第七章 运动和力复习一（第1～3节）-2024-2025学年八年级物理下册同步教学课件（北师大版2024）

第1～3节 复习 八年级物理下册 •北师大版（2024版） 第七章 运动和力 2 力 力的测量 重力 力的概念 力的作用效果 力的三要素 力的作用是相互的 弹力的定义 弹力的产生条件 弹簧测力计 （原理、使用方法） 重力的定义 重力的方向：竖直向下 重力的大小G=mg 核心实验 章节目录 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 力 一 ①定义：力是_____________的作用。发生作用的两个物体，一个是______物体，另一个是______物体。 ②单位：在物理学中，力用符号_____表示，它的单位是牛顿，简称牛，符号是_____。 施力　 受力　 F N 物体对物体　 知识点1 力 1. 力的概念 ③力的性质 物体性：力不能脱离物体而独立存在；有力必定有 物体。 普遍性：力在自然界中是普遍存在的（有力不一定接触，接触不一定有力）。 两个 作用力 施力物体 受力物体 球拍打击羽毛球的力 小车所受人的拉力 铅笔盒对桌面的压力 书本所受的重力 例1：请分别说明以下作用力的施力物体和受力物体： 小车 桌面 书本 球拍 人 铅笔盒 地球 羽毛球 例2：托起两个鸡蛋所用的力大约为 N，一个中学生的重力约为 N，一瓶普通矿泉水的重力约为 N。 知识点1 力 1. 力的概念 1 500 5 ①物体间力的作用是______的，施力物体同时也是受力物体。 ②相互作用力大小______，方向______，作用在_________上。 相互 相等 相反 同一直线 相互作用力特点：a.两个力的大小相等； b.两个力的方向相反； c.两个力的受力物体不同。 d.两个力同一直线 知识点1 力 2.力的作用是相互的 例1：“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是 （ ） A.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用 C.它们相互作用力大小一样 D.以上说法都不对 C 知识点1 力 2.力的作用是相互的 例2：下列有关力的说法中，正确的是( 　　) A.地球吸引人的同时，人无法吸引地球 B.没有物体就没有力的作用 C.力能脱离物体而独立存在 D.两个物体只要接触，就一定会产生力的作用 B 知识点1 力 2.力的作用是相互的 ①力可以使物体发生________，如捏橡皮泥、拉弹簧等。 ②力可以改变物体的__________，如物体由静止开始运动或由运动变为静止，物体运动的快慢或方向发生改变。 形变　 运动状态 知识点1 力 3. 力的作用效果 例2：如图，足球运动员用头顶球攻门入网，这说明力可以改变物体的____________；运动员的头也感到痛，这时的施力物体是_______。同时球也发生了 。以上事实说明，物体间力的作用是_______的。 运动状态 球 相互 知识点1 力 3. 力的作用效果 形变 例2：下列情况中，物体运动状态不发生变化的是( 　 ) A.树上的苹果自由下落 B.在空中飞行的铅球 C.地球围绕太阳转动 D.在平直的轨道上做匀速直线运动的火车 知识点1 力 3. 力的作用效果 D 例3：足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是 ( ) A.前锋球员 B.足球 C.地球 D.守门员 C 知识点1 力 3. 力的作用效果 ①三要素：力的_______ 、_______ 、_______。 ②示意图：通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力的_______，线段的起点或终点表示力的_________，在同一幅图中力越大，线段应该越____。 大小 方向　 方向 作用点 长 作用点 知识点1 力 4.力的三要素和力的示意图 例1：如图，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 　 和 　 ；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 　 和 　 。 F1 F2 F3 F4 B D A B B C A B C D 知识点1 力 4.力的三要素和力的示意图 弹力 二 ①形变的种类：受力后产生形变，撤去外力后，能够恢复原状，这种形变叫做 。受到外力后产生形变，撤去外力后，不能恢复原状，这种形变叫做 ，也叫塑性形变。 ②定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它 的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力，常见弹力有支持力、压力、推力和拉力等。 ③弹力的产生条件:物体 且相互挤压 发生 。 例如光滑水平面上两个刚好接触 的篮球之间没有产生弹力。 接触 知识点2 弹力 1.弹力 弹性形变 范性形变 直接接触　 弹性形变　 光滑水平面上两个刚好接触的篮球 ①定义：测量力的大小的工具。 ②常见测力计：___________、握力计、弹簧秤。 ③弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越______。 弹簧测力计 长 知识点2 弹力 2.弹簧测力计 A.使用前: ①看清它的 ，并认清它的每个小格表示多少牛。 ②检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到____________上。 ③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住。 测量范围 零刻度线 知识点2 弹力 3.弹簧测力计的使用 B.使用时： ①要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向______， 避免弹簧与外壳发生摩擦。 ②测量时，加在弹簧测力计上的力不能超过它的__________。 平行 最大测量值 知识点2 弹力 3.弹簧测力计的使用 例1：在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( ) A B A B A B A B A B C D B 知识点2 弹力 4.典型例题 例2：如图，弹簧测力计的量程是______N，分度值为______N，用弹簧测力计沿水平方向向右拉动木块，弹簧测力计对木块的拉力大小为______N，此力的方向是________。 知识点2 弹力 4.典型例题 0～5 0.2 2.2 水平向右 例3：几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，当几位同学均拉伸弹簧拉力器至两臂伸直时，对弹簧测力计施加拉力最大的是（ ） A.几个同学都一样大 B.手臂最长的同学 C.体重最大的同学 D.力气最大的同学 B 知识点2 弹力 4.典型例题 重力 三 由于____________而使物体受到的力叫做重力，通常用字母_____表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用。 ①物体所受的重力跟它的质量成_______。 ②表达式：G＝_____ 地球的吸引 正比 mg G 知识点3 重力 1.重力的定义： G表示重力，单位是N m表示质量，单位是kg; g 表示重力与质量的比值，g=____N/kg。在粗略计算时 g 可以取10N/kg。 2.重力的大小 9.8 ①方向：___________，指向地心。 ②应用：利用重垂线确定竖直方向和水平方向等。 ①定义：重力的等效作用点叫作物体的重心。 ②位置：形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的_______上 。 竖直向下 几何中心 知识点3 重力 3.重力的方向及应用 4.重心 ③实验结论：物体受到的重力大小跟它的质量成______关系，物重跟质量的比约等于__________。(G=mg) 正比 9.8N/kg G/N 0 0.1 0.2 0.3 1.0 2.0 3.0 知识点3 重力 5.重点实验----探究重力大小跟质量的关系 ①测量工具：____________。 弹簧测力计 ②测量操作：把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 例１：关于重力的正确说法是（ 　） A.向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B.重力的大小不随物体位置的变化而变化 C.重力在物体上的等效作用点就是此物体的重心 D.一个物体的重心一定在此物体上 C 知识点3 重力 6.典型例题 例2：有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2 N的位置上，挂上木块，静止时测力计示数为4 N，则木块受到重力是（ 　　　 ） A．4.2 N　 　B．4 N　 　 　C．3.8 N　 　 D．无法判断 C 6.典型例题 知识点3 重力 知识点3 重力 例3： 图中质量分布均匀的小球所受重力的示意图正确的是（ ） G G G G B 6.典型例题 经典题型训练 四 1.游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是　（　　） Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力 经典题型训练 C 2.下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( ) A.关闭发动机后向前滑行的汽车 B.汽车匀速转弯 C.沿竖直方向匀速下降的伞兵 D.钟表来回摆动 C 经典题型训练 3.关于力的概念，下列说法正确的是 （ ） A. 两个物体彼此接触一定有力的作用； B. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用； C. 用绳子提水桶时，对水桶施加力的物体是手； D. 物体受到力的作用，一定有施力物体和受力物体同时存在。 D　 经典题型训练 4.下列关于力的说法中，错误的是（　　　） A、人推车时，人也受到车给人的推力 B、两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C、用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D、排球运动扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 B 经典题型训练 5.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ） A.1N，0N B.0N，1N C.2N，1N D.1N，1N D 经典题型训练 6.将一个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，读出弹簧测力计示数为G；若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在弹簧测力计的吊环上，手提挂钩，则弹簧测力计的示数( ) A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 A 经典题型训练 7.如图，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（　　） A．该测力计所测力的大小不能超过4.5N B．该测力计测得力的大小是2.3N C．已校零的弹簧测力计可以上下颠倒使用 D．弹簧测力计不一定要水平放置，使弹簧轴线方 向跟所测力的方向在一条直线上即可 D 经典题型训练 8. 2024年5月，我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人，机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度，大约 ____ cm，如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短，它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的，这说明力的作用是 的。 2 相互 经典题型训练 9.人类已经进入人工智能时代，各式各样的机器人出现在我们的生活中。投篮机器人要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的______；机器人抱球前进过程中，以机器人为参照物，球是______（选填“运动”或“静止”）的。 大小 静止 经典题型训练 10.作图题： （1）画出足球飞行过程中受重力的示意图； （2）画出桌子上杯子的受力示意图，作用点已给出。 G F支 经典题型训练 G 11.在地球上测得一个苹果的质量为180g，它在地球上受到的重力是多少？若把它放到月球上，则它受到的重力与质量分别是多少？（已知月球的引力是地球的1/6，g取10 N/kg） 解: m =180g=0.18kg G地= mg =0.18kg×10 N/kg=1.8N m月=m地=0.18kg 经典题型训练 满怀信心，脚踏实地， 努力让每一天都充满意义。 励志语录 $$