精品解析：2025年辽宁省铁岭市铁岭县中考一模化学试题

2025年铁岭县中考模拟考试 化学试卷（一） ※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分50分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量： 第一部分选择题（共10分） （本题包括10个小题，每题1分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列词语中属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 冰雪消融 C. 蜡炬成灰 D. 沙里淘金 2. 下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 细颗粒物 3. 物质的性质决定用途，下列说法错误的是 A. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多 B. 氯化钠可用于配制生理盐水 C. 碳酸氢钠可用于焙制糕点 D. 碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 4. 下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A. 葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 医用酒精 D. 碘酒 5. 下列为测得的某些物质的pH，其中呈碱性的是 A. 柠檬汁（pH=2.5） B. 雨水（pH=5.8） C. 肥皂水（pH=10.2） D. 食醋（pH=3.5） 6. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是 A. 甲、乙两种物质的溶解度均随温度升高而增大 B. 时，将30g甲加入到50g水中，可得65g溶液 C. 时，甲、乙两种饱和溶液中甲所含溶质较多 D. 时甲、乙两种饱和溶液，降温至时浓度相等 7. 化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是 A. 化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验 B. 化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐 C. 化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源 D. 化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念 8. 下列实验操作正确的是 A. 蒸发溶液 B. 加热液体 C. 滴加液体 D. CO2验满 9. 关于汽车水箱里加入的防冻液乙二醇（C2H6O2），下列说法正确的是 A. 是氧化物 B. 由三个元素组成 C. 相对分子质量是62 D. 碳、氢、氧元素的质量比是1：3：1 10. 下列各组物质稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A. B. KOH HCl NaOH C. KOH NaCl NaOH D. KOH NaCl HCl 第二部分非选择题（共40分） （本题包括4个小题，每空1分。） 11. 阅读下面科普短文，并回答问题。 资料一：碳中和的途径 随着工业生产高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的越来越多，导致温室效应增强。减少排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主要途径。科学家预测，到2050后，四种途径对全球碳中和的贡献如图1。 的吸收是碳封存的首要环节，常选用、氨水、一乙醇胺等作吸收剂，在研究吸收法吸收时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、氨基乙酸钾、二乙醇胺三种吸收剂对烟气中的脱除效果，其结果如图2。 资料二：二氧化碳合成淀粉 中国科学院天津工业生物技术研究所在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。 我国科学家人工合成淀粉的过程为：在催化剂的作用下，将和转化为（甲醇）和水，再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉【化学式为】。 依据所给信息，回答下列问题： （1）大气中的主要来自化石燃料的燃烧，目前，人们使用的化石燃料，如石油、天然气和_____等，化石燃料属于______（填“可再生”或不可再生）能源。 （2）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是__________,你认为实现该途径可以采取的方法有__________（答出一种即可）。 （3）用溶液吸收，发生反应的化学方程式为_______。 （4）对比图2中三条曲线，可得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，_______（答出一条即可）。 （5）人工合成淀粉的过程中，生成甲醇的化学方程式为_______，你认为人工合成淀粉的成果实现工业化生产后的现实意义是________（答出一条即可）。 （6）随着全球能源使用量的增加，化石燃料日趋枯竭，在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”—“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式__________。 （7）“碳中和”人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是_________（写一条）。 12. 水是生命之源，也是重要的化学物质。以下实验都使用了水，根据图示回答问题： 根据实验A回答： （1）检验b中产生的气体的方法是________。 （2）电解水的化学方程式是__________。 （3）电解水实验可得出的结论是_________。 根据实验B回答： （4）冷却至室温后，打开止水夹，观察到的现象是_________。 （5）实验所用集气瓶的容积为，若红磷将其中全部耗尽，则应使用红磷的质量最少为_________。（实验条件下，密度约为） 根据实验C可以探究微粒性质： （6）向玻璃管中加入滴有红墨水的水，约占玻璃管容积的，再滴入无水酒精充满玻璃管，颠倒数次。根据现象，得出做粒的性质是_______。 根据实验D探究燃烧条件： （7）实验D中水的作用是_________。 利用实验E、F探究能量变化： 根据实验E回答： （8）向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质溶于水时会________（填“吸热”或“放热”）。 根据实验F回答： （9）写出生石灰与水反应的化学方程式：________，利用这一性质生石灰可以作_______。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，科学探究依托于化学实验。 制取氧气】 （1）写出仪器a的名称_______。 （2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取，发生反应的化学方程式为_____。可选择的气体发生装置是____，理由是__________。 （3）用装置D收集，证明收集满的方法是_________。 （4）与D相比较，选择C收集的优点是______________。 （5）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出来，从而获得高浓度氧气。其原理示意图如E。这种分离空气的方法类似_________（填“过滤”或“蒸发”）方法。 【制取二氧化碳】 （6）实验室用上述装置可以制取二氧化碳。可选择的发生装置和收集装置是_________，试剂是_________，检验二氧化碳的操作是_____________。 14. 掌握化学实验技能，更好地服务于社会。 【走进实验室】 （一）海水晒盐得到的粗盐中常含有一些杂质。如图是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。 （1）三个操作步骤正确顺序是_________（填序号）。 （2）步骤b中，用玻璃棒不断搅拌的目的是__________________。 （二）用如图装置研究酸、碱的某些性质。 （3）向试管A中滴加溶液，观察到的现象是_________。其中碳酸钠属于_________（填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”） （4）分别向试管B、C中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是_________（填序号）；再向试管C中滴加溶液至过量，溶液的颜色变化是__________________。 （5）向试管D中滴加稀氢氧化钠溶液，观察到试管中产生_________沉淀，由此可知氢氧化钠能与硫酸铜反应，该反应属于基本反应类型中的_________反应。 【走进工厂】 （6）铁钉容易生锈。工业上一般用稀盐酸或稀硫酸除去铁钉表面的铁锈，写出该反应的化学方程式_________（写任意一个即可）。 （7）某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸（的质量分数为），与足量的废铁屑反应，可生产的质量是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年铁岭县中考模拟考试 化学试卷（一） ※理化考试时间共150分钟 化学试卷满分50分 考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 可能用到的相对原子质量： 第一部分选择题（共10分） （本题包括10个小题，每题1分，每小题只有一个选项符合题意。） 1. 下列词语中属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 冰雪消融 C. 蜡炬成灰 D. 沙里淘金 【答案】C 【解析】 【详解】A、花香四溢，没有生成新物质属于物理变化，不符合题意； B、冰雪消融，是物质状态改变，没有生成新物质属于物理变化，不符合题意； C、蜡炬成灰即蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成属于化学变化，符合题意； D、沙里淘金，没有新物质生成属于物理变化，不符合题意； 故选：C。 2. 下列不属于空气污染物的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 细颗粒物 【答案】A 【解析】 【详解】A、二氧化碳为空气的成分，不属于空气污染物，该选项符合题意； B、二氧化氮会引起酸雨，属于空气污染物，该选项不符合题意； C、二氧化硫会引起酸雨，属于空气污染物，该选项不符合题意； D、细颗粒物会引起雾霾，属于空气污染物，该选项不符合题意。 故选A。 3. 物质的性质决定用途，下列说法错误的是 A. 氢氧化钠用于治疗胃酸过多 B. 氯化钠可用于配制生理盐水 C. 碳酸氢钠可用于焙制糕点 D. 碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，说法错误； B、氯化钠可用于配制生理盐水，说法正确； C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，可用于焙制糕点，说法正确； D、碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，说法正确。 故选A。 4. 下列医疗常用的溶液中，溶剂不是水的是 A. 葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 医用酒精 D. 碘酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、葡萄糖注射液是葡萄糖的水溶液，溶剂是水，错误； B、生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，错误； C、医用酒精是酒精的水溶液，溶剂是水，错误； D、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，溶剂是酒精，不是水，正确。 故选：D。 5. 下列为测得的某些物质的pH，其中呈碱性的是 A. 柠檬汁（pH=2.5） B. 雨水（pH=5.8） C. 肥皂水（pH=10.2） D. 食醋（pH=3.5） 【答案】C 【解析】 【详解】A、柠檬酸pH＜7，显酸性，不符合题意； B、雨水pH＜7，显酸性，不符合题意； C、肥皂水pH＞7，显碱性，符合题意； D、食醋pH＜7，显酸性，不符合题意。 故选C。 6. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法错误的是 A. 甲、乙两种物质的溶解度均随温度升高而增大 B. 时，将30g甲加入到50g水中，可得65g溶液 C. 时，甲、乙两种饱和溶液中甲所含溶质较多 D. 时的甲、乙两种饱和溶液，降温至时浓度相等 【答案】C 【解析】 【详解】A.由图可知，随温度升高，甲、乙两种物质的溶解度均增大，正确； B.a1℃时，甲的溶解度为30g，将30g甲加入到50g水中，可以溶解15g甲物质，所以溶液的质量=15g+50g=65g，正确； C.a2℃时，甲、乙两种饱和溶液的质量不能确定所以饱和溶液中所含溶质不能确定，错误； D.a2℃时的甲、乙两种饱和溶液，降温至a1℃时甲、乙物质的溶解度相等，所以浓度相等，正确； 故选C。 7. 化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是 A. 化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验 B. 化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐 C. 化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源 D. 化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念 【答案】A 【解析】 【详解】A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，所以不能将实验室剩余的药品带回家做实验，故A说法错误； B、氮气的化学性质稳定，可用作保护气，所以为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐，故B说法正确； C、乙醇具有可燃性，乙醇可由粮食发酵的方法来获取，可以再生，则在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可以节药石油资源，故C说法正确； D、工业生产中采用低碳环保工艺，可以减少二氧化碳的排放，倡导并实现“绿色化学”理念，有利于环境保护，故D说法正确； 故选：A。 8. 下列实验操作正确的是 A. 蒸发溶液 B. 加热液体 C. 滴加液体 D. CO2验满 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作错误，不符合题意； B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作正确，符合题意； C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作错误，不符合题意； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意。 故选B。 9. 关于汽车水箱里加入的防冻液乙二醇（C2H6O2），下列说法正确的是 A. 是氧化物 B. 由三个元素组成 C. 相对分子质量是62 D. 碳、氢、氧元素的质量比是1：3：1 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、乙二醇是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。 B、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。 C、相对分子质量是12×2+1×6+16×2＝62，故选项说法正确。 D、碳、氢、氧元素的质量比是（12×2）：（1×6）：（16×2）≠1：3：1，故选项说法错误。 故选C。 10. 下列各组物质的稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应就能鉴别出来的是 A. B. KOH HCl NaOH C. KOH NaCl NaOH D. KOH NaCl HCl 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，硫酸和硝酸均显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中分别滴入硫酸和硝酸，溶液均会由红色变为无色，现象相同，无法区分硫酸和硝酸，不符合题意； B、氢氧化钾和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，且向滴有酚酞的氢氧化钾和氢氧化钠溶液中滴入稀盐酸，溶液均会由红色变为无色，现象相同，无法区分氢氧化钠和氢氧化钾，不符合题意； C、氢氧化钾和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，氯化钠显中性，不能使无色酚酞试液变色，且氢氧化钾和氢氧化钠均与氯化钠不反应，无法区分氢氧化钾和氢氧化钠，不符合题意； D、氢氧化钾溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，向滴有酚酞的氢氧化钾溶液中分别滴入氯化钠和稀盐酸，能使溶液由红色变为无色的是稀盐酸，不能变为无色的是氯化钠，可以鉴别，符合题意。 故选D。 第二部分非选择题（共40分） （本题包括4个小题，每空1分。） 11. 阅读下面科普短文，并回答问题。 资料一：碳中和的途径 随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的越来越多，导致温室效应增强。减少排放，实现碳中和，已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的四种主要途径。科学家预测，到2050后，四种途径对全球碳中和的贡献如图1。 吸收是碳封存的首要环节，常选用、氨水、一乙醇胺等作吸收剂，在研究吸收法吸收时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、氨基乙酸钾、二乙醇胺三种吸收剂对烟气中的脱除效果，其结果如图2。 资料二：二氧化碳合成淀粉 中国科学院天津工业生物技术研究所在人工合成淀粉方面取得重大突破性进展，首次在实验室实现了二氧化碳到淀粉的人工合成。 我国科学家人工合成淀粉的过程为：在催化剂的作用下，将和转化为（甲醇）和水，再经过较复杂的变化将甲醇转化为淀粉【化学式为】。 依据所给信息，回答下列问题： （1）大气中的主要来自化石燃料的燃烧，目前，人们使用的化石燃料，如石油、天然气和_____等，化石燃料属于______（填“可再生”或不可再生）能源。 （2）由图1可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是__________,你认为实现该途径可以采取的方法有__________（答出一种即可）。 （3）用溶液吸收，发生反应的化学方程式为_______。 （4）对比图2中三条曲线，可得出的结论是：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，_______（答出一条即可）。 （5）人工合成淀粉的过程中，生成甲醇的化学方程式为_______，你认为人工合成淀粉的成果实现工业化生产后的现实意义是________（答出一条即可）。 （6）随着全球能源使用量的增加，化石燃料日趋枯竭，在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”—“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。请写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式__________。 （7）“碳中和”人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是_________（写一条）。 【答案】（1） ①. 煤 ②. 不可再生 （2） ①. 碳替代 ②. 推广使用太阳能(风能、地热等) （3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （4）氨基乙酸钾吸收CO2效果最佳(或二乙醇胺吸收效果最差等) （5） ①. CO2+3H2CH3OH+H2O ②. 减少CO2的排放(或解决农业危机等) （6） （7）节约用电(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的，主要有煤、石油、天然气，是不可再生能源； 【小问2详解】 由图1可知，碳替代对全球碳中和贡献率最大； 化石燃料会产生二氧化碳，减少化石燃料的使用，大量推广使用太阳能(风能、地热能等)，有利于实现该途径； 【小问3详解】 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【小问4详解】 对比图2中三条曲线，在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时，氨基乙酸钾的二氧化碳脱除率最大，二乙醇胺的二氧化碳脱除率最小，则氨基乙酸钾吸收CO2效果最佳； 【小问5详解】 人工合成淀粉的过程中，在催化剂的作用下，将CO2和H2转化为CH3OH (甲醇)和水，化学方程式为：CO2+3H2CH3OH+H2O； 人工合成淀粉的过程中消耗二氧化碳，该成果实现工业化生产后，可以减少二氧化碳的排放，解决农业危机等（合理即可）。 【小问6详解】 甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：； 【小问7详解】 低碳行动可以从日常生活中的多个方面入手，如节约用电：随手关灯，使用节能电器，减少不必要的电力消耗。（合理即可） 12. 水是生命之源，也是重要的化学物质。以下实验都使用了水，根据图示回答问题： 根据实验A回答： （1）检验b中产生的气体的方法是________。 （2）电解水的化学方程式是__________。 （3）电解水实验可得出的结论是_________。 根据实验B回答： （4）冷却至室温后，打开止水夹，观察到的现象是_________。 （5）实验所用集气瓶的容积为，若红磷将其中全部耗尽，则应使用红磷的质量最少为_________。（实验条件下，密度约为） 根据实验C可以探究微粒性质： （6）向玻璃管中加入滴有红墨水的水，约占玻璃管容积的，再滴入无水酒精充满玻璃管，颠倒数次。根据现象，得出做粒的性质是_______。 根据实验D探究燃烧条件： （7）实验D中水的作用是_________。 利用实验E、F探究能量变化： 根据实验E回答： （8）向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质溶于水时会________（填“吸热”或“放热”）。 根据实验F回答： （9）写出生石灰与水反应的化学方程式：________，利用这一性质生石灰可以作_______。 【答案】（1）将带火星的木条放在b管口，打开活塞，木条复燃，说明气体是O2 （2） （3）水由氢、氧元素组成 （4）水沿导管进入集气瓶，水的体积约占集气瓶容积的 （5）54.3 （6）微粒之间有间隔 （7）提供热量，使温度达到铜片上白磷的着火点，使水中的白磷隔绝氧气 （8）吸热 （9） ①. CaO+H2O=Ca(OH)2 ②. 干燥剂（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，b中产生的气体体积较少，该气体是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，所以检验b中产生的气体的方法是：将带火星的木条放在b管口，打开活塞，木条复燃，说明气体是O2。 【小问2详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式是：； 【小问3详解】 电解水生成氢气、氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，由电解水实验可得出的结论是：水由氢、氧元素组成； 小问4详解】 红磷燃烧消耗氧气，无气体生成，反应结束冷却至室温后，集气瓶内压强变小，打开止水夹，有水进入集气瓶中，反应消耗多少体积的氧气就会进入多少体积的水，所以观察到的现象是：水沿导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶容积的； 【小问5详解】 250mL空气中氧气的体积约为：250mL×=50mL=0.05L，0.05L氧气的质量=0.05L×1.4g/L=0.07g，若红磷将其中O2全部耗尽，设应使用红磷的质量最少为x。 x≈0.0543g=54.3mg。 【小问6详解】 向玻璃管中加入滴有红墨水的水，约占玻璃管容积的，再滴入无水酒精充满玻璃管，颠倒数次。观察到液体的总体积减少，得出微粒的性质是微粒之间有间隔，因为部分水分子占据了酒精分子的间隔，部分酒精分子占据了水分子的间隔； 【小问7详解】 可燃物燃烧必须同时具备两个条件：温度达到着火点、可燃物与氧气接触。实验D中水的作用是：提供热量，使温度达到铜片上白磷的着火点，使水中的白磷隔绝氧气； 【小问8详解】 向试管里的水中加入某种物质后，U形管右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，是集气瓶中压强变小的原因，则加入的物质溶于水时会吸热； 【小问9详解】 生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2，利用这一性质生石灰可以作干燥剂。 13. 化学是一门以实验为基础的科学，科学探究依托于化学实验。 【制取氧气】 （1）写出仪器a的名称_______。 （2）实验室常用加热高锰酸钾的方法制取，发生反应的化学方程式为_____。可选择的气体发生装置是____，理由是__________。 （3）用装置D收集，证明收集满方法是_________。 （4）与D相比较，选择C收集的优点是______________。 （5）利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出来，从而获得高浓度氧气。其原理示意图如E。这种分离空气的方法类似_________（填“过滤”或“蒸发”）方法。 【制取二氧化碳】 （6）实验室用上述装置可以制取二氧化碳。可选择的发生装置和收集装置是_________，试剂是_________，检验二氧化碳的操作是_____________。 【答案】（1）试管 （2） ①. ②. A ③. 该反应的反应物是固体，反应条件是加热 （3）将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满 （4）收集的氧气更纯净 （5）过滤 （6） ①. BD##DB ②. 大理石（或石灰石）和稀盐酸 ③. 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称是试管； 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，可选择的气体发生装置是A； 【小问3详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用装置D收集O2，证明收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已满； 【小问4详解】 装置D为排空气法收集氧气，装置C为排水法收集氧气，与D相比较，选择C收集氧气的优点是收集的氧气更纯净； 【小问5详解】 利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出来，从而获得高浓度氧气。其原理示意图如E，这种分离空气的方法类似过滤方法； 【小问6详解】 实验室制取二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应，该反应固体和液体在常温下进行，B 装置适用于固液常温型反应；二氧化碳能溶于水且密度比空气大，所以用向上排空气法收集，即选择 D 装置； 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳；检验二氧化碳的操作是将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳。 14. 掌握化学实验技能，更好地服务于社会。 【走进实验室】 （一）海水晒盐得到粗盐中常含有一些杂质。如图是去除粗盐中难溶性杂质实验过程的三步操作。 （1）三个操作步骤的正确顺序是_________（填序号）。 （2）步骤b中，用玻璃棒不断搅拌的目的是__________________。 （二）用如图装置研究酸、碱的某些性质。 （3）向试管A中滴加溶液，观察到的现象是_________。其中碳酸钠属于_________（填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”） （4）分别向试管B、C中滴加无色酚酞溶液，溶液变红的是_________（填序号）；再向试管C中滴加溶液至过量，溶液的颜色变化是__________________。 （5）向试管D中滴加稀氢氧化钠溶液，观察到试管中产生_________沉淀，由此可知氢氧化钠能与硫酸铜反应，该反应属于基本反应类型中的_________反应。 【走进工厂】 （6）铁钉容易生锈。工业上一般用稀盐酸或稀硫酸除去铁钉表面的铁锈，写出该反应的化学方程式_________（写任意一个即可）。 （7）某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁。现有废硫酸（的质量分数为），与足量的废铁屑反应，可生产的质量是_________。 【答案】（1）acb （2）防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 （3） ①. 产生白色沉淀 ②. 盐 （4） ①. B ②. 由无色变成红色 （5） ①. 蓝色 ②. 复分解 （6）## （7）3.04t 【解析】 【小问1详解】 粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发，故正确顺序是：acb。故填：acb； 【小问2详解】 步骤b中，即蒸发时，用玻璃棒不断搅拌的目的是：防止局部温度过高，造成液滴飞溅； 【小问3详解】 A中为澄清石灰水，澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，向试管A中滴加Na2CO3溶液，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，所以观察到的现象是有白色沉淀产生； 由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物是盐，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的，属于盐； 【小问4详解】 试管B中澄清石灰水显碱性，能使无色酚酞试液变红，C试管中稀盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变色，故溶液变红的是B； 向试管C中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，最终氢氧化钠过量，溶液显碱性，溶液变成红色； 【小问5详解】 试管D为硫酸铜溶液，向试管D中滴加稀氢氧化钠溶液，硫酸铜和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故观察到试管中产生蓝色沉淀； 该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种新的化合物”的反应，属于复分解反应； 【小问6详解】 铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，与硫酸反应生成硫酸铁和水，方程式为：、； 【小问7详解】 解：设生成硫酸亚铁质量为x 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$