广东省广州大学附属中学2024-2025学年九年级下学期4月质量检查化学试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2025-04-18
| 2份
| 10页
| 127人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 广州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2025-04-18
更新时间 2025-08-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51675094.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

广大附中2024-2025年初三4月质量检查考试答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A C C C B D A C B A B D D D 15.(5分)(1)硅酸钠;盐;煮沸(2)增大氧气(空气)的量;过滤 16.(9分)(1)13 (2)4C+FeCr2O4Fe+2Cr+4CO↑(2分)(化学式都对1分,其他反应条件配平气体符号总共1分);(3)Cr2O3+3H2SO4==Cr2(SO4)3+3H2O (4)Al>Cu>Cr;表面有气泡产生;猜想三;无明显现象;Cr+H2SO4===CrSO4+H2↑ 17.(9分)(1)2CO2(只写CO2不给分) ;增大反应接触面积(2)CaSO4+(NH4)2CO3===CaCO3↓+(NH4)2SO4 (3)蒸发浓缩,趁热过滤,洗涤、干燥 (2分)(“蒸发浓缩,趁热过滤”1分,“洗涤、干燥”1分)①相同温度下硫酸钾的溶解度最小 ②K+、NH4+ (多写如Ca2+不给分)(4)CaCO3/碳酸钙 (5)149 18.(10分)(1)水槽 (2)CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O; DE (3)防止澄清石灰水倒吸;C中澄清石灰水变浑浊;(4)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O (5)加入盐酸,若产生气泡,把气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊。(2分)(写到“盐酸”“产生气泡”1分,“澄清石灰水变浑浊”1分)(6)浓硫酸/浓H2SO4;①② 19. (6分)(1)用玻璃棒蘸取上层清液 (2)广东 (3)Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O (4) ①Na2SO4、H2SO4;BC(写成小写不给分) ②444 20.(9分)(1) (2)18.0(2分)(3)10%(3)其他条件相同时,酵母浓度越大,“牙膏”喷出瓶口所需时间越短/反应速率越快(没有“其他条件相同时”不给分)(5)③⑥ (6)③ (7)否。因为高锰酸钾化学性质发生了改变(或高锰酸钾被消耗质量减少)。(8)FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl 学科网(北京)股份有限公司 $$ 广大附中2024-2025年初三4月质量检查考试 化学 本试卷分为选择题和非选择题两部分,共8页,满分90分。考试时间60分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考点考场号、座位号,再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答題卡的整洁,考试结束时,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分) 注意:每道选择题有四个选项,其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。 1.广府文化源远流长丰富多彩,下列说法不正确的是( ) 镬耳屋 广州牙雕 “三阳开泰”铁铸 黎雄才花鸟画 A.镬耳屋用的青砖是由粘土制成,粘土是纯净物 B.广州牙雕在雕刻过程属于物理变化 C.陈家祠中的铁画由生铁打造,生铁属于合金 D.岭南画派作品保存完好能久经流传,说明常温下碳的化学性质稳定 2.推动绿色发展,促进人与自然和谐共生,以下说法不正确的是( ) A.减少使用一次性筷子 B.从废旧锂电池中回收金属锂等 C.农业直接喷洒硫酸铜溶液为植物进行杀菌 D.大力发展氢能、太阳能等新能源 3.下列关于空气的说法,不正确的是( ) A.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 B.稀有气体中液氦可用于制造低温环境 C.空气质量指数越高,说明空气质量越好 D.CO2、CH4等都是温室气体 4.“生命宝贵,安全第一”。下列做法安全的是( ) A.工业盐腌制酸菜 B.利用金属钨丝做保险丝 C.发现煤气泄漏时,及时打开门窗 D.将水倒入浓硫酸中,并不断搅拌 5.化学与生活息息相关,以下生活中的劳动与涉及的化学知识没有关联的事( ) 选项 劳动项目 化学知识 A 炒菜时锅里起火可用锅盖盖灭 隔绝氧气,破坏燃烧条件 B 石墨用于做润滑剂 石墨能导电 C 炉具清洁剂清洗油污 炉具清洁剂呈强碱性,可与油污反应 D 用蔗糖调节自制汽水的甜度 蔗糖和水的比例影响蔗糖的浓度 6.《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸(C5H8N2O5),下列说法正确的是( ) A.三七氨酸属于氧化物 B.1个三七氨酸分子中含有氮分子 C.C、H、N、O元素的质量比为5:8:2:5 D.氮元素的质量分数为×100% 7.对下列宏观事实的微观解释合理的是( ) A.品红在热水中扩散得更快:温度越高,分子运动越剧烈 B.氧化汞分解生成氧气和汞:原子种类发生了变化 C.硝酸溶液呈酸性:溶液中含有硝酸根离子 D.25m3的石油气可以装入0.23 m3的钢瓶中:分子大小发生改变 8.铟在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是( ) A.铟属于非金属元素 B.1个铟原子的质量为114.8g C.In3+的核外电子数为46 D.1个铟原子含有49个中子 9.锰矿种类多样,有软锰矿(MnO2)、黑锰矿(Mn3O4)、菱锰矿(MnCO3)等,其中火法炼锰是利用Al还原Mn3O4生成单质锰,锰的金属活动性与铁相似,下列说法正确的是( ) A.MnO2中氧元素的质量分数比Mn3O4低 B.Al与Mn3O4反应的反应类型为置换反应 C.MnCO3与稀硫酸反应能生成H2 D.可用锰制容器盛放硫酸铜溶液 10.下列实验方案中,能达到目的的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化钠和硝酸铵固体 取样,加水溶解,触摸试管外壁 B 鉴别氯化钾和硫酸钾溶液 取样,滴加硝酸镁溶液,观察现象 C 除去氯化钠溶液中的氯化钙 加入过量碳酸钠溶液后过滤 D 除去氯化亚铁溶液中的氯化铜 加入过量锌后过滤 11.部分含硫物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是( ) A.大量排放b会造成酸雨 B.a在充足的氧气中燃烧可以生成c C.c可以直接转化为e D.d能用于除铁锈 12.氢氧化锶[Sr(OH)2]可用于塑料,油漆等领域,其物理性质与化学性质与氢氧化钙相似,下列有关氢氧化锶的说法错误的是( ) A.将紫色石蕊溶液滴入氢氧化锶溶液中,溶液变蓝色 B.能与盐酸发生反应生成SrCl2和水 C.能与二氧化硫反应制备SrSO3 D.能与碳酸钙反应生成不溶于水的SrCO3 13. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,下图为反应微观示意图。下列说法正确的是( ) A.该反应为分解反应 B.反应前后分子和原子种类发生变化 C.参加反应的a与b的质量比为16:9 D.该反应中物质b与H2O2的分子个数比为1:1 14.关于下列实验的说法,正确的是( ) ① ② ③ ④ A.实验①:验证质量守恒定律 B.实验②:电解水玻璃管内分别是O2和H2,说明水由O2和H2组成 C.实验③:证明铁生锈需要空气 D.实验④:一段时间后,酚酞溶液褪色,说明浓盐酸挥发出的HCl分子不断运动到NaOH溶液中 二、非选择题:本题包括6小题,共48分。 15.(5分)我国饮茶文化源远流长。唐代陆羽所著的《茶经》是世界上记载茶事的第一部茶学专著,被誉为茶界“百科全书”。 (1)《茶经》记载“其水……拣乳泉石池漫流者上”。山泉水中的硅酸(H2SiO3)有益人体健康,而Na2SiO3的名称为___________,其物质类别是________。生活中可以通过____________降低山泉水的硬度。 (2)《茶经》中记载:“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚(意为风)漏烬之所……风能兴火,火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。” 其中,“底一窗以为通飚漏烬之所”中窗的作用是___________________。“漉水囊”可将茶叶与茶水分离,类似于基本实验操作中的___________。 16.(9分)铬(Cr)是一种常见金属,常用作金属表面镀层增强性能,已知在溶液中Cr2+常显亮蓝色,Cr3+常显绿色。右图为铬的原子结构示意图。 (1)根据原子结构示意图,x=_________。 (2)铬铁合金可用于制造不锈钢,常用铬铁矿(FeCr2O4)和焦炭在高温条件下制得,同时生成一种有毒气体,写出该反应的化学方程式_______________________________________________________________。 (3)一种+3价铬的氧化物常用作绿色颜料,能与稀硫酸反应,请写出其化学方程式____________________。(4)某化学兴趣小组对Cr,Al,Cu的金属活动性顺序进行了探究,过程如下: 【提出假设】结合已知的金属活动性顺序,小组同学作出如下猜想。 猜想一:Al>Cr>Cu   猜想二:Cr>Al>Cu   猜想三:_______________________。 【设计实验】取打磨过的铬片分别放入稀硫酸和硫酸铝溶液,观察现象,记录如下: 实验内容 实验现象 实验结论 ①将铬片放入稀硫酸 铬片__________________,溶液由无色变为亮蓝色 猜想_____不成立 ②将铬片放入硫酸铝溶液 __________________________________________。 猜想一成立 实验①中发生反应的化学方程式为___________________________________________________________。 17.(9分)K2SO4是染料、医药等行业上的重要材料。以硫酸工业的尾气SO2制备K2SO4的工艺流程如下: (1)补全反应釜I中发生的化学方程式 ,用CaCO3浊液而不用固体直接反应的原因是______________________________。 (2)反应釜Ⅱ中发生反应的化学方程式为______________________________。 (3)反应釜Ⅲ:向反应釜Ⅱ所得的溶液中加入足量KCl后,经________________________________________操作即可制得K2SO4产品。下图为几种盐的溶解度曲线。 ①反应釜Ⅲ中能析出K2SO4的原因是__________________________________。 ②母液里存在的阳离子有____________________。 (4)上述工艺流程中可循环利用的物质是_______________。 (5)若把吸收的64t尾气SO2完全转化为K2SO4,则理论上至少需要_______t KCl。 18.(10分)为了实施低碳行动,学习小组设计装置模拟二氧化碳的搜集、利用和封存。 Ⅰ.CO2的实验室制取装置。 (1)仪器a的名称是____________。 (2)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为___________________________________________________,若要求便于随时添加液体药品,则实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为_________________。 Ⅱ.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”“释放CO2”,实现碳循环(如下图1所示)。 图1 化学小组设计如下装置(如图2)探究上述设想的反应原理是否可行。 图2 图3:CaCO3质量随温度变化图 (3)装置B在该设计中的作用是___________________,证明能“释放CO2”的现象是____________________。 (4)装置C中发生反应的化学方程式___________________________________________________________。 (5)设计实验证明D中CaO能捕捉到CO2,补充以下步骤和现象: 取少量D中固体于试管中,_________________________________________,说明CaO已捕捉到CO2。 (6)有同学认为D中可能会生成Ca(OH)2,需要在C和D之间添加E装置,E装置应添加试剂是______。 该同学还想加快CO2捕捉速率,结合图1、2、3分析,以下方法可行的是_____(填序号) ①使用纳米氧化钙 ②将氧化钙平铺在装置D内 ③装置D中酒精灯换成酒精喷灯 19.(6分)土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所。兴趣小组以“土壤改良”为主题开展项目式学习。 【任务一】测定土壤的酸碱度 【查阅资料】一般来讲,我国长江以南的土壤呈酸性或强酸性,长江以北的土壤多呈碱性。 (1)pH试纸测定土壤酸碱度:取少量土壤样品与适量蒸馏水在烧杯中混合,充分搅拌后静置将pH试纸放在白瓷板上,________________________,点到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡进行对比,读出读数pH=4。 (2)据此判断该小组取样土壤的地方可能在________省(填“广东”或“辽宁”) 【任务二】改良土壤的酸碱度 (3)含H2SO4的酸雨是导致该土壤酸化的重要原因之一,用适量的熟石灰改良该酸性土壤的原理是 ___________________________________________________________(用化学方程式表示)。 (4)为了确定改良该地壤所需熟石灰使用量,小组在该土地上收集一定量土壤制成提取液,用pH传感器测定4%氢氧化钠(密度取1.0g/cm3)滴入该提取液中pH的变化。测定结果如图所示。 ①当反应进行到a点时,此时溶液中的溶质是_________________(忽略提取液其他杂质)。当反应进行到c点时,以下哪些物质可与此时溶液发生反应且有明显现象_____________(填序号)。 A.镁粉 B.石蕊试剂 C.CuSO4溶液 D.Fe2O3 E.CO2 ②该提取液的含酸量相当于该土地中1dm2中的量(1dm2=0.01m2)。该农民有3亩(2000m2)土壤需要改良至中性,根据上述测定结果,至少需要准备______kg熟石灰。 20.(9分)“大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一。如图,实验中迅速涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”,将带火星的木条放在泡沫附近可看到木条复燃。 (1)该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解,反应的化学方程式为 。 (2)欲要配制60mL10%过氧化氢溶液(密度取1.0g/cm3),需要量取_________mL30%过氧化氢溶液(密度取1.11g/cm3)(结果保留一位小数)。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些? 【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准,设计了以下实验:在锥形瓶中,分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液,完成实验,记录如表: 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 氯化铁 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% x 20 5 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 10% 10% 40 3 ⑥ 酵母 10% 5% 20 30 【解释与结论】 (3)补充以上数据x=_________。 (4)通过对比实验③④,得出的结论是 。 (5)实验中,欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响,需对比的实验是 (填实验序号)。 (6)由上述实验分析可知,若要制作速率适中、有较强视觉冲击力观赏效果的“大象牙膏”,最好选择实验 的条件。 【反思与评价】 (7)在实验②中,小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生,且溶液的紫红色褪去,高锰酸钾是否为过氧化氢分解的催化剂?请说出你的判断和理由______________________________________________。 (8)小组利用足量的氢氧化钠溶液和实验①所得废液反应,以处理和回收实验①中铁元素,其原理是_________________________________________________________________________(写化学方程式)。 第 1 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

广东省广州大学附属中学2024-2025学年九年级下学期4月质量检查化学试题
1
广东省广州大学附属中学2024-2025学年九年级下学期4月质量检查化学试题
2
广东省广州大学附属中学2024-2025学年九年级下学期4月质量检查化学试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。