精品解析:2025年四川省成都市崇州市中考数学一诊试题
2025-04-17
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | 崇州市 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 7.18 MB |
| 发布时间 | 2025-04-17 |
| 更新时间 | 2025-07-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51669042.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
初2022级适应性训练
数学
考试时间120分钟,满分150分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”.
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效.
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共32分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)
1. 实数,在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了实数与数轴,实数的运算,绝对值的几何意义,利用数轴上数的位置判断大小,然后分别进行判断即可.
【详解】解:由实数a、b在数轴上的对应点的位置可知:,
∴,
则A、B、D错误,C正确,
故选:C.
2. 是幻方量化旗下公司深度求索()研发的推理型.拥有卓越的性能,在数学、代码和推理任务上可与媲美.其采用的大规模强化学习技术,仅需少量标注数据即可显著提升模型性能.此外,构建了智能训练场,通过动态生成题目和实时验证解题过程等方式,提升模型推理能力.2025年1月20日,模型正式发布,据不完全统计,截至2月5日,的下载量已接近万.将万用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了科学记数法的表示,掌握其表示形式,确定的值是关键.
科学记数法的表示形式为,确定n值的方法:当原数的绝对值大于等于10时,把原数变为a时,小数点向左移动位数即为n的值,当原数的绝对值小于1时,小数点向右移动位数的相反数即为n的值,由此即可求解.
【详解】解:万,
故选:C .
3. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查单项式乘单项式、合并同类项、积的乘方和完全平方公式,熟练掌握各项运算法则是解题的关键.根据单项式乘单项式法则,合并同类项法则,积的乘方法则,完全平方公式逐项判断,即可得出答案.
【详解】解:A、,故A选项计算错误,不合题意;
B、,故B选项计算错误,不合题意;
C、与不是同类项,不能合并,故C选项计算错误,不符合题意;
D、,故D选项计算正确,符合题意;
故选:D.
4. 学校组织各班开展“减少近视,守护光明”主题班会活动,九年级一班班长小颖随即组织本班42名同学进行视力检查,小颖根据视力检查数据制作了如下统计表,则九年级一班同学视力检查数据的众数和中位数分别是( )
视力
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
49
5.0
5.1
5.2
人数
2
3
4
6
5
8
5
4
3
2
A. 4.8,4.8 B. 4.8,4.7 C. 4.8,4.75 D. 4.8,4.6
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了中位数,众数的计算,掌握中位数,众数的计算方法是关键.
众数:出现次数最多的数,可以没有,可以有一个或多个;中位数:一组依次从小到大排序的数字中,中间的数即为中位数,当一组数字的个数为奇数时,中间的数即为中位数,当一组数字的个数是偶数时,中间两个数的平均数即为中位数,由此即可求解.
【详解】解:表格中出现次数最多的是4.8,
∴众数是4.8,
本班有42个同学,
∴中位数是第21,22两位同学的平均数,即,
故选:A .
5. 如图,将两张相同的矩形纸片互相重叠得到四边形,连接,测得,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】此题考查了全等三角形 性质和判定,等边对等角和三角形外角的性质,解题的关键是掌握以上知识点.
如图所示,过点C作,过点A作,根据题意证明出,得到,然后利用等边对等角和三角形外角的性质求解即可.
【详解】解:如图所示,过点C作,过点A作,
∵,,
∴,,
又∵,
∴,
∴,
∴.
故选:B.
6. 在平面直角坐标系中,点关于直线的对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了轴对称的性质,熟练掌握轴对称的性质是解题的关键.先求出点到直线的距离为1,可得其对称点到直线的距离也为1,随后求得点的横坐标,再根据点P与其对称点的纵坐标相等,即得答案.
【详解】解:点到直线的距离为,
点关于直线的对称点到直线的距离为1,
点的横坐标为,
对称点的坐标为.
故选:D.
7. 如图,在中,弦,,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了平行线的性质,圆周角定理,由平行线的性质得到,再根据圆周角定理即可求解,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
故选:A.
8. 二次函数的图象如图所示,则下列说法不正确的是( )
A. 对称轴为直线 B. 的最小值为
C. 对应的函数值为 D. 当时,则
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了二次函数图象的性质,理解图示,掌握二次函数图象的性质是关键.
根据二次函数与坐标轴的交点,对称轴直线的计算判定A选项;运用待定系数法得到解析式,将一般式化为顶点式可判定B选项;根据自变量值求函数值可判定C选项;根据最值的计算可判定D选项;由此即可求解.
【详解】解:二次函数与轴的两个交点为,
∴对称轴直线为,故A选项正确,不符合题意;
根据题意,二次函数经过,
∴,
解得,,
∴二次函数解析式为,
∴的最小值为,故B选项正确,不符合题意;
当时,,故C选项正确,不符合题意;
当时,,当时,,当时,,
∴当时,则,故D选项错误,符合题意;
故选:D .
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上)
9. 已知,则______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是算术平方根的含义,根据算术平方根的含义可得,从而可得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴,经检验符合题意;
故答案为:.
10. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,根据有两个不相等的实数根,直接得到,即可求解本题,掌握 一元二次方程根的判别式是解题的关键.
【详解】解:∵一元二次方程有两个不相等的实数根,
∴,
解得:,
故答案为:.
11. 如图,四边形是平行四边形,为对角线,于点,,,则值为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,平行线的性质,相似三角形的判定与性质,根据平行四边形的性质及,得出,再判定,即可求解,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:∵四边形是平行四边形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,即,
故答案为:.
12. 《九章算术》是中国古代的数学专著,成书于公元一世纪左右.小红阅读《九章算术》中有趣的方程问题后,随即对某个题目进行改编,修改后的题目为:“今有5头牛、7只羊,值钱920金;将牛与羊互换其中一只(头),值金相同.”设每头牛、每只羊的价格各为金,金,根据题意列出方程组为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的运用,理解数量关系,正确列式是关键.
根据今有5头牛、7只羊,值钱920金,设每头牛、每只羊的价格各为金,金,得,根据将牛与羊互换其中一只(头),值金相同,得,即,由此即可求解.
【详解】解:今有5头牛、7只羊,值钱920金,设每头牛、每只羊的价格各为金,金,
∴,
将牛与羊互换其中一只(头),值金相同,
∴,即,
∴方程组为,
故答案为: .
13. 如图,在中,,分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别交于点和点;作直线分别交线段,于点,.若,,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查中垂线的性质,勾股定理,连接,根据作图得到垂直平分,得到,勾股定理求出,再利用勾股定理求出的长,进而求出的值即可.
【详解】解:连接,
根据作图得:垂直平分,
∴,
∵,,
∴,
∵,
∴,
∴;
故答案为:.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分,解答过程写在答题卡上)
14. (1)计算:;
(2)解不等式组:
【答案】(1);(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了零指数幂,负整数指数幂和二次根式的运算,解不等式组:
(1)先计算零指数幂,负整数指数幂和化简二次根式,绝对值,再计算加减法即可;
(2)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可.
【详解】解:(1)
;
(2)
解不等式①,得,
解不等式②,得,
原不等式组的解集为.
15. 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》.《纲要》指出:促进学生健康成长、全面发展.深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培养体系,加快补齐体育、美育、劳动教育短板.落实健康第一教育理念,实施学生体质强健计划.某校为落实文件精神,随即调整完善学生体育训练计划,保证学生每天在校综合体育活动时间不低于2小时.学校通过增加体育课程和各类比赛等不断丰富体育项目,让学生健康快乐成长.为了解同学们对比赛项目的喜爱情况,体育组老师对部分同学进行了项目喜好情况调查(每位同学只能选一种),特制定如下统计表和统计图.
比赛项目
人数
篮球比赛
60
足球比赛
50
排球比赛
乒乓球比赛
羽毛球比赛
25
空竹比赛
根据图表信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有______人,表中______,______;
(2)在扇形统计图中,求“”“”比赛项目对应的圆心角度数;
(3)若学校共有1600名学生,请你根据调查结果,估计选择“”比赛项目的学生人数.
【答案】(1),,
(2)“”“”比赛项目对应的圆心角度数分别为和;
(3)估计选择“”比赛项目的学生人数为
【解析】
【分析】本题考查了频数统计表,扇形统计图,样本估计总体的思想,熟练掌握统计图的意义是解题的关键.
(1)根据样本容量频数所占百分数,用喜欢足球的人数所占百分比计算即可,用样本容量乘以排球、乒乓球人数所展百分比即可求解.
(2)根据扇形统计图的意义计算即可.
(3)运用样本估计总体的思想计算即可.
【小问1详解】
解:(人),
(人),
(人);
【小问2详解】
解:A:,E:;
【小问3详解】
解:(人),
(人)
答:估计选择“”比赛项目的学生人数为.
16. 寒假中,小张和家人到某景点旅游.小张是摄影爱好者,他操控无人机对景点的建筑物进行拍摄游览.某景点的游览阶梯与水平地面的夹角为度,无人机位于点处,测得阶梯同侧建筑物,的俯角分别为和(点,在直线上,,),若无人机离建筑物,的竖直距离分别为和,求点与点的水平距离.(参考数据:,,,,,)
【答案】点D与点E的水平距离为
【解析】
【分析】本题考查解直角三角形的实际应用,作分别垂直于点P,Q,解直角三角形分别求出,,即可解答.
【详解】解:作分别垂直于点P,Q,
,,
,
,
,
,
,
点D与点E的水平距离为.
17. 如图,在中,,以边为直径的与交于点,点为弧的中点,直线,分别交,于点,.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)根据圆周角定理,可得,易证,,即可证明结论;
(2)连接,由(1)得:,,易证,,根据,求出,即可求解.
【小问1详解】
证明:为的直径,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
【小问2详解】
解:如图,连接,
由(1)得:,,
,
,
,
,,
,
,,
,
,
为的直径,
,
,
,
,
.
【点睛】本题主要考查了圆周角定理,相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,解直角三角形,解答本题的关键是熟练掌握基本定理的综合运用.
18. 如图,在平面直角坐标系中,直线:与反比例函数的图象分别交于点和点.
(1)求直线的表达式;
(2)如图2,直线经过点与反比例函数的图象交于点,与轴交于点,点将线段分成,两条线段,且,连接,求的面积;
(3)在(2)的条件下,坐标轴上是否存在点,使是以为斜边的直角三角形,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)
(3)或或或
【解析】
【分析】(1)先求出的值,再利用待定系数法即可求解;
(2)联立方程组得求出点B的坐标,过点C作轴于点M,过点B作轴于点N,利用平行线成比例求出,再求出,求出直线的函数表达式,得到点B,点G的坐标,即可求解;
(3)取的中点M,以点M为圆心,为半径作交坐标轴于点E,连接,,分点E在y轴上,设点E的坐标为,点E在x轴上,设点E的坐标为,两种情况讨论即可.
【小问1详解】
解:将代入,
,
即,
将代入,
,
直线的表达式为;
【小问2详解】
解:直线与反比例函数交于点A,B,
联立方程组得
解得,
,
过点C作轴于点M,过点B作轴于点N,
,
,
,
在中,当时,,
,
设直线的函数表达式为,
直线的函数表达式为,
直线与x轴交于点D,
,
直线与x轴交于点G,
,
,
;
【小问3详解】
解:如图,取的中点M,以点M为圆心,为半径作交坐标轴于点E,连接,,
为的直径,
,
是的中点,
,
当点E在y轴上时,设点E的坐标为,
,
,
,,
当点E在x轴上时,设点E的坐标为,
,
,
,,
综上所述,点E的坐标为或或或.
【点睛】本题考查了一次函数与反比例的综合题,待定系数法求函数的解析式,直角三角形的性质,平行线成比例,圆周角定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
B卷(共50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上)
19. 已知,是关于一元二次方程的两个实数根,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的根与系数的关系、一元二次方程的解及代数式求值.根据一元二次方程的根与系数的关系可得,,再将变形为,最后整体代入计算即可求解.
【详解】解:∵a,b是一元二次方程的两个实数根,
∴,,
∴,
∵
.
故答案为:.
20. 如图,在平面直角坐标系中,直线与直线的图象交于点,点的横坐标为,则______.
【答案】2
【解析】
【分析】本题考查了一次函数图象的性质,理解图示,掌握交点的含义是关键.
根据题意得,,由此即可求解.
【详解】解:直线与直线的图象交于点,点的横坐标为,
∴,
∴,
故答案为: .
21. 如图,四边形是平行四边形,点为边上的中点,点为对角线上一点,且,现假设可以随意在图中取点,则这个点取在阴影部分的概率为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定和性质,概率的计算,掌握相似三角形的判定和性质是关键.
如图所示,连接交于点,过点作于点,过点作于点,则,根据中点的性质得到,设,则,,,,由,结合概率的计算即可求解.
【详解】解:如图所示,连接交于点,过点作于点,过点作于点,则,
∵四边形是平行四边形,
∴,,
在中,点是中点,
∴,
∴,
∵,
∴设,则,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴现假设可以随意在图中取点,则这个点取在阴影部分的概率为,
故答案为: .
22. 如图,在中,,,点为斜边上一点,连接,将沿翻折得到,与交于点,当时,则______
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了解直角三角形,相似三角形的判定与性质,勾股定理等知识,由,,得,由翻折可得,设,则,则,求得,设,则,由,则,解得,则,由勾股定理求出,过点作于点,则, 证明,得到,即,解得,由勾股定理求出,进而求出,再由勾股定理求出,即可求解.掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
由翻折可得:,
∵,
∵,
∴,
设,则,
∴,
∵,,,
∴,
∵,
∴,
∴,
设,则,
∵,
∴,
解得:,
∴,
∴,
在中,,
如图,过点作于点,则,
∴,
∴,即,
∴,
在中,,
∴,
在中,,
∴,
故答案为:.
23. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线的图象与轴分别交于点和点,过顶点的直线轴于点,点为线段上一点,点在线段上,且,当取最小值时,则______.
【答案】
【解析】
【分析】由函数解析式求得,,进而可得,,则,可知,分别取,的中点,,连接,则,,是的中位线,得,,过点作,且,则,证明,得,可知,当在上时取等号,此时,过点作,解直角三角形得,可得,则,可知此时,即可求解.
【详解】解:∵,
当时,即,可得,,
∴,,
则,,
∴,则,
分别取,的中点,,连接,则,,是的中位线,
∴,
∵,
∴,
过点作,且,则,
∴,,
∴,
∴,
∴,当在上时取等号,
即:当取最小值时,在上,
此时,过点作,则,,
又∵,
∴,则,
可得,则
∴此时,
即:当取最小值时,,
故答案为:.
【点睛】本题考查了二次函数的性质,三角形中位线的性质,勾股定理,全等三角形的判定及性质,解直角三角形等知识点,添加辅助线构造全等三角形,得到是解决问题的关键.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分,解答过程写在答题卡上)
24. 春节期间,由“饺子”编剧并执导的奇幻动画电影《哪吒之魔童闹海》一上映就获得观众好评.某商家抓住商机,随即销售一种成本为每件20元的特色哪吒纪念品.经销售发现:当售价为每件30元时,每天可售出100件;售价每上涨2元,日销量就会减少4件;售价每下降1元,日销量就会增加5件.设该纪念品的售价为每件元(为整数且),每天的销售量为件.
(1)求出与的函数关系式;
(2)该纪念品售价定为多少元时,商家每天获得的销售利润最大?最大利润是多少?
【答案】(1);
(2)当定价为50元时,商家每天获得的最大利润为1800元.
【解析】
【分析】本题考查了一次函数的应用,二次函数的应用,掌握相关知识是解题的关键.
(1)分情况列出一次函数关系式即可;
(2)根据题意,求出每种情况的最大利润,再比较即可得出答案.
小问1详解】
解:当时,每天的销量为,
当时,日销量为,
∴;
【小问2详解】
解:设商家获得的利润为w元,
当时,则,
对称轴为,
,且x为整数,此时w随x的增大而增大,
故当时,则最大利润,
当时,则,
对称轴为,
,且x为整数,此时w随x的增大而增大,
当时,则最大利润,
综上所述:当定价为50元时,商家每天获得的利润最大,最大利润为1800元.
25. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于点,,抛物线:经过,两点,与轴交于点,连接,且.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)如图2,点为抛物线上一点,且位于第三象限,于点,若,求点的坐标;
(3)抛物线与抛物线:关于原点对称,抛物线与轴正半轴交于点,作交直线于点,在抛物线上是否存在点,使得∠,若存在,求出点的坐标,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)或;
(3)或
【解析】
【分析】(1)先求出,,再根据,求出,利用待定系数法即可求解;
(2)取的中点,在的延长线上取点G,使点G与点F关于点B对称,得到,根据,求出,证明四边形是矩形,求出直线,联立,求解即可;
(3)抛物线与抛物线关于原点对称,求出的函数表达式为,分点H位于第一象限,点H位于第三象限两种情讨论即可.
【小问1详解】
解:直线与x轴,y轴分别交于点A,B,
,,
,
,
,
,
经过点A,B,C,
解得
抛物线的解析式为;
【小问2详解】
解:,
,
,,
取的中点,在的延长线上取点G,使点G与点F关于点B对称,
,
,
,,
,
,
四边形是矩形,
,
设直线且过点,
,
,
或;
小问3详解】
解:抛物线与抛物线关于原点对称,
的函数表达式为,
点F的坐标为,
,
点G的坐标为,
在x轴上取一点P,使得,此时,
设,
,
,
,
,
当点H位于第一象限时,过点B作交的延长线于点Q,作轴于点M,作轴于点N,
设点Q的坐标为,
,,,,
∵
∴
∵
∴,
,
,
,
,,
,
,
直线与交于点H,
(舍去),
点H的坐标为,
当点H位于第三象限时,点与点Q关于点B对称,此时,
,
,
(舍去),
点H的坐标为,
综上所述,点H的坐标为或.
【点睛】此题考查了待定系数法求函数解析式、二次函数的性质以及相似三角形的判定与性质,解直角三角形.注意掌握分类讨论思想与方程思想的应用.
26. 在中,,,点为直线上一点,连接,将绕点顺时针旋转至线段,直线与直线交于点.
(1)如图1,当平分时,连接,求证:;
(2)如图2,当点与点重合时,连接,求的值;
(3)过点作于点,连接,当最小时,求的面积.
【答案】(1)证明过程见详解
(2)
(3)
【解析】
【分析】本题主要考查等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定和性质是关键.
(1)根据题意是等边三角形,由旋转的性质得到, ,,,,由此即可求证;
(2)根据题意可得,,,,,,,,,,由此即可求解;
(3)作于点G,可证,,,,,当最小时,此时,作于点H,,,可得,,,由此即可求解.
【小问1详解】
证明:,,
是等边三角形,
,
平分,
,
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,,
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,,
;
【小问2详解】
解:由(1)得,
,,
,,
,,
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【小问3详解】
解:作于点G,
,,,,
,
,
,
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当最小时,此时,作于点H,
,,
,,
,
,
∴.
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初2022级适应性训练
数学
考试时间120分钟,满分150分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处”.
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效.
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共32分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上)
1. 实数,在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论正确的是( )
A B. C. D.
2. 是幻方量化旗下公司深度求索()研发的推理型.拥有卓越的性能,在数学、代码和推理任务上可与媲美.其采用的大规模强化学习技术,仅需少量标注数据即可显著提升模型性能.此外,构建了智能训练场,通过动态生成题目和实时验证解题过程等方式,提升模型推理能力.2025年1月20日,模型正式发布,据不完全统计,截至2月5日,的下载量已接近万.将万用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 学校组织各班开展“减少近视,守护光明”主题班会活动,九年级一班班长小颖随即组织本班42名同学进行视力检查,小颖根据视力检查数据制作了如下统计表,则九年级一班同学视力检查数据的众数和中位数分别是( )
视力
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
5.0
5.1
5.2
人数
2
3
4
6
5
8
5
4
3
2
A 4.8,4.8 B. 4.8,4.7 C. 4.8,4.75 D. 4.8,4.6
5. 如图,将两张相同的矩形纸片互相重叠得到四边形,连接,测得,则的度数为( )
A. B. C. D.
6. 在平面直角坐标系中,点关于直线的对称点的坐标为( )
A. B. C. D.
7. 如图,在中,弦,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8. 二次函数的图象如图所示,则下列说法不正确的是( )
A. 对称轴为直线 B. 的最小值为
C. 对应的函数值为 D. 当时,则
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上)
9. 已知,则______.
10. 若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围为______.
11. 如图,四边形是平行四边形,为对角线,于点,,,则的值为______.
12. 《九章算术》是中国古代数学专著,成书于公元一世纪左右.小红阅读《九章算术》中有趣的方程问题后,随即对某个题目进行改编,修改后的题目为:“今有5头牛、7只羊,值钱920金;将牛与羊互换其中一只(头),值金相同.”设每头牛、每只羊的价格各为金,金,根据题意列出方程组为______.
13. 如图,在中,,分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧分别交于点和点;作直线分别交线段,于点,.若,,则的值为______.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分,解答过程写在答题卡上)
14. (1)计算:;
(2)解不等式组:
15. 2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》.《纲要》指出:促进学生健康成长、全面发展.深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培养体系,加快补齐体育、美育、劳动教育短板.落实健康第一教育理念,实施学生体质强健计划.某校为落实文件精神,随即调整完善学生体育训练计划,保证学生每天在校综合体育活动时间不低于2小时.学校通过增加体育课程和各类比赛等不断丰富体育项目,让学生健康快乐成长.为了解同学们对比赛项目的喜爱情况,体育组老师对部分同学进行了项目喜好情况调查(每位同学只能选一种),特制定如下统计表和统计图.
比赛项目
人数
篮球比赛
60
足球比赛
50
排球比赛
乒乓球比赛
羽毛球比赛
25
空竹比赛
根据图表信息,解答下列问题:
(1)本次调查的学生共有______人,表中______,______;
(2)在扇形统计图中,求“”“”比赛项目对应的圆心角度数;
(3)若学校共有1600名学生,请你根据调查结果,估计选择“”比赛项目的学生人数.
16. 寒假中,小张和家人到某景点旅游.小张是摄影爱好者,他操控无人机对景点的建筑物进行拍摄游览.某景点的游览阶梯与水平地面的夹角为度,无人机位于点处,测得阶梯同侧建筑物,的俯角分别为和(点,在直线上,,),若无人机离建筑物,的竖直距离分别为和,求点与点的水平距离.(参考数据:,,,,,)
17. 如图,在中,,以边为直径的与交于点,点为弧的中点,直线,分别交,于点,.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
18. 如图,在平面直角坐标系中,直线:与反比例函数的图象分别交于点和点.
(1)求直线表达式;
(2)如图2,直线经过点与反比例函数的图象交于点,与轴交于点,点将线段分成,两条线段,且,连接,求的面积;
(3)在(2)的条件下,坐标轴上是否存在点,使是以为斜边的直角三角形,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
B卷(共50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分,答案写在答题卡上)
19. 已知,是关于的一元二次方程的两个实数根,则的值为______.
20. 如图,在平面直角坐标系中,直线与直线的图象交于点,点的横坐标为,则______.
21. 如图,四边形是平行四边形,点为边上的中点,点为对角线上一点,且,现假设可以随意在图中取点,则这个点取在阴影部分的概率为______.
22. 如图,在中,,,点为斜边上一点,连接,将沿翻折得到,与交于点,当时,则______
23. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线的图象与轴分别交于点和点,过顶点的直线轴于点,点为线段上一点,点在线段上,且,当取最小值时,则______.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分,解答过程写在答题卡上)
24. 春节期间,由“饺子”编剧并执导的奇幻动画电影《哪吒之魔童闹海》一上映就获得观众好评.某商家抓住商机,随即销售一种成本为每件20元的特色哪吒纪念品.经销售发现:当售价为每件30元时,每天可售出100件;售价每上涨2元,日销量就会减少4件;售价每下降1元,日销量就会增加5件.设该纪念品的售价为每件元(为整数且),每天的销售量为件.
(1)求出与的函数关系式;
(2)该纪念品售价定为多少元时,商家每天获得的销售利润最大?最大利润是多少?
25. 如图,在平面直角坐标系中,直线与轴,轴分别交于点,,抛物线:经过,两点,与轴交于点,连接,且.
(1)求该抛物线解析式;
(2)如图2,点为抛物线上一点,且位于第三象限,于点,若,求点的坐标;
(3)抛物线与抛物线:关于原点对称,抛物线与轴正半轴交于点,作交直线于点,在抛物线上是否存在点,使得∠,若存在,求出点的坐标,若不存在,请说明理由.
26. 在中,,,点为直线上一点,连接,将绕点顺时针旋转至线段,直线与直线交于点.
(1)如图1,当平分时,连接,求证:;
(2)如图2,当点与点重合时,连接,求的值;
(3)过点作于点,连接,当最小时,求的面积.
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