精品解析:山东省日照市五莲县北京路中学2024-2025学年七年级上学期期中考试数学试题

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2025-04-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) 五莲县
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2026-08-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-16
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来源 学科网

内容正文:

七年级数学试卷 一、选择题 1. 中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家,如果将“向东走米”记作“米”,那么“向西走米”记作( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了用正负数来表示具有意义相反的两种量,根据向东走记为正,则向西走就记为负,直接得出结论即可. 【详解】解∶∵向东走米记作“米”, ∴向西走米可记作米, 故选A. 2. 的相反数是( ) A. B. 2012 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了相反数的定义,掌握互为相反数的两个数和为零成为解题的关键. 直接运用相反数的定义解答即可. 【详解】解:∵, ∴的相反数是2012. 故选:B. 3. A点为数轴上表示的点,则距A点4个单位长度的点所表示的数为(  ) A. 2 B. C. 2或 D. 或4 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了数轴两点之间的距离,正确掌握数轴的点左移减,右移加是解题关键; 分两种情况,格努数轴上的点向左移动减,向右移动加即可得到答案。 【详解】解:点A为数轴上表示的点, 距A点4个单位长度的点所表示的数为或, 即距A点4个单位长度的点所表示的数为2或, 故选:C. 4. 用四舍五入法按要求对取近似值,其中错误的是( ) A. 2.0(精确到0.1) B. 2.05(精确到0.01) C. 2.049(精确到千分位) D. 2.0495(精确到万分位) 【答案】C 【解析】 【分析】根据精确度的定义逐项分析即可. 【详解】解:A、(精确到0.1),故本选项不符合题意; B、(精确到0.01),故本选项不符合题意; C、(精确到千分位),原说法不正确,故本选项符合题意; D、(精确到万分位),故本选项不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查了近似数,经过四舍五入得到的数为近似数,近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示,近视数的最后一个数字实际在什么位上,即精确到了什么位,要求精确到某一位,应当对下一位的数字进行四舍五入. 5. 、两数在数轴上位置如图所示,将、、、用“”连接,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了相反数的定义,利用数轴比较有理数的大小等知识点,运用数形结合思想是解题的关键. 根据、两数在数轴上的位置和相反数的定义在数轴上标出表示,的点,利用数轴进行比较即可. 【详解】解:由题意作图如下: 根据数轴上右边的数总比左边大,则可得:, 故选:. 6. 某种食品保存的温度是,以下几个温度中,不适合存储这种食品的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数加减运算的应用,根据有理数的加减运算,得到温度范围,根据温度范围,可得答案. 【详解】解:,, 适合储存这种食品的温度范围是:至, 故A符合题意,B、 C、 D均不符合题意, 故选:A. 7. 下列说法中错误的是( ) A. 一个负数的绝对值是它的相反数 B. 数轴上离原点越远的点所表示的数越大 C. 任何有理数都有相反数 D. 正数都大于零 【答案】B 【解析】 【分析】根据绝对值的性质以及相反数的性质,正数的定义即可判断.本题考查了绝对值、相反数以及正负数的定义,理解定定义是关键. 【详解】解:A、负数的绝对值是它的相反数,正确,选项不符合题意; B、数轴上在原点的右侧离原点越远的点所表示的数越大,而在原点的左侧离原点越远所表示的数越小,故选项符合题意; C、任何数都有相反数,正确,选项不符合题意; D、正数都大于正确,选项不符合题意. 故选:B. 8. 有理数,,0,中,绝对值最大的数是( ) A. B. C. 0 D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据绝对值的含义求出各个数的绝对值,再比较大小即可. 【详解】,,0的绝对值为0,, ∵, ∴绝对值最大的数为-2, 故选:A. 【点睛】本题考查了绝对值的含义以及有理数的大小比较等知识,掌握绝对值的含义是解答本题的关键. 9. 当代数式的值为时,代数式的值为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查代数式求值,根据代数式的值为得到,再整体代入求值即可. 【详解】解:∵代数式的值为, ∴, ∴, ∴, ∴, 故选:C. 10. 假如圆锥的体积一定,它的底面直径与高( ) A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了成正比例的量与成反比例的量,根据圆锥的体积底面积圆锥的高判断即可得解,熟练掌握圆锥的体积公式是解此题的关键. 【详解】解:圆锥的体积与底面积是两种相关联的量,它们与圆锥的高有下面的关系: 圆锥的体积底面积圆锥的高,由此可得,圆锥的体积(一定),圆锥的底面积与圆锥的高的积一定,所以圆锥的底面积与高成正比例,与底面直径不成比例, 故选:C. 11. 2023年5月28日,我国自主研发的C919国产大飞机商业首航取得圆满成功,C919可储存约186000升燃油,将数据186000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于或等于10时,n是正整数;当原数的绝对值小于1时,n是负整数. 【详解】解:将数据186000用科学记数法表示为; 故选B 【点睛】本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法的表示方法是解题的关键. 12. 在简便运算时,把变形成最合适的形式是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数的简便运算——乘法分配律,掌握有理数的乘法分配律是解题的关键.根据有理数的乘法分配律进行计算即可. 【详解】解:, 把变形成最合适的形式是, 故选:A. 二、填空题 13. 比较大小:______.(用“”“”或“”连接) 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数的大小比较,先通分,再比较其绝对值的大小即可求解,熟知负数比较大小的法则是解题的关键. 【详解】解:,, ∵, ∴, 故答案为:. 14. 已知、互为相反数,、互为倒数,则的值为_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了有理数的混合运算,根据互为相反数的定义可得,根据倒数的定义可得,然后代入代数式进行计算即可得解. 【详解】解:∵、互为相反数,、互为倒数, ∴,, ∴ 故答案为:. 15. 已知,,且,,则____. 【答案】2 【解析】 【分析】根据绝对值的意义和正负数的意义,求出x和y的值然后求解即可. 【详解】∵,, 或,或, , 和同号, , ,, . 故答案为:2. 【点睛】本题考查了绝对值和正负数的意义,解决本题的关键是正确理解题意,熟练掌握绝对值的意义. 16. 若关于a,b的多项式中不含有项,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了整式加减中的无关型问题,利用整式的加减计算法则求出多项式的化简结果,再根据不含项,即含项的系数为0进行求解即可. 【详解】解: , ∵关于a,b的多项式中不含有项, ∴, ∴, 故答案为;. 三、解答题 17. 如图,数轴上点A表示的数是,点B表示的数是4. (1)在数轴上标出原点O; (2)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“”连接起来. ,,,. 【答案】(1) 原点如图所示: ; (2) 各点在数轴上表示为: , 【解析】 【分析】本题考查的是用数轴上的点表示有理数、利用数轴比较有理数的大小,熟知数轴上右边的数总比左边的大是解题的关键. (1)根据点A表示的数是,点B表示的数是4找出原点即可; (2)把各数在数轴上表示出来,从左到右用“”连接起来即可. 【小问1详解】 解:因为点A表示的数是, 所以原点O在点A右边3个单位长度; 【小问2详解】 解:. 18. 计算 (1); (2); (3); (4). 【答案】(1) (2)37 (3) (4) 【解析】 【分析】本题考查有理数的混合运算,一般先算乘方和括号,再算乘除,最后算加减; (1)利用加法运算律简便运算即可; (2)先除法变乘法,在利用乘法分配律计算即可; (3)先算乘方和绝对值,再算乘除,最后算减法即可; (4)先算乘方和括号,再算乘除,最后算减法即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: ; 【小问3详解】 解: ; 【小问4详解】 解: . 19. 观察下面两行数,并按规律填空: ① ,… ② ,… (1)请你分别写出第①②行的第7个数; (2)取每行数的第10个数,计算这两个数的和. 【答案】(1), (2)2050 【解析】 【分析】本题主要考查了数字变化的规律. (1)观察第①行数字,发现后一个数是前一个数的倍,再结合第一个数为,得出第①行的第n个数即可,观察第②行数,发现第②行中的数与第①行中对应数位置之间的关系即可解决问题; (2)根据(1)中发现的规律即可解决问题. 【小问1详解】 解:观察第①行数可知, 后一个数是前一个数的倍,且第1个数字为, 所以第①行的第n个数可表示为:; 观察第②行数可知, 第②行的数比第①行相应位置的数大2, 所以第②行的第n个数可表示为:; 当时, ,; 所以第①②行的第7个数分别为,, 故答案为:,; 【小问2详解】 解:当时, ,, 则, 即每行第10个数的和为2050. 20. 某大型商场销售一种茶具和茶碗,茶具每套定价元,茶碗每只定价元,活动期间向客户提供两种优惠方案,方案一:买一套茶具送只茶碗;方案二:茶具和茶碗都按定价的八五折付款.现在某客户要到商场购买茶具套,茶碗()只. (1)分别用含有的代数式表示用两种方案购买所需的费用; (2)当时,客户选用哪种方案比较实惠?请说明理由. 【答案】(1)该客户按方案一购买,需付款元,该客户按方案二购买,需付款元 (2) 按方案一购买比较实惠,理由如下: 当时, 方案一:(元), 方案二:(元), ∵, ∴当时,按方案一购买比较实惠. 【解析】 【分析】本题考查代数式的实际应用, (1)根据所给优惠规则列代数式即可; (2)将代入(1)中结论,求出两个代数式的值,比较大小即可; 解题的关键是根据题意正确列出代数式. 【小问1详解】 解:若该客户按方案一购买,需付款:元, 若该客户按方案二购买,需付款:元, ∴该客户按方案一购买,需付款元,该客户按方案二购买,需付款元; 【小问2详解】 略 21. 已知 , (1)求; (2)若的值与x无关,则求y的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)直接将A和B的值代入化简即可; (2)由题意可知,即. 【小问1详解】 ; 【小问2详解】 ∵, ∵的值与x无关, ∴, ∴. 【点睛】本题考查整式的加减法,熟练掌握整式的加减运算法则,并能准确计算是解题的关键. 22. 如图,在一块长为,宽为的长方形铁皮中剪掉两个扇形. (单位:分米) (1)请用含的式子表示剩余铁皮的面积;(结果保留) (2)若,求剩余铁皮的面积(取,结果精确到平方分米) 【答案】(1); (2)平方分米 【解析】 【分析】本题主要考查了列代数式,求代数式的值. (1)根据题意,分别表示出长方形面积,一个圆的面积,一个半圆面积和,再相减即可; (2)将代入(1)中的代数式计算即可. 【小问1详解】 解:长方形面积为:, 一个半圆面积为:, 一个半圆面积和为:, ∴剩下铁皮的面积; 【小问2详解】 解:当时, 剩下铁皮的面积平方分米. 23. “整体思想”是数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用较为广泛.如图所示是老师安排的作业题. 代数式 的值为7,求代数式 的值. 【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:因为 ,所以 ,所以,所以代数式 的值为5. (1)方法运用: 若代数式 的值为15,求代数式的值; (2)当时,代数式的值为11,求当时,代数式的值. (3)拓展应用:若,,求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了用整体代换法求整式的值,能熟练利用整体思想求解是解题的关键. (1)将化为,整体代入,即可求解; (2)把代入得,化为,即可求解; (3)将化为,整体代入,即可求解. 【小问1详解】 解:, , ; 【小问2详解】 解:把代入得: , , ∴把代入得: ; 【小问3详解】 解:,, . 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 七年级数学试卷 一、选择题 1. 中国是最早采用正负数表示相反意义的量的国家,如果将“向东走米”记作“米”,那么“向西走米”记作( ) A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 2. 的相反数是( ) A. B. 2012 C. D. 3. A点为数轴上表示的点,则距A点4个单位长度的点所表示的数为(  ) A. 2 B. C. 2或 D. 或4 4. 用四舍五入法按要求对取近似值,其中错误的是( ) A. 2.0(精确到0.1) B. 2.05(精确到0.01) C. 2.049(精确到千分位) D. 2.0495(精确到万分位) 5. 、两数在数轴上位置如图所示,将、、、用“”连接,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 6. 某种食品保存的温度是,以下几个温度中,不适合存储这种食品的是(  ) A. B. C. D. 7. 下列说法中错误的是( ) A. 一个负数的绝对值是它的相反数 B. 数轴上离原点越远的点所表示的数越大 C. 任何有理数都有相反数 D. 正数都大于零 8. 有理数,,0,中,绝对值最大的数是( ) A. B. C. 0 D. 9. 当代数式的值为时,代数式的值为(   ) A. B. C. D. 10. 假如圆锥的体积一定,它的底面直径与高( ) A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 无法确定 11. 2023年5月28日,我国自主研发的C919国产大飞机商业首航取得圆满成功,C919可储存约186000升燃油,将数据186000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 12. 在简便运算时,把变形成最合适的形式是( ) A. B. C. D. 二、填空题 13. 比较大小:______.(用“”“”或“”连接) 14. 已知、互为相反数,、互为倒数,则的值为_____. 15. 已知,,且,,则____. 16. 若关于a,b的多项式中不含有项,则_____. 三、解答题 17. 如图,数轴上点A表示的数是,点B表示的数是4. (1)在数轴上标出原点O; (2)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“”连接起来. ,,,. 18. 计算 (1); (2); (3); (4). 19. 观察下面两行数,并按规律填空: ① ,… ② ,… (1)请你分别写出第①②行的第7个数; (2)取每行数的第10个数,计算这两个数的和. 20. 某大型商场销售一种茶具和茶碗,茶具每套定价元,茶碗每只定价元,活动期间向客户提供两种优惠方案,方案一:买一套茶具送只茶碗;方案二:茶具和茶碗都按定价的八五折付款.现在某客户要到商场购买茶具套,茶碗()只. (1)分别用含有的代数式表示用两种方案购买所需的费用; (2)当时,客户选用哪种方案比较实惠?请说明理由. 21. 已知 , (1)求; (2)若的值与x无关,则求y的值. 22. 如图,在一块长为,宽为的长方形铁皮中剪掉两个扇形. (单位:分米) (1)请用含的式子表示剩余铁皮的面积;(结果保留) (2)若,求剩余铁皮的面积(取,结果精确到平方分米) 23. “整体思想”是数学解题中一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用较为广泛.如图所示是老师安排的作业题. 代数式 的值为7,求代数式 的值. 【阅读理解】小明在做作业时采用的方法如下:因为 ,所以 ,所以,所以代数式 的值为5. (1)方法运用: 若代数式 的值为15,求代数式的值; (2)当时,代数式的值为11,求当时,代数式的值. (3)拓展应用:若,,求的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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