第4单元 测量(课课分层作业)-【课课帮】2024-2025学年二年级下册数学课课分层作业 同步复习（北师大版）

23 第四单元 测量 第1课时 | 铅笔有多长 认识分米和毫米 1. 量一量,下面的物品有多长? 填一填。 橡皮长( )厘米, 回形针长( )厘米, 铅笔长( )厘米。 1 2 3 5 4 2. 在图上量一量,从数字1到数字2是( )厘米( )毫 米;从数字4到数字5是( )厘米( )毫米;从数字 ( )到数字( )是15毫米。 3. 在括号里填上合适的长度单位。 杯子高约1( )。 毛巾长约30( )。 蚂蚁身长约5( )。 米、分米、厘米和毫米的单位换算 4. 在括号里填上合适的数。 2米=( )分米 ( )毫米=5厘米 ( )厘米=70毫米 ( )毫米=4米 80厘米=( )分米 70分米=( )毫米 5. 将下列长度按照从小到大的顺序排列。 6米 60毫米 6000厘米 6分米 6. 上课前,老师拿了一支长8 厘米6毫米的粉笔。下课后,这支粉笔长6 厘米 8 毫米。这支粉笔被用去了多少毫米? 24 第2课时 | 1 千米有多长 认识长度单位千米 1. 在100米的跑道上走一圈,大约要走多少步? 1千米大约要走多少步? 1千米有多长? 1千米大约要走( )步,( )个100米跑道 的长度是1千米。 1千米=( )米 长度单位的换算 2. 在括号里填上合适的长度单位。 婷婷高约 163( )。 马一小时能跑 约20( )。 操场跑道一圈 长约400( )。 大桥长 约7( )。 3. 在括号里填上合适的数。 5000米=( )千米 6千米=( )米 30毫米=( )厘米 400厘米=( )米 ( )米=8千米 ( )厘米=7分米 10分米=( )米 90分米=( )厘米 4米=( )厘米 4. 小明家到学校有2000米,他每天早晨上学,中午回家吃饭,下午放学再回 家,他每天一共要走多少千米? 更多计算练习见 计算之星P9~P12 25 第四单元 | 易错盘点回顾练 不能根据生活实际，使用正确的长度单位 1. 把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。 2. 读日记,把不合理的长度单位圈起来并在右面的框里改正。 4月8日 星期日 晴 我的数学老师是一位女老师,身高165 厘米, 披着长约4厘米的长发。今天上午第一节课是数学 课,上课铃刚响,老师来到教室,她拿起一根8毫米 长的粉笔和一把厚度是5分米的尺子,在长度是3米 的黑板上画了一条2千米长的线。 不能正确地进行长度单位的换算 3. 在括号里填上合适的数。 4千米=( )米 800毫米=( )厘米 60分米=( )米 ( )米=600厘米 7分米=( )厘米 3000米=( )千米 3米=( )分米 ( )千米=9000米 2米=( )厘米 4. 小雅的跳远成绩是130厘米,小星的跳远成绩是17分米,小雅的成绩比 小星的成绩少多少分米? 26 27 整理与复习 第1课时 | 整理与复习（1） 1. 用竖式计算。 2. 小星去商店购买46支铅笔分给他的好朋友,每个小朋友分 6支,可以分给多少个小朋友? 聪聪用竖式计算出了结果,右边 竖式中箭头所指的“4”表示( )。 A.已经分掉了4支 B.分给4个小朋友 C.分完后还剩4支 3. 填一填。 (1)在括号里填上合适的数。 7厘米=( )毫米 4千米=( )米 50分米=( )米 ( )厘米=9米 (2)在算式 ÷6=4…… 中,余数最大是( )。 (3)30个小朋友坐观光车,每辆观光车最多坐8个小朋友,至少需要 ( )辆观光车。 4. 想一想,用下面两种方式表示4136。 (1)4136=( )+( )+( )+( ) (2)在( )位上拨( )个珠子。 5. 如图,两根同样长的竹竿放在一起,总长是17分米,每根竹竿的长度是多 少分米? 28 第2课时 | 整理与复习（2） 1. 在括号里填上合适的长度单位。 (1)粉笔盒高约1( )。 (2)大树高约6( )。 (3)曲奇饼干厚约5( )。 (4)小明骑自行车每小时行驶约20( )。 2. 里最大能填几? 29> ×5 ×6<54 63÷9> 3. 用数字6,6,0,0组成不同的四位数,其中一个零也不读的是( ),只读 一个零的有( )。 4. 看图填一填。 (1)儿童剧院在广场的( )面。 (2)游乐园在广场的西南方向,停车场在广 场的东南方向,请在图上写出游乐园和 停车场的位置。 5. 中心小学购进了一批图书,进货单上的两个数字看不清了,张老师记得文 艺书和故事书分别有两千多本和三千多本。 文艺书 科技书 故事书 2■60本 2840本 380■本 (1)把购进最多的图书圈起来。 (2)文艺书的本数在2400~2600之间,文艺书有( )本。 (3)在数线上用“·”标出2840的位置。 6. 一道除法算式中,余数是6。如果商是一位数,并且和除数相等,那么符 合条件的商有( )个,分别是( )。 71 百 位 是2,此 时 千 位 是6,最 大 数 为 6210;最小数的高位尽量小,低位尽量 大,可从千位入手,千位是1,百位是0, 十位是2,个位是6,最小数为1026。 第8课时　有多少个字 1.100 400 2.100 200 3.(1)100 (2)120 4.C 5.大约再走500米才能到学校。(答案不 唯一,合理即可) 学会估计的方法,借助题目中给 出的信息,体会100米这个新“单位”的 大小,从而得出丁丁大约再走多少米才 能到学校。 单元复习　练习二 1.个 十 四 五 2.(1)B (2)A (3)C (4)B 3.300 4.8 6 4 6(答案不唯一) 5.(1)680 681 (2)6590 6600 6620 (3)4575 4675 4975 6.(1)< (2)> (1)两道加法算式的结果相同,等 号左边算式中的一个加数大于等号右 边算式中的一个加数,则等号左边算式 中的另一个加数一定小于等号右边算 式中的另一个加数,因为3805>2800, 所以苹果小于草莓。 (2)两道减法算式的结果相同,减数越 大,被减数越大,因为6300>3600,所以 兔子大于小狗。 第三单元 易错盘点回顾练 1.(1)十 (2)百 (3)千 2.5007 5007 5000 7 3.367,504,892,6240 504 504 4.3 9 7 6 7 9 5.9610 1069 6. + U501U U600U U222U   +   +   (222)<(501)<(600) (答案不唯一) 6颗珠子表示不同的三位数,即在 百位、十位、个位上分别画出不同数量 且总数是6的珠子。比较它们的大小 应从百位开始。 第四单元 测量 第1课时　铅笔有多长 1.2 3 5 2.1 1 2 2 3 4 3.分米 厘米 毫米 4.20 50 7 4000 8 7000 5.60毫米<6分米<6米<6000厘米 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 72 6.8厘米6毫米=86毫米 6厘米8毫米=68毫米 86-68=18(毫米) 答:这支粉笔被用去了18毫米。 根 据1厘 米=10毫 米,分 别 将 8厘米6毫米和6厘米8毫米换算成以 毫米为单位的数,然后列减法算式,计 算用去前与用去后的差,即可求出用去 的长度。 第2课时　1千米有多长 1.20 200 2000 10 1000 2.厘米 千米 米 千米 3.5 6000 3 4 8000 70 1 900 400 4.2000米=2千米 2×4=8(千米) 答:他每天一共要走8千米。 2000米=2千米,小明早晨上学, 中午回家吃饭,再上学,然后下午放学 回家,一共2个来回,即4个2千米,用 2×4求出他每天一共要走8千米。 第四单元 易错盘点回顾练 1. 2. (最后一处改正答案不唯一) 3.4000 80 6 6 70 3 30 9 200 4.130厘米=13分米 17-13=4(分米) 答:小雅的成绩比小星的成绩少4分米。 要比较小雅和小星的跳远成绩,注 意单位要统一,130厘米=13分米,从而 求出小雅的成绩比小星的成绩少17- 13=4(分米)。 整理与复习 第1课时　整理与复习（1） 1. 2.C 3.(1)70 4000 5 900 (2)5 (3)4 4.(1)4000 100 30 6 (2)百 1 5.10厘米=1(分米) 17+1=18(分米) 18÷2=9(分米) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 答:每根竹竿的长度是9分米。 重合部分长10厘米,即1分米,所 以17+1=18(分米)就是两根竹竿的长 度之和。因为两根竹竿一样长,所以每 根竹竿长18÷2=9(分米)。 第2课时　整理与复习（2） 1.(1)分米 (2)米 (3)毫米 (4)千米 2.5 8 6 3.6600 6006,6060 4.(1)西 (2) 5.(1) (2)2460或2560 (3) 6. 3 7,8,9 因为余数应小于除数,余数为6, 所以除数可以是7,8,9。因为商和除数 相等,所以商可以是7,8,9。 第五单元 加与减 第1课时　买电器 1.650 600 120 600 2.(1)6 8 14 1400 (2)2 200 (3)十 十 640 3.= < = > 4.(1)400+540=940(个) 答:第一天和第二天一共售出了940个 粽子。 (2)售出粽子最多的一天比最少的一天 多售出了多少个粽子? (答案不唯一) 540-320=220(个) 答:售出粽子最多的一天比最少的一天 多售出了220个粽子。 5.5700-4500=1200(元) 答:一台扫地机器人1200元。 买3台同样的吸尘器和3台同样 的扫地机器人比买3台同样的吸尘器 和2台同样的扫地机器人多出的钱数 就是买1台扫地机器人的钱数。 第2课时　回收废电池 1.905 933 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋