精品解析:天津市河西区实验中学2024-2025学年高二下学期第一次阶段学情调查数学试题

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2025-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 河西区
文件格式 ZIP
文件大小 828 KB
发布时间 2025-04-17
更新时间 2025-04-17
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-17
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内容正文:

2024-2025学年度高二下学期 第一次阶段学情调查 数学学科试卷 一、选择题.(本大题共8个小题,每小题6分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的) 1. 下列求导运算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 已知函数,则的值为( ) A B. C. 3 D. 3. 函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 4. 已知,且,,,则( ) A. B. C D. 5. 中国古代儒家提出“六艺”指:礼、乐、射、御、书、数.某校国学社团预在周六开展“六艺”课程讲座活动,周六这天准备排课六节,每艺一节,排课有如下要求:“礼”与“乐”不能相邻,“射”和“御”要相邻,则针对“六艺”课程讲座活动的不同排课顺序共有( ) A. 18种 B. 36种 C. 72种 D. 144种 6. 在的展开式中,只有第五项的二项式系数最大,则展开式中的系数是( ) A. B. C. D. 7 7. 已知,,对,且,恒有,则实数的取值范围是( ) A B. C. D. 8. 设,则下列结论中错误的是( ). A. B. C. ,,,…,中最大的是 D. 当x=999时,除以2000的余数是1 二、填空题(共4个小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.) 9. 展开式中第2项的二项式系数为6,则其展开式中的常数项为__________. 10. 社区有5名医务人员到某学校的高一、高二、高三3个年级协助防控和宣传工作.若每个年级至少分配1名医务人员,每名医务人员只去一个年级,则不同的分配方法有_____________________.(用数字作答) 11. 已知点A在直线上运动,若过点A恰有三条不同的直线与曲线 相切,则点A的轨迹长度为__________________. 12. 设,(为自然对数的底数),,若不是函数的极值点,则的最大值为______. 三、解答题:(共2小题,共32分) 13. 已知在 的展开式中满足,且常数项为 求: (1)a的值; (2)展开式中的系数(用数字作答): (3)从展开式中的所有项任取三项,取出的三项中既有有理项也有无理项,求共有多少种不同的取法. (用数字作答) 14. 已知函数 , (1)求函数的单调区间. (2)若 对任意 成立,求正实数的取值范围. (3)证明: 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年度高二下学期 第一次阶段学情调查 数学学科试卷 一、选择题.(本大题共8个小题,每小题6分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的) 1. 下列求导运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据导数的基本运算与复合导数的运算法则求解即可. 【详解】对A,,故A错误; 对B,,故B正确; 对C,,故C错误; 对D,,故D错误. 故选:B 2. 已知函数,则的值为( ) A. B. C. 3 D. 【答案】D 【解析】 【分析】求导可得,令,求解即可. 【详解】由,可得, 所以,解得. 故选:D. 3. 函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先根据的正负性排除B、D,再根据其单调性排除C. 【详解】或时;时,排除B、D; ,则, 得;得或, 故在上单调递增,在和上单调递减, 排除C. 故选:A 4. 已知,且,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】构造函数,根据单调性即可确定的大小. 【详解】设函数,,当,此时单调递增,当,此时单调递减,由题,,,得,因为,所以,则,且,所以. 故选:A. 【点睛】解本题的关键是发掘题中三个式子的相似性,并进行等价变形,易于构造函数,本题多次利用函数的单调性,先利用单调性判断函数值大小,再由函数单调性判断自变量大小. 5. 中国古代儒家提出的“六艺”指:礼、乐、射、御、书、数.某校国学社团预在周六开展“六艺”课程讲座活动,周六这天准备排课六节,每艺一节,排课有如下要求:“礼”与“乐”不能相邻,“射”和“御”要相邻,则针对“六艺”课程讲座活动的不同排课顺序共有( ) A. 18种 B. 36种 C. 72种 D. 144种 【答案】D 【解析】 【分析】利用捆绑法和插空法计算可得. 【详解】解:由题意“乐”与“书”不能相邻,“射”和“御”要相邻,可将“射”和“御”进行捆绑看成一个整体,共有种, 然后与“礼”、“数”进行排序,共有种, 最后将“乐”与“书”插入4个空即可,共有种, 由于是分步进行,所以共有种. 故选:D. 6. 在的展开式中,只有第五项的二项式系数最大,则展开式中的系数是( ) A. B. C. D. 7 【答案】C 【解析】 【分析】由题意利用二项式系数的性质,求得的值,再利用二项式展开式的通项公式,求得的系数. 【详解】在的展开式中,只有第5项的二项式系数最大, 它的展开式共计有9项,, 故二项展开式的通项公式为, 令,求得,可得在的展开式中的系数为, 故选:C. 7. 已知,,对,且,恒有,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设,确定函数单调递增,得到,设,求导得到函数单调区间,计算最值得到答案. 【详解】设, , 对,且,恒有,即, 在上单调递增,故恒成立, 即,设,, 当时,,函数单调递增; 当时,,函数单调递减; 故,即,即 故选:A 8. 设,则下列结论中错误的是( ). A. B. C. ,,,…,中最大的是 D. 当x=999时,除以2000的余数是1 【答案】C 【解析】 【分析】在展开式中,令,可知A正确;根据的展开式的通项公式求出,可知B正确;C不正确;当时,都能被整除,而,可知D正确. 【详解】在中, 令,得,故A正确; 因为, 所以,,,,,,, 所以,故B正确; 由以上可知,,,,…,中最大的是,故C不正确; 当时,,都能被整除,而,所以除以2000的余数是1,故D正确. 故选:C 二、填空题(共4个小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.) 9. 的展开式中第2项的二项式系数为6,则其展开式中的常数项为__________. 【答案】15 【解析】 【分析】由题意先求出,再求出的展开式的通项公式,令代入即可得出答案. 【详解】因为的展开式中第2项的二项式系数为6,所以,, 的展开式的通项公式为, 令,得,故展开式中的常数项为. 故答案为:15. 10. 社区有5名医务人员到某学校的高一、高二、高三3个年级协助防控和宣传工作.若每个年级至少分配1名医务人员,每名医务人员只去一个年级,则不同的分配方法有_____________________.(用数字作答) 【答案】150 【解析】 【分析】首先分析将5个人分为三小组且每小组至少有一人,则可能分法有:两种情况,每种情况利用分步计数原理计算情况数,最后相加即可. 【详解】当5个人分为2,2,1三小组,分别来自3个年级,共有种; 当5个人分为3,1,1三小组时,分别来自3个年级,共有种. 综上,选法共有. 故答案为:150. 11. 已知点A在直线上运动,若过点A恰有三条不同的直线与曲线 相切,则点A的轨迹长度为__________________. 【答案】8 【解析】 【分析】求出曲线的导函数,得到的表达式,构造新函数,利用导数求出极值,即可求出点A的轨迹长度. 【详解】由题意,设点,过点A直线与曲线相切于点, ∴,的方程为, ∴,化简得, 设,则, ∴时,或,当时,, ∴在区间上单调递减,在区间上单调递增, ∵若过点A恰有三条不同的直线与曲线相切, , ∴满足条件的恰有三个, ∴,即, ∴点的轨迹长度为8. 故答案为:8. 12. 设,(为自然对数的底数),,若不是函数的极值点,则的最大值为______. 【答案】 【解析】 【分析】求导函数,根据题意得的根为,从而表示出,再令新函数,求导函数,判断单调性与最大值. 【详解】由题知, , 因不是函数的极值点,所以 的根为, 所以,即, 则,令, , 因为时,,时,. 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 所以,即的最大值为. 故答案为: 三、解答题:(共2小题,共32分) 13. 已知在 的展开式中满足,且常数项为 求: (1)a的值; (2)展开式中的系数(用数字作答): (3)从展开式中的所有项任取三项,取出的三项中既有有理项也有无理项,求共有多少种不同的取法. (用数字作答) 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)写出二项展开式的通项并令的指数为0,利用常数项为即可求得; (2)利用通项公式,令,得,即可得解; (3)由通项可知展开式中有理项共有6项,无理项有5项,再利用分类分步计数原理即可求得结果. 【小问1详解】 根据展开式的通项可得, 令,解得, 即时,常数项, 解得; 【小问2详解】 由(1)知, 令,解得, 故展开式中的系数为; 【小问3详解】 令,,解得, 即展开式中的有理项共有6项,无理项有5项; 所以从展开式中的所有项中任取三项, 取出的三项中既有有理项也有无理项的取法共有种. 14. 已知函数 , (1)求函数的单调区间. (2)若 对任意 成立,求正实数的取值范围. (3)证明: 【答案】(1)单调递增区间是,单调递减区间是 (2) (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)求出,在定义域内,令求得的范围,可得函数增区间,令求得的范围,可得函数的减区间; (2)对一切,恒成立等价于对一切恒成立,利用导数可得最小值为,从而可得结果; (3)原不等式等价于即,由(1)可得的最大值为,利用导数可求得的最小值为,从而可得结论. 【小问1详解】 ,,. 令,解得;令,解得, 的单调递增区间是,单调递减区间是. 【小问2详解】 由,即, 又,整理得, 所以 “对任意成立”等价于“对任意恒成立”. 令,则, 当时,,即在上单调递减; 当时,,即在上单调递增. , 又正实数,即,. 即所求实数的取值范围是. 【小问3详解】 因为,所以 等价于 . 由(1)知, 令,则, 当时,,当时,, 所以在上单调递减,在上单调递增, , 对恒成立, 即. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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