专题01 物质的结构与性质【专项训练B卷】-2025年小升初科学复习讲练测

《第一模块 物质的结构与性质 专项训练B卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B A A B B A B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A A B B C C C A 1．A 【详解】A．植物也需要空气。植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，且它们同样需要进行呼吸作用（尤其在夜晚），呼吸时需要氧气。因此，植物和动物一样，生存离不开空气。A符合题意。 B．空气中的氧气是助燃气体，例如燃烧木柴、蜡烛时都需要空气中的氧气参与。B不符合题意。 C．地球的大气层能阻挡有害的太阳辐射（如紫外线），减少陨石撞击，并维持适宜的温度，对人类起到保护作用。C不符合题意。 故选A。 2．B 【详解】A．潜艇体积固定，因此潜艇的上浮和下潜不是通过改变自身的体积实现的。A选项错误； B．潜艇通过向压载水舱注水或排水来改变自身重量，从而控制下潜和上浮。下潜时，注水增加重量，使潜艇重量大于浮力；上浮时，排水减少重量，使潜艇重量小于浮力。B项正确； C．改变自身的形状与潜艇是否能上浮和下潜无关；C选项错误； 故选B。 3．B 【详解】空气可以被压缩，用力下压被封住的注射器时，筒内空气体积减小，空气微粒（分子）的数量和大小并不会改变，它们只是被压得更靠近、间隔变小。故选B。 4．A 【详解】排序和分类是整理信息的常用方法，其中分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。兴趣小组对生物进行分类，他们将金鱼藻、虾、鲫鱼归为一类，将蝗虫、蚂蚁、桂花树归为一类，他们的分类依据是按生物的生活环境，一类生活在水中，一类生活在陆地。故选A。 5．A 【详解】A．玉米粉和绿豆的颗粒大小差异较大。玉米粉是细小粉末状，而绿豆是较大的固体颗粒。使用筛子时，可以选择孔径比玉米粉颗粒大但比绿豆小的筛子。筛动时，细小的玉米粉会从筛孔漏下，而绿豆会留在筛面上，从而实现快速分离； B．用水泡可能因玉米粉遇水结块或需晾干而耗时； C．用手挑会因玉米粉颗粒小且数量多而效率极低； 故选A。 6．B 【详解】空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升。孔明灯、热气球是利用了热空气上升的原理制造的。故选B。 7．B 【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡，用针刺破其中一只，木棍发生倾斜。这个实验说明空气有质量。故选B。 8．A 【详解】温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。故选A。 9．B 【详解】塑料是一种具有多种特性的材料，不同的塑料制品根据其用途会利用塑料的不同特性。 叉子在使用过程中需要弯曲和承受一定的力量，因此塑料叉子通常需要具有一定的柔韧性，以便在夹取食物时不会轻易折断。 雨衣的主要功能是防水，因此使用的塑料材料需要具有很低的吸水性，以确保雨水不会渗透进衣服内。 插座外壳需要使用绝缘材料，以防止电流泄漏，保护使用者的安全。因此，塑料插座外壳的导电性必须差。 故选B。 10．A 【详解】人在呼吸时需要吸入氧气，呼出二氧化碳。当在被窝时间久了以后，因为被窝空间相对密闭，随着呼吸的进行，被窝里的氧气会逐渐被消耗，二氧化碳浓度会逐渐升高。当氧气含量减少到一定程度，人体就会出现缺氧症状，如胸闷、头晕等。故选A。 11．C 【详解】该实验通常采用控制变量法，目的是专门研究水这一因素对铁生锈的影响，所以要设置有水和无水的不同环境，其他条件如铁的种类、放置的位置、空气等因素都应保持相同，通过对比在不同水的条件下铁的生锈情况，来确定水对铁生锈的作用。 故选：C。 12．C 【详解】从冰柜里拿出的冰糕会冒白气实际上是由于冰糕表面的低温使得周围空气中的水蒸气凝结成小水滴或冰晶，形成白色的“气”。这并不是热空气上升的例子，而是冷空气中的水蒸气凝结的现象。相反，蒸馒头时冒出的白气和烟囱里冒出的炊烟向上飘都是因为热空气比冷空气轻，所以会上升。故选C。 13．A 【详解】水在加热至沸腾的过程中，吸收热量，温度会不断上升。当水达到沸点后，继续加热，水的温度会保持不变，此时发生沸腾现象。水在加热至沸腾的过程中，也就是还未达到沸点时，其温度是上升的。故选A。 14．A 【详解】空气无色、无味，有质量、会流动。小文和小安就闻到了饭菜的香味，这是因为空气的流动。故选A。 15．B 【详解】A．水的沸点主要取决于外界气压，而不是水量的多少，A选项错误。 B．水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小并逐渐增多，B正确。 C．水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，C正确。 16．B 【详解】做饭的锅用金属做锅身主要是利用了金属容易导热的性质。金属的导热性能好，可以迅速将热量传递给食物，使食物受热均匀，从而提高烹饪效率。虽然不易生锈和有光泽也是金属的一些特性，但这些并不是选择金属做锅身的主要原因。故选B。 17．C 【详解】当我们向下压缩气体时，气体体积减小，但气体微粒的数量保持不变。同样，当我们向上拉活塞，使气体体积增大时，气体微粒的数量也不会改变。压缩或扩张气体改变的是气体分子之间的间隔，而不是气体分子的数量。因此，正确的说法是向下压和向上拉操作不会影响空气微粒的数量。选C。 18．C 【详解】热气球内的空气被加热后，密度会变小，质量就会比球体外相同体积的冷空气轻，于是热气球就产生了浮力，从而达到升空的目的。A选项的热气球和B选项的孔明灯都应用了这个原理，C选项的风筝是利用风力和空气动力学原理来飞行的，而不是依赖热空气上升。故选C。 19．C 【详解】空气具有热胀冷缩的性质特征，热空气上升，冷空气下降。因此，温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。A图片，热瓶里的空气比冷瓶中的空气轻不会下降，故错误。B图片热瓶在下面，冷瓶在上面，热空气会上升流入冷瓶里，故错误。C图片描述正确。 20．A 【详解】在使用简易天平测量空气的质量时，应选择质量较轻、体积较小的称量物体，因为空气质量轻，且体积小的物体便于操作。故选A。 21． 不会 空气 【详解】当把一团纸放在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣入水中时，由于杯子内有空气，空气占据了杯子内的一定空间，水无法完全进入杯子，从而使杯子底部的纸巾不会被水浸湿。 22． 下 热空气比冷空气轻 会上升 【详解】热空气比冷空气轻，会上升，因此朝下吹热风可以加速暖风循环，使室内温度快速升高，从而达到节能和使房间快速热起来的目的。 23． 气态 固态 环境温度 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。当环境温度发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 24． 空气流动 循环 【详解】空气的流动具有一定的规律性。阳光使地表温度升高，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却；冷空气下降来补充热空气上升后留下的空间，冷热空气就循环流动起来了。空气总是在循环运动的，空气的流动形成了风。 25． 流动 流动 可以流动 透明 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有固定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。风是空气的流动，所以“春风拂面”说明空气是流动的。“涓涓细流”指水缓慢流动，说明水也是可以流动的。“流动性”是空气和水的共有特点。此外，水和空气都是无色无味的，这是它们的另一个共同特点。 26． 手指甲 小刀 【详解】物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。所以用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。 27． 水 空气 盐 【详解】影响铁生锈的条件有水、空气、盐等。通过隔绝水、空气、盐，可以减缓铁的生锈。清洗后的菜刀要擦干，并放在干燥的地方，这是阻断了铁和水的接触，因此能防止菜刀生锈。除此之外，铁生锈还与空气、盐等因素有关。 28． 先 不支持 重 没有 【详解】二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、二氧化碳比空气重、二氧化碳不支持燃烧，能灭火。将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯里，观察到的现象是底层的蜡烛火焰先熄灭，上层的蜡烛火焰后熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧，不支持燃烧，比空气重的特点，此外还发现二氧化碳是没有颜色、没有气味、透明的气体，看不见摸不着。 29． 100 0 凝结 【详解】水有气态、液态和固态三态变化，通常情况下，水的沸点是100℃，如果把水加热至100℃，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水的凝固点是0℃，即温度达到0℃时，水会变成固态的冰，这个过程叫做凝固。水凝固时会放出热量。 30． C A D C D 【详解】空气是一种混合物。按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%，氧气约占21%，其他气体包括二氧化碳、水蒸气等约占1%。按体积计算，氮气含量最多，人们呼吸主要是为了获得空气中的氧气，二氧化碳常被用来灭火，氮气常用来保护食品，二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧。 31．× 【详解】物体在水中的沉浮不会因为大小的改变而改变，橡皮擦放入水中会下沉，所以切小的橡皮擦在水中还是沉的，不会浮起来。 32．× 【详解】气体和固体的体积大小取决于它们各自的量，不能简单地说气体体积比固体体积大。 33．√ 【详解】瓶子内部的空间是有限的，气球在瓶子内吹胀时，很快就会达到瓶子的内部空间极限。一旦气球的大小接近瓶子的内部空间，气球就无法继续膨胀。 34．√ 【详解】在寒冷的冬天，室外的暖气管道和自来水管外面包裹一层材料，这层材料通常具有良好的保温性能，其主要作用是为了防止管道内的水结冰，保持管道内流体的温度，防止热量流失，并且保护管道不受外界低温的影响，避免因温度过低而导致的管道冻裂等损坏。这种材料可以是岩棉、玻璃棉、聚氨酯泡沫等保温材料。通过这样的措施，可以确保供暖和供水系统的正常运行，同时节约能源。 35．√ 【详解】通过揉一揉可以感受纸的柔韧性，摸一摸可以感受纸的光滑程度等，这些方法可以帮助我们研究纸的特性。 36．√ 【详解】轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了钢铁的形状和体积，增加了排水量，船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力。 37．√ 【详解】根据植物的一种特征，可以将植物分成两类；再选择其他的特征，对这两类植物进一步分类……直到将所有的植物分开，这种分类方法叫作二歧分类法。因此，二歧分类法的结果是将所有具有不同特征的植物分开，使得每一个分类群都具有其独特的特征和属性。这种分类方法不仅有助于我们更好地理解和认识植物，也为植物学的研究提供了重要的基础。 38．× 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。该题的说法是错误的。 39．× 【详解】物体的漂浮能力不仅取决于它的形状和体积，还取决于它的密度。形状和体积相同的物体，如果它们的密度不同，其漂浮能力是不同的。因此，形状和体积相同的两个不同物体漂浮能力不一定一样强。 40．√ 【详解】物质的性质决定物质的用途，二氧化碳因为不能燃烧也不支持燃烧,且密度比空气大,可用来灭火。故题干说法正确。 41. 42. 43． 天平 下降 7 35 空气中的不同成分（如氧气、氮气、二氧化碳等）对物体燃烧的影响 【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。 【小题1】小科先将简易天平调至平衡状态。小科需要确保简易天平在没有放置任何物品时是平衡的。这是为了确保后续测量结果的准确性。 【小题2】当小科用打气筒给皮球充入空气时，皮球的质量增加，因为空气也是有质量的。因此，简易天平的左边（皮球所在的一边）会因为质量的增加而上升。 【小题3】为了使天平重新达到平衡状态，小科在右边增加了7颗绿豆。这意味着充入皮球的20筒空气的质量正好等于这7颗绿豆的质量。 【小题4】既然20筒空气的质量相当于7颗绿豆的质量，那么100筒空气的质量就是20筒空气质量的5倍。因此，100筒空气的质量相当于7颗绿豆的5倍，即35颗绿豆的质量。 【小题5】空气具有很多独特的性质，我们可以研究空气中的不同成分（如氧气、氮气、二氧化碳等）对物体燃烧的影响。或者，探究空气湿度对人的呼吸感觉有什么影响等内容。 44． 相等 电源 强 黑色物体的吸热、散热能力比浅色物体强，可以提高辐射率，提高散热效果 增加与空气的接触面积 物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积 【解析】【小题1】对比实验中，只能改变一个条件，控所以要求距离相同，以排除距离差异对温度测量的干扰。 【小题2】接通电源后，灯泡开始发热，便于比较灯泡两边的温度。 【小题3】观察两支温度计的示数发现，灯泡涂黑一边的温度计示数高，灯泡涂白一边的温度计示数低。可得出黑色物体比白色物体吸热能力强。　 【小题4】散热器通过增大表面积和深色涂层，加速热量以热辐射形式向环境散发。尤其在高温下，热辐射是主要散热方式，黑色物体能显著提升辐射效率。 【小题5】散热器—般用易于传热的金属制作，且散热器多做成片状，中间有很多空隙，增大表面积：加速热对流和辐射； 【小题6】根据上面探究，影响热传递的主要因素有：物体的制作材料、颜色、热源与外界的接触面积。 45．(1)A (2)不能 (3)C (4)C (5)B (6)A (7)A (8)C (9)A 【分析】空气看不见摸不着，但是它也能占据空间，同时具有一定的质量。我们可以借助一些工具来观察。空气很轻，但是也有一定的质量。 【小题1】在称量空气前，在简易天平两端分别放入刚好充满气的皮球和若干绿豆。为了使实验更准确所以小明应该把天平调试成平衡的状态。故选A。 【小题2】小明往皮球里打入1筒空气后，发现天平两端还是平衡，平衡现象没有改变，他不能得出空气有质量的结论。 【小题3】小明继续打入9筒空气后，会看到小皮球一端下沉，这是因为空气具有质量。故选C。 【小题4】继续在天平右端放入3颗绿豆，天平才恢复平衡，说明10筒空气的质量约为3颗绿豆的质量。故选C。 【小题5】将皮球里的空气放出一部分，使其恢复到刚好充足空气的样子，那么天平可能会往绿豆一端下沉，因为皮球里的空气减少了，质量变轻。故选B。 【小题6】比较相同质量的空气和绿豆体积时，可以发现空气的体积大，绿豆的体积小。故选A。 【小题7】观察表格，与10筒空气质量相当的物品有：3颗红豆、8颗米粒。小明尝试用其他物品来恢复天平平衡，应选择3颗红豆的质量。故选A。 【小题8】为了寻找更多的证据证明空气有质量，小明还可以用回形针来测量10筒空气的质量。苹果和玻璃弹珠的质量太重。故选C。 【小题9】刚好充满空气的皮球里面还可以打入10筒空气，这主要利用了空气具有可以压缩的特征。故选A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年小升初科学典型例题系列 第一模块 物质的结构与性质 专项训练B卷 【专项训练一】基础过关 一、选择题 1．下列关于空气的描述，错误的是（   ）。 A．动物需要空气，植物不需要空气 B．空气可以帮助燃烧 C．地球上的大气层可以保护我们人类 2．潜艇是如何实现下潜和上浮的（    ）。 A．改变自身的体积 B．改变自身的重量 C．改变自身的形状 3．如图，将装有空气的注射器堵住进口后，慢慢用力向下压，注射器筒内的空气微粒会出现的结果是（   ）。 A． B． C． 4．兴趣小组同学将观察到的部分生物进行了分类，把金鱼藻、虾、鲫鱼归为一类，把蝗虫、蚂蚁、桂花树归为一类。他们是按照（    ）进行分类的。 A．按生物的生活环境 B．生物的运动方式 C．生物的生长状况 5．妈妈不小心将玉米粉撒在了盛有绿豆的盆里，怎样才能帮妈妈快速地将绿豆和玉米粉分离开来？（    ） A．用筛子筛一筛 B．用水泡一泡 C．用手挑一挑 6．下列飞行器中，利用热空气上升原理的是（    ）。 A． B． C． 7．如下图，把右边气球里的气体放掉，原来平衡的木棍不平衡了，此操作说明（    ）。 A．空气会流动 B．空气有质量 C．空气摸不到 8．加热水时，下面测量水温的方法正确的是（    ）。 A． B． C． 9．下面的塑料叉子、雨衣、插座外壳都是塑料制品，它们分别利用了塑料的（   ）特性。 A．柔韧、吸水性好、导电性好 B．柔韧、吸水性差、导电性差 C．柔韧、吸水性差、导电性好 10．清清在冬天睡觉时，喜欢把整个头钻进被窝，时间久了会感觉到闷，这是因为被窝里的（    ）越来越少。 A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 11．探究水对铁生锈的影响的实验中，要改变的因素是（    ）。 A．水量的多少 B．放置的位置 C．水的有无 12．下面现象中，不能说明热空气上升的是（    ）。 A．蒸馒头时会向上冒出一团白气 B．没有风时，从烟囱里冒出的炊烟一般会向上飘 C．从冰柜里拿出的冰糕会冒白气 13．水在加热至佛腾的过程中，它的温度会（    ）。 A．上升 B．下降 C．保持不变 14．爸爸在做饭，不一会儿，小文和小安就闻到了饭菜的香味这是因为（   ）。 A．空气会流动 B．空气被压缩 C．空气有质量 15．关于水沸腾的实验，下面表述正确的一项是（   ）。 A．水量的多少会影响水沸腾时的温度 B．加热过程中，水中会产生小气泡，并逐渐增多 C．水沸腾后，持续加热，温度会继续升高 16．做饭的锅用金属做锅身是利用了金属（    ）的性质。 A．不易生锈 B．容易导热 C．有光泽 17．如图是小科的实验记录单，他用“⚪”表示空气微粒。根据实验记录单，下列说法正确的是（    ）。 A．向下压后空气微粒的数量变少了 B．向上拉后空气微粒的数量变多了 C．向下压和向上拉，对空气微粒的数量没有影响 18．人们利用热空气会上升的原理，制成了些有趣的物品，下面没有利用这一原理的物品是（    ）。 A． B． C． 19．下面关于热空气流动的方向，描述正确的是（    ）。 A． B． C． 20．使用简易天平测量空气的质量，最适合用来做称量物体的是（    ）。 A．回形针 B．苹果 C．水杯 二、填空题 21．把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾 （填“会”或“不会”）湿，这是因为杯中的 占据一定的体积。 22．冬天空调吹暖风时，要将出风口朝 ，既节能又能使房间快速热起来，这是因为 ， 。 23．在自然界中，水能以液态、 、 三种状态存在。当 发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。 24．风是由于 而形成的，空气总是 运动的。 25．“春风拂面”，这是因为空气的 而成了风，“涓涓细流”说明水是可以 的。这两个成语说明空气和水的共有特点是 ，你还能说出水和空气共有的一个特点是 。 26．测试岩石的硬度我们可以用 、 在新断面上划。 27．清洗后的菜刀要擦干，并放在干燥的地方，这样能防止菜刀生锈，这是阻断了铁和 的接触，铁生锈还与 、 因素有关。 28．将二氧化碳气体导入点燃两支高低不同的蜡烛的烧杯里（如图所示）。可以观察到低蜡烛比高蜡烛 （填“先”或“后”）熄灭，说明二氧化碳具有 （填“支持”或“不支持”）燃烧，比空气 （填“轻”或“重”）的特点。除此之外还发现二氧化碳是 （填“有”或“没有”）颜色、没有气味的气体。 29．一般情况下，水在达到 ℃沸腾，当温度达到 ℃时，水会变成固态的冰，这个过程叫做 。 30．空气是一种混合物质，按体积计算， 含量最多，人们呼吸主要是为了获得 ， 常被用来灭火， 常用来保护食品， 既不燃烧，也不支持燃烧。 A．氧气              B．氢气              C．氮气              D．二氧化碳 三、判断题 31．把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。( ) 32．气体的体积比固体的体积大。( ) 33．套在瓶子里的气球吹不大，是因为空气占据了瓶子的空间。( ) 34．在寒冷的冬天，室外的暖气管道和自来水管外面都会包裹一层材料，其主要作用是为了保暖。( ) 35．我们可以通过揉一揉、摸一摸等方法来研究纸的特性。( ) 36．用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了钢铁的形状。( ) 37．二歧分类法的结果是将所有植物分开。( ) 38．热空气会下降，冷空气会上升。( ) 39．形状和体积相同的两个不同物体漂浮能力一样强。( ) 40．二氧化碳灭火器利用了二氧化碳比空气重且不能燃烧也不支持燃烧的性质。( ) 四、连线题 试卷第1页，共3页 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 41．自然界中的水、水蒸气、冰可以互相转化，请将下列的生活实例与原理进行连线。 ①用水制作冰块 ②晒衣服                                  ①水变成水蒸气 ③开水时看到的“白气”                   ②水变成冰 ④洗完澡感到冷                            ③水蒸气变成水 ⑤冰糕化了                               ④冰变成水 ⑥清晨叶片上的露水 42．把下列建筑或材料与所应用的相关原理用线连起来。 【专项训练二】巩固提升 五、实验题。 43．学习了“空气是否有质量”后，小科准备利用以下材料测出100筒空气的质量。 （1）小科先将 调至平衡状态。 在简易天平的左边放上未充气的皮球，右边放入若干绿豆后，天平平衡。 （2）用打气筒给小皮球充20筒空气，简易天平的左边会 （选填“上升”或“下降”）。 （3）在简易天平右边增加7颗绿豆后，天平恢复平衡。则20筒空气的质量相当于 颗绿豆的质量。 （4）由此可以推测出100筒空气的质量约等于 颗绿豆的质量。 （5）关于空气，除了教材中研究的现象和内容外，你还有什么想研究的吗？请把问题写下来： 。 44．为什么散热器—般涂成黑色？ （1）将灯泡一半涂成黑色，一半涂成白色。 （2）将两支温度计分别挂在支架上，温度计液泡距灯泡的距离 。（“不等”或“相等”） （3）接通 ，使灯泡亮起来，观察两支温度计的示数发现，灯泡涂黑一边的温度计示数高，灯泡涂白一边的温度计示数低。 （4）通过两边温度计示数高低的不同，发现黑色物体比白色物体吸热能力 。（“弱”或“强”） （5）根据实验结果，解释散热器制成黑色的原理： （6）散热器—般用易于传热的金属制作，且散热器多做成片状，中间有很多空隙，这种结构的作用是 。 （7）根据上面探究，影响热传递的主要因素有： 。 【专项训练三】选拔拓展 45．空气是否有质量的探究。 小明利用简易天平、皮球、打气筒和绿豆等器材对空气进行了以下研究。 (1)称量空气前，在简易天平两端分别放入充足空气的皮球和若干绿豆。此时，他应该把天平调试成（    ）的状态。 A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉 (2)小明往皮球里打入1筒空气后，发现天平两端还是平衡，根据这一现象他 （填“能”或“不能”）得出空气有质量的结论。 (3)继续打入9筒空气后，他发现了（    ）的现象，初步证明空气是有质量的。 A．平衡 B．皮球往上翘 C．皮球往下沉 (4)在上题中，继续在天平右端放入3颗绿豆，天平才恢复平衡，由此推测10筒空气的质量约为（   ）。 A．10颗绿豆的质量 B．3克 C．3颗绿豆的质量 (5)在上题的天平平衡之后，将皮球里的空气放出一部分，使其恢复到刚好充足空气的样子，那么天平可能会（   ）。 A．保持不变 B．往绿豆一端下沉 C．往皮球一端下沉 (6)比较相同质量的空气和绿豆体积时，可以发现（   ）。 A．空气的体积大 B．绿豆的体积大 C．它们的体积一样大 (7)小明还尝试用其他物品来恢复天平平衡，实验记录如下表，由此可知，10筒空气的质量约为（   ）。 与10筒空气质量相当的物品 物品名称 数量 红豆 3颗 米粒 8颗 A．3颗红豆的质量 B．3颗米粒的质量 C．10颗米粒的质量 (8)为了寻找更多的证据证明空气有质量，小明还可以用（   ）来测量10筒空气的质量。 A．苹果 B．玻璃弹珠 C．回形针 (9)刚好充满空气的皮球里面还可以打入10筒空气，这主要利用了空气具有（   ）的特征。 A．可以压缩 B．很轻 C．占据空间 空气的研究。 $$