专项05 诗歌鉴赏（解析版＋原卷版）-冲刺2025年中考语文“一对一”专项猜押探究（全国通用

专项05 诗歌鉴赏 纵观最近几年的各地中考古诗赏析的命题，我们不难发现古诗赏析的一些命题特点: 一是赏析材料以写景抒情诗为主，即事感怀、托物言志为辅; 二、命题方式以主观题为主，客观题为辅;命题角度通常涉及四个角度,即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。 初中诗词鉴赏题是初中各类考试的必考内容，其实这类题目一共只有三种模式。 一、内容情感型 [提问方式]: (1)这首诗描绘了一幅怎样的画面? (2) 表达了诗人怎样的思想感情? (3) 选出下列 对这首诗解说和分析不正确的一项。 [答题步骤]: (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。(2)分析作者的思想感情。 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 二、分析技巧型 [提问方式]: (1)这句诗有什么含义，在表达上有什么好处? (2) 诗歌中多处用到某种写法，请找 出一例,并简要说说这样写的好处。 [鉴赏技巧]: (1)掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等) (2)掌握表达方 式(记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情) (3)掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、 抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等) [答题步骤]:步骤一: (用什么手法)步骤二: (写什么内容)步骤三: (有什么作用)步骤四: (抒什 么情感) 三、语言赏析型 [提问方式]: (1)这句诗中哪个词用得最好?请说出理由。(2)诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。 [答题步骤]: (1)寻找有表现力的词，如:动词、色彩词等等。(2)有运用表现手法的再赏表现手法。 （2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的这首宋词，完成小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（   ） A．“塞下秋来风景异”中的“风景异”，概括写出了塞下秋季与内地不同的风光。 B．“长烟落日”写出了塞外的荒凉与寂寥，“孤城闭”点明戍守边关将士无战事。 C．“燕然未勒”，揭示了词人范仲淹立志击退进犯的外敌、渴望建立军功的心理。 D．全词以军旅生活为题材，情与景相融合，气势宏大而雄伟，情调苍凉而悲壮。 2．“将军白发征夫泪”中的“泪”意蕴丰富，请结合全词简要分析。 【答案】1．B 2．示例：①思乡之愁：“浊酒一杯家万里”，将士们离家万里，只能借一杯浊酒来寄托思乡之情，“泪”中饱含着对家乡亲人的深深思念。②报国之志与无奈之情：“燕然未勒归无计”，他们渴望像窦宪那样在燕然山刻石记功，建立军功，但战争尚未胜利，归家无期，这种壮志未酬的无奈与痛苦，也通过“泪”体现出来。③戍边之苦：“四面边声连角起”“羌管悠悠霜满地”，边地的凄凉环境，号角声、羌笛声的萦绕，以及满地的寒霜，都渲染出戍边生活的艰苦，“泪”中也有对这种艰苦生活的感慨。 【导语】《渔家傲・秋思》是范仲淹边塞词的经典之作。上阕描绘塞下秋景，“风景异” 统领，衡阳雁去、边声连角、千嶂孤城、长烟落日，勾勒出雄浑又肃杀的画面，尽显边地荒寒与战事紧张。下阕直抒胸臆，一杯浊酒难消万里乡愁，燕然未勒归期无望，羌管与霜更添愁苦，尽显将士思乡与报国的矛盾，悲壮深沉，读来令人动容 。 1．本题考查理解诗句内容。 B.“孤城闭” 并非点明戍守边关将士无战事，而是显示出戒备森严，暗示了当时边境局势的紧张，敌军可能随时来袭，所以才紧闭城门，加强防范。故B项错误。故选B。 2．本题考查赏析诗句及情感。 全词开篇 “塞下秋来风景异”，描绘出塞外边地秋季不同于中原的肃杀荒凉景象，“衡阳雁去无留意”，连大雁都毫无留恋地离开，侧面烘托出环境的恶劣。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，四面边声伴着军中号角响起，重重山峦中，孤城紧闭，长烟袅袅、落日西垂，营造出紧张压抑的氛围，暗示了战争的严峻形势，这便是戍边将士所处的环境，如此艰苦，自然让他们流下戍边艰苦的泪。 ​ “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，将士们端起一杯浊酒，心中涌起对万里之外家乡的思念，但因为尚未建立军功，战争还未胜利，归乡遥遥无期。这种对家乡亲人的深深思念，只能借酒消愁，却又无法排解，故而流出思念之泪。同时，他们渴望像窦宪那样在燕然山刻石记功，击退外敌，建立军功，可现实却让他们壮志难酬，这种对国家的热爱，对胜利的渴望，与当下无法归家的无奈交织，也是“泪”的来源。​ “羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”，在悠悠羌笛声与满地寒霜的映衬下，将士们难以入眠，将军因长期操劳，白发已生，征夫们也流下了眼泪。这泪综合了戍边的艰苦、对家乡的思念、对国家的热爱以及壮志未酬的无奈，生动地展现出词人对战争给人们带来苦难的厌恶与无奈，以及浓烈的思乡情怀。 3．（2024·青海西宁·中考真题）词自产生以来，以晏殊、柳永等人为代表，风格多婉约，苏轼另拓词风。请补全对话，了解苏词特点。 友人：苏君，近日读到《江城子·密州出猎》，风格与以往之词大为迥异呀！ 苏轼：呵呵。数日前我猎于郊外，得此词，令东州壮士齐声歌之，颇壮观也！ 友人：先前，词多婉约，而此词具有① 的特点。其中的“狂”字颇可玩味，尽显豪情狂态。“千骑卷平冈”可谓场面盛大，尤其“卷”字写出猎者② ，可见君行为之“狂”；“③ ，”一句中，君自比孙权，语气甚“狂”啊！ 苏轼：虽无柳七郎（柳永）风味，亦自是一家。然兄台只看出我行“狂”，可知我心更“狂”？ 友人：确实！“鬓微霜，又何妨”一句，真有不服老的狂气！还有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”尽显苏君④ 的心志。 【答案】 豪放粗犷 行动迅疾/速度之快 亲射虎，看孙郎 为国御敌/报效国家/关怀国家命运/建功立业（答出其中一点即可）。 【导语】《江城子·密州出猎》是苏轼的一篇豪放词作，展现了作者壮志未酬的豪情。全词通过描绘打猎的壮观场景，借古人自喻，表现了作者即使年华渐逝，仍不改报国志向的心态。词中多次使用“狂”字，增强了词作的气势，充分展现了苏轼词风的豪放与开阔。 【详解】本题考查诗歌内容及情感理解。 一空，结合“《江城子·密州出猎》”的原文“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”可知，此词描绘的是出城打猎的场景，场面宏大，气势磅礴。与以往婉约词多写儿女情长、风花雪月不同，这首词展现出的是一种豪迈奔放、大气磅礴的风格，充满阳刚之气。由此可知，此词具有豪放粗犷的特点。 二空，结合“千骑卷平冈”这一原文内容可知，它描述了众多骑马的人在山冈上奔驰的情景。“卷”字形象地表现出众多猎者骑马奔驰时，像一阵风席卷而过山冈，速度极快，行动十分迅疾。由此可知，“卷”字写出猎者行动迅疾、速度之快，可见君行为之“狂”。 三空，结合“君自比孙权，语气甚‘狂’”以及原文“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可知，这里作者以孙权自比。孙权曾亲自骑马射虎，作者在此处说自己要像孙权一样亲自射虎，展现出一种豪迈、狂放的语气和姿态。由此可知，应填“亲射虎，看孙郎”。 四空，结合“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的原文内容可知，“天狼”在古代星象学中代表侵扰边境的外敌。作者说要拉满雕弓，朝着西北方向射向天狼，表达出自己想要拿起武器，对抗外敌，为国家效力，关心国家命运，建立功勋的想法。由此可知，尽显苏君为国御敌、报效国家、关怀国家命运、建功立业的心志。 （2024·江苏淮安·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。 初入淮河（其四）① [宋]杨万里 中原父老莫空谈，逢着王人②诉不堪。 却是归鸿③不能语，一年一度到江南。 【注释】①南宋政权偏安一隅，北方沦陷。淳熙十六年（1189），金人派遣使者赴南宋贺新年，杨万里奉旨迎接，来到淮水，心有所感，写下此诗。②王人：指赴金的南宋使者，即作者自己。③归鸿：南归的鸿雁。 4．阅读全诗，你从“莫空谈”中读出了诗人哪些情感？ 5．如果“归鸿”可以说话，你认为它会对诗人说些什么？ 【答案】4．①对中原父老遭受金朝压迫的痛苦命运的同情；②对南宋朝廷偏安一隅，未能收复中原的批判和愤懑；③对自己赴金却不能解救中原父老的无奈。 5．①中原百姓生活的凄惨；②中原父老不甘沦亡，渴望南宋朝廷收复中原；③中原父老对故国的热切思念；④希望诗人劝谏朝廷早日收复中原。 【分析】杨万里的《初入淮河》表达了对故土的深切思念和对国土沦陷的无奈感。“莫空谈”揭示了与百姓的共同悲苦情感，而“归鸿不能语”通过拟人化手法传达了回归受阻、郁结难诉的感伤与期盼和平统治的无奈。诗人通过对比和象征手法，淋漓尽致地表达了对北方故土的思念和对国事的忧虑。 4．本题考查主旨情感。 “中原父老莫空谈，逢着王人诉不堪”意为：中原地区的父老乡亲们啊，请不要只是空口谈论，每当遇到我们南宋的使者时，请尽情地倾诉你们所遭受的苦难和不堪吧。 “莫空谈”是诗人对中原父老的告诫，也是对他们苦难命运的深切关注。诗人希望他们不要只是空洞地谈论自己的遭遇，而是要通过实际行动（如向南宋使者倾诉）来寻求帮助和改变。这种告诫背后，透露出诗人对中原父老在金朝压迫下所遭受的痛苦和不幸的深切同情。 南宋朝廷偏安江南，未能积极北伐，收复失地，导致中原百姓长期生活在金朝的统治下，饱受痛苦。“莫空谈”不仅是对中原父老的告诫，也是对南宋朝廷的批判和愤懑。诗人希望朝廷能够正视百姓的苦难，积极行动。 另外，诗人作为南宋的使者，虽然有机会接触到中原父老，了解他们的苦难，但他却无法直接解救他们。他无法像英雄一样挥剑北伐，收复失地，只能默默地倾听和记录中原父老的苦难。“莫空谈”的背后，也透露出诗人对自己身份的无奈和无力感。 5．本题考查诗歌内容理解。 诗中“逢着王人诉不堪”一句表明，中原父老在遇到南宋使者（即诗人）时，纷纷倾诉他们的苦难。这些苦难包括战乱带来的破坏、金人统治下的压迫和剥削，以及失去家园和亲人的痛苦。因此，如果“归鸿”可以说话，它会描述这些百姓所经历的凄惨生活，以及他们因战乱而遭受的种种不幸。 从诗中可以看出，中原父老并没有因为金人的统治而放弃希望，他们仍然渴望南宋朝廷能够收复失地，重振中原。这种不甘沦亡、渴望收复故土的精神是深深植根于他们心中的。因此，“归鸿”可能会传达这种强烈的愿望，希望南宋朝廷能够听取他们的呼声，并采取行动，收复中原。 对于中原父老来说，南宋仍然是他们的故国，是他们心中的精神寄托。尽管身处金人统治之下，但他们仍然对故国怀有深深的眷恋和思念。这种思念体现在对过去生活的回忆、对亲人的怀念以及对故土的眷恋等方面。因此，“归鸿”会表达这种对故国的热切思念之情。 作为南宋的使者，“归鸿”会希望诗人能够将其所见所闻以及中原父老的呼声带回朝廷，并劝谏朝廷早日采取行动收复中原。这种希望源于对南宋朝廷的信任和对收复失地的渴望。通过诗人的传达和劝谏，“归鸿”希望能够推动朝廷采取实际行动来拯救中原百姓于水深火热之中。据此作答即可。 （2024·山东日照·中考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 道间即事 [宋]黄公度① 花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。 半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋②天。 村垆沽酒谁能择？邮壁题诗尽偶然。 方寸③怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。 【注释】①黄公度：因得罪秦桧被罢官。②麦秋：收割麦子的时候，收割的日期各地不同，一般是在夏季。③方寸：指心。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人用鲜明的笔触描绘了初夏富有时令特色的风光和悠闲的行旅生活。 B．“尽”写出繁花凋落、春光消逝的景象，暗含诗人对韶华易逝的感叹。 C．梅雨季节阴雨连绵，道路泥泞，正是农家的麦收时刻，天气忽冷忽暖。 D．“谁能择”运用反问，加强了语气，与“尽偶然”相对应，意味深长。 7．这首诗尾联表现了诗人的旷达之情，请简要分析。 【答案】6．C 7．诗的尾联中，诗人称自己拥有豁达的心境，对外界俗世琐事毫不顾虑，以简单的生活和洒脱的心态自得其乐。他把自己比作“地行仙”，表现出他在生活中超然脱俗、不被世俗纷扰的豁达心境。 【导语】黄公度的这首《道间即事》以清新的笔触描绘了初夏时节的自然景象和行旅的闲适生活。诗中以细腻的描写表现季节变化，并通过描写村垆沽酒和信壁题诗等生活细节，表达了作者因罢官后的豁达心境和对世事的超然态度。尾联着重展现了心灵的安宁与对田园生活的满足感，体现了诗人心境的自得。 6．本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“梅雨季节阴雨连绵，道路泥泞”理解有误。“半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋天”意为：在梅雨季节里，天气是一半潮湿一半晴朗，走在道路上能感受到这种复杂的天气状况；而在麦收时节，天气忽冷忽暖，变化不定。由此可见，梅雨季节天气是半湿半晴的，并非“阴雨连绵”，“道路泥泞”于文无据； 故选C。 7．本题考查情感分析。 尾联 “方寸怡怡无一事，粗裘粝食地行仙”意思是：诗人内心怡然自得，没有什么烦心事，虽然穿着粗陋的衣服，吃着粗粝的食物，但感觉自己像个逍遥自在的地行仙。根据注释内容可知，诗人在经历仕途挫折（因得罪秦桧被罢官）后，在旅途之中能够放下世俗的烦恼。“方寸怡怡”体现出诗人心态的平和、愉悦，没有被罢官后的怨愤或者消沉情绪。“粗裘粝食”描绘了生活的简朴，但是诗人却以“地行仙”来自比，“地行仙”本是比喻闲散享乐的人，这表明诗人能够超脱于物质生活的匮乏和仕途的不顺，享受内心的宁静和自由，展现出一种旷达超脱的心境。 （2024·山东德州·中考真题）停云（节选） 陶渊明 停云，思亲友也。罇湛新醪①，园列初荣，愿言②不从，叹息弥襟。 霭霭停云，濛濛时雨。 八表同昏，平路伊阻。 静寄东轩，春醪独抚。 良朋悠邈，搔首延伫。 【注】①罇湛新醪（láo）：酒樽中斟满新通。②言：语助词。 8．对这首诗的理解，不正确的一项是（    ） A．“停云”，停滞不散的云。此诗从首句中摘取“停云”二字为题，是仿照《诗经》的体例。 B．“霭霭停云，濛濛时雨”，描绘出云雾低垂、细雨朦胧的景象，交代了良朋不至的原因。 C．“八表同昏，平路伊阻”，写出了天地之间，阴雨昏暗，泥泞不堪，路途阻断。 D．“静寄东轩”“开轩面场圃（《过故人庄》）”互相轩邈（与朱元思书》）”中的“轩”都指窗户。 9．诗中用词生动传神，传达出丰富的情感。请从“静”“搔”“伫”中任选一个，加以分析。 10．小禹同学发现这首诗与赵师秀的（约客》有很多相似之处。请从内容、写法、语言特点、情感主题方面加以分析。 [链接材料] 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【答案】8．D 9．示例1：“静“字写诗人表面安静，实则内心焦灼、期待，表达了他对亲友的深情厚谊。 示例2：“搔”字写诗人等待远方亲友时挠头的动作，展现了内心焦急与无奈，表现对远方亲友的深深思念和盼望。 示例3：“伫”写诗人长久站立、翘首以盼的情景，表现了对亲友的深深思念和期待。 10．示例：两首诗都写到了因雨不得与友相见的情景，运用动作的细节描写来刻画人物的内心活动，语言质朴含蓄，都表达了孤独、寂寞和对友情的珍视。 【导语】陶渊明的《停云》通过描绘一幅阴雨绵绵、云气低垂的自然景象，表达了对友人的思念和孤独之情。运用细腻的词语如“静”“搔”“伫”等，生动刻画出诗人在等待中的焦虑与惆怅，情感真挚动人，风格清新自然，蕴含着浓厚的人生哲思。 8．本题考查理解诗歌。 D.在“静寄东轩”中，“轩”有窗槛的长廊或小室；在“开轩面场圃（《过故人庄》）”里，“轩”也是指窗户；但是“互相轩邈（《与朱元思书》）”中的“轩”是形容词，意为高，，这里用作动词，向高处伸展，并不是指窗户。 故选D。 9．本题考查赏析词句。 “静寄东轩”句意：安静地寄居于东轩之中。其中的“静”字，描绘出一种静谧的环境氛围。诗人闲居在家乡浔阳柴桑，当时处于一种较为闲适的生活状态。这个“静”字不仅仅是说环境的安静，更烘托出诗人内心的孤寂。在思念亲友而不得见的情境下，周围的安静反而更加凸显出他内心的思念之情无人诉说的落寞。从诗人的心境来看，“静”字反映出他在等待亲友过程中的一种无奈。他不能与亲友相聚，只能在这安静的东轩中独自消磨时光。在安静的环境中，诗人思念远方的亲友，酒盈樽、花满园却无人共享，这种安静与思念之情相互映衬，使思念之情更加浓烈，让读者更能感受到诗人内心深处的孤独和对亲友的深切思念。 “良朋悠邈，搔首延伫”句意：好友相隔遥远，（我）挠头徘徊长久等待。其中的“搔”字是一个很生动的动作描写。“搔首”这个动作通常表示人在焦急、忧虑或者思考时的一种下意识反应。在这里，诗人因为好友远在他方，难以相见，内心充满了急切的思念。他不知道好友何时才能到来，也不知道自己何时才能与好友相聚，这种不确定性让他焦虑，所以不自觉地“搔首”。这个动作生动地刻画出诗人内心对与好友相聚的渴望以及因长久等待而产生的烦躁不安。在情感表达上，“搔”字比直接陈述思念更加生动、深刻。如果只是说思念好友，读者可能难以直观地感受到这种思念的强烈程度。而“搔首”这一动作，将那种内心的思念具象化，让读者能够从这个动作中感受到诗人内心深处对好友思念的煎熬，就像热锅上的蚂蚁一般坐立不安，使思念之情更加具体可感，增强了诗歌情感表达的感染力。 “良朋悠邈，搔首延伫”中的“伫”字表示长时间站立等待的意思。这个字体现出诗人等待好友的姿态和等待时长。他不是短暂地等待，而是长时间地站在那里，翘首以盼好友的到来。这种长时间的等待，反映出他对好友的重视和思念的深切。诗人没有因为好友的遥远或者难以到来而放弃等待，反而用“伫”字表明他的思念是持久而深沉的。随着时间的推移不断加深，使读者更能深刻地感受到诗人对好友那无尽的思念与期盼。 10．本题考查比较阅读诗歌。 内容方面：陶渊明的《停云》与赵师秀的《约客》都描绘了因雨而未能与友人相见的情景。《停云》中的“霭霭停云，濛濛时雨”以及“八表同昏，平路伊阻”描绘了云雾弥漫、细雨蒙蒙的天气，使得道路受阻，无法与友人相见。《约客》中的“黄梅时节家家雨”也指出了梅雨季节的连绵细雨，使得约定的相会未能实现。 写法方面：两首诗都运用了动作的细节描写来刻画人物的内心活动。《停云》中的“静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫”通过诗人独自饮酒、搔首等待的动作，表现了他对友人的思念和无奈。《约客》中的“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”则通过诗人敲打棋子、灯花掉落的动作，展现了他在等待友人时的无聊与失落。 语言特点方面：两首诗的语言都质朴含蓄，没有华丽的辞藻，却能够深入人心。陶渊明以田园为背景，用自然的语言描绘了诗人对友人的思念；赵师秀则以日常生活为背景，通过细腻的语言展现了诗人等待友人的心情。 情感主题方面：两首诗都表达了孤独、寂寞和对友情的珍视。《停云》中的诗人因为友人的远离而感到孤独和无奈，但他仍然对友情充满了珍视和期待。《约客》中的诗人则因为友人的失约而感到失落和无聊，但他仍然坚守着对友情的承诺和期待。这种对友情的珍视和期待是两首诗共同的情感主题。 （2024·海南·中考真题）阅读下面古诗，完成下面小题。 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11．下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。 诗句 易混淆字 词义 探究结果 示例： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》） 萋（凄） 萋萋：草木茂盛的样子。 凄：寂寞、冷落，凄惨。 “芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是鹦鹉洲绿树成荫，草木茂盛，一派生机盎然的自然景象，而“凄”的意思不符合此景，所以此处不能写作“凄”。 荡胸生曾云，决眦入归鸟（杜甫《望岳》） 决（绝） 决：断，断裂（极言睁眼之大之久）。 绝：极、非常；最。 12．同学们集体朗诵《望岳》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。 A．欢快明朗      B．慷慨激昂 【答案】11．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”描绘了诗人望见层层云气升腾，心胸为之荡漾，张大眼睛远望归鸟入山的景象。而“绝”的意思不符合此景，所以此处不能写作“绝”。 12．B慷慨激昂。理由：《望岳》一诗表达了诗人俯瞰众山的壮志豪情。慷慨激昂的音乐能够更好地烘托出诗歌所传达的豪迈、壮阔的情感氛围，与诗歌的主题和情感相契合。 【导语】杜甫的《望岳》描绘了泰山的雄伟壮丽和其对自然景象的崇敬之情。全诗通过高度凝练的语言将眼前的景色和内心的豪情融合，表达出诗人对攀登高峰、俯视众山的壮志豪情，以及对自然力量的赞美与敬畏。 11．本题考查理解古诗内容。 作答时先理解诗句含义，“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的意思是：层层叠叠的云气升腾，使人心胸为之荡漾。极力张大眼睛远望归鸟入山。“决眦”极言睁眼之大之久，这句诗生动地描写出诗人被泰山景色所吸引，全神贯注张大眼睛远望归鸟入山的状态。 接着分析字词含义，结合整体意境判断，从诗句所营造的意境出发，判断字词的准确性。“决”指断，断裂（极言睁眼之大之久），这个字强调了诗人因被泰山的壮丽景色所震撼，极力睁大双眼的状态，体现出诗人对泰山景色的专注和惊叹，这符合整首诗的意境。而“绝”的含义与诗句中想要表达的睁大双眼远望归鸟的情境不相符，所以此处不能写作“绝”。 12．本题考查理解诗歌的情感和阅读拓展。 《望岳》这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对泰山的赞美、敬仰之情以及对宏大、壮美事物的向往和追求。诗中充满了豪迈、壮阔的情感，诗人以一种积极向上、奋发进取的态度来描写泰山，表达了自己渴望登上绝顶、俯瞰众山的壮志豪情。选项B“慷慨激昂”的音乐风格往往具有强烈的节奏感和宏大的气势，能够增强诗歌所传达的豪迈、壮阔之感，与诗人的壮志豪情相得益彰；选项A“欢快明朗”的音乐风格通常给人轻松、愉快的感觉，更适合表现活泼、欢乐的场景，与《望岳》所表达的豪迈壮阔、壮志豪情不相符； 故选B。 （2024·西藏·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 从军行 唐·陈羽 海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注】①海：指湖泊。 13．本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐，运用的描写方法是 ，渲染了 的气氛。 14．一位同学根据诗歌第四句的内容，创作了一幅画：莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山。请你帮他为这幅画命名（不超过6个字）。 【答案】13． 环境描写 寒冷、萧瑟、凄苦 14．天山红旗图 【解析】13．本题考查对诗歌意象和意境的分析概括。 （1）“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折”意思是：天山脚下寒风劲吹，湖边的冻泥纷纷裂开，梧桐树上的叶子已经刮光，枝梢被狂风折断。这两句诗描绘了海边泥土冻裂、树叶凋零的场景，所以是环境描写。 （2）本诗前两句“海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折”描写了海畔、冻泥、梧桐，其中“裂”“折”等词可见描写风的力度之大，天气的寒冷。通过描绘海畔的风将冻泥吹裂，梧桐的叶子掉落、枝梢折断的景象，展现出环境的恶劣和严酷，给人一种冰冷、孤寂和充满苦难的感受，所以说渲染了冬日萧瑟、寒冷、凄苦的气氛。 14．本题考查对诗歌画面的概括。 “红旗直上天山雪”形象地写出天山白雪的映衬下，一行红旗正在向峰巅移动的壮丽景象。画面描绘了莽莽大山、成行红旗，雪的洁白与旗的鲜红形成鲜明对比，山的静谧与旗的动感相互映衬，整个画面气势磅礴，生动展现了“红旗直上天山雪”的壮丽景象。考虑到命名需要简洁而富有意境，同时不超过六个字，我建议可以命名为“雪山红旗图”或“红旗映雪图”。这两个名字都紧扣画面主题，既体现了画面的主要元素——雪山和红旗，又传达了画面的动感和气势。 （2024·山东济南·中考真题）阅读诗歌，回答问题。 郊行 【宋】刘克庄 一雨饯残热，忻然思杖藜。 野田沙鹳立，古木庙鸦啼。 失仆行迷路，逢樵负过溪。 独游吾有趣，何必问栖栖［注］。 ［注］问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。 B．首联“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。 C．颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。 D．尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。 16．诗歌颔联运用① 、② 等写景手法，描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种手法，结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。 【答案】15．C 16． 视听结合 动静结合 示例：“野田沙鹳立，古木庙鸦啼”漫步郊野，田垄之上，有沙鹳静静地站立在其间；一座庙宇周围，多有古树，枝桠间，有乌鸦啼叫。野田、站立其间的沙鹳、古木和庙宇是静景，啼叫的乌鸦是动景。通过动态和静态的相互映衬，显得周围更加宁静空旷，给人身临其境之感。 【导语】刘克庄的《郊行》通过清新的景物描写，以“一雨”驱赶暑热，引出诗人的郊游兴致。诗中“沙鹳立”、“庙鸦啼”呈现出宁静幽远的自然景观，而诗人在迷路后遇樵夫的情节，又增添了旅途的趣味与变化，尾联则表达诗人对闲适生活的喜爱，并不参与世俗纷扰。整体展现了诗人悠然自得的心境和对自然的热爱。 15．本题考查对诗歌内容的理解和赏析。 C.颈联“失仆行迷路，逢樵负过溪。”的意思是：和仆人走散迷了路，遇上了樵夫帮我背过了溪流。这一联记述了诗人行路时的偶然失误与遇到樵夫帮忙，表现出一种平和与轻松心态，并无焦急和无奈之意。本项的“颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈”表述错误。 故选C。 16．本题考查赏析手法。 第一空、第二空：根据“沙鹤立”可知是静态描写，根据“鸦啼”可知是动态描写，因此运用了动静结合的手法； 根据“野田”“沙鹤”“古木”“庙”“鸦”可知是眼睛看到的，是视觉描写。根据“鸦啼”可知是乌鸦发出的啼叫声，可知是听觉描写。因此，运用了视听结合的手法。 第三空：“野田沙鹳立，古木庙鸦啼”的意思是：漫步郊野，田垄之上，有沙鹳静静地站立在其间；一座庙宇周围，多有古树，枝桠间，有乌鸦啼叫。诗人漫步在郊野的田垄之上，看见沙鹳静静地站立其间，仿佛是这片土地上的守护者。一座庙宇周围，古木参天，枝桠间，诗人听到乌鸦的啼叫穿透了宁静，增添了几分古朴与幽远。颔联从视觉和听觉两个角度出发，以动衬静，表现了郊野的静谧。结合其中一种手法来分析即可。 示例： “野田沙鹳立，古木庙鸦啼”诗人漫步在郊野的田垄之上，看见沙鹳静静地站立其间，仿佛是这片土地上的守护者。一座庙宇周围，古木参天，枝桠间，诗人听到乌鸦的啼叫穿透了宁静，通过描写自己看到沙鹤在田野上站立不动的场景，听到乌鸦在古庙中的啼叫声，运用了视听结合的手法，营造一种宁静、沉稳的氛围，使描写的景物更有立体感，让人身临其境，体现了作者对独特美景的喜爱之情。 （2024·浙江·中考真题）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。 樱桃花 [元]方回 浅浅花开料峭①风， 苦无妖色②画难工③。 十分不肯精神露， 留与他时着子红。 【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。 17．你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点？ 18．诗中表现了樱桃花怎样的精神？结合诗句加以分析。 【答案】17．①花色浅淡   ②花香清浅  ③花朵小   ④花朵不繁密   ⑤耐寒 18．示例1：樱桃花在料峭寒风中开放，体现出坚韧顽强的精神。 示例2：樱桃花朴实无华，没有艳丽的花色，表现出甘于平凡的精神。 示例3：樱桃花积蓄力量，把辉煌与荣誉留给后代，体现出甘于奉献的精神。 【导语】方回这首《樱桃花》通过对樱桃花的描绘，传达出一种含蓄内敛而又不失生机的精神。诗中描绘的樱桃花在料峭春风中绽放，没有妖冶的色彩，难以工笔描绘。这种低调和内敛的精神，是为了保存力量等待果实的成熟，将艳红的果实留给未来，其意境优美，象征着对未来的期待。 17．本题考查对诗歌内容的理解和分析。 根据“浅浅花开”中的“浅浅”一词可知，这句直接描述了樱桃花的花朵颜色并不鲜艳，而是呈现出一种花色浅淡、花香淡雅的感觉。同时从浅浅开放中，我们也能读出它花朵小的特点；“料峭风”表明此时天气微寒，而樱桃花在这样的环境中依然开放，体现了它不畏寒冷的特点。初春时节，微寒的风中还带有冬天的余韵。樱桃花在这样的季节里绽放，说明它的花期也较早，因此花朵并不繁茂。 18．本题考查诗歌主旨。 根据“浅浅花开料峭风”可知，在料峭的寒风中，樱桃花依然能够绽放，这体现了它不畏严寒，顽强拼搏的精神，它敢于在恶劣的环境中展现自己的美丽。 根据“苦无妖色画难工”可知，樱桃花没有妖艳的颜色，连画家都难以描绘其美。这说明樱花具有内敛、谦逊，不张扬、不炫耀的精神品质。 根据“十分不肯精神露”可知，樱桃花不愿意展现出华丽的外表，与那些追求妖色、工巧的花朵不同，它不追求外在的虚荣，不张扬自己。这句诗体现了它不慕虚荣的品质。 根据“留与他时着子红”可知，樱桃花将自己的精力和美丽都留到了日后结果的时候，为了孕育果实而默默奉献，不追求一时的绚烂。这句诗体现了樱桃花为了日后结出果实而默默积蓄力量，有一种默默奉献的精神。 （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 19．下列对这首词理解有误的一项是（   ） A．这是一首小令，是著名的怀古咏志之作。“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。 B．“不尽长江滚滚流”是作者的想象之景，此句化用了杜甫的名句“不尽长江滚滚来”和苏轼的名句“长江滚滚空自流”。 C．词的上阙借景抒情，作者登楼远眺，想到中原沦陷，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，情感沉郁悲怆。 D．词的下阙意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低，表达对英雄的仰慕和对南宋朝廷屈辱求和的失望和愤慨。 20．下列对这首词赏析有误的一项是（   ） A．这首词围绕主题“登北固楼”，将写景、抒情和议论紧密结合，从大处落笔，视野开阔，气势壮阔。 B．“千古兴亡多少事？悠悠”中“悠悠”一词，一语双关，既指时间漫长久远，又指词人思绪之无穷。 C．“生子当如孙仲谋”，化古人之语入词，通过用典，暗示词人自己有发愤图强、收复失地的伟大理想。 D．全词三问三答，自相呼应，由眼前之景到报国无门的追忆，再到对英雄人物的呼唤，层次分明，意境深远。 【答案】19．B 20．D 【解析】19．本题考查诗词内容理解。 B.“‘不尽长江滚滚流’是作者的想象之景”有误。本词是词人辛弃疾登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，词人胸中倒来倒去的不尽愁思和感慨，就犹如眼前长流不息的江水一般。北固亭在今镇江市北固山上，下临长江，三面环水。因此，“不尽长江滚滚流”是作者眼见实景，而不是想象之景。 故选B。 20．本题考查诗词与赏析。 D.“报国无门的追忆”“对英雄人物的呼唤”有误。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”意思是孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东南一隅，奋发自强，战斗不息，何等英雄气概！词人热情歌颂了孙权的不畏强敌，坚决抵抗的精神，讽刺当朝统治者的懦弱无能，苟且偷安。表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复祖国山河、为国效力的壮烈情怀。作者通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，意在表达渴望建功立业（收复失地）的壮志，同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。应改为“报国无门的愤懑”“对英雄人物的歌颂敬佩”。 故选D。 （2024·四川巴中·中考真题）阅读宋词，完成下面小题。 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作 宋·苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子·咏梅 宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 21．下列对两首宋词的理解不正确的一项是（   ） A．【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感。 B．【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围。 C．【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉。 D．【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同。 22．“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用。 【答案】21．C 22．表现手法：托物言志。【甲】词借孤鸿表明个人志趣，表现作者不与世俗同流合污，高洁自持，对理想的坚守。【乙】词中词人以梅喻人，梅花纵使凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在。表现了词人独立不倚，坚持正义，不与世俗同流合污的高洁志趣。 【解析】21．本题考查诗歌内容的理解和分析 C.在乙词中提到“更着风和雨”，这里说的是梅花所处的环境是风雨交加的，而不是“暖阳夕照”； 故选C。 22．本题考查分析表现手法和对比阅读。 甲词中，苏轼通过对孤鸿这一形象的细致刻画来抒发自己的情感和表达自己的志向。词中孤鸿“惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，孤鸿的孤独、寂寞以及它的高洁（拣尽寒枝不肯栖）与词人在被贬黄州后的心境和他坚守自我、不随波逐流的品格相呼应，因此这里运用的是托物言志的手法。     在乙词里，陆游以梅花作为寄托情感和表达志向的载体。梅花生长在“驿外断桥边”，无人欣赏且遭受“风和雨”的侵袭，但它“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，梅花在恶劣环境中独自开放，不与百花争艳，即使凋零化为尘土依然香气不变，这与词人自身的境遇和他坚持正义、不同流合污的高洁志趣相契合，所以也是托物言志的手法。   甲词中托物言志的作用：孤鸿的“缥缈”“惊起”“有恨无人省”“拣尽寒枝不肯栖”等特征，反映出苏轼被贬黄州后内心的孤独、惆怅以及他在困境中对自己理想和人格的坚守。孤鸿就像是苏轼的化身，它在世间独自徘徊，不被人理解，却依然保持着自己的高洁，这种高洁就是不与世俗同流合污。通过对孤鸿这一形象的塑造，苏轼将自己内心复杂的情感和对人生的态度寄托其中，生动地展现了他在困境中坚守自我、不愿随波逐流的高洁志趣。   乙词中托物言志的作用：梅花所处的环境恶劣，“驿外断桥边”“寂寞开无主”“更着风和雨”，这象征着词人在现实生活中所处的艰难处境。而梅花“无意苦争春，一任群芳妒”体现了它不与世俗争名逐利的品质，“零落成泥碾作尘，只有香如故”则进一步强调了梅花即使在遭受磨难后依然保持着自己的本质和香气，这与词人在复杂的社会环境中坚持正义、保持自身高洁品格的精神相一致。以梅花喻人，把梅花的遭遇和品格与词人的经历和理想相结合，深刻地表现了词人独立不倚、坚持正义、不与世俗同流合污的高洁志趣，使词人的情感和志向得到了含蓄而又深刻的表达。 23．（2024·广东广州·中考真题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 白雪歌送武判官归京（节选） 岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 (1)歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？ (2)请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 【答案】(1)歌行体 (2) 示例：掣是拉、扯的意思，“风掣红旗冻不翻”运用细节描写，描绘出风刮得挺猛，但辕门上的红旗却一动也不动，它已被冰雪冻结的情景，既写出了天气的奇寒，又借在风中坚强挺立的红旗象征着戍边将士昂扬的精神。 【详解】（1）本题考查文学常识。 《白雪歌送武判官归京》‌属于歌行体古诗，而不是七言律诗。这首诗以其独特的艺术表现和情感表达，展现了边塞的风光和作者的情感。在诗歌的体裁上，它属于歌行体，这是一种相对自由的诗歌形式，不严格遵循律诗的平仄和押韵规则。歌行体古诗通常篇幅较长，形式自由，能够更自由地表达诗人的情感和思想。相比之下，七言律诗有严格的平仄和押韵要求，每句七个字，每首八句，中间两联需要对仗，而《白雪歌送武判官归京》句数超过八句，并不符合这律诗要求，因此它不属于七言律诗‌。 （2）本题考查赏析诗句。 “纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”写送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动，它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节传神地写出了天气奇寒。生动逼真地表现了红旗被冻住，被风扯着也不飘动的情状。“纷纷暮雪”与“风掣红旗冻不翻”形成了强烈的视觉对比，既展现了边塞的壮美景色，又通过红旗在风雪中的坚韧形象，隐喻了戍边将士不畏艰难、英勇斗争的精神风貌‌。 （2024·江苏镇江·中考真题）阅读下面两首古诗，完成下面小题。 守风①淮阴 唐·许浑 遥见江阴夜渔客，因思京口钓鱼时。 一潭明月万株柳，自去自来人不知。 【注释】①守风：等候适合行船的风势。 江上渔者 宋·范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 24．下列诗句中的形象，与《守风淮阴》中“京口钓者”最为接近的一项是（   ） A．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） B．坐观垂钓者，徒有美鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） C．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》） D．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》） 25．同是看见渔人，两位诗人分别表达了怎样的思想情感？ 【答案】24．D 25．《守风淮阴》表达对渔人闲适的羡慕（或“艰辛的同情”），以及对闲适自在生活的向往；《江上渔者》表达对渔人捕鱼艰险的同情（或“对民生疾苦的关心”），以及对世人只知品尝美味而不知渔人捕鱼艰险的批评（或“对世人的规劝”）。（意思对即可） 【解析】24．本题考查诗歌内容理解。 《守风淮阴》中的“京口钓者”形象描绘了一个在江边悠然垂钓的渔人，他自在、悠闲，不为外界所扰。我们需要找到一个同样表现出渔人自在、悠闲生活状态的诗句。 A.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”出自李白的《行路难》，这里的“垂钓”更多是用来表达诗人仕途不顺时的一种自我排遣和向往，与《守风淮阴》中的“京口钓者”形象不符。 B.“坐观垂钓者，徒有美鱼情”出自孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，这里的“垂钓者”是诗人所观之景，并非诗人自己，且诗句重点在于表达诗人自己的政治抱负和求仕之心，与《守风淮阴》中的“京口钓者”形象不符。 C.“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”出自胡令能的《小儿垂钓》，这里的“垂钓者”是一个小孩，虽然也在垂钓，但更多的是表现出小孩的童趣和天真，与《守风淮阴》中悠然自得的“京口钓者”形象不符。 D.“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”出自张志和的《渔歌子》，这里的“垂钓者”在斜风细雨中悠然自得，不为风雨所动，与《守风淮阴》中“京口钓者”自在、悠闲的形象最为接近。 故选D。 25．本题考查诗歌内容理解和情感把握。 《守风淮阴》中，诗人许浑通过描绘自己遥见江阴夜渔客的情景，引发出对京口钓鱼时的回忆。诗中的“一潭明月万株柳，自去自来人不知”生动展现了渔人在月光下、柳影间悠然垂钓的闲适画面。诗人以此表达了对渔人这种自在、无拘无束生活的羡慕之情，同时也透露出自己对这种闲适自在生活的向往。在漫长的守风等待中，诗人或许正渴望能像渔人一样，摆脱尘世的烦恼，享受片刻的宁静与自由。 《江上渔者》中，范仲淹则以“江上往来人，但爱鲈鱼美”为引子，将读者的视线引向那些只知享受美味鲈鱼的人们。紧接着，诗人笔锋一转，“君看一叶舟，出没风波里”，直接展现了渔人在江上捕鱼所经历的艰辛与危险。这里的渔人形象，不再是悠然自得的象征，而是成为了劳苦与危险的代名词。诗人通过对渔人捕鱼艰险的描绘，表达了对民生疾苦的深切关心，同时也对那些只知品尝美味而不知渔人捕鱼艰辛的世人提出了批评。诗人希望世人能够关注到渔人的不易，珍惜他们的劳动成果，同时也对世人进行了一种规劝，提醒他们应当时时怀有同情之心，关注社会底层的民生状况。 （2024·黑龙江大庆·中考真题）使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 26．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 27．王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合颈联谈谈你的理解。 【答案】26．B 27．王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”完美诠释了其“诗中有画”的艺术特色。诗句以简练之笔，勾勒出大漠的辽阔、孤烟的直挺、长河的蜿蜒与落日的浑圆，画面感极强，使读者仿佛亲眼目睹了那壮丽而孤寂的塞外风光，意境深远，令人回味无穷。 【解析】26．本题考查内容理解。 B.有误，首联写诗人形单影只的情状，表达了诗人此时内心的孤寂之感；颔联承接首联，直抒内心感受，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，更传达出漂泊无定的内心感受；前两联还是在个人荣辱浮沉的小圈子里打转，颈联则画风一转，境界转而阔大起来。“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句，笔力苍劲，意境雄浑，画面开阔；尾联与首联呼应，继续写出使一事，经过长途跋涉，诗人终于“萧关逢候骑”，却没有遇见前线统帅，一问才知道“都护在燕然”，将军正在前线呢！这里诗人情绪已经高涨起来，似为前线大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已然消散，有的只是慷慨悲壮的情感，表现出诗人的达观。此项“……失意情绪，这种情绪贯穿全诗”有误。 故选B。 27．本题考查诗句赏析。 首先分析诗句如何构建出一幅生动的画面，接着探讨诗句所营造的意境，然后分析诗句中蕴含的情感，探讨王维如何运用艺术手法实现“诗中有画”，最后总结王维诗歌“诗中有画”的特点。 示例：王维的《使至塞上》的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”深刻体现了其诗歌“诗中有画”的独特魅力。此句以精炼的语言，用“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等意象，勾勒出一幅辽阔壮丽的塞外风光图：无垠的沙漠中，一缕孤烟直插云霄，显得格外醒目；远处，长河如带，蜿蜒流淌，落日浑圆，悬于天际，将天际染成一片金黄。王维通过细腻的笔触，将视觉、情感与意境完美融合，使读者仿佛亲眼目睹了这番景象，感受到了大漠的辽阔与落日的壮美。这种“诗中有画”的特点，不仅在于对自然景色的生动描绘，更在于通过画面传达出的深远意境，让人在欣赏美景的同时，也能感受到诗人内心的情感波动与哲思。他善于运用自然元素构建诗歌的意象世界，使诗歌具有了强烈的画面感和感染力，从而达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术效果。 （2024·四川乐山·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 28．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 29．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 【答案】28．A 29．诗歌的情感较为丰富，前四句写岚州的“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”体现作者边地苦寒的慨叹；五六句对山水美景的赞赏和热爱；尾联中作者意识到自己有公务在身，不可贪赏山水久逗留。体现其以国事为重的情怀。 【解析】28．本题考查对诗歌的理解和赏析。 A.有误，首联“北地春光晚，边城气候寒”意思是北方的地域春天来得很晚，边境的城镇气候仍然寒冷。用简洁的语言，勾勒出了岚州所处的北方地区春天迟缓、气候寒冷的景象。仅仅是陈述事实，用“春光晚”和“气候寒”来展现此地的气候特点，并没有明显的情感倾向表明他对这个地方的厌恶； 故选A。 29．本题考查理解诗人的情感。 这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。 前四句，“北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残”，作者行经岚州，眼前景象是“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”。诗人看到岚州春迟、气候寒冷、残雪未消、山花未绽的景象，抒发了作者对边地苦寒的慨叹。 “往来花不发，新旧雪仍残”，诗人以“往来”和“新旧”相衬，强调时间变迁，自己行程频繁，旅途劳顿，抒发了人生易老、仕途奔波的感慨。 “水作琴中听，山疑画里看”，表达了诗人对岚州美丽的山水景致的热爱与赞美之情。 最后，尾联“自京牵远役，艰险促征鞍”两句，写虽对山水美景的眷恋，但因公务在身，不可贪赏，表达了作者以国事为重，不避艰险的情怀，充分展现了诗人的生活实感和内心世界。 30．（2024·江苏无锡·中考真题）阅读下面的诗词，补全对话。 行军九日思长安故园① 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 蝶恋花·上巳召亲族② 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。 [注]①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。 据我了解，上巳节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。 ：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。 ：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“① ”一句可见她心情愉悦。 ：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”就是在诉说她② 的心情。 ：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说的就是北宋都城汴京。 ：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达③ 。 ：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者④ 。 ：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的⑤ 。 【答案】 酒美梅酸，恰称人怀抱 对春光流逝、年华老去的无奈与感伤的心情 表达对故园的思念、对国事的忧患，以及对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望 能够收复失地，恢复中原的繁荣 深藏在文人心中的家国情怀 【详解】本题考查诗歌内容理解和情感把握。 第一空，“随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱”，意思是简便的宴席，虽然菜很一般，酒却是美酒，味道也很合口，一切都让人称心如意。“酒美梅酸，恰称人怀抱”，暗示了词人通过美酒与酸梅来暂时忘却忧愁，享受与亲友相聚的欢乐。 第二空，“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”，意思是喝醉了将花插在头上，花儿不要笑我，可怜春天也像人的衰老一样快要过去了。透露出词人内心深处的无奈与感伤。她借花自喻，感叹春光易逝，人生易老，表达了对时间流逝的无奈和对青春逝去的哀伤。 第三空，“遥怜故园菊，应傍战场开”，意思是我在远方想念长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在战场旁边盛开。表达了诗人浓郁的思乡之情，更寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 第四空，“永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道”，意思是漫漫长夜让人提不起一点精神，心情也郁郁不欢，只能在梦里梦见京城，还能认出那些熟悉的京都街道。上片首句“永夜恹恹欢意少”开门见山。南渡以后，清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。上巳虽是传统的水边修禊节日，但词人此时心情不愉，欢意甚少。“空梦长安，认取长安道”，写长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到，故说“空”，抒写对汴京被占的哀思和沉痛。李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者能够收复失地，恢复中原的繁荣。 第五空，两位诗人虽然生活在不同的时代，但他们的作品中都流露出对故土的深深眷恋和对和平生活的向往。李清照的《蝶恋花》通过细腻的情感描绘，展现了词人在个人情感与国家命运之间的挣扎与无奈；而岑参的《行军九日思长安故园》则以简洁明快的语言，表达了诗人对故园的思念和对战争的痛恨。许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的一种情怀与象征。它不仅仅指代古代中国的政治、文化中心，更是文人们精神寄托与理想追求的所在。对于岑参而言，“长安”或许是他魂牵梦绕的故土，是战乱中难以触及的安宁与繁荣，是他对和平生活的深切向往；而在李清照的心中，“长安”则象征着往昔的繁华与安宁，是她对故国旧梦的追忆与感慨，也寄托了她对时局动荡、家国沦丧的无奈与哀愁。因此，“长安”在文人笔下，往往超越了其地理上的意义，成为了一种文化符号，承载着他们的家国情怀。 （2024·山东潍坊·中考真题）阅读下面的唐诗，完成各题。 春归次金陵 吴融① 春阴漠漠覆江城，南国归桡②趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 ［注］①吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡；船桨，借指船。③冠盖：官吏的官腿和车盖，借指官吏。 31．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B．首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C．颔联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄莺飞来飞去。 D．颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情感涌上心头。 32．本诗尾联有何妙处？请简要分析。 【答案】31．B 32．尾联掉尾回首，与“自有情”“趁晚程”照应，全诗一团精神，聚而不散。末句化用韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”之句，以清新之语，状轻快、恬适之心情，颇有特色。 【解析】31．本题考查分析理解赏析诗歌的能力、 B.首联的意思为：远望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，归舟连晚赶到金陵停泊。首联渲染了春雨后金陵烟尘弥漫的凄迷氛围，而并非雨前的情景； 故选B。 32．本题考查赏析诗句。 尾联的意思为：眼见得家乡在望，被阵阵东风吹得思乡之情更浓，杨花如雪，千里飘荡。本句中的“动离思”与前文的“自有情”“趁晚程”呼应，表达归心似箭的心情。根据“杨花千里雪中行”可知这是化用韩愈《晚春》中的句子“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，借用如雪花的杨花，描绘出春天的美景，充分表达能够回到家乡的愉悦之情。 （2025·广西河池·一模）《游山西村》 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 《过故人庄》 （孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 1．下列对《游山西村》和《过故人庄》的理解与分析，不正确的一项是（     ） A．《游山西村》“箫鼓追随春社近”写出乡村的热闹民俗，《过故人庄》“青山郭外斜”描绘出乡村的宁静悠远，二者所营造的氛围截然不同。 B．《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”富含哲理，而《过故人庄》中“把酒话桑麻”只是单纯叙事，没有蕴含深层的意义。 C．从结构上看，《游山西村》以游踪为线索，移步换景；《过故人庄》则以时间为顺序，依次写了赴约、做客、约定等情节。 D．在语言风格上，《游山西村》质朴自然中不乏灵动，《过故人庄》则显得更为简洁平淡，都具有田园诗的语言特色。 2．有人评价：“田园诗中，诗人借乡村生活，或寄闲适之趣，或抒真挚情谊。”请结合两首诗歌的具体内容，分析这两首诗在情感表达上的异同。 【答案】1．B 2．相同点：①对乡村生活的热爱：两首诗都表现出对乡村生活的喜爱。《游山西村》中农家热情待客，体现乡村生活质朴，表达诗人喜爱；《过故人庄》诗人应邀赴农家，流露对乡村生活的向往。②对自然景色的欣赏：都描绘乡村美景，抒发对自然风光的欣赏。《游山西村》“山重水复”展现奇妙山水；《过故人庄》“绿树村边”勾勒宁静画面，尽显对自然美的喜爱。 不同点： ③《游山西村》：还赞美乡村古风民俗，借春社活动展现古老风俗传承，表达赞美。 ④《过故人庄》：侧重体现与友人相聚的欢乐及对真挚情谊的珍视，“开轩面场圃”等诗句，展现相聚的悠闲惬意与对下次相聚的期待。 【导语】《游山西村》与《过故人庄》皆为田园佳作。陆游笔下，借乡村生活，展现山水之妙与淳朴民风，“山重水复”句蕴含哲理。孟浩然则描绘了与故人相聚田家的闲适，有景有情，尽显乡村宁静。两首诗语言质朴，从不同角度勾勒田园风光与生活，饱含诗人对乡村的热爱与眷恋。 1．本题考查对内容的理解与分析。 B.《过故人庄》中“把酒话桑麻”虽为叙事，但也展现了乡村生活的闲适自在，蕴含着诗人对这种生活的喜爱之情，并非没有深层意义。 故选B。 2．本题考查对内容的理解与情感比较。 相同点 对乡村生活的热爱：根据《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，农家以自家的腊酒和丰盛的菜肴热情款待客人，这种质朴的民风体现出乡村生活的美好，让诗人感受到温暖，从而表达出诗人对乡村生活的热爱。根据《过故人庄》中“故人具鸡黍，邀我至田家”可知，诗人受友人邀请来到农家，简单的饭菜却充满情谊，诗人欣然赴约，这一情节流露出诗人对乡村生活的向往与喜爱。 对自然景色的欣赏：根据《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，诗人描绘了山水环绕、柳绿花艳的奇妙景色，展现出乡村自然风光的独特魅力，表达了诗人对这种自然美的欣赏。根据《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”可知，诗人用简洁的语言勾勒出绿树环绕村庄、青山在城外横斜的宁静画面，体现出乡村景色的清幽美丽，尽显诗人对自然景色的喜爱之情。 不同点 《游山西村》：根据“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，诗中描绘了春社日临近时，村民们吹箫打鼓、身着简朴衣冠的热闹场景，展现了乡村古老风俗的传承，诗人借此表达了对乡村古风民俗的赞美之情。 《过故人庄》：根据“开轩面场圃，把酒话桑麻”可知，诗人与友人打开窗户，面对场圃，一边饮酒一边谈论农事，展现出相聚时的悠闲惬意。再结合“待到重阳日，还来就菊花”，可以看出诗人对与友人下次相聚的期待，体现出诗人对与友人真挚情谊的珍视。 （2025·河南南阳·一模）阅读诗歌，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。 C．这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。 D．下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。请简要分析词中画线句表现出了一个怎样的将军形象。 4．李白《行路难》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与本词首句都写到了“剑”。请说说这一意象体现了两位作者哪些相同的情感。 【答案】3．B 4．“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”意思是：夜里酒醉后挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响着号角声的连在一起的众多军营。“停杯投不能食，拔剑四顾心茫然”意思是：拔出宝剑环顾四周，内心一片茫然。从以上可以看出两首作品中的“剑”既寄托着作者心中济世报国、实现人生理想的豪情，也暗含诗人理想得不到实现的抑郁苦闷心情。 【导语】这首辛弃疾的《破阵子》以“醉里挑灯看剑”开篇，通过梦境与现实的交织，展现了一位壮志未酬的将军形象。上片写梦中沙场点兵的豪迈，下片转写现实中的无奈悲凉，形成强烈反差。“了却君王天下事”的抱负与“可怜白发生”的慨叹，深刻表现了英雄迟暮的悲壮。全词节奏铿锵，意象雄浑，在豪放中见沉郁，堪称南宋豪放词的代表作。 3．本题考查赏析诗句。 B.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”描绘的是在出征前，军队分食烤肉，奏起塞外乐曲，在秋天的战场上检阅军队，准备出征的场景，并非“庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏”，所以B选项理解错误。故选B。 4．本题考查对比赏析。 济世报国、实现人生理想的豪情：辛弃疾“醉里挑灯看剑”，在醉意中还反复端详宝剑，是因为他渴望能手持宝剑奔赴战场，收复失地，实现自己的报国理想；李白“拔剑四顾心茫然”，拔剑这一动作体现出他不甘于平庸，想要凭借自己的才能闯荡一番，在仕途上有所作为，实现济世安民的抱负，二者都体现出想要有所作为、报效国家的豪情。 理想得不到实现的抑郁苦闷心情：辛弃疾所处时代，南宋朝廷偏安一隅，他的抗金主张不被重视，只能借“看剑”“梦回”来抒发内心的渴望，现实却难以实现，充满无奈和苦闷；李白在《行路难》中，面对美酒佳肴却“停杯投箸”，拔剑后却“心茫然”，是因为他虽有才华却仕途不顺，理想难以实现，内心充满迷茫和抑郁，所以这一意象都体现出他们理想受阻时的抑郁苦闷 。 5．（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面这首古诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．前两联描绘了洞庭湖的壮观景象，“蒸”“撼”二字写出了洞庭湖的雄浑气势。 B．颈联中“欲济无舟楫”表达了诗人想渡湖却没有船只的无奈之情。 C．尾联运用典故，“垂钓者”指执政者，“羡鱼情”表现了诗人对出仕的渴望。 D．这首诗既描绘了洞庭湖的美景，又表达了诗人积极进取的人生态度。 【答案】B 【详解】本题考查理解和分析诗歌内容。 B.颈联中“欲济无舟楫”一语双关，表面上是说想渡湖却没有船只，实际上是委婉地表达自己想出仕却无人引荐的无奈，并非单纯想渡湖没船的意思，本选项理解错误； 故选B。 6．（2025·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 离亭燕 宋·张昇① 一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断，霁色冷光相射。蓼屿②荻花洲③，掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚④。多少六朝⑤兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。 【注释】①张昇：北宋词人，经历了宋由盛转衰的时代。此词为词人退居期间所作。②蓼屿：长满蓼花的高地。③荻花洲：长满荻草的水中沙地。④低亚：低垂。⑤六朝：此指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，均在南京一带建都。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】词上片中“悠悠”这一叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 B．【乙】词上片写景，由局部到整体，从自然界的山水之美写到了竹篱茅舍的人家，为下片抒发感慨做铺垫。 C．两首词同为怀古之作，【甲】词以三问三答结构全篇，意境高远；【乙】词情景交融，层层抒写，词朴而情厚，有苍凉萧远之意。 D．两首词都有“望”字，【甲】词望的是词人心心念念想要收复的中原地区；【乙】词望的是高楼之上的日暮之景，寄托了词人对六朝兴亡盛衰的感慨。 【答案】B 【导语】这两首怀古词均以壮阔江山为背景，抒发历史兴亡之叹。辛词豪迈激越，三问三答间尽显英雄气概，以孙权喻抗金之志；张词则萧疏苍凉，通过渔樵闲话、寒日西下的意象，流露对六朝盛衰的怅惘。一刚劲，一沉郁，各具风骨。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，【乙】词上片写景，是由整体到局部，先写“一带江山如画，风物向秋潇洒”总写江山如画的秋景，然后再具体写水、蓼屿、荻花洲、竹篱茅舍等，而不是由局部到整体； 故选B。 （2025·广西南宁·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼。自缘身在最高层。 7．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一句紧扣诗歌标题，点明登临地点，运用夸张的修辞手法，以“千寻”极言塔的高峻。 B．第二句写晨鸡报晓时分，便可以见到旭日东升，直接点出塔高，也表现了诗人立足点之高。 C．第三句运用典故来抒发情感，表现了诗人变法革新的远大抱负，以及壮志凌云的豪迈情怀。 D．第四句以理入诗，意蕴丰富，全诗借景抒情，借写登高望远的感受，表明诗人的政治理想。 8．古人登高纵目，容易触景生情。联系到王安石后来向宋神宗上万言书以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这首诗可谓是战斗的宣言。请体会诗歌结尾两句的含义及衍生意义。 【答案】7．B 8．示例：结尾两句表明诗人高瞻远瞩、不畏阻挠的魄力，蕴含“立足高处方能洞察本质”的哲理。结合王安石变法，彰显其革新到底的决心与自信。 【导语】这首《登飞来峰》是王安石早期言志诗的典范。全诗以登高为线索，通过千寻塔、见日升的视觉意象，构建出恢弘的时空感。三四句由景入理，“浮云”既是实景又暗喻政敌，“最高层”既指物理高度更象征政治站位。诗歌将宋诗说理特色与唐人气象完美融合，展现了改革者高瞻远瞩的胸襟。尾联的哲理升华，实为后来“熙宁变法”的思想伏笔，彰显了诗人以天下为己任的担当精神。 7．本题考查理解分析能力。 B.“……直接点出塔高，也表现了诗人立足点之高”表述错误。诗中“闻说鸡鸣见日升”的“闻说”意为“听说”，表明诗人并未亲身经历，立足点也不在山顶。而是通过传闻侧面烘托塔高，属于间接描写。 故选B。 8．本题考查诗句赏析。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”意为：不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。只要站在了最高处，就不会怕浮云遮挡了视线。其中蕴含着深刻的人生哲理：要想眺望远方，就要使用正确的方法，站在最高处。认识事物同样如此，只有自己的认识到了一定的高度，才能看破层层假象，窥得事物的本质真相。联系到王安石后来向宋神宗上万言书以及实行变法，与保守派的坚决斗争等可知，这首诗可谓是战斗的宣言，彰显其革新到底的决心与自信。 （2025·黑龙江大庆·一模）茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！     安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9．选出下列说法不恰当的一项是（   ） A．“风怒号”以拟人化的手法，写出了秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”写出狂风威力之大。 B．诗的第二节，写村童偷茅而去，表现出诗人焦灼而又无可奈何的情绪。 C．诗中第一节画线句子的朗读节奏应该为：八月秋高／风怒号，卷／我屋上／三重茅。 D．全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。 10．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。 【答案】9．C 10．这两句诗写出诗人推己及人，希望“天下寒士”都居“广厦”，都能安居乐业的心愿，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。 【导语】杜甫《茅屋为秋风所破歌》以白描手法，通过“屋破”“群童”“夜雨”等意象，层层递进展现困顿境遇，却陡然升华至“广厦千万间”的宏愿。诗中对比强烈：个人苦难与济世情怀、现实窘迫与理想光辉交织，凸显其“推己及人”的仁者境界。语言质朴而情感炽烈，末句“吾庐独破受冻死亦足”更将悲悯推向极致，堪称沉郁顿挫的典范。 9．本题考查内容理解和朗读节奏。 C.诗中第一节画线句子的朗读节奏应该为：八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅； 诗题中的“歌”表示能唱的诗，本是古代歌曲的一种形式，后成为古诗的一种体裁，称为“歌行体”。这种古诗讲究押韵，朗朗上口，体现“歌”的特点；用长短句，顿挫相协，有“行”的动感。歌行体中的七言句断句方式一般为“二二三”或“四三”，这里“四三”式。“八月秋高”表示八月秋深，交代时间；“风怒号”是完整的表述，表示狂风肆虐；“三重茅”意思是多层茅草。故朗读节奏应该为：八月秋高/风怒号，卷我屋上/三重茅。 故选C。 10．本题考查主旨情感。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，诗人由自己住茅屋、遭风雨的困苦处境，联想到天下还有许多和自己一样的寒士也在遭受苦难。这充分体现了诗人推己及人，不局限于个人的苦难，而是心怀天下寒士，关心民生疾苦，展现出其忧国忧民的深沉情感和博大宽广的胸怀。 11．（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的古诗，完成下题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗前四句描绘了洞庭湖的壮观景象，后四句委婉地表达了诗人希望得到引荐的心情。 B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”运用夸张的手法，写出了洞庭湖的雄浑壮阔。 C．“欲济无舟楫”中的“舟楫”比喻实现理想的途径，表达了诗人的无奈之情。 D．这首诗语言平淡无奇，缺乏感染力。 【答案】D 【导语】《望洞庭湖赠张丞相》是孟浩然的佳作。开篇描绘八月洞庭湖的浩渺之景，“气蒸”“波撼”尽显雄浑壮阔。后半部分借景抒情，以“欲济无舟楫”委婉表达求仕渴望。全诗将写景与抒情完美融合，语言凝练生动，情感真挚，展现诗人不甘隐居又求仕无门的复杂心境，极具艺术魅力。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与赏析。 D.这首诗语言并非平淡无奇、缺乏感染力。前四句描写洞庭湖，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，“蒸”“撼”二字生动形象地展现出洞庭湖雄浑壮阔的磅礴气势，极具感染力；后四句委婉表达求仕之心，情感真挚。 故选D。 （2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 12．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 B．其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德，他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 13．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ 【答案】12．C 13．因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时不经意间看到南山的景象。无意所“见”，更能很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。而“望”是有意而为，就没有这样的效果了。 【导语】陶渊明《饮酒》以淡泊之笔写隐逸之趣。“心远地自偏”道出精神超脱的真谛，“采菊见山”的偶然自得，展现物我两忘的化境。飞鸟归巢的暮色意象，暗喻返璞归真的人生追求。结句“忘言”之叹，恰是得意忘言的至高审美境界，将田园诗提升到哲学高度。 12．本题考查诗歌内容的理解分析。 C.陶渊明的“飞鸟相与还”以归鸟象征隐逸之志，表达对官场的厌倦；而杜甫《望岳》中“决眦入归鸟”纯粹是描绘泰山景色的壮阔，体现诗人登高望远的豪情，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情，并无隐退之意。选项中“借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受”理解有误； 故选C。 13．本题考查诗歌炼字。 从动作来看，“望”是主动的、有意识的，比如抬头远望；而“见”更被动，是不经意间映入眼帘。根据“悠然见南山”一句可知，诗人在采菊的时候，不经意间抬头，南山就自然出现在视线里，这是一种无意识、自然的状态，不是刻意为之。由此可知，使用“见”字更能表现诗人悠然看见南山时，超脱世俗、与自然和谐共处的状态。如果改成“望”字，就没有这种表达效果。据此总结作答即可。 （2025·山东青岛·一模）夜泊水村① 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭③。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①淳熙六年（1179），陆游因赈灾被罢职；淳熙九年，奉祠居家，作此诗，时年五十八岁。②老子：陆游自称，犹言老夫。③泣新亭，东晋时中原沦陷，王室南渡，一些士大夫宴饮于新亭，相对涕泣。 14．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联“燕然未勒铭”以东汉窦宪破匈奴的典故，暗写南宋朝廷未能收复失地的现实困境。 B．颔联中的“诸君何至泣新亭”，表达了诗人对达官贵人在山河破碎之际懦弱昏庸的不满。 C．尾联写眼前闲泊水村的景象，“江湖泊船”“卧闻新雁”，表现了诗人闲适恬淡的隐逸之趣。 D．全诗以“报国”为核心，通过典故、对比等表现手法，表现诗人深沉的情感，令人慨叹。 15．“一身报国有万死，双鬓向人无再青”两句意蕴丰厚。请结合诗歌内容，简要分析。 【答案】14．C 15．这两句诗表达了诗人虽然年老但仍愿以身报国的壮志，以及对时光流逝、青春不再的感慨。诗人用“一身报国有万死”表达了自己对国家的忠诚和愿意为国家牺牲的决心，而“双鬓向人无再青”则表达了对青春不再、时光流逝的无奈和感慨。 【导语】这首《夜泊水村》是陆游晚年壮志难酬的悲愤之作。全诗以“报国”为诗眼，通过“羽箭凋零”“燕然未勒”等典故，暗讽南宋偏安；“绝大漠”与“泣新亭”的对比，凸显诗人老而弥坚的报国热忱。尾联看似闲适的江湖夜泊，实则以“寒汀新雁”的意象，寄托着烈士暮年的苍凉。诗中交织着“万死报国”的壮怀与“双鬓无青”的悲怆，在沉郁顿挫中展现出陆游特有的爱国激情与生命张力。 14．本题考查赏析诗歌。 C.尾联“记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀”，表面上写的是江湖泊船、卧闻新雁的景象，但结合全诗来看，这并非表现诗人闲适恬淡的隐逸之趣，而是以景衬情，通过描绘凄凉的景象，烘托出诗人报国无门的悲愤和无奈，该项错误。故选C。 15．本题考查赏析诗句。 “一身报国有万死”诗人直抒胸臆，强调自己愿意为了报效国家，不惜经历万死不辞的艰难险阻，体现出他对国家的忠诚和坚定的报国信念，凸显出其爱国之情的深厚与强烈。 “双鬓向人无再青”则是感慨自己的双鬓已经斑白，再也无法恢复到年轻时的乌黑，意味着时光一去不复返。青春不再，诗人意识到自己可用于报国的时间越来越少，在对比中更显其壮志未酬的无奈与悲哀。 这两句诗将诗人的爱国壮志与岁月无情的现实形成鲜明对比，既展现了他以死报国的高尚情怀，又流露出对时光流逝、理想难以实现的深深遗憾，丰富了诗歌的内涵，使诗人的形象更加立体可感，也让读者更能体会到他内心的悲愤与无奈，增强了诗歌的艺术感染力。 （2025·云南楚雄·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16．下列对甲诗的赏析不正确的一项是（   ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作细节，形象地表现诗人因不得志而内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句是眼前景，从写实角度反映诗人在渡河和登山途中遇到的艰难险阻，为下文抒发“行路难”做铺垫。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤这两个典故来委婉表达自己希望得到朝廷的重用。 D．本诗以七言为主，间以三言，节奏缓急交替，展现出诗人情感的起伏。 17．请你结合两首诗的内容，从情感表达的角度分析甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的相同之处。 【答案】16．B 17．示例：二者都抒发了诗人怀才不遇的愤懑以及对未来的乐观态度。《行路难•其一》中诗人面对仕途的艰难，发出“行路难，行路难，多歧路，今安在”的感慨，体现了其内心的迷茫与痛苦，但最终仍坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬谪多年，“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”尽显其无限辛酸和愤懑不平，然而“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”又展现出他对未来的坚定信念和乐观精神。 【导语】这两首盛唐诗歌展现了逆境中的精神境界。李白《行路难》以跌宕起伏的节奏，通过“停杯投箸”的苦闷到“长风破浪”的豪迈，完成从困顿到超越的情感升华；刘禹锡《酬乐天》则以“沉舟病树”的沧桑意象，在“千帆过”“万木春”的对比中体现豁达。两诗都运用了意象群的强烈反差（冰塞川/云帆济，沉舟/千帆），在困厄中保持昂扬向上的精神内核，典型体现了盛唐诗人面对挫折时的乐观胸襟和生命韧性。 16．本题考查赏析诗句。 B.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”并非眼前实景，而是运用象征手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，比喻自己仕途受阻，而非写实角度的渡河和登山途中遇到的艰难险阻。所以B选项赏析不正确。故选B。 17．本题考查对比赏析。 甲诗：诗人李白在诗中先通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”等句，生动地展现了自己面对美酒佳肴却无心享用，内心因仕途不顺而茫然苦闷的状态，体现出怀才不遇的愤懑。而“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则笔锋一转，表达出诗人坚信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想，展现出乐观积极的态度。 乙诗：刘禹锡开篇“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”，诉说了自己被贬到荒凉之地，多年被弃置的遭遇，饱含无限辛酸和愤懑。但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句，诗人以“沉舟”“病树”自比，却看到了旁边千帆竞发、万木逢春的景象，暗示自己虽然处境艰难，但未来依然充满希望，体现出一种豁达和对未来的乐观精神。 相同点：两首诗都先在前面的内容中流露出诗人在人生道路上遭遇挫折、怀才不遇的痛苦与愤懑，而在这两句关键诗句中又都表现出不被困境所束缚，对未来充满信心和希望的乐观态度，展现了诗人积极向上的精神风貌。 （2025·江西赣州·一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄① 片片蝶衣②轻，点点猩红③小。道是天公不惜④花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】①刘克庄：南宋词人，渴望收复中原而不被重用，一生历经坎坷。②蝶衣：本指蝴蝶的翅膀，此处指轻盈的花瓣。③猩红：这里指红花。④借：怜爱。 18．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词与陆游的《卜算子·咏梅》均为托物言志的咏物词作。 B．上片运用叠词“片片”写出海棠花瓣之多，“点点”写出海棠花朵之小。 C．下片“朝见”“暮见”对比，突出了作者对植物新陈代谢规律的感慨。 D．这首词巧用对比手法，“朝与暮”和“繁与少”对比，强调盛衰变化之大、受损之重。 19．这首词表达了词人怎样的思想感情？ 【答案】18．C 19．这首词以花喻人，托物言志，表达词人才不见用（怀才不遇），遭受压抑的愁苦情怀；流露出词人对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。 【导语】这首词以海棠为喻，通过“蝶衣轻”“猩红小”的细腻描绘，展现花朵的娇美脆弱。上阕写天公造物之巧，下阕转写风雨摧残之速，“朝暮”“繁少”的强烈对比，暗喻人生际遇的无常。词人借花抒怀，既流露对美好事物易逝的痛惜，更寄托了怀才不遇、壮志难酬的深沉感慨。 18．本题考查对诗歌句子的理解赏析。 C.下片 “朝见树头繁，暮见枝头少”，通过早晨还见树头繁花似锦，傍晚就看到枝头花朵稀少的对比，主要是突出了海棠花在风雨侵袭下凋零之迅速，表达对生命短暂和无常的感慨，并非是对植物新陈代谢规律的感慨； 故选C。 19．考查赏析作者的思想感情。 “片片蝶衣轻，点点猩红小”意思是：海棠的花瓣就像蝴蝶轻盈的翅膀一样，一片一片的，那点点红色的花朵小巧玲珑。词人通过细腻的描写，生动地展现了海棠花的形态之美，花瓣的轻盈以及花朵的小巧，给人以美好的视觉感受。 “道是天公不惜花，百种千般巧”意思是：如果说老天爷不爱惜花朵，那为什么又把海棠花创造得如此千姿百态、精巧美丽呢？这里词人先提出一种假设，即认为天公不爱惜花，然后又以海棠花的美丽来反驳这一假设，突出了天公似乎对花是爱惜的，才会赋予海棠花如此美妙的姿态。 “朝见树头繁，暮见枝头少”意思是：早上还看见树头上花朵繁茂，到了傍晚却发现枝头的花朵已经稀少了。此句通过“朝”与“暮”的时间对比，“繁”与“少”的状态对比，形象地写出了海棠花在一天之内就遭受风雨摧残，迅速凋零的情景，让人感受到时光的无情和花朵命运的悲惨。 “道是天公果惜花，雨洗风吹了”意思是：如果说老天爷真的爱惜花朵，那为什么又让风雨把它吹落、洗尽了呢？词人再次提出假设，认为天公如果真的爱惜花，就不会让风雨来摧残它，然而现实却是海棠花在风雨中凋零了，这就形成了一种矛盾。 这首词表面上是在写海棠花被风雨所损，实则是以花喻人。词人以海棠花自比，海棠花的美丽却遭受风雨摧残，就如同词人自己有着才华却不被重用，一生历经坎坷，怀才不遇，遭受各种压抑和挫折，表达了词人愁苦的情怀。 同时，词中对于天公（可以理解为当权者）的质问，如“道是天公不惜花”“道是天公果惜花”等语句，反映出词人对当权者压制、迫害和摧残人才的不满情绪。当权者一方面似乎应该重视人才（如同天公应该爱惜花），但实际上却对人才进行打压（如同天公让风雨摧残花），这种矛盾的态度和行为让词人感到愤懑和无奈。 （2025·贵州铜仁·一模）采樵作 [唐]孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝①衣。 长歌负轻策，平野望烟归。 【注释】①萝：《全唐诗》校一作薜。《楚辞九歌山鬼》：被薜荔兮带女萝。后以薜萝指隐者之服。 20．下列选项中符合颔联营造的情景的是（   ） A．深山采樵图 B．日落拂衣图 C．桥卧藤垂图 D．平野高歌图 21．本诗中的“樵夫”是一个怎样的形象，请结合具体语句分析。 【答案】20．C 21．本诗中的“樵夫”是一个不畏艰险、悠然自得的形象。“山深树重峦”“桥崩卧槎拥，路险垂藤接”描绘出深山环境的艰险，但樵夫依然深入其中采樵，可见其不畏艰险；“日落伴将稀，山风拂薜衣。长歌负轻策，平野望烟归”，写樵夫在傍晚时分，伴着稀疏的同伴，在山风中背着柴，唱着歌，悠然地望着炊烟归家，展现出他悠然自得的心境。 【导语】孟浩然《采樵作》以白描手法勾勒隐逸图景。首联“山深树重叠”奠定幽深基调，颔联“桥崩”“藤垂”以险峻物象反衬樵夫从容。尾联“拂萝衣”“望烟归”点睛，将劳动场景升华为隐士风骨——以樵采为寄，烟霞为伴，在平野长歌中完成对隐逸精神的诗意塑像。 20．本题考查诗歌内容理解。 “桥崩卧槎拥，路险垂藤接”，意思是桥梁崩塌横卧树杈支撑，道路险阻垂藤缠绕连接。 C.“桥卧藤垂图”准确地描绘了颔联中的景象，即桥梁崩塌后倒下的树木堆积（桥卧），以及道路险峻处垂下的藤蔓相互连接（藤垂）； 故选C。 21．本题考查诗歌内容理解和人物形象。 诗歌大意：打柴打进深山里头，山林幽深树木重重叠叠。桥梁崩塌横卧树杈支撑，道路险阻垂藤缠绕连接。夕阳西落樵伴渐见稀少，山风吹拂身上的薜萝衣。拄着轻便手杖放声长歌，望着平野的炊烟款款而归。 “山深树重峦”一句，以简洁的语言勾勒出深山密林的景象，树木层层叠叠，山峦连绵不绝，暗示了采樵环境的险峻与复杂。“桥崩卧槎拥，路险垂藤接”则进一步描绘了深山中的具体艰难：桥梁崩塌，倒下的树木横七竖八地堆积在一起，阻塞了道路；道路本身也异常险峻，只能依靠垂下的藤蔓相互连接才能勉强通行。然而，即便是在这样的环境下，樵夫依然坚持深入山中采樵，这充分展现了他不畏艰险、勇往直前的精神风貌。 “日落伴将稀，山风拂薜衣”描绘了樵夫在傍晚时分的情景。随着日落的临近，山中的同伴逐渐稀少，只剩下樵夫一人。此时，山风轻轻拂过他身着的薜荔（一种植物，常被用作隐者的服饰）衣裳，带来一丝丝凉意和宁静。这幅画面充满了诗意和画意，展现了樵夫在自然中的和谐与自在。“长歌负轻策，平野望烟归”则进一步刻画了樵夫悠然自得的心境。他背着轻便的柴草，唱着悠长的歌曲，在平野上悠然地走着。当他抬头望见远处村庄的炊烟时，心中涌起一股归家的温暖和满足。这一刻，樵夫仿佛与大自然融为一体，忘却了劳作的疲惫和生活的艰辛，只沉浸在这份宁静与美好之中。 据此概括作答即可。 （2025·江苏扬州·一模）黄溪夜泊① 宋•欧阳修 楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【注释】①此诗作于景祐四年（1037年），作者当时谪居夷陵（今湖北宜昌），登山临水之际，感慨良多，遂有此诗。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。 22．小涵要以颔联作画，已完成了画面布局，请你帮他构思色彩运用或细节刻画。 画面布局：画面上半部分大面积绘山峦、树林。中间留出宽阔河道，河道蜿蜒贯穿画面。明月倒影居中心偏下，右下角画一只猿猴。 我选择( )： 23．假如欧阳修在黄溪夜泊时，偶遇一位同样被贬的诗人，两人对饮畅谈。根据本诗内容，推测欧阳修会向对方倾诉哪些感慨？请结合诗句分析。 【答案】22． 色彩运用：树林以深绿为主色，烟雾灰黑，江中月光倒影淡白。 细节刻画：勾勒树木轮廓，十分繁茂。水中明月周围点缀淡淡光晕。一只猿猴立于悬崖边，仰头嘶鸣，表情哀愁。 23．①他会诉说楚人自古就有登高临远的愁绪，而自己刚到这，愁肠就已百转千回。感慨自己被贬谪后的愁苦。 ②旅途孤寂：他会描述旅途所见的凄凉景色，无数树木被苍烟笼罩，三峡黯淡无光，明月下猿猴哀鸣。感慨这贬谪旅途中的孤独凄凉。 ③岁月流逝：他会诉说身处他乡，又值年末，岁月匆匆，自己却遭贬于此，一事无成。感慨对时光流逝的无奈。 ④自我释怀：他会向对方倾诉，虽然被贬，但也因这次经历看到了别样的江山景色，有了新的感悟。感慨在困境中自我开解的释怀 。 【导语】《黄溪夜泊》是欧阳修谪居夷陵时佳作。首联以“楚人自古登临恨”奠定愁绪基调，“已九回”凸显愁之深。颔联绘景，“万树苍烟”“满川明月”画面宏大，“一猿哀”以声衬寂，强化凄凉之感。颈联直抒胸臆，异乡逢岁末，唯酒可慰。尾联笔锋一转，以豁达之态作结，言因迁谪得见江山，可吟诗抒怀。全诗景中含情，情随景迁，将贬谪之愁与豁达心境巧妙融合，尽显欧公旷达胸襟。 22．本题考查诗歌画面和意境的描绘。本题要求根据《黄溪夜泊》颔联为已完成的画面布局构思色彩运用或细节刻画。需紧扣诗句意象，如“万树苍烟”“三峡暗”“满川明月”“一猿哀”，从色彩搭配或细节描绘角度进行构思。 诗句中“万树苍烟三峡暗”描绘出树林被苍烟笼罩、三峡显得阴暗的画面，整体色彩偏冷、偏暗，以深绿、墨色为主；“满川明月一猿哀”中明月洒下银白光辉，与周围的冷色调形成对比。可据此为画面搭配色彩。 对于“万树苍烟三峡暗”，可细致描绘树林的茂密、苍烟的缭绕以及三峡的幽深；“满川明月一猿哀”中，要突出明月在河面的倒影，以及猿猴的姿态、神情，展现其哀愁。 示例： 色彩运用示例：我选择色彩运用。上半部分山峦、树林用深绿与墨色渲染，体现“万树苍烟三峡暗”的幽深；河道用黑色，明月倒影用银白，右下角猿猴用棕褐，凸显“满川明月一猿哀”的清冷。 细节刻画示例：我选择细节刻画。上半部分树林枝叶交错，苍烟如丝缠绕；河道中明月倒影清晰，波光粼粼；右下角猿猴蹲坐石上，仰头哀啼，面部神情哀伤，生动展现诗句中的景象。 23．本题考查诗歌的情感主旨。本题要求结合诗句推测欧阳修向偶遇的被贬诗人倾诉的感慨。需先理解诗句含义，再从中提炼出与感慨相关的内容，分点作答。 根据诗句“楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回”可知，自古以来楚地之人在登临高处时就容易心生愁恨，而欧阳修刚到这黄溪之地，愁肠就已经百转千回。诗句中“恨”字直接点明愁绪，“九回”则极言愁肠辗转的程度之深。由此可知，他会向对方倾诉自己被贬谪后内心的极度愁苦，刚到此地就被这种愁绪紧紧缠绕，难以排解，感慨命运坎坷、仕途不顺。 根据诗句“万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”可知，诗人描绘出一幅极为凄凉的画面，无数的树木被苍烟所笼罩，使得三峡都显得黯淡无光，而在这满川的明月之下，只传来猿猴的哀鸣。万树的苍烟营造出一种压抑、迷茫的氛围，三峡的黯淡更增添了孤寂之感，一猿哀鸣则以动衬静，突出了环境的冷清。由此可知，他会向对方倾诉在贬谪旅途中，自己形单影只，只能与这凄凉的景色相伴，内心的孤独寂寞无人诉说。 根据诗句“殊乡况复惊残岁”可知，欧阳修身处他乡，本就心中惆怅，而此时又正值年末，更让他惊觉岁月匆匆流逝。“殊乡”强调了他远离家乡的漂泊之感，“惊残岁”则突出了他对时光飞逝的惊讶与无奈。在这被贬的异乡，一年又将过去，自己却一事无成，只能眼睁睁看着岁月溜走。由此可知，他会向对方倾诉对时光流逝的感慨，以及自己在这被贬时光里虚度光阴的无奈。 根据诗句“行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来”可知，欧阳修虽然被贬谪，但在旅途中看到了别样的江山景色，于是他便一边行走一边吟咏。他认为如果不是因为这次被贬谪的经历，自己又怎么能来到这里，看到如此独特的风景，获得新的感悟呢？诗句体现出他在困境中逐渐自我开解，以一种豁达的心态看待被贬这件事。由此可知，他会向对方倾诉虽然被贬，但也因这次经历看到了别样的江山，有了新的收获和感悟，在困境中学会了自我释怀。 （2025·山东淄博·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 正月三日闲行① 白居易 黄鹂②巷口莺欲语，乌鹊③河头冰欲销。 绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。 鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。 借问春风来早晚，只从前日到今朝。 [注]①白居易此前因不满朝政腐败多次上疏未被采纳，主动请求外调，于宝历元年（825年）调任苏州刺史。这首诗就是白居易调任苏州刺史期间写的。②黄鹂：苏州街道的巷子名称。③乌鹊：河名和桥名。 24．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．标题中的“闲”字，既是诗人行为上的悠然游赏，亦是心境上的超脱自足。 B．首联中两个“欲”字并用，匠心独运，传递出早春万物初醒的生机。 C．颔联通过方位词“东西南北”与具体数字“三百九十”，凸显苏州水网纵横、桥梁密布的城市风貌。 D．尾联以自问自答收束全诗，直抒胸臆，表达诗人对春天到来的惊喜之情。 25．请赏析颈联“鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条”中加点词的表达效果。 【答案】24．D 25．“双双”和“万万”运用叠词；描绘出了鸳鸯双双戏水，杨柳万条交织的初春画面；表达了作者看到春天到来时的欣喜之情；同时也为诗歌增添了音韵美。 【导语】这首七律以白描手法展现苏州早春图景，通过"黄鹂巷""乌鹊河"等地域意象构建空间真实感。诗人运用“欲语/欲销”的拟人笔法传递春之萌动，“绿浪红栏”以色彩对比勾勒水城风貌。颈联“双双”“万万”的叠词运用，既强化视觉韵律又暗含对和谐自然的向往。尾联设问看似写春风迅疾，实则以时间意象“前日/今朝”呼应仕途转迁，将政治失意的郁结转化为对自然生机的礼赞，体现白居易“中隐”思想的典型表达。 24．本题考查理解分析能力。 D.“……直抒胸臆，表达诗人对春天到来的惊喜之情”表述错误。尾联意思是“试问春天是什么时候来的？原来就是这两天来到的。”虽为自问自答，但并未直抒胸臆。诗人借“春风”到来的时间暗含对春天悄然降临的察觉，含蓄表达欣喜，而非直接表露情感。 故选D。 25．本题考查赏析诗句。 “鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条”意思是：鸳鸯在水中嬉戏，扑扇着翅膀，千万条低垂的杨柳交错。 音韵上，“双双、万万”是叠词，增加了诗歌的音韵美，读起来朗朗上口； 意思上，“双双”突出鸳鸯成双游动的画面，暗含和谐美满之意。“万万”极言杨柳枝条的繁密，展现早春生机盎然之景。“双双”和“万万”两个叠词生动形象地描绘出鸳鸯在水中欢快嬉戏、千万条杨柳在风中飞舞摇曳的场景； 情感上，“双双翅”“万万条”，写得风情毕现，春意尽出。通过热闹、繁盛的意象，流露诗人对自然风物的喜爱与闲适心境。 综上分析，概括作答即可。 26．（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的古诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．前两联描写了洞庭湖湖水上涨、水天相接、波涛汹涌的壮观景象，展现了洞庭湖的磅礴气势。 B．“欲济无舟楫”一句，诗人以“济”比喻出仕，以“无舟楫”表达自己想做官却无人引荐的无奈。 C．“端居耻圣明”意思是在太平盛世却闲居在家，自己感到羞愧，体现出诗人内心的矛盾与不安。 D．尾联运用典故，“垂钓者”指在湖边钓鱼的人，“羡鱼情”表达了诗人对悠闲垂钓生活的向往。 【答案】D 【导语】孟浩然此诗以雄浑笔触绘洞庭壮景（“气蒸云梦泽”），实则托物言志。前四句极写湖之浩荡，暗喻盛唐气象；后四句转折，以“无舟楫”自喻仕进无门，“耻圣明”袒露用世之心。尾联化用“临渊羡鱼”典故，非慕渔隐，而抒不甘闲居、渴求援引之志。全诗气象宏阔而寄慨遥深，是干谒诗中的高格之作。 【详解】本题考查对诗歌内容和情感的理解。 D.尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”运用典故，“垂钓者”暗指当朝执政的人，“羡鱼情”表达了诗人希望得到引荐、出仕为官的愿望，并非对悠闲垂钓生活的向往； 故选D。 （2025·陕西榆林·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 27．《饮酒》共有二十首诗，均为陶渊明酒后所做，故均题名为《饮酒》。请你根据本诗内容和意境，为诗歌重新拟一个题目并说明理由。 28．小语准备写一篇议论文参加市作文大赛，她想在文中引用“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这两句诗，你觉得是否合适？请根据作文提纲说明理由。 题目 《人生最贵为静心》 中心论点 做人当保持静心 分论点 分论点一：静心是修身养性的根基 分论点二：静心是面对纷扰的良方 分论点三：静心是为人处世的秘诀 总结 保持静心的人才能处变不惊、有大成就 【答案】27．[示例]我会拟题《南山下采菊有感》。“南山下采菊”直接取自诗中最具代表性的画面，让读者一目了然地感受到诗歌所描绘的宁静美好的田园生活；“有感”又照应诗歌中诗人所抒发的情感态度。 28．合适。这句诗写出陶渊明因为内心宁静，所以虽处喧嚣的尘世，却不受世俗的喧扰，与小语文章分论点二“静心是面对纷扰的良方”相符。 【导语】这首《饮酒（其五）》以白描手法勾勒出隐逸生活的精神图景。“心远地自偏”道出大隐于市的真谛，采菊、南山、飞鸟等意象群构建出物我两忘的禅意空间。结句“欲辨已忘言”巧妙呈现“得意忘言”的玄学境界，展现了陶渊明将老庄哲学诗化的独特造诣，是中国田园诗的美学典范。 27．本题考查内容理解。 根据《饮酒（其五）》的内容和意境，为这首诗重新拟一个题目，并阐述理由。要紧密结合诗的内容和意境。诗中描绘了诗人在人境却无车马喧嚣，通过“心远”营造出宁静心境，还有采菊、见南山、山气、飞鸟等田园自然景象，传达出对自然生活的热爱与对人生真意的感悟。 示例：我拟题《东篱逸趣》。“采菊东篱下”一句中，“东篱”是诗人采菊的地点。它不仅点明了诗歌所描绘场景的具体方位，更成为田园生活的一个标志性意象，让人联想到质朴、宁静且充满诗意的田园环境。诗人在东篱下悠然采菊，不经意间望见南山，欣赏着山间日夕的美好景色与飞鸟归巢之景，这份闲适、自在的心境体现出“逸趣”。“逸”有闲适、超逸之意，“趣”则突出诗人从这种田园生活中获得的乐趣。“东篱逸趣”高度概括了诗歌描绘的田园场景和诗人所享有的独特情趣，与诗歌内容和意境紧密契合。    28．本题考查内容理解。 判断“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这两句诗能否适用于以《人生最贵为静心》为题目、以“做人当保持静心”为中心论点的议论文，并结合给定的分论点说明理由。 “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”，这两句诗描述了诗人虽身处众人聚居的地方，却能不受车马喧闹的干扰，原因是内心远离尘世喧嚣，强调了内心宁静对人的重要性。     作文围绕“静心”展开，中心论点是“做人当保持静心”，分论点分别从“修身养性的根基”“面对纷扰的良方”“为人处世的秘诀”三个方面论述静心的作用。需要判断诗句与这些论点及分论点之间的契合度。总体而言，要判断诗句能否作为论据支持作文的观点，需分析诗句所表达的“心远”与作文中“静心”概念的关联，以及诗句内容能否具体论证各个分论点。 这句诗出自陶渊明的《饮酒（其五）》，它描绘了诗人居住在众人聚居的地方，却听不到车马的喧闹声。原因就在于诗人内心远离尘世的喧嚣，所以即使身处喧嚣的环境中，也能保持内心的宁静，不受世俗的干扰。小语文章的分论点二是“静心是面对纷扰的良方”。在这句诗中，“结庐在人境”表明诗人身处尘世之中，周围存在着各种世俗的纷扰，就像我们在生活中会面临各种各样的干扰和诱惑。而“而无车马喧”则体现了诗人没有受到这些纷扰的影响，他的内心依然平静。“问君何能尔？心远地自偏”这两句自问自答，揭示了诗人能够做到这一点的原因是“心远”，即内心的宁静和超脱。这正说明了只要内心保持宁静，就能够在面对外界的纷扰时，不被其所左右，坚守自己的内心世界。因此，这句诗所表达的意境和观点与分论点二“静心是面对纷扰的良方”高度相符，可以作为论据来支撑这一分论点，使文章的论证更加有力。据此回答即可。 29．（2025·山西·一模）班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以晏殊《浣溪沙》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。 分镜头脚本设计 画外音： 【答案】示例：无可奈何啊！花朵悄然凋零，美好的事物总是不可阻挡地悄然逝去；但是，你看那几只似曾相识的小燕子，它们不是在寻觅旧巢吗？ 【详解】本题考查诗歌内容理解和图文转换。 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，花儿总要凋落让人无可奈何，似曾相识的春燕又归来。此句为天然奇偶句，写得工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情，以自然事物的消逝抒发诗人对生命短暂、时光不再的淡淡闲愁，蕴含着深刻的哲理。 画面中是一幅暮春时节的庭院之景。一丛娇艳的花朵，如今已渐渐失去了往日的生机，花瓣纷纷扬扬地飘落，几只小燕子轻盈地飞入画面。它们身姿矫健，在庭院上空欢快地穿梭。 据此，结合画面内容，组织语言作答即可。答案不唯一。 示例：在这暮春的庭院里，我满心都是无可奈何的哀愁。瞧那娇艳的花朵，曾经绽放得如此绚烂，如今却无奈地凋零飘落，美好的事物总是这般匆匆易逝，让人徒增伤感。然而，当我抬眼望去，那几只似曾相识的小燕子又飞回了庭院。它们在空中轻盈地舞动，是在寻觅着旧时的巢穴吗？还是在这熟悉的地方，寻找着往昔的温暖与回忆？时光流转，物是人非，可这小燕子的归来，又让我在这无常的时光里，感受到了一丝往昔的温情与慰藉。 30．（2025·辽宁营口·一模）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 渔家傲·秋思 宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】 秋杪江亭有作① 唐·刘长卿 寂寞江亭下，江枫秋气斑。 世情何处澹，湘水向人闲。 寒渚一孤雁，夕阳千万山。 扁舟如落叶，此去未知还。 【注释】①此诗作于诗人被贬后，前往南巴的途中。秋杪（miǎo）：晚秋。 下面对两首诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ）。 A．甲词上片重在写景，描写塞下秋景；下片集中抒发了身处边塞的征人之情。 B．乙诗开头选用“寂寞”一词，准确地表达了诗人写作这首诗歌时的情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．两首诗歌都描写了秋景中的大雁，借助大雁的意象突出塞下天气极为寒冷。 D．两首诗歌都借景抒情，甲词表现了戍边将士忧国思乡、孤独愁苦的心情，乙诗则表达诗人漂泊、孤寂的羁旅之情以及对前路的迷惘和仕途失意的悲凉之情。 【答案】C 【导语】这两首秋日诗作均以萧瑟秋景寄寓深沉愁绪。范词以“孤城闭”“霜满地”勾勒边塞苍凉，将士的“白发征夫泪”道尽戍边之苦；刘诗借“孤雁”“落叶”喻漂泊身世，“未知还”三字写尽贬谪之悲。一写金戈铁马之壮，一抒江湖羁旅之哀，皆得情景交融之妙。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，甲词中“衡阳雁去无留意”，通过大雁毫无留恋地南飞，突出塞下天气极为寒冷。而乙诗中“寒渚一孤雁”，这里的孤雁更多是用来衬托诗人自身漂泊、孤寂的处境，并非突出天气寒冷； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项05 诗歌鉴赏 纵观最近几年的各地中考古诗赏析的命题，我们不难发现古诗赏析的一些命题特点: 一是赏析材料以写景抒情诗为主，即事感怀、托物言志为辅; 二、命题方式以主观题为主，客观题为辅;命题角度通常涉及四个角度,即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。其中形象类、情感类赏析题是命题的重点，也是命题热点，简单来说，就是景和情两个角度。 初中诗词鉴赏题是初中各类考试的必考内容，其实这类题目一共只有三种模式。 一、内容情感型 [提问方式]: (1)这首诗描绘了一幅怎样的画面? (2) 表达了诗人怎样的思想感情? (3) 选出下列 对这首诗解说和分析不正确的一项。 [答题步骤]: (1)描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。(2)分析作者的思想感情。 切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 二、分析技巧型 [提问方式]: (1)这句诗有什么含义，在表达上有什么好处? (2) 诗歌中多处用到某种写法，请找 出一例,并简要说说这样写的好处。 [鉴赏技巧]: (1)掌握修辞方法(比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问等) (2)掌握表达方 式(记叙、描写、抒情、议论，重点掌握描写和抒情) (3)掌握其他表现手法(对比、衬托、渲染、用典、 抑扬、联想、想象、情景交融、动静结合、虚实相生等) [答题步骤]:步骤一: (用什么手法)步骤二: (写什么内容)步骤三: (有什么作用)步骤四: (抒什 么情感) 三、语言赏析型 [提问方式]: (1)这句诗中哪个词用得最好?请说出理由。(2)诗中某个词能否改为其它的词，说说你的看法。 [答题步骤]: (1)寻找有表现力的词，如:动词、色彩词等等。(2)有运用表现手法的再赏表现手法。 （2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的这首宋词，完成小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1．下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（   ） A．“塞下秋来风景异”中的“风景异”，概括写出了塞下秋季与内地不同的风光。 B．“长烟落日”写出了塞外的荒凉与寂寥，“孤城闭”点明戍守边关将士无战事。 C．“燕然未勒”，揭示了词人范仲淹立志击退进犯的外敌、渴望建立军功的心理。 D．全词以军旅生活为题材，情与景相融合，气势宏大而雄伟，情调苍凉而悲壮。 2．“将军白发征夫泪”中的“泪”意蕴丰富，请结合全词简要分析。 3．（2024·青海西宁·中考真题）词自产生以来，以晏殊、柳永等人为代表，风格多婉约，苏轼另拓词风。请补全对话，了解苏词特点。 友人：苏君，近日读到《江城子·密州出猎》，风格与以往之词大为迥异呀！ 苏轼：呵呵。数日前我猎于郊外，得此词，令东州壮士齐声歌之，颇壮观也！ 友人：先前，词多婉约，而此词具有① 的特点。其中的“狂”字颇可玩味，尽显豪情狂态。“千骑卷平冈”可谓场面盛大，尤其“卷”字写出猎者② ，可见君行为之“狂”；“③ ，”一句中，君自比孙权，语气甚“狂”啊！ 苏轼：虽无柳七郎（柳永）风味，亦自是一家。然兄台只看出我行“狂”，可知我心更“狂”？ 友人：确实！“鬓微霜，又何妨”一句，真有不服老的狂气！还有“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”尽显苏君④ 的心志。 （2024·江苏淮安·中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。 初入淮河（其四）① [宋]杨万里 中原父老莫空谈，逢着王人②诉不堪。 却是归鸿③不能语，一年一度到江南。 【注释】①南宋政权偏安一隅，北方沦陷。淳熙十六年（1189），金人派遣使者赴南宋贺新年，杨万里奉旨迎接，来到淮水，心有所感，写下此诗。②王人：指赴金的南宋使者，即作者自己。③归鸿：南归的鸿雁。 4．阅读全诗，你从“莫空谈”中读出了诗人哪些情感？ 5．如果“归鸿”可以说话，你认为它会对诗人说些什么？ （2024·山东日照·中考真题）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 道间即事 [宋]黄公度① 花枝已尽莺将老，桑叶渐稀蚕欲眠。 半湿半晴梅雨道，乍寒乍暖麦秋②天。 村垆沽酒谁能择？邮壁题诗尽偶然。 方寸③怡怡无一事，粗裘粝食地行仙。 【注释】①黄公度：因得罪秦桧被罢官。②麦秋：收割麦子的时候，收割的日期各地不同，一般是在夏季。③方寸：指心。 6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人用鲜明的笔触描绘了初夏富有时令特色的风光和悠闲的行旅生活。 B．“尽”写出繁花凋落、春光消逝的景象，暗含诗人对韶华易逝的感叹。 C．梅雨季节阴雨连绵，道路泥泞，正是农家的麦收时刻，天气忽冷忽暖。 D．“谁能择”运用反问，加强了语气，与“尽偶然”相对应，意味深长。 7．这首诗尾联表现了诗人的旷达之情，请简要分析。 （2024·山东德州·中考真题）停云（节选） 陶渊明 停云，思亲友也。罇湛新醪①，园列初荣，愿言②不从，叹息弥襟。 霭霭停云，濛濛时雨。 八表同昏，平路伊阻。 静寄东轩，春醪独抚。 良朋悠邈，搔首延伫。 【注】①罇湛新醪（láo）：酒樽中斟满新通。②言：语助词。 8．对这首诗的理解，不正确的一项是（    ） A．“停云”，停滞不散的云。此诗从首句中摘取“停云”二字为题，是仿照《诗经》的体例。 B．“霭霭停云，濛濛时雨”，描绘出云雾低垂、细雨朦胧的景象，交代了良朋不至的原因。 C．“八表同昏，平路伊阻”，写出了天地之间，阴雨昏暗，泥泞不堪，路途阻断。 D．“静寄东轩”“开轩面场圃（《过故人庄》）”互相轩邈（与朱元思书》）”中的“轩”都指窗户。 9．诗中用词生动传神，传达出丰富的情感。请从“静”“搔”“伫”中任选一个，加以分析。 10．小禹同学发现这首诗与赵师秀的（约客》有很多相似之处。请从内容、写法、语言特点、情感主题方面加以分析。 [链接材料] 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 （2024·海南·中考真题）阅读下面古诗，完成下面小题。 望岳 【唐】杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11．下面是李杨同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。 诗句 易混淆字 词义 探究结果 示例： 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》） 萋（凄） 萋萋：草木茂盛的样子。 凄：寂寞、冷落，凄惨。 “芳草萋萋鹦鹉洲”描绘的是鹦鹉洲绿树成荫，草木茂盛，一派生机盎然的自然景象，而“凄”的意思不符合此景，所以此处不能写作“凄”。 荡胸生曾云，决眦入归鸟（杜甫《望岳》） 决（绝） 决：断，断裂（极言睁眼之大之久）。 绝：极、非常；最。 12．同学们集体朗诵《望岳》，你觉得哪种风格的音乐更适合作背景音乐？请选择并说明理由。 A．欢快明朗      B．慷慨激昂 （2024·西藏·中考真题）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 从军行 唐·陈羽 海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注】①海：指湖泊。 13．本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐，运用的描写方法是 ，渲染了 的气氛。 14．一位同学根据诗歌第四句的内容，创作了一幅画：莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山。请你帮他为这幅画命名（不超过6个字）。 （2024·山东济南·中考真题）阅读诗歌，回答问题。 郊行 【宋】刘克庄 一雨饯残热，忻然思杖藜。 野田沙鹳立，古木庙鸦啼。 失仆行迷路，逢樵负过溪。 独游吾有趣，何必问栖栖［注］。 ［注］问栖栖：从事忙碌劳顿的事务。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．此诗紧扣题目，围绕“郊行”，写出了雨后郊野的景象和出行的感受。 B．首联“一雨”简洁明快，一场清凉的雨送走残热，引发诗人欣然出行之意。 C．颈联记叙诗人的行踪，一系列动作描写表现出诗人迷路后的焦急和无奈。 D．尾联既抒发诗人的独游之“趣”，也表达出诗人不想忙碌于世俗事务的情感。 16．诗歌颔联运用① 、② 等写景手法，描绘了一幅旷远的郊野图景。请就其中一种手法，结合诗歌内容，分析诗人是如何描绘的。 （2024·浙江·中考真题）阅读下面这首七言绝句，完成学习任务。 樱桃花 [元]方回 浅浅花开料峭①风， 苦无妖色②画难工③。 十分不肯精神露， 留与他时着子红。 【注释】①料峭：形容微寒。②妖色：艳丽的颜色。③工：工巧，精巧。 17．你从诗作第一句中读出了樱桃花哪些特点？ 18．诗中表现了樱桃花怎样的精神？结合诗句加以分析。 （2024·山东泰安·中考真题）阅读下面的宋词，完成下面小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 19．下列对这首词理解有误的一项是（   ） A．这是一首小令，是著名的怀古咏志之作。“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。 B．“不尽长江滚滚流”是作者的想象之景，此句化用了杜甫的名句“不尽长江滚滚来”和苏轼的名句“长江滚滚空自流”。 C．词的上阙借景抒情，作者登楼远眺，想到中原沦陷，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，情感沉郁悲怆。 D．词的下阙意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低，表达对英雄的仰慕和对南宋朝廷屈辱求和的失望和愤慨。 20．下列对这首词赏析有误的一项是（   ） A．这首词围绕主题“登北固楼”，将写景、抒情和议论紧密结合，从大处落笔，视野开阔，气势壮阔。 B．“千古兴亡多少事？悠悠”中“悠悠”一词，一语双关，既指时间漫长久远，又指词人思绪之无穷。 C．“生子当如孙仲谋”，化古人之语入词，通过用典，暗示词人自己有发愤图强、收复失地的伟大理想。 D．全词三问三答，自相呼应，由眼前之景到报国无门的追忆，再到对英雄人物的呼唤，层次分明，意境深远。 （2024·四川巴中·中考真题）阅读宋词，完成下面小题。 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作 宋·苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子·咏梅 宋·陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 21．下列对两首宋词的理解不正确的一项是（   ） A．【甲】词作于词人被贬黄州之时，描写了词人深夜漫步时的所见所感。 B．【甲】词中“缺月”“疏桐”“漏断”等意象连用，营造了万物静谧、寂寞清冷的氛围。 C．【乙】词上片，写梅花的生长环境，独自开放且无人欣赏，暖阳夕照，处境悲凉。 D．【乙】词作者对梅花情有独钟，本词以内心独白的抒情方式咏赞梅花，与众不同。 22．“诗缘情而托物”，请结合内容分析两首词表现手法的相同之处及作用。 23．（2024·广东广州·中考真题）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 白雪歌送武判官归京（节选） 岑参 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 (1)歌行和律诗是两种不同的诗歌体裁，这首诗的体裁是哪一种？ (2)请从细节描写的角度赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。 （2024·江苏镇江·中考真题）阅读下面两首古诗，完成下面小题。 守风①淮阴 唐·许浑 遥见江阴夜渔客，因思京口钓鱼时。 一潭明月万株柳，自去自来人不知。 【注释】①守风：等候适合行船的风势。 江上渔者 宋·范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 24．下列诗句中的形象，与《守风淮阴》中“京口钓者”最为接近的一项是（   ） A．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） B．坐观垂钓者，徒有美鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） C．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》） D．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。（张志和《渔歌子》） 25．同是看见渔人，两位诗人分别表达了怎样的思想情感？ （2024·黑龙江大庆·中考真题）使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 26．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．本诗是一首边塞诗，内容为诗人出使边塞途中的所见所感。“塞上”指边境地区，也泛指北方长城内外。 B．首联点题，交代地点及事由。“单车”表明轻车简从，写出了诗人行程中内心的失意情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．颔联运用比喻手法，写自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天，即景生情，以景物自比。 D．尾联与首联呼应，继续写出使一事，故事似乎还要延续下去，但诗歌却于此戛然而止，给人留下回味的余地。 27．王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合颈联谈谈你的理解。 （2024·四川乐山·中考真题）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 28．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 29．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 30．（2024·江苏无锡·中考真题）阅读下面的诗词，补全对话。 行军九日思长安故园① 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 蝶恋花·上巳召亲族② 李清照 永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相照。随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将老。 [注]①作于安史之乱长安陷落后。②作于李清照南渡后，当时统治者安于现状。 据我了解，上巳节是我国古代的一个节日，在农历三月三日。 ：是的。我也了解到，在这一天人们会与亲友结伴到水边洗沐，去垢除灾。 ：你看，词人李清照和亲友相聚时把酒品梅，“① ”一句可见她心情愉悦。 ：但是，我们还能够感受到她心中那挥之不去的愁绪，你看“醉里插花花莫笑，可怜春似人将老”就是在诉说她② 的心情。 ：对。她身处江南，仍梦忆长安。此处“长安”说的就是北宋都城汴京。 ：是啊。岑参也写到都城长安，他借“故园菊”表达③ 。 ：李清照对长安魂牵梦萦，实际上是希望南宋统治者④ 。 ：可见，许多文人心中都有一座“长安”，这个“长安”看似是一座城，实则是深藏在文人心中的⑤ 。 （2024·山东潍坊·中考真题）阅读下面的唐诗，完成各题。 春归次金陵 吴融① 春阴漠漠覆江城，南国归桡②趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 ［注］①吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡；船桨，借指船。③冠盖：官吏的官腿和车盖，借指官吏。 31．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B．首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C．颔联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄莺飞来飞去。 D．颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情感涌上心头。 32．本诗尾联有何妙处？请简要分析。 （2025·广西河池·一模）《游山西村》 （陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 《过故人庄》 （孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 1．下列对《游山西村》和《过故人庄》的理解与分析，不正确的一项是（     ） A．《游山西村》“箫鼓追随春社近”写出乡村的热闹民俗，《过故人庄》“青山郭外斜”描绘出乡村的宁静悠远，二者所营造的氛围截然不同。 B．《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”富含哲理，而《过故人庄》中“把酒话桑麻”只是单纯叙事，没有蕴含深层的意义。 C．从结构上看，《游山西村》以游踪为线索，移步换景；《过故人庄》则以时间为顺序，依次写了赴约、做客、约定等情节。 D．在语言风格上，《游山西村》质朴自然中不乏灵动，《过故人庄》则显得更为简洁平淡，都具有田园诗的语言特色。 2．有人评价：“田园诗中，诗人借乡村生活，或寄闲适之趣，或抒真挚情谊。”请结合两首诗歌的具体内容，分析这两首诗在情感表达上的异同。 （2025·河南南阳·一模）阅读诗歌，完成各题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 3．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。 B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。 C．这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。 D．下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。请简要分析词中画线句表现出了一个怎样的将军形象。 4．李白《行路难》中的“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与本词首句都写到了“剑”。请说说这一意象体现了两位作者哪些相同的情感。 5．（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面这首古诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．前两联描绘了洞庭湖的壮观景象，“蒸”“撼”二字写出了洞庭湖的雄浑气势。 B．颈联中“欲济无舟楫”表达了诗人想渡湖却没有船只的无奈之情。 C．尾联运用典故，“垂钓者”指执政者，“羡鱼情”表现了诗人对出仕的渴望。 D．这首诗既描绘了洞庭湖的美景，又表达了诗人积极进取的人生态度。 6．（2025·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面两首词，完成小题。 【甲】 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 【乙】 离亭燕 宋·张昇① 一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断，霁色冷光相射。蓼屿②荻花洲③，掩映竹篱茅舍。 云际客帆高挂，烟外酒旗低亚④。多少六朝⑤兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。 【注释】①张昇：北宋词人，经历了宋由盛转衰的时代。此词为词人退居期间所作。②蓼屿：长满蓼花的高地。③荻花洲：长满荻草的水中沙地。④低亚：低垂。⑤六朝：此指东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代，均在南京一带建都。 下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（   ） A．【甲】词上片中“悠悠”这一叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 B．【乙】词上片写景，由局部到整体，从自然界的山水之美写到了竹篱茅舍的人家，为下片抒发感慨做铺垫。 C．两首词同为怀古之作，【甲】词以三问三答结构全篇，意境高远；【乙】词情景交融，层层抒写，词朴而情厚，有苍凉萧远之意。 D．两首词都有“望”字，【甲】词望的是词人心心念念想要收复的中原地区；【乙】词望的是高楼之上的日暮之景，寄托了词人对六朝兴亡盛衰的感慨。 （2025·广西南宁·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。 登飞来峰 [北宋]王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼。自缘身在最高层。 7．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第一句紧扣诗歌标题，点明登临地点，运用夸张的修辞手法，以“千寻”极言塔的高峻。 B．第二句写晨鸡报晓时分，便可以见到旭日东升，直接点出塔高，也表现了诗人立足点之高。 C．第三句运用典故来抒发情感，表现了诗人变法革新的远大抱负，以及壮志凌云的豪迈情怀。 D．第四句以理入诗，意蕴丰富，全诗借景抒情，借写登高望远的感受，表明诗人的政治理想。 8．古人登高纵目，容易触景生情。联系到王安石后来向宋神宗上万言书以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这首诗可谓是战斗的宣言。请体会诗歌结尾两句的含义及衍生意义。 （2025·黑龙江大庆·一模）茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！     安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 9．选出下列说法不恰当的一项是（   ） A．“风怒号”以拟人化的手法，写出了秋风声势之盛；“卷我屋上三重茅”写出狂风威力之大。 B．诗的第二节，写村童偷茅而去，表现出诗人焦灼而又无可奈何的情绪。 C．诗中第一节画线句子的朗读节奏应该为：八月秋高／风怒号，卷／我屋上／三重茅。 D．全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。 10．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。 11．（2025·湖北武汉·二模）阅读下面的古诗，完成下题。 望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首诗前四句描绘了洞庭湖的壮观景象，后四句委婉地表达了诗人希望得到引荐的心情。 B．“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”运用夸张的手法，写出了洞庭湖的雄浑壮阔。 C．“欲济无舟楫”中的“舟楫”比喻实现理想的途径，表达了诗人的无奈之情。 D．这首诗语言平淡无奇，缺乏感染力。 （2025·黑龙江大庆·一模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 12．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 B．其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德，他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 13．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ （2025·山东青岛·一模）夜泊水村① 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。 老子②犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭③。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 【注】①淳熙六年（1179），陆游因赈灾被罢职；淳熙九年，奉祠居家，作此诗，时年五十八岁。②老子：陆游自称，犹言老夫。③泣新亭，东晋时中原沦陷，王室南渡，一些士大夫宴饮于新亭，相对涕泣。 14．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联“燕然未勒铭”以东汉窦宪破匈奴的典故，暗写南宋朝廷未能收复失地的现实困境。 B．颔联中的“诸君何至泣新亭”，表达了诗人对达官贵人在山河破碎之际懦弱昏庸的不满。 C．尾联写眼前闲泊水村的景象，“江湖泊船”“卧闻新雁”，表现了诗人闲适恬淡的隐逸之趣。 D．全诗以“报国”为核心，通过典故、对比等表现手法，表现诗人深沉的情感，令人慨叹。 15．“一身报国有万死，双鬓向人无再青”两句意蕴丰厚。请结合诗歌内容，简要分析。 （2025·云南楚雄·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 16．下列对甲诗的赏析不正确的一项是（   ） A．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作细节，形象地表现诗人因不得志而内心极度抑郁苦闷的状态。 B．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句是眼前景，从写实角度反映诗人在渡河和登山途中遇到的艰难险阻，为下文抒发“行路难”做铺垫。 C．诗中用“姜尚垂钓”得遇文王、“伊尹梦日”受聘商汤这两个典故来委婉表达自己希望得到朝廷的重用。 D．本诗以七言为主，间以三言，节奏缓急交替，展现出诗人情感的起伏。 17．请你结合两首诗的内容，从情感表达的角度分析甲诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”和乙诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的相同之处。 （2025·江西赣州·一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄① 片片蝶衣②轻，点点猩红③小。道是天公不惜④花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 【注】①刘克庄：南宋词人，渴望收复中原而不被重用，一生历经坎坷。②蝶衣：本指蝴蝶的翅膀，此处指轻盈的花瓣。③猩红：这里指红花。④借：怜爱。 18．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．这首词与陆游的《卜算子·咏梅》均为托物言志的咏物词作。 B．上片运用叠词“片片”写出海棠花瓣之多，“点点”写出海棠花朵之小。 C．下片“朝见”“暮见”对比，突出了作者对植物新陈代谢规律的感慨。 D．这首词巧用对比手法，“朝与暮”和“繁与少”对比，强调盛衰变化之大、受损之重。 19．这首词表达了词人怎样的思想感情？ （2025·贵州铜仁·一模）采樵作 [唐]孟浩然 采樵入深山，山深树重叠。 桥崩卧槎拥，路险垂藤接。 日落伴将稀，山风拂萝①衣。 长歌负轻策，平野望烟归。 【注释】①萝：《全唐诗》校一作薜。《楚辞九歌山鬼》：被薜荔兮带女萝。后以薜萝指隐者之服。 20．下列选项中符合颔联营造的情景的是（   ） A．深山采樵图 B．日落拂衣图 C．桥卧藤垂图 D．平野高歌图 21．本诗中的“樵夫”是一个怎样的形象，请结合具体语句分析。 （2025·江苏扬州·一模）黄溪夜泊① 宋•欧阳修 楚人自古登临恨，暂到②愁肠已九回。 万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。 殊乡③况复惊残岁，慰客④偏宜把酒杯。 行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。 【注释】①此诗作于景祐四年（1037年），作者当时谪居夷陵（今湖北宜昌），登山临水之际，感慨良多，遂有此诗。②暂到：刚到，乍到。③殊乡：异域，他乡。④慰客：迁客。 22．小涵要以颔联作画，已完成了画面布局，请你帮他构思色彩运用或细节刻画。 画面布局：画面上半部分大面积绘山峦、树林。中间留出宽阔河道，河道蜿蜒贯穿画面。明月倒影居中心偏下，右下角画一只猿猴。 我选择( )： 23．假如欧阳修在黄溪夜泊时，偶遇一位同样被贬的诗人，两人对饮畅谈。根据本诗内容，推测欧阳修会向对方倾诉哪些感慨？请结合诗句分析。 （2025·山东淄博·一模）阅读下面一首诗，完成下面小题。 正月三日闲行① 白居易 黄鹂②巷口莺欲语，乌鹊③河头冰欲销。 绿浪东西南北水，红栏三百九十桥。 鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条。 借问春风来早晚，只从前日到今朝。 [注]①白居易此前因不满朝政腐败多次上疏未被采纳，主动请求外调，于宝历元年（825年）调任苏州刺史。这首诗就是白居易调任苏州刺史期间写的。②黄鹂：苏州街道的巷子名称。③乌鹊：河名和桥名。 24．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．标题中的“闲”字，既是诗人行为上的悠然游赏，亦是心境上的超脱自足。 B．首联中两个“欲”字并用，匠心独运，传递出早春万物初醒的生机。 C．颔联通过方位词“东西南北”与具体数字“三百九十”，凸显苏州水网纵横、桥梁密布的城市风貌。 D．尾联以自问自答收束全诗，直抒胸臆，表达诗人对春天到来的惊喜之情。 25．请赏析颈联“鸳鸯荡漾双双翅，杨柳交加万万条”中加点词的表达效果。 26．（2025·湖北武汉·一模）阅读下面的古诗，完成小题。 望洞庭湖赠张丞相 [唐]孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．前两联描写了洞庭湖湖水上涨、水天相接、波涛汹涌的壮观景象，展现了洞庭湖的磅礴气势。 B．“欲济无舟楫”一句，诗人以“济”比喻出仕，以“无舟楫”表达自己想做官却无人引荐的无奈。 C．“端居耻圣明”意思是在太平盛世却闲居在家，自己感到羞愧，体现出诗人内心的矛盾与不安。 D．尾联运用典故，“垂钓者”指在湖边钓鱼的人，“羡鱼情”表达了诗人对悠闲垂钓生活的向往。 （2025·陕西榆林·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 27．《饮酒》共有二十首诗，均为陶渊明酒后所做，故均题名为《饮酒》。请你根据本诗内容和意境，为诗歌重新拟一个题目并说明理由。 28．小语准备写一篇议论文参加市作文大赛，她想在文中引用“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这两句诗，你觉得是否合适？请根据作文提纲说明理由。 题目 《人生最贵为静心》 中心论点 做人当保持静心 分论点 分论点一：静心是修身养性的根基 分论点二：静心是面对纷扰的良方 分论点三：静心是为人处世的秘诀 总结 保持静心的人才能处变不惊、有大成就 29．（2025·山西·一模）班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以晏殊《浣溪沙》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。 分镜头脚本设计 画外音： 30．（2025·辽宁营口·一模）阅读下面两首诗，完成小题 【甲】 渔家傲·秋思 宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】 秋杪江亭有作① 唐·刘长卿 寂寞江亭下，江枫秋气斑。 世情何处澹，湘水向人闲。 寒渚一孤雁，夕阳千万山。 扁舟如落叶，此去未知还。 【注释】①此诗作于诗人被贬后，前往南巴的途中。秋杪（miǎo）：晚秋。 下面对两首诗歌的理解和分析不正确的一项是（   ）。 A．甲词上片重在写景，描写塞下秋景；下片集中抒发了身处边塞的征人之情。 B．乙诗开头选用“寂寞”一词，准确地表达了诗人写作这首诗歌时的情绪，这种情绪贯穿全诗。 C．两首诗歌都描写了秋景中的大雁，借助大雁的意象突出塞下天气极为寒冷。 D．两首诗歌都借景抒情，甲词表现了戍边将士忧国思乡、孤独愁苦的心情，乙诗则表达诗人漂泊、孤寂的羁旅之情以及对前路的迷惘和仕途失意的悲凉之情。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$