精品解析:湖北省广水市第二高级中学等校2024-2025学年高二下学期4月期中联考数学试题

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2025-04-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.07 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-16
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来源 学科网

内容正文:

湖北省部分高中协作体2024--2025学年下学期期中联考 高二数学试题 本试卷共4页,19题,全卷满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1、答题前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置. 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3、非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4、考试结束后,请将答题卡上交. 一、选择题:本题共8小题,每题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 在数列{an}中,a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),则的值是(  ) A. B. C. D. 2. 已知数列中,,,,则( ) A. 4 B. 2 C. D. 3. 数列0.3,0.33,0.333,0.3333,…的一个通项公式是( ) A B. C. D. 4. 现有一球形气球,在吹气球时,气球的体积V(单位:L)与直径d(单位:)的关系式为,当时,气球体积的瞬时变化率为( ) A. B. C. D. 5. 若两曲线与存在公切线,则正实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 6. 如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为( ) A 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 的展开式中的系数是( ) A. 60 B. 80 C. 84 D. 120 8. 甲、乙、丙等5人站成一排,且甲不在两端,乙和丙之间恰有2人,则不同排法共有( ) A. 20种 B. 16种 C. 12种 D. 8种 二、选择题:本题共3小题,每题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 如果函数的导函数的图象如图所示,则以下关于函数的判断正确的是( ) A. 区间内单调递减 B. 在区间内单调递增 C. 极小值点 D. 是极大值点 10. (多选)设函数在上可导,其导函数为,且函数的图像如图所示,则下列结论中一定成立的是( ) A. 有两个极值点 B. 为函数极大值 C. 有两个极小值 D. 为的极小值 11. 已知,则下列结论正确的是( ) A. 展开式中所有项的二项式系数的和为 B. 展开式中所有奇次项的系数的和为 C. 展开式中所有偶次项的系数的和为 D. 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分 12. 已知等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项和为290,所有偶数项和为261,则该数列的项数为__________. 13. 已知函数的图像关于直线对称,且时,,则曲线在点处的切线方程为___________. 14. 二项式展开式中,的系数是______. 四、解答题:本题共5小题,共77分 15. 在数列中,,. (1)设,求证数列是等差数列; (2)求数列的通项公式. 16. 已知数列的前项和为,,且满足 (1)设,证明:是等比数列 (2)设,数列的前项和为,证明: 17. 已知函数. (1)当时,求的最大值; (2)当时,求证:(记). 18. 已知函数. (1)判定函数在上的零点个数; (2)恒成立,求实数的取值范围. 19. 有6名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法?(不一定6名同学都参加) (1)每人恰好参加一项,每项人数不限; (2)每项限报一人,且每人至多参加一项; (3)每项限报一人,但每人参加的项目不限. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 湖北省部分高中协作体2024--2025学年下学期期中联考 高二数学试题 本试卷共4页,19题,全卷满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1、答题前,请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置. 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3、非选择题作答:用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4、考试结束后,请将答题卡上交. 一、选择题:本题共8小题,每题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 在数列{an}中,a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),则的值是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】由已知得a2=1+(-1)2=2,∴a3·a2=a2+(-1)3, ∴a3=,∴a4=+(-1)4, ∴a4=3,∴3a5=3+(-1)5,∴a5=, ∴=×=.故选C. 2. 已知数列中,,,,则( ) A. 4 B. 2 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由数列的递推公式求出数列前几项,即可得数列是周期为3的周期数列,由其周期性即可求值. 【详解】因为,,, 所以, 则,,,, 所以数列是周期为3的周期数列,则. 故选:D. 3. 数列0.3,0.33,0.333,0.3333,…的一个通项公式是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据0.3,0.33,0.333,0.3333,…与9,99,999,9999,…的关系,结合9,99,999,9999,…的通项公式求解即可. 【详解】数列9,99,999,9999,…的一个通项公式是,则数列0.9,0.99,0.999,0.9999,…的一个通项公式是,则数列0.3,0.33,0.333,0.3333,…的一个通项公式是. 故选:C. 4. 现有一球形气球,在吹气球时,气球的体积V(单位:L)与直径d(单位:)的关系式为,当时,气球体积的瞬时变化率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】设,求出导数,即可求出,从而得解; 【详解】解:设,所以,所以. 故选:A 5. 若两曲线与存在公切线,则正实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】设公切线与曲线的切点为,,利用导数的几何意义分别求和上的切线方程,由所得切线方程的相关系数相等列方程求参数关系,进而构造函数并利用导数研究单调性求参数范围. 【详解】设公切线与曲线和的交点分别为,,其中, 对于有,则上的切线方程为,即, 对于有,则上的切线方程为,即, 所以,有,即, 令,, 令,得, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以,故,即. 故选:B. 【点睛】关键点点睛:应用导数几何意义求两条曲线的含参切线方程,由公切线对应系数相等得到相关参数方程,进而构造函数研究单调性求参数范围. 6. 如图是f(x)的导函数f′(x)的图象,则f(x)的极小值点的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据极值点的定义,结合导函数的图象判断即可. 【详解】由导函数f′(x)的图象知 在x=-2处f′(-2)=0,且其两侧导数符号为左正右负,x=-2是极大值; 在x=-1处f′(-1)=0,且其两侧导数符号为左负右正,x=-1是极小值; 在x=-3处f′(2)=0,且其两侧导数符号为左正右负,x=2是极大值; 所以f(x)的极小值点的个数为1, 故选:A 【点睛】本题主要考查极值点定义以及数形结合思想的应用,属于基础题. 7. 展开式中的系数是( ) A. 60 B. 80 C. 84 D. 120 【答案】D 【解析】 【分析】 展开式中的系数是,借助组合公式:,逐一计算即可. 【详解】的展开式中的系数是 因为且,所以, 所以, 以此类推,. 故选:D. 【点睛】本题关键点在于使用组合公式:,以达到简化运算的作用. 8. 甲、乙、丙等5人站成一排,且甲不在两端,乙和丙之间恰有2人,则不同排法共有( ) A. 20种 B. 16种 C. 12种 D. 8种 【答案】B 【解析】 【分析】分类讨论:乙丙及中间人占据首四位、乙丙及中间人占据尾四位,然后根据分类加法计数原理求得结果. 【详解】因为乙和丙之间恰有人,所以乙丙及中间人占据首四位或尾四位, ①当乙丙及中间人占据首四位,此时还剩末位,故甲在乙丙中间, 排乙丙有种方法,排甲有种方法,剩余两个位置两人全排列有种排法, 所以有种方法; ②当乙丙及中间人占据尾四位,此时还剩首位,故甲在乙丙中间, 排乙丙有种方法,排甲有种方法,剩余两个位置两人全排列有种排法, 所以有种方法; 由分类加法计数原理可知,一共有种排法, 故选:B. 二、选择题:本题共3小题,每题6分,共18分,在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 如果函数的导函数的图象如图所示,则以下关于函数的判断正确的是( ) A. 在区间内单调递减 B. 在区间内单调递增 C. 是极小值点 D. 是极大值点 【答案】BD 【解析】 【分析】 利用导函数的图象,判断导函数的符号,判断函数的单调区间以及函数的极值即可. 【详解】解:.函数在区间内,则函数单调递增;故不正确, .函数在区间的导数为, 在区间上单调递增,正确; .由图象知当时,函数取得极小值,但是函数没有取得极小值,故错误, .时,, 当时,,为增函数,, 此时此时函数为减函数, 则函数内有极大值,是极大值点;故正确, 故选:. 【点睛】本题主要考查命题的真假判断,涉及函数单调性和导数,极值和导数之间的关系,考查学生的识图和用图的能力.属于中档题. 10. (多选)设函数在上可导,其导函数为,且函数的图像如图所示,则下列结论中一定成立的是( ) A. 有两个极值点 B. 为函数极大值 C. 有两个极小值 D. 为的极小值 【答案】BC 【解析】 【分析】利用函数图象判断符号,从而判断的单调性,进而根据极值点、极值的概念判断即可. 【详解】由题图知,当时,,所以, 当时,,所以, 当时,,所以, 当时,,所以. 所以在,上单调递减,在,上单调递增, 所以有三个极值点,为函数的极大值,和为的极小值. 故AD错误,BC正确. 故选:BC 11. 已知,则下列结论正确的是( ) A. 展开式中所有项二项式系数的和为 B. 展开式中所有奇次项的系数的和为 C. 展开式中所有偶次项的系数的和为 D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据二项式系数和的公式即可判断A;分别令,,即可判断B、C;令,即可判断D. 【详解】对于A,的展开式中所有项的二项式系数的和为,故A正确; 对于B,令,则, , 所以展开式中所有奇次项的系数的和为, 展开式中所有偶次项的系数的和为,故B错误,C正确; 对于D,,,故D正确. 故选:ACD. 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分 12. 已知等差数列的项数为奇数,其中所有奇数项和为290,所有偶数项和为261,则该数列的项数为__________. 【答案】19 【解析】 【分析】根据等差数列等差中项的性质,结合等差数列求和可得解. 【详解】设等差数列的前项和为,项数为, 则, , 两式相除得,解得, 则项数为. 故答案为:19 13. 已知函数的图像关于直线对称,且时,,则曲线在点处的切线方程为___________. 【答案】 【解析】 【分析】先求出当时,,利用导数的几何意义求出切线斜率,写出切线方程. 【详解】设分别为函数的图像上关于直线对称的两点,不妨设,则. 所以,所以 所以. 所以当时,. 所以. 而,所以. 所以曲线在点处的切线方程为,即. 故答案为:. 14. 二项式展开式中,的系数是______. 【答案】15 【解析】 【分析】由,利用二项式展开式的通项公式求解. 【详解】解:二项式 , 二项式展开式的通项公式为 , 所以在二项式展开式中,的系数是 , 故答案为:15 四、解答题:本题共5小题,共77分 15. 在数列中,,. (1)设,求证数列是等差数列; (2)求数列的通项公式. 【答案】(1)证明见解析; (2). 【解析】 【分析】(1)根据给定的递推公式结合进行变形,再将代入整理即可得解. (2)利用(1)的结论求出数列的通项公式即可计算作答. 【小问1详解】 在数列中,,,则当时,有, 两式相减得:,而,即,则有, 整理得,即, 所以数列是等差数列. 【小问2详解】 由得:,而,则,,, 因此,等差数列公差,即是以为首项,为公差的等差数列, 则,即,于是得:, 所以数列的通项公式. 16. 已知数列的前项和为,,且满足 (1)设,证明:是等比数列 (2)设,数列的前项和为,证明: 【答案】(1)证明见解析 (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)由题设可得,整理变形得,结合等比数列定义即可证结论; (2)根据的关系求通项公式,进而可得,在上放缩,结合裂项求和证结论. 【小问1详解】 由题设,,则, 所以,即,而, 故是首项与公比都为的等比数列. 【小问2详解】 由(1),即, 当时,, 显然满足上式, 所以,则, 则,又时, 所以且,故. 17. 已知函数. (1)当时,求的最大值; (2)当时,求证:(记). 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用导数分析函数在上的单调性,进而求得最大值; (2)构造函数,求导得,由于当时,,所以,结合可得在区间上恒成立,进而得到在区间上为增函数,进而求解即可得证. 【小问1详解】 由,, 所以, 令,得,即; 令,得,即, 所以函数在上单调递增,在上单调递减, 又,,. 所以. 【小问2详解】 设, 所以, 当时,,所以, 又, 所以恒成立. 所以在区间上恒成立. 所以在区间上为增函数, 所以, 所以当时,. 【点睛】关键点睛:本题第(2)问关键在于构造函数求导后,利用时,,放缩成,进而得到在区间上恒成立,从而得到在区间上为增函数,即可求解. 18. 已知函数. (1)判定函数在上的零点个数; (2)恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1)1个 (2) 【解析】 【分析】(1)将区间分成两段,分别讨论函数的单调性及零点情况; (2)构造函数,根据题意,只需,求导判断函数的单调性,求出最小值,列出不等式求得实数m的取值范围. 【小问1详解】 由题意得, 当时,因为和单调递增,所以函数单调递增, 而,, 故, 当时,, 单调递减; 当时,,单调递增; 而, 所以函数在上无零点; 当时,, 所以函数在上单调递增,而, 所以函数在上有1个零点. 综上所述,函数在上有1个零点. 【小问2详解】 令,, 则. ,, 令,, 因为时,, 当时,,,, 所以在上恒成立, 则为增函数,即为增函数, ①当,即时,, 所以在上为增函数, , 即在上恒成立; ②当,即时,, ,使, 当为增函数; 当为减函数, ,与在上恒成立相矛盾, 不成立. 综上所述,实数m的取值范围是. 19. 有6名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法?(不一定6名同学都参加) (1)每人恰好参加一项,每项人数不限; (2)每项限报一人,且每人至多参加一项; (3)每项限报一人,但每人参加的项目不限. 【答案】(1) (2)120 (3) 【解析】 【分析】(1)由人选项目,分个步骤完成,根据分步乘法计数原理可求解; (2)由项目找人,分三个步骤完成,根据分步乘法计数原理可求解; (3)由项目找人,分三个步骤完成,根据分步乘法计数原理可求解; 【小问1详解】 每人都可以从这三个智力竞赛项目中选报一项,各有3种不同的报名方法. 根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法种数为. 【小问2详解】 每项限报一人,且每人至多参加一项. 因此可由项目选人,第一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目有4种选法. 根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法种数为6×5×4=120. 【小问3详解】 每项限报一人,但每人参加的项目不限. 因此每一个项目都可以从这6人中选出1人参加.根据分步乘法计数原理,可得不同的报名方法种数为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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