猜押04 微生物的主要类群以及保护生物多样性（安徽专用）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

猜押04 微生物的主要类群以及保护生物多样性 猜押考点 5年真题 考情分析 押题依据 微生物的主要类群以及保护生物多样性 安徽中考生物试卷 2024年第14题 2023年第13、14题 2022年第14题 2021年第14题 2020年第6、12题 在安徽省中考生物中，微生物主要类群与保护生物多样性都是高频考点。微生物主要类群 5 年 3 考，2023 年、2021 年、2020 年均有涉及，题型涵盖选择题与填空题，分值在 3 - 5 分。例如考查过微生物结构、常见微生物所属类群等。保护生物多样性同样备受重视，考查其内涵、保护措施等，像建立自然保护区等措施常考。 备考建议:学生要牢记细菌、真菌、病毒等的结构特点、繁殖方式、营养方式。针对保护生物多样性，理解生物多样性的三个层次，熟悉常见保护措施，区分就地保护（如建立自然保护区）和迁地保护（如建立植物园、动物园）。 近年来，安徽中考注重结合生活实际与热点，微生物在食品制作、环境保护等方面应用广泛，可能以此出题，比如考查酸奶制作中乳酸菌相关知识。随着对生态保护重视，生物多样性保护相关考点热度持续，像外来物种入侵对生物多样性影响等内容易考。 难度多为中等及中等偏下。通过生活场景，如食品变质、疾病防治等考查微生物类别判断，保护生物多样性多考查基础概念与措施判断，学生牢记教材知识点，并且灵活运用。 考点1 病毒无细胞结构需要在活细胞内完成增殖 1．(2025·淮南一模) 新冠病毒给全球带来了巨大的影响。下列关于新冠病毒的说法，正确的是（ ） A. 具有细胞结构 B. 可以独立生活 C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D. 能通过分裂繁殖后代 【答案】C 【解析】病毒没有细胞结构，A 错误；病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，B 错误；病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C 正确；病毒通过自我复制的方式繁殖后代，D 错误 。 2.(2025・宿州模拟) 噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒。下列关于噬菌体的叙述，错误的是（ ） A. 噬菌体比细菌小得多，需要用电子显微镜才能观察到 B. 噬菌体可以利用细菌细胞内的物质来制造新的噬菌体 C. 噬菌体一旦离开活细胞，就会死亡 D. 噬菌体在农业生产中可用于防治某些细菌引起的植物病害 【答案】C 【解析】噬菌体比细菌小得多，普通光学显微镜无法观察，需用电子显微镜，A 正确；噬菌体寄生在细菌细胞内，利用细菌细胞内的物质进行自我复制，制造新的噬菌体，B 正确；噬菌体离开活细胞后，会变成结晶体，当条件适宜时，又能侵入活细胞，C 错误；噬菌体可寄生并杀死有害细菌，在农业生产中能防治某些细菌引起的植物病害，D 正确。 3.（科技热点）随着基因编辑技术的发展，科学家尝试利用病毒作为载体，将正常基因导入患者细胞中，以治疗某些遗传性疾病。这种治疗方法利用了病毒的什么特性？请简要说明。 【答案】利用了病毒寄生的特性。病毒能寄生在活细胞内，可将携带的正常基因带入患者细胞，让正常基因在细胞内发挥作用，从而治疗遗传性疾病。 【解析】病毒寄生在活细胞内，能把自身携带的物质注入宿主细胞。在基因治疗中，利用这一特性，把正常基因搭载在病毒上，病毒侵入患者细胞时，正常基因随之进入，发挥正常功能，治疗疾病。 4.（态度责任）流感病毒常常引发流行性感冒，以下关于流感病毒的说法错误的是（ ） A. 流感病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA B. 流感病毒在空气中可存活较长时间，但无法独立进行生命活动 C. 高温可以杀死流感病毒，是因为病毒的蛋白质外壳受热变性 D. 接种流感疫苗能预防流感，是因为疫苗能刺激人体产生针对流感病毒的抗体 【答案】A 【解析】流感病毒的遗传物质是 RNA，A 错误；流感病毒不能独立生活，在空气中虽可存活一段时间，但无法独立进行生命活动，B 正确；高温使病毒蛋白质外壳变性，从而杀死病毒，C 正确；接种流感疫苗后，人体免疫系统会产生针对流感病毒的抗体，起到预防作用，D 正确。 5.（科学思维）科学家进行了如下实验：将病毒 A 分别接种到甲、乙两种不同的活细胞中，发现只有接种到甲细胞中的病毒 A 能进行增殖。对该实验结果的解释合理的是（ ） A. 病毒 A 只能利用甲细胞中的物质和能量进行增殖 B. 乙细胞的营养物质比甲细胞更丰富 C. 病毒 A 在乙细胞中发生了变异 D. 甲细胞的细胞膜更容易让病毒 A 进入 【答案】A 【解析】病毒只能寄生在特定的活细胞内进行增殖，该实验表明病毒 A 只能利用甲细胞中的物质和能量进行增殖，A 正确；实验结果与乙细胞营养物质是否丰富无关，B 错误；没有证据表明病毒 A 在乙细胞中发生变异，C 错误；实验主要体现的是病毒对宿主细胞的选择，并非甲细胞细胞膜更容易让病毒进入，D 错误。 6.（科学思维）已知某种病毒的表面有一层包膜，包膜上有特殊的糖蛋白。请推测该糖蛋白在病毒感染宿主细胞过程中可能起到什么作用？ 【答案】可能起到识别宿主细胞的作用，帮助病毒特异性地结合到宿主细胞表面，进而侵入宿主细胞。 【解析】病毒表面的糖蛋白结构具有特异性，可与宿主细胞表面的相应受体结合，实现病毒对宿主细胞的识别和附着，为病毒侵入细胞创造条件。 考点2 细菌是单细胞生物无成形的细胞核 1.(2025・合肥模拟) 下列关于细菌的描述，正确的是（ ） A. 细菌都有荚膜，起保护作用 B. 细菌的遗传物质存在于成形的细胞核中 C. 细菌通过芽孢繁殖后代 D. 细菌能进行分裂生殖，速度较快 【答案】D 【解析】不是所有细菌都有荚膜，A 错误；细菌没有成形的细胞核，遗传物质存在于拟核中，B 错误；芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，细菌通过分裂生殖产生后代，C 错误；细菌进行分裂生殖，繁殖速度快，D 正确。 2.(2025・芜湖模拟) 在探究 “洗手能否减少手上的细菌数量” 实验中，下列操作错误的是（ ） A. 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后在培养基上轻轻涂抹 B. 用肥皂认真洗手后，再用同一无菌棉棒在手心取样，在另一培养基上涂抹 C. 培养细菌的培养基和培养皿要进行高温灭菌处理 D. 实验中需要设置对照实验 【答案】B 【解析】用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后在培养基上轻轻涂抹，A 正确；洗手后应更换无菌棉棒再取样，不能用同一无菌棉棒，避免污染，B 错误；培养细菌的培养基和培养皿要进行高温灭菌处理，防止杂菌污染，C 正确；该实验需要设置对照实验，便于对比洗手前后细菌数量变化，D 正确。 3.（态度责任）夏天食物容易变质，主要是因为细菌大量繁殖。为了延长食物保存时间，下列做法不合理的是（ ） A. 将食物放在冰箱中冷藏 B. 把食物放在通风处晾干 C. 在食物中添加大量防腐剂 D. 将食物加热后密封保存 【答案】C 【解析】冰箱冷藏可降低细菌活性，延长食物保存时间，A 合理；通风晾干可减少食物水分，抑制细菌生长，B 合理；大量添加防腐剂可能危害人体健康，做法不合理，C 错误；加热可杀死细菌，密封保存能防止外界细菌进入，延长保存时间，D 合理。 4.（科学思维）在探究食品发酵原理的实验中，需要对比酵母菌和大肠杆菌的特性，与酵母菌相比，大肠杆菌最显著的结构特点是（ ） A. 没有细胞壁 B. 没有成形的细胞核 C. 没有细胞质 D. 不能进行呼吸作用 【答案】B 【解析】大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，A 错误；大肠杆菌属于细菌，没有成形的细胞核，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，B 正确；两者都有细胞质，C 错误；大肠杆菌和酵母菌都能进行呼吸作用，D 错误。 5.（探究实践）设计一个简单的实验，探究不同温度对细菌生长的影响。（简要写出实验思路和预期结果） 【答案】实验思路：取多个相同的培养基，分别接种等量的同一种细菌；将接种后的培养基分别放在不同温度（如 5℃、25℃、37℃、50℃）的环境中培养；一段时间后，观察并记录每个培养基上细菌菌落的数量和大小。预期结果：在一定范围内，温度适宜（如 37℃左右）时，细菌菌落数量多且生长旺盛；温度过低（如 5℃）或过高（如 50℃）时，细菌菌落数量少且生长缓慢甚至不生长。 【解析】实验通过设置不同温度条件，观察细菌生长情况，依据细菌生长对温度的需求特点，预期不同温度下的生长结果。 6.（科学思维）某些细菌能在极端环境（如高温、高盐环境）中生存，从细胞结构角度分析，可能是什么原因？ 【答案】可能是这些细菌的细胞壁、细胞膜等结构更坚韧，能承受极端环境的压力；细胞内的蛋白质和核酸等物质可能具有特殊的结构和稳定性，使其在极端条件下仍能保持正常功能。 【解析】细菌细胞壁、细胞膜的特殊结构可保护细胞，细胞内生物大分子的特殊稳定性有助于细菌在极端环境下维持生命活动。 考点3 真菌是单细胞或多细胞生物有成形的细胞核 1.(2025・安庆模拟) 下列属于单细胞真菌的是（ ） A. 酵母菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 蘑菇 【答案】A 【解析】酵母菌是单细胞真菌，青霉、曲霉、蘑菇都是多细胞真菌，A 正确。 2.(2025・黄山模拟) 真菌与细菌在结构上的主要区别是真菌（ ） A. 有细胞壁 B. 有细胞膜 C. 有成形的细胞核 D. 有细胞质 【答案】C 【解析】真菌和细菌都有细胞壁、细胞膜和细胞质，真菌有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，C 正确。 3.（探究实践）在制作面包时，通常会加入酵母菌，其目的是（ ） A. 增加面包的甜味B. 使面包更松软C. 增加面包的营养D. 防止面包变质 【答案】B 【解析】酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，二氧化碳气体在面团中形成许多小孔，使面包更松软，B 正确。 4.（实验探究）某同学想探究湿度对霉菌生长的影响，他设计了如下实验：将一块馒头平均分成两份，一份放在干燥的环境中，另一份放在潮湿的环境中，观察并记录霉菌的生长情况。该实验的变量是（ ） A. 温度 B. 湿度 C. 馒头的种类 D. 光照 【答案】B 【解析】该实验中，一份放在干燥环境，一份放在潮湿环境，其他条件相同，变量是湿度，B 正确。 5.（生命观念）青霉素是从青霉菌中提取的一种抗生素。请分析青霉菌产生青霉素的意义可能是什么？ 【答案】青霉菌产生青霉素可能是为了抑制周围其他微生物（如细菌）的生长，减少竞争，从而为自身创造更好的生存环境，有利于自身在生态环境中的生存和繁殖。 【解析】青霉菌产生的青霉素能抑制细菌生长，减少与细菌对营养等资源的竞争，保障自身生存空间和资源获取。 6.（科学思维）列表对比细菌和真菌在结构、生殖方式和营养方式上的异同点。 比较项目 细菌 真菌 结构 生殖方式 营养方式 【答案】 比较项目 细菌 真菌 结构 单细胞，无成形细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质等 单细胞或多细胞，有成形细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质等 生殖方式 分裂生殖 孢子生殖（部分单细胞真菌如酵母菌还可进行出芽生殖） 营养方式 多数异养（寄生或腐生），少数自养（如硝化细菌） 异养（寄生或腐生） 【解析】通过列表形式，清晰呈现细菌和真菌在结构、生殖方式和营养方式方面的差异与相同点，便于对比记忆。 考点4 有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产，医药工业生产等到广泛应用 1.(2025・蚌埠模拟) 下列疾病由细菌引起的是（ ） A. 流感 B. 艾滋病 C. 肺结核 D. 新冠肺炎 【答案】C 【解析】流感由流感病毒引起，A 错误；艾滋病由艾滋病病毒引起，B 错误；肺结核由结核杆菌引起，结核杆菌属于细菌，C 正确；新冠肺炎由新冠病毒引起，D 错误。 2.(2025・铜陵模拟) 在食品制作过程中，利用乳酸菌发酵的是（ ） A. 面包 B. 酱油 C. 酸奶 D. 葡萄酒 【答案】C 【解析】制作面包利用酵母菌发酵，A 错误；制作酱油主要利用霉菌发酵，B 错误；制作酸奶利用乳酸菌发酵，C 正确；制作葡萄酒利用酵母菌发酵，D 错误。 3.（生活情境）青霉素能杀死多种致病细菌，在医药领域应用广泛。但长期使用青霉素后，一些细菌会产生抗药性。下列关于细菌抗药性的说法，正确的是（ ） A. 细菌产生抗药性是因为青霉素诱导细菌发生了变异 B. 细菌抗药性的产生是自然选择的结果 C. 抗药性细菌的出现对人类健康没有影响 D. 细菌抗药性的产生与环境无关 【答案】B 【解析】细菌本身就存在抗药性变异，青霉素只是对其进行选择，不是诱导变异，A 错误；细菌抗药性的产生是自然选择的结果，在青霉素的选择作用下，抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代，B 正确；抗药性细菌会使疾病治疗难度增加，危害人类健康，C 错误；细菌抗药性的产生与环境中的青霉素等药物有关，D 错误。 4.（科学思维）某同学在探究 “不同微生物对水果腐烂的影响” 实验中，将相同的苹果分别放在无菌环境和有微生物的环境中，一段时间后发现，有微生物环境中的苹果腐烂程度更严重。该实验说明（ ） A. 微生物能促进水果的腐烂 B. 微生物都能使水果腐烂 C. 水果腐烂与微生物无关 D. 无菌环境能加速水果腐烂 【答案】A 【解析】该实验通过对比有无微生物环境中苹果的腐烂情况，表明微生物能促进水果的腐烂，A 正确；不是所有微生物都能使水果腐烂，B 错误；实验证明水果腐烂与微生物有关，C 错误；无菌环境可减缓水果腐烂，D 错误。 5.（探究实践）除了乳酸菌，还有哪些微生物可用于食品制作？请列举两种，并说明其在食品制作中的作用。 【答案】酵母菌，用于制作面包、馒头时，可分解葡萄糖产生二氧化碳，使面团发酵膨胀；醋酸菌，用于制作醋，能将酒精氧化为醋酸，赋予醋独特的风味。 【解析】酵母菌在有氧时大量繁殖，为面团发酵提供条件，无氧时产生二氧化碳使面团蓬松；醋酸菌可将酒精转化为醋酸，改变食品成分和风味。 6.（探究实践）近年来，微生物肥料在农业生产中得到广泛应用。请分析微生物肥料的优势，并举例说明一种常见的微生物肥料及其作用。 【答案】微生物肥料的优势：能改善土壤结构，增加土壤肥力；促进植物生长，增强植物抗逆性；减少化学肥料使用，降低环境污染。常见微生物肥料如根瘤菌肥，根瘤菌能与豆科植物共生，固定空气中的氮，为植物提供氮素营养，促进豆科植物生长。 【解析】微生物肥料通过微生物的生命活动，改善土壤生态环境，为植物提供养分，促进植物生长发育，根瘤菌与豆科植物的共生固氮是其典型应用。 考点5 我国拥有大熊猫，朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 1.(2025・淮北模拟) 下列属于我国特有的珍稀动物是（ ） A. 大熊猫 B. 长颈鹿 C. 袋鼠 D. 企鹅 【答案】A 【解析】大熊猫是我国特有的珍稀动物，长颈鹿分布在非洲，袋鼠是澳大利亚特有的动物，企鹅主要生活在南极地区，A 正确。 2.(2025・宿州模拟) 朱鹮是一种珍稀鸟类，下列关于朱鹮的说法，错误的是（ ） A. 朱鹮属于鸟类，体表被羽 B. 朱鹮的生殖方式是卵生 C. 朱鹮数量稀少，已灭绝 D. 保护朱鹮对于维护生物多样性有重要意义 【答案】C 【解析】朱鹮属于鸟类，体表被羽，生殖方式是卵生，A、B 正确；朱鹮数量稀少，但并未灭绝，经过保护，其种群数量有所增加，C 错误；保护朱鹮等珍稀物种对于维护生物多样性至关重要，D 正确。 3.（态度责任）在动物园中，经常能看到游客投喂动物的现象。对于这种行为，下列说法正确的是（ ） A. 投喂动物能让动物更好地生长 B. 投喂动物不会对动物造成伤害 C. 投喂动物可能会影响动物的健康和正常生活 D. 投喂动物是一种有趣的行为，可以随意投喂 【答案】C 【解析】游客随意投喂动物可能会给动物带来诸多危害。首先，游客投喂的食物可能并不适合动物的消化系统，导致动物消化不良、腹泻等健康问题；其次，不规律的投喂会干扰动物正常的饮食节律和生活习性，影响其自身的觅食能力和对环境的适应能力；此外，过度投喂还可能导致动物肥胖，增加患病风险。所以投喂动物可能会影响动物的健康和正常生活，C 选项正确。A 选项，投喂的食物不一定符合动物营养需求，不一定能让动物更好生长；B 选项，投喂动物很可能会对动物造成伤害；D 选项，投喂动物不是有趣就可以随意进行的行为，会对动物和动物园管理造成不良影响，不能随意投喂。故 ABD 错误。 考点6 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源，有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 1.（科技与保护措施结合）安徽扬子鳄国家级自然保护区是对扬子鳄进行就地保护的重要区域。近年来，随着科技发展，保护区采用了智能监控系统实时监测扬子鳄的活动。下列关于扬子鳄就地保护的说法，错误的是（ ） A. 就地保护能保护扬子鳄及其生存环境 B. 智能监控系统有助于更好地了解扬子鳄的行为习性 C. 就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D. 为了增加扬子鳄数量，可以随意将圈养扬子鳄放归自然保护区 【答案】D 【解析】 选项 A：就地保护是在生物原来的生活区域中对生物实施保护，能保护生物及其生存环境，该说法正确。 选项 B：智能监控系统可实时监测扬子鳄活动，利于科研人员更好了解其行为习性，该说法正确。 选项 C：就地保护能完整地保护生物及其生态系统，是保护生物多样性最有效的措施，该说法正确。 选项 D：将圈养扬子鳄放归自然保护区需经过科学评估和一系列准备工作，不能随意放归，否则可能因圈养扬子鳄不适应野外环境或携带病菌等，对野生扬子鳄种群及生态环境造成不良影响，该说法错误。 2.（保护措施分类识别）黄山是安徽著名的旅游胜地，拥有丰富的野生动植物资源。黄山松是黄山的标志性物种，为了保护黄山松，相关部门采取了一系列措施。下列措施中，属于迁地保护的是（ ） A. 建立黄山松自然保护区 B. 对黄山松病虫害进行监测和防治 C. 采集黄山松的种子，保存在种子库 D. 加强对游客的宣传教育，保护黄山松 【答案】C 【解析】 选项 A：建立自然保护区属于就地保护，是将包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，该选项不符合题意。 选项 B：对病虫害进行监测和防治，是在黄山松原生环境中进行的保护措施，属于就地保护范畴，该选项不符合题意。 选项 C：采集种子保存在种子库，是将黄山松的繁殖体迁移到其他地方进行保存，属于迁地保护，该选项符合题意。 选项 D：加强对游客的宣传教育，是在原生环境中通过提高人们的保护意识来保护黄山松，属于就地保护措施，该选项不符合题意。 3.（法律法规与资源保护行为）安徽传统中医药文化源远流长，许多野生植物是重要的中药材来源。为了保护野生植物资源，我国制定了相关法律法规。下列行为符合法律法规的是（ ） A. 为了获取药材，随意采挖野生珍稀植物 B. 建立中药材种植基地，人工培育药用植物 C. 将野生植物从自然环境中移植到自家花园种植 D. 对非法采挖野生植物的行为视而不见 【答案】B 【解析】 选项 A：随意采挖野生珍稀植物会破坏野生植物资源，违反了相关法律法规，该选项错误。 选项 B：建立中药材种植基地，人工培育药用植物，既满足了对中药材的需求，又减少了对野生植物的依赖，有利于保护野生植物资源，符合法律法规要求，该选项正确。 选项 C：未经许可将野生植物从自然环境中移植到自家花园种植，可能对野生植物的生存和生态环境造成破坏，不符合法律法规，该选项错误。 选项 D：对非法采挖野生植物的行为视而不见，没有履行保护野生植物资源的责任，违反了相关法律法规要求，该选项错误。 4.（科技在生物资源保护中的应用）随着科技的进步，无人机在生物资源保护中发挥了重要作用。在安徽某湿地自然保护区，利用无人机可以（ ） A. 捕捉野生动物 B. 破坏湿地生态环境 C. 监测野生动物的数量和分布 D. 随意向湿地投放外来物种 【答案】C 【解析】 选项 A：利用无人机捕捉野生动物是违法行为，会对生物资源造成严重破坏，该选项错误。 选项 B：无人机正常用于生物资源保护不会破坏湿地生态环境，若操作不当可能有影响，但这不是其用于生物资源保护的目的，该选项错误。 选项 C：无人机可以通过高空拍摄、热成像等技术，对野生动物的数量和分布进行监测，为生物资源保护提供数据支持，该选项正确。 选项 D：随意向湿地投放外来物种会威胁本地生态安全，是不被允许的行为，该选项错误。 5.（依据法律法规的资源保护措施）安徽的巢湖是我国五大淡水湖之一，湖中有丰富的水生生物资源。为了保护巢湖的生物资源，当地政府采取了一系列措施。下列措施中，属于依据相关法律法规进行保护的是（ ） A. 开展巢湖生态修复工程 B. 禁止在巢湖非法捕捞 C. 利用生物技术治理巢湖蓝藻 D. 加强对巢湖周边居民的环保宣传 【答案】B 【解析】 选项 A：开展巢湖生态修复工程是一种生态保护措施，但不是直接依据法律法规的行为，该选项不符合题意。 选项 B：禁止在巢湖非法捕捞，是依据渔业相关法律法规，通过限制非法捕捞行为，保护巢湖的水生生物资源，该选项符合题意。 选项 C：利用生物技术治理巢湖蓝藻是一种治理湖泊污染的技术手段，并非依据法律法规进行的保护措施，该选项不符合题意。 选项 D：加强对巢湖周边居民的环保宣传，是提高居民环保意识的措施，不属于依据法律法规进行保护，该选项不符合题意。 6.（传统文化与生物资源保护行动）皖南古村落是安徽的文化瑰宝，周边的山林中有许多珍稀动植物。为了保护这些生物资源，当地居民传承了传统文化中对自然的敬畏之心。下列行为体现这一文化传承的是（ ） A. 砍伐山林，发展经济 B. 积极参与保护山林的志愿活动 C. 随意丢弃垃圾，破坏环境 D. 捕捉珍稀动物，作为宠物饲养 【答案】B 【解析】 选项 A：砍伐山林会破坏珍稀动植物的栖息地，不利于生物资源保护，与对自然的敬畏之心相悖，该选项错误。 选项 B：积极参与保护山林的志愿活动，体现了对山林中生物资源的保护，符合传统文化中对自然的敬畏之心，该选项正确。 选项 C：随意丢弃垃圾会破坏环境，影响珍稀动植物的生存，不符合对自然的敬畏理念，该选项错误。 选项 D：捕捉珍稀动物作为宠物饲养，是违法行为，严重破坏生物资源，与对自然的敬畏之心不符，该选项错误。 考点 7：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 1.（外来物种危害认知）近年来，一种名为加拿大一枝黄花的外来物种在安徽多地迅速蔓延。它与本地植物竞争阳光、水分和土壤养分，严重影响了本地生态平衡。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是（ ） A. 它是安徽本地的优势物种 B. 可以利用它来改善本地生态环境 C. 应采取有效措施控制其扩散 D. 它不会对本地生物造成任何影响 【答案】C 【解析】 选项 A：加拿大一枝黄花是外来物种，并非安徽本地物种，更不是优势物种，该选项错误。 选项 B：它与本地植物竞争资源，破坏本地生态平衡，不能用来改善本地生态环境，该选项错误。 选项 C：由于其对本地生态系统造成严重危害，应采取有效措施如人工铲除、化学防治等控制其扩散，该选项正确。 选项 D：文中明确提到它严重影响本地生态平衡，对本地生物有很大影响，该选项错误。 2.（外来物种对生态系统影响的多面性）科技人员发现，一些外来物种可以通过改变土壤微生物群落结构来影响本地生态系统。在安徽某地区，外来物种空心莲子草入侵后，土壤中的某些有益微生物数量减少。这说明外来物种入侵（ ） A. 只会影响植物，不会影响微生物 B. 对本地生态系统的影响是多方面的 C. 能增加土壤中微生物的多样性 D. 对本地生态系统没有危害 【答案】B 【解析】 选项 A：空心莲子草入侵导致土壤中某些有益微生物数量减少，说明外来物种入侵不仅影响植物，也影响微生物，该选项错误。 选项 B：外来物种通过改变土壤微生物群落结构影响本地生态系统，表明其对本地生态系统的影响是多方面的，包括对植物、微生物及整个生态系统结构和功能的影响，该选项正确。 选项 C：外来物种入侵使某些有益微生物数量减少，是降低了土壤微生物的多样性，而不是增加，该选项错误。 选项 D：外来物种入侵改变了土壤微生物群落结构，对本地生态系统造成了危害，该选项错误。 3.（传统文化理念与外来物种防治措施）安徽的徽文化中，有许多关于人与自然和谐相处的理念。在防治外来物种入侵方面，我们可以借鉴这些理念，采取的措施是（ ） A. 引进更多的外来物种，丰富本地生物多样性 B. 对已经入侵的外来物种置之不理 C. 加强对外来物种引进的监管，防止盲目引进 D. 鼓励人们随意放生外来宠物 【答案】C 【解析】 选项 A：盲目引进更多外来物种，可能会带来更多入侵物种，威胁本地生物多样性，不符合人与自然和谐相处理念，该选项错误。 选项 B：对已经入侵的外来物种置之不理，会使其进一步扩散，破坏本地生态系统，不符合相关理念，该选项错误。 选项 C：加强对外来物种引进的监管，防止盲目引进，可有效预防外来物种入侵，保护本地生态系统，符合人与自然和谐相处理念，该选项正确。 选项 D：随意放生外来宠物可能导致外来物种入侵，破坏生态平衡，不符合与自然和谐相处理念，该选项错误。 4.（外来物种特性与危害及应对）某科研团队利用基因技术研究外来物种入侵的机制，发现一些外来物种具有更强的适应能力和繁殖能力。在安徽的一些水域，外来物种福寿螺大量繁殖，对本地水生生物造成了威胁。下列关于福寿螺的说法，错误的是（ ） A. 它的大量繁殖可能与基因特性有关 B. 可以通过引入它的天敌来控制其数量 C. 福寿螺不会对安徽水域的生态安全构成威胁 D. 应加强对福寿螺的监测和防治 【答案】C 【解析】 选项 A：科研团队发现外来物种有更强适应和繁殖能力与基因特性有关，所以福寿螺大量繁殖可能与基因特性有关，该选项正确。 选项 B：引入福寿螺的天敌，利用生物间的捕食关系可以控制其数量，是一种可行的生物防治方法，该选项正确。 选项 C：文中明确提到福寿螺大量繁殖对本地水生生物造成威胁，即对安徽水域生态安全构成威胁，该选项错误。 选项 D：由于福寿螺造成危害，应加强对其监测和防治，以减少其对本地生态系统的破坏，该选项正确。 5.（外来物种入侵应对策略）安徽某自然保护区为了防止外来物种入侵，建立了严格的监测体系。通过监测发现，有一种外来昆虫开始在保护区边缘出现。下列做法正确的是（ ） A. 等这种昆虫大量繁殖后再采取措施 B. 立即采取行动，防止其进一步扩散 C. 认为它不会对保护区造成影响，无需理会 D. 鼓励游客将这种昆虫带到其他地方 【答案】B 【解析】 选项 A：等昆虫大量繁殖后再采取措施，可能已经对保护区生态系统造成难以挽回的破坏，应尽早防治，该选项错误。 选项 B：发现外来昆虫在保护区边缘出现，立即采取行动，如人工捕杀、设置隔离带等，防止其进一步扩散，能有效保护保护区生态系统，该选项正确。 选项 C：外来物种入侵初期可能看似影响不大，但一旦适应环境大量繁殖，会对保护区造成严重危害，不能忽视，该选项错误。 选项 D：鼓励游客将昆虫带到其他地方，会扩大其传播范围，对更多地区生态环境造成威胁，该选项错误。 6.（外来物种入侵预防措施判断）近年来，随着国际贸易的发展，外来物种入侵的风险增加。安徽作为内陆省份，也面临着外来物种入侵的威胁。下列措施中，不能有效预防外来物种入侵的是（ ） A. 加强海关检疫，防止外来物种通过货物传入 B. 开展科普宣传，提高公众对外来物种入侵危害的认识 C. 随意引进国外的观赏植物在本地种植 D. 建立外来物种入侵预警机制 【答案】C 【解析】 选项 A：加强海关检疫，可在源头阻止外来物种随货物传入，是有效预防外来物种入侵的措施，该选项不符合题意。 选项 B：开展科普宣传，提高公众认识，能减少因公众无知导致的外来物种引入等行为，有利于预防入侵，该选项不符合题意。 选项 C：随意引进国外观赏植物在本地种植，可能引入入侵物种，不能有效预防外来物种入侵，反而增加入侵风险，该选项符合题意。 选项 D：建立外来物种入侵预警机制，能及时发现和应对潜在的入侵物种，有效预防入侵，该选项不符合题意。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押04 微生物的主要类群以及保护生物多样性 猜押考点 5年真题 考情分析 押题依据 微生物的主要类群以及保护生物多样性 安徽中考生物试卷 2024年第14题 2023年第13、14题 2022年第14题 2021年第14题 2020年第6、12题 在安徽省中考生物中，微生物主要类群与保护生物多样性都是高频考点。微生物主要类群 5 年 3 考，2023 年、2021 年、2020 年均有涉及，题型涵盖选择题与填空题，分值在 3 - 5 分。例如考查过微生物结构、常见微生物所属类群等。保护生物多样性同样备受重视，考查其内涵、保护措施等，像建立自然保护区等措施常考。 备考建议:学生要牢记细菌、真菌、病毒等的结构特点、繁殖方式、营养方式。针对保护生物多样性，理解生物多样性的三个层次，熟悉常见保护措施，区分就地保护（如建立自然保护区）和迁地保护（如建立植物园、动物园）。 近年来，安徽中考注重结合生活实际与热点，微生物在食品制作、环境保护等方面应用广泛，可能以此出题，比如考查酸奶制作中乳酸菌相关知识。随着对生态保护重视，生物多样性保护相关考点热度持续，像外来物种入侵对生物多样性影响等内容易考。 难度多为中等及中等偏下。通过生活场景，如食品变质、疾病防治等考查微生物类别判断，保护生物多样性多考查基础概念与措施判断，学生牢记教材知识点，并且灵活运用。 考点1 病毒无细胞结构需要在活细胞内完成增殖 1．(2025·淮南一模) 新冠病毒给全球带来了巨大的影响。下列关于新冠病毒的说法，正确的是（ ） A. 具有细胞结构 B. 可以独立生活 C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成D. 能通过分裂繁殖后代 2.(2025・宿州模拟) 噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞内的病毒。下列关于噬菌体的叙述，错误的是（ ） A. 噬菌体比细菌小得多，需要用电子显微镜才能观察到 B. 噬菌体可以利用细菌细胞内的物质来制造新的噬菌体 C. 噬菌体一旦离开活细胞，就会死亡 D. 噬菌体在农业生产中可用于防治某些细菌引起的植物病害 3.（科技热点）随着基因编辑技术的发展，科学家尝试利用病毒作为载体，将正常基因导入患者细胞中，以治疗某些遗传性疾病。这种治疗方法利用了病毒的什么特性？请简要说明。 4.（态度责任）流感病毒常常引发流行性感冒，以下关于流感病毒的说法错误的是（ ） A. 流感病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA B. 流感病毒在空气中可存活较长时间，但无法独立进行生命活动 C. 高温可以杀死流感病毒，是因为病毒的蛋白质外壳受热变性 D. 接种流感疫苗能预防流感，是因为疫苗能刺激人体产生针对流感病毒的抗体 5.（科学思维）科学家进行了如下实验：将病毒 A 分别接种到甲、乙两种不同的活细胞中，发现只有接种到甲细胞中的病毒 A 能进行增殖。对该实验结果的解释合理的是（ ） A. 病毒 A 只能利用甲细胞中的物质和能量进行增殖 B. 乙细胞的营养物质比甲细胞更丰富 C. 病毒 A 在乙细胞中发生了变异 D. 甲细胞的细胞膜更容易让病毒 A 进入 6.（科学思维）已知某种病毒的表面有一层包膜，包膜上有特殊的糖蛋白。请推测该糖蛋白在病毒感染宿主细胞过程中可能起到什么作用？ 考点2 细菌是单细胞生物无成形的细胞核 1.(2025・合肥模拟) 下列关于细菌的描述，正确的是（ ） A. 细菌都有荚膜，起保护作用 B. 细菌的遗传物质存在于成形的细胞核中 C. 细菌通过芽孢繁殖后代 D. 细菌能进行分裂生殖，速度较快 2.(2025・芜湖模拟) 在探究 “洗手能否减少手上的细菌数量” 实验中，下列操作错误的是（ ） A. 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后在培养基上轻轻涂抹 B. 用肥皂认真洗手后，再用同一无菌棉棒在手心取样，在另一培养基上涂抹 C. 培养细菌的培养基和培养皿要进行高温灭菌处理 D. 实验中需要设置对照实验 3.（态度责任）夏天食物容易变质，主要是因为细菌大量繁殖。为了延长食物保存时间，下列做法不合理的是（ ） A. 将食物放在冰箱中冷藏 B. 把食物放在通风处晾干 C. 在食物中添加大量防腐剂 D. 将食物加热后密封保存 4.（科学思维）在探究食品发酵原理的实验中，需要对比酵母菌和大肠杆菌的特性，与酵母菌相比，大肠杆菌最显著的结构特点是（ ） A. 没有细胞壁 B. 没有成形的细胞核 C. 没有细胞质 D. 不能进行呼吸作用 5.（探究实践）设计一个简单的实验，探究不同温度对细菌生长的影响。（简要写出实验思路和预期结果） 6.（科学思维）某些细菌能在极端环境（如高温、高盐环境）中生存，从细胞结构角度分析，可能是什么原因？ 考点3 真菌是单细胞或多细胞生物有成形的细胞核 1.(2025・安庆模拟) 下列属于单细胞真菌的是（ ） A. 酵母菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 蘑菇 2.(2025・黄山模拟) 真菌与细菌在结构上的主要区别是真菌（ ） A. 有细胞壁 B. 有细胞膜 C. 有成形的细胞核 D. 有细胞质 3.（探究实践）在制作面包时，通常会加入酵母菌，其目的是（ ） A. 增加面包的甜味B. 使面包更松软C. 增加面包的营养D. 防止面包变质 4.（实验探究）某同学想探究湿度对霉菌生长的影响，他设计了如下实验：将一块馒头平均分成两份，一份放在干燥的环境中，另一份放在潮湿的环境中，观察并记录霉菌的生长情况。该实验的变量是（ ） A. 温度 B. 湿度 C. 馒头的种类 D. 光照 5.（生命观念）青霉素是从青霉菌中提取的一种抗生素。请分析青霉菌产生青霉素的意义可能是什么？ 6.（科学思维）列表对比细菌和真菌在结构、生殖方式和营养方式上的异同点。 比较项目 细菌 真菌 结构 生殖方式 营养方式 考点4 有些微生物会使人患病，有些微生物在食品生产，医药工业生产等到广泛应用 1.(2025・蚌埠模拟) 下列疾病由细菌引起的是（ ） A. 流感 B. 艾滋病 C. 肺结核 D. 新冠肺炎 2.(2025・铜陵模拟) 在食品制作过程中，利用乳酸菌发酵的是（ ） A. 面包 B. 酱油 C. 酸奶 D. 葡萄酒 3.（生活情境）青霉素能杀死多种致病细菌，在医药领域应用广泛。但长期使用青霉素后，一些细菌会产生抗药性。下列关于细菌抗药性的说法，正确的是（ ） A. 细菌产生抗药性是因为青霉素诱导细菌发生了变异 B. 细菌抗药性的产生是自然选择的结果 C. 抗药性细菌的出现对人类健康没有影响 D. 细菌抗药性的产生与环境无关 4.（科学思维）某同学在探究 “不同微生物对水果腐烂的影响” 实验中，将相同的苹果分别放在无菌环境和有微生物的环境中，一段时间后发现，有微生物环境中的苹果腐烂程度更严重。该实验说明（ ） A. 微生物能促进水果的腐烂 B. 微生物都能使水果腐烂 C. 水果腐烂与微生物无关 D. 无菌环境能加速水果腐烂 5.（探究实践）除了乳酸菌，还有哪些微生物可用于食品制作？请列举两种，并说明其在食品制作中的作用。 6.（探究实践）近年来，微生物肥料在农业生产中得到广泛应用。请分析微生物肥料的优势，并举例说明一种常见的微生物肥料及其作用。 考点5 我国拥有大熊猫，朱鹮、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源 1.(2025・淮北模拟) 我国有许多特产珍稀动物，下列属于我国特有的珍稀动物是（ ） A. 大熊猫 B. 长颈鹿 C. 袋鼠 D. 企鹅 2.(2025・宿州模拟) 朱鹮是一种珍稀鸟类，下列关于朱鹮的说法，错误的是（ ） A. 朱鹮属于鸟类，体表被羽 B. 朱鹮的生殖方式是卵生 C. 朱鹮数量稀少，已灭绝 D. 保护朱鹮对于维护生物多样性有重要意义 3.（态度责任）在动物园中，经常能看到游客投喂动物的现象。对于这种行为，下列说法正确的是（ ） A. 投喂动物能让动物更好地生长 B. 投喂动物不会对动物造成伤害 C. 投喂动物可能会影响动物的健康和正常生活 D. 投喂动物是一种有趣的行为，可以随意投喂 考点6 可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源，有关野生动植物资源保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循 1.（科技与保护措施结合）安徽扬子鳄国家级自然保护区是对扬子鳄进行就地保护的重要区域。近年来，随着科技发展，保护区采用了智能监控系统实时监测扬子鳄的活动。下列关于扬子鳄就地保护的说法，错误的是（ ） A. 就地保护能保护扬子鳄及其生存环境 B. 智能监控系统有助于更好地了解扬子鳄的行为习性 C. 就地保护是保护生物多样性最有效的措施 D. 为了增加扬子鳄数量，可以随意将圈养扬子鳄放归自然保护区 2.（保护措施分类识别）黄山是安徽著名的旅游胜地，拥有丰富的野生动植物资源。黄山松是黄山的标志性物种，为了保护黄山松，相关部门采取了一系列措施。下列措施中，属于迁地保护的是（ ） A. 建立黄山松自然保护区 B. 对黄山松病虫害进行监测和防治 C. 采集黄山松的种子，保存在种子库D. 加强对游客的宣传教育，保护黄山松 3.（法律法规与资源保护行为）安徽传统中医药文化源远流长，许多野生植物是重要的中药材来源。为了保护野生植物资源，我国制定了相关法律法规。下列行为符合法律法规的是（ ） A. 为了获取药材，随意采挖野生珍稀植物 B. 建立中药材种植基地，人工培育药用植物 C. 将野生植物从自然环境中移植到自家花园种植D. 对非法采挖野生植物的行为视而不见 4.（科技在生物资源保护中的应用）随着科技的进步，无人机在生物资源保护中发挥了重要作用。在安徽某湿地自然保护区，利用无人机可以（ ） A. 捕捉野生动物 B. 破坏湿地生态环境 C. 监测野生动物的数量和分布 D. 随意向湿地投放外来物种 5.（依据法律法规的资源保护措施）安徽的巢湖是我国五大淡水湖之一，湖中有丰富的水生生物资源。为了保护巢湖的生物资源，当地政府采取了一系列措施。下列措施中，属于依据相关法律法规进行保护的是（ ） A. 开展巢湖生态修复工程 B. 禁止在巢湖非法捕捞 C. 利用生物技术治理巢湖蓝藻 D. 加强对巢湖周边居民的环保宣传 6.（传统文化与生物资源保护行动）皖南古村落是安徽的文化瑰宝，周边的山林中有许多珍稀动植物。为了保护这些生物资源，当地居民传承了传统文化中对自然的敬畏之心。下列行为体现这一文化传承的是（ ） A. 砍伐山林，发展经济 B. 积极参与保护山林的志愿活动 C. 随意丢弃垃圾，破坏环境 D. 捕捉珍稀动物，作为宠物饲养 考点 7：外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 1.（外来物种危害认知）近年来，一种名为加拿大一枝黄花的外来物种在安徽多地迅速蔓延。它与本地植物竞争阳光、水分和土壤养分，严重影响了本地生态平衡。下列关于加拿大一枝黄花的说法，正确的是（ ） A. 它是安徽本地的优势物种 B. 可以利用它来改善本地生态环境 C. 应采取有效措施控制其扩散 D. 它不会对本地生物造成任何影响 2.（外来物种对生态系统影响的多面性）科技人员发现，一些外来物种可以通过改变土壤微生物群落结构来影响本地生态系统。在安徽某地区，外来物种空心莲子草入侵后，土壤中的某些有益微生物数量减少。这说明外来物种入侵（ ） A. 只会影响植物，不会影响微生物 B. 对本地生态系统的影响是多方面的 C. 能增加土壤中微生物的多样性 D. 对本地生态系统没有危害 3.（传统文化理念与外来物种防治措施）安徽的徽文化中，有许多关于人与自然和谐相处的理念。在防治外来物种入侵方面，我们可以借鉴这些理念，采取的措施是（ ） A. 引进更多的外来物种，丰富本地生物多样性 B. 对已经入侵的外来物种置之不理 C. 加强对外来物种引进的监管，防止盲目引进 D. 鼓励人们随意放生外来宠物 4.（外来物种特性与危害及应对）某科研团队利用基因技术研究外来物种入侵的机制，发现一些外来物种具有更强的适应能力和繁殖能力。在安徽的一些水域，外来物种福寿螺大量繁殖，对本地水生生物造成了威胁。下列关于福寿螺的说法，错误的是（ ） A. 它的大量繁殖可能与基因特性有关 B. 可以通过引入它的天敌来控制其数量 C. 福寿螺不会对安徽水域的生态安全构成威胁 D. 应加强对福寿螺的监测和防治 5.（外来物种入侵应对策略）安徽某自然保护区为了防止外来物种入侵，建立了严格的监测体系。通过监测发现，有一种外来昆虫开始在保护区边缘出现。下列做法正确的是（ ） A. 等这种昆虫大量繁殖后再采取措施 B. 立即采取行动，防止其进一步扩散 C. 认为它不会对保护区造成影响，无需理会 D. 鼓励游客将这种昆虫带到其他地方 6.（外来物种入侵预防措施判断）近年来，随着国际贸易的发展，外来物种入侵的风险增加。安徽作为内陆省份，也面临着外来物种入侵的威胁。下列措施中，不能有效预防外来物种入侵的是（ ） A. 加强海关检疫，防止外来物种通过货物传入 B. 开展科普宣传，提高公众对外来物种入侵危害的认识 C. 随意引进国外的观赏植物在本地种植 D. 建立外来物种入侵预警机制 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$