衔接点30 动力学中的图像问题和临界问题-【赢在高中起跑线】物理初高中教材衔接 知识回顾预习 专题特训(2026年)

2025-04-17
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长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 初升高衔接
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.47 MB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 长歌文化
品牌系列 -
审核时间 2025-04-17
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来源 学科网

内容正文:

.参考答案 0.5m,则释放石块瞬间,轻弹的弹性势能为E。-{^{}一### 的匀加速直线运动,最大速度不大于v,则全程平均速度 小于v,故行李在传送带上的时间一定大于一,故D -×20×0.5{②}-2.5J,故A错误;松手后,滑块做加速度 减小的加速运动,当滑块受到的合力为零时,速度最大, 正确。 当滑块加速度为零时,石块的加速度也为零,对滑块受力 衔接点30 动力学中的图像 分析得Fr-mgsin37*-mgucos37*-kx2-0,对石块受 问题和临界问题 力分析得Fr-Mg,代入数据解得x2-0.5m,故B正确; 根据能量守恒定律,松手后到滑块最大速度的过程中有 轻松训练 Mg·Ax=ngsin 37*·Ax十 ngcos 37*·△x+(M+ 1.答案:D 解析:长木板a和滑块)速度达到相对之前,b相对a向 #)}寸:0--1 #-k^{},根据前面选项的分析可知,从松 左运动,b受到a向右的摩擦力和恒力F,a受到占向左的 摩擦力,a做减速运动,b做加速运动,由于不清楚a、质 手后到滑块最大速度的过程中,弹从压缩0.5m变为 量以及恒力的大小,无法比较a、h加速度的关系,a、b共 拉伸0.5m,则△x-1m,代入数据解得最大速度为 速后,若在F作用下,a、间的摩擦力没有达到最大静摩 2v15 擦力,对a、6整体由牛顿第二定律可知,a、b一起做加速 m.s,故C错误;当滑块向上滑行的距离最大时,滑 运动,若在F作用下,a、间的摩擦力达到最大静摩擦力 块与石块的速度都为0,石块的重力势能转化为滑块的重 后,则a、b加速度大小不相等,均做加速运动,故D正确。 力势能、弹性势能和摩擦产生的内能,根据能量守恒定律 2.答案.C P 解析:汽车静止时,Q传感器示数 有Mgx=mgsin 37*·x+mgcos 37*·x+- (x-x)} 为零,P、N传感器示数不为零。 1k^{}代入数据解得滑块沿斜面向上运动的最大距离 水平方向Fsin15*-F,竖直方 向Fvcos15-mg,故A错误;当 为x一2m,故D正确。 向左加速运动时,当加速度达到 5.答案:ABD 某一值时,P,Q均无示数,水平方向Fnsin15{}-ma,坚直 _ 方向Fcos15*-mg,联立解得a=gtan15{-2.7m/s} 解析:由题图乙知,滑块刚滑上木板时加速度a:一 △1 故当a~2.7m/s2时,P有示数,Q无示数,当a>2.7m/s 210m${}--4m/s{②},由牛顿第二定律可得-u1g= 2-10 时,P无示数,Q有示数,即当a-3.5m/s{}时,P无示数,Q 有示数,故B错误;当a{2.5m/s{}时,水平方向Fsin15* maì,得1-0.4,故A正确;2s后滑块与木板一起做匀 一F=ma,坚直方向Fncos 15{-mg,解得F-mgtan15* 减速直线运动,加速度a2= △24-2m/s{}--1m/s$2. △v20-2 一ma,根据表达式可知a越大,P的示数越小,N的示数 不变,故C正确;当a3.5m/s{}时,圆柱形工件 由牛顿第二定律可得一n2(m+M)g=(m十M)a;得 受力如图。水平方向Fsin15*}一ma,竖直方向 0.1.故B正确;木板的长度为0~2s内滑块与木板的vl 根据表达式可知a越大,Q的示数也越大,N的 △'2-0 错误;0~2s内木板的加速度a。- 示数也越大,故D错误。 1-2-0m$2- 3.答案:B 1 m/s{},对M根据牛顿第二定律可得nmg-u2(M十m)g 解析:对斜面A和物块B整体分析,由牛顿第二定律得F -Ma,解得M-1.5kg,故D正确。 -(2m十m)a-3ma,当物块B恰好不沿斜面向上滑动 衔接点三 初升高专题特训 时,对物块B分析,如图1所示有ng+Fnsin37*}=F cos37*,Fisin37*+F cos37*-maì.又Fn=F,解 1 专题一 物理学与日常生活 得a-18,当物块B恰好不沿斜面向下滑动时,对物块 1.答案:B B分析,如图2所示有mg-Fsin37*+F2cos37*,F 解析:冰箱没有接地线时,容易漏电造成触电事故,故A 11 sin 37*-Fr2 cos 37*-mav,又 Fr2-Fy2,解得a2= 错误;用试电笔检测插座是否有电,手指应接触笔尾的金 23g. 属体,这样才不会使得流过人体的电流过大,故B正确; 用湿手拨动开关,极易造成触电事故,故C错误;多个大 71_. 功率用电器同时使用一个插座,容易使得插座的总功率 过大,使得电流过大造成火灾,故D错误。 2.答案:A #_# 解析:轮滑鞋装有滚轮,用滚动代替滑动,减小了摩擦,故 A正确;运动鞋底有凹凸的花纹,使鞋底与地面间变得更 粗糙,增大了摩擦力,故B错误;脚蹬面做得凹凸不平,使 鞋底与踏板间变得更粗糙,增大了摩擦力,故C错误;守 门员戴着防滑手套,使手与足球之间变得更粗糙,增大了 图1 图2 摩擦力,故D错误。 3.答案:(1)见解析图 (2)增大 增大 费力 压力 故B正确。 (3)见解析 4.答案:BD 解析:(1)重力的方向坚直向下,作用点 解析:释放石块前,滑块受到弹策弹力、静摩擦力、重力、 画在重心上,如图所示。 支持力,四力平衡,且滑块恰好不上滑,则沿斜面方向有 (2)头部模型相当于简单机械中的杠杆; 支点大约颈部下端,根据杠杆平衡条件 GL.三FL。,重力的方向竖直向下,当低 -mgsin 37*+ngcos 37*10×0. 6+0.5×10x0. 8 头角度变大时,重力的力臂L;增大,L。不变,故拉力F 20 -105衔接点二初升高知识衔接 最大静摩擦力与滑动摩擦力相等,取g=10m/s2, 5.传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示 则 为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带始终 a/(m/s2) 保持恒定的速率。运行,将行李无初速度地放在 左端点A处。传送带的水平部分A、B间的距离 为L,则 A 77777777777777 1012 -F/N ⊙ ⊙ 食 A.行李在传送带上一定匀加速至B端 A.滑块的质量m=2.5kg B.行李在传送带上可能受到向右的静摩擦力 B.木板的质量M=3kg C.行李在传送带上可能有一段时间不受摩擦力 C.当F=8N时滑块加速度为2m/s2 D.行李在传送带上的时间一定大于上 D.滑块与木板间动摩擦因数为0.4 衔接点30 动力学中的图像问题和临界问题 知识清单 高中物理新知识、新模型 (3)绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受 一、动力学常见图像和分析方法 的张力是有限的,绳子断裂的临界条件是实际张 1.常见的图像形式 力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界 在动力学问题中,常见的图像是t图像、F-t图 条件是张力为零。 像、:F图像等,这些图像反映的是物体的运动 (4)加速度最大、最小与速度最大、最小的临界条 规律、受力规律,而不是物体的运动轨迹。 件:当所受合力最大时,具有最大加速度;当所受 2.图像问题的分析方法 合力最小时,具有最小加速度。当出现加速度为 (1)把图像与具体的题意、情景结合起来,明确图 零时,物体处于临界状态,对应的速度达到最大 像的物理意义,明确图像所反映的物理过程。 值或最小值。 (2)特别注意图像中的一些特殊点,如图线与横、 4.解答临界问题的三种方法 纵轴的交点,图线的转折点,两图线的交点等所 (1)极限法:把问题推向极端,分析在极端情况下 表示的物理意义。注意图线的斜率、图线与坐标 可能出现的状态,从而找出临界条件。 轴所围图形面积的物理意义。 (2)假设法:有些物理过程没有出现明显的临界 二、动力学临界问题 线索,一般用假设法,即假设出现某种临界状态, 1.临界问题:某种物理现象(或物理状态)刚好要发 分析物体的受力情况与题设是否相同,然后再根 生或刚好不发生的转折状态。 据实际情况处理。 2.关键词语:在动力学问题中出现的“最大”“最小” (3)数学法:将物理方程转化为数学表达式,如二 “刚好”“恰好”等词语,一般都暗示了临界状态的 次函数、不等式、三角函数等,然后根据数学中求 出现,隐含了相应的临界条件。 极值的方法,求出临界条件。 3.临界问题的常见类型及临界条件 初、高中物理衔接点 (1)接触与脱离的临界条件:两物体间的弹力恰 1.所谓临界问题,是指物体的某种状态恰能维持而 好为零。 又未被破坏的一种特殊状态,这是从量变到质变 (2)相对静止或相对滑动的临界条件:静摩擦力 的哲学思想在物理学中的生动表现,这种分界 达到最大静摩擦力。 线,通常以临界值和临界状态的形式出现在不同 81 衔接必刷题 的问题中。解决这类问题时,应特别注意“恰好 极值问题和条件极值问题,其区分依据就是看有 出现”或“恰好不出现”等条件。 无附加条件限制。极值法解题,是一种重要的思 2.极值问题是指研究动力学问题中某物理量变化 维方法,在求解物理问题中常常用到,因此,必须 时出现的最大值或最小值,此类问题可分为简单 熟练掌握这种解题方法。 专题达标 [经典例题] C.t2~t3内,o减小,Fr>mg D.t2~t3内,o减小,Fr<mg 【典例1】物块以一定的初速度竖直上抛,到达某 【答案】D 一高度后又落回出发点。已知物块在运动过程 【解析】x-t图像中图线的斜率表示速度,根据 中受到大小恒定的阻力作用。以下关于速度? 图像可知0~t1内,斜率增大,速度增大,向上加 随时间t变化的图像中,能正确描述物块整个运 速,根据牛顿第二定律可知,FT一mg=ma,则 动过程的是 ( FT>mg,故A错误;1~2内,斜率先增大后减 小,速度先向上增大后向上减小,则拉力先大于 重力后小于重力,故B错误:t2~3内,斜率减 小,速度减小,向上减速,加速度向下,根据牛顿 第二定律可知拉力小于重力,故C错误,D正确。 [轻松训练] 一、单选题 1.如图所示,一长木板a在光滑水平地面上运动, 某时刻将一个相对于地面静止的物块b轻放在 木板上,此时a的速度为vo,同时对b施加一个 D 水平向右的恒力F,已知物块与木板的质量相 【答案】C 等,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦 【解析】根据t图像中图线的斜率表示加速 力,且物块始终在木板上,则物块放到木板上后, 度,上升过程由牛顿第二定律可知mg十F:= 下列图中关于a、b运动的速度时间图像可能正 确的是 mQ1,得a1=g十册下降过程由牛频第二定律可 b 知mg-Ff=ma2,得a2=g- ,由于阻力恒定, a 7777777777777777777777777777777 所以上升和下降阶段加速度都恒定,且a1>a2, C正确。 【典例2】建设房屋的起重机通 过钢索将质量为m的建筑材 料从地面竖直向上吊起,材料 运动过程中的位移x随时间t0 的变化关系如图所示。材料受到的拉力大小为 FT,速度大小为。重力加速度为g,则() A.0~1内,v减小,Fr<mg B.t1~t2内,v增大,Fr>mg 82 衔接点二初升高知识衔接 2.汽车运送圆柱形工件的示意图如图所示,图中 2kg的石块相连。已知滑块与斜面间的动摩擦 P、Q、N是固定在车体上的压力传感器。假设圆 因数μ=0.5,轻弹簧的弹性势能与形变量的关 柱形工件表面光滑,汽车静止时,Q传感器示数 系为E,=2x2(x为弹簧的形变量),开始时托 为零,P、N传感器示数不为零。汽车以加速度a 向左匀加速启动,重力加速度g=10m/s2, 住石块,轻绳恰好伸直且与斜面平行,滑块m恰 好不上滑。现由静止释放石块,整个过程弹簧都 tan15°=0.27,下列情况说法正确的是() 在弹性限度内,最大静摩擦力等于滑动摩擦力, 滑块与石块均可视为质点,重力加速度取g= 159 10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则() A.当汽车静止时,P的示数是N的示数的一半 B.当a=3.5m/s2时,P有示数,N有示数,Q有 示数 0/0000001 37 7an0n7nnn7 C.当a<2.5m/s2时,a越大,N的示数不变 A.释放石块瞬间,轻弹簧的弹性势能为5J D.当a>3.5m/s2时,a越大,N的示数不变 B.石块的速度最大时,轻弹簧的形变量为0.5m 3.如图所示,质量为2m、倾角0=37°的斜面A放 C.石块的最大速度为√10m/s 置在光滑水平面上,质量为m的物块B放置在 D.滑块沿斜面向上运动的最大距离为2m 斜面上,物块B与斜面A之间的动摩擦因数为 5.如图甲所示,水平地面上静止放置一质量为M 0.2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现对A施 的木板,木板的左端有一个可视为质点的、质量 加一水平向右的恒力F,使A、B始终保持相对 m=1kg的滑块。现给滑块一向右的初速度o 静止,重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°= =10m/s,此后滑块和木板在水平地面上运动的 0.8,则恒力F的大小可能为 速度图像如图乙所示,滑块最终刚好停在木板的 右端,取g=10m/s2。下列说法正确的是 /(m*s c7070777772 10 8 A.mg B.3mg 6 C.5mg D.7mg 4 m▣ 二、多选题 7771717 t/s 4.如图所示,倾角0=37°的足够长的斜面固定在 甲 水平面上,斜面下端固定一挡板,劲度系数= A.滑块与木板间的动摩擦因数1=0.4 20N/m的轻弹簧一端与挡板连接,另一端与质 B.木板与地面间的动摩擦因数2=0.1 量m=1kg的滑块连接。绕过光滑轻质定滑轮 C.木板的长度L=4m 的轻绳一端与滑块相连,另一端与质量为M= D.木板的质量M=1.5kg 83

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