话题2 七彩生活 组合4 阅读理解&读写积累-【深阅读·话题专项】2024-2025学年七年级下册英语

| 深阅读 | 英语话题专项 七年级 下册 15 话 / 题 2 七彩生活组合 4　阅读理解 &读写积累 A.阅读理解 （答案见第 5页） 阅读下面语言材料，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 新课标主题:人与自我 难度: 正确率: /4 Are you busy after getting into middle school? You have lots of subjects to learn and only a little time for sleep. There are many students like you, but you may find some classmates enjoy their new school life easily. Li Wei is a student in Grade 7. He makes a timetable this term. It can help him plan his school days wel. Here􀆳s his timetable on school days. So how can a timetable help students like this? First of al, it can help them live a healthy life. Some students have no time for a good breakfast or some exercise. Also, these students go to bed late and can􀆳t get up early. With a timetable, these students can do al the things wel. Second, a timetable can help them do more things in one day. It can help students know what to do at different times. Then they can use their time wel and finish more things. Li Wei is a good example for this. Some students find it difficult to keep a timetable. But when you do the same things every day, they can become your habits in the end. Why not try making a timetable for yourself? ( )1.How do many of students feel in Grade 7 in the text? A.Enjoyable. B.Easy. C.Busy. D.Bored. ( )2.What may Li Wei do at 4:45 p.m. on school days? A.Brush his teeth. B.Play basketbal. C.Do his homework.D.Take a shower. ( )3.新考法 细节多选 What does Li Wei usualy do after doing his homework? ①have dinner ②have a shower ③play soccer ④go to sleep A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ ( )4.Which can be the best title for this text? A.Make a Timetable B.Be a Healthy Student C.Be Busy in Middle School D.Colourful School Life | 深阅读 | 英语话题专项 七年级 下册 16 B.读写积累 （答案见第 5页） a.课标词汇 选编本话题下各语篇素材中出现的高频课标词汇，学生应理解并掌握它们 1. adj.美味的 2. v.邀请 3. adj.安全的 → n.安全 4. n.信息 5. adj.通常的 → adj.特别的；不寻常的 → adv.通常地 6. adj.当地的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 b.拓展词汇 选编本话题下各语篇素材中出现的高频非课标词汇，用于学有余力的学生扩充词汇量 1.dessert n. 2.crop n. 3.confused adj. 4.accompany v. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 c.常用词块 1. 至少 2. 首先 3. 犯错误 4. 许多 5. 比如 6. 起床 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 d.以读促写 仿写语篇素材中的优质表达，让写作妙笔生花 1.The more you work the land, the better your crops(庄稼) wil be. 翻译 你越努力劳作，你的庄稼就越好。 句式提炼 the+比较级，the+比较级，意为“越……，越……” 仿写 你越努力，你就会越成功。 　 2.Some students find it difficult to keep a timetable. 翻译 有些学生觉得很难遵守时间表。 句式提炼 find it+adj.+to do sth.意为“认为/觉得做某事是……的”。 仿写 她发现在学校里交朋友很容易。 　 | 深阅读 | 英语话题专项 七年级 下册 5 |答案详解| 1.exciting 考查形容词。 句意:这是一个有趣和令 人兴奋的事件。 分析句子结构可知,此处应填形容 词作定语;且此处修饰“事件”,应用exciting形式。 故填exciting。 2.of 考查介词。 句意:在这特别的一周,许多宠物 品牌展 示 了15款 新 潮 的 产 品。 lots of意 为 “很 多”,为固定用法。 故填of。 3.began 考查动词的时态。 句意:这一切都始于周 五,受欢迎的宠物品牌 MMCHOKK举办了一场激 动人心的节目。 根据句意可知,事情发生在过去, 句子时态是一般过去时,动词应用过去式。 故填 began。 4.the 考 查 冠 词。 句 意: 其 中 最 受 欢 迎 的 是 HengBot制 造 的 令 人 惊 叹 的 人 工 智 能 机 器 狗。 most popular是最高级形式,前面应用定冠词the。 故填the。 5.their 考查代词。 句意:这些聪明的狗不仅能陪 伴它们的主人,还能和智能家居产品对话。 分析句 子结构可知,此处应用形容词性物主代词修饰后面 的名词owners。 故填their。 6.more easily 考查比较级。 句意:这可以使人们 比以前更容易做家务。 根据空后的“than”可知,此 处应用副词的比较级形式修饰动词do。 故填 more easily。 7.activities 考查名词的复数。 句意:还有其他有 趣的活动,比如宠物锦标赛。 根据空前的 “There were”可知,主语应用复数形式。 故填activities。 8.to buy 考查动词不定式。 句意:在这里,宠物们 展示了它们的才能,还有一个宠物市场,我们可以 买到宠物用品。 根据句意可知,此处表示目的,应 用动词不定式。 故填to buy。 9.and 考查连词。 句意:孩子和大人都可以欣赏漂 亮的宠物在一个特殊的舞台上行走。 both... and... 意为“……和……(都)”,为固定用法。 故填and。 10.happily 考查副词。 句意:此外,他们还可以选 择在这里与昆虫,鸟类甚至羊驼愉快地见面! 分析 句子 结 构 可 知, 此 处 应 用 副 词 修 饰 动 词。 故 填 happily。 B.阅读理解 |答案速查| 1~4 ACAD |答案详解| 1.A 细节理解题 根 据 第 二 段 中 “After learning about the needs of our country in this area, I now dream of becoming a plane engineer.”可知,他梦想 中的工作是成为一名飞机工程师。 故选A。 2.C 细节理解题 根据第三段中“She always wanted to work in law, and the trip made her ready to work harder.”可知,是因为她想从事法律工作。 故选C。 3.A 推理判断题 根 据 最 后 一 段 中 “I think visiting real-life workplaces is a great way to let students find what they realy care about.”可知,参观现实 生活中的工作场所可以帮助学生了解并找到自己 感兴趣的事业,所以这项活动可以帮助学生思考未 来的工作。 故选A。 4.D 文章出处题 通读全文可知,本文主要介绍了成 都西川中学最近组织的一次特别活动,活动中学生 参观了银行、博物馆等职场,帮助学生了解并找到 自己感兴趣的工作,所以文章应来自《工作和青少 年》。 故选D。 组合 4 阅读理解 &读写积累 A.阅读理解 |答案速查| 1~4 CBCA |答案详解| 1.C 细节理解题 根据第一段中“Are you busy after getting into middle school? You have lots of subjects to learn and only a little time for sleep.” 可知,七年级的学生感到很忙。 故选C。 2.B 细节理解题 根 据 表 格 中 “2:00 p.m.—5:30 p.m. have classes; play sports”可知,下午4点45 分时他可能在打篮球。 故选B。 3.C 细节多选题 根 据 表 格 中 “9:20 p.m. take a shower”和“9:40 p.m. go to bed”可知,他做完作 业之后,通常洗澡,然后睡觉。 故选C。 4.A 最佳标题题 通读全文可知,本文主要介绍了制 作时间表对学生的好处。 选项A“制作时间表”符 合文意。 故选A。 B.读写积累 |a.课标词汇| 1.delicious 2.invite 3.safe; safety 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 | 深阅读 | 英语话题专项 七年级 下册 6 4.information 5.usual; unusual; usualy 6.local |b.拓展词汇| 1.甜点 2.庄稼 3.迷惑的 4.陪伴 |c.常用词块| 1.at least 2.at first/first of al 3.make mistakes 4.lots of 5.such as 6.get up |d.以读促写| 1.The harder you work, the more successful you wil be. 2.She finds it easy to make friends at school. 话题 3　运动天地 组合 1 语篇填空 &完形填空 A.语篇填空 |答案速查| 1.players　2.won　3.biggest 4.the　5.freely　6.But　7.brings　8.their　 9.running　10.in |答案详解| 1.players 考查名词的复数。 句意:残奥会上约有 4400名残疾运动员。 根据空前的“4,400”可知,此 处应用名词的复数形式。 故填players。 2.won 考查动词的时态。 句意:2022年,她赢得了 她的第一个世界奖项。 根据“In 2022”可知,句子时 态是一般过去时,动词应用过去式。 故填won。 3.biggest 考查最高级。 句意:参加残奥会是她最 大的梦想。 根据句意及空前的“the”可知,此处应 用形容词的最高级形式。 故填biggest。 4.the 考查定冠词。 句意:她为比赛而刻苦训练。 根据句意可知,此处“game”指代上文中提到的残奥 会,应填定冠词。 故填the。 5.freely 考查副词。 句意:施拉格的大脑出了问 题,所以她很难像其他人一样自由行动。 分析句子 结构 可 知, 此 处 应 用 副 词 修 饰 动 词 move。 故 填 freely。 6.But 考查连词。 句意:但是她从不放弃,坚持刻 苦训练。 根据上一句句意可知,自由行动对于施拉 格来说并不容易。 此处句意发生转变,应用转折连 词but连接。 注意句首单词首字母需大写。 故填 But。 7.brings 考查动词的时态。 句意:骑自行车给我带 来了很大的乐趣和幸福。 此处阐述一般事实,应用 一般现在时;且主语Cycling为第三人称单数,谓语 动词应用单三形式。 故填brings。 8.their 考查代词。 句意:她希望所有人都能有他 们的梦想。 分析句子结构可知,此处应用形容词性 物主代词修饰后面的名词dreams。 故填their。 9.running 考查动名词。 句意:她还希望人们能从 追逐梦想中获得快乐。 分析句子结构可知,空前有 介词from,此处应用动名词形式。 故填running。 10.in 考查介词。 句意:我很高兴我能参加2024 年残奥会。take part in意为“参加”,为固定用法。 故填in。 B.完形填空 |答案速查| 1~5 BCDDB　6~10 BACAA |答案详解| 1.B 考查动词辨析。 walk步行;run跑;swim 游 泳;jump跳。 根 据 “As a student, he often took part in local races and was in a running club.”可 知,此处是指Jim喜欢跑步。 故选B。 2.C 考 查 动 词 辨 析。 work 工 作;wait等 待; prepare准 备;pay 支 付。 根 据 空 后 的 “the city Olympics”可 知, 此 处 应 用prepare for表 示 “准 备”。 故选C。 3.D 考查形容词辨析。interested感兴趣的;angry 生气的;tired疲倦的;worried担心的。 根据 “But in the end, Jim􀆳s mom didn􀆳t see him at the finish line.”可知,Jim的妈妈没有在终点线看到他,由此 可知,妈妈开始担心起来。 故选D。 4.D 考查副词辨析。 over超过;also也;even甚 至;only只有。 根据“maybe the race was too hard for Jim to finish because he was... nine years old” 可知,此处是在强调Jim的年龄很小。 故选D。 5.B 考查动词短语辨析。 waited for等待;looked for寻找;looked after照顾;looked like看起来像。 根据“Jim􀆳s mom asked people to help find him.” 可知,Jim的妈妈让人们帮忙找Jim,所以此处是指 每个人都在找他。 故选B。 6.B 考查动词辨析。 held托住;took携带;fought 与……作斗争;fixed修理。 根据 “the wrong turn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋