精品解析：2025年贵州省毕节市金沙县第四中学中考一模语文试题

2025年贵州省中考语文模拟试卷 一、填空题 小科邀你一起阅读图书馆展板上的语段。 1. 小科邀你一起阅读图书馆展板上的语段一，完成题目。 历史的星空因有众多杰出人物而灿烂：叱咤风云的政治家孙权劝学吕蒙，造就“非复吴下阿蒙”的美谈；鞠躬尽 cuì（ ）的科学家邓稼先至死不懈，成就了中华民族核武器事业的累累shuò（ ）果；充满爱国热情的革命家闻一多气冲斗牛地说和做，成为“口的巨人，行的高标”。这些杰出人物让我们感受到他们的非凡气质，鼓舞我们坚持对理想的憧憬和追求。 给语段第一段中加点字注音或根据拼音写出汉字。 鞠躬尽 cuì（ ） 至死不懈（ ） shuò（ ）果 气冲斗牛（ ） 2. 根据拼音填写汉字并给加点字选择正确的读音。 大雁迁徙，穿过一片静谧的山lù（ ）。绿意盎然，微风拂过，每一片树叶都仿佛在诉说着古老的传说。我翘（ ）（A．qiáo B．qiào）首以盼，希望能解开大自然的未解之mí（ ）。 二、选择题 3. 以下关于《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的说法，不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》中认为《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编 ，被尊为“政书之祖，史书之源”，记录从夏朝开始，记录夏商周三个朝代。 B. 《经典常谈》里提到，《诗经》在古代可以入乐，且常用赋比兴的手法来表情达意 。 C. 《钢铁是怎样炼成的》书中描写了保尔在战场上奋勇杀敌的场景，展现了他的英勇无畏。 D. 筑路情节是《钢铁是怎样炼成的》的精彩片段，恶劣的劳动环境、物资匮乏等困难凸显了保尔和战友们的坚韧。 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A. 燥热（zào） 蓦然（mù） 狡黠（jié） 缄默（jiān） B. 簌簌（sù） 恐吓（xià） 欺侮（wǔ） 喷薄（báo） C. 雾霭（ăi） 侍候（shì） 可汗（kè） 濡（rú）养 D. 温馨（xīng） 机杼（zhù） 迷惘（măng） 绮丽（qǐ） 三、名句名篇默写 5. 名篇名句默写 （1）了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）李白在《行路难》（其一）中，用“________，________”表达了自己对理想的执着追求。 （6）饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”来抒发自己推己及人的济世情怀。 四、诗歌鉴赏 6. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。试分析诗歌《刈草的孩子》划线句子的作用，并体味诗人抒发的情感。 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 1940年 五、现代文阅读 春 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 7. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②自然段的“红”富有动感，照应了“太阳的脸”的特点，非常生动；三个“起来了”，读起来有一种连贯的气势。 B. 第③至⑦自然段分别描写了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”和“迎春图”共五幅春天的图景。 C. 第⑤自然段文字从触觉、嗅觉、听觉和视觉四个方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。 D. 第⑥自然段“树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句直接描写出春雨的滋润，表达作者的喜悦之情。 8. 下列对本文关键词句赏析，不恰当的一项是（ ） A. “都在微微润湿的空气里酝酿”中的“酝酿”一词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。 B. “看，像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻、反复的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨变幻多姿的特点。 C. “人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了比喻的修辞手法，妙处是生动形象地写出春雨细密迷蒙的情状。 D. “密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写春雨，而且写春风；“织”字是紧承上句“像花针”的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。 9. 下列对本文特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达对春天、对生活的热爱。 B. 结尾三段以人为喻，人是本体，春天是喻体，一方面写出了三种人各自不同的特点，另一方面通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程。 C. 本文除了写景，还有抒情，并蕴含哲理。景、情、理三者有机统一。其中“情”可以细分为欣喜之情、热爱之情、向往之情。 D. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”是一个倒装句，“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，现在置于其后，显出错落，颇有趣味，也凸显出小草的质地和色泽。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 便利店的心理学 ①1927年，美国的南方公司首创便利店原型，1946年更名为“7-Eleven”，意思是该店的营业时间由早上7点一直到晚上11点。1974年，伊藤洋华堂将其引入日本，并将营业时间变为24小时全天候。此后，这种“24小时便利店”风靡全球。 ②这种全天候营业的商店会比普通超市多出一些额外开支，如服务费用、晚间轮班的收银员工资、存货管理员的加班费等，导致其实际盈利率往往低于普通超市。那么，为什么这类商店还是坚持通宵营业呢？ ③这就涉及：心理学中的“路径依赖法则”。 ④“路径依赖法则”指在人类社会中技术演进或制度变迁均与物理学中的惯性类似——一旦进入某一路径，就可能对这条路径产生依赖。这是因为，人类社会与物理世界一样，存在着报酬递增和自我强化的机制。这种机制使人们一旦选择走上某一路径，就会在以后的发展中得到不断的自我强化，并很容易让人走不出去，这也就是我们常说的“惯性思维” ⑤“24小时便利店”的这种做法，便是对“路径依赖法则”的一种有效利用。 ⑥顾客在购买日常用品的时候总是倾向于去自己最熟悉的商店，而且一旦选中最符合自己要求的商店，就很少变更。普通商店都在晚上10点关门，次日早晨8点开门，这时候，如果一家店把营业时间改成24小时，那么，它成为那些在晚上10点至早上6点购物的顾客的唯一选择。而多次在这个时间段进入便利店购物之后，顾客就会习惯这家店的陈列方式，习惯前往这家店的交通路线。最重要的是，习惯将这家店和“便利”联系在一起。这就等于形成了一个购物的路径，那么即使是在白天，他也会慢慢地习惯来这家店购物，这就等于形成了一种“路径依赖”。慢慢地，24小时营业的便利店就会转亏为盈。 ⑦人们开始把它广泛用于阐释我们生活中的各种选择性决策，大到国家和民族的经济制度演进，小到个人的消费决策，无不受“路径依赖法则”的影响。过去做出的选择决定了现在可能的选择，而现在的选择又将决定未来的选择。 ⑧一个最典型的例子就是我们的职业生涯。影响一个人职业发展的因素很多，但其中最重要的无疑是第一份工作。因为从事一份职业越久，路径依赖的影响就越大，固定路径所带来的报酬递增和自我强化心理就越强大，因此，更换路径（更换职业规划）的成本也就越大。 ⑨有的人第一份工作是失败的选择，随着工作的深入，他们发现自己并不适合。这在职场上其实非常普遍。当我们已经习惯了某种工作状态和职业环境时，就会产生一定的依赖性。若重新做出选择，往往会丧失许多既得利益，甚至元气大伤，从此一蹶不振。 ⑩这就是为什么所有职业规划专家都会建议，第一份工作一定要兼顾自己的兴趣、个性、能力及专业知识，为自己量身定制一个既具挑战性又不失客观，实际的职业生涯发展规划，按照规划一步步努力走下去。只有这样，“路径依赖法则”所带来的自我强化才会起到正反馈的作用，进入良性循环。 ⑪但是万一发现入错行，更要认识到“路径依赖法则”的强大力量。抛弃固有路径需要极大的勇气，更需要付出极大的代价，因此更要深思熟虑，一旦做出了决定，就要坚定地转换路径。在新的职业规划路径上勇敢地走下去，这是重新回到成功轨道上的唯一方法。 10. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 日本的“24小时便利店”遵循了“路径依赖法则”。 B. “路径依赖”类似于物理学中的惯性，这导致人类社会有报酬递增和自我强化的机制。 C. “路径依赖法则”会影响国家、民族、个人的选择性决策，当前选择会决定未来选择。 D. 一旦发现入错行，就要坚定地转换路径并勇敢地走下去，才能重新回到成功轨道上。 11. 下列生活情形中，不符合“路径依赖法则”影响的一项是（ ） A. 小华买东西第一次得到赠品时非常惊喜，喜欢这种捡便宜感觉，于是他每次买东西都习惯要赠品，甚至会为了要赠品费上一番唇舌。 B. 小聪毕业后在一家公司待了五年，不喜欢却习惯了工作内容和工作方式，习惯了周围的同事和公司的环境，不想跳槽去挑战新的工作。 C. 小明上小学时天天迟到，上初中后决心养成守时的好习惯。他买了闹钟，天天六点半起床，虽然早起非常痛苦，但他还是咬牙坚持着。 D. 小敏从小在家养成了先喝汤、后吃饭的饮食习惯，离家后，不管在学校食堂吃饭还是在外用餐，她都一定要先打一碗汤，喝完再吃饭。 六、名著阅读 12. 阅读《西游记》选段，回答问题。 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （1）罗刹女什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？ （2）罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？ 七、文言文阅读 阅读下列《论语》中的名句，完成下面题目。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ⑦子曰：“弟子入则孝，出则悌①，谨而信，泛爱众，而亲仁。 ⑧子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” ⑨子曰：“富而可求也，虽执鞭之士②，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” ⑩子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也人皆见之，更也人皆仰之。” 【注释】①悌：指敬爱兄长。②指地位低下的职事。 13. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 思而不学则殆 殆：懈怠 B. 饭疏食饮水 饭：吃 C. 富而可求也 求：求得 D. 三军可夺帅也 夺：改变 14. 下列句中的“而”，与例句中用法相同的一组是（ ） 例句：谨而信 A. 学而不思则罔 B. 博学而笃志 C. 而两狼之并驱如故 D. 相委而去 15. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 如果要从中找两句作为鼓励自己学习的座右铭，可以找②④句。 B. 第⑦句说“弟子入则孝”，第⑧句说的也是对父母尽孝的做法。 C. ①③⑨三句都和修身有关，都强调了如何看待富贵这个问题。 D. 第⑩句说的是如何对待自己的过错，及时改正错误会得到别人的尊重。 阅读下面两则短文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 湖心亭雄丽空阔。时晚照在山，倒射水面，新月挂东。所不满者半规。金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交网，不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联，填楣盈栋，安得借咸阳一炬，了此业障①。 （选自张京元《湖心亭小记》 【注释】①业障：障碍。 16. 参考表格中提示的方法，解释下面句子中加点词在语境中的意思。 文言词句 方法提示 解释 上下一白 成语推断法：白雪皑皑 （1）____ 余强饮三大白而别 词典查阅法：①强迫。②勉强。③竭力。④强行。摘自《古汉语常用字字典》 （2）结合语境（填序号）：_____ 不觉狂叫欲绝 课内迁移法：天下独绝 （3）____ 17. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 18. 【甲】【乙】两文在描写方法上有什么共同点？请结合具体语句简要分析。 【甲】 《出师表》选段 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】 《吕氏春秋·慎人》选段 百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当，举必有功，非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。 注释】①亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。 ②传鬻（yù）：转卖。③缪公：秦穆公。 19. 解释下列加点词。 ⑴悉以咨之________________ ⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也____________ ⑶公孙枝得而说之______________ ⑷缪公遂用之____________ 20. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 是以先帝简拔以遗陛下 传鬻以五羊之皮 B. 先帝称之曰能 故人主之欲求士者 C 可计日而待也 面山而居（《愚公移山》） D. 饭牛于秦 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 21. 翻译句子。 境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？ 22. 请概括【甲】【乙】两文相同的用人主张_____________________ 八、综合性学习 23. 2024年是甲辰龙年。班级开展“文化•榜样”主题活动，请你参加并完成相关任务。 【传承中华文化】 【材料】 央视新闻2023年12月02日电 12月2日，中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”，主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。 （1）小宁同学想在学校广播站播报该则新闻，想在前面加播一则对联，请你帮助完成。（每空限填1字） 卯兔 _____冬去，辰龙 _____春来。 （2）龙年春晚主题及主标识发布后，有人质疑，认为使用这么生僻的字完全是脱离群众，春晚是“年夜饭”，要“接地气”。对此，你有何看法？请谈谈。（100字左右） 九、作文 24. 任务一： 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。读懂自然，读懂时光，读懂人生。我们的语文教材中处处是这种对自然或者人生的理解与体悟。读昆明的雨，汪曾祺读出了明亮、丰满、令人动情的雨季；读童年，鲁迅读懂了百草园的欢乐时光；读父爱，朱自清读懂父亲唠叨背后的深情…… 在你的成长经历中，哪些人、哪些事、哪些道理是你慢慢读懂的？请以“我读懂了______”为题，写一篇记叙文。 作文要求：①将标题补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避和你有关的人名、校名、地名。 25. 在一个人的成长过程中，对自然或者人生的理解与体悟有着怎样重要的价值？请结合你所积累的材料，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对这个问题的思考。 要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避和你有关的人名、校名地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年贵州省中考语文模拟试卷 一、填空题 小科邀你一起阅读图书馆展板上的语段。 1. 小科邀你一起阅读图书馆展板上语段一，完成题目。 历史的星空因有众多杰出人物而灿烂：叱咤风云的政治家孙权劝学吕蒙，造就“非复吴下阿蒙”的美谈；鞠躬尽 cuì（ ）的科学家邓稼先至死不懈，成就了中华民族核武器事业的累累shuò（ ）果；充满爱国热情的革命家闻一多气冲斗牛地说和做，成为“口的巨人，行的高标”。这些杰出人物让我们感受到他们的非凡气质，鼓舞我们坚持对理想的憧憬和追求。 给语段第一段中加点字注音或根据拼音写出汉字。 鞠躬尽 cuì（ ） 至死不懈（ ） shuò（ ）果 气冲斗牛（ ） 【答案】 ①. 瘁 ②. xiè ③. 硕 ④. dǒu 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 ①鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 ②至死不懈（zhì sǐ bù xiè）：到死都不松懈。比喻对某件事（信念）有着执着的追求；也比喻对事业坚持不懈。 ③硕果（shuò guǒ）：巨大的成果。 ④气冲斗牛（qì chōng dǒu niú）：形容怒气冲天或气势很盛。 2. 根据拼音填写汉字并给加点字选择正确的读音。 大雁迁徙，穿过一片静谧的山lù（ ）。绿意盎然，微风拂过，每一片树叶都仿佛在诉说着古老的传说。我翘（ ）（A．qiáo B．qiào）首以盼，希望能解开大自然的未解之mí（ ）。 【答案】 ①. 麓 ②. A ③. 谜 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 山麓（lù）：指山坡和周围平地明显的交线或山坡和周围平地之间的过渡带； 翘首：qiáo shǒu，指抬起头来眺望远处；形容盼望之切；故选A； 未解之谜（mí）：人们用现有的科学技术手段，或者按照正常的思维逻辑以及推理方式无法解释的自然、天文、历史等现象或事件。 二、选择题 3. 以下关于《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的说法，不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》中认为《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编 ，被尊为“政书之祖，史书之源”，记录从夏朝开始，记录夏商周三个朝代。 B. 《经典常谈》里提到，《诗经》在古代可以入乐，且常用赋比兴的手法来表情达意 。 C. 《钢铁是怎样炼成的》书中描写了保尔在战场上奋勇杀敌的场景，展现了他的英勇无畏。 D. 筑路情节是《钢铁是怎样炼成的》的精彩片段，恶劣的劳动环境、物资匮乏等困难凸显了保尔和战友们的坚韧。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 A.《尚书》记录了虞、夏、商、周时期，而非从夏朝开始记录夏商周三个朝代。 故选A 4. 下列加点字的注音完全正确的一项是（　　） A. 燥热（zào） 蓦然（mù） 狡黠（jié） 缄默（jiān） B. 簌簌（sù） 恐吓（xià） 欺侮（wǔ） 喷薄（báo） C. 雾霭（ăi） 侍候（shì） 可汗（kè） 濡（rú）养 D. 温馨（xīng） 机杼（zhù） 迷惘（măng） 绮丽（qǐ） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.蓦然（mù）——mò，狡黠（jié）——xiá； B.恐吓（xià）——hè，喷薄（báo）——bó； D.温馨（xīng）——xīn，迷惘（măng）——wǎng； 故选C。 三、名句名篇默写 5. 名篇名句默写。 （1）了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）浊酒一杯家万里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （4）________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）李白在《行路难》（其一）中，用“________，________”表达了自己对理想的执着追求。 （6）饱经苦难的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________，________”来抒发自己推己及人的济世情怀。 【答案】 ①. 赢得生前身后名 ②. 燕然未勒归无计 ③. 瀚海阑干百丈冰 ④. 萧关逢候骑 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 安得广厦千万间 ⑧. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢得、燕然、勒、瀚海、阑、萧、候、帆、厦、庇、俱”等字词容易写错。 四、诗歌鉴赏 6. 擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。试分析诗歌《刈草的孩子》划线句子的作用，并体味诗人抒发的情感。 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边…… 草已遮没他小小的身子了—— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀…… 1940年 【答案】作用：渲染了阔大、凄美的气氛，反衬孩子的渺小。 感情：表达了对劳动人民的深切同情和对不公平社会的强烈愤慨。 【解析】 【导语】这首诗以夕阳下的草原为背景，描绘了一幅宁静而略带忧伤的画面。诗人艾青以其独特的艺术手法，将刈草孩子的形象与壮丽的自然景观相融合，展现了孩子辛勤劳作的场景。诗中蕴含着诗人对孩子的深切同情和对生活艰辛的深刻感悟，引导读者思考劳动与成长、生活与希望之间的复杂关系。 【详解】本题考查句子的作用和情感主旨。 “夕阳把草原燃成通红了”这句诗通过夕阳和草原的描绘，营造出一种广阔而凄美的氛围。“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”则进一步细化了画面中的细节。镰刀在夕阳的照耀下闪烁着金光。这一细节的描绘，使得诗歌的画面更加细腻、真实，让读者仿佛能够亲眼看到那个在夕阳下忙碌的刈草孩子。夕阳的余晖如同火焰般燃烧着草原，形成一片壮观的红色景象，这种宏大的场景与刈草孩子渺小的身影形成了鲜明的对比。孩子的身影在广阔的草原上显得如此微不足道，这种反衬手法不仅突出了孩子的孤独和艰辛，还增强了诗歌的感染力。同时，这种氛围的渲染也进一步强化了诗歌的主题和情感。在如此壮美的夕阳下，孩子却默默地刈草，这种对比使得孩子的形象更加鲜明，也引发了读者对于孩子命运的关注和思考。 从情感抒发的角度来看，这两句诗不仅表达了诗人对自然美景的赞美和敬畏，还蕴含了对刈草孩子的深深同情和对不公平社会的强烈愤慨。夕阳的壮丽和镰刀的金光，与刈草孩子默默无闻、辛勤劳动的形象形成了鲜明的对比，凸显了孩子生活的艰辛和不易。同时，这种对比也引发了读者对美好生活的向往和对弱势群体的关注，使得诗歌具有了更加深远的社会意义。 五、现代文阅读 春 朱自清 ①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ⑦天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ⑧春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 ⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑩春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 7. 下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②自然段的“红”富有动感，照应了“太阳的脸”的特点，非常生动；三个“起来了”，读起来有一种连贯的气势。 B. 第③至⑦自然段分别描写了“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”和“迎春图”共五幅春天的图景。 C. 第⑤自然段文字从触觉、嗅觉、听觉和视觉四个方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。 D. 第⑥自然段“树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”一句直接描写出春雨的滋润，表达作者的喜悦之情。 8. 下列对本文关键词句的赏析，不恰当的一项是（ ） A. “都在微微润湿的空气里酝酿”中的“酝酿”一词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。 B. “看，像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻、反复的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨变幻多姿的特点。 C. “人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了比喻的修辞手法，妙处是生动形象地写出春雨细密迷蒙的情状。 D. “密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写春雨，而且写春风；“织”字是紧承上句“像花针”的比喻而来，准确地表现了春雨的动态。 9. 下列对本文特点的分析，不正确的一项是（ ） A. 本文以优美的语言，描写春回大地的景象，表现春天里自然万物勃发的生命力，表达对春天、对生活的热爱。 B. 结尾三段以人为喻，人是本体，春天是喻体，一方面写出了三种人各自不同的特点，另一方面通过人从小到大、由弱转强的成长来表现春天的动态进程。 C. 本文除了写景，还有抒情，并蕴含哲理。景、情、理三者有机统一。其中“情”可以细分为欣喜之情、热爱之情、向往之情。 D. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”是一个倒装句，“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”的前面，现在置于其后，显出错落，颇有趣味，也凸显出小草的质地和色泽。 【答案】7. D 8. B 9. B 【解析】 【导语】《春》是一篇极富诗意散文，文章以细腻的笔触描绘了春天的美丽景象，从春草、春花、春风、春雨等多个角度刻画了春天的生机勃勃。语言优美，富有韵律感，运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使文字充满了动感和画面感。作者还通过描写春天，表达了对生活的热爱和对未来的希望。全篇情景交融，景、情、理浑然一体，充满了浓厚的艺术感染力。 【7题详解】 本题考查文章内容理解和词句赏析。 D.“直接描写出春雨的滋润”表述错误。根据“树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”分析，此处是对雨后的树叶和小草儿进行描写，从而体现出春雨的滋润，这是侧面描写的写作手法，从而表达作者的喜悦之情。 故选D。 【8题详解】 本题考查文章内容的赏析。 B.“运用了比喻、反复的修辞手法”表述错误。根据“看，像牛毛，像花针，像细丝”分析，此处运用了比喻、排比的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，同时“像牛毛，像花针，像细丝”情感逐渐递进，使语言富有节奏感，从而生动形象的写出春雨细密、闪亮、绵长的特点。 故选B。 【9题详解】 本题考查文章内容理解和词句赏析。 B.“人是本体，春天是喻体”表述错误。根据第⑧至第⑩段“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”分析，结尾三段运用了比喻的修辞手法，将春天比喻成刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，其中春天是本体，人是喻体。 故选B。 阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 便利店的心理学 ①1927年，美国的南方公司首创便利店原型，1946年更名为“7-Eleven”，意思是该店的营业时间由早上7点一直到晚上11点。1974年，伊藤洋华堂将其引入日本，并将营业时间变为24小时全天候。此后，这种“24小时便利店”风靡全球。 ②这种全天候营业的商店会比普通超市多出一些额外开支，如服务费用、晚间轮班的收银员工资、存货管理员的加班费等，导致其实际盈利率往往低于普通超市。那么，为什么这类商店还是坚持通宵营业呢？ ③这就涉及：心理学中的“路径依赖法则”。 ④“路径依赖法则”指在人类社会中技术演进或制度变迁均与物理学中的惯性类似——一旦进入某一路径，就可能对这条路径产生依赖。这是因为，人类社会与物理世界一样，存在着报酬递增和自我强化的机制。这种机制使人们一旦选择走上某一路径，就会在以后的发展中得到不断的自我强化，并很容易让人走不出去，这也就是我们常说的“惯性思维” ⑤“24小时便利店”的这种做法，便是对“路径依赖法则”的一种有效利用。 ⑥顾客在购买日常用品的时候总是倾向于去自己最熟悉的商店，而且一旦选中最符合自己要求的商店，就很少变更。普通商店都在晚上10点关门，次日早晨8点开门，这时候，如果一家店把营业时间改成24小时，那么，它成为那些在晚上10点至早上6点购物的顾客的唯一选择。而多次在这个时间段进入便利店购物之后，顾客就会习惯这家店的陈列方式，习惯前往这家店的交通路线。最重要的是，习惯将这家店和“便利”联系在一起。这就等于形成了一个购物的路径，那么即使是在白天，他也会慢慢地习惯来这家店购物，这就等于形成了一种“路径依赖”。慢慢地，24小时营业的便利店就会转亏为盈。 ⑦人们开始把它广泛用于阐释我们生活中的各种选择性决策，大到国家和民族的经济制度演进，小到个人的消费决策，无不受“路径依赖法则”的影响。过去做出的选择决定了现在可能的选择，而现在的选择又将决定未来的选择。 ⑧一个最典型的例子就是我们的职业生涯。影响一个人职业发展的因素很多，但其中最重要的无疑是第一份工作。因为从事一份职业越久，路径依赖的影响就越大，固定路径所带来的报酬递增和自我强化心理就越强大，因此，更换路径（更换职业规划）的成本也就越大。 ⑨有的人第一份工作是失败的选择，随着工作的深入，他们发现自己并不适合。这在职场上其实非常普遍。当我们已经习惯了某种工作状态和职业环境时，就会产生一定的依赖性。若重新做出选择，往往会丧失许多既得利益，甚至元气大伤，从此一蹶不振。 ⑩这就是为什么所有职业规划专家都会建议，第一份工作一定要兼顾自己的兴趣、个性、能力及专业知识，为自己量身定制一个既具挑战性又不失客观，实际的职业生涯发展规划，按照规划一步步努力走下去。只有这样，“路径依赖法则”所带来的自我强化才会起到正反馈的作用，进入良性循环。 ⑪但是万一发现入错行，更要认识到“路径依赖法则”的强大力量。抛弃固有路径需要极大的勇气，更需要付出极大的代价，因此更要深思熟虑，一旦做出了决定，就要坚定地转换路径。在新的职业规划路径上勇敢地走下去，这是重新回到成功轨道上的唯一方法。 10. 下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 日本的“24小时便利店”遵循了“路径依赖法则”。 B. “路径依赖”类似于物理学中的惯性，这导致人类社会有报酬递增和自我强化的机制。 C. “路径依赖法则”会影响国家、民族、个人的选择性决策，当前选择会决定未来选择。 D. 一旦发现入错行，就要坚定地转换路径并勇敢地走下去，才能重新回到成功轨道上。 11. 下列生活情形中，不符合“路径依赖法则”影响的一项是（ ） A. 小华买东西第一次得到赠品时非常惊喜，喜欢这种捡便宜的感觉，于是他每次买东西都习惯要赠品，甚至会为了要赠品费上一番唇舌。 B. 小聪毕业后在一家公司待了五年，不喜欢却习惯了工作内容和工作方式，习惯了周围的同事和公司的环境，不想跳槽去挑战新的工作。 C. 小明上小学时天天迟到，上初中后决心养成守时的好习惯。他买了闹钟，天天六点半起床，虽然早起非常痛苦，但他还是咬牙坚持着。 D. 小敏从小在家养成了先喝汤、后吃饭的饮食习惯，离家后，不管在学校食堂吃饭还是在外用餐，她都一定要先打一碗汤，喝完再吃饭。 【答案】10. B 11. C 【解析】 【导语】这篇文章从便利店的经营策略引入，论述了“路径依赖法则”在商业和职业选择中的应用与影响。作者通过分析便利店24小时营业的策略，揭示了“路径依赖”如何促使顾客形成习惯，从而使店铺盈利。同时，文章将这一心理学法则拓展到职业路径，强调职业初选的重要性，及错误选择后改变路径的困难和成本。全文逻辑清晰，通过实例深入浅出地解释了理论的实际应用，具有启发性。 【10题详解】 本题考查内容的理解。 B.根据第④段“‘路径依赖法则’指在人类社会中技术演进或制度变迁均与物理学中的惯性类似——一旦进入某一路径，就可能对这条路径产生依赖。这是因为，人类社会与物理世界一样，存在着报酬递增和自我强化的机制。这种机制使人们一旦选择走上某一路径，就会在以后的发展中得到不断的自我强化，并很容易让人走不出去，这也就是我们常说的‘惯性思维’”可知，是因为人类社会存在报酬递增和自我强化的机制，所以人们一旦选择走上某一路径，就会产生类似于物理学中惯性的“路径依赖”，而不是“路径依赖”导致人类社会有报酬递增和自我强化的机制。本项“这导致人类社会有报酬递增和自我强化的机制”有误； 故选B。 【11题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据第④段“‘路径依赖法则’指在人类社会中技术演进或制度变迁均与物理学中的惯性类似——一旦进入某一路径，就可能对这条路径产生依赖”可知，“路径依赖法则”是指一旦进入某一路径，就会对这条路径产生依赖，习惯过去的选择从而影响现在和未来的选择。而小明上小学时天天迟到，上初中后决心养成守时的好习惯，是改变过去的不良习惯，不属于对某一路径产生依赖； 故选C。 六、名著阅读 12. 阅读《西游记》选段，回答问题 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （1）罗刹女为什么一听到“孙悟空”三个字就怒上心头？ （2）罗刹女不愿借扇给孙悟空，于是引发了一场恶斗，她是怎样退敌的？孙悟空又是用什么办法来应对罗刹女的？ 【答案】（1）孙悟空请来观音菩萨降服了罗刹女的儿子红孩儿。 （2）罗刹女用芭蕉扇把孙悟空扇得无影无踪（扇到几万里之外）。孙悟空从灵吉菩萨那里借来“定风丹”。（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 罗刹女是红孩儿的母亲，红孩儿在号山枯松涧火云洞为妖，他想吃唐僧肉，与孙悟空等人发生冲突。孙悟空请观音菩萨帮忙，最终红孩儿被观音菩萨收为善财童子，失去了自由，还与家人分离，这让罗刹女对孙悟空怀恨在心。罗刹女心疼儿子，认为是孙悟空导致儿子被观音收走，不能在自己身边，这种母子分离的痛苦和对儿子的思念，使得她将所有的怨恨都发泄到孙悟空身上，所以一听到孙悟空的名字就怒火中烧。 【小问2详解】 本题考查名著情节。 第一问：罗刹女手持芭蕉扇，这是她的法宝。她用芭蕉扇对着孙悟空一扇，就把孙悟空扇到了五万四千里外的小须弥山。可见芭蕉扇风力巨大，威力非凡，孙悟空根本无法抵挡，只能被扇走，这是罗刹女最主要的退敌手段 第二问：孙悟空被扇到小须弥山后，遇到了灵吉菩萨。灵吉菩萨给了孙悟空一粒定风丹。孙悟空将定风丹噙在口中，再次回到罗刹女处，此时芭蕉扇的风力对他就不起作用了，这为他能继续与罗刹女周旋并战胜她提供了基础。 七、文言文阅读 阅读下列《论语》中的名句，完成下面题目。 ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” ②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” ④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ⑤子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” ⑦子曰：“弟子入则孝，出则悌①，谨而信，泛爱众，而亲仁。 ⑧子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。” ⑨子曰：“富而可求也，虽执鞭之士②，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” ⑩子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也人皆见之，更也人皆仰之。” 【注释】①悌：指敬爱兄长。②指地位低下的职事。 13. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 思而不学则殆 殆：懈怠 B. 饭疏食饮水 饭：吃 C. 富而可求也 求：求得 D. 三军可夺帅也 夺：改变 14. 下列句中的“而”，与例句中用法相同的一组是（ ） 例句：谨而信 A. 学而不思则罔 B. 博学而笃志 C. 而两狼之并驱如故 D. 相委而去 15. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 如果要从中找两句作为鼓励自己学习的座右铭，可以找②④句。 B. 第⑦句说“弟子入则孝”，第⑧句说的也是对父母尽孝的做法。 C. ①③⑨三句都和修身有关，都强调了如何看待富贵这个问题。 D. 第⑩句说是如何对待自己的过错，及时改正错误会得到别人的尊重。 【答案】13. A 14. B 15. C 【解析】 【13题详解】 本题考查文言实词的理解。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 A.句意：只是善于思考而没有学习的行动，即使逻辑思维能力再强也会因为知识积累的匮乏而限于空想失败。“怠”是迷惑而非懈怠的意思。 故选A。 【14题详解】 本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。“谨而信”的“而”表递进。 A.句意：读书却不深入思考，越学越糊涂。 而：表转折； B.句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向。而：表递进； C.句意：但是两只狼像原来一样一起追赶 而：表转折； D.句意：却丢下别人先离开了。而：表转折； 故选B。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。解答本题的关键是在疏通文意的基础上，结合题目的提示，找出相关的语句，概括即可。 C.句意:曾子说:“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？”没有强调如何看待富贵这个问题。 故选C。 【点睛】参考译文： ①曾子说：“我每天多次反省自身: 替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢?” ②孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂，思考不读书，就无所得。” ③孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” ④孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人，爱好它的人，又不如以它为乐的人。” ⑤孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” ⑥子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切的提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。” ⑦孔子说：“小孩子在父母跟前要孝顺，出外要敬爱师长，说话要谨慎，言而有信，和所有人都友爱相处，亲近那些具有仁爱之心的人。” ⑧孔子说：“父母的年纪不能不知道，一方面因其长寿而高兴，一方面又因其年迈而有所担忧。” ⑨孔子说：“如果富贵合乎于道就可以去追求虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。” ⑩子贡说：“君子的过失，就像日食和月食一样：有过错时，人人都看得见，他改正了，人人都仰望他。” 阅读下面两则短文，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 湖心亭雄丽空阔。时晚照在山，倒射水面，新月挂东。所不满者半规。金盘玉饼，与夕阳彩翠重轮交网，不觉狂叫欲绝。恨亭中四字匾、隔句对联，填楣盈栋，安得借咸阳一炬，了此业障①。 （选自张京元《湖心亭小记》 【注释】①业障：障碍。 16. 参考表格中提示的方法，解释下面句子中加点词在语境中的意思。 文言词句 方法提示 解释 上下一白 成语推断法：白雪皑皑 （1）____ 余强饮三大白而别 词典查阅法：①强迫。②勉强。③竭力。④强行。摘自《古汉语常用字字典》 （2）结合语境（填序号）：_____ 不觉狂叫欲绝 课内迁移法：天下独绝 （3）____ 17. 把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 18. 【甲】【乙】两文在描写方法上有什么共同点？请结合具体语句简要分析。 【答案】16. ①. 白色 ②. ② ③. 独一无二的 17. 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。 18. 都用了白描手法。甲文中的“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”运用白描手法，描写了湖中一片苍茫的景色。乙文中“时晚照在山，倒射水面，新月挂东，所不满者半规”“与夕阳彩翠重轮交网”运用白描手法，描写了弯月初升，与夕阳交相辉映的景色。 【解析】 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）根据成语推断法：“白雪皑皑”句意：洁白的样子，多用来形容霜雪，洁白的积雪银光耀眼。“白”意为：白色；据此推断，“上下一白”的“白”意为：白色；“上下一白”的意思是：上上下下全白。 （2）根据“查阅字典法”确定选②。“余强饮三大白而别”译为：我勉强喝了三大杯酒然后告别。强：勉强。 （3）联系课内迁移法：“天下独绝”句意：天下绝无仅有的。绝：独一无二的。据此可知，“不觉狂叫欲绝”中的“绝”理解为“独一无二的”，“不觉狂叫欲绝”句意：让人情不自禁欢呼，觉得是独一无二的。 【17题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 莫：不要说；更：还。 【18题详解】 本题考查写法分析。 白描指的是用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。白描所用文字简练朴素，不加渲染。 【甲】文中的“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等数量词，运用白描手法，寥寥几笔，不加烘托、渲染地勾勒出了一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，给人一种超凡脱俗的美感，也写出了人景相融的美妙意境。 【乙】文“时晚照在山，倒射水面，新月挂东，所不满者半规，与夕阳彩翠重轮交网”选取“夕照”“新月”等景物，运用白描手法，描写了新月初升，与夕阳彩霞交互辉映的景色。据此分析作答即可。 【点睛】参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，从上至下都是白茫茫的一片。湖上（比较清晰的）影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）拉着我一同饮酒。我勉强喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝着说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人呢！” 【乙】 湖心亭雄壮美丽、空旷广阔。当时正值夕阳照在山上，倒映在水面，刚刚从东边升起半圆的月亮，像金盘玉饼，与夕阳彩霞交相辉映，这样的画面太美，让人情不自禁欢呼，觉得是独一无二的。可惜的是亭中四字匾额和对联，填满了门楣梁栋，哪里能借到当年烧彻咸阳的那把大火，了却这些障碍呢！ 【甲】 《出师表》选段 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 【乙】 《吕氏春秋·慎人》选段 百里奚之未遇时也，亡虢①而虏晋，饭牛于秦，传鬻②以五羊之皮。公孙枝得而说之，献诸缪公③，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。让贤而下之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣；彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。谋无不当，举必有功，非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知世之无百里奚哉？故人主之欲求士者，不可不务博也。 注释】①亡虢（guó）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。 ②传鬻（yù）：转卖。③缪公：秦穆公。 19. 解释下列加点词。 ⑴悉以咨之________________ ⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也____________ ⑶公孙枝得而说之______________ ⑷缪公遂用之____________ 20. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 是以先帝简拔以遗陛下 传鬻以五羊之皮 B. 先帝称之曰能 故人主之欲求士者 C. 可计日而待也 面山而居（《愚公移山》） D. 饭牛于秦 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） 21. 翻译句子。 境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？ 22. 请概括【甲】【乙】两文相同的用人主张_____________________ 【答案】19. ①. 全，都 ②. 痛心、遗憾 ③. 同“悦”愉快 ④. 于是 20. C 21. 示例：国内都将顺服，敌国也畏惧，谁有闲暇耻笑呢？ 22. 示例：任人唯贤（重用贤臣），并充分信任。 【解析】 【19题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：都拿来咨询他们。悉：全，都。 （2）句意：未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。痛恨：痛心、遗憾。 （3）句意：公孙枝得到他并且很欣赏他。说：通“悦”，有“愉快、欣赏、赏识”的意思。 （4）句意：缪公于是任用了百里奚。遂：于是。 【20题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，来／介词，用； B.代词，他／主谓之间，不译； C.表修饰，不译／表修饰，不译； D.介词，在／介词，比； 故选C。 【21题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 境内：国内；服：顺服；暇：闲暇；笑：耻笑。 【22题详解】 本题考查比较阅读。 根据甲文第三段“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”可得：甲文中的用人主张是亲贤远佞，信任并重用人才。 根据乙文中的“信贤而任之，君之明也”可知，乙文中的用人主张是任用贤者并充分信任。所以两文相同的用人主张是任人唯贤，并予以充分的信任。 【点睛】参考译文： 【甲】 侍中郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论大小，都去咨询他们，然后施行，必能弥补缺失，集思广益。 将军向宠，心性品德善良平和，又通晓军事。过去经过试用，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事都去咨问于他，必能使军队和睦，不同才能的人各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣。这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世时，每次与臣谈论这事，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣。希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，就会指日可待了。 【乙】 百里奚怀才不遇的时候，逃到虢国又被晋国所虏，后来在秦国喂牛，传说以五张羊皮的价格被转卖。公孙枝得到他并且很欣赏他，举荐给缪公，三天后，请求把国家大事交给他管理。缪公说：“把国家大事交给用五张羊皮买来的人管理，不怕天下人耻笑吗？”公孙枝回答：“相信贤明并任用他，这是君主的明智；让位于贤明而甘列下位，这是臣子的忠心。君是明君，臣是忠臣。他的确是贤明的人，境内将信服，敌国将敬畏，谁还有闲心耻笑？”缪公就任用了百里奚。（百里奚的）谋略没有不恰当的，做事情必定成功，并不是（这些）增加了他的贤德，（而是他本来就有贤德）。假如百里奚虽然有贤德，没有被穆公得到，也必定没有这样的名声。如今怎么知道世上没有百里奚这样的人呢？所以君主想要寻求贤士，不可以不广泛地去寻求。 八、综合性学习 23. 2024年是甲辰龙年。班级开展“文化•榜样”主题活动，请你参加并完成相关任务。 【传承中华文化】 【材料】 央视新闻2023年12月02日电 12月2日，中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”，主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。 （1）小宁同学想在学校广播站播报该则新闻，想在前面加播一则对联，请你帮助完成。（每空限填1字） 卯兔 _____冬去，辰龙 _____春来。 （2）龙年春晚主题及主标识发布后，有人质疑，认为使用这么生僻的字完全是脱离群众，春晚是“年夜饭”，要“接地气”。对此，你有何看法？请谈谈。（100字左右） 【答案】（1） ①. 追 ②. 报 （2）示例：春晚不能因为考虑接地气而刻意与高雅艺术隔绝，汉字作为中华文明血脉相承的基石，是中华文明复兴的火种，让一些像“龘”这样彰显中华优秀传统文化的汉字适时返场，可以使更多的国民通过汉字感受中华民族悠久历史的文化底蕴。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联相关知识。对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。上联最后两字是“冬去”，即冬天的离开，而前两字是“卯兔”，所以，这里可以填写动词“送”“追”“辞”等；同理下联此处也应为动词，结合“春来”，故可填写“报”“迎”“接”等词。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。针对龙年春晚主题及主标识中使用的生僻字，发表自己看法即可，要言之有理，有理有据。 示例：接地气并不意味着拒绝高雅艺术。汉字承载着中华几千年的优秀传统文化，是中华文明的宝库。“龘”字彰显了中华的传统文化，让它以全新的姿态再次呈现在公众面前，代表着传统文化的回归，也可以让更多的中华儿女感受传统文化的博大精深，从而激发公众的民族自豪感与信心。 九、作文 24. 任务一： 由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。读懂自然，读懂时光，读懂人生。我们的语文教材中处处是这种对自然或者人生的理解与体悟。读昆明的雨，汪曾祺读出了明亮、丰满、令人动情的雨季；读童年，鲁迅读懂了百草园的欢乐时光；读父爱，朱自清读懂父亲唠叨背后的深情…… 在你的成长经历中，哪些人、哪些事、哪些道理是你慢慢读懂的？请以“我读懂了______”为题，写一篇记叙文。 作文要求：①将标题补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避和你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我读懂了关爱 关爱，就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；关爱，就像一个太阳，给予我们无穷的力量；关爱，让人充满信心……生活中，人与人之间的关爱是必不可少的，它拉近了人们的距离，它让这个世界更有朝气，更加多姿多彩！有一件事，它长期存在我的脑海里，使我永远不会忘记。 一个湿漉漉的下午，雨一直淅淅沥沥地下着，大街上依旧人来人往，热闹非凡。五颜六色的雨伞像一朵朵漂在水面上的鲜花，很美。来来往往的行人欢笑地走过，双脚溅起一朵朵晶莹剔透的水花，“噼噼啪啪”地奏着动人的乐章。一个瘦弱的小女孩，混杂在热闹的人群中独自静静地走着，她没有打伞，雨水一滴一滴顺着她的脸颊慢慢地滑落。她不禁打了个寒颤：“好冷！”她是个孤儿，从小失去了父爱和母爱，加上先天的哑巴，让弱小的她承受了很大的打击。“啪！”她脚下一滑，跌倒在地上，雨水湿透了她的全身，她在地上痛苦地挣扎着。过往的行人很快就把她围住，小声地议论着：“看，她多可怜呀！”“她为什么不打伞呢？”行人的怜悯，使她更加地难过。她想告诉人们，她需要的不是怜悯，但她无法说出口。 正在她思潮澎湃的时候，忽然感觉到有人在向她走近。她抬起头，看见一个黝黑的小男孩正站在她的面前，左手撑着一把破旧的小雨伞，脏乎乎的右手友善地向她伸来。女孩想了想，感激地把她那双颤动的手放在小男孩的手里。小男孩笑了笑，露出一排洁白的牙齿，小心地把她从地上拉了起来，并把左手的旧雨伞交给了女孩，然后转身消失在茫茫的细雨中。女孩怔在那里，一切还没有来得及表达，望着小男孩渐行渐远的背影，流下了幸福的泪水。 雨，还在淅淅沥沥地下着，天气也越来越冷，而在女孩的心中，此刻却感到无比的温暖，她迈着坚定的步伐，幸福地向着家走去。 这件事已经过了一年多了，每当我生活或学习中遇到挫折的时候，它便会在我的脑海中出现，告诉我这个世界到处充满爱，它让我读懂了“关爱”！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。以“我读懂了______”为题，里面的关键词语是“读懂”， 这里的“读懂”可以有明白、理解的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变。根据材料“驻足回望，史铁生读懂了母亲带他去‘看花开’的心愿；凭借触觉和视觉，海伦·凯勒读懂了大千世界的丰富多彩……成长路上，若我们慢慢走、细细品、静静思，也会读懂很多有字的书和更多无字的‘书’”可知，这里要填入横线处的词语，可以是一本深奥的书，也可以是一个人，如父亲、老师、苏轼等，也可以是一个时代、一段亲情等。也可以写从古人那里学得了一些优秀的品质，比如爱国勤奋、坚韧等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 二、选材构思。可以结合自己的学习、生活经历来写。可以写读懂了亲情，比如写“我读懂了父爱”，如：小时父亲总让自己骑在双肩上起飞，可上小学后，对自己却一直很严厉；学骑自行车摔倒父亲只在旁边看，还严厉地让自己起来；学会骑单车后，父亲再不骑车送自己上学等。原以为父亲不爱自己，后来才明白其实父亲是想要让我学会独立，用心良苦。从此，读懂了深沉的父爱。也可以写读懂了书中人物，如“我读懂了《三国演义》中的曹操”：小时候的“我”深深地恨曹操，恨他的奸诈，恨他“挟天子以令诸侯”。渐渐地长大后，读“少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业”、“才武绝人，莫之能害，博览群书，特好兵法”明白，这无不显示出曹操的胸怀大志、不拘小节、磅礴胸襟。读“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”懂他虽然已过盛年，却仍壮心不已的豪气；读“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”懂得他胸怀宽广等。写作时，文章要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情感，引发共鸣，打动读者。 25. 在一个人的成长过程中，对自然或者人生的理解与体悟有着怎样重要的价值？请结合你所积累的材料，自拟题目，写一篇简单的议论文，谈谈你对这个问题的思考。 要求：①观点明确，有理有据。②不少于600字。③文中请回避和你有关的人名、校名地名。 【答案】例文： 在感悟自然中成长 大自然是神秘的，在大自然中成长，会让你学到更多。大自然中有很多值得我们学习的精神，我在大自然中成长，知道我学会了什么吗？ 草，在我原来所在的校园里很多见，闭上眼睛，站在操场上，随手一拨，满手都是，可它却有很大的用处。春天，操场上，成片成片的绿色常让人心旷神怡；秋天，金色的小草预示着丰收的到来；冬天，在积雪下，柔软的、一片片的、富有生机的东西是什么，是草，它不惧严寒，傲然而生。古人诗中说得好“野火烧不尽，春风吹又生”赞扬的就是草。它让我感受到什么是顽强。 默默中，我仿佛看到了竹子、松树的精神，鲜花的美丽。也许，自然界中的每一个生命也都是值得关注和思考吧。 小河中的水，也是那么的努力，他们想要流到大海中去，它们不怕困难，不怕辛苦，它们在不懈的努力着，那是因为它们有远大的志向，有抱负，有目标——这让我学会了做人要有目标，有理想，不放弃。 大海就如曹操的诗：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”。大海吞吐日月星辰有着宽大的心胸，连太阳和月亮的运行都是从这里开始的——这让我学会了大方。花朵开时，给世界添加了美丽的色彩，花朵儿落后，又化作肥料，给树提供了养料。花朵开时，让时间鸟语花香——这让我学会了奉献。大树在夏天给人一片浓阴，而自己却在烈日中站立着，大树在秋天时把美丽的枫叶抖落下来，给人们当书签，而不向人们要回报——这让我学会了无私。 在大自然中成长，我们可以学到顽强，目标，不放弃，大方，奉献，无私这么多。这将会让我们一生受益无穷。在大自然中成长，是轻松的，是快乐的，是美丽的，是丰富多彩的。 在这里成长，不会有老师的管教，没有父母的说教，只有美丽的大自然。我在自然中成长，我热爱大自然，你们呢，你们热爱大自然吗？ 大自然这一本无形的书，总像一个老师让我在默默中成长，成长，成长…… 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。成长过程：强调时间维度，即个人从幼稚到成熟的发展阶段。自然/人生：提供两种理解维度，自然指向外界环境，人生指向内在体验。理解与体悟：强调主观认知的深化过程，需通过实践或思考达成。重要价值：要求论证这种认知对个人成长的积极影响。立意方向，自然角度：可探讨自然规律对人生的启示（如四季更替对应人生起伏），或自然审美对精神世界的滋养。人生角度：可聚焦于挫折、选择、责任等人生课题的认知深化，强调体验与反思的结合。综合角度：自然与人生的互动关系（如自然环境塑造人生观，人生感悟反哺对自然的认知）。 立意示例： 《以自然为镜，悟人生之道》：通过观察自然规律（如竹子生长的韧性），类比人生应对困境的智慧。 《在试错中成长，在反思中前行》：以个人经历（如考试失败后的总结）论证体悟对人生规划的指导作用。 《自然与人生：双螺旋的成长密码》：探讨自然审美（如登山的坚持）与人生信念（如目标的执着）的互文关系。 第二，构思选材。要求写议论文。引言：以自然现象或人生场景切入（如“暴雨后的彩虹”或“失败后的眼泪”），引出主题。分论点1：自然认知对人格塑造的作用（例：登山经历培养毅力）。分论点2：人生体悟对决策能力的影响（例：创业失败后的经验总结）。分论点3：自然与人生的双向滋养（例：环保行动源于对自然生命的敬畏）。结论：强调认知深化是成长的必经之路，呼吁主动探索自然与人生。选材上，文学引用：陶渊明“采菊东篱下”的淡泊，梭罗《瓦尔登湖》的哲学思考。科学现象：竹子“四年扎根，一月疯长”的生长规律，蚂蚁的团队协作。个人经历：徒步旅行中的观察（如蚂蚁搬运食物的坚持）。历史案例：苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达，王阳明“知行合一”的实践。当代案例：袁隆平在田间地头的科研精神，张桂梅扎根山区教育的奉献。自我经历：考试失利后的心态调整，参与公益活动的感悟。 论证方法：类比论证，将自然规律与人生哲理类比（如“水滴石穿”对应“持之以恒”）。对比论证，对比认知深化前后的行为差异（如“盲目尝试”与“有策略的探索”）。假设论证，假设缺乏自然/人生认知的后果（如“失去方向感的航船”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$