精品解析：河南省濮阳市范县希望中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试题

2022级高三上学期月考语文试题 时间：150分钟 分数：150分 命题人：万焕英 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麻醉技术是人类医学史上的重要里程碑之一，手术能顺利进行很大程度依赖于麻醉的保驾护航，麻醉能使患者无痛、舒适。麻醉实施可以快速安全地减轻疼痛、消除焦虑以及充分松弛肌肉，以便实施外科手术和其他介入操作。围手术期麻醉管理最重要的是维持患者各项指标处于一个相对稳态。 很多人比喻，麻醉就像开飞机，因为麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。参与麻醉诊疗的团队包括麻醉医生、麻醉护士等，麻醉医护团队可在手术室内和手术室外提供服务，如无痛内镜检查、介入诊断治疗等。麻醉服务包括术前评估、麻醉实施、麻醉管理、麻醉苏醒以及围手术期急慢性疼痛的管理。那么麻醉医护团队作为飞行员如何平稳地驾驶飞机起飞和落地？ 通常，以下因素会影响患者麻醉方法的选择：手术要求、预计手术时间、患者的情况和偏好、麻醉人员的经验等。任何一种麻醉方法都有利有弊，关键是麻醉人员能结合患者的基本情况积极采取措施，减少并发症。 常用的麻醉方法有全身麻醉、椎管内麻醉、神经阻滞麻醉、局部麻醉等。全身麻醉是麻醉药作用于中枢神经系统并抑制其功能，使患者无痛，从而配合手术或检查。由于全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦虑情绪，其适用于大多数手术。在计划接受手术前，麻醉医生会对患者进行麻醉的评估，结合患者的情况评估麻醉风险并制订计划。存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前准备工作，这部分工作可以理解为机场的安检工作。只有完善细致的安检，才能保障飞机运行过程中的安全。 实施全身麻醉分为三个不同阶段：诱导、维持和苏醒。全麻的目的是实现患者意识的丧失、遗忘；适度镇痛；达到手术需要的适宜肌肉松弛状态；阻断机体对伤害性手术刺激的反应。 麻醉诱导阶段相当于飞机起飞阶段，全身麻醉的诱导可采用镇痛、镇静、肌松三类药物使患者进入麻醉状态配合手术。麻醉诱导时需严密监测患者各项指标的变化并进行针对性的处理，以免突发意外情况。很多患者在接受全麻入睡前最深的印象是一个面罩罩住自己的口鼻，然后自己很快就失去意识，所以他们认为全身麻醉是靠吸入麻醉药实现的。其实不然，全身麻醉可以使用静脉麻醉药和吸入麻醉药实现，大部分成人患者常优选静脉诱导。 药物使用剂量需要视个体情况而定，影响用法用量的因素包括体重和其他患者因素以及是否同时使用其他药物等。麻醉医生会根据患者的情况判断给药剂量，既保证麻醉效果又不至于因药物副作用对患者产生严重不良影响。 随后手术开始，麻醉进入维持期，此阶段相当于飞机在空中的飞行阶段，此时各种麻醉药物的血药浓度趋于平稳，麻醉人员需调整用药剂量以维持合适的麻醉深度，同时监测患者的呼吸、血压、心率等指标，使其维持在正常范围。 麻醉苏醒是指在外科手术结束时停止给予麻醉药物和辅助药物后，患者意识逐渐恢复的过程。大多数患者都能从手术麻醉状态平稳过渡到具有完备保护性反射的清醒状态。 一般麻醉医护人员会根据患者是否可以均匀地自主呼吸、意识是否清醒可以沟通对话能否正确听从指令动作、各项指标是否稳定来判断患者是否完全苏醒。 麻醉苏醒期常被比喻为飞机落地，因为此时手术步骤已结束，需要减浅麻醉药物，尽可能快速地排出各种药物，使患者意识、呼吸等逐步恢复。直至患者各项生命体征平稳，完全清醒，恢复良好，飞机才算平稳着陆。如果患者在手术结束后迟迟未苏醒，就有可能发生苏醒延迟。 全身麻醉后的苏醒延迟是指末次使用阿片类、镇静催眠药或其他麻醉药后60分钟内，患者未恢复到有完整保护性反射的意识清醒状态。此时应该考虑是否存在药物残留、代谢紊乱因素、严重低体温等情况。不过现代医疗环境有严密的监测设备和针对性的拮抗药物，苏醒延迟的发生率逐渐降低。 麻醉苏醒后，通常还需要经过一段时间的观察期，观察患者是否有恶心呕吐、疼痛难忍、血压过高或过低等情况，并予以针对性处理，在确保患者可以安全转运时，方会让患者转回病房继续接受治疗。 俗话说“手术治病，麻醉保命”，麻醉的质量影响到围手术期患者的安全和就医体验，如何保障麻醉质量安全也越来越受到重视。首先，要求麻醉科医护团队具备扎实的专业基础知识，掌握各种麻醉技术的操作规范，具备灵活的临床思维和应变能力，能结合患者情况制定个性化麻醉方案。还需要了解麻醉药物的特性，合理地进行药物的选择和使用，精密调控用药和麻醉深度，持续监测患者各项指标，以确保麻醉效果的安全可靠。 麻醉质量的提升还依赖科学的监测设备技术支持，现代医疗技术的发展使得麻醉过程更加安全可控。例如，麻醉机可以提供精确的麻醉呼吸支持和参数监测技术，可以使麻醉医护人员实时了解病人的麻醉深度等指标。此外，医疗机构还需建立完善的操作规范、管理制度，加强对麻醉医生的培训，提供必要的技术支持和指导。 正是因为麻醉各个环节错综复杂，患者情况不尽相同，手术的要求也各有特点，如何通过多管齐下的措施保障手术顺利进行，患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝对不像大家想的打一针那么简单。飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验。 （摘编自马燕利《麻醉就像开飞机？“全麻”可不是睡一觉那么简单》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 麻醉就像开飞机，麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。麻醉医护团队作为飞行员要做到平稳驾驶，万无一失，保障飞机顺利起飞和落地。 B. 对于存在禁忌证和麻醉风险较高的患者，需要完善检查和术前准备工作，就像机场的安检，只有完善细致的安检，才能保障飞机运行过程中的安全。 C. 虽然手术开始，麻醉进入维持期，但是麻醉人员还需调整用药剂量以维持合适的麻醉深度，同时监测患者呼吸、血压、心率等指标，使其维持在正常范围。 D. 科学的监测设备技术支持能够提升麻醉质量，比如麻醉机可以提供精确的麻醉呼吸支持和参数监测技术，有利于实时了解病人的麻醉深度等指标。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 手术要求、预计手术时间、患者的情况和偏好、麻醉人员的经验等因素会影响患者麻醉方法的选择，因此，手术麻醉团队要多管齐下，保障手术顺利进行。 B. 全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦虑情绪，实现患者意识的丧失、遗忘；适度镇痛；达到手术需要的适宜肌肉松弛状态，是手术时的最佳选择。 C. 麻醉苏醒期要保证患者各项生命体征平稳，完全清醒，现代医疗环境有严密的监测设备和针对性的拮抗药物，有效降低了苏醒延迟的发生率。 D. “手术治病，麻醉保命”，患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝不是一件简单的事情，因此要通过各方努力，保障麻醉质量安全、有效。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第一段观点的一项是（ ） A. 从19世纪中叶开始，乙醚等全身麻醉成功地应用于外科手术，为近代麻醉学的开端，继而麻醉方法和药物在临床上的应用日益多样化。 B. 麻醉学是一门基础医学与临床医学密切结合的学科，其主要特征是为临床各科开展创伤、侵入性治疗手段提供安全保障和舒适条件；为接受各种检查、治疗的患者提供安全、舒适的服务。 C. 手术麻醉技术已经逐渐趋于成熟，但依旧存在一定的风险。任何麻醉都存在风险，且风险程度和患者的身体状态、麻醉技术水平、医疗条件等存在关联。 D. 好的麻醉是手术成功的必要条件，麻醉能提供一段完善、舒适的止痛过程，安眠及让肌肉放松，使手术顺利进行，达到治疗的目的。 4. 请结合文本简要说明如何保障麻醉质量的安全和实现麻醉质量的提升。 5. 作者采用了哪些方法证明麻醉就像开飞机？请根据文本概括。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. ①麻醉科医护团队要具备扎实的专业基础知识、技能，了解麻醉药物的特性，合理地进行药物的选择和使用。 ②要依赖科学的监测设备技术支持，医疗机构还需建立完善的操作规范、管理制度，加强对麻醉医生的培训，提供必要的技术支持和指导。 ③需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力。 5. ①借助比喻进行论证，使专业知识通俗化。如：很多人比喻，麻醉就像开飞机，因为麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。 ②分阶段详细介绍麻醉全过程的各个环节。如：存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前准备工作，这部分工作可以理解为机场的安检工作；麻醉诱导阶段相当于飞机起飞阶段等。 ③借助人们的常规逻辑认知加以论证，强调需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力。如：患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝对不像大家想的打一针那么简单。飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验。 【解析】 【导语】在医疗领域，麻醉技术至关重要，却常被大众误解。手术能顺利开展，离不开麻醉的有力支持。它如同开飞机，每个环节都不容有失。从术前评估到麻醉实施、维持与苏醒，麻醉医护团队需全方位保障患者安全。麻醉方法多样，全身麻醉更为常见。这其中究竟有着怎样复杂的流程与关键要点？让我们一同深入探寻麻醉背后的奥秘。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“需要完善检查和术前准备工作” 错误。原文说的是 “存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前准备工作”，是 “可能需要”，并非绝对 “需要”。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“是手术时的最佳选择”错误，原文为“其适用于大多数手术”，选项曲解文意。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 第一段重点论述了麻醉对手术的作用。 A.介绍麻醉学的发展过程。 B.介绍麻醉学的特征。 C.介绍麻醉技术的风险。 D.“好的麻醉是手术成功的必要条件……”介绍麻醉对手术的作用。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。 ①结合“要求麻醉科医护团队具备扎实的专业基础知识，掌握各种麻醉技术的操作规范，具备灵活的临床思维和应变能力，能结合患者情况制定个性化麻醉方案。还需要了解麻醉药物的特性，合理地进行药物的选择和使用”可知，麻醉科医护团队要具备扎实的专业基础知识、技能，了解麻醉药物的特性，合理地进行药物的选择和使用。 ②结合“麻醉质量的提升还依赖科学的监测设备技术支持……医疗机构还需建立完善的操作规范、管理制度，加强对麻醉医生的培训，提供必要的技术支持和指导”可知，要依赖科学的监测设备技术支持，医疗机构还需建立完善的操作规范、管理制度，加强对麻醉医生的培训，提供必要的技术支持和指导。 ③结合“飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉团队共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验”可知，需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力。 【5题详解】 本题考查学生分析文章的论证方法的能力。 ①结合“很多人比喻，麻醉就像开飞机，因为麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错”可概括出，借助比喻进行论证，使专业知识通俗化。 ②结合“存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前准备工作，这部分工作可以理解为机场的安检工作”“麻醉诱导阶段相当于飞机起飞阶段，全身麻醉的诱导可采用镇痛、镇静、肌松三类药物使患者进入麻醉状态配合手术”“随后手术开始，麻醉进入维持期，此阶段相当于飞机在空中的飞行阶段，此时各种麻醉药物的血药浓度趋于平稳，麻醉人员”可概括出，分阶段详细介绍麻醉全过程的各个环节。 ③结合“如何通过多管齐下的措施保障手术顺利进行，患者既要‘麻得过去’，还要‘醒得过来’，绝对不像大家想的打一针那么简单。飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验”可概括出，借助人们的常规逻辑认知加以论证，强调需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力。 （二）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 雪山大地（节选） 杨志军 雪还在下，白花花的牛奶还在下，下到地上就不是液体的牛奶了，是凝冻的酸奶，是提炼出的酥油，是结块的奶酪，是粘连在一起的洞隙密布的奶皮，是溶解后的曲拉。雪还在下，白花花的牛奶带着天上的芳香，不尽不绝地覆盖着草原，没有不白的地方，气度恢宏的冬天总是在告别的时段以最强劲的力量提醒人们牢牢记住它。父亲说：“记住啦，赶紧去吧，已经变成灾难啦。”这香喷喷的灾难，伴随着父亲的走家串户，很快变成了对生命的诅咒——漫长的冬天里体质很弱的牛羊开始死去。父亲心痛地看着那些冻硬的牲畜说：“只要不是病死的，我都收。”但牧人是不要钱的，并不仅仅是因为沁多草原的许多牧人都认识父亲，更是出于习惯：牲畜的冻死意味着牧人的亏欠和悲痛，怜惜来自他们对生活的谨小慎微，来自对牛羊的尊重和依靠，怎么还能卖出去呢？牛羊跟人是一个样子的，一生都在施舍，施舍奶水，施舍皮毛，施舍血肉，原本是施舍给人的，如今因为牧人的照顾不周而冻死饿死啦，再去吃掉的话就连良心也没有啦。保持良心的办法就是把它们的尸体变成另一种施舍，施舍给狼和秃鹫，施舍给雪豹、猞猁、雪貂、狐狸等食肉动物，而食肉动物吃了这些施舍的牛羊，就不会再去吃别的小动物了。牧人们不知道父亲收去后是要运到城里卖钱的，还以为他行善行到了家，要把牛羊的尸体运送到动物密集的大山里。父亲明白牧人的心思，再也不说给钱了，也不说买卖了，好像他要背着牧人偷偷地卖掉。 云散了，雪霁了，风清日朗，没见过如此亮丽的天空，天上是照耀，地上也是照耀，金光和白光交融起来，组合成一种浅蓝色的坚硬的光芒弥漫而去。唯一需要的就是把辫起的头发散开，把盘起的头发放下来，耷拉在眼前，遮住强烈的日光和雪光。牧人们行动起来，按照父亲的盼附，把冻死的牛羊用牦牛运到了可以通车的地方，然后便去放牧了。父亲骑着马回到县上，等了两天，便等来了去班玛县马可河乡出差的晋美和果果。如同父亲说的，班玛县的牧人知道钱的好处，养牛养羊就是为了出售。他们不虚此行，收了一车冻肉，就是路不好走，还费油，途中又没有加油站，要不是拦住过路的车，高价买一点，就回不来啦。父亲问：“成本算了没有？”晋美说：“算啦，班玛县的一车肉运到沁多县，能赚一千多，运到西宁的话，差不多能赚三千。”父亲说：“不少啦。”晋美说：“人家一听是沁多县的，就说你们沁多县的草场比我们大，牛羊比我们多，肉是最肥最香的，怎么还跑到我们班玛县来买肉？”父亲说：“你说实话啦？”晋美说：“果果差点说实话，我挡住啦。”父亲说：“那就对啦，说了实话，人家会瞧不起沁多县的。牧人宁肯草原超载，也不愿意卖牛卖羊，这样的事，估计班玛县的人想不到。”晋美说：“对着呢，人家的销售渠道多，还都是直接和内地人打交道。”父亲说：“以后我们恐怕少不了往那里跑。”看着雪消了许多，父亲便要果果再辛苦一趟，立马跟他走。果果说：“我瞌睡死啦。”父亲说：“你慢点开，可以开一会儿睡一会儿。”果果拍着肚子说：“那得先加油，还得吃肚子，听见了没有，打雷的声音。”父亲说：“你快去加油，完了去拉面馆，我和晋美等你。” 一路上果果开一会儿睡一会儿，第二天中午才到达堆积着牛羊肉的地方。果果跳下车，惊喜地叫了一声：“这么多？”两个人装了满满一车，还剩下一半。父亲说：“再来一趟吧。”汽车启动之后，父亲指着远处的山脉说：“往那里开。”“干什么？”“你不是藏族人吗？”果果诧异地瞪了父亲一眼。父亲说：“牧人不吃冻死饿死的牛羊，连藏獒都不吃。”“我们可以运到西宁，吃肉的都是城里人。”“原本我也这么想，现在又改变主意啦，城里人当然可以吃，但我们不能卖，我们是买卖人，一分本钱不花就去赚大钱的事不能做，要是我们一开始就投机取巧，以后肯定会有大麻烦。再说啦，要是卖掉的话，草原上狼豹的食物就少啦，活着的牛羊就要遭殃啦。”果果说：“你一会儿是买卖人，一会儿又不是，什么时候‘沁多贸易’变成动物保护组织啦？”他们把车开上了一道平缓的山梁，朝两边的沟里扔了一些牛羊，又开上另一道山梁，又扔了一些。回来再拉剩下的，又向别的更远的山梁开去。狼跟着他们，秃鹫和黑鹰跟着他们，乌鸦跟着他们，后来又看到雪豹和猞猁跟着他们，再后来又看到漂亮的火狐狸和更加漂亮的雪狐狸跟着他们，连百灵鸟也跟着他们。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 大雪带来的灾难使不少牛羊死去，而牧民认为是自己照顾不周导致牛羊死去的，并未怨恨自然，这是因为他们对自然有着虔诚的敬畏。 B. 沁多县的牧民宁愿草原超载也不愿卖牛卖羊，这种选择既体现了他们对牛羊生命的尊重，更说明了他们民族意识的落后闭塞。 C. 小说的结尾写许多动物跟随着他们的车，等待着进食，其中既有自然生态的真实，又具有盎然的诗意，言有尽而意无穷。 D. 小说呈现出了一种崇高的美，让读者看到了人与自然之间一种平等和谐的关系，可以引发读者对当今时代的反思。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “什么时候‘沁多贸易’变成动物保护组织啦？”运用反问的手法写出了果果对父亲行为的强烈不满，表现了他性格执拗的特点。 B. 小说人物形象在人物语言、行为中得到突显：父亲不愿晋美和果果对班玛县人说实话，但父亲最后并未卖掉收来的牛羊，使父亲的形象更加真实、丰满。 C. 小说在叙事的过程中多次穿插描写，既使表达方式多样，又使得情节的发展有了更多延展的空间，舒缓了叙事的节奏，有利于表达小说主题。 D. 小说与沈从文的《边城》有颇多相似，如都描写了一处相对独立的地域空间，都呈现了真实质朴的人性美，都有诗化的风格。 8. 文中画横线的句子说“原本我也这么想，现在又改变主意啦”，请根据原文分析为什么父亲改变了主意。 9. 《雪山大地》是一部地域性很强的作品，在以上节选的文段中，作者是如何呈现这种典型的地域特征的？请结合文本简要分析。 【答案】6. B 7. A 8. ①在牧人心中，冻死的牲畜本就是牧人的亏欠和悲痛，父亲收走冻死的牛羊时牧人并没要钱，再卖去是有违良心的，父亲不愿违背自己的良心。②父亲不愿投机取巧做生意，怕以后有大麻烦。③父亲懂得，不去卖掉冻死的牛羊，而是将它们施舍给自然中的食肉动物，一定程度上能够保护活着的牛羊。 9. ①通过描写典型的草原环境，如牛奶般的大雪，无比亮丽的天空，狼、秃鹫、黑鹰等各种动物来呈现典型的地域特征。②通过文本中典型的地域风俗来表现，如牧民不吃冻死的牛羊等习俗，父亲带果果、晋美去吃拉面的饮食风俗，表现了当地的地域特色。③通过呈现人与动物、人与自然的和谐共生、平等互惠的良好关系，及牧民极其淳朴的思想意识来呈现典型的地域特征。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 B.“更说明了他们民族意识的落后闭塞”错，牧民的做法体现了他们对生命的尊重。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 A.“对父亲行为的强烈不满”“他性格执拗”错误，果果对父亲的行为是理解、打趣，并非强烈不满，也看不出他性格执拗。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意的能力。 结合“城里人当然可以吃，但我们不能卖，我们是买卖人，一分本钱不花就去赚大钱的事不能做，要是我们一开始就投机取巧，以后肯定会有大麻烦”可知，“现在又改变主意啦”指的是父亲原本想把收来的牛羊卖出去赚大钱，现在他决定不卖了，而是把它们运送到动物密集的大山里。 ①结合“牧人是不要钱的，并不仅仅是因为沁多草原的许多牧人都认识父亲，更是出于习惯：牲畜的冻死意味着牧人的亏欠和悲痛”可知，在牧人心中，冻死的牲畜本就是牧人的亏欠和悲痛，父亲收走冻死的牛羊时牧人并没要钱，再卖去是有违良心的，父亲不愿违背自己的良心。 ②结合“我们是买卖人，一分本钱不花就去赚大钱的事不能做，要是我们一开始就投机取巧，以后肯定会有大麻烦”可知，父亲不愿投机取巧做生意，怕以后有大麻烦。 ③结合“要是卖掉的话，草原上狼豹的食物就少啦，活着的牛羊就要遭殃啦”可知，父亲懂得，不去卖掉冻死的牛羊，而是将它们施舍给自然中的食肉动物，一定程度上能够保护活着的牛羊。 【9题详解】 本题考查学生探讨作品的创作背景的能力。 ①“雪还在下，白花花的牛奶带着天上的芳香，不尽不绝地覆盖着草原，没有不白的地方”“云散了，雪霁了，风清日朗，没见过如此亮丽的天空，天上是照耀，地上也是照耀，金光和白光交融起来，组合成一种浅蓝色的坚硬的光芒弥漫而去”“狼跟着他们，秃鹫和黑鹰跟着他们，乌鸦跟着他们，后来又看到雪豹和猞猁跟着他们，再后来又看到漂亮的火狐狸和更加漂亮的雪狐狸跟着他们”通过描写典型的草原环境，如牛奶般的大雪，无比亮丽的天空，狼、秃鹫、黑鹰等各种动物来呈现典型的地域特征。 ②“牧人不吃冻死饿死的牛羊，连藏獒都不吃”“完了去拉面馆”通过文本中典型的地域风俗来表现，如牧民不吃冻死的牛羊等习俗，父亲带果果、晋美去吃拉面的饮食风俗，表现了当地的地域特色。 ③“保持良心的办法就是把它们的尸体变成另一种施舍，施舍给狼和秃鹫，施舍给雪豹、猞猁、雪貂、狐狸等食肉动物，而食肉动物吃了这些施舍的牛羊，就不会再去吃别的小动物了”“要是卖掉的话，草原上狼豹的食物就少啦，活着的牛羊就要遭殃啦”通过呈现人与动物、人与自然的和谐共生、平等互惠的良好关系，及牧民极其淳朴的思想意识来呈现典型的地域特征。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，发甲卒为穿圹，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历①为棺，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官②，无令天下久闻也。 （节选自《史记·滑稽列传》，有删节） 材料二： 陈灵公行僻而言失。泄冶曰：“陈其亡矣！吾骤谏君，君不吾听而愈失威仪。夫上之化下犹风靡草东风则草靡而西西风则草靡而东，在风所由，而草为之靡。是故人君之动不可不慎也。夫树曲木者，恶得直影？人君不直其行，不敬其言者，未有能保帝王之号，垂显令之名者也。《易》曰：‘言行，君子之枢机，枢机之发，荣辱之主，君子之所以动天地，可不慎乎？’《诗》曰：‘慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而纵恣焉，不亡必弑。”灵公闻之，以泄冶为妖言而杀之。后果弑于征舒。 （节选自《说苑·君道》，有删节） 材料三： 师经鼓琴，魏文侯起舞，赋曰：“使我言而无见违。”师经援琴而撞文侯，不中，中旒③，溃之。文侯顾谓左右曰：“为人臣而撞其君，其罪如何？”左右曰：“罪当烹。”提师经下堂一等。师经曰：“昔尧、舜之为君也，唯恐言而人不违；桀、纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。”文侯曰：“释之！是寡人之过也。悬琴于城，以为寡人符，不补旒，以为寡人戒。” （节选自《说苑·君道》） 【注】①历：古代的炊具。②太官：掌君王膳食饮宴等的官。③旒：冕冠前后悬垂的玉串。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫上之化[A]下[B]犹风[C]靡草[D]东风则草靡[E]而西[F]西风[G]则草靡[H]而东 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贵，意思是以之为贵，与《〈老子〉四章》中“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B. 其，意思是大概、也许，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”意思不同。 C. 树，是木本植物的总称，与《桃花源记》中“中无杂树”的“树”意思相同。 D. 见，表示被动，与《齐桓晋文之事》中“百姓之不见保”的“见”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 楚庄王喜爱的马死了，他给死马置办了棺椁，要用安葬大夫的礼仪安葬这匹马，并且不允许身边的近臣劝阻。 B. 优孟让楚庄王用人君之礼安葬死马，使楚庄王认识到了自己的错误，并采纳了优孟的建议，不再给死马办丧事。 C. 陈灵公言行邪僻失当，泄冶认为人的言行很重要，如果陈灵公继续肆意放纵，将来必定会做出弑君犯上的事。 D. 魏文侯希望自己说出的话没有人违抗，师经认为这种愿望与夏桀、商纣相同，说明魏文侯是个像桀、纣一样的君主。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。 （2）桀、纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。 14. 优孟、泄冶、师经三人进谏时，采用的说理方式有什么不同？ 【答案】10. BDF 11. C 12. C 13. （1）却用大夫之礼埋葬它，太薄了，请用人君之礼来安葬它。 （2）桀、纣当君王的时候，唯恐自己的话别人违抗。我撞的是桀、纣，不是我的国君。 14. ①优孟采用归谬法，诙谐幽默。②泄冶采用比喻论证（或引用论证），富有文采。③师经采用对比论证（或类比论证），直截了当。 【解析】 【整体分析】这篇文言文阅读材料由三则古代故事组成，分别出自《史记》《说苑》。第一则讲述优孟通过讽刺性建议劝谏楚庄王不要奢侈地葬马，成功使其改过；第二则描述泄冶因直言劝谏陈灵公而被杀，最终预言成真；第三则讲述师经用撞琴的方式劝谏魏文侯，魏文侯虚心接受。三则故事通过不同的情节和人物，展现了古代臣子劝谏君主的智慧和勇气，以及君主对待谏言的不同态度和结果。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：在上位的人影响改变下属，就像风吹草伏一样。刮东风则草向西倒，刮西风则草向东倒。 “夫上之化下”主谓宾结构，句意完整，B处断开； “东风则草靡而西”与“西风则草靡而东”句式相同，句意相关，各自单独成句，DF处断开。 故BDF三处需要断句。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：就都知道大王轻视人而重视马了。/不看重难以得到的货物。 B.正确。大概、也许/还是。句意：陈国大概要灭亡了。/我们还是回师吧。 C.错误。“树”在文中为动词，种植/木本植物的总称。句意：栽种了弯曲的树。/中间没有别的树。 D.正确。句意：让我话不被人违抗。/老百姓没有受到爱护。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“如果陈灵公继续肆意放纵，将来必定会做出弑君犯上的事”有误，文中说“不亡必弑”是说如果陈灵公不听劝谏，国家不灭亡，灵公也会被弑。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“以”，用；“葬”，埋葬；“薄”，礼薄。 （2）“为”，做，当；“言”，自己的话；“非……也”，判断句。 【14题详解】 本题考查学生分析语言艺术的能力。 ①优孟请求厚葬马，用以推出诸侯听到此事，知道楚庄王轻视人而重视马，明显是很不好结果。这是通过推理，将错误的观点揭示出来，采用的是归谬法，而且语言诙谐幽默，如“请以雕玉为棺，文梓为椁，发甲卒为穿圹，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑……六畜葬之。以垄灶为椁，铜历为棺，衣以火光，葬之于人腹肠”等，让人忍俊不禁。 ②“上之化下，犹风靡草，东风则草靡而西，西风则草靡而东”，泄冶采用比喻论证，把在上位的人影响改变下属，比喻为风吹草伏，点明君主的行为应慎重。引用《易经》《诗经》上的话，为引用论证，劝谏公陈灵要慎言慎行。比喻的语言富有文采。 ③师经通过把魏文侯的做法与尧、舜对比，与桀、纣的做法的类比来劝谏魏文侯，直言其行为就是桀、纣的做法，直截了当。 参考译文： 材料一： 楚庄王时，有一匹他喜爱的马，他给马穿刺绣华美的衣服，养在富丽堂皇的屋子里，给它吃枣子制成的果脯。马得肥胖病死了，又派群臣给马办丧事，想用棺椁盛殓，按大夫的丧礼葬埋。左右近臣诤谏，认为不可以。庄王下令说：“有谁再敢因葬马的事进谏，处以死刑。”优孟听到此事，走进殿门，仰天大哭。庄王吃惊地问原因。优孟说：“马是大王所喜爱的，凭楚国如此之大，有什么事办不到，却用大夫之礼埋葬它，太薄了，请用人君之礼来安葬它。”庄王问：“那怎么办?”优孟回答说：“臣请求用雕花的美玉做棺材，用有纹理的梓木做外棺，调士兵给它挖掘墓穴，让老人儿童背土筑坟，祠庙中用牛羊猪全套祭品祭祀，以万户大邑来供奉。诸侯听到此事，就都知道大王轻视人而重视马了。”庄王说：“我的错误竟然到了这种程度!对此该怎么办呢?”优孟说：“请让臣为大王按埋畜牲的办法葬埋它。在地上垒个土灶当做外棺，用大铜锅当棺材，用火光作衣服，把它安葬在人的肚肠中。”于是庄王派人把马交给了主管宫中膳食的太官，不让天下人长久传扬此事。 材料二： 陈灵公行为邪僻言语失当。泄冶说：“陈国大概要灭亡了!我屡次劝谏君主，君主不听我的劝告，却越发失去威仪。在上位的人影响改变下属，就像风吹草伏一样。刮东风则草向西倒，刮西风则草向东倒，就看风来自哪个方向而草会随之倒伏。因此君主的行为不可不慎重。栽种了弯曲的树，怎能得到直的影子?人君不端正自己的行为，不谨慎自己的语言，没有谁能保住帝王的名号：留下显彰美好的名声的。《易经》说：‘言语行为，是君子管理国家的关键，关键表现出来，是决定荣辱的根本，人君以此感动天地，难道能不慎重吗?’《诗经》说：‘开口说话要谨慎，仪表举止要端正，处处温和又可敬。’说的就是这个道理。如今君主在这方面不谨慎，却肆意放纵，若不亡国，也会被杀。”灵公听到了这些话，认为泄冶散布妖言，于是杀了他。后来陈灵公果然被夏征舒杀死。 材料三： 师经弹琴，魏文侯起舞，随乐曲吟诵道：‘“让我的话不被人违抗。”师经拿起琴撞文侯，没撞到，撞到了帽子上的冕旒，把冕旒的珠串撞散了。文侯回顾左右的人说：“做臣子的撞他的国君，该当何罪?”左右的人说：“罪该受烹煮。”抓师经到堂前下一级台阶。师经说：“过去尧、舜当君王的时候，唯恐自己的话别人不反对；桀、纣当君王的时候，唯恐自己的话别人违抗。我撞的是桀、纣，不是我的国君。”文侯说：“放了他!这是我的过错。把琴悬挂在城门上，把它当作我犯错误的凭证，不要修补冕旒，把它当作对我的告诫。” （二）现代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 题崔公池亭旧游 温庭筠 皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。 谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁。 红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。 檐前依旧青山色，尽日无人独上楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人运用比喻的手法描绘方塘之景，塘水清亮、平静，犹如明镜一般。 B. 方塘之上，荷花盛开，采莲舟穿梭不止，引起了诗人对过去游玩的回忆。 C. 颈联中的景物色彩鲜明，荷花红艳，天空碧蓝，相映成趣，惹人喜爱。 D. 本诗将旧日游玩之景和眼前之景进行对比，虚实结合，抒发诗人心中的情感。 16. 诗人故地重游，生出无限感慨，请简要概括诗人的感情。 【答案】15. D 16. ①诗人故地重游，对当年和亲朋们一起游玩时的快乐情景的怀念之情； ②而今独自一人游玩，内心孤独寂寞，想回忆又不敢回忆，害怕往日快乐难得，更添将来的愁苦之情； ③诗人又看到风景依旧，不禁生出景物依旧、人事全非的感叹之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 D.“将旧日游玩之景和眼前之景进行对比”错误。“檐前依旧青山色，尽日无人独上楼”，是写诗人旧地重游，眼前之景没变，但物是人非，没有运用对比手法。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 首联“皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟”，写故地重游、眼前所见之景。方塘之上，荷花盛开，采莲舟穿梭不止，清馨幽静的景致引起了诗人对过去游玩的回忆，表现了诗人故地重游，对当年和亲朋们一起游玩时的快乐情景的怀念之情。 颔联“谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁”，是作者回想当年年轻时谁能够不追逐欢乐，还恐怕更添加以后日子的忧愁。是写诗人如今独自一人游玩，内心非常孤独寂寞。诗人想回忆又不敢回忆，他避开了对昔游之乐的具体描写，而以抒情之笔写今日之感慨，他害怕往日的快乐难得，更添将来的愁苦之情，表达出内心的孤独寂寞之情。 尾联“檐前依旧青山色，尽日无人独上楼”，是说“房檐前面依旧是原来的青山色，而现在整天里无人只有我独自登楼”。诗人故地重游又看到风景依旧，他触景生情，重来旧地又不见故人，不禁生出景物依旧、人事全非的感叹之情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中用借喻的手法写小船，描绘想象中越过那茫茫江面的轻盈与潇洒，写出一种旷达情怀的句子是：“__________________，____________________。” （2）《<论语>十二章》中表现见到德才兼备的人就要向他看齐，看见没有德行的人就要反省的句子是：“_______________________，__________________________。” （3）韩愈在《师说》中指出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，其理由是：“_______________________，_______________________。”。 【答案】 ①. 纵一苇之所如 ②. 凌万顷之茫然 ③. 见贤思齐焉 ④. 见不贤而内自省也 ⑤. 闻道有先后 ⑥. 术业有专攻 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：苇、凌、顷、焉、省、攻。 三、语言文字运用（本题共5题，20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一些人常常有这种感觉：长时间处于空调房中，就会出现感冒、发烧、头晕、胸闷等症状。这并非因这些人“矫情”，而可能是 A 。 ①空调很长时间使用或使用一段时间后，②在其外罩、过滤网等部位上会积累大量灰尘、螨虫，③甚至滋生霉菌。④开空调时环境一般都是密闭的，⑤这样空调内的灰尘就会通过出风口向室内传播。⑥这些物质通过呼吸道进入人体后会诱导呼吸道反应，⑦使人出现咳嗽、喘息等症状。⑧被污染的空调吹出来的风味道较大，⑨进而引起头痛、头晕、神经衰弱等，⑩对人体健康构成威胁。 避免空调变“健康杀手”，需要对它进行定期清洗。清洗空调不仅有利于防止空调导致的呼吸道疾病，还有利于提高空调的制冷、制热效率，延长其使用寿命。一般来讲，空调每年清洗2～3次最为合适。空调的清洗应该包括空调机体外壳、过滤网、散热片以及冷凝器和蒸发器等部件。 不过，我们也不能只关注空调清洗，像定期清洗空调可以保证身体健康似的。在使用空调时，要 B ，空调温度一般调至26～28摄氏度为宜；同时，要注意定时开窗通风，让空气有效流通，减少细菌感染的机会。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，罗辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18. A由空调污染引起的 B设定合适的温度 19. ①在“长时间”后加“没”或“未”。 ⑥将“诱导”改为“诱发”。 ⑨在“等”后加“症状”。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生语言表达之情景补写的能力。 A处，“并非”与“而”搭配，构成语意转折；后文出现了“螨虫、灰尘、霉菌”“健康杀手”“清洗空调”等信息，提示本处应填写关键词“空调污染”；这是一种主观臆断，存在不确定性，为表述严密，可填写“而可能是由空调污染引起的”。 B处，“在使用空调时，要”说明需要填正确的使用方法，再结合后文“空调温度一般调至26～28摄氏度为宜”推断此处应该填与温度有关的内容，因此可填写“设定合适的温度”。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中有三处表述不当： ①“空调很长时间使用或使用一段时间后”不合逻辑，“或”表选择，应该列举相反的两种情况，结合后文“在其外罩、过滤网等部位上会积累大量灰尘、螨虫，甚至滋生霉菌”可知应该表述为“空调很长时间未（没/不）使用或使用一段时间后”； ⑥“诱导呼吸道反应”动宾不搭配，应改为“诱发呼吸道反应”； ⑨成分残缺，“引起”后缺宾语中心语，改为：进而引起头痛、头晕、神经衰弱等症状。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧地撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们便到了汪汪一碧的潭边了。我的心随潭水的绿而打荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅似的，她轻轻地摆弄着；像跳动的初恋的处女的心，她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她！ 20. 文中有三个重叠形式“微微、朵朵、小小”，试分析它们在各自语境中的作用。 21. 对文学作品来说，字词恰当使用，可以增强文本的表达效果。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的字词是怎样增强表达效果的。 22. 语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。 （1）我们也不能只关注空调清洗，像定期清洗空调可以保证身体健康似的。 （2）她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅似的。 【答案】20. ①“微微”表示模糊不清、淡远，符合语境中薄阴天气的特征。 ②“朵朵”是量词连用，表示很多朵，符合语段中指“水花”朵朵的场景。 ③“小小”是形容词连用，表示“很小”，更加贴合作者远望的直观感受。 21. 示例一：本句着一“流”字，化静为动，使“头上有云”这一静景流动起来，使画面具有动态美，让读者更觉真实可感。 示例二：本句着一“钻”字，将梅雨潭溅着的水花人格化，说其主动钻进我们怀里，使语言变得生动活泼、新奇有趣。 22. （1）表示对某种认识的否定，表明定期清洗空调并不能保证身体健康，还要注意空调的合理使用。 （2）修辞手法，表示“与……相似”，将梅雨潭潭面皱缬的绿的水面比作少妇的裙幅，生动形象。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 ①“微微”在这里是“似有非有”的意思，结合前句“这是一个秋季的薄阴的天气”，“微微”准确地写出了薄阴天气里，云彩淡远、模糊不清的特征。 ②“朵朵”表示不是一朵，而是很多朵，水溅起时会形成多个水花，用“朵朵”来修饰“溅着的水花”准确而形象。 ③“小小”是形容词连用，加强了“小”的程度，表示“很小”。结合“便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花”可知，溅起的水花越多，水花就会越小，所以“小小”非常贴切地写出了作者远望水花的直观感受。 【21题详解】 本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。 画线的句子都巧用了动词。 第一句中“流”，流动、流淌、流泻，这一动词赋予“云”以动感，作者化静为动，不仅凸显了云彩的清淡飘逸，使画面具有动态美，更让读者觉得真实可感； 第二句中的“钻”，钻入，赋予水花人的情态，将梅雨潭溅着的水花人格化，仿佛是梅雨潭溅着的水花主动钻进我们怀里，这样的表达生动活泼，极富意趣。 【22题详解】 本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 （1）“像定期清洗空调可以保证身体健康似的”是“只关注空调清洗”者的看法，所以这里的“像……似的”表示对“只关注空调清洗”的否定，表明定期清洗空调并不能保证身体健康，还要注意空调的合理使用。 （2）运用比喻的修辞手法。将梅雨潭潭面皱缬的状态比作少妇拖着的裙幅，利用少妇裙幅的那种松松垮垮、飘逸、有褶皱的特点，来生动形象地展现梅雨潭潭面水波的形态和质感。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 姚胜旺，家里有6口人，爷爷和父亲有肢体残疾，只靠母亲在外打零工维持家用。高考过后，姚胜旺每天要做数小时兼职。即使在这样的家庭环境下，他也从未在学习上有过懈怠。邮递员送来录取通知书时，他背着刚从地里挖的姜回来，手上沾满泥土，接过通知书，他哽咽地读着录取通知书上的内容：“姚胜旺同学，你已经成功被大连理工大学录取……” 挖姜少年看到录取通知书泣不成声的视频，感动了众多网友。对于网友想积极帮助他的热心，他连声说了几个“特别感谢”，但他表示，现阶段还是想通过自己的努力和国家、学校的政策来供自己读书。 同为追梦的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 凌云之木不畏弱，青年奋力当自强 看雕栏玉砌湮没于尘灰淤泥，闻角声满天起于败军穷寇，历史这本满是空白的书，记录着无数弱者自强的故事。正如材料中的贫穷自强学子姚胜旺，从他身上我们能看出他内心的倔强，都展示出生命的自强。 困难如山，道路慢长，世上无难事，只要肯登攀。“别人能做到的，我们同样可以做到，甚至可以做得更好。”每个人的成长都会有委屈和痛苦，只要有为了心中的愿望，激流中鼓足勇气，坚定而顽强，燃起雄雄的斗志，就一定能战胜命运给予我们的苦难。从唇语开始，失聪女孩江梦南凭借顽强的毅力战胜了一个又一个困难，让生命盛开在无声的世界里。她的努力，展示出新时代青年的阳光风采。 弱者当以弱为跳板，当已被压到最低，即是反弹之时。“光鲜亮丽的背后，都是一个个不堪重负的灵魂。” 当梵高受尽世人白眼的时候，当“当代海军花木兰”杨扬第一次指挥主炮射击仅有一发炮弹上靶的时候，当袁隆平的论文遭到外国学者嘲笑的时候……他们一定都曾憧憬着有一天要站在自己领域的金字塔上，俯视过去，造福人类，而事实的确如此，他们都做到了。正如杨绛先生所言：“如要锻炼一个能做大事的人，必要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚韧的性格……好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。” 只要心怀梦想，只要不懈奋斗，弱也可以变强。回顾往昔，民国时期的动荡不安，建国初期的一穷二白，再到改革初期的坎坷艰阻。诚然，开始的我们处于世界的下风，处于一个弱国地位。但看今朝的祖国，是全面小康的中国，是科技发展的中国，更是体育兴旺的中国。中国从弱转强是当代铁人王进喜、孤岛坚守几十载的黄旭华等几代人自强不息，风雨兼程的结果。尤其在我国芯片面临“卡脖子”危机时，华为公司肩挑大任，推出“鸿蒙系统”，彰显了中国力量，勾起无数中华儿女爱国的拳拳之心，殷殷之情。 千帆竞渡，无论个人还是国家，成功的道路都不可能轻轻松松。大大小小的挫折无法避免，而面对挫折时真正的强者会在命运面前昂起头，以大无畏的精神去迎接一次次挑战。就像伟人毛泽东，无论遭遇怎样的坎坷，都能够笑看风云，最终成就一世英名。 时代的大潮已卷起，青年之责，我辈少年理应念兹在兹，不囿于强，不甘于弱，奋发有为，许身家国，壮今日中华之姿！ 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 材料叙述了家境贫困的姚胜旺一边兼职补贴家用一边辛勤学习，最终成功被大连理工大学录取的励志故事。材料中的人物具有几种特质 ，一是逆境中的坚韧，姚胜旺家庭贫困（爷爷、父亲残疾，母亲打零工），但坚持学习与劳动，体现“穷且益坚，不坠青云之志”的精神。二是自立的品格，他拒绝网友直接资助，选择“通过自己努力和国家政策完成学业”，展现独立人格与清醒的价值观。三是具有感恩之心，面对善意“连声道谢”，他更愿以行动回馈社会，体现“受之以桃，报之以李”的担当。 因此，写作的主立意可以写“自立自强是青春最亮的底色”，作文可以聚焦姚胜旺“通过自己的努力”这一选择，探讨当代青年在困境中应保持的精神姿态。可结合《周易》“天行健，君子以自强不息”展开，强调奋斗精神的时代传承。也可以探讨“接受帮助与保持尊严的平衡之道”，从姚胜旺“特别感谢”但婉拒过度援助切入，讨论现代社会慈善与受助者尊严的辩证关系。可引用陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭”的箴言，阐释独立人格的重要性。还可以进行创新性立意，如“苦难不是勋章，超越才是答案”，突破传统“赞美苦难”的叙事，强调姚胜旺将困境转化为成长契机的智慧。可对比司马迁“究天人之际”的超越，展现知识改变命运的精神传承。 写作时，可以先从材料出发，分析姚胜旺的处境与经历，展开关于自立自强的思考，对此，可以说暂时的弱小并不可怕，弱者只要肯为，照样能取得成就，进而成为强者。当然，也可以从他个人的经历出发，从由表及里，由外到内，由浅到深，由小到大地思考分析，说明一个人如此，社会如此，国家、世界亦如此。对此，考生在写作时还可适当举例，如江梦南在半聋状态下成长为清华博士，用科技帮助听障群体，形成“受助-自助-助人”的闭环。最后说明我们要从姚胜旺、江梦南等人身上汲取力量，明确自身担当，树立远大理想，从而为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 立意： 1.强弱非天定，自强方恒强。 2.尊重困境中人，积极予以帮助。 3.自强者才能成为强者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022级高三上学期月考语文试题 时间：150分钟 分数：150分 命题人：万焕英 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麻醉技术是人类医学史上的重要里程碑之一，手术能顺利进行很大程度依赖于麻醉的保驾护航，麻醉能使患者无痛、舒适。麻醉实施可以快速安全地减轻疼痛、消除焦虑以及充分松弛肌肉，以便实施外科手术和其他介入操作。围手术期麻醉管理最重要的是维持患者各项指标处于一个相对稳态。 很多人比喻，麻醉就像开飞机，因为麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。参与麻醉诊疗的团队包括麻醉医生、麻醉护士等，麻醉医护团队可在手术室内和手术室外提供服务，如无痛内镜检查、介入诊断治疗等。麻醉服务包括术前评估、麻醉实施、麻醉管理、麻醉苏醒以及围手术期急慢性疼痛的管理。那么麻醉医护团队作为飞行员如何平稳地驾驶飞机起飞和落地？ 通常，以下因素会影响患者麻醉方法的选择：手术要求、预计手术时间、患者的情况和偏好、麻醉人员的经验等。任何一种麻醉方法都有利有弊，关键是麻醉人员能结合患者的基本情况积极采取措施，减少并发症。 常用的麻醉方法有全身麻醉、椎管内麻醉、神经阻滞麻醉、局部麻醉等。全身麻醉是麻醉药作用于中枢神经系统并抑制其功能，使患者无痛，从而配合手术或检查。由于全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦虑情绪，其适用于大多数手术。在计划接受手术前，麻醉医生会对患者进行麻醉的评估，结合患者的情况评估麻醉风险并制订计划。存在禁忌证或麻醉风险较高的患者，可能需要完善检查和术前准备工作，这部分工作可以理解为机场的安检工作。只有完善细致的安检，才能保障飞机运行过程中的安全。 实施全身麻醉分为三个不同阶段：诱导、维持和苏醒。全麻的目的是实现患者意识的丧失、遗忘；适度镇痛；达到手术需要的适宜肌肉松弛状态；阻断机体对伤害性手术刺激的反应。 麻醉诱导阶段相当于飞机起飞阶段，全身麻醉的诱导可采用镇痛、镇静、肌松三类药物使患者进入麻醉状态配合手术。麻醉诱导时需严密监测患者各项指标的变化并进行针对性的处理，以免突发意外情况。很多患者在接受全麻入睡前最深的印象是一个面罩罩住自己的口鼻，然后自己很快就失去意识，所以他们认为全身麻醉是靠吸入麻醉药实现的。其实不然，全身麻醉可以使用静脉麻醉药和吸入麻醉药实现，大部分成人患者常优选静脉诱导。 药物使用剂量需要视个体情况而定，影响用法用量的因素包括体重和其他患者因素以及是否同时使用其他药物等。麻醉医生会根据患者的情况判断给药剂量，既保证麻醉效果又不至于因药物副作用对患者产生严重不良影响。 随后手术开始，麻醉进入维持期，此阶段相当于飞机在空中的飞行阶段，此时各种麻醉药物的血药浓度趋于平稳，麻醉人员需调整用药剂量以维持合适的麻醉深度，同时监测患者的呼吸、血压、心率等指标，使其维持在正常范围。 麻醉苏醒是指在外科手术结束时停止给予麻醉药物和辅助药物后，患者意识逐渐恢复的过程。大多数患者都能从手术麻醉状态平稳过渡到具有完备保护性反射的清醒状态。 一般麻醉医护人员会根据患者是否可以均匀地自主呼吸、意识是否清醒可以沟通对话能否正确听从指令动作、各项指标是否稳定来判断患者是否完全苏醒。 麻醉苏醒期常被比喻为飞机落地，因为此时手术步骤已结束，需要减浅麻醉药物，尽可能快速地排出各种药物，使患者意识、呼吸等逐步恢复。直至患者各项生命体征平稳，完全清醒，恢复良好，飞机才算平稳着陆。如果患者在手术结束后迟迟未苏醒，就有可能发生苏醒延迟。 全身麻醉后的苏醒延迟是指末次使用阿片类、镇静催眠药或其他麻醉药后60分钟内，患者未恢复到有完整保护性反射的意识清醒状态。此时应该考虑是否存在药物残留、代谢紊乱因素、严重低体温等情况。不过现代医疗环境有严密的监测设备和针对性的拮抗药物，苏醒延迟的发生率逐渐降低。 麻醉苏醒后，通常还需要经过一段时间的观察期，观察患者是否有恶心呕吐、疼痛难忍、血压过高或过低等情况，并予以针对性处理，在确保患者可以安全转运时，方会让患者转回病房继续接受治疗。 俗话说“手术治病，麻醉保命”，麻醉的质量影响到围手术期患者的安全和就医体验，如何保障麻醉质量安全也越来越受到重视。首先，要求麻醉科医护团队具备扎实的专业基础知识，掌握各种麻醉技术的操作规范，具备灵活的临床思维和应变能力，能结合患者情况制定个性化麻醉方案。还需要了解麻醉药物的特性，合理地进行药物的选择和使用，精密调控用药和麻醉深度，持续监测患者各项指标，以确保麻醉效果的安全可靠。 麻醉质量的提升还依赖科学的监测设备技术支持，现代医疗技术的发展使得麻醉过程更加安全可控。例如，麻醉机可以提供精确的麻醉呼吸支持和参数监测技术，可以使麻醉医护人员实时了解病人的麻醉深度等指标。此外，医疗机构还需建立完善的操作规范、管理制度，加强对麻醉医生的培训，提供必要的技术支持和指导。 正是因为麻醉各个环节错综复杂，患者情况不尽相同，手术的要求也各有特点，如何通过多管齐下的措施保障手术顺利进行，患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝对不像大家想的打一针那么简单。飞机能否顺利起飞、落地，需要多学科协作、手术麻醉团队的共同努力，只有这样，才能提升患者的就医体验。 （摘编自马燕利《麻醉就像开飞机？“全麻”可不是睡一觉那么简单》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 麻醉就像开飞机，麻醉全程需保障患者安全，不容有一丝差错。麻醉医护团队作为飞行员要做到平稳驾驶，万无一失，保障飞机顺利起飞和落地。 B. 对于存在禁忌证和麻醉风险较高的患者，需要完善检查和术前准备工作，就像机场的安检，只有完善细致的安检，才能保障飞机运行过程中的安全。 C. 虽然手术开始，麻醉进入维持期，但是麻醉人员还需调整用药剂量以维持合适的麻醉深度，同时监测患者呼吸、血压、心率等指标，使其维持在正常范围。 D. 科学的监测设备技术支持能够提升麻醉质量，比如麻醉机可以提供精确的麻醉呼吸支持和参数监测技术，有利于实时了解病人的麻醉深度等指标。 2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 手术要求、预计手术时间、患者的情况和偏好、麻醉人员的经验等因素会影响患者麻醉方法的选择，因此，手术麻醉团队要多管齐下，保障手术顺利进行。 B. 全麻可以快速安全地控制疼痛、消除焦虑情绪，实现患者意识的丧失、遗忘；适度镇痛；达到手术需要的适宜肌肉松弛状态，是手术时的最佳选择。 C. 麻醉苏醒期要保证患者各项生命体征平稳，完全清醒，现代医疗环境有严密的监测设备和针对性的拮抗药物，有效降低了苏醒延迟的发生率。 D. “手术治病，麻醉保命”，患者既要“麻得过去”，还要“醒得过来”，绝不是一件简单的事情，因此要通过各方努力，保障麻醉质量安全、有效。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑第一段观点的一项是（ ） A. 从19世纪中叶开始，乙醚等全身麻醉成功地应用于外科手术，为近代麻醉学开端，继而麻醉方法和药物在临床上的应用日益多样化。 B. 麻醉学是一门基础医学与临床医学密切结合的学科，其主要特征是为临床各科开展创伤、侵入性治疗手段提供安全保障和舒适条件；为接受各种检查、治疗的患者提供安全、舒适的服务。 C. 手术麻醉技术已经逐渐趋于成熟，但依旧存在一定的风险。任何麻醉都存在风险，且风险程度和患者的身体状态、麻醉技术水平、医疗条件等存在关联。 D. 好的麻醉是手术成功的必要条件，麻醉能提供一段完善、舒适的止痛过程，安眠及让肌肉放松，使手术顺利进行，达到治疗的目的。 4. 请结合文本简要说明如何保障麻醉质量的安全和实现麻醉质量的提升。 5. 作者采用了哪些方法证明麻醉就像开飞机？请根据文本概括。 （二）现代文阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 雪山大地（节选） 杨志军 雪还在下，白花花的牛奶还在下，下到地上就不是液体的牛奶了，是凝冻的酸奶，是提炼出的酥油，是结块的奶酪，是粘连在一起的洞隙密布的奶皮，是溶解后的曲拉。雪还在下，白花花的牛奶带着天上的芳香，不尽不绝地覆盖着草原，没有不白的地方，气度恢宏的冬天总是在告别的时段以最强劲的力量提醒人们牢牢记住它。父亲说：“记住啦，赶紧去吧，已经变成灾难啦。”这香喷喷的灾难，伴随着父亲的走家串户，很快变成了对生命的诅咒——漫长的冬天里体质很弱的牛羊开始死去。父亲心痛地看着那些冻硬的牲畜说：“只要不是病死的，我都收。”但牧人是不要钱的，并不仅仅是因为沁多草原的许多牧人都认识父亲，更是出于习惯：牲畜的冻死意味着牧人的亏欠和悲痛，怜惜来自他们对生活的谨小慎微，来自对牛羊的尊重和依靠，怎么还能卖出去呢？牛羊跟人是一个样子的，一生都在施舍，施舍奶水，施舍皮毛，施舍血肉，原本是施舍给人的，如今因为牧人的照顾不周而冻死饿死啦，再去吃掉的话就连良心也没有啦。保持良心的办法就是把它们的尸体变成另一种施舍，施舍给狼和秃鹫，施舍给雪豹、猞猁、雪貂、狐狸等食肉动物，而食肉动物吃了这些施舍的牛羊，就不会再去吃别的小动物了。牧人们不知道父亲收去后是要运到城里卖钱的，还以为他行善行到了家，要把牛羊的尸体运送到动物密集的大山里。父亲明白牧人的心思，再也不说给钱了，也不说买卖了，好像他要背着牧人偷偷地卖掉。 云散了，雪霁了，风清日朗，没见过如此亮丽的天空，天上是照耀，地上也是照耀，金光和白光交融起来，组合成一种浅蓝色的坚硬的光芒弥漫而去。唯一需要的就是把辫起的头发散开，把盘起的头发放下来，耷拉在眼前，遮住强烈的日光和雪光。牧人们行动起来，按照父亲的盼附，把冻死的牛羊用牦牛运到了可以通车的地方，然后便去放牧了。父亲骑着马回到县上，等了两天，便等来了去班玛县马可河乡出差的晋美和果果。如同父亲说的，班玛县的牧人知道钱的好处，养牛养羊就是为了出售。他们不虚此行，收了一车冻肉，就是路不好走，还费油，途中又没有加油站，要不是拦住过路的车，高价买一点，就回不来啦。父亲问：“成本算了没有？”晋美说：“算啦，班玛县的一车肉运到沁多县，能赚一千多，运到西宁的话，差不多能赚三千。”父亲说：“不少啦。”晋美说：“人家一听是沁多县的，就说你们沁多县的草场比我们大，牛羊比我们多，肉是最肥最香的，怎么还跑到我们班玛县来买肉？”父亲说：“你说实话啦？”晋美说：“果果差点说实话，我挡住啦。”父亲说：“那就对啦，说了实话，人家会瞧不起沁多县的。牧人宁肯草原超载，也不愿意卖牛卖羊，这样的事，估计班玛县的人想不到。”晋美说：“对着呢，人家的销售渠道多，还都是直接和内地人打交道。”父亲说：“以后我们恐怕少不了往那里跑。”看着雪消了许多，父亲便要果果再辛苦一趟，立马跟他走。果果说：“我瞌睡死啦。”父亲说：“你慢点开，可以开一会儿睡一会儿。”果果拍着肚子说：“那得先加油，还得吃肚子，听见了没有，打雷的声音。”父亲说：“你快去加油，完了去拉面馆，我和晋美等你。” 一路上果果开一会儿睡一会儿，第二天中午才到达堆积着牛羊肉的地方。果果跳下车，惊喜地叫了一声：“这么多？”两个人装了满满一车，还剩下一半。父亲说：“再来一趟吧。”汽车启动之后，父亲指着远处的山脉说：“往那里开。”“干什么？”“你不是藏族人吗？”果果诧异地瞪了父亲一眼。父亲说：“牧人不吃冻死饿死的牛羊，连藏獒都不吃。”“我们可以运到西宁，吃肉的都是城里人。”“原本我也这么想，现在又改变主意啦，城里人当然可以吃，但我们不能卖，我们是买卖人，一分本钱不花就去赚大钱的事不能做，要是我们一开始就投机取巧，以后肯定会有大麻烦。再说啦，要是卖掉的话，草原上狼豹的食物就少啦，活着的牛羊就要遭殃啦。”果果说：“你一会儿是买卖人，一会儿又不是，什么时候‘沁多贸易’变成动物保护组织啦？”他们把车开上了一道平缓的山梁，朝两边的沟里扔了一些牛羊，又开上另一道山梁，又扔了一些。回来再拉剩下的，又向别的更远的山梁开去。狼跟着他们，秃鹫和黑鹰跟着他们，乌鸦跟着他们，后来又看到雪豹和猞猁跟着他们，再后来又看到漂亮的火狐狸和更加漂亮的雪狐狸跟着他们，连百灵鸟也跟着他们。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 大雪带来的灾难使不少牛羊死去，而牧民认为是自己照顾不周导致牛羊死去的，并未怨恨自然，这是因为他们对自然有着虔诚的敬畏。 B. 沁多县的牧民宁愿草原超载也不愿卖牛卖羊，这种选择既体现了他们对牛羊生命的尊重，更说明了他们民族意识的落后闭塞。 C. 小说结尾写许多动物跟随着他们的车，等待着进食，其中既有自然生态的真实，又具有盎然的诗意，言有尽而意无穷。 D. 小说呈现出了一种崇高的美，让读者看到了人与自然之间一种平等和谐的关系，可以引发读者对当今时代的反思。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “什么时候‘沁多贸易’变成动物保护组织啦？”运用反问手法写出了果果对父亲行为的强烈不满，表现了他性格执拗的特点。 B. 小说人物形象在人物语言、行为中得到突显：父亲不愿晋美和果果对班玛县人说实话，但父亲最后并未卖掉收来牛羊，使父亲的形象更加真实、丰满。 C. 小说在叙事的过程中多次穿插描写，既使表达方式多样，又使得情节的发展有了更多延展的空间，舒缓了叙事的节奏，有利于表达小说主题。 D. 小说与沈从文的《边城》有颇多相似，如都描写了一处相对独立的地域空间，都呈现了真实质朴的人性美，都有诗化的风格。 8. 文中画横线的句子说“原本我也这么想，现在又改变主意啦”，请根据原文分析为什么父亲改变了主意。 9. 《雪山大地》是一部地域性很强的作品，在以上节选的文段中，作者是如何呈现这种典型的地域特征的？请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。王下令曰：“有敢以马谏者，罪至死。”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。王惊而问其故。优孟曰：“马者，王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。”王曰：“何如？”对曰：“臣请以雕玉为棺，文梓为椁，发甲卒为穿圹，老弱负土，庙食太牢，奉以万户之邑。诸侯闻之，皆知大王贱人而贵马也。”王曰：“寡人之过一至此乎！为之奈何？”优孟曰：“请为大王六畜葬之。以垄灶为椁，铜历①为棺，衣以火光，葬之于人腹肠。”于是王乃使以马属太官②，无令天下久闻也。 （节选自《史记·滑稽列传》，有删节） 材料二： 陈灵公行僻而言失。泄冶曰：“陈其亡矣！吾骤谏君，君不吾听而愈失威仪。夫上之化下犹风靡草东风则草靡而西西风则草靡而东，在风所由，而草为之靡。是故人君之动不可不慎也。夫树曲木者，恶得直影？人君不直其行，不敬其言者，未有能保帝王之号，垂显令之名者也。《易》曰：‘言行，君子之枢机，枢机之发，荣辱之主，君子之所以动天地，可不慎乎？’《诗》曰：‘慎尔出话，敬尔威仪，无不柔嘉。’此之谓也。今君不是之慎而纵恣焉，不亡必弑。”灵公闻之，以泄冶为妖言而杀之。后果弑于征舒。 （节选自《说苑·君道》，有删节） 材料三： 师经鼓琴，魏文侯起舞，赋曰：“使我言而无见违。”师经援琴而撞文侯，不中，中旒③，溃之。文侯顾谓左右曰：“为人臣而撞其君，其罪如何？”左右曰：“罪当烹。”提师经下堂一等。师经曰：“昔尧、舜之为君也，唯恐言而人不违；桀、纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。”文侯曰：“释之！是寡人之过也。悬琴于城，以为寡人符，不补旒，以为寡人戒。” （节选自《说苑·君道》） 【注】①历：古代的炊具。②太官：掌君王膳食饮宴等的官。③旒：冕冠前后悬垂的玉串。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句。请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 夫上之化[A]下[B]犹风[C]靡草[D]东风则草靡[E]而西[F]西风[G]则草靡[H]而东 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 贵，意思是以之为贵，与《〈老子〉四章》中“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B. 其，意思是大概、也许，与《烛之武退秦师》中“吾其还也”的“其”意思不同。 C. 树，是木本植物的总称，与《桃花源记》中“中无杂树”的“树”意思相同。 D. 见，表示被动，与《齐桓晋文之事》中“百姓之不见保”的“见”用法相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 楚庄王喜爱的马死了，他给死马置办了棺椁，要用安葬大夫的礼仪安葬这匹马，并且不允许身边的近臣劝阻。 B. 优孟让楚庄王用人君之礼安葬死马，使楚庄王认识到了自己的错误，并采纳了优孟的建议，不再给死马办丧事。 C. 陈灵公言行邪僻失当，泄冶认为人的言行很重要，如果陈灵公继续肆意放纵，将来必定会做出弑君犯上的事。 D. 魏文侯希望自己说出的话没有人违抗，师经认为这种愿望与夏桀、商纣相同，说明魏文侯是个像桀、纣一样的君主。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。 （2）桀、纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。 14. 优孟、泄冶、师经三人进谏时，采用的说理方式有什么不同？ （二）现代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 题崔公池亭旧游 温庭筠 皎镜方塘菡萏秋，此来重见采莲舟。 谁能不逐当年乐，还恐添成异日愁。 红艳影多风袅袅，碧空云断水悠悠。 檐前依旧青山色，尽日无人独上楼。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗人运用比喻的手法描绘方塘之景，塘水清亮、平静，犹如明镜一般。 B. 方塘之上，荷花盛开，采莲舟穿梭不止，引起了诗人对过去游玩的回忆。 C. 颈联中的景物色彩鲜明，荷花红艳，天空碧蓝，相映成趣，惹人喜爱。 D. 本诗将旧日游玩之景和眼前之景进行对比，虚实结合，抒发诗人心中的情感。 16. 诗人故地重游，生出无限感慨，请简要概括诗人的感情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《赤壁赋》中用借喻的手法写小船，描绘想象中越过那茫茫江面的轻盈与潇洒，写出一种旷达情怀的句子是：“__________________，____________________。” （2）《<论语>十二章》中表现见到德才兼备的人就要向他看齐，看见没有德行的人就要反省的句子是：“_______________________，__________________________。” （3）韩愈在《师说》中指出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，其理由是：“_______________________，_______________________。”。 三、语言文字运用（本题共5题，20分） （一）语言文字运用I（本题共2小题，10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 一些人常常有这种感觉：长时间处于空调房中，就会出现感冒、发烧、头晕、胸闷等症状。这并非因这些人“矫情”，而可能是 A 。 ①空调很长时间使用或使用一段时间后，②在其外罩、过滤网等部位上会积累大量灰尘、螨虫，③甚至滋生霉菌。④开空调时环境一般都是密闭的，⑤这样空调内的灰尘就会通过出风口向室内传播。⑥这些物质通过呼吸道进入人体后会诱导呼吸道反应，⑦使人出现咳嗽、喘息等症状。⑧被污染的空调吹出来的风味道较大，⑨进而引起头痛、头晕、神经衰弱等，⑩对人体健康构成威胁。 避免空调变“健康杀手”，需要对它进行定期清洗。清洗空调不仅有利于防止空调导致的呼吸道疾病，还有利于提高空调的制冷、制热效率，延长其使用寿命。一般来讲，空调每年清洗2～3次最为合适。空调的清洗应该包括空调机体外壳、过滤网、散热片以及冷凝器和蒸发器等部件。 不过，我们也不能只关注空调清洗，像定期清洗空调可以保证身体健康似的。在使用空调时，要 B ，空调温度一般调至26～28摄氏度为宜；同时，要注意定时开窗通风，让空气有效流通，减少细菌感染的机会。 18. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，罗辑严密，每处不超过10个字。 19. 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧地撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻它不着。 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们便到了汪汪一碧的潭边了。我的心随潭水的绿而打荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅似的，她轻轻地摆弄着；像跳动的初恋的处女的心，她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她！ 20. 文中有三个重叠形式“微微、朵朵、小小”，试分析它们在各自语境中的作用。 21. 对文学作品来说，字词的恰当使用，可以增强文本的表达效果。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的字词是怎样增强表达效果的。 22. 语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。 （1）我们也不能只关注空调清洗，像定期清洗空调可以保证身体健康似的。 （2）她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅似的。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 姚胜旺，家里有6口人，爷爷和父亲有肢体残疾，只靠母亲在外打零工维持家用。高考过后，姚胜旺每天要做数小时兼职。即使在这样的家庭环境下，他也从未在学习上有过懈怠。邮递员送来录取通知书时，他背着刚从地里挖的姜回来，手上沾满泥土，接过通知书，他哽咽地读着录取通知书上的内容：“姚胜旺同学，你已经成功被大连理工大学录取……” 挖姜少年看到录取通知书泣不成声的视频，感动了众多网友。对于网友想积极帮助他的热心，他连声说了几个“特别感谢”，但他表示，现阶段还是想通过自己的努力和国家、学校的政策来供自己读书。 同为追梦的青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$