第1单元 第2课 课时2 生前不知何处去，不负蓬莱不负君(课件PPT+Word教案)-【步步高】2024-2025学年高二语文选择性必修下册教师用书（统编版）

课时2　生前不知何处去，不负蓬莱不负君 学习目标　1.把握情节，鉴赏人物形象。2.鉴赏艺术手法，把握主旨。3.探究造成焦、刘爱情悲剧的原因。 南宋诗人陆游，20岁时娶妻唐婉，伉俪相得，琴瑟相和。然而，这一切并不合陆母之意，陆母逼迫他们夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷，踽踽独游，邂逅唐婉。唐婉遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着各自的不幸，《孔雀东南飞并序》演绎的又是一段怎样的爱情故事呢？让我们走进课文，探究这一幕婚姻悲剧。 附：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。　　春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！——陆游《钗头凤》 活动一　千面人物深挖掘——分析诗歌人物形象 1．《孔雀东南飞并序》 的女主人公刘兰芝的人生悲剧让人唏嘘，她不但有着无与伦比的外在美，同时也具备无可挑剔的内在美。结合诗歌内容，试分析刘兰芝的人物形象，填写下表。 描写刘兰芝的句子 形象特点 十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹。 勤劳能干 妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。 ① 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。 ② 却与小姑别，泪落连珠子。 ③ 受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。 ④ 处分适兄意，那得自任专！ ⑤ 形象概括：⑥ 答案　①不卑不亢，有教养　②对爱情专一　③善良，贤惠　④有礼有节，举止得体　⑤外柔内刚，有主见 　⑥刘兰芝是一个美丽、聪明、勤劳、善良、知书达礼的女子；她忠于爱情，不为荣华富贵所动；她不卑不亢，头脑清醒，行动坚决。 2．《孔雀东南飞并序》作为中国古代文学史上第一部长篇叙事诗，在人物形象塑造方面取得了极高的艺术成就，每个人物都颇具鲜明的个性特征。难能可贵的是，本诗能将同类人物写出不同的特点，使人物与人物在相互映衬中，形象愈发立体生动、丰富饱满。从下列两组人物形象中选择一组，分析异同。 (1)刘兰芝与焦仲卿 (2)焦母与刘母 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)第(1)组。相同点：两位是故事的主要人物，都对爱情忠贞不贰，情深义重，都与封建家长制和封建婚姻制度做斗争。不同点：刘兰芝更敢爱敢恨、敢说敢为，具有强烈的反抗精神。无论是赠物留言还是订立盟约，悲怆中都充满深情。而焦仲卿在母亲面前则显得忍气吞声、委曲求全，甚至有些软弱，没有刘兰芝的斗争彻底。当然，这与焦仲卿身为府吏，不得不受封建礼法的更多约束有关。(若从其他角度谈，言之有理亦可) (示例二)第(2)组。相同点：两位同是故事的次要人物，同为寡母。不同点：刘母性格温和，虽同情女儿但又不能不听从儿子的安排，刘家的家长权威体现在刘兰芝的兄长身上，刘母身上有着“夫死从子”的封建礼教印痕。焦母在焦家就显得凶悍高傲，唯我独尊，她对儿子的感情横加干涉，表现出封建家长的专制。两位母亲的不同性格，体现了各自不同的社会身份，从而显示出当时的社会文化背景。(若从其他角度谈，言之有理亦可) 活动二　巧借方法赋诗情——鉴赏表达技巧和主旨 3．《孔雀东南飞并序》作为乐府民歌，在艺术创作上继承了《诗经》的赋比兴手法。根据示例，填写下表。 手法 诗句 作用 赋 十三能织素……十六诵诗书。 纵向铺陈，突出女主人公的多才多艺，有良好的家庭教养和文化素养。 新妇起严妆……精妙世无双。 ① 青雀白鹄舫……郁郁登郡门。 ② 比 东西植松柏……夜夜达五更。 ③ 兴 ④ ⑤ 答案　①横向铺陈，从足至头、腰、耳、指、口、步等，用一连串的夸饰语言，铺陈女主人公的美，意在表现她的从容镇定，也表现了她内心的矛盾和痛苦。 ②横向铺陈，铺陈太守家豪华排场的喜事场面，显示刘兰芝不为富贵所动的节操，也表现了刘兰芝的声名和身价，同时将太守家的喜与焦、刘的悲形成对比。 ③两人坟墓旁，鸳鸯日夕和鸣，通宵达旦，既象征着爱情的不朽，又象征着他们永恒的悲愤与控告，同时也表现了人们对自由、幸福的爱情的渴望。 ④孔雀东南飞，五里一徘徊。 ⑤引出下文，同时也以孔雀喻焦仲卿夫妇，营造出一种徘徊顾恋的情绪和缠绵悱恻的气氛，为全诗定下了基调。 4．《孔雀东南飞并序》作为优秀的民间叙事诗，其叙事形式和笔法对后世的叙事诗创作产生了深远影响。请说说本诗是怎样做到明暗两条叙事线索的艺术融合的。 答：________________________________________________________________________ 答案　①明线围绕刘、焦两家的家庭矛盾冲突展开。仲卿求母，焦母的专横和仲卿的软弱是第一次冲突；兰芝辞婆，焦母的无情和兰芝的斗争是第二次冲突；兰芝拒婚，兰芝的忠贞与其兄的虚荣是第三次冲突；仲卿别母，焦母的顽固与仲卿守约是第四次冲突。这四次冲突，实际是一场迫害与反迫害的斗争，且演绎得一次比一次激烈，直至双双殉情。 ②暗线是围绕刘兰芝与焦仲卿矢志不渝的爱情铺展的。这条线索建立在上述矛盾冲突的基础之上。第一次是仲卿求母失败后，与兰芝的临别，反映了两人浓厚深切的恋情；第二次是兰芝辞婆后，与仲卿的话别，抒写了他们真挚坚定的感情；第三次是兰芝拒婚后，与仲卿的诀别，刻画了他们生死相依的爱情。 ③上述两条线索，有主有从，互为因果，交替发展，完整紧凑地完成了对故事的叙述和对人物命运的交代。 5．诗中四次描写刘兰芝落泪，看似信手拈来，实则匠心独运，耐人寻味。试分析刘兰芝四次落泪的原因和表达效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　①第一次落泪是她不堪忍受焦母凌侮自请适归后“却与小姑别”时。“泪落连珠子”是兰芝长期情感压抑后的宣泄，也是兰芝表露心灵创伤的唯一方式。面对刁蛮专横、刻薄寡情的焦母，兰芝没有丝毫的软弱和妥协；直到与小姑告别时，她的眼泪才像断线的珠子一样落下，这使她善良、温顺、豁达、刚强的性格特点跃然纸上。 ②第二次落泪是她离开焦府时。这时兰芝的心情是无以名状的，潸然而下的泪水似乎诉说着她满腹的心事，难言之痛，尽藏心底，无以诉说；唯其如此，她才伤心之至而任凭泪水洗刷心头的创伤。这里的落泪揭示了特定氛围中人物隐秘而丰富的内心世界，且渲染了一种悲剧气氛，为故事的发展埋下了伏笔。 ③第三次落泪是在“县令遣媒来”，刘母要兰芝“去应之”时。兰芝想到与仲卿相爱却不能长相厮守以及仲卿的叮咛，面对县令家的求亲，她怎能不泪水盈盈？这里兰芝的“含泪”既揭示了她恪守盟约、忠于爱情的性格，又衔接了线索，暗示了故事的进一步发展。 ④阿兄逼嫁，太守迎亲，此时的兰芝像是被逼至悬崖绝壁之上，前无进路，后无退路；如此悲惨的结局让她心肝欲裂，她只能“手巾掩口啼，泪落便如泻”。 6．“孔雀东南飞，飞到天涯去不回；千般怜爱，万种柔情，相思成灰；心碎的时候，秋声格外让人悲。天若不尽人意，我愿生死相随。”你是如何理解刘兰芝与焦仲卿的悲剧的？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)①从刘兰芝和焦仲卿两人的角度看，这是性格的悲剧。刘兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以她即使面对独断专行的婆婆、性情暴戾的哥哥也决不屈服。焦仲卿从小生活在母亲的淫威之中，形成了懦弱的性格，这就决定了当他面对母亲的威逼时不可能主动争取婚姻的幸福。 ②从焦母和刘兄两人的角度看，这是社会的悲剧。儒家经义中的“孝”充当着捍卫封建礼教、维护封建家长权威的坚实堤坝，所以焦母能用高压政策对待儿子与儿媳，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双双推向殉情的绝路。从这个角度看，封建家长制和封建礼教就是杀害他们的刽子手，它们不仅摧残了美满幸福的婚姻，更扼杀了善良纯朴的天性。 ③从兰芝和仲卿死后双双化鸟的角度看，故事带有神话色彩，它寄托了人民群众追求恋爱自由、幸福美好生活的强烈愿望。 《氓》中的无名女子，享受了爱情的甜蜜，“既见复关，载笑载言”；经历了婚变的煎熬，“夙兴夜寐，靡有朝矣”“士贰其行”“二三其德”；最后认识到“老使我怨”，因此“亦已焉哉”，及时止损，愤而离去。《孔雀东南飞并序》中的刘兰芝，同样遭遇了婚姻的不幸，亦自请离去。这两位女子，因为两首诗而熠熠生辉，屹立于文学之林。 1．《氓》和《孔雀东南飞并序》同为叙事诗，但讲述故事的人并不相同，带来的叙事效果也不同。结合诗歌具体内容，分析不同叙述视角的艺术效果。 答：________________________________________________________________________ 答案　①《氓》以第一人称进行叙述，即女主人公以内心独白的方式直截了当地表达心中所想。如：女主人公喜形于色，最初怀有热烈的情思，如“不见复关，泣涕涟涟”，并没有羞涩于对男子的情感；而当遭遇男子的背叛时，则通过“及尔偕老，老使我怨”来抒发，没有掩饰。容易有代入感，使读者感同身受。 ②《孔雀东南飞并序》以第三人称进行叙事，主要通过对话，运用个性化的语言来塑造人物。诗中人物的叙述，能让读者近距离地感受到人物的遭遇和情绪。如焦仲卿劝刘兰芝暂且回家等待时，说“我自不驱卿，逼迫有阿母”等，显示出人物的懦弱与无助；当他得知刘兰芝准备再嫁时，“贺卿得高迁”等话语又显示出其内心的无奈和怨愤。这种借助人物对话直接叙述的方法，既提升了人物刻画和写实的效果，也能给读者带来真实的感受。 2．氓妇和刘兰芝都敢爱敢恨，勇于反抗自己的命运。对于她们最后的结局，有人说她们是不幸的，最后不是孤独终老就是命丧黄泉，结局都很悲惨；也有人说她们成功捍卫了自我，用行动彰显了自我生命意识的觉醒，虽然代价沉重，但保持自我更可贵。对此，你有什么看法？ (提示：结合作品的时代背景进行分析，既要有历史的眼光，也要有现代的意识；要有正确的价值观，健康的婚恋观) 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例一)她们都体现了可贵的尊严意识。虽然结局都不尽如人意，但她们找回了自己。作为女性，既要懂得自尊、自爱、自强，也要懂得及时止损。 (示例二)婚姻生活需要双方隐忍和包容。只要两个人还相爱，就能找到解决问题的办法，而不应该凭一时意气，造成不可挽回的后果。 附表：文言基础知识 1．通假字 句子 通假字 ①吾今且报府 ②箱帘六七十 ③摧藏马悲哀 ④蒲苇纫如丝 ⑤谓言无誓违 答案　①同“赴”，奔赴　②同“奁”，女子梳妆用的镜匣　③同“脏”，脏腑　④同“韧”，坚韧　⑤即諐(qiān)，同“愆”，过失 2．古今异义词 词语 例句 解析(古今义) ①可怜 可怜体无比，阿母为汝求 古义：__________________ 今义：值得怜悯；怜悯；(数量少或质量坏到)不值得一提。 ②千万 念与世间辞，千万不复全 古义：__________________ 今义：务必(表示恳切叮咛)。 ③来信 自可断来信，徐徐更谓之 古义：__________________ 今义：寄信来或送信来；寄来或送来的信件。 ④处分 处分适兄意，那得自任专 古义：__________________ 今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。 ⑤自由 吾意久怀忿，汝岂得自由 古义：___________________ 今义：不受拘束，不受限制；在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。 ⑥便利 视历复开书，便利此月内 古义：__________________ 今义：使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的。 ⑦教训 本自无教训，兼愧贵家子 古义：__________________ 今义：教育训诫；从错误或失败中取得的知识。 ⑧逢迎 新妇识马声，蹑履相逢迎 古义：__________________ 今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。 ⑨共事 共事二三年，始尔未为久 古义：__________________ 今义：在一起工作。 宦官 说有兰家女，承籍有宦官 古义：__________________ 今义：太监。 ⑪多谢 多谢后世人，戒之慎勿忘 古义：_________________ 今义：客套话，表示感谢。 ⑫纷纭 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。” 古义：__________________ 今义：(言论、事情等)多而杂乱。 ⑬交通 枝枝相覆盖，叶叶相交通 古义：___________________ 今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。 答案　①可爱。②无论如何。③派来的使者，这里指媒人。④处理，处置。⑤自作主张。⑥适合。⑦教养。⑧迎接。⑨在一起过日子。做官的人。⑪多多告知。⑫凌乱。⑬交错在一起。 3．一词多义 词语 例句 释义项(或用法) (1)适 ①始适还家门 ②处分适兄意 ③适得府君书 ④适与地平 ⑤适彼乐土 (2)谢 ①阿母谢媒人 ②谢家来贵门 ③多谢后世人 ④乃令张良留谢 ⑤哙拜谢，起，立而饮之 ⑥旦日不可不蚤自来谢项王 ⑦及花之既谢 (3)故 ①大人故嫌迟 ②知是故人来 ③故作不良计 (4)应 ①汝可去应之 ②六合正相应 ③零泪应声落 ④以我应他人 (5)举 ①举动自专由 ②莫令事不举 ③举手长劳劳 ④举言谓新妇 ⑤举身赴清池 (6)自 ①我自不驱卿 ②本自无教训 ③自可断来信 ④葳蕤自生光 ⑤自名秦罗敷 ⑥好自相扶将 ⑦物物各自异 (7)为 ①为仲卿母所遣 ②十七为君妇 ③为诗云尔 ④非为织作迟 ⑤阿母为汝求 ⑥始尔未为久 ⑦慎勿为妇死 答案　(1)①动词，出嫁　②动词，顺从、依照　③副词，刚才　④副词，正好　⑤动词，到……去 (2)①动词，谢绝　②动词，辞别　③动词，告诉、告知　④动词，辞谢　⑤动词，道谢　⑥动词，道歉　⑦动词，凋谢 (3)①副词，仍旧　②形容词，旧的　③形容词，故意 (4)①动词，答应　②形容词，合适　③介词，随着　④动词，许配 (5)①名词，动作　②动词，成功　③动词，举起　 ④动词，开口，发言　⑤动词，跃身、纵身 (6)①副词，本来　②副词，本是　③副词，即　④副词，自然　⑤代词，其　⑥副词，亲自　⑦助词，无实义 (7)①介词，为……所，表被动　②动词，成为、作为　③动词，作、写　④动词，表判断，是　⑤介词，替、给　⑥动词，算、算作　⑦介词，为了 4．词类活用 活用类型 例句 解析 (1)名词的活用 ①孔雀东南飞 ②昼夜勤作息 ③勤心养公姥 ④理实如兄言 ⑤手巾掩口啼 ⑥黄泉共为友 ⑦头上玳瑁光 ⑧槌床便大怒 ⑨自名秦罗敷 ⑩以此下心意 ⑪仕宦于台阁 ⑫交广市鲑珍 (2)动词的活用 ①逆以煎我怀 ②留待作遗施 (3)形容词的活用 ①足以荣汝身 ②便利此月内 ③又非君所详 ④卿当日胜贵 ⑤千万不复全 答案　(1)①名词作状语，向东南　②名词作状语，从白天到黑夜　③名词作状语，用心　④名词作状语，按道理　⑤名词作状语，用手巾　⑥名词作状语，在黄泉之下　⑦名词作动词，发光　⑧名词作动词，拍，敲击　⑨名词作动词，取名，命名　⑩名词的使动用法，使……受委屈　⑪名词作动词，任官职　⑫名词作动词，采办 (2)①动词的使动用法，使……受煎熬　②动词作名词，遗留赠送的东西　(3)①形容词的使动用法，使……享受荣华　②形容词的意动用法，认为……适合　③形容词作动词，了解、知悉　④形容词作动词，变得富贵　⑤形容词作动词，保全 5．特殊句式 句式 例句 解析 (1)被动句 ①为仲卿母所遣 ②今日被驱遣 ③渐见愁煎迫 (2)宾语前置句 ①何言复来还 ②渠会永无缘 (3)判断句 ①汝是大家子 ②非为织作迟，君家妇难为 (4)省略句 ①出置前窗下 ②我命绝今日 ③自挂东南枝 ④十三能织素 (5)状语后置句 ①亦自缢于庭树 ②仕宦于台阁 答案　(1)①“为……所”表示被动　②“被”为标志　③“见”为标志 (2)①正常语序为“言何复来还”　②正常语序为“会渠永无缘” (3)①“是”表判断　②“非为”表否定判断，后句意思上表判断 (4)①省略介词，应为“出置(于)前窗下” 　②省略介词，应为“我命绝(于)今日”　③省略介词，应为“自挂(于)东南枝”　④省略主语，应为“(我)十三能织素” (5)①正常语序为“亦于庭树自缢”　②正常语序为“于台阁仕宦” 练透 [分值：25分] 一、课内基础练 1．(3分)下列对句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A．“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”意义不同，前者为“愚拙”之意，后者应理解为“情意深挚”。 B．“始适还家门”与“而吾与子之所共适”(《赤壁赋》)两句中的“适”含义不同。 C．“君既若见录”与“府吏见丁宁”两句中的“见”含义不同。 D．“多谢后世人”与“阿母谢媒人”两句中的“谢”含义不同。 答案　C 解析　C项“含义不同”错。两句中的“见”均是放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”。B项出嫁/享受。D项告诉，告知/推辞，拒绝。 2．(3分)下列句子中，不是比喻句的一项是(　　) A．腰若流纨素，耳著明月珰。 B．命如南山石，四体康且直！ C．却与小姑别，泪落连珠子。 D．举手长劳劳，二情同依依。 答案　D 解析　A项把腰间带子的光彩比作流水晃动的光彩，把耳朵上戴的珍珠耳坠比作皎洁的明月。是比喻句。B项把寿命比作“南山石”。是比喻句。C项把眼泪比作成串的珠子。是比喻句。D项意思是“接着举手告别，惆怅不止，两人的感情同样恋恋不舍”。不是比喻句。 3．(3分)下列句子中，加点词语全都不属于偏义复词的一项是(　　) ①便可白公姥　②贵贱情何薄　③昼夜勤作息　④蹑履相逢迎　⑤仍更被驱遣　⑥我有亲父兄　⑦何不作衣裳　⑧逼迫兼弟兄　⑨勿复怨鬼神　⑩否泰如天地 A．②③④⑤⑦⑩ B．①②④⑥⑦⑨ C．④⑤⑦⑧⑨⑩ D．②④⑤⑦⑨⑩ 答案　D 解析　①公姥：本义是公公和婆婆，在此词义偏在“姥”上。②贵贱：地位高低。③作息：本义是劳作和休息，在此词义偏在“劳”上。④逢迎：迎向前去。⑤驱遣：驱赶遣回。⑥父兄：本义是父亲和兄长，在此词义偏在“兄”上。⑦衣裳：上衣和下裙。⑧弟兄：本义是弟弟和哥哥，在此词义偏在“兄”上。⑨鬼神：鬼和神的合称。⑩否泰：运气的好坏。综上可知，①③⑥⑧为偏义复词，②④⑤⑦⑨⑩不是偏义复词。 二、课外拓展练 阅读下面的文字，完成文后题目。 姨　妈 刘　琼 汉语里，有些词天生带感，比如“姨妈”。 与“姑奶奶”的强势相比，“姨妈”这个词的指向要柔和得多。我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。 姨妈1949年离了婚，这位姨夫着实不像话，年纪不大，吃喝嫖赌样样在行。离婚后的姨妈顶着一头短发，欢脱地从人群走过。姨妈后来又有了两次婚姻。第二位姨夫林业大学毕业后被分到国有林场工作，他死后，第三位姨夫来了。这是位老中专生，一生都在市机关当会计，娶姨妈的时候，年轻又帅，他竟然会娶一位离异和丧夫的女人。我想，与其说这位女人有魅力，不如说社会风气开明，将以爱情为基础的婚姻贯彻彻底。 姨妈漂亮吗？说实话，母亲家没有长得特别漂亮的人。姨妈是瘦高的，一直瘦。精瘦的姨妈年轻时候特别活泼，又出生在所谓的大户人家，举止大约有了一些妙不可言的味道了。某年，看《北京晚报》刊发张学良的访谈文章，旁边配发了一张赵四小姐和张学良的晚年生活照，就觉得眼熟——姨妈长得可真像那位从来也不曾特别漂亮过的赵四小姐。也许，对男人来说，女人的容貌并不像想象的那么重要。 姨妈早熟，喜欢也善于跟女性长辈打交道。从前，大家庭里用度大，大人孩子很少穿商店里的成品衣，从头到脚基本上是自家妈妈或者街上裁缝的手艺。姨妈天性灵巧，又经外婆严格训练，一应家务活儿都拿手，女红尤其出色，颇受大家器重。 我认识姨妈的时候，农民出身的姨夫在市机关工作，城里分了房，姨妈这位前大小姐还是愿意回乡务农。干完农田和菜园的活儿，姨妈在自家的客厅开辟了一个小小的杂货店。姨妈大方，村民来店里打酱油、买火柴，喜欢赊账。村民收入来源大多很少，有的人赊到最后，还不起账，就开始赖账。饶是这样，姨妈还要抓两颗水果糖，硬是塞到那位抱在怀里的小妹妹的手里。 姨妈总是吃各种亏。姨夫跟姨妈结婚，姨夫的父母对这位结了两次婚的儿媳是千般万般地不满意，万般千般地反对，他们不仅嫌弃姨妈，还嫌弃姨妈跟姨夫生的三个孩子，这使姨妈痛苦。一腔热血或者是被爱情迷惑的姨夫，走入婚姻后，忘了一个基本事实：家庭是独立的政治单位，婚姻是经济关系，也是政治关系，夫妻是命运共同体。与公婆不和时，姨夫常常指责姨妈。两个人的矛盾越来越深。姨妈那张曾经欢脱昂扬的脸渐渐地就垂了下来。 公婆去世后，姨妈的第一个举动，是把乡下的住宅跟隔壁小叔子家彻底地切割开来，往后退了五米，圈了个独门独户的院子，盖了栋小洋楼。被姨妈伺候了一辈子的姨夫，开始殷勤地伺候他的那些花儿草儿、盆儿景儿。一辈子，姨妈都没有这么清静过。花木葱茏的小院似乎有了点世外桃源的味道。 姨妈的腰从来都是直直地挺着，70岁的时候，从远处看，背影还像个少女。姨夫去世后，姨妈的腰开始佝偻。 也是一年春节，大家聚在一起包饺子，不知为什么，姨妈就摸着我的手对母亲说：“这丫头贵人命。手指又长又圆，手掌还那么绵软，有肉。”当时正在学汉乐府诗《孔雀东南飞》，庐江府小吏焦仲卿妻刘兰芝的故事那么悲惨没记牢，记牢的反倒是“腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”这几句。中学生一边背书，一边相互比较，看看到底谁是“指如削葱根”。我先自颓了。不想，这被嫌弃的绵软有肉的手，在姨妈眼中竟是“贵人”的标志。许多年过去，姨妈当时惊喜的模样又还原到眼前。姨妈自己“指如削葱根”，是标准美人手，但她好像并不满意。 《孔雀东南飞》里还有几句我也喜欢，它是“枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”。(有删改) 4．(3分)下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　　) A．文中提及赵四小姐生活照，是写姨妈虽像赵四小姐一样长得不特别漂亮，但也有“妙不可言的味道”。 B．姨妈开店被赖账不仅不在意，反而抓水果糖硬塞给孩子，这一细节描写富有表现力，丰富了姨妈的形象。 C．切割住宅，后退五米，圈小院子，盖小洋楼，既是姨妈隐忍退让、告别过往的表现，也体现了她对美好生活的追求。 D．本文详尽叙述了姨妈三次婚姻以及婚后生活的不如意，表现了姨妈热烈、开放的性格和对美好婚姻的渴求。 答案　D 解析　“详尽叙述了姨妈三次婚姻”错。应是略写第一、第二次婚姻，详写第三次婚姻：稍微写了一下第一个丈夫；第二个丈夫一笔带过，非常简略；详写了第三段婚姻生活。 5．(3分)下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　) A．文章开篇使用对比的手法，突出了“姨妈”一词所具有的温柔的特点，且成功引出下文对自己姨妈的叙写。 B．散文在写人叙事时注重详略得当，写前两个姨夫一笔带过，详写第三个姨夫，特别是后来的家庭生活情况。 C．“姨妈的腰从来……开始佝偻。”这一段虽然简短，却既是姨妈生活的转折之处，又呼应前文中对姨妈的描写。 D．散文多处引用《孔雀东南飞》中的诗句，主要用来暗示姨妈充满悲剧的婚姻生活，也增添了文章的诗意美。 答案　D 解析　“散文多处引用《孔雀东南飞》中的诗句，主要用来暗示姨妈充满悲剧的婚姻生活”错。文章倒数第二段引用诗句是写作者自己的手，并不是用来写姨妈的；结尾部分引用诗句才是暗喻姨妈的。 6．(4分)文末写姨妈对“我”的手的感叹，请结合文本分析这个细节在情感表达上的作用。 答：________________________________________________________________________ 答案　①姨妈借手说“我”是贵人命，表现了姨妈对“我”的祝福；②姨妈不满意自己的标准美人手，表达了姨妈对命运的不满；③引出《孔雀东南飞》作结，表达“我”对美好爱情的期盼。 7．(6分)文章第二段说：“我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。”请分析“我”从姨妈“这一辈子”的经历中悟到了什么。 答：________________________________________________________________________ 答案　①姨妈三次婚姻让“我”认识到，婚姻应该以爱为基础并贯彻彻底。②姨妈善于干活儿，让“我”懂得做人应该勤劳能干。③姨妈善待邻居，让“我”明白做人应该善良仁厚。④姨妈对公婆的隐忍，让“我”懂得家庭生活应有爱与牺牲的精神。⑤姨夫姨妈的矛盾，让“我”体悟到家庭是独立的政治单位，夫妻是命运共同体。⑥姨妈不幸的一生，让“我”明白人生永远不要放弃对幸福的追求。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 诗意的探寻·中华传统文化经典研习 第一单元 第2课 孔雀东南飞并序 生前不知何处去，不负蓬莱不负君 课 时 2 学习目标 1.把握情节，鉴赏人物形象。 2.鉴赏艺术手法，把握主旨。 3.探究造成焦、刘爱情悲剧的原因。 课前微语 南宋诗人陆游，20岁时娶妻唐婉，伉俪相得，琴瑟相和。然而，这一切并不合陆母之意，陆母逼迫他们夫妻离异。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷，踽踽独游，邂逅唐婉。唐婉遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之。不久，唐婉抑郁而亡。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却有着各自的不幸，《孔雀东南飞并序》演绎的又是一段怎样的爱情故事呢？让我们走进课文，探究这一幕婚姻悲剧。 附：红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。　　春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫！——陆游《钗头凤》 活动一 1.《孔雀东南飞并序》 的女主人公刘兰芝的人生悲剧让人唏嘘，她不但有着无与伦比的外在美，同时也具备无可挑剔的内在美。结合诗歌内容，试分析刘兰芝的人物形象，填写下表。 千面人物深挖掘——分析诗歌人物形象 描写刘兰芝的句子 形象特点 十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹。 勤劳能干 妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。 ① 不卑不亢，有教养 描写刘兰芝的句子 形象特点 君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。 ② 却与小姑别，泪落连珠子。 ③ 受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。 ④ 处分适兄意，那得自任专！ ⑤ 形象概括：⑥ 对爱情专一 善良，贤惠 有礼有节，举止得体 外柔内刚，有主见 刘兰芝是一个美丽、聪明、勤劳、善良、知书达礼的女子；她忠于爱情，不为荣华富贵所动；她不卑不亢，头脑清醒，行动坚决。 2.《孔雀东南飞并序》作为中国古代文学史上第一部长篇叙事诗，在人物形象塑造方面取得了极高的艺术成就，每个人物都颇具鲜明的个性特征。难能可贵的是，本诗能将同类人物写出不同的特点，使人物与人物在相互映衬中，形象愈发立体生动、丰富饱满。从下列两组人物形象中选择一组，分析异同。 (1)刘兰芝与焦仲卿 (2)焦母与刘母 答案　(示例一)第(1)组。相同点：两位是故事的主要人物，都对爱情忠贞不贰，情深义重，都与封建家长制和封建婚姻制度做斗争。不同点：刘兰芝更敢爱敢恨、敢说敢为，具有强烈的反抗精神。无论是赠物留言还是订立盟约，悲怆中都充满深情。而焦仲卿在母亲面前则显得忍气吞声、委曲求全，甚至有些软弱，没有刘兰芝的斗争彻底。当然，这与焦仲卿身为府吏，不得不受封建礼法的更多约束有关。(若从其他角度谈，言之有理亦可) (示例二)第(2)组。相同点：两位同是故事的次要人物，同为寡母。不同点：刘母性格温和，虽同情女儿但又不能不听从儿子的安排，刘家的家长权威体现在刘兰芝的兄长身上，刘母身上有着“夫死从子”的封建礼教印痕。焦母在焦家就显得凶悍高傲，唯我独尊，她对儿子的感情横加干涉，表现出封建家长的专制。两位母亲的不同性格，体现了各自不同的社会身份，从而显示出当时的社会文化背景。(若从其他角度谈，言之有理亦可) 活动二 巧借方法赋诗情——鉴赏表达技巧和主旨 3.《孔雀东南飞并序》作为乐府民歌，在艺术创作上继承了《诗经》的赋比兴手法。根据示例，填写下表。 手法 诗句 作用 赋 十三能织素……十六诵诗书。 纵向铺陈，突出女主人公的多才多艺，有良好的家庭教养和文化素养。 新妇起严妆……精妙世无双。 ① 青雀白鹄舫……郁郁登郡门。 ② 比 东西植松柏……夜夜达五更。 ③ 兴 ④ ⑤ 答案　①横向铺陈，从足至头、腰、耳、指、口、步等，用一连串的夸饰语言，铺陈女主人公的美，意在表现她的从容镇定，也表现了她内心的矛盾和痛苦。 ②横向铺陈，铺陈太守家豪华排场的喜事场面，显示刘兰芝不为富贵所动的节操，也表现了刘兰芝的声名和身价，同时将太守家的喜与焦、刘的悲形成对比。 ③两人坟墓旁，鸳鸯日夕和鸣，通宵达旦，既象征着爱情的不朽，又象征着他们永恒的悲愤与控告，同时也表现了人们对自由、幸福的爱情的渴望。 ④孔雀东南飞，五里一徘徊。 ⑤引出下文，同时也以孔雀喻焦仲卿夫妇，营造出一种徘徊顾恋的情绪和缠绵悱恻的气氛，为全诗定下了基调。 4.《孔雀东南飞并序》作为优秀的民间叙事诗，其叙事形式和笔法对后世的叙事诗创作产生了深远影响。请说说本诗是怎样做到明暗两条叙事线索的艺术融合的。 答案　①明线围绕刘、焦两家的家庭矛盾冲突展开。仲卿求母，焦母的专横和仲卿的软弱是第一次冲突；兰芝辞婆，焦母的无情和兰芝的斗争是第二次冲突；兰芝拒婚，兰芝的忠贞与其兄的虚荣是第三次冲突；仲卿别母，焦母的顽固与仲卿守约是第四次冲突。这四次冲突，实际是一场迫害与反迫害的斗争，且演绎得一次比一次激烈，直至双双殉情。 ②暗线是围绕刘兰芝与焦仲卿矢志不渝的爱情铺展的。这条线索建立在上述矛盾冲突的基础之上。第一次是仲卿求母失败后，与兰芝的临别，反映了两人浓厚深切的恋情；第二次是兰芝辞婆后，与仲卿的话别，抒写了他们真挚坚定的感情；第三次是兰芝拒婚后，与仲卿的诀别，刻画了他们生死相依的爱情。 ③上述两条线索，有主有从，互为因果，交替发展，完整紧凑地完成了对故事的叙述和对人物命运的交代。 5.诗中四次描写刘兰芝落泪，看似信手拈来，实则匠心独运，耐人寻味。试分析刘兰芝四次落泪的原因和表达效果。 答案　①第一次落泪是她不堪忍受焦母凌侮自请适归后“却与小姑别”时。“泪落连珠子”是兰芝长期情感压抑后的宣泄，也是兰芝表露心灵创伤的唯一方式。面对刁蛮专横、刻薄寡情的焦母，兰芝没有丝毫的软弱和妥协；直到与小姑告别时，她的眼泪才像断线的珠子一样落下，这使她善良、温顺、豁达、刚强的性格特点跃然纸上。 ②第二次落泪是她离开焦府时。这时兰芝的心情是无以名状的，潸然而下的泪水似乎诉说着她满腹的心事，难言之痛，尽藏心底，无以诉说；唯其如此，她才伤心之至而任凭泪水洗刷心头的创伤。这里的落泪揭示了特定氛围中人物隐秘而丰富的内心世界，且渲染了一种悲剧气氛，为故事的发展埋下了伏笔。 ③第三次落泪是在“县令遣媒来”，刘母要兰芝“去应之”时。兰芝想到与仲卿相爱却不能长相厮守以及仲卿的叮咛，面对县令家的求亲，她怎能不泪水盈盈？这里兰芝的“含泪”既揭示了她恪守盟约、忠于爱情的性格，又衔接了线索，暗示了故事的进一步发展。 ④阿兄逼嫁，太守迎亲，此时的兰芝像是被逼至悬崖绝壁之上，前无进路，后无退路；如此悲惨的结局让她心肝欲裂，她只能“手巾掩口啼，泪落便如泻”。 6.“孔雀东南飞，飞到天涯去不回；千般怜爱，万种柔情，相思成灰；心碎的时候，秋声格外让人悲。天若不尽人意，我愿生死相随。”你是如何理解刘兰芝与焦仲卿的悲剧的？ 答案　(示例)①从刘兰芝和焦仲卿两人的角度看，这是性格的悲剧。刘兰芝不仅美丽善良，而且外柔内刚，所以她即使面对独断专行的婆婆、性情暴戾的哥哥也决不屈服。焦仲卿从小生活在母亲的淫威之中，形成了懦弱的性格，这就决定了当他面对母亲的威逼时不可能主动争取婚姻的幸福。 ②从焦母和刘兄两人的角度看，这是社会的悲剧。儒家经义中的“孝”充当着捍卫封建礼教、维护封建家长权威的坚实堤坝，所以焦母能用高压政策对待儿子与儿媳，刘兄能用威逼手段胁迫妹妹，将他们双双推向殉情的绝路。从这个角度看，封建家长制和封建礼教就是杀害他们的刽子手，它们不仅摧残了美满幸福的婚姻，更扼杀了善良纯朴的天性。 ③从兰芝和仲卿死后双双化鸟的角度看，故事带有神话色彩，它寄托了人民群众追求恋爱自由、幸福美好生活的强烈愿望。 群文任务 痴痴女子，悲情人生 《氓》中的无名女子，享受了爱情的甜蜜，“既见复关，载笑载言”；经历了婚变的煎熬，“夙兴夜寐，靡有朝矣”“士贰其行”“二三其德”；最后认识到“老使我怨”，因此“亦已焉哉”，及时止损，愤而离去。《孔雀东南飞并序》中的刘兰芝，同样遭遇了婚姻的不幸，亦自请离去。这两位女子，因为两首诗而熠熠生辉，屹立于文学之林。 1.《氓》和《孔雀东南飞并序》同为叙事诗，但讲述故事的人并不相同，带来的叙事效果也不同。结合诗歌具体内容，分析不同叙述视角的艺术效果。 答案　①《氓》以第一人称进行叙述，即女主人公以内心独白的方式直截了当地表达心中所想。如：女主人公喜形于色，最初怀有热烈的情思，如“不见复关，泣涕涟涟”，并没有羞涩于对男子的情感；而当遭遇男子的背叛时，则通过“及尔偕老，老使我怨”来抒发，没有掩饰。容易有代入感，使读者感同身受。 ②《孔雀东南飞并序》以第三人称进行叙事，主要通过对话，运用个性化的语言来塑造人物。诗中人物的叙述，能让读者近距离地感受到人物的遭遇和情绪。如焦仲卿劝刘兰芝暂且回家等待时，说“我自不驱卿，逼迫有阿母”等，显示出人物的懦弱与无助；当他得知刘兰芝准备再嫁时，“贺卿得高迁”等话语又显示出其内心的无奈和怨愤。这种借助人物对话直接叙述的方法，既提升了人物刻画和写实的效果，也能给读者带来真实的感受。 2.氓妇和刘兰芝都敢爱敢恨，勇于反抗自己的命运。对于她们最后的结局，有人说她们是不幸的，最后不是孤独终老就是命丧黄泉，结局都很悲惨；也有人说她们成功捍卫了自我，用行动彰显了自我生命意识的觉醒，虽然代价沉重，但保持自我更可贵。对此，你有什么看法？ (提示：结合作品的时代背景进行分析，既要有历史的眼光，也要有现代的意识；要有正确的价值观，健康的婚恋观) 答案　(示例一)她们都体现了可贵的尊严意识。虽然结局都不尽如人意，但她们找回了自己。作为女性，既要懂得自尊、自爱、自强，也要懂得及时止损。 (示例二)婚姻生活需要双方隐忍和包容。只要两个人还相爱，就能找到解决问题的办法，而不应该凭一时意气，造成不可挽回的后果。 句子 通假字 ①吾今且报府   ②箱帘六七十   ③摧藏马悲哀   ④蒲苇纫如丝   ⑤谓言无誓违   附表 文言基础知识 1.通假字 同“赴”，奔赴 同“奁”，女子梳妆用的镜匣 同“脏”，脏腑 同“韧”，坚韧 即諐(qiān)，同“愆”，过失 词语 例句 解析(古今义) ①可怜 可怜体无比，阿母为汝求 古义：______ 今义：值得怜悯；怜悯；(数量少或质量坏到)不值得一提。 ②千万 念与世间辞，千万不复全 古义：__________ 今义：务必(表示恳切叮咛)。 ③来信 自可断来信，徐徐更谓之 古义：________________________ 今义：寄信来或送信来；寄来或送来的信件。 可爱。 无论如何。 2.古今异义词 派来的使者，这里指媒人。 词语 例句 解析(古今义) ④处分 处分适兄意，那得自任专 古义：____________ 今义：对违法乱纪的人按情节轻重做出处罚决定。 ⑤自由 吾意久怀忿，汝岂得自由 古义：__________ 今义：不受拘束，不受限制；在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。 ⑥便利 视历复开书，便利此月内 古义：______ 今义：使用或行动起来不感觉困难；容易达到目的。 处理，处置。 自作主张。 适合。 词语 例句 解析(古今义) ⑦教训 本自无教训，兼愧贵家子 古义：______ 今义：教育训诫；从错误或失败中取得的知识。 ⑧逢迎 新妇识马声，蹑履相逢迎 古义：______ 今义：说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义)。 ⑨共事 共事二三年，始尔未为久 古义：______________ 今义：在一起工作。 教养。 迎接。 在一起过日子。 词语 例句 解析(古今义) ⑩宦官 说有兰家女，承籍有宦官 古义：___________ 今义：太监。 ⑪多谢 多谢后世人，戒之慎勿忘 古义：___________ 今义：客套话，表示感谢。 ⑫纷纭 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。” 古义：_______ 今义：(言论、事情等)多而杂乱。 ⑬交通 枝枝相覆盖，叶叶相交通 古义：_____________ 今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。 做官的人。 多多告知。 凌乱。 交错在一起。 词语 例句 释义项(或用法) (1)适 ①始适还家门   ②处分适兄意   ③适得府君书   ④适与地平   ⑤适彼乐土   动词，出嫁 动词，顺从、依照 3.一词多义 副词，刚才 副词，正好 动词，到……去 词语 例句 释义项(或用法) (2)谢 ①阿母谢媒人   ②谢家来贵门   ③多谢后世人   ④乃令张良留谢   ⑤哙拜谢，起，立而饮之   ⑥旦日不可不蚤自来谢项王   ⑦及花之既谢   动词，谢绝 动词，辞别 动词，告诉、告知 动词，辞谢 动词，道谢 动词，道歉 动词，凋谢 词语 例句 释义项(或用法) (3)故 ①大人故嫌迟   ②知是故人来   ③故作不良计   (4)应 ①汝可去应之   ②六合正相应   ③零泪应声落   ④以我应他人   副词，仍旧 形容词，旧的 形容词，故意 动词，答应 形容词，合适 介词，随着 动词，许配 词语 例句 释义项(或用法) (5)举 ①举动自专由   ②莫令事不举   ③举手长劳劳   ④举言谓新妇   ⑤举身赴清池   名词，动作 动词，成功 动词，举起 动词，开口，发言 动词，跃身、纵身 词语 例句 释义项(或用法) (6)自 ①我自不驱卿   ②本自无教训   ③自可断来信   ④葳蕤自生光   ⑤自名秦罗敷   ⑥好自相扶将   ⑦物物各自异   副词，本来 副词，本是 副词，即 副词，自然 代词，其 副词，亲自 助词，无实义 词语 例句 释义项(或用法) (7)为 ①为仲卿母所遣   ②十七为君妇   ③为诗云尔   ④非为织作迟   ⑤阿母为汝求   ⑥始尔未为久   ⑦慎勿为妇死   介词，为……所，表被动 动词，成为、作为 动词，作、写 动词，表判断，是 介词，替、给 动词，算、算作 介词，为了 活用类型 例句 解析 (1)名词的活用 ①孔雀东南飞   ②昼夜勤作息   ③勤心养公姥   ④理实如兄言   ⑤手巾掩口啼   ⑥黄泉共为友   ⑦头上玳瑁光   名词作状语，向东南 名词作状语，从白天到黑夜 4.词类活用 名词作状语，用心 名词作状语，按道理 名词作状语，用手巾 名词作状语，在黄泉之下 名词作动词，发光 活用类型 例句 解析 (1)名词的活用 ⑧槌床便大怒   ⑨自名秦罗敷   ⑩以此下心意   ⑪仕宦于台阁   ⑫交广市鲑珍   (2)动词的活用 ①逆以煎我怀   ②留待作遗施   名词作动词，拍，敲击 名词作动词，取名，命名 名词的使动用法，使……受委屈 名词作动词，任官职 名词作动词，采办 动词的使动用法，使……受煎熬 动词作名词，遗留赠送的东西 形容词的使动用法，使……享受荣华 形容词的意动用法，认为……适合 形容词作动词，了解、知悉 活用类型 例句 解析 (3)形容词的活用 ①足以荣汝身   ②便利此月内   ③又非君所详   ④卿当日胜贵   ⑤千万不复全   形容词作动词，变得富贵 形容词作动词，保全 句式 例句 解析 (1)被动句 ①为仲卿母所遣   ②今日被驱遣   ③渐见愁煎迫   (2)宾语前置句 ①何言复来还   ②渠会永无缘   “为……所”表示被动 5.特殊句式 “被”为标志 “见”为标志 正常语序为“言何复来还” 正常语序为“会渠永无缘” 句式 例句 解析 (3)判断句 ①汝是大家子   ②非为织作迟，君家妇难为   (4)省略句 ①出置前窗下   ②我命绝今日   ③自挂东南枝   ④十三能织素   (5)状语后置句 ①亦自缢于庭树   ②仕宦于台阁   “是”表判断 “非为”表否定判断，后句意思上表判断 省略介词，应为“出置(于)前窗下” 省略介词，应为“我命绝(于)今日” 省略介词，应为“自挂(于)东南枝” 省略主语，应为“(我)十三能织素” 正常语序为“亦于庭树自缢” 正常语序为“于台阁仕宦” 练透 一、课内基础练 1.下列对句中加颜色的词语及相关内容的解说，不正确的一项是 A.“何乃太区区”和“感君区区怀”中的“区区”意义不同，前者为 “愚拙”之意，后者应理解为“情意深挚”。 B.“始适还家门”与“而吾与子之所共适”(《赤壁赋》)两句中的“适” 含义不同。 C.“君既若见录”与“府吏见丁宁”两句中的“见”含义不同。 D.“多谢后世人”与“阿母谢媒人”两句中的“谢”含义不同。 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 C项“含义不同”错。两句中的“见”均是放在动词前，表示对自己怎么样，译为“我”。 B项出嫁/享受。 D项告诉，告知/推辞，拒绝。 2.下列句子中，不是比喻句的一项是 A.腰若流纨素，耳著明月珰。 B.命如南山石，四体康且直！ C.却与小姑别，泪落连珠子。 D.举手长劳劳，二情同依依。 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 A项把腰间带子的光彩比作流水晃动的光彩，把耳朵上戴的珍珠耳坠比作皎洁的明月。是比喻句。 B项把寿命比作“南山石”。是比喻句。 C项把眼泪比作成串的珠子。是比喻句。 D项意思是“接着举手告别，惆怅不止，两人的感情同样恋恋不舍”。不是比喻句。 3.下列句子中，加颜色词语全都不属于偏义复词的一项是 ①便可白公姥　②贵贱情何薄　③昼夜勤作息　④蹑履相逢迎　⑤仍更被驱遣　⑥我有亲父兄　⑦何不作衣裳　⑧逼迫兼弟兄　⑨勿复怨鬼神　⑩否泰如天地 A.②③④⑤⑦⑩ B.①②④⑥⑦⑨ C.④⑤⑦⑧⑨⑩ D.②④⑤⑦⑨⑩ 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 ①公姥：本义是公公和婆婆，在此词义偏在“姥”上。 ②贵贱：地位高低。 ③作息：本义是劳作和休息，在此词义偏在“劳”上。 ④逢迎：迎向前去。 ⑤驱遣：驱赶遣回。 ⑥父兄：本义是父亲和兄长，在此词义偏在“兄”上。 ⑦衣裳：上衣和下裙。 ⑧弟兄：本义是弟弟和哥哥，在此词义偏在“兄”上。 1 2 3 4 5 6 7 ⑨鬼神：鬼和神的合称。 ⑩否泰：运气的好坏。 综上可知，①③⑥⑧为偏义复词，②④⑤⑦⑨⑩不是偏义复词。 二、课外拓展练 阅读下面的文字，完成文后题目。 姨　妈 刘　琼 汉语里，有些词天生带感，比如“姨妈”。 与“姑奶奶”的强势相比，“姨妈”这个词的指向要柔和得多。我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。 1 2 3 4 5 6 7 姨妈1949年离了婚，这位姨夫着实不像话，年纪不大，吃喝嫖赌样样在行。离婚后的姨妈顶着一头短发，欢脱地从人群走过。姨妈后来又有了两次婚姻。第二位姨夫林业大学毕业后被分到国有林场工作，他死后，第三位姨夫来了。这是位老中专生，一生都在市机关当会计，娶姨妈的时候，年轻又帅，他竟然会娶一位离异和丧夫的女人。我想，与其说这位女人有魅力，不如说社会风气开明，将以爱情为基础的婚姻贯彻彻底。 1 2 3 4 5 6 7 姨妈漂亮吗？说实话，母亲家没有长得特别漂亮的人。姨妈是瘦高的，一直瘦。精瘦的姨妈年轻时候特别活泼，又出生在所谓的大户人家，举止大约有了一些妙不可言的味道了。某年，看《北京晚报》刊发张学良的访谈文章，旁边配发了一张赵四小姐和张学良的晚年生活照，就觉得眼熟——姨妈长得可真像那位从来也不曾特别漂亮过的赵四小姐。也许，对男人来说，女人的容貌并不像想象的那么重要。 姨妈早熟，喜欢也善于跟女性长辈打交道。从前，大家庭里用度大，大人孩子很少穿商店里的成品衣，从头到脚基本上是自家妈妈或者街上裁缝的手艺。姨妈天性灵巧，又经外婆严格训练，一应家务活儿都拿手，女红尤其出色，颇受大家器重。 1 2 3 4 5 6 7 我认识姨妈的时候，农民出身的姨夫在市机关工作，城里分了房，姨妈这位前大小姐还是愿意回乡务农。干完农田和菜园的活儿，姨妈在自家的客厅开辟了一个小小的杂货店。姨妈大方，村民来店里打酱油、买火柴，喜欢赊账。村民收入来源大多很少，有的人赊到最后，还不起账，就开始赖账。饶是这样，姨妈还要抓两颗水果糖，硬是塞到那位抱在怀里的小妹妹的手里。 1 2 3 4 5 6 7 姨妈总是吃各种亏。姨夫跟姨妈结婚，姨夫的父母对这位结了两次婚的儿媳是千般万般地不满意，万般千般地反对，他们不仅嫌弃姨妈，还嫌弃姨妈跟姨夫生的三个孩子，这使姨妈痛苦。一腔热血或者是被爱情迷惑的姨夫，走入婚姻后，忘了一个基本事实：家庭是独立的政治单位，婚姻是经济关系，也是政治关系，夫妻是命运共同体。与公婆不和时，姨夫常常指责姨妈。两个人的矛盾越来越深。姨妈那张曾经欢脱昂扬的脸渐渐地就垂了下来。 1 2 3 4 5 6 7 公婆去世后，姨妈的第一个举动，是把乡下的住宅跟隔壁小叔子家彻底地切割开来，往后退了五米，圈了个独门独户的院子，盖了栋小洋楼。被姨妈伺候了一辈子的姨夫，开始殷勤地伺候他的那些花儿草儿、盆儿景儿。一辈子，姨妈都没有这么清静过。花木葱茏的小院似乎有了点世外桃源的味道。 姨妈的腰从来都是直直地挺着，70岁的时候，从远处看，背影还像个少女。姨夫去世后，姨妈的腰开始佝偻。 1 2 3 4 5 6 7 也是一年春节，大家聚在一起包饺子，不知为什么，姨妈就摸着我的手对母亲说：“这丫头贵人命。手指又长又圆，手掌还那么绵软，有肉。”当时正在学汉乐府诗《孔雀东南飞》，庐江府小吏焦仲卿妻刘兰芝的故事那么悲惨没记牢，记牢的反倒是“腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双”这几句。中学生一边背书，一边相互比较，看看到底谁是“指如削葱根”。我先自颓了。不想，这被嫌弃的绵软有肉的手，在姨妈眼中竟是“贵人”的标志。许多年过去，姨妈当时惊喜的模样又还原到眼前。姨妈自己“指如削葱根”，是标准美人手，但她好像并不满意。 1 2 3 4 5 6 7 《孔雀东南飞》里还有几句我也喜欢，它是“枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更”。(有删改) 1 2 3 4 5 6 7 4.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 A.文中提及赵四小姐生活照，是写姨妈虽像赵四小姐一样长得不特别漂 亮，但也有“妙不可言的味道”。 B.姨妈开店被赖账不仅不在意，反而抓水果糖硬塞给孩子，这一细节描 写富有表现力，丰富了姨妈的形象。 C.切割住宅，后退五米，圈小院子，盖小洋楼，既是姨妈隐忍退让、告 别过往的表现，也体现了她对美好生活的追求。 D.本文详尽叙述了姨妈三次婚姻以及婚后生活的不如意，表现了姨妈热 烈、开放的性格和对美好婚姻的渴求。 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 “详尽叙述了姨妈三次婚姻”错。应是略写第一、第二次婚姻，详写第三次婚姻：稍微写了一下第一个丈夫；第二个丈夫一笔带过，非常简略；详写了第三段婚姻生活。 5.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A.文章开篇使用对比的手法，突出了“姨妈”一词所具有的温柔的特点， 且成功引出下文对自己姨妈的叙写。 B.散文在写人叙事时注重详略得当，写前两个姨夫一笔带过，详写第三 个姨夫，特别是后来的家庭生活情况。 C.“姨妈的腰从来……开始佝偻。”这一段虽然简短，却既是姨妈生活 的转折之处，又呼应前文中对姨妈的描写。 D.散文多处引用《孔雀东南飞》中的诗句，主要用来暗示姨妈充满悲剧 的婚姻生活，也增添了文章的诗意美。 1 2 3 4 5 6 7 √ 1 2 3 4 5 6 7 “散文多处引用《孔雀东南飞》中的诗句，主要用来暗示姨妈充满悲剧的婚姻生活”错。文章倒数第二段引用诗句是写作者自己的手，并不是用来写姨妈的；结尾部分引用诗句才是暗喻姨妈的。 6.文末写姨妈对“我”的手的感叹，请结合文本分析这个细节在情感表达上的作用。 1 2 3 4 5 6 7 答案　①姨妈借手说“我”是贵人命，表现了姨妈对“我”的祝福； ②姨妈不满意自己的标准美人手，表达了姨妈对命运的不满；③引出《孔雀东南飞》作结，表达“我”对美好爱情的期盼。 7.文章第二段说：“我总以为，没有姨妈的女孩，作为女人的这一辈子，仿佛缺了点什么。”请分析“我”从姨妈“这一辈子”的经历中悟到了什么。 1 2 3 4 5 6 7 答案　①姨妈三次婚姻让“我”认识到，婚姻应该以爱为基础并贯彻彻底。②姨妈善于干活儿，让“我”懂得做人应该勤劳能干。③姨妈善待邻居，让“我”明白做人应该善良仁厚。④姨妈对公婆的隐忍，让“我”懂得家庭生活应有爱与牺牲的精神。⑤姨夫姨妈的矛盾，让“我”体悟到家庭是独立的政治单位，夫妻是命运共同体。⑥姨妈不幸的一生，让“我”明白人生永远不要放弃对幸福的追求。 $$