《哪吒2》专题训练2 名著阅读-2025年中考语文热点话题解析与专题训练

2025年中考热点话题 《哪吒2》专题训练2名著阅读 1．（2025·山东济宁·一模）在《哪吒2》中，老龙王的形象与中华传统文化中的龙图腾有着深刻的联系。龙是中华民族子孙崇奉的图腾神，自古以来人们赋予了“龙”以美好的象征和寓意，如：神秘与神圣、力量与强大、吉祥与幸福、权威与权力等。请从下面名著中任选一部，结合“龙”的形象特点和相关情节，谈谈你对下列名著中相关人物的认识。 《西游记》中东海龙王   《水浒传》中入云龙公孙胜 2．（2025·山东聊城·一模）在《哪吒2》中，哪吒面对命运挑战，展现出了非凡的勇气与担当。请从下列名著中任选一部，结合其中的主要人物与情节，谈谈该人物是怎样如同哪吒一般，于困境中绽放勇气之光，于挑战前扛起担当之责。 A．《西游记》   B．《水浒传》   C．《骆驼祥子》 3．（2025·全国·模拟预测）电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题，班级围绕此主题开展名著阅读交流活动，请从下面两个人物中任选一个，结合作品中的情节，分析该人物的反抗精神。 ①孙悟空 ②林冲 4．（2025·湖南郴州·一模）培根说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”春节热播电影中有这样的对话：“虽然你仪态懒散但意志坚定，虽然你个头矮小但内心强大……你就是很好很好啊！”灵珠与魔丸的相遇，本是天道埋下的死局，却因一句“你是我唯一的朋友”化作战友的誓言。真正的友情是明知对立仍愿并肩而立，在深渊前互做彼此的桥。当敖丙的万龙甲为哪吒挡下天雷时，他在危难时毫不犹豫的托付，友情早已超越了种族的偏见。请你根据自己的交友体会，任选下列名著中的一个人物，就其与书中人物的交往，谈谈对我们交友的启示。 《儒林外史》杜少卿 匡超人 《简·爱》简·爱 罗切斯特 5．（2025·广东广州·一模）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。 A．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 B．《简•爱》谭波儿 C．《朝花夕拾》藤野先生 6．（2025·山东聊城·一模）哪吒的“我命由我不由天”，表现的是一种自强不息、不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样自强不息看待自身“命运”的？请你任选其一，根据人物的主要经历和身份特点，仿照示例，探究人物形象。 唐僧——《西游记》   祥子——《骆驼祥子》 示例：孙悟空：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名景，为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 7．（2025·山东聊城·一模）请仿照以下示例，选择题干中的任意一位人物进行创意表达，写出该人物的精神品质。 示例：哪吒以倔强之魂，挑战命运的深渊，展现了不折不挠的精神。 人物：保尔·柯察金、孙悟空、毛泽东 8．（2025·山东济宁·一模）“我命由我不由天”电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题。请你从以下备选名著中，结合作品中的人物及情节，分析该人物的反抗精神。 备选名著：《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》 9．（2025·河南安阳·一模）随着春节档电影《哪吒之魔童闹海》的热映，哪吒那句“我命由我不由天”的呐喊再度被人们提起并热议。借此契机，班级开展了以“个人命运由自己掌握还是被社会环境左右”为主题的辩论赛，请你从以下备选名著人物中任选一个，结合其人生经历陈述你的观点。 正方观点：个人命运由自己掌握。    反方观点：个人命运被社会环境左右。 备选名著人物：简·爱（《简·爱》）    祥子（《骆驼祥子》） 我赞成 观点，我方的辩词为： 10．（24-25九年级下·福建福州·阶段练习）名著阅读。 小语认为哪吒那句“别人的看法都是狗屁”很对，所以对经典名著深感隔膜的他，不知用什么方法高效阅读名著的他，想放弃名著阅读，请你帮他的好朋友小文，从《朝花夕拾》《西游记》 中任选一部，结合经典人物的经历，劝劝小语。 11．（24-25七年级下·山东聊城·阶段练习）电影《哪吒2》中哪吒以“我命由我不由天”的信念突破命运枷锁，展现了反抗精神与责任担当。在《骆驼祥子》中，祥子虽然最终走向堕落，但是他最初的挣扎与追求同样闪耀着勇气与担当的光芒。 请结合小说具体情节，分析祥子的哪些行为体现了类似哪吒的反抗精神与责任担当。 12．（2025·江苏南京·模拟预测）整本书阅读。电影《哪吒》中有许多高级感拉满的神句。比如： ①我命由我不由天。 ②你的路还需你去闯。今后，忠于自己内心的选择吧！ ③若命运不公，就和它斗到底。 ④难道还想改变这世界？我想试试。 初中推荐阅读名著中也有不少人物能体现以上某句话的精神。请结合某位名著人物的故事，选择一个句子，写一段叙议结合的文字。（所选句子必须用在文段中）（80字左右） 我选择 （填写序号）： 13．（2025·山东济南·一模）随着电影《哪吒》的热映，同学们对哪吒以血肉之躯对抗天雷，不甘被命运裹挟的反抗行为，大为震撼，深有感触，哪吒的那句“我命由我不由天”，更是引发了同学们对人生选择的深刻思考。 (1)阅读名著梳理资料，请你帮忙填写完整。 《藤野先生》中，在人生的十字路口。鲁迅选择 ，走上以文救国的道路。 《海底两万里》中， 选择深海为家，乘坐“ ”，用智慧反抗压迫，在孤独中坚守反抗殖民主义的决心。 (2)《简·爱》这部作品中的主人公简·爱，在人生的关键时刻做出了正确的选择成就了自己精彩的人生。请你结合一个相关情节，分析其性格特征，并谈谈对你的启示。 14．（2025·江苏无锡·一模）完成下列小题。 (1)在《哪吒》系列电影中哪吒的成长之路布满荆棘，外界的偏见与误解如影随形。请你列举两个《西游记》中孙悟空被唐僧误解并驱逐的情节。 (2)电影中的哪吒既顽皮叛逆，又正义勇敢，还对朋友充满温情。请模仿此句式概括《骆驼祥子》中祥子的形象。 (3)请选择下列一本书，结合作品内容及自己的成长体验对“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”进行创意解读。 《朝花夕拾》  《红星照耀中国》  《水浒传》  《简·爱》 15．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）班级开展《红星照耀中国》读书活动，小苏打算以电影《哪吒之魔童降世》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一篇人物专题。请你帮他从下列备选人物中选择一位，并结合其相关故事（至少两件事）说明你选择的理由。 备选人物：毛泽东 徐海东 彭德怀 16.（2025·湖北十堰·一模）阅读下面两个名著文段节选，结合选文或整本书的内容，完成下面小题。 《哪吒2》好评如潮，台词超燃。“若前方无路，我便踏出一条路”“今后，忠于自己内心的选择！”“以前我一直在躲、在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这个世界。”电影中直击人心的台词还有很多，它们体现了一种命运由己与奋斗抗争、坚守自我与梦想由心的理想信念。带着这样的理解重读红色经典，你会有不一样的体验。 《红星照耀中国》选段 还有一次，我遇到一个骨瘦如柴的少年，他15岁，在甘肃河连湾附近的一所医院工作，是那里的少先队和共青团干部。他家在兴国，那是红军在江西的模范县。他说自己有一个兄弟还在那里打游击，他的姐姐以前当过护士。他不知道家里怎么样了。他们都喜欢红军，确实如此。为什么？因为他们“都明白红军是我们自己的军队——在为无产阶级而战斗”。我很想知道这段前往西北地区的艰苦跋涉在他年轻的心灵里到底留下了怎样的印象，但是我并不打算去刨根究底。这个严肃认真的少年觉得这些没什么了不起的，只不过是徒步走过相当于美国两倍宽度的距离而已。 “长征很苦，是吧？”我试探着问道。 “不苦，不苦。只要和同志们在一起，行军就不艰苦。我们革命青年不能惦记着事情困不困难，辛不辛苦；我们只能惦记着眼前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里；如果要走两万里，我们就走两万里！” “那你觉得甘肃怎么样？它是比江西好呢，还是不如江西呢？南方的生活是不是更好一些？” “江西好，甘肃也好。哪里有革命，哪里就是好地方。我们吃什么，睡在哪里，这些都不重要。革命最重要。” 我想，这个回答简直就是照搬照抄。眼前的这位少年把他从红军宣传员那里学到的那些话记得滚瓜烂熟。第二天，在红军战士的某个大规模集会上，我发现他是其中一位主讲人，他自己就是个“宣传员”，这着实让我吃了一惊。还听说，他是军中最好的讲演者之一。在此次集会上，他简短而雄辩地阐明了当前的政治形势，以及红军希望停止内战、与所有抗日军队建立“统一战线”的原因。 （选自《红星照耀中国》第十篇） 《钢铁是怎样炼成的》选段 保尔不知不觉地走到了松林跟前，在岔路口停下脚步。在他的右面是阴森森的旧监狱，有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后走下陡坡，来到了烈士公墓。 不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱色。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出生贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”必须抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能使生命突然中止。 保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章） （1）下面人物都是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，哪个人物不具备《哪吒2》的台词所表现出的精神？请你选出恰当的一项（ ） A．谢廖沙 B．达雅 C．冬妮亚 D．朱赫来 （2）少年宣传员和保尔各是怎样的形象？请选择其中一个，简要分析他是否具有《哪吒2》台词所表现出的精神品质。 （3）两文划线句都与“生活”有关。左栏是一则随文批注，请你仿照左栏，为后文的划线句写一则批注。 这是斯诺与少年宣传员关于红军生活条件的对话，表现了革命战士不追求物质生活的乐观品质和理想为先的坚定信念。 （4）《哪吒2》强调“忠于自己内心的选择”，而两部名著中的革命者均以集体理想为先。你认为这两种价值观是否矛盾？请结合材料说明理由。 17.（2025·江苏连云港·一模）阅读下面的语段，按要求答题。（本题共3小题） 【甲】 ①“三少爷！路只有两条：一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚。” ②刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁，并且逼出了敌人一句颇为失望的问话：“你想坐一辈子牢？” ③“不，到你们灭亡那天为止！” ④“好嘛！我倒要看看你这位嫩骨细肉的少爷硬得了多久？出不了三个月，你敢不乖乖地向我请求悔过自新！” ⑤“向你请求？休想！” ⑥就这样，结束了敌人对他的引诱，又押回牢房时，他不再是一个人了，而是和一个青年工人关在一起。工人叫余新江，也是被甫志高出卖的。从此，两个人成了同甘共苦的伙伴，互相支持。 ⑦太阳渐渐偏西了，可是斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉。高墙电网外面，一个又一个岗亭里，站着持枪的警卫。佩着手枪巡逻的特务，牵着狼犬，不时在附近的山间出没。 ⑧回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它，总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐。 （节选自《红岩》十一） 【乙】 他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。……体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ （节选自《骆驼祥子》二十四） （1）分析甲文中画线句子的作用。 （2）根据甲文情节，概括刘思扬的形象特点。 （3）最近热播的中国动画电影《哪吒2》荣登全球动画电影票房第一，其中有句出名的台词是“我命由我不由天”，联系甲乙两文中的人物并结合整本书，谈谈你对这句台词的理解。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考热点话题 《哪吒2》专题训练2名著阅读 1．（2025·山东济宁·一模）在《哪吒2》中，老龙王的形象与中华传统文化中的龙图腾有着深刻的联系。龙是中华民族子孙崇奉的图腾神，自古以来人们赋予了“龙”以美好的象征和寓意，如：神秘与神圣、力量与强大、吉祥与幸福、权威与权力等。请从下面名著中任选一部，结合“龙”的形象特点和相关情节，谈谈你对下列名著中相关人物的认识。 《西游记》中东海龙王   《水浒传》中入云龙公孙胜 【答案】示例：选择《西游记》中东海龙王。龙在中华传统文化中象征着力量与权威。在《西游记》里，东海龙王掌管着东海，拥有强大的力量和财富，他居住在富丽堂皇的龙宫，有众多虾兵蟹将听其号令，这体现了龙的权威。孙悟空去龙宫索要兵器时，东海龙王起初并不愿意，但又忌惮孙悟空的本领，无奈之下拿出各种兵器，最后不得不把定海神针铁送给孙悟空，这一情节既展现了东海龙王的无奈，也从侧面反映出龙所代表的权威在面对更强大力量时的妥协。 【详解】本题考查名著内容。 题目要求结合龙图腾的象征意义分析人物。东海龙王直接代表“龙”，其权威、力量在借金箍棒和求雨情节中均有体现。公孙胜是《水浒传》对龙图腾最完整的文学再现。 示例一：在《西游记》中，东海龙王居住在神秘的水晶宫，那里奇珍异宝无数，环境华丽且充满神秘色彩。他掌管着东海，拥有呼风唤雨等神奇能力，这种神秘的居住环境和超凡的能力，与龙图腾所代表的神秘与神圣相呼应。例如，当孙悟空去龙宫索要兵器时，东海龙王能拿出多种神奇的兵器，显示出龙宫的神秘和他自身的神圣地位。例如，孙悟空强索定海神针时，龙王虽不甘却妥协，既展现他对宝物的掌控力，也反映其权衡利弊、维护水域稳定的权谋。在车迟国求雨情节中，龙王严格按玉帝旨意降雨，既彰显龙操控自然的神力，又凸显其在天庭等级秩序中的从属地位。这一矛盾形象恰契合传统文化中龙既象征权力，又受天命约束的特点。 示例二：公孙胜的绰号直接以“龙”为喻，呼应龙图腾中“腾云驾雾”的神性特征。小说第15回描述他“能呼风唤雨，驾雾腾云”，这与传统文化中龙司掌风雨的神力高度契合，体现神秘与神圣的象征。斗法高廉时（第54回）施展五雷天罡正法，对应龙图腾中掌控自然的力量，大破辽国混天象阵时化身金色道童（第89回），展现龙“变化无穷”的特性；手持松纹古定剑，剑身龙纹暗合权威与权力的图腾寓意。公孙胜在梁山好汉中地位较高，拥有一定的权威。他作为梁山的核心人物之一，参与梁山的重大决策。他的法术能力和在梁山众人心中的神秘形象，使他在一定程度上拥有超越普通好汉的权力和影响力。尤其是在面对一些涉及法术或神秘力量的情况时，众人都依赖他的能力和判断，这也体现了他类似于龙图腾所象征的权威与权力的地位。 2．（2025·山东聊城·一模）在《哪吒2》中，哪吒面对命运挑战，展现出了非凡的勇气与担当。请从下列名著中任选一部，结合其中的主要人物与情节，谈谈该人物是怎样如同哪吒一般，于困境中绽放勇气之光，于挑战前扛起担当之责。 A．《西游记》   B．《水浒传》   C．《骆驼祥子》 【答案】示例一：孙悟空三借芭蕉扇时，面对火焰山阻隔，三次智斗铁扇公主。他明知牛魔王家族敌意，仍以取经大业为重，凭借智慧与勇气化解矛盾，展现担当。示例二：林冲雪夜上梁山，从八十万禁军教头到草寇的转变中，手刃陆谦时怒吼“杀人可恕，情理难容”。撕碎委任状象征与腐朽体制决裂，体现觉醒后的勇气担当。 【详解】本题考查名著人物分析。 本题要求从三部名著中任选一部，结合其中主要人物与情节，阐述该人物像哪吒一样在困境中展现勇气、在挑战前扛起责任。需要熟悉名著中人物经历的困境和应对方式，准确提炼出能体现勇气和担当的情节。 示例一：《西游记》：孙悟空面对诸多困境与挑战，展现出了强大的勇气与担当。在“三打白骨精”情节中，白骨精三次变幻人形，意图迷惑唐僧师徒。孙悟空火眼金睛识破诡计，尽管受到唐僧误解、紧箍咒折磨，依然勇气不减，坚定地挥棒打杀白骨精。他深知自己肩负保护师父西天取经的重任，不顾自身委屈痛苦，只为护唐僧周全，在困境中勇敢出击，于挑战前扛起了守护团队的担当之责 。 示例二：《水浒传》：林冲在困境中也绽放出了勇气之光。林冲被高俅陷害，刺配沧州，途中遭董超、薛霸百般折磨，甚至要在野猪林谋害他。但林冲并未屈服，凭借勇气隐忍求生。后来在草料场，陆谦等人火烧草料场欲置他于死地，林冲忍无可忍，奋起反抗，杀了陆谦等人。他本安于现状，却被命运逼入绝境，在这过程中逐渐觉醒，勇敢地向黑暗势力发起反击，虽历经磨难，仍担起了为自己命运抗争的责任 。 示例三：《骆驼祥子》：祥子初到北平，一心想通过自己的努力买一辆属于自己的车。在兵荒马乱中，他拉车出城时被军阀抓去，车也被抢走。身处这样的绝境，祥子没有放弃求生的希望，凭借勇气找机会逃了出来，还顺手牵走了几匹骆驼换钱。虽然此时他还未完全扛起改变命运的担当，但这次经历体现了他在困境中挣扎求生的勇气，在那个黑暗混乱的社会里，努力为自己寻找出路 。 3．（2025·全国·模拟预测）电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题，班级围绕此主题开展名著阅读交流活动，请从下面两个人物中任选一个，结合作品中的情节，分析该人物的反抗精神。 ①孙悟空 ②林冲 【答案】示例：林冲：他原是八十万禁军教头，有固定满意的职业，有温馨幸福的家庭。不幸的却是自己美貌的妻子被高太尉的干儿子高衙内看上，林冲被逼的故事就围绕高俅一伙人施设种种阴谋毒计要害死林冲，从而把林冲娘子弄到手而展开。面对一个又一个的圈套，一层深于一层的威逼，林冲就是在求生存的斗争中忍让，忍让，再忍让，直到忍无可忍，最后才爆发出愤怒的吼声。林冲杀死陆谦等三人，不仅是他对高俅的坚决反抗，而且也是他同原来为之尽忠效力的封建朝廷的彻底决裂。从此，他义无反顾地走上了梁山。 【详解】本题考查对名著人物和情节的把握。从题目中给出的两个人物中，选择一个，结合相关情节，分析其反抗精神。 孙悟空：作为中国文学作品中最有反抗性的形象代表，孙悟空不仅反抗强权，更早就反抗命运。它本是一石猴，当了美猴王之后，想到这快活日子不可能永远持续下去，要听从命运摆布，死后受阎王约束，就听从老猴的话去寻求长生术。从五指山出来之后，他选择跟唐僧西去取经，就是反抗当猴妖的命运。他的求仙求成佛都是对既定命运的反抗。 林冲，东京人。生性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八蛇矛。初任太尉府八十万禁军教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 示例一：林冲：在《水浒传》中，林冲的反抗精神体现得尤为深刻。他原本是东京八十万禁军教头，有着稳定的职业和幸福的家庭，生活可谓顺风顺水。然而，当他的妻子被高衙内看上，并因此遭受一系列陷害时，林冲的生活轨迹发生了巨变。  面对高俅等人的步步紧逼，林冲起初选择了忍耐。他希望通过自己的忍让和顺从，能够保住家庭的安宁和自己的前程。然而，现实却一次次地打破了他的幻想。从被误入白虎堂，到被刺配沧州，再到草料场被烧，林冲的忍耐已经达到了极限。  终于，在草料场被烧的那一刻，林冲的反抗精神被彻底激发。他不再选择忍耐，而是毅然决然地杀死了陆谦等人，走上了反抗的道路。这一行为不仅是对高俅等人的坚决反抗，更是对封建朝廷的彻底决裂。从此，林冲成为了梁山好汉中的一员，为反抗压迫、追求自由而战斗。林冲的反抗精神体现了他对正义和自由的执着追求，也展现了他在逆境中不屈不挠、勇往直前的品质。他的故事告诉我们，面对压迫和不公，只有勇敢地站出来反抗，才能赢得自己的尊严和自由。 示例二：孙悟空：在《西游记》这部古典名著中，孙悟空的反抗精神熠熠生辉。他本是天地孕育的石猴，后来学得一身本领，成为花果山水帘洞的美猴王。然而，他并不满足于现状，渴望更广阔的天地和更高的境界。当孙悟空得知弼马温只是个养马的小官时，他毅然决然地反下天宫，回到了花果山。这一行为体现了他对不公和束缚的反抗，他不愿被天庭的规矩所限制，渴望自由和平等。后来，孙悟空大闹天宫，更是将他的反抗精神发挥到了极致。他不惧天庭的威压，与众多天神展开激战，甚至打到了凌霄宝殿，让玉帝也为之震惊。这一壮举不仅展示了他超凡的武艺和智谋，更体现了他对权威和压迫的坚决反抗。孙悟空的反抗精神并不仅仅停留在对天庭的反抗上，他在取经路上也多次表现出对不公和邪恶的反抗。无论是面对妖魔鬼怪的欺凌，还是面对某些神仙的刁难，他都能够勇敢地站出来，用自己的力量和智慧去捍卫正义和真理。孙悟空的反抗精神是他性格中最鲜明的特点之一。他敢于挑战权威，不畏强权，为了自由和正义而英勇斗争。这种精神不仅激励着他自己在取经路上勇往直前，也深深地影响着每一个读者，让我们在面对困难和挑战时能够更加勇敢和坚定。 4．（2025·湖南郴州·一模）培根说：“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”春节热播电影中有这样的对话：“虽然你仪态懒散但意志坚定，虽然你个头矮小但内心强大……你就是很好很好啊！”灵珠与魔丸的相遇，本是天道埋下的死局，却因一句“你是我唯一的朋友”化作战友的誓言。真正的友情是明知对立仍愿并肩而立，在深渊前互做彼此的桥。当敖丙的万龙甲为哪吒挡下天雷时，他在危难时毫不犹豫的托付，友情早已超越了种族的偏见。请你根据自己的交友体会，任选下列名著中的一个人物，就其与书中人物的交往，谈谈对我们交友的启示。 《儒林外史》杜少卿 匡超人 《简·爱》简·爱 罗切斯特 【答案】示例：简•爱与罗切斯特的交往：简•爱与罗切斯特在桑菲尔德庄园相识，简•爱自尊、独立、坚强的性格吸引了罗切斯特，他们在交往中相互理解、尊重。尽管罗切斯特有财富和地位，简•爱始终保持自我，不卑不亢。这启示我们交友要建立在平等和相互尊重的基础上。不能因为对方的身份、地位等因素而失去自我，真正的友情（爱情也可视为特殊的友情）应是双方人格独立且相互欣赏、扶持，共同成长。 【详解】本题考查名著人物和情节。 《儒林外史》杜少卿：杜少卿是一个轻视功名富贵、慷慨仗义、尊重他人的人物。在交友方面，他对朋友真诚相待，不计较得失。比如对待那些落难的文人，他总是伸出援手，给予物质上的帮助和精神上的支持。从他与朋友的交往中，我们可以学习到在交友时要真诚，不功利，不因为朋友的地位、财富等因素而改变自己的态度。 《儒林外史》匡超人：匡超人前期是一个孝顺、勤奋的青年，但在后期却变得虚伪、自私、忘恩负义。他在发达后，抛弃了曾经帮助过他的朋友，甚至对他们恶语相向。从他的交友经历中，我们得到的启示是交友要坚守本心，不能因为环境的改变或个人利益而背叛朋友，要懂得感恩和珍惜友情。 《简・爱》简・爱：简・爱性格独立、自尊自爱、追求平等。她与海伦・彭斯的交往中，展现出对朋友的理解和支持。海伦受到不公正对待时，简・爱给予她温暖和鼓励。她与罗切斯特的爱情中，也包含着平等的友情成分，她不因为罗切斯特的财富和地位而屈从，而是以平等的姿态与他交流。这启示我们在交友中要保持自我，尊重他人，追求平等的关系。 《简・爱》罗切斯特：罗切斯特经历了人生的挫折后，变得深沉内敛。他与简・爱的交往中，从最初的试探到后来的坦诚，展现出他在友情和爱情中逐渐学会信任和依赖。他对简・爱敞开心扉，分享自己的痛苦和困惑。这告诉我们交友要真诚地展现自己，学会信任朋友，与朋友相互扶持。 示例：《儒林外史》杜少卿：杜少卿与众多文人交往时，毫无保留地付出真心。他不看重朋友的出身和财富，只在乎彼此的才情和品德。当遇到穷困潦倒的文人，他会毫不犹豫地解囊相助，帮助他们度过难关。这启示我们，交友不应带有功利心，要真诚地对待朋友，看重朋友的内在品质，在朋友需要帮助时，毫不犹豫地伸出援手，给予支持和鼓励，这样才能收获真挚的友谊。 《儒林外史》匡超人：匡超人早期与马二先生交往时，得到了马二先生的诸多帮助，马二先生不仅资助他回家的路费，还教导他为人处世的道理。然而，匡超人发达后却对马二先生忘恩负义。这警示我们，在交友过程中，无论自身境遇如何变化，都要坚守初心，懂得感恩，不能因为个人利益而背叛曾经帮助过自己的朋友，否则将会失去珍贵的友情，也会失去他人的信任和尊重。 《简・爱》简・爱：简・爱与海伦・彭斯在学校相识，面对海伦遭受的不公待遇，简・爱始终站在她身边，给予她安慰和鼓励。在与海伦的交流中，简・爱尊重海伦的思想和信仰，尽管两人观点有时不同，但简・爱从不强行改变海伦。这告诉我们，交友要尊重朋友的个性和想法，在朋友遭遇困难时，给予理解和支持，与朋友平等相处，这样的友谊才能更加深厚和持久。 《简・爱》罗切斯特：罗切斯特在与简・爱交往初期，对自己的过往经历有所隐瞒，试探简・爱的真心。但随着相处的深入，他逐渐向简・爱坦诚自己的痛苦和内心的挣扎。正是这种坦诚，让他与简・爱建立起了深厚的感情。这启示我们，在交友中，要放下防备，真诚地向朋友展示自己的内心世界，学会信任朋友，只有这样，才能赢得朋友的信任和真心，收获真正的友谊。 5．（2025·广东广州·一模）近期热播的动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人不仅是哪吒的仙术老师，更是助力其心灵成长的关键人物。在经典名著中，也存在许多类似角色。请从以下名著角色中任选一个，结合具体情节，分析他是如何助力主人公实现心灵成长的。 A．《钢铁是怎样炼成的》朱赫来 B．《简•爱》谭波儿 C．《朝花夕拾》藤野先生 【答案】示例一：选A。朱赫来在保尔家躲避追捕时，与保尔彻夜长谈，给保尔讲一些革命道理和工人阶级的斗争故事，让保尔了解到工人阶级受压迫的现状以及革命的必要性，引导了保尔的革命意识觉醒。 示例二：选B。简爱初到洛伍德学校时，受到校长的污蔑和惩罚，谭波儿小姐信任并耐心倾听简•爱解释，为其洗清冤屈，给予关爱与信任。让简•爱感受到了被信任和尊重的温暖，驱散简•爱内心恐惧自卑。 示例三：选C。藤野先生在鲁迅留学日本期间给予了他很多关心和帮助。他为鲁迅修改讲义，还关心鲁迅的解剖实习，担心他因敬重鬼而不肯解剖尸体。藤野先生毫无民族偏见，让身处异国他乡的鲁迅感受到了温暖和鼓励，对鲁迅的人生和思想发展有着重要意义。 【详解】本题考查名著人物形象分析。从给出的选项中选择一个人物，结合名著具体故事情节分析这个人物助力主人公实现心灵成长的理由。 阅读《钢铁是怎样炼成的》可知，朱赫来是保尔的引路人。在《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来给保尔讲了许多关于革命的道理，让保尔明白了阶级斗争的意义。比如朱赫来在保尔家住的那段时间，他常常给保尔讲述布尔什维克的故事，以及工人阶级如何为了推翻压迫而斗争。这使得保尔从一个懵懂的少年，逐渐成长为有坚定革命信仰的人。当保尔面对生活的困境，如被捕、受伤等，他心中的革命信仰始终支撑着他，这些都离不开朱赫来最初的引导，助力保尔实现心灵从迷茫到坚定的成长。 阅读《简·爱》可知，谭波儿小姐是简·爱在洛伍德学校的老师。简·爱曾被校长布罗克赫斯特污蔑为“说谎者”，谭波儿小姐没有轻信，而是进行了详细调查，还简·爱以清白。她用自己的善良、公正和渊博知识，让简·爱感受到了尊重与关爱，也让简·爱明白了善良、宽容等品质的重要性。在谭波儿小姐的影响下，简·爱从一个充满反抗情绪的女孩，逐渐成长为自尊自爱、善良宽容的人，心灵得到了成长。 阅读《朝花夕拾》可知，藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的老师。在《藤野先生》这篇回忆性散文中，藤野先生毫无民族偏见，认真细致地帮助鲁迅修改讲义，关心鲁迅的学习。这使鲁迅感受到异国老师的真诚关爱。在日本学生怀疑鲁迅考试成绩、对中国留学生存在歧视的环境下，藤野先生的态度让鲁迅在困境中仍保有希望，激励他努力学习。同时，藤野先生严谨的治学态度也影响着鲁迅，使鲁迅在面对困难与偏见时，坚定了追求真理、为国家进步而努力的决心，实现了心灵成长。 示例一：选A。朱赫来通过给保尔讲革命道理，如在保尔家讲述布尔什维克故事，让保尔明白阶级斗争意义，使保尔从懵懂少年成长为有坚定革命信仰的人，助力保尔心灵成长。 示例二：选B。谭波儿小姐调查还简·爱清白，以善良、公正和知识让简·爱感受尊重关爱，明白善良宽容的重要，使简·爱从充满反抗情绪的女孩成长为自尊自爱、善良宽容的人，助力简·爱心灵成长。 示例三：选C。藤野先生毫无民族偏见，认真帮鲁迅修改讲义，关心其学习，在歧视环境中给鲁迅希望，其严谨治学态度影响鲁迅，使鲁迅坚定为国家进步努力的决心，助力鲁迅心灵成长。 6．（2025·山东聊城·一模）哪吒的“我命由我不由天”，表现的是一种自强不息、不向命运低头的态度。面对命运，人们往往会有不同的态度和选择。下列人物形象是怎样自强不息看待自身“命运”的？请你任选其一，根据人物的主要经历和身份特点，仿照示例，探究人物形象。 唐僧——《西游记》   祥子——《骆驼祥子》 示例：孙悟空：命运在我自己手里攥着！我本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”，后拜师学艺，大闹天宫，得了“齐天大圣”的名景，为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，不信天，不信命，敢斗，斗则必胜，最终被封为“斗战胜佛”。 【答案】示例一：唐僧：命运掌握在自己手中！我肩负着西天取经、普度众生的使命，出身坎坷却矢志不渝。一路上，无论遇到多少艰难险阻，面对多少妖魔鬼怪，我都不曾退缩，始终坚定信念，勇往直前。我用自己的坚持和勇气，去完成这趟伟大的征程，最终取得真经，实现自己的价值。 示例二：祥子：我本想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上安稳的生活。但命运却一次次捉弄我，买车的钱被乱兵抢走，卖车葬妻又让我陷入绝望。可即便如此，我也曾努力抗争，在这黑暗的社会里挣扎求生，虽然后来我被现实打败，但我也曾为自己的命运努力过。 【详解】本题考查名著人物形象分析。答题时，首先结合名著内容分析人物形象，然后仿照答案示例，采用第一人称的形式来作答。 分析示例可知，它以第一人称讲述孙悟空从石猴到美猴王，再到齐天大圣，为报恩保护唐僧取经，最终封斗战胜佛的过程，突出其不信天不信命、敢斗的特点。 阅读《西游记》整本书可知，唐僧作为唐朝高僧，肩负着前往西天取经，普度众生的使命。他面对九九八十一难，始终没有放弃，凭借着坚定的信念和顽强的意志，一步一步朝着目标前进，最终取得真经，修成正果，被如来封为“旃檀功德佛”。 阅读《骆驼祥子》整本书可知，祥子是一个典型的农村青年，他来到城市后，凭借着自己的勤劳和坚韧，努力追求自己的梦想——拥有一辆属于自己的车。然而，命运却多次捉弄他，使他经历了买车、失车、再买再失的循环。尽管遭遇了无数的挫折和打击，前期的祥子始终保持着自强不息、不向命运低头的态度。他坚信只要努力，就一定能够改变自己的命运。只是在小福子死后才放弃希望，不再继续奋斗，但祥子也曾很努力的抗争过，也曾展现了他对于命运的顽强抗争和对于自我价值的坚持追求。 示例一： 唐僧：命运应由我自己掌控！我乃大唐高僧，受唐王所托，肩负西天取经、普度众生之重任。取经途中，虽有无数妖魔鬼怪阻拦，三番五次险象环生，或被妖怪觊觎肉身，或遭徒弟误解，可我从未有过一丝退缩。我心怀苍生，秉持坚定信念，哪怕前路荆棘满布，也绝不向命运低头。历经九九八十一难，终成功取得真经，完成使命，为大唐带来佛法，这便是我对命运的抗争与掌控！ 示例二：祥子：我相信我能主宰自己的命运！我从农村来到北平，一心想靠自己的力气过上好日子。我每天拼命拉车，省吃俭用，就为了能买上一辆属于自己的车。三年的辛苦劳作，风里来雨里去，不知疲倦，终于攒够钱实现了愿望。哪怕后来车被抢走，遭遇诸多磨难，我也不曾立刻向命运屈服，仍一次次努力挣扎，试图改变自己穷苦的命运，因为我坚信只要自己够努力，命运就会被改写！虽然后来我被现实打败了，但我也曾为自己的命运努力抗争过。 7．（2025·山东聊城·一模）请仿照以下示例，选择题干中的任意一位人物进行创意表达，写出该人物的精神品质。 示例：哪吒以倔强之魂，挑战命运的深渊，展现了不折不挠的精神。 人物：保尔·柯察金、孙悟空、毛泽东 【答案】示例：保尔•柯察金以顽强之魂，挑战命运的磨难，展现了坚韧不拔的精神。 【详解】本题考查名著人物和仿写句子。从题干中提供的三位人物（保尔·柯察金、孙悟空、毛泽东）中选择一位进行创意表达即可。 保尔·柯察金：他是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，具有顽强的毅力、坚定的信念和无私奉献的精神。他在面对困难和挫折时，始终保持不屈不挠的态度，为了理想和信仰而奋斗。 孙悟空：他是中国古典名著《西游记》中的主角之一，具有神通广大、机智勇敢、敢于反抗压迫和追求自由的特点。他不受任何束缚，敢于挑战权威，为了保护师傅和取经任务，历经千辛万苦。 毛泽东：他是《红星照耀中国》中的重要人物，具有远大的政治抱负、卓越的领导才能和坚定的革命信念。他领导中国人民进行了长期的革命斗争，最终建立了新中国。 根据所选人物的特点，提炼出最能代表其精神品质的词汇或短语。仿照示例的句式结构，将所选人物的精神品质融入其中，形成一句富有创意和表现力的句子。 示例：孙悟空以不羁之心，破苍穹之束，彰显了追求自由的精神。 保尔·柯察金以坚韧之心，铸就革命的钢铁，展现了不屈不挠的精神。 8．（2025·山东济宁·一模）“我命由我不由天”电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题。请你从以下备选名著中，结合作品中的人物及情节，分析该人物的反抗精神。 备选名著：《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《西游记》 【答案】示例一：林冲：在《水浒传》中，林冲的反抗精神体现得尤为深刻。他原本是东京八十万禁军教头，有着稳定的职业和幸福的家庭，生活可谓顺风顺水。然而，当他的妻子被高衙内看上，并因此遭受一系列陷害时，林冲的生活轨迹发生了巨变。 面对高俅等人的步步紧逼，林冲起初选择了忍耐。他希望通过自己的忍让和顺从，能够保住家庭的安宁和自己的前程。然而，现实却一次次地打破了他的幻想。从被误入白虎堂，到被刺配沧州，再到草料场被烧，林冲的忍耐已经达到了极限。 终于，在草料场被烧的那一刻林冲的反抗精神被彻底激发。他不再选择忍耐，而是毅然决然地杀死了陆谦等人，走上了反抗的道路。这一行为不仅是对高俅等人的坚决反抗，更是对封建朝廷的彻底决裂。从此，林冲成为了梁山好汉中的一员，为反抗压迫、追求自由而战斗。林冲的反抗精神体现了他对正义和自由的执着追求，也展现了他在逆境中不屈不挠、勇往直前的品质。他的故事告诉我们，面对压迫和不公，只有勇敢地站出来反抗，才能赢得自己的尊严和自由。 示例二：孙悟空：在《西游记》这部古典名著中，孙悟空的反抗精神熠熠生辉。他本是天地孕育的石猴，后来学得一身本领，成为花果山水帘洞的美猴王。然而，他并不满足于现状，渴望更广阔的天地和更高的境界。当孙悟空得知弼马温只是个养马的小官时他毅然决然地反下天宫，回到了花果山。这一行为体现了他对不公和束缚的反抗，他不愿被天庭的规矩所限制，渴望自中和平等后来，孙悟空大闹天宫，更是将他的反抗精神发挥到了极致。他不惧天庭的威压，与众多天神展开激战，甚至打到了凌霄宝殿，让玉帝也为之震惊。这一壮举不仅展示了他超凡的武艺和智谋，更体现了他对权威和压迫的坚决反抗。孙悟空的反抗精神并不仅仅停留在对天庭的反抗上，他在取经路上也多次表现出对不公和邪恶的反抗。无论是面对妖魔鬼怪的欺凌，还是面对某些神仙的刁难，他都能够勇敢地站出来，用自己的力量和智慧去捍卫正义和真理。孙悟空的反抗精神是他性格中最鲜明的特点之一。他敢于挑战权威，不畏强权，为了自由和正义而英勇斗争。这种精神不仅激励着他自己在取经路上勇往直前，也深深地影响着每一个读者，让我们在面对困难和挑战时能够更加勇敢和坚定。 【详解】本题考查名著人物及内容理解。 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品。讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。在舅妈家饱受欺凌，在寄宿学校历经磨难，但她始终坚强独立。成年后，她与罗切斯特先生相爱，却因种种波折而分离，最终简·爱凭借自己的努力和勇气，找到了属于自己的真爱与人生归宿。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说。以保尔·柯察金的成长历程为主线，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。保尔从一个青涩少年成长为一名坚强的共产主义战士，他经历了战争的洗礼、疾病的折磨，但始终以顽强的意志克服重重困难，为革命事业奉献出自己的一切。 《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。以宋江为首的一百零八将在梁山泊聚义，他们大多是被官府逼得走投无路的英雄好汉，打着“替天行道”的旗号，劫富济贫。然而，在接受朝廷招安后，为朝廷征战，最终死伤大半，以悲剧收场，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 《西游记》是明代吴承恩的浪漫主义长篇神魔小说。讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，他们一路上降妖除魔，历经九九八十一难。孙悟空本领高强、机智勇敢；猪八戒性格幽默、贪吃懒惰；沙僧憨厚老实、任劳任怨。最终，师徒四人成功到达西天，取得真经，各自修成正果。小说充满奇幻想象，具有深刻的讽刺意味和丰富的文化内涵。 做答此题，首先明确题目要求，需要从备选名著中选取人物及相关情节，分析其反抗精神；对于每一部名著，要深入回忆其中具有反抗精神的典型人物，梳理出能够突出其反抗行为的关键情节；在阐述时，先点明名著及人物，接着详细描述相关情节，最后分析这些情节如何体现出人物的反抗精神，紧扣“我命由我不由天”这一核心，展现人物对命运、权威或不公的主动抗争。   示例一：简·爱极具反抗精神。在盖茨海德府，舅妈和表哥的歧视与虐待让她饱受折磨。表哥约翰经常无端打骂她，一次简·爱终于忍无可忍，奋力反抗，指责约翰的恶行，与他扭打起来。后来在洛伍德学校，面对严苛的校规和校长的不公对待，她也没有逆来顺受。简·爱始终坚信自己有追求平等和尊严的权利，不向命运低头，勇敢地与压迫她的环境和势力抗争，用行动诠释着“我命由我不由天”，努力掌控自己的人生。 示例二：保尔·柯察金是反抗精神的代表。他出身贫苦，在社会底层饱受欺凌。少年时，他因往神父的面团里撒烟灰，被神父开除，这一行为看似幼稚，实则是对不公平教育和神父权威的反抗。在革命时期，面对残酷的战争环境和身体的伤病，他从未屈服。即使全身瘫痪、双目失明，他依然坚持文学创作，以笔为武器继续战斗。保尔拒绝向命运的磨难低头，凭借顽强意志不断抗争，践行着对命运的主宰，展现出强大的反抗精神。 示例三：鲁智深是梁山好汉中反抗精神的典型。在镇关西郑屠户欺负金翠莲父女时，鲁智深路见不平，挺身而出。他先是巧妙地激怒郑屠，然后三拳将其打死，为受欺压的百姓出了一口恶气。这一行为是对恶霸的公然反抗，展现了他对社会不公的强烈不满。后来他在官场中，也看不惯官场的黑暗与腐败，毅然选择落草为寇，走上了反抗朝廷的道路。鲁智深用自己的行动，向不公平的社会秩序发起挑战，坚信自己能打破命运枷锁，彰显出“我命由我不由天”的反抗精神。 示例四：孙悟空的反抗精神贯穿全书。他不满天庭对自己的轻视，得知弼马温是个不入流的小官后，大闹天宫，偷吃蟠桃、仙丹，与天兵天将大战，把天宫搅得一片混乱。他敢于向至高无上的玉皇大帝权威挑战，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。在取经途中，他也不畏惧各路妖魔鬼怪，即使面对强大的对手，也绝不退缩。孙悟空凭借自身的勇气和实力，反抗一切束缚和压迫，努力掌控自己的命运，将反抗精神展现得淋漓尽致。 9．（2025·河南安阳·一模）随着春节档电影《哪吒之魔童闹海》的热映，哪吒那句“我命由我不由天”的呐喊再度被人们提起并热议。借此契机，班级开展了以“个人命运由自己掌握还是被社会环境左右”为主题的辩论赛，请你从以下备选名著人物中任选一个，结合其人生经历陈述你的观点。 正方观点：个人命运由自己掌握。    反方观点：个人命运被社会环境左右。 备选名著人物：简·爱（《简·爱》）    祥子（《骆驼祥子》） 我赞成 观点，我方的辩词为： 【答案】示例一：我赞成正方观点。简·爱是一个坚强、独立、自尊的女性，她通过自己的努力，最终摆脱了社会环境的束缚，掌握了自己的命运。她在面对困难和挫折时，始终坚持自己的信念，勇敢地追求自己的幸福。因此，个人命运由自己掌握。 示例二：我赞成反方观点。祥子是一个勤劳、善良的车夫，他生活在社会底层，面临着各种困难和挑战。尽管他努力工作，但最终仍然无法改变自己的命运。他的人生经历充分说明了个人命运被社会环境左右。 【详解】本题考查名著内容和辩论词。 这道习题巧妙地结合了时事热点与经典文学，要求学生不仅关注现实生活，还要能深入名著，理解人物命运。 简·爱的成长轨迹呈现自我意识觉醒的过程：从寄宿学校的知识积累到两次拒绝“不平等婚姻”，其选择始终基于独立人格。祥子则经历三起三落的命运轨迹，从勤恳车夫到堕落市井，体现社会环境对个体的碾压。选择时应先判断人物经历与立场的契合度，如正方选简·爱更易论证，反方则宜选祥子。辩论词需紧扣“命运转折点”筛选素材。以简·爱为例，重点抓取①拒绝罗切斯特时“灵魂平等”宣言（自我价值认知）②继承遗产后仍选择真爱（经济独立后的自主选择）③反抗里德舅妈时的觉醒意识（早期抗争精神）。以祥子为例则应聚焦①三次购车失败的外界因素（兵痞/侦探/虎妞）②小福子死亡的社会隐喻（底层生存困境）③个人奋斗与群体堕落的对比。 示例：我赞成正方观点，个人命运由自己掌握。我方的辩词为：以简·爱为例，她自幼受尽磨难，被舅母嫌弃、送入孤儿院，但她从未放弃对自我价值的追求。在罗切斯特面前，她保持自尊独立，即便得知对方有妻室也毅然离开。简·爱的一生，是不断与命运抗争、努力掌握自己人生的过程。她用自己的坚韧和勇气，证明了个人命运并非完全受制于外界环境，而是可以通过自我奋斗和选择来改写。因此，我方坚持认为，个人命运由自己掌握。 10．（24-25九年级下·福建福州·阶段练习）名著阅读。 小语认为哪吒那句“别人的看法都是狗屁”很对，所以对经典名著深感隔膜的他，不知用什么方法高效阅读名著的他，想放弃名著阅读，请你帮他的好朋友小文，从《朝花夕拾》《西游记》 中任选一部，结合经典人物的经历，劝劝小语。 【答案】对话情境：小语呀，可别轻易放弃名著阅读。 消除与经典隔膜的方法，写一点即可：我们可以通过阅读经典，思考人生问题。（其他还有：①丰富人生感受和经验；②文化积累，思想与大师们联网接轨；③涵养情性，启迪人生） 名著阅读方法，写一点即可：精读；跳读；精读与跳读并用；或其他适合的名著阅读方法。 名著经典人物的经历，需要和阅读方法基本相符： 举例：就拿《西游记》来说，我们可以跳过诗句描写等，用精读的方法，研究唐僧面对外界质疑时的心理活动，就能发现他坚守自我的强大信念。从他的经历能明白，坚持有多重要，从而汲取力量，学到为人处世的道理。 举例：就拿《五猖会》来说，我们可以跳过迎神赛会等场面描写，精读迅哥儿被父亲要求背书这段，就能读出孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦，这有助于我们思考家庭教育问题。 【详解】本题考查名著阅读。 结合题意“对经典名著深感隔膜的他，不知用什么方法高效阅读名著的他，想放弃名著阅读”进行劝说。可从消除与经典隔膜的方法、名著阅读方法、名著经典人物的经历的启发等方面劝说。 首先要劝说小语不能轻易放弃名著阅读。 其次可从以下几方面进行劝说。 1.消除与经典隔膜的方法。经典之所以成为经典，正是因为它们超越了时代，蕴含着普世的人生智慧。比如《西游记》中的孙悟空，起初也是个“不服管”的叛逆者，大闹天宫时比哪吒还狂。但经过取经路上的历练，他学会了将锋芒化为智慧。这说明：经典不是古板的说教，而是用精彩故事展现成长历程。我们能在角色身上看到自己的影子，获得共鸣。 2.高效阅读名著的技巧。可以像打游戏通关一样读《西游记》：①任务式阅读：每天设定“打败一个妖怪”的小目标（读1-2回）；②角色代入法：把自己想象成悟空，思考“如果是我会怎么处理火焰山/白骨精？”；③影视对照法：看完原著章节后对比影视改编，发现文字独有的魅力； 3.阅读的阶段性建议。可以先从这些有趣片段入手：三打白骨精（看看职场新人悟空如何被领导误解）、大战红孩儿（思考“熊孩子”背后的家庭教育问题）、真假美猴王（现代人身份认同困境的古代版）…… 最后结语：试试把名著当照一面镜子，说不定能照见更酷的自己。将阅读转化为自我探索的过程，从而汲取力量，学到为人处世的道理。 也可以以《朝花夕拾》为例，如：《阿长与〈山海经〉》中关于阿长各种迷信规矩的罗列这些内容可以快速浏览，了解大意即可。值得精读的部分：阿长买《山海经》的段落：“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：‘哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！'”这段描写展现了阿长朴实善良的本质，是全文的情感高潮。表现了作者从最初对阿长的厌恶到最后的怀念，有助于了解鲁迅对这位普通劳动妇女的深厚感情。通过这种有选择的跳读和精读相结合的方式，既能提高阅读效率，又能深入理解文章精髓，体会经典作品的魅力。 11．（24-25七年级下·山东聊城·阶段练习）电影《哪吒2》中哪吒以“我命由我不由天”的信念突破命运枷锁，展现了反抗精神与责任担当。在《骆驼祥子》中，祥子虽然最终走向堕落，但是他最初的挣扎与追求同样闪耀着勇气与担当的光芒。 请结合小说具体情节，分析祥子的哪些行为体现了类似哪吒的反抗精神与责任担当。 【答案】示例：攒钱买车的坚持：祥子初到北平，省吃俭用三年攒钱买车，面对烈日、暴雨等恶劣环境仍咬牙坚持，体现了如哪吒般“逆天改命”的勇气。雨中拉车的担当：为了生计，祥子在暴雨中拉车，即使病倒也不放弃，展现了对生活的责任感。 【详解】本题重点考查对名著《骆驼祥子》的情节理解和人物形象分析能力。 首先要明确祥子在小说中的主要经历和关键情节，然后从中筛选出能够体现他反抗精神和责任担当的部分。对于反抗精神，要找出祥子面对困境不屈服、努力抗争的情节；对于责任担当，要找出祥子为了实现目标或对他人负责而努力付出的情节。最后结合这些情节进行具体分析，阐述祥子的行为与哪吒精神的相似之处。 示例： 反抗精神：祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。在那个黑暗的社会里，买车对于一个底层车夫来说是极其困难的，但祥子没有被困难吓倒。他省吃俭用，拼命拉车，用三年的时间攒够了一百块钱，终于买了第一辆车。这体现了他对命运的反抗，不愿意安于做一个没有自己车子的穷车夫，而是努力通过自己的奋斗去改变生活现状，就像哪吒反抗命运的束缚一样，祥子也在努力反抗着社会的不公和贫穷的命运。 责任担当：当祥子拉车送曹先生回家时，不小心被石头绊倒，曹先生受了伤，车也摔坏了。祥子感到非常愧疚，坚持要赔偿曹先生的损失。尽管曹先生并没有要求他赔偿，但祥子觉得自己有责任。这一情节体现了祥子的责任担当，他没有逃避自己的过错，而是勇敢地承担起后果，这种对自己行为负责的态度，与哪吒勇于担当责任的精神有相似之处。后来虎妞怀孕，祥子虽然不喜欢虎妞的泼辣和控制，但还是努力承担起家庭的责任，更加拼命地拉车赚钱，为即将到来的新生命做准备，这也是他具有责任担当的表现。 12．（2025·江苏南京·模拟预测）整本书阅读。电影《哪吒》中有许多高级感拉满的神句。比如： ①我命由我不由天。 ②你的路还需你去闯。今后，忠于自己内心的选择吧！ ③若命运不公，就和它斗到底。 ④难道还想改变这世界？我想试试。 初中推荐阅读名著中也有不少人物能体现以上某句话的精神。请结合某位名著人物的故事，选择一个句子，写一段叙议结合的文字。（所选句子必须用在文段中）（80字左右） 我选择 （填写序号）： 。 【答案】 示例：③ 《简•爱》中简•爱父母双亡，遭舅妈虐待、孤儿院摧残，命运极不公。但她坚决斗争：反抗舅妈欺凌，在孤儿院守护自尊，以“若命运不公，就和它斗到底”的信念，活出独立姿态 【详解】本题考查名著人物。首先，选句子。比如选③“若命运不公，就和它斗到底。”然后想名著人物，比如《钢铁是怎样炼成的》的保尔。保尔一生遭遇很多不公，疾病、战争创伤，但他一直抗争。接下来组织结构，先叙述事例，再议论。叙述保尔的经历，然后联系句子议论他的精神。检查是否符合80字左右，句子是否用在文中。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔•柯察金，年幼失父，饱尝生活艰辛，后又经历战场磨难、疾病摧残。但他从未向命运低头，即便瘫痪失明，仍坚持写作。他用行动诠释“若命运不公，就和它斗到底”，这种抗争精神激励无数人。 示例：孙悟空被天庭轻视，却敢自封“齐天大圣”，大闹天宫挑战神权。即便被压五指山，他仍不屈服，最终以斗战胜佛证道。“我命由我不由天”正是他挣脱天命枷锁的呐喊。他凭一身傲骨，逆天改命，诠释了抗争与觉醒的力量。 示例：孙悟空大闹天宫，被压五行山五百年，却仍不改桀骜本性。他本可屈服于神佛，却选择护送唐僧西行，一路降妖除魔，最终修成正果。正如他所言：俺老孙天生自由，岂能任人摆布？“你的路还需你去闯。今后，忠于自己内心的选择吧”他的故事告诉我们，真正的强者，永远听从内心的声音。 13．（2025·山东济南·一模）随着电影《哪吒》的热映，同学们对哪吒以血肉之躯对抗天雷，不甘被命运裹挟的反抗行为，大为震撼，深有感触，哪吒的那句“我命由我不由天”，更是引发了同学们对人生选择的深刻思考。 (1)阅读名著梳理资料，请你帮忙填写完整。 《藤野先生》中，在人生的十字路口。鲁迅选择 ，走上以文救国的道路。 《海底两万里》中， 选择深海为家，乘坐“ ”，用智慧反抗压迫，在孤独中坚守反抗殖民主义的决心。 (2)《简·爱》这部作品中的主人公简·爱，在人生的关键时刻做出了正确的选择成就了自己精彩的人生。请你结合一个相关情节，分析其性格特征，并谈谈对你的启示。 【答案】(1) 弃医从文 尼摩船长 鹦鹉螺号或诺第留斯号 (2)示例1：《简•爱》中简•爱自幼反抗命运：面对舅母虐待与表哥欺辱，她怒吼“不公平”并奋力回击；以独立意志对抗压迫，表现她对自由和平等的坚守的性格。这启示我们：我们自己自由和尊严要靠我们自己斗争和争取。 示例2：《简•爱》中简•爱在发现罗切斯特已有妻子后，毅然选择离开桑菲尔德庄园。尽管深爱罗切斯特，但她拒绝以情妇身份妥协，坚守道德底线与人格尊严。这一选择迫使她独立谋生，最终获得经济自主与精神成长，并为后来与罗切斯特平等重逢奠定基础。这启示我们：人生的精彩源于对原则的坚守，自尊自爱方能赢得真正的尊重与幸福。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 （1）鲁迅早年学医是为了通过提高国民身体素质，使祖国摆脱被奴役的命运。他希望通过医学救治像父亲那样被庸医所害的病人，并改善中国人的健康状况。在日本留学期间，鲁迅经历了两个关键事件， ‌匿名信事件‌和幻灯片事件‌。看到中国人被日本军队处决时，围观同胞的麻木不仁让他深受震撼，意识到精神上的麻木比身体虚弱更可怕。 鲁迅认识到，仅靠医学无法改变中国的现状，而文学能够深入影响人们的思想。他决定放弃医学，转向文学创作，希望通过文艺唤醒民众，促进民族觉醒，故在人生的十字路口。鲁迅选择弃医从文，走上以文救国的道路。 （2）《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。著作中，尼摩船长是核心人物，他对陆地社会失望，选择以深海为家。尼摩船长乘坐自己设计制造的诺第留斯号（鹦鹉螺号 ）潜水艇，在海底进行环球航行，他利用潜艇的先进技术反抗压迫，坚守反抗殖民主义决心。 （2）本题考查名著内容识记和启示。 从《简·爱》众多情节中，挑选能体现简·爱面临人生关键选择的典型情节。比如简·爱得知罗切斯特已有妻子时选择离开，这是她在爱情与道德尊严间的抉择；还有她在得知罗切斯特遭遇变故后又回到他身边，这是在爱情面前的再次选择。针对所选情节，深入剖析简·爱的性格特征。如离开桑菲尔德庄园这一情节，从她的行为和内心想法可以看出她自尊自爱、追求平等独立。因为她没有为了爱情而放弃自己的原则，不愿成为破坏他人婚姻的第三者，体现出她对自身价值和尊严的珍视。结合自身实际和生活感悟，思考简·爱的选择能带给我们的积极影响。例如从她坚守道德底线可得出在生活中我们也要坚守原则，不被利益、情感冲昏头脑；从她勇敢追求真爱可得出在面对感情时要坚定执着，不被外在条件所左右等。 示例：简·爱得知罗切斯特已有妻子这一关键信息时，尽管她深爱着罗切斯特，但依然选择离开。这是因为她有着强烈的自尊自爱的性格。她深知若留下来成为罗切斯特的情人，虽能得到爱情，却会违背自己的道德准则，失去人格尊严。她不愿意在不平等、不道德的关系中苟且，体现出她对平等、独立人格的执着追求。启示：在现实生活中，我们也会面临诸多诱惑与困境，简·爱的选择启示我们要坚守道德底线与原则，不能为了一时利益或情感冲动而放弃自己的尊严与人格，要始终保持清醒，做一个有独立思想和高尚品格的人。    14．（2025·江苏无锡·一模）完成下列小题。 (1)在《哪吒》系列电影中哪吒的成长之路布满荆棘，外界的偏见与误解如影随形。请你列举两个《西游记》中孙悟空被唐僧误解并驱逐的情节。 (2)电影中的哪吒既顽皮叛逆，又正义勇敢，还对朋友充满温情。请模仿此句式概括《骆驼祥子》中祥子的形象。 (3)请选择下列一本书，结合作品内容及自己的成长体验对“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算”进行创意解读。 《朝花夕拾》  《红星照耀中国》  《水浒传》  《简·爱》 【答案】(1)示例：三打白骨精后，唐僧听信八戒谗言，认为悟空无故伤人，将其驱逐；真假美猴王时，唐僧误将六耳猕猴当作悟空，念紧箍咒并驱逐悟空。 (2)示例：祥子既勤劳善良，又自私堕落，还对生活充满过希望。 (3)示例：选择《简·爱》。简·爱出身低微，遭遇舅母的虐待、寄宿学校的折磨等诸多苦难，但她坚信“我命由我不由天”。她追求平等的爱情，在得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开桑菲尔德庄园，坚守自己的尊严和原则，最终获得幸福，她用行动证明自己可以主宰命运。（选择其他作品，结合内容合理解读也可） 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《西游记》是明代吴承恩所著的古典神魔小说。讲述唐僧师徒四人西天取经的故事：孙悟空神通广大，猪八戒憨态可掬，沙悟净忠诚勤勉，白龙马默默驮行。他们一路降妖除魔，历经火焰山、女儿国等八十一难，最终于灵山取得真经。小说以奇幻想象与辛辣讽刺交织，既展现佛道文化，又隐喻社会现实，是中国古典文学的璀璨明珠。 做答此题，首先明确《西游记》中唐僧与悟空的矛盾多源于悟空降妖时手段果决，唐僧肉眼凡胎难辨妖魔，加之八戒挑拨，导致师徒误会。需从原著中筛选典型情节，紧扣“误解”与“驱逐”的核心要素，简要概括矛盾起因、经过及结果。    示例一：三打白骨精。白骨精三次幻化人形接近唐僧（村姑、老妇、老翁），均被悟空识破打死。唐僧肉眼难辨，怒斥悟空滥杀无辜。八戒进谗言称其使障眼法，唐僧盛怒之下念紧箍咒，不顾悟空叩首求饶，执意写下贬书逐他回花果山。    示例二：真假美猴王。六耳猕猴化作悟空模样打伤唐僧，抢走行李。唐僧误以为真悟空行凶，待二猴缠斗至跟前时，仍坚信眼前是假悟空，念紧箍咒痛得悟空满地打滚，再次驱逐他。后经观音、如来辨识真相，师徒方知误会。     （2）本题考查名著人物形象。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 做答此题，需结合《骆驼祥子》中祥子性格的多面性与命运的变化。前期的祥子勤劳、朴实、自尊好强，后期在经历三起三落（买车被抢、被骗钱、妻死卖车）后逐渐堕落，同时要兼顾他曾对生活怀抱的理想与热情；格式方面，仿照原句“既……又……还……”的并列句式，用三组对立或递进的特质概括形象，确保逻辑连贯，体现人物的复杂性。 示例：祥子既老实坚忍，又狡黠麻木，还对未来怀揣过憧憬。   （3）本题考查名著内容及人物形象理解。 《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，收录10篇散文。以童年、少年至青年经历为线，既有《从百草园到三味书屋》的童趣，也含《藤野先生》对师恩的追忆，更借《二十四孝图》等批判封建礼教。作品以温情笔触勾勒旧时光，又以犀利视角针砭社会痼疾，在怀旧与反思间交织，展现鲁迅复杂的精神世界，是了解其早期思想的重要文本。    《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺1936年穿越陕甘宁边区的纪实之作。书中以亲历者视角记录“红色中国”真相：毛泽东的质朴、彭德怀的幽默、红军战士的信仰，均跃然纸上。作者深入采访、实地考察，破除外界对中共的误解，首次向世界展现苏区军民的革命理想与斗争精神，兼具史料价值与文学感染力，被誉为“经典的新闻作品”。    《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇白话小说。讲述宋江等108位好汉因“官逼民反”聚义梁山，替天行道的传奇。作品塑造鲁智深、武松等鲜明人物，以“智取生辰纲”“三打祝家庄”等经典情节展现江湖侠义与抗争精神。书中既歌颂底层反抗，也揭示招安结局的悲剧性，借历史寓言批判封建统治，是中国英雄传奇小说的巅峰之作。    《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特代表作。孤女简·爱自幼饱受欺凌，成年后成为家庭教师，与雇主罗切斯特相爱。面对财富、阶级与情感的冲突，她坚守“灵魂平等”的信念，在发现罗切斯特已婚真相后毅然出走。小说以女性视角突破维多利亚时代的桎梏，通过简·爱自尊独立的成长，诠释爱情与尊严的永恒命题，是现实主义文学的经典。 做答此题，从四本书中选取人物命运与“抗争”主题契合的作品，聚焦其突破困境、自主抉择的情节；结合人物经历，如简·爱的反抗、梁山好汉的起义等，展现对“命运掌控”的诠释；关联现实成长中面对不公或挫折时的自我觉醒，体现文学与生活的共鸣。    示例一：选择《水浒传》。林冲本为八十万禁军教头，却遭高俅陷害，刺配沧州仍隐忍求全。直至草料场险被烧死，他终于顿悟“我命由我不由天”，手刃仇敌后雪夜上梁山。从委曲求全到奋起反抗，林冲打破体制束缚，与梁山好汉共举“替天行道”大旗。他的经历启示我们：面对命运压迫，唯有抗争才能改写结局，正如现实中突破困境需打破惯性、主动出击。    示例二：选择《红星照耀中国》。书中红军战士出身贫苦，在旧时代被视作“蝼蚁”，但他们以“我命由我不由天”的信念投身革命。如“红小鬼”们年纪虽小，却在长征中扛枪作战、传递信仰；徐特立50岁毅然入党，为理想燃烧余生。他们用热血证明：出身与环境无法禁锢灵魂，选择奋斗便能创造历史，这与青年在时代浪潮中主动担当的精神一脉相承。    示例三：选择《朝花夕拾》。鲁迅笔下的范爱农，留学归国后饱受旧势力排挤，生活潦倒却始终未向命运低头。他以“我命由我不由天”的倔强，在辛亥革命中奔走呐喊，即便被污蔑、被打压，仍坚守知识分子的良知。这种“虽九死其犹未悔”的抗争，恰似成长路上对抗世俗偏见的勇气——不被环境定义，方能守住本心。   示例四：选择《简·爱》。简·爱自幼被舅母遗弃、在洛伍德学校饱受摧残，但她从未自轻自贱。当罗切斯特以财富与地位试图“施舍”爱情时，她掷地有声：“你我是平等的灵魂！”这份“我命由我不由天”的自尊，使她在发现真相后果断离开，最终以独立姿态赢得真正的尊重。她的故事印证：成长的本质是自我主宰，而非向命运或他人妥协。 15．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）班级开展《红星照耀中国》读书活动，小苏打算以电影《哪吒之魔童降世》中的台词“我命由我不由天”为主题，写一篇人物专题。请你帮他从下列备选人物中选择一位，并结合其相关故事（至少两件事）说明你选择的理由。 备选人物：毛泽东 徐海东 彭德怀 【答案】①毛泽东出身农民家庭，但通过自学成为知识分子，领导秋收起义，创建井冈山革命根据地，体现了他敢于挑战命运、不屈服于现状的精神。②在长征途中，毛泽东面对重重困难，坚持自己的革命理念，带领红军取得胜利，这也体现了他“我命由我不由天”的精神。 【详解】本题考查名著人物形象概括评说的能力。 这是一个开放性试题，但是要求学生一定要认真阅读《红星照耀中国》，深度认识书中的人物并且熟知与之相关的故事，围绕“我命由我不由天”这个主题，即展现人物的反抗性。 示例1：毛泽东不服父亲粗暴的管教，与父亲进行“辩证的斗争”，并引经据典进行反驳；同情“造反的饥民”，为他们遭受迫害深感不平；不顾父亲的反对，要去新式学堂就学；读中学时主动剪掉辫子，并与因循守旧者争论等等，可见毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争，这都体现了他“我命由我不由天”的精神。 示例2：徐海东少年时就嫉恶如仇，与辱骂他的地主子弟打架；认为穷人孩子得不到公平，就逃学不肯再去；不服厂主克扣工资办酒席，要罢工反抗等，可见徐海东的反抗精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争，这都体现了他“我命由我不由天”的精神。 示例3：彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力；踢掉专制的祖母的烟盘，离家出走；看到大地主不肯帮助穷人，就带领饥民砸他的米店等等，可见彭德怀勇于抗争的精神，把自己的命运掌握在自己的手里，并以此抗争，为己抗争，为民抗争，为国抗争，这都体现了他“我命由我不由天”的精神。 16.（2025·湖北十堰·一模）阅读下面两个名著文段节选，结合选文或整本书的内容，完成下面小题。 《哪吒2》好评如潮，台词超燃。“若前方无路，我便踏出一条路”“今后，忠于自己内心的选择！”“以前我一直在躲、在藏，直到无路可走，我才明白该如何面对这个世界。”电影中直击人心的台词还有很多，它们体现了一种命运由己与奋斗抗争、坚守自我与梦想由心的理想信念。带着这样的理解重读红色经典，你会有不一样的体验。 《红星照耀中国》选段 还有一次，我遇到一个骨瘦如柴的少年，他15岁，在甘肃河连湾附近的一所医院工作，是那里的少先队和共青团干部。他家在兴国，那是红军在江西的模范县。他说自己有一个兄弟还在那里打游击，他的姐姐以前当过护士。他不知道家里怎么样了。他们都喜欢红军，确实如此。为什么？因为他们“都明白红军是我们自己的军队——在为无产阶级而战斗”。我很想知道这段前往西北地区的艰苦跋涉在他年轻的心灵里到底留下了怎样的印象，但是我并不打算去刨根究底。这个严肃认真的少年觉得这些没什么了不起的，只不过是徒步走过相当于美国两倍宽度的距离而已。 “长征很苦，是吧？”我试探着问道。 “不苦，不苦。只要和同志们在一起，行军就不艰苦。我们革命青年不能惦记着事情困不困难，辛不辛苦；我们只能惦记着眼前的任务。如果要走一万里，我们就走一万里；如果要走两万里，我们就走两万里！” “那你觉得甘肃怎么样？它是比江西好呢，还是不如江西呢？南方的生活是不是更好一些？” “江西好，甘肃也好。哪里有革命，哪里就是好地方。我们吃什么，睡在哪里，这些都不重要。革命最重要。” 我想，这个回答简直就是照搬照抄。眼前的这位少年把他从红军宣传员那里学到的那些话记得滚瓜烂熟。第二天，在红军战士的某个大规模集会上，我发现他是其中一位主讲人，他自己就是个“宣传员”，这着实让我吃了一惊。还听说，他是军中最好的讲演者之一。在此次集会上，他简短而雄辩地阐明了当前的政治形势，以及红军希望停止内战、与所有抗日军队建立“统一战线”的原因。 （选自《红星照耀中国》第十篇） 《钢铁是怎样炼成的》选段 保尔不知不觉地走到了松林跟前，在岔路口停下脚步。在他的右面是阴森森的旧监狱，有一道高高的尖头木栅栏把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 正是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后走下陡坡，来到了烈士公墓。 不知道是哪位好心人，在坟墓四周摆上了用枞树枝编成的花环，仿佛给这小小的墓地修了一道绿色的篱色。陡坡上笔直的松树高高耸立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 这儿是小城的近郊，静谧而又冷清，只有松林在轻轻地低语。大地回春，空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出生贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤，极度的悲愤充溢在他的心中。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”必须抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病或一次意外的悲惨事故都可能使生命突然中止。 保尔怀着这样的思想离开了烈士公墓。 （选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章） （1）下面人物都是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，哪个人物不具备《哪吒2》的台词所表现出的精神？请你选出恰当的一项（ ） A．谢廖沙 B．达雅 C．冬妮亚 D．朱赫来 （2）少年宣传员和保尔各是怎样的形象？请选择其中一个，简要分析他是否具有《哪吒2》台词所表现出的精神品质。 （3）两文划线句都与“生活”有关。左栏是一则随文批注，请你仿照左栏，为后文的划线句写一则批注。 这是斯诺与少年宣传员关于红军生活条件的对话，表现了革命战士不追求物质生活的乐观品质和理想为先的坚定信念。 （4）《哪吒2》强调“忠于自己内心的选择”，而两部名著中的革命者均以集体理想为先。你认为这两种价值观是否矛盾？请结合材料说明理由。 【答案】（1）C （2）示例1：《哪吒2》的台词体现了电影人物强烈的反抗精神，他们反抗命运，反抗强权。少年宣传员代表革命战士，为了广大人民群众，认为“革命最重要”，在他身上表现出红军战士在艰苦的环境下反抗剥削和压迫的反抗精神。 示例2：保尔完美契合《哪吒2》台词中的奋斗抗争与坚守自我的精神。他的一生是“踏出一条路”的实践：在身体极限中实现生命价值，以文学创作坚守理想信念。 （3）这是保尔对生活（或工作）的思考，表现了保尔珍惜生命献身革命（为理想争分夺秒）的崇高精神。 （4）这两种观念并不冲突，两部小说中的革命者，他们的人生选择和事业梦想，既遵从他们个人的内心的选择，也是他们作为革命群体的共同选择。 【导语】《哪吒2》以燃情台词展现命运抗争与自我坚守，触动人心。《红星照耀中国》通过少年红军的坚韧与乐观，彰显革命信念的力量。《钢铁是怎样炼成的》中保尔在烈士墓前的沉思，表达了对生命价值的深刻认识，激励人们为崇高事业奋斗。两部作品虽风格迥异，但都传递了积极向上的精神力量。 （1）本题考查人物形象。 A.谢廖沙是保尔的朋友，他英勇无畏，积极投身革命，展现出命运由己与奋斗抗争的精神，与《哪吒2》台词精神相符。 B.达雅是保尔的妻子，她勇敢、善良、忠贞，在保尔瘫痪失明后给予他无微不至的关怀，坚守自我与梦想，与《哪吒2》台词精神一致。 C.冬妮亚是保尔少年时期的恋人，她虽然美丽动人，但受资产阶级影响，过于自私，与保尔的思想渐行渐远，最终分道扬镳。她缺乏《哪吒2》台词中体现的命运由己与奋斗抗争、坚守自我与梦想由心的精神。 D.朱赫来是保尔的革命导师，他英勇善战，富有斗争经验，对保尔的思想成长起到了决定性的作用，他具备《哪吒2》台词中的精神。 故选C。 （2）本题考查人物形象。 由《红星照耀中国》选段中“这个严肃认真的少年觉得这些没什么了不起的，只不过是徒步走过相当于美国两倍宽度的距离而已”可知，少年宣传员面对长征的艰苦，表现出不以为苦的态度，这体现出他坚韧不拔的精神；由“我们革命青年不能惦记着事情困不困难，辛不辛苦；我们只能惦记着眼前的任务”可知，他坚守革命任务，具有坚定的革命信念，这体现出他忠于自己内心选择的精神；由“第二天，在红军战士的某个大规模集会上，我发现他是其中一位主讲人，他自己就是个‘宣传员’，这着实让我吃了一惊。还听说，他是军中最好的讲演者之一”可知，他积极宣传革命，勇于担当，这体现出他勇于开拓、敢于抗争的精神。综合来看，少年宣传员具有《哪吒2》台词所表现出的“命运由己与奋斗抗争、坚守自我与梦想由心”的精神品质。 由《钢铁是怎样炼成的》选段中“正是在这里，他的同志们英勇就义，为了使那些出生贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命”可知，保尔面对同志们的牺牲，心中充满悲愤，这体现出他对革命事业的深厚情感；由“人最宝贵的是生命……为人类解放而斗争”可知，保尔对生命有着深刻的理解，他愿意将生命献给人类解放事业，这体现出他坚守自我、勇于奉献的精神。综合来看，保尔具有《哪吒2》台词所表现出的精神品质，即勇于抗争、坚守自我、追求梦想。 （3）本题考查写批注。 此句深刻体现了保尔对于生命的珍视与紧迫感的认知。他意识到生命的脆弱与不确定性，因此呼吁要“抓紧时间赶快生活”，这种态度彰显了他为革命理想无私奉献、不惜一切的崇高精神。保尔深知时间宝贵，生命短暂，更加坚定了他为人类解放事业奋斗终身的决心与信念，展现了其革命英雄主义的光辉形象。 （4）本题考查观点表达。 首先，我们要明确题目所问的两种价值观。《哪吒2》中的台词“忠于自己内心的选择”强调了个体自我意识和内心驱动的重要性。这种价值观鼓励人们根据自己的信念和愿望做出选择，不受外界干扰，体现了对个人自主性和内在动机的尊重。 接着，我们看《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》中的革命者。在《红星照耀中国》中，那位15岁的少年革命者将个人的奋斗与红军的集体理想紧密相连，他认为“革命最重要”，并且愿意为了革命事业不辞辛劳，甚至不惧生死。这里的价值观强调的是集体利益高于个人利益，个人的选择和行动都是为了实现更大的集体目标。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的思想也体现了对集体理想的追求，他认为人的一生应当为人类的解放事业而奋斗，这种观念是将个人的生命和价值融入到更大的集体事业中。 虽然这两种价值观强调的侧重点不同，但都是个人在特定历史和社会背景下做出的选择。对于革命者来说，他们的个人理想往往与集体的革命目标是一致的。他们选择投身革命，既是对个人信念和理想的追求，也是对集体事业的贡献。 示例：这两种价值观并不矛盾。个体主义与集体主义并不是非此即彼的关系，而是可以相互融合、相互促进的。《红星照耀中国》中的少年，他愿意为了红军和革命事业而付出一切，这种选择既是他个人的内心选择，也是作为革命队伍中一员的共同选择。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，他的人生选择和奋斗也是为了人类的解放事业，这既是他个人的理想，也是革命者的共同目标。 17.（2025·江苏连云港·一模）阅读下面的语段，按要求答题。（本题共3小题） 【甲】 ①“三少爷！路只有两条：一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚。” ②刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁，并且逼出了敌人一句颇为失望的问话：“你想坐一辈子牢？” ③“不，到你们灭亡那天为止！” ④“好嘛！我倒要看看你这位嫩骨细肉的少爷硬得了多久？出不了三个月，你敢不乖乖地向我请求悔过自新！” ⑤“向你请求？休想！” ⑥就这样，结束了敌人对他的引诱，又押回牢房时，他不再是一个人了，而是和一个青年工人关在一起。工人叫余新江，也是被甫志高出卖的。从此，两个人成了同甘共苦的伙伴，互相支持。 ⑦太阳渐渐偏西了，可是斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉。高墙电网外面，一个又一个岗亭里，站着持枪的警卫。佩着手枪巡逻的特务，牵着狼犬，不时在附近的山间出没。 ⑧回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它，总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐。 （节选自《红岩》十一） 【乙】 他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。……体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！ （节选自《骆驼祥子》二十四） （1）分析甲文中画线句子的作用。 （2）根据甲文情节，概括刘思扬的形象特点。 （3）最近热播的中国动画电影《哪吒2》荣登全球动画电影票房第一，其中有句出名的台词是“我命由我不由天”，联系甲乙两文中的人物并结合整本书，谈谈你对这句台词的理解。 【答案】（1）环境描写，通过描写闷热的牢房、高墙电网、持枪警卫、巡逻特务和狼犬等，渲染了紧张、恐怖的氛围，衬托出刘思扬和余新江身处困境却不屈服的精神。 （2）刘思扬面对敌人的威胁利诱，坚决拒绝，体现出他坚定的革命意志和崇高的革命信仰；他为了革命事业，甘愿忍受牢房的艰苦环境，具有自我牺牲精神；他与余新江成为同甘共苦的伙伴，互相支持，表现出他重情重义。 （3）示例：“我命由我不由天”体现的是一种敢于抗争、掌握自己命运的精神。刘思扬在敌人的威逼下，没有屈服，拒绝登报自新，坚定地选择与敌人斗争到底，他不向命运低头，努力掌握自己的命运，这就是“我命由我不由天”的体现。祥子原本怀揣着买车的梦想努力奋斗，但在黑暗的社会中，他的希望一次次破灭，最终堕落。如果他能像哪吒、刘思扬一样，坚定信念，不屈服于命运，或许就能改变自己的结局。这启示我们，在生活中要勇于抗争，积极掌握自己的命运，不能轻易向困难低头。 【导语】这篇阅读文章节选了《红岩》与《骆驼祥子》的经典片段，展现了不同人物在困境中的抉择与命运。【甲】文中刘思扬面对敌人威胁，坚定不屈，与余新江结为伙伴，凸显革命者的英勇与团结，环境描写更烘托出他们的坚韧。【乙】文则刻画了祥子从体面要强到堕落自私的转变，深刻揭示了社会对人的异化。两文对比鲜明，前者歌颂革命精神，后者批判社会现实，共同展现了人性的光辉与阴暗，引人深思。 （1）本题考查环境描写。首先判断画线句子为环境描写，接着详细阐述句子中描绘的具体环境元素，如闷热的牢房、高墙电网等。然后分析这些环境描写所渲染的氛围，最后说明这种氛围对衬托人物精神所起的作用。 由句子中“闷热的牢房”可知，牢房内的环境极其恶劣，闷热得让人难以忍受；“高墙电网”表明牢房周边有着严密的封锁和防范措施，给人一种压抑、无法逃脱的感觉；“持枪的警卫”和“巡逻的特务”体现出敌人对牢房的严密监视，时刻威胁着牢房内人员的安全；“狼犬”的出现更增添了恐怖和危险的氛围。联系【甲文】中刘思扬面对敌人“一条登报自新，恢复自由；一条长期监禁，玉石俱焚”的威胁，毫不犹豫地拒绝，坚定地说“到你们灭亡那天为止”，与余新江结为同甘共苦的伙伴，互相支持的情节可知，此环境描写渲染了紧张、恐怖的氛围，有力地衬托出刘思扬和余新江身处困境却不屈服的精神，凸显出他们坚定的革命意志。 （2）本题考查人物形象。 根据【甲】文中第①—⑤段“刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁”“不，到你们灭亡那天为止！”“向你请求？休想！”可知，刘思扬面对敌人“登报自新，恢复自由”的威胁利诱，坚决拒绝，没有丝毫动摇，体现出他坚定的革命意志和崇高的革命信仰，宁死不屈，绝不向敌人低头。 根据【甲】文中第⑦段“太阳渐渐偏西了，可是斜射的烈焰给闷热的牢房带来了更燥辣的，焦灼皮肉的感觉”以及第⑧段“回头望望，全室的饮水，储存在一只小的生锈的铁皮罐子里，水已不多了，然而谁也不肯动它，总想留给更需要它的人。刘思扬又一次制止了急于喝水的念头，决心不再去看那小小的水罐”可知，刘思扬身处闷热恶劣的牢房环境，面对极度缺水的艰难处境，依然能克制自己的需求，他为了革命事业，甘愿忍受牢房的艰苦环境，具有自我牺牲精神。 根据【甲】文中第⑥段“就这样，结束了敌人对他的引诱，又押回牢房时，他不再是一个人了，而是和一个青年工人关在一起。工人叫余新江……从此，两个人成了同甘共苦的伙伴，互相支持”可知，刘思扬与余新江成为同甘共苦的伙伴，在艰难的环境中互相支持，表现出他重情重义的一面 。 （3）本题考查词句的理解和分析。题干要求联系甲乙两文中的人物并结合整本书，谈谈对“我命由我不由天”这句台词的理解。答题时需先阐述“我命由我不由天”体现的精神，再分别结合刘思扬和祥子的经历，分析他们与这句台词的关联，最后得出启示，强调要勇于抗争、掌握自己命运。 根据【甲】文中第①段“刘思扬毫不犹豫地拒绝了对方的威胁”“不，到你们灭亡那天为止！”“向你请求？休想”可知，刘思扬面对敌人的威逼利诱，坚决不屈服，拒绝登报自新，展现出坚定的抗争精神，不向命运低头，努力掌控自己的命运，这正是“我命由我不由天”的生动体现。 根据【乙】文中“他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏”“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”可知，祥子原本怀揣梦想努力奋斗，却在黑暗社会中希望一次次破灭，最终堕落，他没有像刘思扬那样坚定抗争，没能掌握自己的命运，与“我命由我不由天”背道而驰。 示例：“我命由我不由天”彰显着抗争与掌控命运的精神。刘思扬面对敌人威胁，坚决拒绝自新，以顽强意志与敌人斗争，把命运握在自己手中。而祥子在黑暗社会里，梦想破灭后选择堕落。我们应学习刘思扬，在困境中不屈服，勇敢抗争，积极主宰自己的命运。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$