衔接点03 物质的转化-【赢在高中起跑线】化学初高中教材衔接 知识回顾预习 专题特训（2025年）

衔接必刷题 4.【答案】C 新物质生成，属于化学变化，该选项符合题意：D.“日照香 【解析】胶体中的胶粒带同种电荷，可互相排斥，是胶体 炉生紫烟”是指光的作用，并没有新物质生成，属于物理 稳定不发生聚沉的主要原因。 变化，该选项不符合题意。故选C。 5.【答案】B 3.【答案】A 【解析】半透膜只允许小分子和离子通过，若半透膜完 【解析】A.千锤万雷出深山，烈火焚烧若等闲，煅烧石灰 好无损，烧杯内不会有淀粉，加入碘水不变蓝。 石，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化：B.欲渡黄 6.【答案】(1)十2(2)c 河冰塞川，将登太行雪满山，结冰、下雪，只是水的状态的 (3)取烧杯中的液体，加入少量的氯化钡溶液，出现白色 改变，无新物质生成，属于物理变化：C.飞流直下三千尺， 沉淀，再加入稀硝酸，白色的沉淀不溶解，证明硫酸根离 疑是银河落九天，描写的是瀑布，无新物质生成，属于物 子透过了半透膜 理变化：D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅，狂风怒号， (4)①FeCg+3NaOH-Fe(OH)3￥+3NaCI 卷走茅草，无新物质生成，属于物理变化。故选A。 ②Fe(OH)3胶体丁达尔效应 4.【答案】B 【解析】(1)已知Fe(CrO2)2中铬元素是十3价，根据化 【解析】A.图I中物质是H2O、H2O2、O2都由分子构 合价代数和为零可知其中铁元素是十2价。 成，正确；B图Ⅱ中的化学反应，是物质与氧气反应，说明 (2)a.K2SO1溶液很稳，故a错误：b.胶体具有丁达尔效 氧气能支持燃烧，不能说明氧气具有可燃性，错误：C.反 应而溶液没有，故b错误；C,胶体的分散质和溶液中的溶 应①和②可能是CO2+Ca(OH)2一CaCO3￥十H2O, 质都能透过滤纸，故c正确；故答案为：C。 正确：D.酸是电离时生成的阳离子全部为氢离子的化合 (3)硫酸根离子可以和钡离子之间反应产生白色不溶于 物。图中涉及物质的类别不包含酸，正确。故选B。 硝酸的白色沉淀，证明硫酸根离子能透过半透膜的方法： 5.【答案】B 【解析】A.若X是SO2,则Z可能是O2,氧气和硫点燃 取烧杯中的液体，加入少量的氯化领溶液，出现白色沉 生成二氧化硫，二氧化硫和氢氧化纳反应生成水，水通电 淀，再加入稀硝酸，白色的沉淀不溶解，证明硫酸根离子 生成氢气和氧气，可以实现转化，故A正确：B.若X是 透过了半透膜。 (4)①Fe2O3与盐酸反应生成FcCl3和HzO,NaOH溶液 H2O,则Z可能是O2,氢气和氧气点燃生成水，水转化为 与FCL溶液发生复分解反应生成红褐色沉淀氢氧化铁 Y,Y不能生成氧气，故B错误：C.若X是O2,则Z可能 是CO2,二氧化碳与水通过光合作用可得氧气，碳与氧气 和氯化钠，反应的化学方程式为FCl3+3Na()H一 不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳燃烧可得二氧化碳， Fe(OH)3↓+3NaCl:②用FeCl3饱和溶液可以制备 故C正确：D.若X是C)2,则Z可能是H2CO3,二氧化碳 Fe(OH)3胶体，方法是向沸水中逐滴滴加几滴FeCl3饱 和氢氧化钙反应生成水，水和二氧化碳反应生成碳酸，碳 和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，制得的分 酸分解生成水和二氧化碳，可以实现转化，故D正确；故 散系即为Fε(OH)3胶体，鉴别胶体和溶液的方法是丁达 选B。 尔效应。 6.【答案】(1)AB(2)物理 7.【答案】乳化 【解析】洗涤剂除油是利用了洗涤剂的乳化作用，汽油 （3)C+0,点尴c0, 也可以除油，是利用了溶解原理。 【解析】(1)A.石墨具有滑腻感，且为深灰色，可用于制 铅笔芯，故选项正确：B.石墨具有导电性，可用作电极，故 衔接点03物质的转化 选项正确：C.石墨很软，不能用于切割大理石，故选项错 轻松训练 误；故选：AB。 1.【答案】C (2)活性炭作冰箱除味剂，不需要通过化学变化表现出 【解析】A.千里冰封，万里雪飘，描迷的是水由液体变成 来，是利用其物理性质」 固体冰、雪的过程，没有生成新物质，不体现化学性质，不 (3)碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，反应的化学方 符合题意：B.蒹葭苍苍，白露为霜，诗中的“露”和“霜”分 程式为：C+0,点槛c0. 别是物态变化中的液化现象和凝华现象，没有生成新物 7.【答案】(1)①②④⑤(2)D(3)C 质，不体现化学性质，不符合题意：C.野火烧不尽，春风吹 【解析】本题考查元素与物质的关系、物质的分类及物 又生，描述的是植物秸秆燃烧生成水和二氧化碳等物质 质间的反应。 的过程，属于化学变化，体现化学变化，符合题意：D.明月 (1)纳元素和氯元素在自然界中没有游离态，只有化 松间照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，过程 合态。 没有生成新物质，不体现化学性质，不符合题意。故选C。 (2)A选项中，NH不属于碱：B选项中，NaHSO,不属于 2.【答案】C 酸：C选项中，“苏打”不属于碱：D选项正确：E选项中， 【解析】A.“白玉为堂金作马”的过程中没有新物质生 NaCO不属于碱。 成，属于物理变化，该选项不符合题意：B.“暗香浮动月黄 (3)CO2与Na2O、NaO2、NaOH、NaCO3的固体或溶液 昏”的过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项不 均反应：CH:COOH与Na2O、Na2O2、NaOH、Na2COa、 符合题意：C.“蜡炬成灰泪始干”的过程中涉及到燃烧，有 NHCO3的固体或溶液均反应，共9个化学反应。 86衔接点二初升高知识衔接 衔接点03 物质的转化 课程要求 初中要求 高中要求 1.理解单质、氧化物、酸碱盐之间的转化规律。 了解常见单质、氧化物、 2.了解单质、氧化物、酸碱盐之间的转化的常规转化路径。 酸碱盐之间的转化。 3.熟练掌握单质、氧化物、酸碱盐之间的转化方法。（十大制盐法） 知识清单 1.化学反应的类型 2.单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系 化合反应 金属 非金属 从反应物、生成物种类 分解反应 上分（四种基本类型） 置换反应 00 ⑨ 复分解反应 碱性 酸性 氧化物 氧化物 非氧化还原反应 有无电子转移 ③ ⑦ 化 氧化还原反应 盐和水 碱 酸 离子反应 有无离子参与 非离子反应 国> 上和根的④ OID 不可逆反应 盐和盐 从反应进行的程度分 盐 盐 可逆反应 在上图中所涉及的反应规律可简记为： 吸热反应 两条纵线通到底（七条规律）①~⑦ 从反应的热效应分 放热反应 四条横线相联系（四条规律）⑧~① 六条交叉成网络（六条规律）②一⑦ 经典例题 【典例】（山东省枣庄市中考）中华优秀传统 A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是 B.爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 中华民族的根和魂。古诗词是中华传统文 化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 化的是 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 11 衔接必刷题 【答案】B 新物质生成，属于化学变化，此选项符合题 【解析】A.有新物质生成的变化是化学变 意；C.千树万树梨花开，无新物质生成，属 化，无新物质生成的变化是物理变化。春江 于物理变化，此选项不符合题意；D.日照香 水暖鸭先知，无新物质生成，属于物理变化， 炉生紫烟，无新物质生成，属于物理变化，此 此选项不符合题意；B.爆竹声中一岁除，有 选项不符合题意。故选B。 轻松训练 一、选择题 条件已省略)，下列说法错误的是 1.(陕西省中考)诗词凝聚中华传统文化的精 Ca(OH) CaCO. ① 髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化 ② 学性质的是 H,0 ) A.千里冰封，万里雪飘 H.O. B.蒹葭苍苍，白露为霜 C.野火烧不尽，春风吹又生 A.图I中物质都由分子构成 D.明月松间照，清泉石上流 B.图Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性 2.(四川省达州市中考)我国是一个历史悠久、 C.反应①和②可能是同一反应 文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、 D.图中涉及物质的类别不包含酸 绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是 5.(云南师大附中高一专题练习)如图中X、 ( Y、Z是初中化学常见物质，箭头表示物质之 A.白玉为堂金作马B.暗香浮动月黄昏 间可以向箭头方向一步转化，下列说法中不 正确的是 () C.蜡炬成灰泪始干D.日照香炉生紫烟 3.(山东省滨州市中考)诗歌是中华文明皇冠 上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关 的是 ( A.若X是SO2,则Z可能是O2 A.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B.若X是H2O,则Z可能是O2 《石灰吟》 C.若X是O2,则Z可能是CO2 B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 D.若X是CO2,则Z可能是H2CO 《行路难》 二、非选择题 C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 6.(湖北省武汉市中考)石墨、活性炭和木炭在 《望庐山瀑布》 生产生活中有着广泛的应用。 D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 《茅屋为秋风所破歌》 4.(福建省武平县第一中学高一月考)如图表 示初中化学常见物质的相互转化关系（反应 石墨 活性炭作冰箱除味剂 木炭作燃料 12H 衔接点二 初升高知识衔接 回答下列问题： 酸性 选项元素 碱性 酸 碱 盐 (1)石墨的用途可以是 氧化物 氧化物 A.用于制铅笔芯 N2Os ×X HNO NH KNO B.用作电极 B 钠 ×× Naz O NaHSO NaOH NaCl C.用于切割大理石 碳 CO ×× H2 CO 苏打 小苏打 (2)活性炭作冰箱除味剂，是利用其 D 铁 ×× FezOg ×× Fe(OH)3 K2 FeO (填“物理”或“化学”)性质。 氯 Cl2 O, XX HCIO NaClO KCIO (3)木炭可用作燃料。木炭完全燃烧的化学 (3)①钠元素所形成的物质有Na2O、Na2O2、 方程式为 NaOH、Na2CO3、NaHCO3。②碳元素所形成的 7.多种多样的化学物质组成了丰富多彩的物 物质有CO、CO2、CH COOH。①中所有物质 质世界 (固体或溶液)和②中所有物质（气体或溶液） (1)下列元素在自然界中既存在游离态，又 间能发生的化学反应共有 种。（已 存在化合态的是 (填序号)。 知：CO2+H2O+Na2CO —2 NaHCO3, ①氮②氧③钠④碳⑤铁⑥氯 2Na2O2+2H20—4NaOH+O2↑) (2)含上述元素的下列物质分类正确的是 A.7 B.8 (其中“X×”表示不存在或没有列出)。 C.9 D.10 衔接点04 电解质和电离 课程要求 初中要求 高中要求 1.能从宏观和微观的角度理解电解质的概念，了解常见的电解质。 2.会正确识别判断电解质与非电解质。 初中不做要求。 3.认识酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下能发生电离。 4.会用电离方程式表示电解质的电离过程。 5.能从电离的角度认识酸、碱、盐的概念及其各自的通性。 知识清单 一、电解质和非电解质 2.电解质的电离 1.电解质和非电解质、强电解质和弱电解质 电离是指电解质在水溶液中或熔融状态下， 根据在水溶液中或熔融状态下能否导电 离解成自由移动离子的过程。 3.电离方程式的书写 非电解质 化合物 强电解质 (1)强电解质的电离方程式中，用“一”连 电解质一 弱电解质 接，弱电解质（包括弱酸的酸式酸根）的电离 根据在水溶液中能否全部电离 方程式中，用“一”连接。 13