猜押04 诗词鉴赏（济南专用，12-13题）-2025年中考语文冲刺抢押秘籍

猜押04 诗词鉴赏 1.济南中考诗歌鉴赏题近三年分值（7-8分）稳定，题型以选择题和简答题为主，考点从单一手法赏析转向综合思辨（“虚实结合+视听描写”的复合手法分析；结合历史背景、文化符号（如典故、意象）探究情感的复杂性；将诗句转化为具体场景，并关联整体意境，如描绘“水边画角孤城暮”的画面并解读其苍凉感；联系节气、传统意象（如“武陵源”象征隐逸）或历史事件（如安史之乱）深化对诗歌的理解），画面描绘和情感深度分析要求提升，2025年可能延续唐诗宋词、山水田园诗选材，并增加开放性对比题和文化常识渗透。 2.济南中考诗歌鉴赏题以课外诗歌为考查对象，但考点与课内知识紧密相关。这种出题方式旨在考查学生运用课内知识分析课外诗歌的能力。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。 新城道中二首（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注释】①铜钲：古代乐器，形似铃铛。②西崎yān：这里泛指山。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联巧借“东风”为“我”的出行吹散阴云，为全诗奠定感情基调。 B．颔联从形、声的角度，运用比喻修辞描写晴云、初日，形象生动。 C．颈联运用动静结合的手法写景，静景清新秀丽，动景活泼自在。 D．尾联由前面对自然景物的描写转入对农人劳动生活的想象。 2．后人评价此诗“‘最乐’者应是东坡”，试结合全诗分析诗人之“乐”体现在哪些方面。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成题。 访戴天山道士不遇 唐·李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联展开一幅深山清晨的立体图，泉水淙淙，犬吠隐隐，桃花带露，景色宜人。 B．颈联动静结合，用一个“挂”字，描绘出白色飞泉与青碧山峰相映成趣的美景。 C．尾联由情及景，诗人徘徊松树之间，表现诗人因“不遇”而流露出的怅惘之情。 D．全诗叙事简单明了，写景明丽自然，形象地再现了世外桃源般的清幽境界。 4．本诗的“诗眼”是“不遇”。诗的颔联是如何表现诗人访道士“不遇”的？请结合内容简要分析。 （2025·山东济南·一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 仲春郊外 王勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘？ 5．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．古人常用“孟仲叔季”表示季节，本诗中“仲春”指春季的第二个月。 B．颔联“物色连三月”中“连三月”指连续数月，写出了美景持续时间之长。 C．本诗运用视听等多种感官描写，如“落花”“垂柳”等，写出了春光无限。 D．“何处染嚣尘”运用反问，抒发诗人对污浊官场的厌恶、思归田园的感情。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“芙蓉老”“黄菊鲜”写出秋景中衰败与鲜活的对比。点明时间和季节特征。 B．颔联写落叶萧萧，行人将行，渡口送别，而“行人”也就是自己，再一次踏上了旅程。 C．颈联运用视觉、听觉、触觉等多感官描写，以动衬静，营造凄冷的秋夜氛围，表达思乡之情。 D．此诗写景时用词清新，意境隽永，抒情时又深沉悠长，耐人寻味。 8．有人说，朗读“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”这两句诗的时候，“一”字需重读，请你结合内容说说理由。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。 临江仙 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 【注释】杨慎：明状元，三才子之首，因诤言得罪明世宗，被发配到云南充军，途中见一渔夫樵夫煮酒谈笑而感慨写下这首词。 9．下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（   ） A．这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。 B．“白发渔樵江渚上”借隐者形象，表达看透纷争后归于淡泊的人生境界。 C．“青山依旧在，几度夕阳红”运用拟人手法，突出自然山水亘古不变的哲理。 D．“浪花淘尽英雄”以“淘尽”二字，暗喻历史对英雄的无情淘汰。 10．本词上片以“长江”“浪花”“青山”“夕阳”为意象，下片转为“渔樵”“秋月春风”“浊酒”，这两组意象群有何不同？它们在表达主题时起到什么作用？ （2025·山东济南·一模）阅读下面古诗词，完成下面小题。 饮酒（其七） 晋·陶渊明 秋菊有佳色，裛①露掇②其英。 泛此忘忧物，远我遗世情③。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动④息，归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下，聊复得此生。 【注】①裛：yì，古同“浥”，沾湿。②掇：采摘。③遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。④群动：各类活动的生物。 11．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗表面描写诗人对菊饮酒的悠然自得，实际蕴藏着深沉的感伤。 B．首句中“佳色”不仅指颜色，还表示菊花的姿态与形状的美好。 C．诗人将菊花“泛”于酒上，“忘忧”“遗世”表现出了内心的平静和坦然。 D．“啸傲东轩”是隐居悠闲之乐的形象描绘，它是赞美，是庆幸，也是意愿。 12．请结合《饮酒（其五）》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句，品析“鸟”在这两首诗中的象征意义。 （2025·山东济南·二模）阅读下面宋诗，完成小题。 试笔① 范仲淹 偶缘疏拙得天真，岂问前途屈与伸， 车马纵能欺倦客，江山犹可助骚人。 懒如叔夜②书盈几，狂似渊明酒满巾。 况有南窗姬易③在，此心那更起纤尘。 【注释】①试笔，一种诗歌类型，是诗人在私人空间、放松状态下随意书写的诗文。②叔夜：嵇康，字叔夜。其《与山巨源绝交书》云：“素不便书，又不喜作书，而人间多事，堆案盈几。”③姬易：周文王姓姬名昌，故此处指《周易》。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“疏拙”是自嘲之语，写自己不善逢迎，与陶潜的“守拙”都是对本真的坚守。 B．颔联写诗人虽在官场受排挤不得志，但依然可以从自然山水中获得心灵的慰藉。 C．诗人借用嵇康的典故，写自己和嵇康一样，性情向来懒散，不爱处理政事俗务。 D．本诗虽然是“试笔”，随意而写，但是以得天真始，以不染纤尘终，章法严谨。 14．本诗与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的精神追求，看似矛盾，实则一致。请简要分析。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登泰山 元・张养浩 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。 向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤③下高寒。 【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人写自己一鼓作气抵达南天门，既写出登泰山之迅疾，又写出了人生的快意。 B．领联诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山高大巍峨、烟云缭绕的景观。 C．诗人描写五更时分一轮红日从海上喷薄而出，生动展现泰山日出的磅礴与壮美景象。 D．颈联诗人联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失。 16．同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。 战城南① 【唐】杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 [注释]①战城南：乐府《饶歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：喻指君主。 17．下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇从空间和感受的角度写出了战斗充满艰辛和痛苦，直接奠定了全诗悲壮的感情基调。 B．颈联运用了借景抒情的手法，通过恶劣的环境描写来烘托战争的艰苦和战士们内心的愁苦。 C．“寸心明白日”表现了战士们的报国之心，“千里暗黄尘”表达了诗人对前途的迷茫。 D．本诗是一首五言律诗，首联叙事，颔联和颈联侧重描写，尾联抒情，富有层次感和艺术性。 18．本诗颔联和李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘的战争场面有何异同？请简要赏析。 （2025·山东济南·一模）完成下面小题。 竹 唐·李 贺 入水文光动，抽空绿影春。 露华生笋径，苔色拂霜根。 织可承香汗，裁堪钓锦鳞。 三梁①曾入用，一节奉王孙。 【注】①三梁：冠名。古人帽中以竹作为衬里，有一梁至五梁之分，太子诸王戴三梁进贤冠。 19．下列诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．第一、二句分别从俯视和仰视的角度将竹子的动静写得惟妙惟肖。 B．第三、四句通过露水、竹笋、白霜、绿苔来营造一个极其清幽的环境，写出竹林带来的清新感受。 C．诗的前四句，写出了竹子的劲直潇洒，为后面诗人间接抒情作了充分铺垫。 D．第五、六句中“香汗”锦鳞”运用了比喻写出竹子的用途，可以用来织成竹席给美丽的姑娘纳凉，也可以裁制成钓竿钓鱼。 20．诗歌尾联表达了作者什么愿望？请结合内容谈谈你的理解。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌、完成下面小题。 春草 杨基① 嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中。 近水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红。平川十里人归晚，无数牛羊一笛风。 【注释】①杨基：元末明初诗人。此诗写于南京。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联视觉与听觉相结合，生动形象地描绘了春草的柔软细密。 B．颔联“六朝旧恨”运用典故，暗写兴衰沧桑，增添历史厚重感。 C．颈联将春草野花比作昔日的歌扇舞裙，历史与现实交织在一起。 D．全诗以牧人晚归、牛羊遍野、笛声悠扬的田园图景含蓄收束。 22．本诗在景物描写中蕴含着丰富的情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分析。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 定风波·红梅① 苏轼 好睡慵开②莫厌迟。自怜冰脸③不时宜。偶作淡红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌，诗老④不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【注释】①此词是作者贬谪黄州期间，因读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②好睡慵开：指红梅苞芽周期漫长，久不开放。③冰脸：比喻梅外表的白茸状物。④诗老：指北宋诗人石延年。 23．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．词开篇以拟人手法写红梅，红梅并非沉睡不醒，而是深藏暗香，所以“莫厌迟”。 B．“冰脸”一句刻画了红梅的冰清玉洁，传神地写出了红梅不媚时俗的超然之气。 C．“偶作”三句侧面写出红梅的姿态：偶尔也色如桃杏，闲淡雅洁，孤瘦雪霜姿。 D．这是一首咏物词，融状物、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞美之情。 24．请你说一说“尚余孤瘦雪霜姿”体现的梅花的品格，并分析苏轼借梅花表现出的人格魅力。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 25．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 26．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 （2025·山东济南·一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。 选文2：凤凰台前凤凰游登高一呼诗百篇。 登金陵①凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水②中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日③，长安不见使人愁。 [注]①金陵：南京的古称，六朝（东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈）古都。凤凰台：故址在金陵凤凰山上。②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”， 唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。 B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。 C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。 D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。 28．本诗与杜牧的《赤壁》同为咏史怀古类作品，它们所运用的抒情手法有何相同之处？请结合作品简要分析。 （2024·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。   鹧鸪天① 陆游 懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 歌缥缈，舻呕哑③。酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。 【注释】①陆游一生戎马，立志报国，这首词作于作者被免职赋闲期间。②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。③呕哑：形容声音嘈杂。 29．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 （   ）   A．首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人都城门外种瓜的心境。 B．三四句新燕翻飞、沙鸥晚落，动静结合，描绘了淡雅怡人的美丽春色。 C．“歌缥缈”“橹呕哑”“酒如清露鲊如花”，明快又飘逸，是对“渔钓”生活的具体描写。 D．这首词移情于景，在清丽自然中，蕴藏词人的内心情绪。 30．请结合“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”具体分析词人内心的复杂情感。   31．（2024·山东济南·三模）阅读下面的诗歌，完成问题。 内宴奉诏作 【宋】曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰（923﹣992）：宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中，诗人写出了自己懂得军事，深知战略，故能使自己的英名与当时的一些俊杰列在一起，这里的“常得”二字，写出了自己骄傲自得的心情。 B．颔联承前而升华，其精彩之处，不仅在于它对仗工整精妙，浑然天成，更在于它形象地概括了两个不同的时期，深含感慨。 C．全诗语出肺腑、感情充沛，笔力雄健，风格豪迈爽朗。 D．尾联以委婉之辞倾诉心曲，怨而不怒，曹翰所历三朝，不能身赴边陲，征讨对敌，而在宫中参加内宴，只能低头看自己旧战袍上的“盘花”，所以产生惭愧之感。 （2）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 （2024·山东济南·一模）阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人②可煞无情思，何事当年不见收。【注释】①鹧鸪天：词牌名。此词作于建中靖国（1101年）之后，作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读而忘名，自乐而远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人：指屈原。 32．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．词上片用“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗，却秉性温雅柔和。 B．作者毫不客气地批评屈原情思不足，竟把桂花给遗漏了，实乃一大遗恨。 C．“何须”二字，突出了桂花的色淡香浓、迹远品高，表现了作者对其他花的厌恶之情。 D．这首词托物抒怀，又兼以议论入词。咏物不乏形象，议论也充满诗意。 33．从表现手法的角度，赏析“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的妙处。 （2024·山东济南·二模）阅读下面古诗词，完成下面小题。 和子由渑池怀旧① 苏  轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧②已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇③驴嘶。 【注】①苏辙先写了《怀渑池寄子瞻兄》寄给苏轼，表达自己的思念之情，顺便抱怨了一下近来的生活之苦，而苏轼为了安慰弟弟，便写下了这首诗回赠弟弟。渑池，今河南渑池县。②老僧：即指奉闲老僧。据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”③蹇：跛脚。 34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以雪泥红爪比喻人生，一开始就发出感喟，有发人深思、引人入胜的作用。 B．成语“雪泥鸿爪”就是从前四句诗引申而出，意思是大雁在雪地上踏过时留下的爪印，比喻往事留下的痕迹。 C．颈联用对比的方法写僧死壁坏，故人可见，旧题无觅，表现沧海桑田的变化。 D．后四句照应题目中的“怀旧”二字，以叙事之笔，对前文的感慨进行具体呈现。 35．最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？ （2024·山东济南·三模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 除夜①有怀 唐·崔涂 迢递②三巴③路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于④僮仆亲。 那堪正漂泊，明日岁华⑥新。 【注释】①除夜：指除夕之夜。②迢递：遥远的样子。③三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。④转于：反与。⑤岁华：岁月、年华。 36．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。 B．颈联写与亲人相隔万里，只能与僮仆朝夕相伴，衬托了诗人的羁旅之思和羁旅之苦。 C．戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”与本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”在内容、情感上一致。 D．整首诗语言朴素，意境苍凉，漂泊之感强烈，虽不事雕琢，但于平实之中涌动真情。 37．关于颔联，还有一说为“乱山残雪夜，孤独异乡人。”你认为用“烛”好，还是用“独”好？（请从对仗和表达效果两方面进行分析） （2024·山东济南·二模）阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 清平乐·博山道中即事 辛弃疾 柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。 【注释】①鞚（kòng）：马笼头，代指马。 38．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）   A．上片重在写山中所见之景，作者主要描绘了两幅画面，观察细致，生动有趣。 B．下片语句极其简淡，却把环境和人物写得清雅秀洁，风韵悠然。 C．“孤影”“疏星”等词语表现了词人孤寂、不被赏识的苦闷失意之情。 D．全词都在描写，没有一句直接抒情，但又处处融情于景，寄意言外。 39．这首词在人物描写上形神俱到。请结合诗句“一川明月疏星，浣纱人影娉婷”具体赏析。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 洛桥晚望 〔唐〕孟郊 天津桥①下冰初结，洛阳陌上②人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。 注释：①天津桥：即洛桥。②陌上：即路上。东西走向小路即为“陌”。 40．下列对于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全诗突出一个“望”字，由远到近，场景不断变换，视线逐步开阔。 B．“人行绝”的“绝”字，既描绘诗人所见之景，又传达诗人的内心情感。 C．“榆柳萧疏”描绘了秋冬之际树木的凋零之景，为诗歌增添了萧瑟的氛围。 D．全诗语言含蓄隽永，通过意象的不断叠加，营造出丰富的诗意空间。 41．前人曾说“孟诗开端最奇”，而此诗却是奇在结尾。请结合全诗，说说结尾一句“奇”在何处？ （2024·山东济南·模拟预测）阅读下面的古诗词，完成下面小题。 寄韩潮州愈① 贾岛[唐代] 此心曾与木兰舟②，直到天南潮水③头。 隔岭篇章④来华岳，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 ①【韩潮州愈】即唐代大文学家韩愈，时贬谪为潮州刺史，故称韩潮州。②【木兰舟】用木兰树造的船。③【潮水】河流名。④【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。⑤【关】指蓝关。⑥【泷流】：即泷水。⑦【浪西楼】潮州的一处楼阁。 42．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（   ） A．首联一个“曾”字，可见诗人与韩愈交情笃厚，流露出一种深情的眷念。 B．颔联“隔岭”“出关”二词，点出两人之间关山迢递，烘托出互通书信的宝贵。 C．尾联写瘴气已经一扫而光，月光如洗，天下昭然，暗示友人的冤情得以昭雪。 D．此诗首联写虚，颔联写实。通篇又以“此心”二字为契机，抒写了深挚的友谊。 43．本诗颈联与韩愈的“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”有异曲同工之妙。本诗颈联中，诗人运用哪些意象来表达情感，请简要分析。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 咏雪奉呈广平公① 黄庭坚 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。 夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。 正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。 【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。 44．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联写春雪连天，世界明净如洗，“忽”字引出联想，表达出诗人的惊喜之情。 B．颈联运用比喻、拟人，将春花比作雪花，翩然飞舞的画面令人遐想无限。 C．尾联“寒至骨”暗示现实残酷，但诗人依然相信寒冬过后就是灿烂的春天。 D．整首诗写雪独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以乐观豪迈之感。 45．苏轼读到这首诗后大加赞赏，评价颔联“正是佳处”，你认为苏轼为何这样说。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 南轩松 〔唐〕李白 南轩①有孤松，柯叶自绵幂②。 清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。 【注】①南轩：轩原本指多窗的长廊，这里泛指当南的窗外。②绵幂：密密层层的样子，枝叶稠密而相覆之意。 46．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．“南轩有孤松，柯叶自绵幂”运用描写，描绘出一幅松树苍劲挺拔、松树枝叶稠密的景致。 B．“清风无闲时，潇洒终日夕”写风吹劲松，更觉松树苍劲。诗中“无闲”二字写出风的猛烈和持续不断，烘托了松树的苍劲。 C．“阴生古苔绿，色染秋烟碧”两句，写松树高大，在它的阴暗处长出了碧绿的古苔。“古苔绿”和“秋烟碧”侧面写出松树的高大浓密和年岁之长。 D．全诗语言率真自然，音韵和谐，意境高远。 47．整首诗诗人以南轩松自比，表达了怎样的追求？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押04 诗词鉴赏 1.济南中考诗歌鉴赏题近三年分值（7-8分）稳定，题型以选择题和简答题为主，考点从单一手法赏析转向综合思辨（“虚实结合+视听描写”的复合手法分析；结合历史背景、文化符号（如典故、意象）探究情感的复杂性；将诗句转化为具体场景，并关联整体意境，如描绘“水边画角孤城暮”的画面并解读其苍凉感；联系节气、传统意象（如“武陵源”象征隐逸）或历史事件（如安史之乱）深化对诗歌的理解），画面描绘和情感深度分析要求提升，2025年可能延续唐诗宋词、山水田园诗选材，并增加开放性对比题和文化常识渗透。 2.济南中考诗歌鉴赏题以课外诗歌为考查对象，但考点与课内知识紧密相关。这种出题方式旨在考查学生运用课内知识分析课外诗歌的能力。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。 新城道中二首（其一） 苏轼 东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲①。 野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。 西崦②人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。 【注释】①铜钲：古代乐器，形似铃铛。②西崎yān：这里泛指山。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．首联巧借“东风”为“我”的出行吹散阴云，为全诗奠定感情基调。 B．颔联从形、声的角度，运用比喻修辞描写晴云、初日，形象生动。 C．颈联运用动静结合的手法写景，静景清新秀丽，动景活泼自在。 D．尾联由前面对自然景物的描写转入对农人劳动生活的想象。 2．后人评价此诗“‘最乐’者应是东坡”，试结合全诗分析诗人之“乐”体现在哪些方面。 【答案】 1．B 2．此诗“乐”体现在：首联写东风送行，暗示诗人心情愉悦；颔联写晴云、初日，描绘出清新秀丽的山中景色，令人心情舒畅；颈联写野桃、溪柳，一静一动，展现出自然界的生机勃勃；尾联写农人劳动生活，想象中的人们快乐满足，使诗人感到欣慰。 【导语】这首诗是苏轼写景佳作。诗人山行途中，借东风送晴，奠定愉悦基调。随后以精妙比喻、动静结合之法，绘出岭上晴云、树头初日、野桃含笑、溪柳自摇等清新秀丽又充满生机的山中景致。尾联由景及人，想象农人春耕之乐，尽显诗人对自然与乡村生活的热爱及内心的舒畅惬意。 1．本题考查赏析诗歌。B.不正确。颔联“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”，从形的角度，把岭上晴云比作棉絮帽子，将初日比作铜钲，生动形象地写出晴云的形状和初日的形态 ，但此联未从“声”的角度描写。故选B。 2．本题考查理解诗歌内容。 ①出行顺遂之乐：首联“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”，诗人赋予东风以人的情感，仿佛东风特意为自己出行吹散阴云、吹停雨声，这种巧妙的拟人，暗示诗人内心因出行顺利、天公作美而感到愉悦。 ②自然风光之乐：颔联“岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”，把晴云比作絮帽，初日比作铜钲，生动描绘出清新秀丽的山中晨景；颈联“野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清”，“野桃含笑”“溪柳自摇”，一静一动，展现出大自然的生机勃勃。诗人沉浸于如此美好的自然风光中，心情舒畅，充满喜悦。 ③生活祥和之乐：尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”，诗人想象山那边的人家煮芹烧笋，犒劳春耕之人，描绘出一幅祥和欢乐的春耕生活图景。诗人因想象中人们安居乐业、快乐满足的状态而感到欣慰，也流露出自己对这种生活的喜爱。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成题。 访戴天山道士不遇 唐·李白 犬吠水声中，桃花带露浓。 树深时见鹿，溪午不闻钟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 无人知所去，愁倚两三松。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联展开一幅深山清晨的立体图，泉水淙淙，犬吠隐隐，桃花带露，景色宜人。 B．颈联动静结合，用一个“挂”字，描绘出白色飞泉与青碧山峰相映成趣的美景。 C．尾联由情及景，诗人徘徊松树之间，表现诗人因“不遇”而流露出的怅惘之情。 D．全诗叙事简单明了，写景明丽自然，形象地再现了世外桃源般的清幽境界。 4．本诗的“诗眼”是“不遇”。诗的颔联是如何表现诗人访道士“不遇”的？请结合内容简要分析。 【答案】 3．C 4．诗的颔联通过描写深山中的静谧景象，侧面表现出诗人访道士“不遇”的情况。树深时见鹿，暗示了山中的幽静和无人；溪午不闻钟，进一步强调了这种宁静和空寂，说明诗人没有遇到道士。 【导语】《访戴天山道士不遇》一诗，李白以清新脱俗之笔，绘就一幅幽邃山林图。犬吠、水声、桃花、带露，开篇即显生机盎然；树深见鹿、溪午无钟，更添几分静谧与神秘。野竹分霭、飞泉挂峰，画面层次丰富，意境深远。尾联“无人知所去，愁倚两三松”，以愁绪收束，却又不失超脱，道出寻隐不遇之怅惘，又暗含对自然之沉醉。全诗语言凝练，意境空灵，尽显李白诗风之飘逸与不羁。 3．本题考查诗歌的理解和赏析。C.有误。尾联“无人知所去，愁倚两三松”是由景及情，诗人通过描写自己倚靠在两三棵松树旁，无人知晓道士的去向，从而表现出因“不遇”而流露出的怅惘之情，而非“由情及景”；故选C。 4．本题考查古诗词句的理解和赏析。“树深时见鹿”一句，诗人描绘了一幅幽深静谧的山林景象。在茂密幽深的树林中，时而能见到鹿的身影。鹿是一种胆小而喜静的动物，它们通常选择在人迹罕至的地方栖息。这里，鹿的出现不仅增添了山林的神秘和幽静，更重要的是，它通过动物的活动反衬出了环境的寂静和无人。诗人以此暗示，在这幽深的山林中，连鹿这样喜静的动物都能自在活动，却不见道士的踪影，从而侧面烘托出诗人未能遇见道士的遗憾。“溪午不闻钟”一句，诗人则通过听觉上的感受来进一步强化“不遇”的主题。正午时分，本是山中道观钟声悠扬、香火旺盛的时刻，但诗人却未能听到那熟悉的钟声。钟声的缺失，不仅让山林显得更加宁静和空寂，也暗示了道士可能并不在道观中。这种宁静和空寂，与诗人前来拜访道士的期待形成了鲜明的对比，进一步凸显了“不遇”的失落和遗憾。 （2025·山东济南·一模）阅读下面古诗，完成下面小题。 仲春郊外 王勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘？ 5．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．古人常用“孟仲叔季”表示季节，本诗中“仲春”指春季的第二个月。 B．颔联“物色连三月”中“连三月”指连续数月，写出了美景持续时间之长。 C．本诗运用视听等多种感官描写，如“落花”“垂柳”等，写出了春光无限。 D．“何处染嚣尘”运用反问，抒发诗人对污浊官场的厌恶、思归田园的感情。 6．“鱼戏水知春”与苏轼“春江水暖鸭先知”有异曲同工之妙，请结合颈联赏析“知”字的妙处。 【答案】 5．C 6．示例：鸟儿飞翔，村人便知道天亮了；鱼儿嬉戏，河水就知道春天来了。此句运用拟人手法，赋予“鱼、水”人的感觉，生动表现了春水回暖、生机盎然之态，写出了诗人面对春景欣喜、愉快的心情。 【导语】王勃此诗以细腻笔触勾勒仲春画卷，垂柳落花铺陈空间，鸟飞鱼戏点活时序。“知”字灵妙，以鱼鸭之觉暗喻春讯，物我相融。尾联反问收束，山院初晴的澄明中，透出对尘俗的疏离，田园意趣与隐逸之思浑然天成，六朝山水诗余韵宛然。 5．本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，这首诗主要运用了视觉角度写景，如东园的垂柳、西堰的落花，通过“垂柳径”“落花津”，展现出仲春时节柳绿花繁的景象。飞鸟和游鱼增添了春天的生机与活力；初晴的山院突出了此地的洁净与静谧，宛如世外桃源。此外，诗中还通过“物色连三月，风光绝四邻”，从整体上描绘了连续数月的美好春光，以及周边无与伦比的秀丽风光，并未运用“视听等多种感官描写”；故选C。 6．本题考查诗歌炼字。结合“鱼戏水知春”可知，诗人将鱼儿在水中嬉戏的自然现象，以“知”字赋予河水以人的感知能力，仿佛河水因鱼儿的活跃而“知晓”春天的降临。这种拟人化的表达，打破了自然物的客观属性，让河水具备了主动感受季节变化的“意识”。由此可知，“知”字不仅生动展现了仲春时节河水回暖、万物复苏的生机，更通过赋予自然以人情，折射出诗人对春景细致入微的观察与欣喜之情——诗人借河水“知春”，实则是借景抒情，将自身对春天到来的欢愉融入自然意象中，使景与情浑然一体，体现了王勃诗歌细腻灵动的艺术特色。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 过广陵驿 萨都剌① 秋风江上芙蓉老，阶下数株黄菊鲜。 落叶正飞扬子渡，行人又上广陵船。 寒砧②万户月如水，老雁一声霜满天。 自笑栖迟③淮海客，十年心事一灯前。 【注释】①萨都剌：元朝诗人。②砧：捣衣石。③栖迟：长久居留。诗人长年客居南方，故称淮海客。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“芙蓉老”“黄菊鲜”写出秋景中衰败与鲜活的对比。点明时间和季节特征。 B．颔联写落叶萧萧，行人将行，渡口送别，而“行人”也就是自己，再一次踏上了旅程。 C．颈联运用视觉、听觉、触觉等多感官描写，以动衬静，营造凄冷的秋夜氛围，表达思乡之情。 D．此诗写景时用词清新，意境隽永，抒情时又深沉悠长，耐人寻味。 8．有人说，朗读“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”这两句诗的时候，“一”字需重读，请你结合内容说说理由。 【答案】 7．C 8．示例：“一”需重读，通过“一灯”与“十年”的时空对比，凸显孤灯独对的苍凉意象，表达诗人漂泊十年、心事凝结于寂寥长夜的深沉慨叹。 【导语】这篇元诗《过广陵驿》以秋景为底色，通过芙蓉、黄菊、落叶、寒砧等意象的层叠铺陈，构建出时空交错的羁旅画卷。萨都剌以“扬子渡”与“广陵船”的空间转换暗喻人生漂泊，颈联“月如水”“霜满天”的感官描写将天地寂寥与游子孤影融为一体。尾联“十年心事”的顿挫与“一灯”的聚焦形成强烈张力，灯火微光中浓缩了诗人半生蹉跎的沧桑感。全诗在清冷的物候书写中，完成对生命况味的深沉叩问。 7．本题考查内容理解与赏析。C.颈联“寒砧万户月如水，老雁一声霜满天”中，“月如水”为视觉描写，写出了月色的澄澈；“老雁一声”为听觉描写，写出了雁声的哀婉；诗句未直接通过触觉描写营造氛围，而是以视觉、听觉的动静结合突出孤寂，因此该选项中“触觉”的表述不准确。故选C。 8．本题考查内容理解。尾联“自笑栖迟淮海客，十年心事一灯前”意思是说：可笑我自己是一个在江南滞留的客人，十多年来的心事，也只有这一盏明灯知晓而已。他十几年前路过广陵驿，当时满怀豪情，彻夜难眠，想在政治上一展抱负；没想到十余年后故地重游，还是没有遇到伯乐和知音，理想仍然只是理想而已，并没有实现的机会。十年心事，饱含着多少甘苦，作者没有明说，只是提到一盏如豆的灯火。“一”字强调了灯前的孤独。诗人以“自笑”写自己长久客居淮海，“十年心事”涌上心头，此时只有一盏孤灯相伴。“一”字将诗人的孤独寂寞以及历经十年漂泊的沧桑之感表现得淋漓尽致，通过“一灯”与“十年”的时空对比，重读“一”字，更能突出这种孤灯独坐的寂寥，让读者更深刻地体会到诗人漂泊十年，内心的凄凉与愁苦，以及漂泊无依的孤独感。故重读使情感表达更凝练、深沉。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。 临江仙 杨慎 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 【注释】杨慎：明状元，三才子之首，因诤言得罪明世宗，被发配到云南充军，途中见一渔夫樵夫煮酒谈笑而感慨写下这首词。 9．下列对这首诗的理解和赏析，有误的一项是（   ） A．这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。 B．“白发渔樵江渚上”借隐者形象，表达看透纷争后归于淡泊的人生境界。 C．“青山依旧在，几度夕阳红”运用拟人手法，突出自然山水亘古不变的哲理。 D．“浪花淘尽英雄”以“淘尽”二字，暗喻历史对英雄的无情淘汰。 10．本词上片以“长江”“浪花”“青山”“夕阳”为意象，下片转为“渔樵”“秋月春风”“浊酒”，这两组意象群有何不同？它们在表达主题时起到什么作用？ 【答案】 9．C 10．上片意象：宏大壮阔（如长江、青山），具有历史沧桑感；下片意象：平凡恬淡（如渔樵、浊酒），充满生活烟火气。 对比鲜明：通过宏大自然与微小个体的反差，突出历史变迁与人生短暂的矛盾；深化主题：以永恒自然反衬英雄功业的虚无，以淡泊生活消解历史悲情，最终落脚于超脱释然的生命境界 【导语】这首《临江仙》以壮阔的江天意象开篇，通过“浪花淘尽英雄”的沧桑感，与“青山依旧”的永恒形成强烈对比。下片以渔樵浊酒的闲适画面，将历史兴亡转化为笑谈，展现超脱豁达的人生态度。全词在时空交错中完成从宏大叙事到个人境界的升华，堪称明代咏史词的典范之作。 9．本题考查诗的理解和赏析。C.“青山依旧在，几度夕阳红”运用的是对比手法，而非拟人手法。这里将亘古不变的青山与转瞬即逝的夕阳进行对比，突出自然永恒而人生短暂的哲理，并没有赋予自然景物以人的特征。故选C。 10．本题考查意象及作用。上片意思是滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝。争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久。只有青山依然存在，依然的日升日落。意象：长江、浪花、青山、夕阳都具有宏阔苍茫的特点，展现历史长河的奔涌与自然的永恒，象征英雄事业的消逝与时空的无情，具有历史沧桑感。 下片意思是江上白发渔翁，早已习惯于四时的变化。和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒。古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。意象：渔樵、秋月春风、浊酒都具有平淡质朴的特点，聚焦平凡人物的超脱生活，充满生活烟火气，体现看透纷争后的淡泊与达观。 在理解诗词内容的基础上分析。两种意象对比鲜明，写出了宏大自然与微小个体的反差，结合“青山依旧在，几度夕阳红”（当年的青山依然存在，太阳依然日升日落）可知，青山和夕阳象征的自然界和宇宙的亘古悠长，但人生有限，突出历史变迁与人生短暂的矛盾；结合“古今多少事，都付笑谈中（古往今来的多少事，都付诸于人们的谈笑之中）”可知，人的一生，你穷也好，达也罢，你得到的、你失去的，不也就在生命消亡的同时烟消云散了吗。是非成败于人生而言，只不过都是笑谈罢了。可见，这些意象深化了文章的主题，以永恒自然反衬英雄功业的虚无，以淡泊生活消解历史悲情，一个“笑”，写出了作者的洒脱。 （2025·山东济南·一模）阅读下面古诗词，完成下面小题。 饮酒（其七） 晋·陶渊明 秋菊有佳色，裛①露掇②其英。 泛此忘忧物，远我遗世情③。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动④息，归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下，聊复得此生。 【注】①裛：yì，古同“浥”，沾湿。②掇：采摘。③遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。④群动：各类活动的生物。 11．下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．这首诗表面描写诗人对菊饮酒的悠然自得，实际蕴藏着深沉的感伤。 B．首句中“佳色”不仅指颜色，还表示菊花的姿态与形状的美好。 C．诗人将菊花“泛”于酒上，“忘忧”“遗世”表现出了内心的平静和坦然。 D．“啸傲东轩”是隐居悠闲之乐的形象描绘，它是赞美，是庆幸，也是意愿。 12．请结合《饮酒（其五）》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”一句，品析“鸟”在这两首诗中的象征意义。 【答案】 11．C 12．示例：这两首诗中的“飞鸟”特点相同，都是在傍晚时分呼朋唤侣结伴归林，这在晚照中翩然归来的鸟象征了辞官隐居的诗人自己，寄寓了诗人厌弃尘嚣，追求自由的思想感情。 【导语】陶渊明《饮酒（其七）》以秋菊、饮酒为意象，展现了诗人超然物外的隐逸情怀。诗中“裛露掇英”“泛此忘忧物”等句，通过细腻的物象描写，传递出遗世独立的精神追求。末句“啸傲东轩”更是其洒脱人格的生动写照。 11．本题考查对诗歌内容的理解与赏析。C.泛：浮。意即以菊花泡酒中。忘忧物：指酒。遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。如果心中无忧，就不会想到“忘忧”，这里透出了作者胸中的郁愤之情。“遗世”，遗弃、超脱俗世，主要是指不去做官。结合“忘忧”看，这里的“遗世”，也含有愤激的成分。因为渊明本来很想做一番事业，只是后来在官场中亲眼看到当时政治黑暗，这才决计归隐。故“忘忧”“遗世”透出作者胸中的郁愤之情。题干中“内心的平静和坦然”理解错误；故选C。 12．本题考查对比阅读。本诗中，“日入群动息”是总论，“归鸟趋林鸣”是于群动中特取一物以证之；也可以说，因见归鸟趋林，所以悟出日入之时正是群动止息之际。“趋”是动态，“鸣”是声音，但惟有在特别空旷静寂的环境中，才能更加显出飞鸟趋林，更加清晰地听到鸟儿的声音，这是以动写静、以声写寂的表现手法。而环境的宁静优美，又衬托出作者的闲适心情。这二句是写景，同时也是渊明此时志趣的寄托。渊明诗中写到鸟的很多，尤其归隐以后，常常借归鸟寓意。如“山气日夕佳，飞鸟相与还”，与本诗中的归鸟，都是作者的艺术化身。 “日入群动息，归鸟趋林鸣”意思是日落之后各类活动的生物都已歇息，归鸟也欢快的鸣叫着归向山林。“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。故这两首诗中的“飞鸟”特点相同，都是在傍晚时分呼朋唤侣结伴归林；趋林之鸟本来是无意中所见，但它却唤起了作者的感慨深思：“群动”皆有止息之时，飞鸟日落犹知还巢，人生何独不然？鸟儿始飞终归的过程，正好像是作者由出仕到归隐的生活历程。这里既是兴，也是比，又是即目写景，三者浑然一体，鸟象征了辞官隐居的诗人自己，寄寓了诗人厌弃尘嚣，追求自由的思想感情。 （2025·山东济南·二模）阅读下面宋诗，完成小题。 试笔① 范仲淹 偶缘疏拙得天真，岂问前途屈与伸， 车马纵能欺倦客，江山犹可助骚人。 懒如叔夜②书盈几，狂似渊明酒满巾。 况有南窗姬易③在，此心那更起纤尘。 【注释】①试笔，一种诗歌类型，是诗人在私人空间、放松状态下随意书写的诗文。②叔夜：嵇康，字叔夜。其《与山巨源绝交书》云：“素不便书，又不喜作书，而人间多事，堆案盈几。”③姬易：周文王姓姬名昌，故此处指《周易》。 13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“疏拙”是自嘲之语，写自己不善逢迎，与陶潜的“守拙”都是对本真的坚守。 B．颔联写诗人虽在官场受排挤不得志，但依然可以从自然山水中获得心灵的慰藉。 C．诗人借用嵇康的典故，写自己和嵇康一样，性情向来懒散，不爱处理政事俗务。 D．本诗虽然是“试笔”，随意而写，但是以得天真始，以不染纤尘终，章法严谨。 14．本诗与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的精神追求，看似矛盾，实则一致。请简要分析。 【答案】 13．C 14．①《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了范仲淹以天下为己任，心怀天下，忧国忧民的高尚精神追求。②本诗中看似是诗人在表达一种超脱世俗、追求自我内心宁静的态度，如诗的前两句表现出不看重个人仕途的屈伸，五六句以嵇康、陶渊明自比，体现出一种随性洒脱，结尾两句则表明诗人在《周易》中寻求内心的宁静，不受世俗干扰。③但实际上，诗人这种超脱与酒脱是建立在对人生、对世界的深刻理解之上的，是一种更高层次的精神境界。他不被个人的得失荣辱所困扰，才能更好地将精力放在关注天下苍生上，这与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中所体现的忘却自我、心怀天下的精神在本质上是一致的，都是诗人以不同方式展现出的对人生价值和社会担当的深刻思考与积极追求。 【导语】范仲淹的《试笔》，以“试笔”的轻松随意之态，尽显洒脱真性情。开篇便借“疏拙得天真”表明坚守本真、不萦怀仕途屈伸的心境。颔联以自然慰藉心灵，颈联借嵇康、渊明展现慵懒疏狂。尾联凭《周易》澄澈内心。全诗于随性中见高远，彰显诗人超脱又深沉的精神境界。 13．本题考查理解诗歌内容。C.诗中借用嵇康的典故，主要是说自己像嵇康一样懒散，书信堆满几案，而非“不爱处理政事俗务”。结合注释可知，这里是强调一种不拘于世俗事务、追求自在的状态，选项理解错误。故选C。 14．本题考查对比分析。题目要求分析本诗与《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所表达的精神追求看似矛盾实则一致的原因。这需要我们对两首作品的精神内涵有深入理解，并能剖析它们之间的内在联系。 《岳阳楼记》的精神追求：首先明确“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是《岳阳楼记》的核心思想。这句话体现了范仲淹以天下为己任的博大胸怀，他将国家的兴衰、人民的疾苦放在首位，在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。这种精神追求展现了他积极入世、关心民生社稷、勇于担当社会责任的高尚品质，是一种典型的儒家“兼济天下”的精神体现。 本诗的精神追求：从诗歌的首联“偶缘疏拙得天真，岂问前途屈与伸”可以看出，诗人不把个人仕途的坎坷或顺利放在心上，而是追求一种自然本真的状态。颔联“车马纵能欺倦客，江山犹可助骚人”表明，尽管诗人可能在现实中遭遇不如意，但他能从自然山水中获得精神上的慰藉和创作的灵感，体现出一种超脱于世俗困境的心境。颈联“懒如叔夜书盈几，狂似渊明酒满巾”，诗人以嵇康和陶渊明自比，突出自己的慵懒和疏狂，进一步强调了其不拘于世俗规范、追求自由随性的生活态度。尾联“况有南窗姬易在，此心那更起纤尘”，诗人借助研读《周易》来保持内心的纯净，不被世俗的杂念所干扰，展现出对内心宁静的执着追求。 探讨两者：表面上看，《岳阳楼记》强调积极投身社会，为天下人谋福祉，充满了强烈的社会责任感和使命感；而本诗则更多地关注个人内心世界，追求自我的超脱和宁静，似乎是一种相对个人化、内省式的精神追求，两者在表现形式和关注重点上存在明显差异，这就是看似矛盾之处。深入分析会发现，本诗中诗人追求内心的宁静与洒脱，并非是逃避现实、漠视天下，而是一种更高层次的精神境界。当诗人不被个人的荣辱得失所羁绊时，他能够以更加平和、超脱的心态去看待世间万物，也就能更好地关注天下大事。这种内心的修养和超脱是为了更好地承担社会责任，与《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所体现的精神在本质上是一致的，都是诗人对人生价值和社会使命的深刻思考与积极践行，只是通过不同的方式表现出来而已。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌，完成下面小题。 登泰山 元・张养浩 风云一举到天关，快意生平有此观。 万古齐州烟九点①，五更沧海日三竿。 向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽。 笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤③下高寒。 【注释】①齐州，即古济南；九点，指济南的九座山头。本句化用李贺“遥望齐州九点烟”一句。②洪崖：传说中的古代仙人。③笙鹤：暗用仙人王子乔吹笙、乘白鹤飞仙二事。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人写自己一鼓作气抵达南天门，既写出登泰山之迅疾，又写出了人生的快意。 B．领联诗人登上泰山，化用“齐烟九点”，描绘出泰山高大巍峨、烟云缭绕的景观。 C．诗人描写五更时分一轮红日从海上喷薄而出，生动展现泰山日出的磅礴与壮美景象。 D．颈联诗人联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失。 16．同样写泰山，杜甫《望岳》中尾联与本诗尾联有哪些异同，请结合内容简要分析。 【答案】 15．D 16．示例：相同：都运用想象（典故），表达昂扬进取精神；不同：杜诗尾联抒发登临绝顶，俯视群山而小天下的豪情，张诗尾联抒发与仙人为伴，超凡脱俗的高雅意趣。 【导语】这首《登泰山》以雄浑笔触展现泰山壮景与人生快意。首联“风云一举”尽显登临之迅捷豪迈；颔联化用李贺句，将九点烟波与沧海日出并置，气象宏大；颈联以“井处”“巢居”反衬泰山之壮阔；尾联引入仙人意象，使全诗在现实与仙境交织中升华。张养浩将个人生命体验与泰山雄姿相融，展现出超脱尘俗的胸襟气度。 15．本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，结合颈联“向来井处方知隘，今后巢居亦觉宽”可知，诗人是说以前身处如井般狭窄的地方才知道天地的狭隘，今后即使住在鸟巢般的地方也会觉得宽阔。这是诗人登上泰山后，视野开阔，心境也变得开阔，是一种豁达、开朗的心境，而不是“联想到自己曾经居住之地如巢穴般狭小，对比眼前阔大景象，不禁怅然若失”，选项理解和赏析不正确；故选D。 16．本题考查对比阅读。 相同点：结合本诗尾联“笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒”可知，诗人在此运用了洪崖仙人以及王子乔吹笙乘鹤的典故，通过想象自己与仙人相伴，在高空吟诗的场景，展现出一种超凡脱俗、昂扬向上的精神状态。 结合杜甫《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人想象自己一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。这也是通过想象来表达一种积极进取、勇于攀登的精神。由此可知，两首诗的尾联都运用了想象的手法（或都用了典故），都表达出了昂扬进取的精神。   不同点：结合杜甫《望岳》尾联“会当凌绝顶，一览众山小”可知，此句重点强调的是诗人想要登上泰山绝顶，俯视群山，突出的是一种站在高处俯瞰一切的豪迈气概，以及那种将万物都置于脚下的豪情壮志，体现出诗人广阔的胸怀和远大的抱负。 结合本诗尾联“笑拍洪崖咏新作，满空笙鹤下高寒”可知，此句主要描绘的是诗人与仙人洪崖相拍，在高寒的空中咏唱新作，周围还有笙鹤相伴的奇幻场景，营造出一种超凡脱俗、飘飘欲仙的氛围，更侧重于表达诗人追求与仙人为伴，远离尘世的高雅意趣。 由此可知，杜诗尾联抒发的是登临绝顶、俯视群山而小天下的豪情，而张诗尾联抒发的是与仙人为伴、超凡脱俗的高雅意趣。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。 战城南① 【唐】杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。 寸心明白日②，千里暗黄尘。 [注释]①战城南：乐府《饶歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：喻指君主。 17．下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇从空间和感受的角度写出了战斗充满艰辛和痛苦，直接奠定了全诗悲壮的感情基调。 B．颈联运用了借景抒情的手法，通过恶劣的环境描写来烘托战争的艰苦和战士们内心的愁苦。 C．“寸心明白日”表现了战士们的报国之心，“千里暗黄尘”表达了诗人对前途的迷茫。 D．本诗是一首五言律诗，首联叙事，颔联和颈联侧重描写，尾联抒情，富有层次感和艺术性。 18．本诗颔联和李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘的战争场面有何异同？请简要赏析。 【答案】 17．C 18．相同点：两首诗的颔联都通过比喻手法，描绘了战场的紧张和战事的激烈。 不同点：本诗颔联通过“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的比喻，突出了战场的动态和战士的英勇；而李贺的诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”则通过“黑云”和“甲光”的对比，渲染了战事的紧张和危急。 【导语】杨炯《战城南》以凝练的笔触勾勒出边塞战争的残酷图景。诗中“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”的意象生动，“冻水寒伤马”的环境描写极具感染力。尾联“寸心明白日”的赤诚与“千里暗黄尘”的苍茫形成强烈对比，既展现了将士的忠勇，又暗含对战争的深沉思考。全诗在五言律诗的严谨格律中，实现了叙事、写景、抒情的完美统一。 17．本题考查诗歌的理解与赏析。C.“千里暗黄尘”一句，“千里”描绘了广阔的战场范围，“暗黄尘”则展现了战场上尘土飞扬、一片昏暗的景象。这是对战争激烈和残酷的直观描写，反映了战争环境的恶劣和战斗的激烈程度，目的是通过环境描写进一步烘托战争的艰苦和战士们的英勇无畏，并非表达“诗人对前途迷茫”，选项理解有误。故选C。 18．本题考查赏析语句。本诗颔联“幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞”，诗人运用比喻手法，将战场上飘扬的幡旗比作鸟儿的翅膀，把战士们身上的甲胄比作鱼鳞。生动形象地展现出战场上旗帜飘动、战士们身着铠甲的宏大场景，从视觉角度让读者感受到战场的紧张氛围，仿佛能看到战士们在战场上严阵以待、即将投入激烈战斗的情景，暗示了战事的激烈程度。 李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，同样运用比喻手法。“黑云压城城欲摧”把敌军比作黑云，形象地描绘出敌军来势汹汹，像黑云一样压向城池，“黑云”的浓重、压抑与“城欲摧”的危急形成强烈对比，给人一种城池即将被摧毁的压迫感，凸显出战争的紧张局势；“甲光向日金鳞开”将战士们的铠甲在阳光照耀下反射出的光芒比作金色的鱼鳞，展现出战士们整齐列队、铠甲闪耀的壮观景象，“甲光”的闪耀与“黑云”的黑暗形成鲜明对比，在黑暗压抑的氛围中，战士们的铠甲闪耀出金色光芒，更凸显出战争的紧张和危急， 两首诗的颔联都借助比喻手法，从不同角度描绘出战场的紧张氛围和战事的激烈程度。不同的是，本诗颔联通过比喻突出战场的动态和战士的英勇；李贺诗句则通过“甲光”的闪耀与“黑云”的黑暗形成鲜明对比，着重渲染了战事的紧张和危急。 据此作答即可。 （2025·山东济南·一模）完成下面小题。 竹 唐·李 贺 入水文光动，抽空绿影春。 露华生笋径，苔色拂霜根。 织可承香汗，裁堪钓锦鳞。 三梁①曾入用，一节奉王孙。 【注】①三梁：冠名。古人帽中以竹作为衬里，有一梁至五梁之分，太子诸王戴三梁进贤冠。 19．下列诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．第一、二句分别从俯视和仰视的角度将竹子的动静写得惟妙惟肖。 B．第三、四句通过露水、竹笋、白霜、绿苔来营造一个极其清幽的环境，写出竹林带来的清新感受。 C．诗的前四句，写出了竹子的劲直潇洒，为后面诗人间接抒情作了充分铺垫。 D．第五、六句中“香汗”锦鳞”运用了比喻写出竹子的用途，可以用来织成竹席给美丽的姑娘纳凉，也可以裁制成钓竿钓鱼。 20．诗歌尾联表达了作者什么愿望？请结合内容谈谈你的理解。 【答案】 19．D 20．竹子可以做三梁冠的衬里，砍下一节奉给王孙。作者以竹子的用途，比喻人才的作用。借助竹子，托物言志，抒发了诗人渴望像竹子可用做三梁冠的衬里一样得到朝廷的重用的情感和抱负。 【导语】李贺《竹》以工笔细描竹之风姿：前四句通过水影、抽空、露华、苔色等意象，立体勾勒出竹的灵秀劲挺；后四联由物及人，“织”“裁”“入用”层层递进，既写竹的实用价值，更以“三梁冠”“奉王孙”暗含才士渴遇明主之志。全诗物我相融，托物言志，典型体现李贺“虚荒诞幻”中的现实寄托。 19．本题考查诗歌的理解和赏析。D.“香汗”代指人，“锦鳞”代指鱼 ，运用借代而非比喻，说竹子可织席、做钓竿，该项表述错误。故选D。 20．本题考查诗歌的主旨。理解诗歌中作者通过意象、典故等传达的情感与愿望，需要把握诗歌整体内容，分析关键语句。尾联涉及用典，需了解典故含义，分析其在诗中对表达情感的作用。“三梁曾入用，一节奉王孙”，意思是竹子曾被制成三梁冠作为衬里被使用，也可截取一节来侍奉王孙公子。 “三梁曾入用”，强调竹子有被选用进入高贵行列（用于太子诸王的冠饰）的经历，暗示即使平凡之物也有高光时刻。 “一节奉王孙”，进一步表明竹子能为尊贵的王孙服务，作者以竹自比，传达出自己也如竹子一样，虽看似平凡，却有能力且渴望能得到机会，为上层所用，实现自身价值，从而委婉地表达出希望得到赏识、施展才华的愿望。 据此可知，诗歌尾联运用了托物言志的表现手法。诗人通过描述竹子可做三梁冠的衬里以及能砍下一节奉给王孙的用途，以竹子自喻。竹子本是普通的植物，但在特定的用途中展现出了自身的价值。诗人借此暗示自己虽然是平凡之人，却有着像竹子一样的才能和潜力，渴望能够像竹子被用于制作三梁冠那样，得到朝廷的重视和任用，从而实现自己的人生抱负。 （2025·山东济南·一模）阅读下面诗歌、完成下面小题。 春草 杨基① 嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。 六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中。 近水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红。 平川十里人归晚，无数牛羊一笛风。 【注释】①杨基：元末明初诗人。此诗写于南京。 21．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联视觉与听觉相结合，生动形象地描绘了春草的柔软细密。 B．颔联“六朝旧恨”运用典故，暗写兴衰沧桑，增添历史厚重感。 C．颈联将春草野花比作昔日的歌扇舞裙，历史与现实交织在一起。 D．全诗以牧人晚归、牛羊遍野、笛声悠扬的田园图景含蓄收束。 22．本诗在景物描写中蕴含着丰富的情感，阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。试做具体分析。 【答案】 21．A 22．示例：诗人由春草葱茏的美景写起，表现出初遇春草的惊喜；接着，通过“六朝旧恨”“南浦新愁”，表达对历史兴衰的感叹；又把春草野花比作六朝时的歌扇和舞裙，透出诗人对人生无常的感叹；最后，借“牛羊笛风”的田园图景，使愁绪在自然风光中获得暂时的抚慰。 【导语】杨基的《春草》以细腻的笔触描绘了春天的生机与历史的沧桑。诗中，嫩绿的春草与六朝旧恨交织，南浦新愁与细雨中相映，情感深沉而复杂。颈联通过歌扇舞裙的比喻，巧妙地将历史与现实融合。尾联则以田园牧歌的图景，含蓄地表达了对宁静生活的向往与对历史的沉思。全诗情感起伏，既有对自然之美的赞叹，也有对历史兴衰的感慨。 21．本题考查理解和赏析诗句。A.首联视觉与嗅觉相结合，生动形象地描绘了春草的柔软细密，芳草香气浓郁的特点。故选A。 22．本题考查理解诗歌的情感。“嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸”的意思，春天来了，到处是一片葱茏的绿色，柔嫩的芳草，散发出阵阵清香，极目眺望，只见越往远处，草色越是浓密。此时诗人以写实领起，寓情于景，融融春辉激起了诗人对生命意义的沉思，自然流出，不着痕迹。诗人通过对春天嫩绿柔香的春草的描绘，表达了对春天的喜爱和对生命的热爱。同时，茸茸的春草也象征着生命力的顽强和希望的永恒。 “六朝旧恨斜阳里，南浦新愁细雨中”的意思，想起六朝旧恨，南浦送别的场景。再回到眼前的景物，在迷离的草色中。此时诗人由眼前的芳草斜阳想起六朝旧恨，感怀历史，这是吊古；由细雨春草想起南浦送别，表现对远方友人的思念，这是伤别；这两种情感不同，却都是因春草惹起的愁思，隐含了诗人对人生的感慨，对历史兴衰的感叹。 “近水欲迷歌扇绿，隔花偏衬舞裙红”的意思，水边的春草和野花都似乎变成了当年的歌扇和舞裙，当年的歌扇和舞裙化作了今日的春草和野花。诗人由对历史兴衰的感叹回到眼前景物，在迷离的草色中，我们仿佛六朝烟花歌舞的痕迹。诗人把水边的春草和野花比作当年的歌扇和舞裙，透出诗人对人生无常的感叹。 “平川十里人归晚，无数牛羊一笛风”的意思，平川十里，牧入暮归，在茫茫的草色中，只见无数牛羊在慢慢蠕动，晚风习习，传来一阵阵悠扬的笛声。此时六朝旧梦已完全隐去，代之而起的是一幅充满了田园气息的牧人晚归图。诗人的愁绪在自然风光中获得暂时的抚慰。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 定风波·红梅① 苏轼 好睡慵开②莫厌迟。自怜冰脸③不时宜。偶作淡红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿。休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌，诗老④不知梅格在，吟咏，更看绿叶与青枝。 【注释】①此词是作者贬谪黄州期间，因读北宋诗人石延年《红梅》一诗有感而作。②好睡慵开：指红梅苞芽周期漫长，久不开放。③冰脸：比喻梅外表的白茸状物。④诗老：指北宋诗人石延年。 23．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．词开篇以拟人手法写红梅，红梅并非沉睡不醒，而是深藏暗香，所以“莫厌迟”。 B．“冰脸”一句刻画了红梅的冰清玉洁，传神地写出了红梅不媚时俗的超然之气。 C．“偶作”三句侧面写出红梅的姿态：偶尔也色如桃杏，闲淡雅洁，孤瘦雪霜姿。 D．这是一首咏物词，融状物、抒情、议论于一体，表达对梅花品格的赞美之情。 24．请你说一说“尚余孤瘦雪霜姿”体现的梅花的品格，并分析苏轼借梅花表现出的人格魅力。 【答案】 23．C 24．梅花偶尔淡红如桃杏色，文静大放，偶尔疏条细枝傲立于雪霜，表现出坚韧、孤傲、高洁的品质。此时作者被贬黄州，处境艰难，却仍然表现出梅花一般不愿屈节从流的傲骨和达观洒脱的品格。 【导语】苏轼的《定风波·红梅》以红梅为喻，展现了梅花的高洁与孤傲。词中“冰脸”与“孤瘦雪霜姿”刻画了梅花不媚时俗、坚韧不拔的品格，体现了作者在贬谪困境中的超然与自持。苏轼借梅花表达了自己不随波逐流、坚守本心的精神境界，展现了其人格魅力与高洁情操。 23．本题考查诗歌内容的理解和赏析。C．“偶作淡红桃杏色”是直接描写梅花的颜色，是正面描写，不是侧面描写；故选C。 24．本题考查诗歌情感分析。要求分析梅花的品格和苏轼的人格相同之处。 “偶作淡红桃杏色，闲雅，尚余孤瘦雪霜姿”意思是：只得故意妆扮出浅浅粉红般的桃杏颜色。但是红梅的枝条还是保持了孤独而细瘦的样子，呈现出经受霜雪考验后仍然劲挺的姿态。红梅颜色与桃杏相仿，但开放时间远早于桃杏。红梅本具雪霜之质，不随俗作态媚人，虽呈红色，形类桃杏，但未曾堕其孤洁之本性。“孤瘦雪霜姿”，说她斗雪凌霜，写出梅花孤傲的本性。“休把闲心随物态”，承“尚余孤瘦雪霜姿”，仍以美人喻花，言心性本是闲淡雅致，不应随世态而转移。此词采用托物言志的手法，着意刻绘的红梅，与词人一样，是苏轼被贬黄州，身处穷厄而不苟于世、洁身自守的人生态度的写照，花格、人格的契合，借梅花表现了作者虽面对被贬，但依然达观超脱的襟怀、洁身自守的态度和不愿随波逐流的傲骨。词中红梅的独特风流标格，正是词人超尘拔俗的人品的绝妙写照。 （2025·山东济南·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 25．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 26．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 【答案】 25．D 26．①赵诗：古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。 ②杜牧诗：由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 【导语】赵翼的《赤壁》以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场的壮阔景象，通过对历史人物的追忆，展现了三国时期的英雄气概与历史沧桑。诗中巧妙运用对仗与典故，将历史与现实交织，既有宏大的历史感，又有深沉的个人感慨。尾联以渔歌的悠然之景收束，营造出一种超然物外的意境，与前三联的壮阔形成鲜明对比，体现了诗人对历史变迁的深刻思考与超然态度。 25．本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，全诗并非对眼前景象进行详尽细致的描写，而是借眼前的“形胜”“故垒”等景象，引发对历史的感慨和思考，重点在于咏史抒怀，而不是对景象的细致描写；故选D。 26．本题考查情感理解及对比阅读。结合赵翼《赤壁》“千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”可知，“千秋人物三分国，一片山河百战场”表明古代那些在三国时期争雄的人物虽已远去，但他们的事迹流传千古，而这片山河经历了无数的战争，如今也都成为了历史遗迹。“今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”描绘了当下的场景，诗人经过此地，看到的是过去的战争痕迹都已成为往事，只有在明月之下，渔夫唱着渔歌。由此可知，诗人通过对历史和现实的对比，感受到自然的永恒，而曾经的英雄人物和战争风云都已消逝，进而浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意，表现出一种超脱尘世的心态。 结合杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”写诗人在赤壁的泥沙中发现了折断的铁戟，经过磨洗后认出这是前朝赤壁之战的遗物，由此引发了对三国旧事的怀古幽情。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”假设如果东风不给周瑜以方便，那么历史可能会改写，二乔就会被曹操锁进铜雀台。由此可知，杜牧通过这一假设，表达了机遇在历史和人生中起着重要作用的哲理，同时也借古讽今，抒发了自己生不逢时、怀才不遇的感慨，感慨自己没有遇到能够施展才华的机遇。 （2025·山东济南·一模）阅读下面这首唐诗，完成小题。 选文2：凤凰台前凤凰游登高一呼诗百篇。 登金陵①凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水②中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日③，长安不见使人愁。 [注]①金陵：南京的古称，六朝（东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈）古都。凤凰台：故址在金陵凤凰山上。②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”， 唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。 B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。 C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。 D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。 28．本诗与杜牧的《赤壁》同为咏史怀古类作品，它们所运用的抒情手法有何相同之处？请结合作品简要分析。 【答案】 27．C 28．《登金陵凤凰台》与杜甫的《赤壁》都运用了借景抒情和用典抒情的手法‌。两者都通过描绘历史遗迹和自然景观，寄寓对历史兴衰的感慨；同时，都借用典故或历史事件，表达对现实的深刻思考和忧虑。如《登金陵凤凰台》中的“浮云蔽日”暗指奸邪当道‌，而《赤壁》则通过描绘赤壁之战的遗迹，抒发对历史英雄和时局变迁的感慨。 【导语】李白《登金陵凤凰台》以登高望远为引，借凤凰台的兴衰，抒发对历史沧桑的感慨。诗中“凤去台空”象征繁华不再，“吴宫花草”“晋代衣冠”则寄寓对往昔的追忆。尾联“浮云蔽日”暗喻朝政昏暗，表达了对时局的忧虑。全诗语言凝练，意境深远，展现了李白咏史怀古的独特风格。 27．本题考查诗歌内容理解辨析。C.有误，颈联“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”意为：诗人站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。“半落”“中分”并不是运用拟人手法，而是运用了夸张等手法来描写山水的壮观景象，不是为了写出江南山水的妩媚秀美；故选C。 28．本题考查对比阅读。结合“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水 中分白鹭洲”可知，诗中描绘了凤凰台如今凤去台空，只有江水自流，吴宫的花草埋没在幽径之中，晋代的衣冠都已成了古坟，以及远处的三山在青天之外若隐若现，秦淮河水被白鹭洲分成两条水流的景象。诗人通过这些历史遗迹和自然景观的描写，将历史的兴衰与自然的永恒进行对比，寄寓了对历史兴衰的无限感慨。由此可知，诗人借景抒情，感慨曾经的繁华如过眼云烟，一切都在时间的长河中消逝。 结合“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”可知，诗人用“浮云蔽日”这一典故，“浮云蔽日”比喻谗臣当道障蔽贤良，语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。诗人借此表达了自己对现实中奸邪当道、蒙蔽君主的忧虑，以及自己报国无门的愁绪。由此可知，诗人运用典故，将对现实的深刻思考和忧虑融入其中。 《赤壁》中“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”，诗人借“折戟”这一历史遗迹，引出对前朝赤壁之战的联想。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，诗人通过假设东风不给周瑜方便，可能会出现的结果，借对赤壁古战场的描写与想象，抒发了对历史英雄和时局变迁的感慨。由此可知，诗人借景抒情，通过对赤壁之战遗迹的描写，表达了对历史的思考和感慨。      《赤壁》全诗围绕赤壁之战这一历史事件展开，赤壁之战是历史上著名的以少胜多的战役，诗人借这一典故，以小见大，通过对历史事件的假设和想象，表达了自己对历史的独特见解以及对自身怀才不遇的感慨，对现实的深刻思考和忧虑。由此可知，诗人借赤壁之战的典故，抒发了自己内心的情感和对历史与现实的看法。   综上，两首诗都通过借景抒情和用典抒情的手法，将对历史的感慨、对现实的思考与忧虑巧妙地融合在一起，使诗歌具有深厚的历史底蕴和丰富的思想内涵。 （2024·山东济南·一模）阅读下面的古诗词，完成下面小题。   鹧鸪天① 陆游 懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。 歌缥缈，舻呕哑③。酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。 【注释】①陆游一生戎马，立志报国，这首词作于作者被免职赋闲期间。②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。③呕哑：形容声音嘈杂。 29．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是 （   ）   A．首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人都城门外种瓜的心境。 B．三四句新燕翻飞、沙鸥晚落，动静结合，描绘了淡雅怡人的美丽春色。 C．“歌缥缈”“橹呕哑”“酒如清露鲊如花”，明快又飘逸，是对“渔钓”生活的具体描写。 D．这首词移情于景，在清丽自然中，蕴藏词人的内心情绪。 30．请结合“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”具体分析词人内心的复杂情感。   【答案】 29．B 30．如果有人问道，你将归向何方？我将笑着指向船儿说，这就是我的家啊！词人表面上是自我排遣的豁达，实则强颜欢笑，内心深处仍笼罩着壮志难酬的悲楚。 【解析】 29．本题考查词句的理解和赏析。B.有误。“动静结合”分析错误，不是动静结合，从“飞”“落”可看出两句均为动景。故选B。 30．本题考查内容理解和情感主旨。在“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”这两句词中，词人展现了一种复杂的内心情感。首先，从表面上看，词人似乎对自己的归处感到满足和自在。当有人问及他将归向何方时，他笑着指向自己的船只，表示那里就是他的家。这种表述呈现了一种随遇而安、豁达乐观的生活态度。然而，这种表面的豁达背后，隐藏着词人深深的无奈和悲楚。陆游一生志向远大，渴望报国，但现实却让他壮志难酬。在这首词中，他选择了渔钓这种悠闲的生活方式，这实际上是他对现实的一种逃避和妥协。他无法实现自己的抱负，只能在渔钓中寻找一种暂时的慰藉。“笑指船儿此是家”这句话，更是词人内心复杂情感的集中体现。他笑着指向自己的船只，似乎在告诉人们他已经找到了自己的归宿，但实际上这是一种强颜欢笑。他内心的痛苦和无奈无法直接表达，只能通过这种间接的方式来宣泄。这种笑容背后隐藏的，是他对现实的失望和对自己命运的无奈。 因此，这两句词不仅仅是词人对自己生活状态的一种描述，更是他内心情感的一种真实写照。通过这两句词，我们可以深刻地感受到词人内心的挣扎和痛苦，以及他对现实的无奈和接受。这种复杂的情感交织在一起，使得整首词更加深沉、感人。 31．（2024·山东济南·三模）阅读下面的诗歌，完成问题。 内宴奉诏作 【宋】曹翰① 三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】①曹翰（923﹣992）：宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中，诗人写出了自己懂得军事，深知战略，故能使自己的英名与当时的一些俊杰列在一起，这里的“常得”二字，写出了自己骄傲自得的心情。 B．颔联承前而升华，其精彩之处，不仅在于它对仗工整精妙，浑然天成，更在于它形象地概括了两个不同的时期，深含感慨。 C．全诗语出肺腑、感情充沛，笔力雄健，风格豪迈爽朗。 D．尾联以委婉之辞倾诉心曲，怨而不怒，曹翰所历三朝，不能身赴边陲，征讨对敌，而在宫中参加内宴，只能低头看自己旧战袍上的“盘花”，所以产生惭愧之感。 （2）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 【答案】（1）A （2）观点一：作“弱”“昏”好。 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好。 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。 【导语】《内宴奉诏作》是宋初名将曹翰的作品，全诗围绕其军事生涯与壮志豪情展开。开篇回顾学兵书、列英名的过往，颔联尽显报国气节，颈联通过对自身状态的描写展现斗志，尾联借秋风、旧战袍抒发壮志难酬之感。诗歌语言质朴有力，情感深沉复杂，尽显英雄暮年的不甘与豪情。 【详解】（1）本题考查对诗歌内容的理解与分析。A.首联中，诗人写自己懂得军事，深知战略故能使自己的英名与当时的一些俊杰列在一起。这里的“常得”二字，写出了自己骄傲自得的心情。说法错误，首联中，诗人写自己懂得军事，深知战略，故能使自己的英名与当时的一些俊杰列在一起。这里的“常得”二字，写出了诗人自信自豪的心情；故选A。 （2）本题考查对诗歌的赏析。作答时，首先明确观点，然后结合诗句内容分析。如认为“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”好，意思是：即便手臂力量衰微，我还是嫌弃手中的弓力道绵软不够强劲；尽管眼神已经昏花，我仍然能够辨识高远天空中象征战阵的云气。“臂弱”和“眼昏”直接描绘出诗人身体上的衰退，是对自身年老体衰状况的真实刻画。但“尚嫌”“犹识”则体现出尽管身体不佳，诗人仍有冲锋陷阵的意愿，在身体条件和精神意志的对比中，更凸显出其只要有一丝力气就想杀敌报国的顽强精神。 如认为“臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高”好，意思是：膀臂强健，尚嫌铁弓弓力太软；眼睛明亮，仍能看得清战地上高飘的烟云。“臂健”“眼明”展现出诗人觉得自己身体状态良好，没有受到年龄的过多影响。“尚嫌”弓力软和“犹识”阵云高，生动地表现出诗人认为自己完全能够征战沙场，时刻准备为国效力，体现出一种忘却年龄、一心报国的豪迈与坚定信念。 （2024·山东济南·一模）阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人②可煞无情思，何事当年不见收。【注释】①鹧鸪天：词牌名。此词作于建中靖国（1101年）之后，作者与丈夫赵明诚居住青州之时。他们攻读而忘名，自乐而远利，双双沉醉于美好、和谐的艺术天地中。②骚人：指屈原。 32．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．词上片用“暗”“淡”“轻”三字写出桂花虽色淡光暗，却秉性温雅柔和。 B．作者毫不客气地批评屈原情思不足，竟把桂花给遗漏了，实乃一大遗恨。 C．“何须”二字，突出了桂花的色淡香浓、迹远品高，表现了作者对其他花的厌恶之情。 D．这首词托物抒怀，又兼以议论入词。咏物不乏形象，议论也充满诗意。 33．从表现手法的角度，赏析“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的妙处。 【答案】 32．C 33．用衬托的手法，写出了梅花对桂花的嫉妒，菊花因迟开于桂花而感到害羞。在装有华丽护栏的花园里，桂花在中秋时节的花木中，名冠群芳，突出了桂花内在的美，表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。 【解析】 32．本题考查内容理解。C.理解和赏析不恰当。“何须浅碧深红色，自是花中第一流”意思是：无须用浅绿或大红的色相去招摇炫弄，它本来就是花中的第一流。花自以红为美，而碧牡丹、绿萼梅尤名贵，这是一般人的审美观点，而词人却认为品格的美、内在的美尤为重要，“何须”二字，意思是“犹何必，何用”，把仅以“色”美取胜的群花一笔荡开，而推出色淡香浓、迹远品高的桂花，许为“自是花中第一流”，生动地表现了词人的美学观点，表达了对桂花的赏识和赞美，也正是词人傲视尘俗，乱世挺拔的正直性格的写照。而非“表现了作者对其他花的厌恶之情”。故选C。 33．本题考查诗句赏析。“梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋”的意思是：梅花肯定妒忌它，而它又足以令迟开的菊花感到害羞。在装有华丽护栏的花园里，它在中秋的应时花木中无双。梅花既有妍丽的外在美，更有迎霜雪而开的高洁的内在美。菊花更是大家共同认可的“君子之花”，兼具内外之美。但是这两种名花，在桂花的面前都自叹不如，甚至产生了羞愧和妒忌的心理。作者运用衬托的手法，突出了桂花的美好，表达对桂花的赞美之情。 （2024·山东济南·二模）阅读下面古诗词，完成下面小题。 和子由渑池怀旧① 苏  轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧②已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇③驴嘶。 【注】①苏辙先写了《怀渑池寄子瞻兄》寄给苏轼，表达自己的思念之情，顺便抱怨了一下近来的生活之苦，而苏轼为了安慰弟弟，便写下了这首诗回赠弟弟。渑池，今河南渑池县。②老僧：即指奉闲老僧。据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”③蹇：跛脚。 34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以雪泥红爪比喻人生，一开始就发出感喟，有发人深思、引人入胜的作用。 B．成语“雪泥鸿爪”就是从前四句诗引申而出，意思是大雁在雪地上踏过时留下的爪印，比喻往事留下的痕迹。 C．颈联用对比的方法写僧死壁坏，故人可见，旧题无觅，表现沧海桑田的变化。 D．后四句照应题目中的“怀旧”二字，以叙事之笔，对前文的感慨进行具体呈现。 35．最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 34．C 35．诗歌最后两句回忆二人当年的坎坷经历（或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？一路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”），表达了作者对二人共同经历的怀念。暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼将来，鞭策自己奋发向前（或答“表达了作者面对未来乐观、豁达的情怀”）。 【解析】 34．本题考查诗句的理解和赏析。C.“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题”意思是：老和尚奉闲已经去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。表达了“僧死壁坏、故人不可见、旧题无处觅、人事无常”的感慨。选项中“故人可见”是错误的；故选C。 35．本题考查情感主旨。“往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。”意思是：你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫。 这两句诗是苏轼对过去与弟弟苏辙共同经历的一种深情回忆。其中，“往日崎岖”指的是他们曾经共同走过的艰难曲折的道路，这不仅包括他们曾经一起赶考时的艰辛旅程，也暗含了他们在人生道路上所遭遇的种种困难和挫折。“路长人困蹇驴嘶”则形象地描绘了他们在旅途中的困苦状态。长途跋涉使他们疲惫不堪，甚至连跛脚的驴子都在嘶叫，这进一步加深了旅途的艰辛和困苦感。这种描述不仅生动地再现了当时的情景，也强烈地表达了诗人对过去艰难岁月的深深怀念。 然而“崎岖”已成“往日”，苏轼通过回忆过去，实际上向弟弟传达一种积极的人生态度。他们虽然曾经经历过崎岖艰难，但他们也走过来了，战胜了困难。这种经历使他们更加坚韧和成熟，也使他们更加明白人生的真谛。因此，诗的最后两句也寄寓了苏轼对未来的期望和鼓励。他希望自己和弟弟能够记住过去的经历，从中汲取力量，继续前行。无论未来的人生道路如何崎岖，他们都应该保持乐观和豁达的态度，勇敢地面对并战胜困难。 （2024·山东济南·三模）阅读下面的唐诗，完成下面小题。 除夜①有怀 唐·崔涂 迢递②三巴③路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于④僮仆亲。 那堪正漂泊，明日岁华⑥新。 【注释】①除夜：指除夕之夜。②迢递：遥远的样子。③三巴：指巴郡、巴东、巴西，在今四川东部。④转于：反与。⑤岁华：岁月、年华。 36．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（   ） A．首联点明诗人漂泊巴蜀、身在异乡的境况，但“三巴路、万里身”又给人以气象宏大之感。 B．颈联写与亲人相隔万里，只能与僮仆朝夕相伴，衬托了诗人的羁旅之思和羁旅之苦。 C．戴叔伦的诗句“一年将尽夜，万里未归人”与本诗“那堪正漂泊，明日岁华新”在内容、情感上一致。 D．整首诗语言朴素，意境苍凉，漂泊之感强烈，虽不事雕琢，但于平实之中涌动真情。 37．关于颔联，还有一说为“乱山残雪夜，孤独异乡人。”你认为用“烛”好，还是用“独”好？（请从对仗和表达效果两方面进行分析） 【答案】 36．C 37．示例：用“烛”好。依据对仗知识，颔联上句的“山”是名词，下句对应的应该也是名词，所以“烛”好。“孤烛”描写了诗人在乱山残雪之夜，对着一盏孤灯，形单影只的形象，意象抒情，形象深刻。“孤独”无此意境和效果。 【分析】 36．本题考查理解辨析诗文内容能力。C.“一年将尽夜，万里未归人”句意是今夜是一年中的最后一个夜晚，我还在万里之外作客飘零未能回转家门。流露出诗人孤苦惆怅之情。“那堪正漂泊，明日岁华新”句意是真难以忍受在漂泊中度过除夕夜，除夕一过，明天又是岁月更新的一年。强烈地表达了诗人不堪忍受的异乡飘泊，希望早日结束羁旅生涯的愿望。由此可知，两句在意思上一致，但在情感上有明显的区别。故选C。 37．本题考查赏析词语的能力。用“烛”好。首先，依据对联知识，上句的“山”是名词，下句对应的应该也是名词，所以“烛”好。其次，“乱山残雪夜，孤烛异乡人”句意是乱山上残雪在黑夜里闪光，一支烛火陪伴着我这异乡的人。联系题目可知，如今过除夕，却是独自一人处在异乡，论相伴者，只有无言的蜡烛，而蜡烛又是孤独一支，“孤烛” 照孤客，孤客对”孤烛”，物态人情，相互映衬，有力地揭示出诗人孤苦的心境。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的一首宋词，完成下面小题。 清平乐·博山道中即事 辛弃疾 柳边飞鞚①，露湿征衣重。宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。 一川明月疏星，浣纱人影娉婷。笑背行人归去，门前稚子啼声。 【注释】①鞚（kòng）：马笼头，代指马。 38．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（   ）   A．上片重在写山中所见之景，作者主要描绘了两幅画面，观察细致，生动有趣。 B．下片语句极其简淡，却把环境和人物写得清雅秀洁，风韵悠然。 C．“孤影”“疏星”等词语表现了词人孤寂、不被赏识的苦闷失意之情。 D．全词都在描写，没有一句直接抒情，但又处处融情于景，寄意言外。 39．这首词在人物描写上形神俱到。请结合诗句“一川明月疏星，浣纱人影娉婷”具体赏析。 【答案】 38．C 39．示例：夜深人静，一片溪山都沐浴在疏星明月的清光中，年轻的妇女在溪边浣纱，月光在水中和沙上映出她那美丽轻盈的身影。妇女劳作的画面生动表现出淳厚朴实的民情风俗，也表达了诗人对清新淡雅的自然风光、和平宁静的田园生活的喜爱之情。 【解析】 38．本题考查内容理解。C.理解和赏析不恰当。“宿鹭窥沙孤影动”意思是：一只白鹭栖宿在沙滩上，不时地眯着眼睛向沙面窥视，它映在沙上的身影也轻轻摇晃。“一川明月疏星”意思是：夜深人静，溪山沐浴在疏星明月的清光中。“孤影”“疏星”等词语描绘了博山道中夜晚独特的景物特征， 表达辛弃疾对清新淡雅的自然风光的喜爱，而非“表现了词人孤寂、不被赏识的苦闷失意之情”。故选C。 39．本题考查诗句赏析。 “一川明月疏星，浣纱人影娉婷”意思是：夜深人静，山谷沐浴在疏星明月的清光中，月光下的浣纱女身姿娇美。此句用语清淡，描写了在疏星明月的清光中，浣纱女美丽轻盈的身姿，将环境和人物写得清雅秀洁，风韵悠然。从描写月光流露的文字中，可以感知作者对清新淡雅的自然风光的喜爱；从描写浣纱妇女的文字中，可以感知作者对淳厚朴实的民情风俗的赞赏。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的古诗，完成下面小题。 洛桥晚望 〔唐〕孟郊 天津桥①下冰初结，洛阳陌上②人行绝。 榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。 注释：①天津桥：即洛桥。②陌上：即路上。东西走向小路即为“陌”。 40．下列对于诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．全诗突出一个“望”字，由远到近，场景不断变换，视线逐步开阔。 B．“人行绝”的“绝”字，既描绘诗人所见之景，又传达诗人的内心情感。 C．“榆柳萧疏”描绘了秋冬之际树木的凋零之景，为诗歌增添了萧瑟的氛围。 D．全诗语言含蓄隽永，通过意象的不断叠加，营造出丰富的诗意空间。 41．前人曾说“孟诗开端最奇”，而此诗却是奇在结尾。请结合全诗，说说结尾一句“奇”在何处？ 【答案】 40．A 41．前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下冰初结，路上行人绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声；结尾一句，将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展示了盎然的意趣（或：让人感受到极度的快意和美感），有画龙点睛之妙。 【解析】 40．本题考查对诗歌内容的理解。A.从初结之“冰”，到绝人之“陌”，再到萧疏之“榆柳”、闲静之“楼阁”，场景不断变换，而每一变换之场景，都与末句的望山接近一步。这样由近到远，视线逐步开阔。选项中说“由远到近”错误；故选A。 41．本题考查诗句赏析。题名“洛桥晚望”，突出了一个“望”字。诗中四句都写所见之景，句句写景。然而前三句之境界与末句之境界迥然不同。前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下的寒水刚刚结冰，路上行人断绝，叶落枝秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂。就在这时，结尾一句，诗人大笔一转：“月明直见嵩山雪。”笔力遒劲，气象壮阔，将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展示了盎然的意趣。到这时，人们才恍然惊悟，诗人写冰初结，乃是为积雪作张本；写人行绝，乃是为气氛作铺陈；写榆柳萧疏，乃是为远望创造条件。他忽然发现在明静的月光下，一眼看到了嵩山上那皑皑白雪，感受到极度的快意和美感。天空与山峦，月华与雪光，交相辉映，上下通明一片银白，真是美极了。诗人从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的襟怀。 （2024·山东济南·模拟预测）阅读下面的古诗词，完成下面小题。 寄韩潮州愈① 贾岛[唐代] 此心曾与木兰舟②，直到天南潮水③头。 隔岭篇章④来华岳，出关④书信过泷流⑤。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑥。 ①【韩潮州愈】即唐代大文学家韩愈，时贬谪为潮州刺史，故称韩潮州。②【木兰舟】用木兰树造的船。③【潮水】河流名。④【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。⑤【关】指蓝关。⑥【泷流】：即泷水。⑦【浪西楼】潮州的一处楼阁。 42．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项（   ） A．首联一个“曾”字，可见诗人与韩愈交情笃厚，流露出一种深情的眷念。 B．颔联“隔岭”“出关”二词，点出两人之间关山迢递，烘托出互通书信的宝贵。 C．尾联写瘴气已经一扫而光，月光如洗，天下昭然，暗示友人的冤情得以昭雪。 D．此诗首联写虚，颔联写实。通篇又以“此心”二字为契机，抒写了深挚的友谊。 43．本诗颈联与韩愈的“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”有异曲同工之妙。本诗颈联中，诗人运用哪些意象来表达情感，请简要分析。 【答案】 42．C 43．“峰悬驿路”写道路险阻：“残云断”意为驿路直入云霄，两人相隔遥远；“海浸城根”写处境凄苦，“老树秋”写老树一派秋色，极言“树犹如此，人何以堪”。诗人运用想象，借景抒情，生动形象地写出路途中的艰难险阻，表现出诗人对友人深沉的关切之情。 【解析】 42．本题考查诗歌内容理解。C.“尾联写瘴气已经一扫而光”“暗示友人的冤情得以昭雪”表述有误；尾联意为：总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。尾联写风终将瘴烟卷尽，明月朗照，实则是在劝慰韩愈不要消沉，其冤屈终将大白天下，表达了对朋友的美好祝愿和深切关怀。故选C。 43．本题考查诗句意象鉴赏。颈联意为：险峰上驿路高悬被片片流云遮断，海涛汹涌浸蚀城根棵棵老树含秋。“悬”、“浸”二字，一高一下，富于形象。望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上。这是途中景色。潮州滨海，海潮浸到城根，地卑湮湿，老树为之含秋。这是到任后的景色。“峰悬驿路”是写道路险阻；“海浸城根”则说处境凄苦。“残云断”内含人虽隔断，两心相连之意；“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”之慨。这些景物描写营造出一种凄凉而艰难的氛围，暗示了作者对韩愈身处逆境的深深关切和忧虑之情。据此分析作答即可。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的宋诗，完成下面小题。 咏雪奉呈广平公① 黄庭坚 连空春雪明如洗，忽忆江清水见沙。 夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜。 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。 正使②尽情寒至骨，不妨桃李用年华。 【注】①广平公：诗人的朋友宋盈祖。②正使：纵使。 44．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．首联写春雪连天，世界明净如洗，“忽”字引出联想，表达出诗人的惊喜之情。 B．颈联运用比喻、拟人，将春花比作雪花，翩然飞舞的画面令人遐想无限。 C．尾联“寒至骨”暗示现实残酷，但诗人依然相信寒冬过后就是灿烂的春天。 D．整首诗写雪独辟蹊径，弹唱出高昂明快的声调，给人以乐观豪迈之感。 45．苏轼读到这首诗后大加赞赏，评价颔联“正是佳处”，你认为苏轼为何这样说。 【答案】 44．B 45．示例一：颔联运用叠词。描绘雪时疏时密、时整时斜的景象，表现了环境的宁静，体现诗人赏雪时的愉悦。朗朗上口，增添诗歌的韵味。 示例二：颔联视听结合。夜间听到雪声时疏时密，从听觉角度写出雪的变化；早晨看见雪落时整时斜，从视觉角度写出雪花飘飞的优美。表现了环境的宁静和诗人赏雪时的愉悦。 【解析】 44．本题考查诗歌鉴赏。B.“风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花”意思是：阵风回转，雪片儿卷起来，婆娑而舞，好像天空顷刻间开出花一样。将飞舞的雪比作花朵，运用了比喻的修辞；未使用拟人的修辞手法；故选B。 45．本题考查诗句赏析。颔联“夜听疏疏还密密，晓看整整复斜斜”意为：夜间听到雪声，时而疏疏，时而密密；早晨，看见雪下，有时整齐地落，有时斜斜地飘。“疏疏”“密密”“整整”“斜斜”均为叠词，朗朗上口，音韵和谐；根据“夜听”“晓看”可知，分别从听觉和视觉上，描写了夜间听到雪声时疏时密，衬托夜的宁静；早晨看见雪落时整时斜的场景，有赏雪的乐趣，表现了诗人愉悦的心情。可从叠词的使用或者描写景色的角度来分析。 （2024·山东济南·二模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 南轩松 〔唐〕李白 南轩①有孤松，柯叶自绵幂②。清风无闲时，潇洒终日夕。 阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。 【注】①南轩：轩原本指多窗的长廊，这里泛指当南的窗外。②绵幂：密密层层的样子，枝叶稠密而相覆之意。 46．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ） A．“南轩有孤松，柯叶自绵幂”运用描写，描绘出一幅松树苍劲挺拔、松树枝叶稠密的景致。 B．“清风无闲时，潇洒终日夕”写风吹劲松，更觉松树苍劲。诗中“无闲”二字写出风的猛烈和持续不断，烘托了松树的苍劲。 C．“阴生古苔绿，色染秋烟碧”两句，写松树高大，在它的阴暗处长出了碧绿的古苔。“古苔绿”和“秋烟碧”侧面写出松树的高大浓密和年岁之长。 D．全诗语言率真自然，音韵和谐，意境高远。 47．整首诗诗人以南轩松自比，表达了怎样的追求？ 【答案】 46．B 47．诗人借孤松自喻，借物抒怀（或托物言志），希望松树冲上千尺，写孤松的潇洒高洁、顽强挺拔的品性，表现出诗人刚正不阿的高尚品格。 【解析】 46．本题考查对诗歌内容的理解。B.“清风无闲时，潇洒终日夕”的意思是：清风时时摇着它的枝条，终日是多么洒脱惬意。“潇洒”一词的意思是：洒脱，无拘束貌。此以形容松树枝叶在清风中摆动的样子。因此“无闲”二字意思为“时时”，写出松树在清风中摇曳的自在和惬意，并非以风的猛烈烘托松树的苍劲有力；故选B。 47．本题考查诗歌主旨。“何当凌云霄，直上数千尺”意思是：何时才能枝叶参天长到云霄外面，直上千尺巍然挺立。这里以夸张的口吻极言其高，正是抒写诗人见孤松而生的感叹，诗人以“南轩松”自比，来表达自己内心的想法，那是一种因不满足于当下的内心写照，也是体现出诗人不满足于“孤松”的潇洒自得，向往着“直上数千尺”的凌云之势，从而表现出了诗人怀有凌云壮志，渴望一展抱负，也展现出作者的刚正不阿。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$