文大冲刺 第１２篇　抗日战争８０周年 作文主题 页数 出处 写作素材 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 战争与和平 １５ 学习提示 «大战中的插曲»以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件曲 折又很有意义的事情,既彰显了伟大的革命人道主义精神,也 包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 以手温传递星火,以青春重燃光芒 尊敬的老师、同学们: 当抗战老兵布满弹痕的手与００后少年 稚嫩的手相握时,我仿佛看见太行山的烽火 穿越八十年光阴,在鸟巢的钢桁架上折射出 璀璨光芒.这跨越时空的握手,不仅是两代 人的对话,更是文明火种的传递.从西南联 大师生徒步三千里的脚印,到文昌航天发射 场的蓝色火焰,英雄主义的火炬始终在传递 中焕发新生. 历史记忆是文明传承的基因库.在波兰 奥斯维辛集中营,犹太儿童画在墙上的太阳 花与当代少年折的千纸鹤共同诉说着和平的 渴望;南京民间抗战博物馆里,老兵颤抖着为 ００后讲解员系上红领巾的动作,与«拉贝日 记»中难民互赠棉衣的场景遥相呼应.正如 考古学 家 在 二 里 头 遗 址 发 现 的 绿 松 石 龙 形 器,那些散落的玉片历经三千年仍可复原,记 忆的基因碎片永远深埋在民族血脉之中.当 ９５后插画师用数字技术复原«永乐大典»的流 光溢彩时,我们才真正读懂司马迁“究天人之 际,通古今之变”的深意. 精神火种在时代碰撞中迸发新光.敦煌 研究院的年轻人用 AR技术让飞天壁画走出 洞窟,恰如唐代画工在丝绸之路的驼铃声中 汲取波斯艺术灵感;故宫文物修复师用显微 镜拼接 宋 代 瓷 片 时,手 上 的 动 作 与«天 工 开 物»记载的“共计一坯之力,过手七十二”的匠 艺一脉相承.这让我想起抗战时期林徽因在 李庄油灯下校注«营造法式»,而今天她的学 生团队正在用BIM 技术构建古建筑数字孪生 体.正如古希腊赫拉克利特所说“人不能两 次踏入同一条河流”,但河流永远奔涌向前. 文明对话在时空交错中孕育永恒.在雅 典卫城山脚下,叙利亚难民儿童重演«安提戈 涅»的台词时,古希腊悲剧精神获得了新的生 命;量子科学实验卫星“墨子号”划过长空的 轨迹,与«墨经»记载的小孔成像原理构成跨 越两千年的对话.这种文明的共鸣,在抗战 老兵教００后叠“抗战纸飞机”的瞬间达到顶 点———当年传递情报的纸飞机,今天正载着 青少年的航天梦冲向云霄.就像敦煌藏经洞 的写经生不会想到,他们抄录的佛经会在数 字图书馆被重新点亮. 作为００后,我们正在用这个时代独有的 方式守护火种:有人将«黄河大合唱»改编成 电子音乐,在校园音乐节引发万人大合唱;有 人用游戏引擎复原台儿庄战役场景,让历史 在虚拟世界重生;更有人在实验室培育出耐 盐碱海 水 稻,延 续 着 袁 隆 平 院 士“禾 下 乘 凉 梦”的星火.这让我想起西南联大纪念碑上 的铭文:“违千夫之诺诺,作一士之谔谔.”当 我们用 AI修复模糊的老兵照片,用区块链技 术永久保存口述史时,就是在为人类文明建 造数字时代的亚历山大图书馆. 同学们,请看看我们掌心的纹路———那 里既有祖先镌刻的甲骨卜辞,也有未来正在 书写的星辰代码.当嫦娥五号从月球带回的 土壤与抗战纪念馆的焦土并列展示时,我们 终于明白:英雄主义的真谛,不在于重复过去 的壮举,而在于让每个时代都能绽放独特的 光芒.让我们以手温传递星火,以青春重燃 光芒,在浩瀚时空中续写属于我们这代人的 «史记»! 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５３ 第二章　教材“关键词”范文