Unit 5 Section Ⅲ Developing ideas & Presenting ideas(练案)-【成才之路】2024-2025学年高中新课程英语选择性必修第四册同步学习指导(外研版2019)

ｓｏｗｉｎｇ播种；Ｄ． ｔｒａｄｉｎｇ与……作交易；交换。根据下文 “Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂巢）．”可知， 此时蜜蜂宝宝较以往孵化时间更晚，尚未成年。故 选Ａ。 １４． Ｄ　 考查形容词词义辨析。句意：Ｚｉｙａｄ从树上逃离之 时，成年蜂群被激怒了，持续不断地攻击他。Ａ． ｃｕｒｉｏｕｓ 好奇的；Ｂ． ｈｕｎｇｒｙ饥饿的；Ｃ． ｂｏｒｅｄ无聊的；Ｄ． ａｎｇｒｙ生 气的。根据下文“ｋｅｐｔ ａｔｔａｃｋｉｎｇ ａｓ Ｚｉｙａｄ ｅｓｃａｐｅｄ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｒｅｅ”可知，蜜蜂被外来侵入者激怒，不停地攻击 Ｚｉｙａｄ。故选Ｄ。 １５． Ａ　 考查名词词义辨析。句意：他需要等待合适的时 刻，再次爬上树顶采摘蜂蜜。Ａ． ｍｏｍｅｎｔ时刻；Ｂ． ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ设备；Ｃ． ｐｅｒｓｏｎ个人；Ｄ． ｏｒｄｅｒ点餐，命令。 根据上文“Ａ ｃｏｏｌ ｓｕｍｍｅｒ ｈａｄ ｄｅｌａｙｅｄ 　 １３　 　 ． Ｂａｂｙ ｂｅｅｓ ｗｅｒｅ ｓｔｉｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｎｅｙｃｏｍｂｓ（蜂巢）．”可知，蜂蜜尚 未形成，Ｚｉｙａｄ只好另待时机，等幼虫变成成年蜂后，再 来采蜜。故选Ａ。 练案［１９］ 一、语言基础训练 Ⅰ． １． ｓｈｉｐｗｒｅｃｋ　 ２． ｕｐｗａｒｄｓ　 ３． ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ　 ４． Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ 　 ５． ｎｏｔａｂｌｅ Ⅱ． １． ｓｈｉｐｗｒｅｃｋｅｄ 　 ２． ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｃａｌ 　 ３． ｃｏｒａｌｓ 　 ４． ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅｓ 　 ５． ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ 　 ６． ｓｔａｃｋｅｄ 　 ７． ｎｏｔａｂｌｅｓ 　 ８． ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ　 ９． ｖｅｓｓｅｌｓ　 １０． ｄｒｉｌｌｉｎｇ Ⅲ． １． ａｔ ｔｈｅ ｒａｔｅ ｏｆ　 ２． ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ　 ３． ｉｓ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ　 ４． ｏｐｅｎ ｕｐ 　 ５． Ａｓ ｗｉｔｈ 　 ６． ｉｆ ａｎｙ 　 ７． ａｒｅ ｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ 　 ８． ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｃｈ ｏｆ Ⅳ． １． ｃｌａｉｍｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ／ ｃｌａｉｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ２． Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ３． Ｉｆ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ ４． ｉｔ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ ５．（１）Ｉｔ ｉｓ ｈｏｐｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ｃａｎ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ （２）Ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ａｒｅ ｈｏｐｅｄ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ 二、培优提升训练 Ⅰ． Ａ 　 　 语篇解读　 本文是一篇议论文。本文讨论了仅仅依 靠书面文本来讲述世界历史的局限性，并强调了将物品 纳入历史叙事以更好地理解无文字社会的重要性。 １． Ａ　 主旨大意题。根据文章第一段“Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ，ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ，ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｉｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｅｘｔｓ ａｌｏｎｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｅｘｔｓ，ｗｈｉｌｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ，ｈａｓ ｎｏｔ． Ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙｓ ｌａｔｅｒ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ａｎｄ ｕｎｔｉｌ ｆａｉｒｌｙ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｅｖｅｎ ｍａｎｙ ｌｉｔｅｒａｔｅ （有文字的） ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｔｈｅｉｒ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｉｎｇｓ． （如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类 某一部分为特权的历史，你不能仅仅通过文本来讲述， 因为世界上只有一部分人曾经有过文本，而世界上大 多数人，在大多数时间里，都没有。写作是人类较晚的 成就之一，直到最近，甚至许多有文字的社会也不仅用 文字，而且用物件来记录他们所关心的事情。）”可推 知，第一段主要讲述的是历史应该如何呈现给我们。 故选Ａ。 ２． Ｄ 　 推理判断题。根据文章第二段首句“Ｉｄｅａｌｌｙ ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｗｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｅｘｔｓ ａｎｄ ｏｂｊｅｃｔｓ，ａｎｄ ｓｏｍｅ ｃｈａｐｔｅｒｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｏ ｊｕｓｔ ｔｈａｔ，ｂｕｔ ｉｎ ｍａｎｙ ｃａｓｅｓ ｗｅ ｓｉｍｐｌｙ ｃａｎｔ． （理想情况下，历史应该将文本和 物品结合在一起，本书的某些章节能够做到这一点，但 在许多情况下，我们根本做不到。）”可推断，作者认为 历史应该是文本和物品相结合的产物，但是很多情况 下，我们做不到。再根据所举例子的下文“Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎｓ ｒｅｃｏｒｄ ｏｆ ｔｈａｔ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｄａｙ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ａ ｗｏｏｄｅｎ ｓｈｉｅｌｄ （盾）ｄｒｏｐｐｅｄ ｂｙ ａ ｍａｎ ｉｎ ｆｌｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｇｕｎｓｈｏｔ． （在英国方面，我们 有科学报告和船长对那可怕的一天的记录。从澳大利 亚方面来看，我们只有一个木制盾牌，这是一名男子在 第一次经历枪击后在飞行中扔下的。）”可知，作者举这 个例子是为了说明船长的记录是片面的，只从自己的 角度描述了问题。故选Ｄ。 ３． Ｂ　 词句猜测题。根据画线单词上文“Ｔｈｅ Ｃａｒｉｂｂｅａｎ Ｔａｉｎｏ，ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ Ａｂｏｒｉｇｉｎａｌｓ，ｔｈｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ Ｂｅｎｉｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｉｎｃａｓ，ａｌｌ ｏｆ ｗｈｏｍ ａｐｐｅａｒ ｉｎ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ，ｃａｎ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｕｓ ｎｏｗ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐａｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｍｏｓｔ ｐｏｗｅｒｆｕｌｌｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ ｔｈｅｙ ｍａｄｅ：ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｏｌｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｎｇｓ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｂａｃｋ ａ ｖｏｉｃｅ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｃｏｎｔａｃｔ （联 系） ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｔｅｒａｔｅ ａｎｄ ｎｏｎｌｉｔｅｒａｔｅ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅｓｅ，ａｌｌ ｏｕｒ ｆｉｒｓｔｈａｎｄ ａｃｃｏｕｎｔｓ ａｒｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ ｔｗｉｓｔｅｄ， ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｈａｌｆ ｏｆ ａ ｄｉａｌｏｇｕｅ． （加勒比海的泰诺人、澳大利 亚的土著人、贝宁的非洲人以及印加人，所有这些人都 出现在这本书中，他们现在都可以通过他们制造的物 品向我们讲述他们过去最强大的成就：通过物品讲述 的历史给了他们一个声音。当我们考虑诸如此类的有 文化社会和无文化社会之间的接触时，我们所有的第 一手资料都必然是扭曲的，只有对话的一半。）”结合画 线句“Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈａｔ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ， ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｔｅｘｔｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ． （如果 我们要找到对话的另一半，我们不仅要读文本，还要读 物体。）”可知，我们对过去历史的了解，只是书写历史 的人所想要让我们了解的历史，如果我们想要了解历 史的另一半，我们不仅仅要读文本也要读对象。所以 ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ指的是“历史”。故选Ｂ。 ４． Ｃ　 推理判断题。根据文章第一段中“Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ，ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ，ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｉｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｅｘｔｓ ａｌｏｎｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｅｘｔｓ，ｗｈｉｌｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ，ｈａｓ ｎｏｔ．（如果你想讲述整个世界的历史，一段不以人类某 一部分为特权的历史，你不能仅仅通过文本来讲述，因 为世界上只有一部分人的历史曾经被文字记录过，而 世界上大多数人，在大多数时间里，都没有。）”结合最 后一段中的“ Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈａｔ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ，ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｔｅｘｔｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ． （如果我们要找到对话的另一半，我们不仅要 读文本，还要读物体。）”可知，本文讲述仅仅依靠书面 文本来讲述世界历史有局限性，想要更好的了解历史 就要将文本和物品结合在一起。从而推断文章最有可 能选自《１００件物品中的世界史》。故选Ｃ。 Ｂ 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。主要介绍了９岁的 女童Ｇａｙｎｏｒ Ｓｕｎｄｅｒｌａｎｄ发现飞碟的经历。 ５． Ｃ　 推理判断题。根据第一段第一句可知，１９７６年 Ｇａｙｎｏｒ ９岁，故在１９８６年应为１９岁。根据第一段第二 句可知，Ｇａｙｎｏｒ小时候住在Ｎｏｒｔｈ Ｗａｌｅｓ的一个村庄。 ６． Ａ　 推理判断题。根据第一段最后一句中“ｓｈａｐｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｓａｕｃｅｒ （茶碟）”和第二段第二句中“Ｉｔ ｈａｄ ｙｅｌｌｏｗ ｗｉｎｄｏｗｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｓｉｄｅ”可推知，Ａ项正确。 ７． Ｄ　 细节理解题。根据第二段中的“ｓｈｅ ｌａｙ ｑｕｉｅｔｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｇｒａｓｓ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ． ． ．”可知，Ｄ项正确。 ８． Ｃ　 细节理解题。根据最后一段内容可知，Ｇａｙｎｏｒ被催 眠后，向飞碟专家讲述了发现飞碟的经过。 Ⅱ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。文章讲述了作 者有一次帮助了Ｄａｉｓｙ之后他们再次碰面了，作者了解到 她是个非常独立的人，生活中能够自立自强，这是我们大 多数人所缺乏的                                                                      。 —７４２— １． Ｃ　 句意为：她正拿着她的白手杖在路上走着，我看见 她将要走进一个泥泞的洞里。ｐａｖｅｍｅｎｔ人行道；ｐａｓｓａｇｅ 文章；ｈｏｌｅ洞；ｆｒｅｅｗａｙ高速公路。根据后文的“Ｔｈｅｒｅｓ ａ ｈｏｌｅ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｙｏｕ”可知，她前面有一个洞，她即将踏进 去。故选Ｃ。 ２． Ｄ　 句意为：如果她继续走，她可能会掉进水里。ｃｌｉｍｂ 攀爬；ｌａｎｄ降落；ｆｌｙ飞行；ｆａｌｌ落入。故选Ｄ。 ３． Ｃ　 句意为：为了不让这种事情发生，我停下摩托车，大 声喊道，“你前面有个洞，Ｄａｉｓｙ。”ｃａｒ汽车；ｔｒｕｃｋ卡车； ｍｏｔｏｒｂｉｋｅ摩托车；ｂｕｓ公交车。根据后文的“Ｉ ｔｏｏｋ ｈｅｒ ｂａｇ ｓｏ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｃｌｉｍｂ ｏｎ ｍｙ ｍｏｔｏｒｂｉｋｅ．”可知，作者当时 骑着摩托车。故选Ｃ。 ４． Ｃ　 句意为：如果你愿意的话，我可以带你去你的住处。 ｐａｓｓ通过；ｄｒｏｐ落下；ｔａｋｅ带走；ｆｅｔｃｈ取来。根据后面的 描述可知，作者要送她一程。短语ｔａｋｅ ｓｂ． ｔｏ． ． ．意为 “送某人去某地”。故选Ｃ。 ５． Ｄ　 句意为：她愉快地接受了。ａｌｌｏｗ允许；ｅｘｐｅｃｔ期待； ｒｅｐｌｙ回答；ａｃｃｅｐｔ接受。根据上文的ｈａｐｐｉｌｙ可知，她接 受了作者的帮助。故选Ｄ。 ６． Ｂ　 句意为：我们谈到了她的工作，我发现她正在去学 校的路上。根据下文“ｔｏ ｔｅａｃｈ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｔ Ｍａｇｈａｒｓ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ”可知此处谈的是工作。ｓｔｕｄｙ研究；ｊｏｂ 工作；ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ庆祝；ｔｒａｖｅｌ旅行。故选Ｂ。 ７． Ｂ　 句意为：自从我们偶然相遇以来，Ｄａｉｓｙ给我打了几 次电话。 ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ 任命；ｍｅｅｔｉｎｇ 遇见，会议； ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ期待；ａｒｇｕｍｅｎｔ争吵。故选Ｂ。 ８． Ａ　 句意为：然而，由于我繁忙的日程安排，一直不能赴 约。ｄｕｅ ｔｏ因为；ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ另外；ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ而不是；ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ尽管。故选Ａ。 ９． Ｃ　 句意为：最后，在Ｍａｈｄｕ商场重聚，她说。ｒｅｓｉｓｔ抵 抗；ｒｅｓｃｕｅ营救；ｒｅｕｎｉｔｅ再次相聚；ｒｅｍｏｖｅ去掉。自上次 分开以后他们一直没能见面，因此这次是重聚。故 选Ｃ。 １０． Ａ　 句意为：我们讨论了一系列的问题，我发现Ｄａｉｓｙ 拥有的知识可以挑战许多身体健康的人。ｄｉｓｃｏｖｅｒ发 现；ｅｎｃｏｕｒａｇｅ鼓励；ｐｅｒｓｕａｄｅ说服；ｓｕｐｐｏｓｅ假设。故 选Ａ。 １１． Ｃ　 句意见上题解析。ｍｅｎｔａｌｌｙ精神上；ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｌｙ适 当地；ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ肉体地；ｎａｔｕｒａｌｌｙ自然地。故选Ｃ。 １２． Ａ　 句意为：虽然Ｄａｉｓｙ有一个母亲和三个兄弟，但过 去几年她一直一个人生活。ｌｉｖｅ生活；ｌｉｅ撒谎；ｗａｉｔ等 待；ｓｔａｙ停留。故选Ａ。 １３． Ａ　 句意为：她自己做饭，自己洗衣服，每天早上都设 法去Ｍａｇｈａｒ的小学教书。短语ｍａｎａｇｅ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ．表示 “设法完成某事”。故选Ａ。 １４． Ｂ　 句意为：在做家务的时候，她试着记住人、地方和 事情来管理她的日常生活。ｐｒａｃｔｉｃｅ练习；ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ 家务；ｅｆｆｏｒｔ努力；ｈｏｍｅｗｏｒｋ家庭作业。根据上文“Ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ｆｏｒ ｈｅｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｗａｓｈｅｓ ｈｅｒ ｏｗｎ ｃｌｏｔｈｅｓ”可知，她要 自己做家务。故选Ｂ。 １５． Ｃ　 句意为：她是一个自信的人，她告诉我，在她的兄 弟们说他们每个月轮流照顾她之后，她决定独自生活。 ｓｔｕｂｂｏｒｎ固执的；ｒｅｌｉａｂｌｅ可靠的；ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ自信的； ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ聪明的。根据后文的“Ｉ ｒｅａｌｌｙ ａｄｍｉｒｅ ｈｅｒ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ”可知，她是个很自信的人，有信心独自生 活。故选Ｃ。 练案［２０］ Ⅰ． Ａ 　 　 语篇解读　 本文是一篇说明文。文章主要探讨 了ＡＬｉｆｅ是否也在不断地进化的问题。 １． Ａ　 推理判断题。根据第三段中“Ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｍａｎｙ ＡＬｉｆｅｒｓ ｈａｔｅ ｅｍｐｈａｓｉｚｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｒｅｓｅａｒｃｈｓ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓ，ｔｈｅ ａｔｔｅｍｐｔｓ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｌｉｆｅ ｃｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐａｙｏｆｆｓ． （尽管许多ＡＬｉｆｅｒ讨厌强调他们研究的应用， 但创造人工生命的尝试可能会有实际的回报。）”可知， 作者认为创造人工生命的尝试是会有回报的；再结合 第二段“Ｓｏ ｆａｒ ｎｏ ｏｎｅ ｈａｓ ｃｏｎｖｉｎｃｉｎｇｌｙ ｍａｄｅ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｌｉｆｅ． Ｔｈｉｓ ｔｒａｃｋ ｒｅｃｏｒｄ ｍａｋｅｓ ＡＬｉｆｅ ａ ｒｉｐｅ ｔａｒｇｅｔ ｆｏｒ ｃｒｉｔｉｃｉｓｍ， ｓｕｃｈ ａｓ ｄｅｃｌａｒａｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄｓ ｄｏｕｂｔｆｕｌ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｖａｌｕｅ． Ａｌａｎ Ｓｍｉｔｈ， ａ ｃｏｍｐｌｅｘｉｔｙ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔ， ｉｓ ｔｉｒｅｄ ｏｆ ｓｕｃｈ ｃｏｍｐｌａｉｎｔｓ． Ａｓｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ‘ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ’ｏｆ ＡＬｉｆｅ ｍｉｇｈｔ ｂｅ， ｗｅｌｌ，ｍｉｓｓｉｎｇ ｔｈｅ ｐｏｉｎｔ ｅｎｔｉｒｅｌｙ，ｈｅ ｓａｙｓ． ‘Ｔｈｅ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ ｏｆ ａ ｌｉｖｉｎｇ ｓｙｓｔｅｍ ｉｓ ｎｏｔ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｕｓｅ ｏｆ ａｎｙｔｈｉｎｇ．’Ａｌａｎ ｓａｙｓ． ‘Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ａｓｋ ｍｅ，‘Ｓｏ ｗｈａｔｓ ｔｈｅ ｗｏｒｔｈ ｏｆ ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｌｉｆｅ？’Ｄｏ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｔｈｉｎｋ，‘Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｗｏｒｔｈ ｏｆ ｙｏｕｒ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ？’’（到目前为止，还没有人能令人信 服地制造出人工生命。这一记录使生命科学成为批评 的成熟目标，比如对该领域可疑科学价值的声明。复 杂性科学家艾伦·史密斯厌倦了这样的抱怨。他说， 询问ＡＬｉｆｅ的‘意义’可能完全没有抓住要点。‘一个生 命系统的存在与任何东西的使用无关。’Ａｌａｎ说。‘有 人问我，‘那么人工生命的价值是什么？’你有没有想 过，‘你祖母的价值是多少？’’）”可推知，因为还没有人 能令人信服地制造出人工生命，才导致使生命科学成 为批评（认为其没有科学价值）的成熟目标，作者认为 这是不合理的，所以后文引用了Ａｌａｎ Ｓｍｉｔｈ的话语对这 种观点进行反驳，即关于Ａｌａｎ Ｓｍｉｔｈ对ＡＬｉｆｅ的辩护，作 者表示支持。故选Ａ。 ２． Ｃ　 词句猜测题。根据画线词上文“Ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ｍａｙ ｂｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ＡＬｉｆｅｓ ｃｏｕｓｉｎ ｉｎ ｔｈａｔ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｉｎ ｂｏｔｈ ｆｉｅｌｄｓ ａｒｅ ｅｎａｍｏｕｒｅｄ ｂｙ ａ ｃｏｎｃｅｐｔ ｃａｌｌｅｄ ｏｐｅｎｅｎｄｅｄ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ （演化）．（人工智能可能被认为是ＡＬｉｆｅ的表 亲，因为这两个领域的研究人员都被一个叫做开放进 化的概念ｅｎａｍｏｕｒｅｄ。）”可知，人工智能可能被认为是 ＡＬｉｆｅ的表亲，说明人工智能和ＡＬｉｆｅ二者间有共同之 处，可推测是因为这两个领域的研究人员都被一个叫 做开放进化的概念所吸引，所以才有了这种观点。故 画线词意为“吸引”。故选Ｃ。 ３． Ｂ　 推理判断题。根据第三段中“Ａｒｔｉｆｉｃｉａｌ ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ ｍａｙ ｂｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ＡＬｉｆｅｓ ｃｏｕｓｉｎ ｉｎ ｔｈａｔ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓ ｉｎ ｂｏｔｈ ｆｉｅｌｄｓ ａｒｅ ｅｎａｍｏｕｒｅｄ ｂｙ ａ ｃｏｎｃｅｐｔ ｃａｌｌｅｄ ｏｐｅｎｅｎｄｅｄ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ （演化）．（人工智能可能被认为是ＡＬｉｆｅ的表 亲，因为这两个领域的研究人员都被一个叫做开放进 化的概念所吸引。）”可知，ＡＬｉｆｅ和ＡＩ有一个共同的特 点。故选Ｂ。 ４． Ｄ 　 标题归纳题。根据最后一段中“Ｔｈｅｙ ｍａｙ ａｐｐｌｙ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ ｔｏ ａｌｌ ａｃｔｓ ｏｆ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ． Ｕｌｔｉｍａｔｅｌｙ ＡＬｉｆｅ ｍａｙ ｂｅ ｎｏｔｈｉｎｇ ｓｐｅｃｉａｌ． Ｂｕｔ ｅｖｅｎ ｔｈｉｓ ｄｉｓｍｉｓｓａｌ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ：ｐｅｒｈａｐｓ， ｊｕｓｔ ｌｉｋｅ ｌｉｆｅ ｉｔｓｅｌｆ ｔｈｒｏｕｇｈｏｕｔ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ，ｔｈｅ ｒｉｓｅ ｏｆ ＡＬｉｆｅ ｗｉｌｌ ｐｒｏｖｅ ｕｎａｖｏｉｄａｂｌｅ． （它们 可能普遍适用于所有进化行为。最终，ＡＬｉｆｅ可能没有 什么特别的。但即使是这种否定也表明了一些事情： 也许，就像整个宇宙中的生命本身一样，ＡＬｉｆｅ的崛起将 被证明是不可避免的。）”结合文章主要探讨了ＡＬｉｆｅ是 否也在不断地进化。Ｄ选项“生命在进化。创造ＡＬｉｆｅ 的尝试也能进化吗？”是最合适的标题。故选Ｄ。 Ｂ 　 　 语篇解读　 本文是一篇说明文。主要介绍了恐龙灭 绝的可能的原因。 ５． Ｃ　 主旨大意题。纵观全文可知，本文主要介绍了恐龙 灭绝的两个可能的原因。故选Ｃ。 ６． Ｂ　 细节理解题，第三段和第四段分别讲述了两个可能 的原因：气候变化和流星撞击地球。故选Ｂ。 ７． Ｄ　 推理判断题。根据最后一段中的“ｐｅｒｈａｐｓ”和“ｗｅ ａｒｅ ｎｏｔ １００％ ｓｕｒｅ ｗｈａｔ ｒｅａｌｌｙ ｈａｐｐｅｎｅｄ”可判断恐龙灭绝 的原因仍没有准确的说法。故选Ｄ。 Ⅱ． 　 　 语篇解读　 本文是一篇记叙文。文章讲述了几 个月前，作者和家人去澳大利亚，并在那里学习了冲浪                                                                      。 —８４２— 练案［１９］ Ｕｎｉｔ ５　 Ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｕｎｋｎｏｗｎ Ｓｅｃｔｉｏｎ Ⅲ　 Ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｉｄｅａｓ ＆ Ｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇ ｉｄｅａｓ 一、语言基础训练 Ⅰ．单词拼写 １． Ｔｈｅｙ ｎａｒｒｏｗｌｙ ｅｓｃａｐｅｄ 　 ｓｈｉｐｗｒｅｃｋ　 （海难）ｉｎ ａ ｓｔｏｒｍ ｉｎ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈ Ｓｅａ． ２． Ｐｌａｃｅ ｙｏｕｒ ｈａｎｄｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔａｂｌｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｐａｌｍｓ ｆａｃｉｎｇ 　 ｕｐｗａｒｄｓ　 （向上）． ３． Ｉ ｃｈａｎｇｅｄ ｍｙ ｄｏｌｌａｒｓ ｆｏｒ ｔｈｅ 　 ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ　 （等值 的）ａｍｏｕｎｔ ｉｎ ｐｏｕｎｄｓ． ４． 　 Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ　 （而且），ｃｏｍｐｕｔｅｒ ｐｒｏｆｉｔｓ ｕｓ ｂｙ ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｎｔｅｒｔａｉｎｍｅｎｔ ｉｔ ｐｒｏｖｉｄｅｓ． ５． Ｗｉｔｈ ａ ｆｅｗ 　 ｎｏｔａｂｌｅ 　 （引起注意的） ｅｘｃｅｐｔｉｏｎｓ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｇａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ． Ⅱ．单句语法填空 １． Ｔｈｅ 　 ｓｈｉｐｗｒｅｃｋｅｄ　 （ｓｈｉｐｗｒｅｃｋ）ｃｏｕｐｌｅ ｗｅｒｅ ｒｅｓｃｕｅｄ ｂｙ ｔｗｏ ｆｉｓｈｅｒｍｅｎ． ２． Ｒｅｃｅｎｔｌｙ，ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ 　 ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｃａｌ 　 （ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｙ）ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍａｄｅ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ Ｓｉｌｋ Ｒｏａｄ． ３． Ｉ ｄｉｖｅｄ ａｓ ａ ｆｉｓｈ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ 　 ｃｏｒａｌｓ　 （ｃｏｒａｌ）ｏｆ Ｐｅｒｓｉａ Ｇｕｌｆ． ４． Ｔｈｅ ｃｉｔｙｓ ａｖｅｒａｇｅ ｒａｉｎｆａｌｌ ｗａｓ １４ 　 ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅｓ　 （ｍｉｌｌｉｍｅｔｒｅ） ｉｎ ｔｈｅ ２４ ｈｏｕｒｓ ｕｐ ｔｏ Ｆｒｉｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． ５． Ｅｉｇｈｔ ｋｉｌｏｍｅｔｒｅｓ ｉｓ ｒｏｕｇｈｌｙ 　 ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ 　 （ｅｑｕｉｖａｌｅｎｃｅ）ｔｏ ｆｉｖｅ ｍｉｌｅｓ． ６． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａｎ ｉｍｐｒｅｓｓｉｖｅ ａｒｒａｙ ｏｆ ｐｉｌｌ ｂｏｔｔｌｅｓ 　 ｓｔａｃｋｅｄ　 （ｓｔａｃｋ）ｏｎ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｆｒｉｄｇｅ． ７． Ｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｔｈｏｕｓａｎｄ 　 ｎｏｔａｂｌｅｓ　 （ｎｏｔａｂｌｅ）， ｗｈｏｓｅ ｐｒｏｐｅｒｔｙ ｗｉｌｌ ｓｕｐｐｌｙ ｔｈｅ ｄｅｆｉｃｉｔ （赤字）． ８． Ａｌｌ 　 ｓｕｂｓｔａｎｃｅｓ　 （ｓｕｂｓｔａｎｃｅ），ｗｈｅｔｈｅｒ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｇａｓｅｏｕｓ，ｌｉｑｕｉｄ ｏｒ ｓｏｌｉｄ，ａｒｅ ｍａｄｅ ｏｆ ａｔｏｍｓ． ９． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｆｏｕｎｄ ｏｎ ｆｉｓｈｉｎｇ 　 ｖｅｓｓｅｌｓ　 （ｖｅｓｓｅｌ） ｉｎ ｔｈｅ １８００ｓ． １０． Ｔｈｅｙ ｈａｄ ａｃｃｉｄｅｎｔａｌｌｙ ｄａｍａｇｅｄ ａ ｇａｓ ｐｉｐｅ ｗｈｉｌｅ 　 ｄｒｉｌｌｉｎｇ　 （ｄｒｉｌｌ）． Ⅲ．选词填空 ｉｆ ａｎｙ，ｂｅ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ，ｈｏｌｄ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ，ｏｐｅｎ ｕｐ，ｂｅ ｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ，ａｓ ｗｉｔｈ，ａｔ ｔｈｅ ｒａｔｅ ｏｆ，ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｃｈ ｏｆ １． Ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ 　 ａｔ ｔｈｅ ｒａｔｅ ｏｆ 　 ９５ ｋｉｌｏｍｅｔｒｅｓ ａｎ ｈｏｕｒ． ２． Ｂｒｉｔａｉｎ 　 ｈｅｌｄ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ　 ｏｆ ｈａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｈｉｇｈｅｓｔ ｄｉｖｏｒｃｅ ｒａｔｅ ｉｎ Ｅｕｒｏｐｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｔ． ３． Ｏｎｅ ｋｉｌｏｍｅｔｒｅ 　 ｉｓ ｅｑｕｉｖａｌｅｎｔ ｔｏ　 ｔｗｏ ｌｉ． ４． Ｊｕｓｔ 　 ｏｐｅｎ ｕｐ　 ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ ａｎｄ ｌｅｔ ｉｔ ｓｈｏｗ ｙｏｕ ｔｈｅ ｗａｙ． ５． 　 Ａｓ ｗｉｔｈ　 ｔｈｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｅｓｍｅｒａｌｄａ，ｍａｎｙ ａｒｃｈａｅｏｌｏｇｉｃａｌ ｆｉｎｄｓ ａｒｅ ｍａｄｅ ｉｎ ｓｈａｌｌｏｗ ｗａｔｅｒｓ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｃｏａｓｔ． ６． Ｎｏ ｏｎｅ ｋｎｏｗｓ ｗｈｉｃｈ—　 ｉｆ ａｎｙ 　 —ｂａｔｔｅｒｙ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ｗｉｌｌ ｕｌｔｉｍａｔｅｌｙ ｄｏｍｉｎａｔｅ，ｂｕｔ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ ｒｅｍａｉｎｓ ｃｌｅａｒ． ７． Ｓｕｚｈｏｕ ａｎｄ Ｈａｎｇｚｈｏｕ ｋｎｏｗｎ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｅｎｅｒｙ 　 ａｒｅ ｆａｍｉｌｉａｒ ｔｏ　 ｍａｎｙ ｆｏｒｅｉｇｎｅｒｓ． ８． Ｔｈｅ ｐｒｉｃｅ ｉｓ ｔｅｎ ｔｉｍｅｓ ｗｈａｔ ｉｔ ｎｏｒｍａｌｌｙ ｉｓ ａｎｄ ｔｏｔａｌｌｙ 　 ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｃｈ ｏｆ　 ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐｅｏｐｌｅ． Ⅳ．完成句子 １．美国科学家们声称找到了火星上有水的证据。 Ａｍｅｒｉｃａｎ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ 　 ｃｌａｉｍｅｄ ｔｏ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ ／ ｃｌａｉｍｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｆｏｕｎｄ　 ｔｈｅ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｏｎ Ｍａｒｓ．（ｃｌａｉｍ） ２．（２０２４·四川眉山期中）高中生活的一个特点就 是你需要自己思考，自己判断，自己行动。 　 Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ　 ｉｓ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｔｏ ｔｈｉｎｋ，ｊｕｄｇｅ ａｎｄ ａｃｔ ｏｎ ｙｏｕｒ ｏｗｎ． ３．如果有必要，我们可以把聚会推迟到下周。 　 Ｉｆ ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　 ，ｗｅ ｃａｎ ｐｏｓｔｐｏｎｅ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ ｕｎｔｉｌ ｎｅｘｔ ｗｅｅｋ．（ｉｆ型省略结构） ４．那里的风景太引人入胜了，美得无法形容。 Ｔｈｅ ｓｃｅｎｅｒｙ ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｓｏ ｆａｓｃｉｎａｔｉｎｇ ｔｈａｔ 　 ｉｔ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ　 ．（ｂｅｙｏｎｄ） ５．人们希望这些发现能为了解宇宙的起源提供新 的窗口。 （１） 　 Ｉｔ ｉｓ ｈｏｐｅｄ ｔｈａｔ ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ｃａｎ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ　 ．（Ｉｔ ＋ ｂｅ ＋过去分词＋ ｔｈａｔ． ． ．） （２） 　 　 Ｔｈｅｓｅ ｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓ ａｒｅ ｈｏｐｅｄ ｔｏ ｏｆｆｅｒ ａ ｎｅｗ ｗｉｎｄｏｗ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｅ　 ． （Ｓｂ． ／ Ｓｔｈ． ＋ ｂｅ ＋过去分词＋不定式） 二、培优提升训练 Ⅰ．阅读理解 Ａ （２０２３·高考全国乙卷） Ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ， ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｈａｔ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｐｒｉｖｉｌｅｇｅ ｏｎｅ ｐａｒｔ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙ                                                                 ， —４０２— ｙｏｕ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｉｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｅｘｔｓ ａｌｏｎｅ，ｂｅｃａｕｓｅ ｏｎｌｙ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｅｘｔｓ，ｗｈｉｌｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ，ｆｏｒ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｉｍｅ，ｈａｓ ｎｏｔ． Ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ｈｕｍａｎｉｔｙｓ ｌａｔｅｒ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ａｎｄ ｕｎｔｉｌ ｆａｉｒｌｙ ｒｅｃｅｎｔｌｙ ｅｖｅｎ ｍａｎｙ ｌｉｔｅｒａｔｅ （有文字的）ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｒｅｃｏｒｄｅｄ ｔｈｅｉｒ ｃｏｎｃｅｒｎｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｗｒｉｔｉｎｇ ｂｕｔ ｉｎ ｔｈｉｎｇｓ． 　 　 Ｉｄｅａｌｌｙ ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｗｏｕｌｄ ｂｒｉｎｇ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｔｅｘｔｓ ａｎｄ ｏｂｊｅｃｔｓ，ａｎｄ ｓｏｍｅ ｃｈａｐｔｅｒｓ ｏｆ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ａｒｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｏ ｊｕｓｔ ｔｈａｔ，ｂｕｔ ｉｎ ｍａｎｙ ｃａｓｅｓ ｗｅ ｓｉｍｐｌｙ ｃａｎｔ． Ｔｈｅ ｃｌｅａｒｅｓｔ ｅｘａｍｐｌｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｔｅｒａｔｅ ａｎｄ ｎｏｎ ｌｉｔｅｒａｔｅ ｈｉｓｔｏｒｙ ｉｓ ｐｅｒｈａｐｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｏｎｆｌｉｃｔ，ａｔ Ｂｏｔａｎｙ Ｂａｙ， ｂｅｔｗｅｅｎ Ｃａｐｔａｉｎ Ｃｏｏｋｓ ｖｏｙａｇｅ ａｎｄ ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ Ａｂｏｒｉｇｉｎａｌｓ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｃａｐｔａｉｎｓ ｒｅｃｏｒｄ ｏｆ ｔｈａｔ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｄａｙ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ ｓｉｄｅ，ｗｅ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ａ ｗｏｏｄｅｎ ｓｈｉｅｌｄ （盾）ｄｒｏｐｐｅｄ ｂｙ ａ ｍａｎ ｉｎ ｆｌｉｇｈｔ ａｆｔｅｒ ｈｉｓ ｆｉｒｓｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｏｆ ｇｕｎｓｈｏｔ． Ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｒｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔ ｗｈａｔ ｗａｓ ａｃｔｕａｌｌｙ ｇｏｉｎｇ ｏｎ ｔｈａｔ ｄａｙ，ｔｈｅ ｓｈｉｅｌｄ ｍｕｓｔ ｂｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｅｄ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔｅｄ ａｓ ｄｅｅｐｌｙ ａｎｄ ｓｔｒｉｃｔｌｙ ａｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｔｅｎ ｒｅｐｏｒｔｓ． 　 　 Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｏｆ ｍｉｓｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｆｒｏｍ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ，ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｖｉｃｔｏｒｉｅｓ ａｃｃｉｄｅｎｔａｌｌｙ ｏｒ ｄｅｌｉｂｅｒａｔｅｌｙ ｔｗｉｓｔｅｄ，ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｗｈｅｎ ｏｎｌｙ ｔｈｅ ｖｉｃｔｏｒｓ ｋｎｏｗ ｈｏｗ ｔｏ ｗｒｉｔｅ． Ｔｈｏｓｅ ｗｈｏ ａｒｅ ｏｎ ｔｈｅ ｌｏｓｉｎｇ ｓｉｄｅ ｏｆｔｅｎ ｈａｖｅ ｏｎｌｙ ｔｈｅｉｒ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏ ｔｅｌｌ ｔｈｅｉｒ ｓｔｏｒｉｅｓ． Ｔｈｅ Ｃａｒｉｂｂｅａｎ Ｔａｉｎｏ， ｔｈｅ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ Ａｂｏｒｉｇｉｎａｌｓ， ｔｈｅ Ａｆｒｉｃａｎ ｐｅｏｐｌｅ ｏｆ Ｂｅｎｉｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｉｎｃａｓ，ａｌｌ ｏｆ ｗｈｏｍ ａｐｐｅａｒ ｉｎ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ，ｃａｎ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｕｓ ｎｏｗ ｏｆ ｔｈｅｉｒ ｐａｓｔ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ｍｏｓｔ ｐｏｗｅｒｆｕｌｌｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ ｔｈｅｙ ｍａｄｅ：ａ ｈｉｓｔｏｒｙ ｔｏｌｄ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｉｎｇｓ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ｂａｃｋ ａ ｖｏｉｃｅ． Ｗｈｅｎ ｗｅ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ｃｏｎｔａｃｔ （联系）ｂｅｔｗｅｅｎ ｌｉｔｅｒａｔｅ ａｎｄ ｎｏｎｌｉｔｅｒａｔｅ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｔｈｅｓｅ，ａｌｌ ｏｕｒ ｆｉｒｓｔｈａｎｄ ａｃｃｏｕｎｔｓ ａｒｅ ｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ ｔｗｉｓｔｅｄ，ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｈａｌｆ ｏｆ ａ ｄｉａｌｏｇｕｅ． Ｉｆ ｗｅ ａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｌｆ ｏｆ ｔｈａｔ ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ　 ，ｗｅ ｈａｖｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｎｏｔ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｔｅｘｔｓ，ｂｕｔ ｔｈｅ ｏｂｊｅｃｔｓ． １． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐａｒａｇｒａｐｈ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ？　 　 Ａ． Ｈｏｗ ｐａｓｔ ｅｖｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ． Ｂ． Ｗｈａｔ ｈｕｍａｎｉｔｙ ｉｓ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ． Ｃ． Ｗｈｅｔｈｅｒ ｆａｃｔｓ ｓｐｅａｋ ｌｏｕｄｅｒ ｔｈａｎ ｗｏｒｄｓ． Ｄ． Ｗｈｙ ｗｒｉｔｔｅｎ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ｒｅｌｉａｂｌｅ． ２． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｉｎｄｉｃａｔｅ ｂｙ ｍｅｎｔｉｏｎｉｎｇ Ｃａｐｔａｉｎ Ｃｏｏｋ ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ２？ 　 　 Ａ． Ｈｉｓ ｒｅｐｏｒｔ ｗａｓ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ． Ｂ． Ｈｅ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｐｅｏｐｌｅ． Ｃ． Ｈｅ ｒｕｌｅｄ ｏｖｅｒ Ｂｏｔａｎｙ Ｂａｙ． Ｄ． Ｈｉｓ ｒｅｃｏｒｄ ｗａｓ ｏｎｅｓｉｄｅｄ． ３． Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｗｏｒｄ “ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ”ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３ ｒｅｆｅｒ ｔｏ？ Ｂ　 　 Ａ． Ｐｒｏｂｌｅｍ． 　 　 　 　 Ｂ． Ｈｉｓｔｏｒｙ． Ｃ． Ｖｏｉｃｅ． Ｄ． Ｓｏｃｉｅｔｙ． ４． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｂｏｏｋｓ ｉｓ ｔｈｅ ｔｅｘｔ ｍｏｓｔ ｌｉｋｅｌｙ ｓｅｌｅｃｔｅｄ ｆｒｏｍ？　 　 Ａ． Ｈｏｗ Ｍａｐｓ Ｔｅｌｌ Ｓｔｏｒｉｅｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｂ． Ａ Ｓｈｏｒｔ Ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ Ａｕｓｔｒａｌｉａ Ｃ． Ａ Ｈｉｓｔｏｒｙ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ ｉｎ １００ Ｏｂｊｅｃｔｓ Ｄ． Ｈｏｗ Ａｒｔ Ｗｏｒｋｓ Ｔｅｌｌ Ｓｔｏｒｉｅｓ Ｂ Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｄｅｔａｉｌｅｄ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓ ｏｆ ａ ＵＦＯ ｗａｓ ｇｉｖｅｎ ｂｙ ｎｉｎｅｙｅａｒｏｌｄ Ｇａｙｎｏｒ Ｓｕｎｄｅｒｌａｎｄ ｉｎ Ｊｕｌｙ １９７６． Ｇａｙｎｏｒ ｌｉｖｅｄ ｉｎ Ｏａｋｅｎｈｏｌｔ，ａ ｖｉｌｌａｇｅ ｉｎ Ｎｏｒｔｈ Ｗａｌｅｓ． Ｏｎ ｈｅｒ ｗａｙ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ，ｓｈｅ ｓａｗ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｏｂｊｅｃｔ ｓｈａｐｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｓａｕｃｅｒ （茶碟）ｉｎ ａ ｆｉｅｌｄ ｎｏｔ ｆａｒ ｆｒｏｍ ｈｅｒ ｈｏｍｅ． Ｔｈｅ ｓｔｒａｎｇｅ ｏｂｊｅｃｔ ｗａｓ ａｂｏｕｔ ３０ ｆｅｅｔ ｌｏｎｇ ａｎｄ ９ ｆｅｅｔ ｈｉｇｈ． Ｉｔ ｈａｄ ｙｅｌｌｏｗ ｗｉｎｄｏｗｓ ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｓｉｄｅ ａｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｔｏｐ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｌｉｇｈｔ ｆｌａｓｈｉｎｇ ｉｎ ａ ｋｉｎｄ ｏｆ ｂｏｘ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ Ｇａｙｎｏｒ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｆｒｉｇｈｔｅｎｅｄ，ｓｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｒｕｎ ａｗａｙ． Ｉｎｓｔｅａｄ，ｓｈｅ ｌａｙ ｑｕｉｅｔｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｇｒａｓｓ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ｏｆ ｉｔ ｏｐｅｎ． Ｓｈｅ ｓａｗ ｔｗｏ ｐｅｏｐｌｅ ｃｏｍｅ ｏｕｔ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｃａｒｒｙｉｎｇ ｓｏｍｅ ｋｉｎｄ ｏｆ ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ ｗｈｉｃｈ ｔｈｅｙ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘａｍｉｎｅ ｔｈｅ ｇｒｏｕｎｄ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｓｈｏｒｔ ａｎｄ ｈａｄ ｌａｒｇｅ ｐｉｎｋ ｅｙｅｓ，Ｇａｙｎｏｒ ｒｅｐｏｒｔｅｄ． Ａｆｔｅｒ ａｂｏｕｔ ｈａｌｆ ａｎ ｈｏｕｒ，ｔｈｅ ｔｗｏ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｎｔ ｂａｃｋ． Ａｔ ｏｎｃｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｌｏｕｄ ｎｏｉｓｅ ａｎｄ ｔｈｅ ＵＦＯ ｔｏｏｋ ｏｆｆ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ Ｇａｙｎｏｒ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ｓｅｅｎ，ｈｅｒ ｆａｍｉｌｙ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ ａｂｏｕｔ ｉｔ． Ｔｈｅｙ ｄｉｄ ｎｏｔ ｗａｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｌａｕｇｈ ａｔ ｔｈｅｉｒ ｄａｕｇｈｔｅｒ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，１８ ｍｏｎｔｈｓ ｌａｔｅｒ，Ｇａｙｎｏｒ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｓｔｏｒｙ ｔｏ ＵＦＯ ｅｘｐｅｒｔｓ． Ｔｈｅｙ ｈｙｐｎｏｔｉｚｅｄ （对某人施催眠术） Ｇａｙｎｏｒ ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ｂｅ ｓｕｒｅ ｓｈｅ ｗａｓ ｔｅｌｌｉｎｇ ｔｈｅ ｔｒｕｔｈ． Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｉｄ ｓｈｅ ｒｅｐｅａｔ ｈｅｒ ｓｔｏｒｙ，ｂｕｔ ａｌｓｏ ｓｈｅ ｗａｓ ａｂｌｅ ｔｏ ｄｒａｗ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ ｏｆ ｗｈａｔ ｓｈｅ ｈａｄ ｓｅｅｎ！ ５． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓ ｏｆ Ｇａｙｎｏｒ ｉｓ ＴＲＵＥ？ 　 　 Ａ． Ｓｈｅｓ ｎｉｎｅ，ｌｉｖｅｄ ｉｎ ａ ｖｉｌｌａｇｅ ａｎｄ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｓｅｅｎ ａ ＵＦＯ ｂｅｆｏｒｅ． Ｂ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｎｉｎｅ，ａｎｄ ｌｉｖｅｄ ｉｎ Ｓｕｎｄｅｒｌａｎｄ ｉｎ Ｅｎｇｌａｎｄ ｉｎ １９７６． Ｃ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｎｉｎｅｔｅｅｎ ｉｎ Ｊｕｌｙ １９８６，ａｎｄ ｌｉｖｅｄ ｉｎ Ｎｏｒｔｈ Ｗａｌｅｓ ａｓ ａ ｃｈｉｌｄ． Ｄ． Ｓｈｅ ｗａｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｉｎ Ｎｏｒｔｈ Ｗａｌｅｓ ａｎｄ ｈｅｒ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ ｗａｓ Ｏａｋｅｎｈｏｌｔ． ６． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅｓｅ ｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｓ ｏｆ ｔｈｅ ＵＦＯ ｉｓ ＴＲＵＥ？ 　 　 Ａ． Ｉｔ ｗａｓ ｒｏｕｎｄ ａｎｄ ｆｌａｔ，                                                                       ａｎｄ ｈａｄ ｙｅｌｌｏｗ ｗｉｎｄｏｗｓ —５０２— ａｌｏｎｇ ｔｈｅ ｓｉｄｅ． Ｂ． Ｉｔ ｗａｓ ｔｅｎ ｆｅｅｔ ｌｏｎｇｅｒ ｔｈａｎ ｉｔｓ ｂｒｅａｄｔｈ，ａｎｄ ｉｔ ｗａｓ ｓｉｌｖｅｒ． Ｃ． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｓａｕｃｅｒｓｈａｐｅｄ ｂｏｘ ａｂｏｕｔ ｔｈｉｒｔｙ ｆｅｅｔ ｈｉｇｈ． Ｄ． Ｉｔ ｗａｓ ａ ｓｔｒａｎｇｅ ｓｉｌｖｅｒ ｓａｕｃｅｒ ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｌｉｋｅ ａ ｃｒａｆｔ． ７． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｇａｙｎｏｒ ｄｏ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｓｈｅ ｓａｗ ｔｈｅ ＵＦＯ？ 　 　 Ａ． Ｓｈｅ ｔｏｌｄ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ． Ｂ． Ｓｈｅ ｒａｎ ａｗａｙ． Ｃ． Ｓｈｅ ｗｅｎｔ ｈｏｍｅ ｆｒｏｍ ｓｃｈｏｏｌ． Ｄ． Ｓｈｅ ｈｉｄ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｇｒａｓｓ ａｎｄ ｗａｔｃｈｅｄ ｉｔ． ８． Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｇａｙｎｏｒ ｓａｙ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｗａｓ ｈｙｐｎｏｔｉｚｅｄ？ 　 　 Ａ． Ｓｈｅ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｌｙｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ＵＦＯ． Ｂ． Ｓｈｅ ｄｉｄｎｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅ ＵＦＯ． Ｃ． Ｓｈｅ ｔｏｌｄ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｔｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ＵＦＯ． Ｄ． Ｓｈｅ ｃｏｕｌｄｎｔ ｓｐｅａｋ ｂｕｔ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｄｒａｗ ａ ｐｉｃｔｕｒｅ              ｏｆ ｔｈｅ ＵＦＯ．  　 Ⅱ．完形填空 　 　 阅读下面短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。 　 　 Ｉ ｍｅｔ Ｄａｉｓｙ Ｂａｎｋｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ Ｍａｇｈａｒ． Ｓｈｅ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｒｏａｄ ｗｉｔｈ ｈｅｒ ｗｈｉｔｅ ｓｔｉｃｋ，ａｎｄ Ｉ ｓａｗ ｈｅｒ ｗａｌｋｉｎｇ ｉｎｔｏ ａ ｍｕｄｄｙ １． Ｃ　 ． Ｉｆ ｓｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ，ｓｈｅ ｍｉｇｈｔ ｈａｖｅ ２． Ｄ　 ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｗａｔｅｒ． Ｎｏｔ ｗａｎｔｉｎｇ ｔｈｉｓ ｔｏ ｈａｐｐｅｎ，Ｉ ｓｔｏｐｐｅｄ ｍｙ ３． Ｃ　 ａｎｄ ｃａｌｌｅｄ ｏｕｔ，“Ｔｈｅｒｅｓ ａ ｈｏｌｅ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｙｏｕ， Ｄａｉｓｙ． Ｉｆ ｉｔｓ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ ｗｉｔｈ ｙｏｕ，Ｉｌｌ ４． Ｃ　 ｙｏｕ ｔｏ ｙｏｕｒ ｐｌａｃｅ．” Ｓｈｅ ｈａｐｐｉｌｙ ５． Ｄ　 ． Ｉ ｔｏｏｋ ｈｅｒ ｂａｇ ｓｏ ｓｈｅ ｃｏｕｌｄ ｃｌｉｍｂ ｏｎ ｍｙ ｍｏｔｏｒｂｉｋｅ． Ｗｅ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ｈｅｒ ６． Ｂ　 ，ａｎｄ Ｉ ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｓｈｅ ｗａｓ ｏｎ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｈｅｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｄａｉｓｙ ｈａｄ ｃａｌｌｅｄ ｍｅ ａ ｃｏｕｐｌｅ ｏｆ ｔｉｍｅｓ ｓｉｎｃｅ ｏｕｒ ｃｈａｎｃｅ ７． Ｂ　 ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｉ ｈａｄ ｂｅｅｎ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｈｅｒ ８． Ａ　 ｍｙ ｂｕｓｙ ｓｃｈｅｄｕｌｅｓ． Ｆｉｎａｌｌｙ，９． Ｃ　 ａｔ ｔｈｅ Ｍａｈｄｕ Ｍａｌｌ，ｓｈｅ ｓａｉｄ． Ｗｅ ｔａｌｋｅｄ ａｂｏｕｔ ａ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｉｓｓｕｅｓ，ａｎｄ Ｉ ｃａｍｅ ｔｏ １０． Ａ　 ｔｈａｔ Ｄａｉｓｙ ｐｏｓｓｅｓｓｅｄ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｗｈｉｃｈ ｗｏｕｌｄ ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ｔｈａｔ ｏｆ ｍａｎｙ １１． Ｃ　 ｆｉｔ ｐｅｏｐｌｅ． Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｓｈｅ ｈａｓ ａ ｍｏｔｈｅｒ ａｎｄ ｔｈｒｅｅ ｂｒｏｔｈｅｒｓ， Ｄａｉｓｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ １２． Ａ　 ｏｎ ｈｅｒ ｏｗｎ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐａｓｔ ｙｅａｒｓ． Ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ｆｏｒ ｈｅｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｗａｓｈｅｓ ｈｅｒ ｏｗｎ ｃｌｏｔｈｅｓ ｗｈｉｌｅ １３． Ａ　 ｔｏ ｔｅａｃｈ ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｔ Ｍａｇｈａｒｓ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｗｈｉｌｅ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ １４． Ｂ　 ， ｓｈｅ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｐｅｏｐｌｅ，ｐｌａｃｅｓ，ａｎｄ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｍａｎａｇｅ ｈｅｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｓｈｅ ｉｓ ａ（ｎ） １５． Ｃ　 ｐｅｒｓｏｎ，ｔｅｌｌｉｎｇ ｍｅ ｔｈａｔ ｓｈｅ ｍａｄｅ ｔｈｅ ｄｅｃｉｓｉｏｎ ｔｏ ｌｉｖｅ ａｌｏｎｅ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｂｒｏｔｈｅｒｓ ｓａｉｄ ｔｈｅｙ ｗｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｔｕｒｎｓ ｔｏ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｈｅｒ ｅａｃｈ ｍｏｎｔｈ． Ｄａｉｓｙ ｆｅｌｔ ｔｈｉｓ ｗｏｕｌｄ ｈｕｒｔ ｈｅｒ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ａｄｍｉｒｅ ｈｅｒ ｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ ａｎｄ ｔｈｅ ｗａｙ ｓｈｅ ｃａｒｒｉｅｄ ｈｅｒｓｅｌｆ ｉｎ ｈｅｒ ｌｉｆｅ． １． Ａ． ｐａｖｅｍｅｎｔ　 　 　 　 Ｂ． ｐａｓｓａｇｅ Ｃ． ｈｏｌｅ Ｄ． ｆｒｅｅｗａｙ ２． Ａ． ｃｌｉｍｂｅｄ Ｂ． ｌａｎｄｅｄ Ｃ． ｆｌｏｗｎ Ｄ． ｆａｌｌｅｎ ３． Ａ． ｃａｒ Ｂ． ｔｒｕｃｋ Ｃ． ｍｏｔｏｒｂｉｋｅ Ｄ． ｂｕｓ ４． Ａ． ｐａｓｓ Ｂ． ｄｒｏｐ Ｃ． ｔａｋｅ Ｄ． ｆｅｔｃｈ ５． Ａ． ａｌｌｏｗｅｄ Ｂ． ｅｘｐｅｃｔｅｄ Ｃ． ｒｅｐｌｉｅｄ Ｄ． ａｃｃｅｐｔｅｄ ６． Ａ． ｓｔｕｄｙ Ｂ． ｊｏｂ Ｃ． ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎ Ｄ． ｔｒａｖｅｌ ７． Ａ． ａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔ Ｂ． ｍｅｅｔｉｎｇ Ｃ． ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ Ｄ． ａｒｇｕｍｅｎｔ ８． Ａ． ｄｕｅ ｔｏ Ｂ． ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ｔｏ Ｃ． ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ Ｄ． ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ ９． Ａ． ｒｅｓｉｓｔｉｎｇ Ｂ． ｒｅｓｃｕｉｎｇ Ｃ． ｒｅｕｎｉｔｉｎｇ Ｄ． ｒｅｍｏｖｉｎｇ １０． Ａ． ｄｉｓｃｏｖｅｒ Ｂ． ｅｎｃｏｕｒａｇｅ Ｃ． ｐｅｒｓｕａｄｅ Ｄ． ｓｕｐｐｏｓｅ １１． Ａ． ｍｅｎｔａｌｌｙ Ｂ． ａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅｌｙ Ｃ． ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ Ｄ． ｎａｔｕｒａｌｌｙ １２． Ａ． ｌｉｖｉｎｇ Ｂ． ｌｙｉｎｇ Ｃ． ｗａｉｔｉｎｇ Ｄ． ｓｔａｙｉｎｇ １３． Ａ． ｍａｎａｇｉｎｇ Ｂ． ｒｅｃｏｇｎｉｚｉｎｇ Ｃ． ａｌｌｏｗｉｎｇ Ｄ． ｒｅｄｕｃｉｎｇ １４． Ａ． ｐｒａｃｔｉｃｅ Ｂ． ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ Ｃ． ｅｆｆｏｒｔ Ｄ． ｈｏｍｅｗｏｒｋ １５． Ａ． ｓｔｕｂｂｏｒｎ Ｂ． ｒｅｌｉａｂｌｅ                                                   Ｃ． ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ Ｄ． ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ —６０２—