热点08 关注青少年健康成长-备战2025年中考道德与法治时政热点专题解读与训练

备战2025年中考时政热点专题解读与训练 （八）关注青少年健康成长 【热点扫描及解读】 一、2024年的《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，带观众穿越时空，从甲骨文到人工智能，从雪豹栖息地到月球表面，全方位展现中国式现代化建设的壮美图景。跟随古文字学专家破解甲骨文之谜，与生态学者一同守护自然奇迹，聆听探月科学家的太空畅想，感受奥运冠军的拼搏精神。 【解读】 1、 观看《开学第一课》，我们会引发哪些情感共鸣？ 增强民族自豪感，热爱祖国大好河山，热爱中国共产党，追逐梦想、勇于探索、顽强拼搏；等等。 2、《开学第一课》上，游泳冠军潘展乐、空降兵程强、90后机长陈思麟分享了他们的成长故事，这对青少年成长有何价值引领？ ①发挥榜样引领作用,引导广大青少年汲取榜样力量。 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观，促进全面发展。 ③增强青少年的爱国情感,激励青少年为实现中国梦而不懈奋斗。 ④增强青少年的责任意识和使命感,增强青少年的志气、骨气、底气。 ⑤助力青少年充盈生命,养护精神,全面健康成长。 3、模范人物的故事为我们实现梦想带来哪些启迪？ ①实现梦想,需要努力，需要立志和不懈的坚持。 ②要发扬创新精神,培养探索新知的好奇心，开发自己的创造潜力。 ③要把个人梦想与中国梦紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高素质。 二、2024年7月中旬以来,网信部门深入开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动,全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节,集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。专项行动期间,累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条,处置账号13万余个,关闭下架网站平台2000余个,有力维护未成年人合法权益。同时,网信部门通报了部分典型案例。 2024年12月12日,2024年度中国游戏产业年会发布了《2024中国游戏产业未成年人保护报告》。报告指出，约五成未成年人每日线上娱乐时间控制在一小时内,但近三成超过两小时。近九成家长会管控孩子游戏,并理性采取限制措施。大部分家长了解限制未成年人游戏的方式，但对某些措施仍有40%-60%的家长不了解。 【解读】 4、 国家高度重视未成年人网络环境整治工作说明了什么？ ①未成年人健康成长关系重大，国家给予特殊保护。 ②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ③国家重视网络问题，努力为未成年人健康成长提供良好的网络环境。 5、国家开展“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动有何意义？ ①有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。 ②有利于规范和引导青少年健康上网、理性用网。 ③有利于推进全面依法治国，营造良好的网络环境,减少网络违法行为。 ④有利于保护未成年人合法权益,促进青少年健康成长。 ⑤有利于维护社会公平正义，促进社会和谐。 6、青少年如何理性参与网络生活,筑牢自我保护的防火墙? ①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我. ②学会“信息节食”,注意浏览、寻找与学习有关的信息。 ③增强自我保护意识,学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。 ④不轻易泄露个人隐私,谨慎结交网友。 ⑤自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。 7、如何“多方联动”,为未成年人营造清朗网络空间? ①国家制定和完善相关法律，加强网络监管，打击不良网络信息。 ②网络平台加强审核,过滤不良内容，开发适合未成年人的产品。 ③学校加强对学生的网络道德与法治教育,提升其网络素养。 ④家庭引导和监督孩子上网,合理规划上网时间。 ⑤引导社会公众举报不良网络信息，社会组织提供相关协助,媒体加强网络安全宣传。等等 三、2024年3月10日,河北邯郸肥乡区发生一起三名初中生霸凌并杀害同学王某某的恶性案件。2024年12月30日,法院一审宣判，主犯张某某被判无期徒刑，从犯李某被判12年有期徒刑,另一名嫌疑人马某某因未达刑事责任年龄不予刑事处罚,但将接受矫治教育。同时,法院和检察院提出建议,以加强防范和治理此类事件。 【解读】 8、校园暴力或欺凌事件有什么危害？ ①会严重伤害受害者的身心健康,留下心理阴影。 ②会影响受害者学习,造成学习成绩下降，有的会厌学甚至辍学。 ③影响学校的正常教学秩序与和谐稳定。 9、为防止校园暴力或欺凌事件的发生,我们青少年应如何做？ （1）不做欺凌者：①增强法治意识，尊法学法守法用法,依法规范自身行为,尊重他人的合法权益。②谨慎交友,杜绝不良行为,预防违法犯罪。③善于调控不良情绪,学会换位思考、尊重他人、宽容他人。④明辨是非,自觉抵制不良诱惑。 （2）不做被欺凌者：①学会与同学相处，增进友谊，结交好朋友。②平等待人，尊重他人，掌握交往的艺术。③增强自我保护意识,掌握自我保护的方法和技能,提高自我保护能力。④勇敢向“校园欺凌”说不，勇于并善于作斗争。⑤学会向家长、老师或教育局等相关部门求助，通过合法途径来维护自己的合法权益。 四、2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过，填补了我国学前教育法律的空白，实现了从无到有的突破。该法自2025年6月1日起施行。坚持公益普惠基调，学前教育法提出发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源。学前教育法专设“学前儿童”一章，对学前儿童的权益保护作出全面系统规范，明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等权利。 10、学前教育法提出发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，这说明了什么？ ①党和国家坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 ②发展的根本目的，是增加民生福祉。 ③政府的宗旨是为人民服务，要努力建设人民满意的服务型政府。 ④国家尊重和保障人权。人民幸福生活是最大的人权。 11、从法治角度谈一谈，学前教育法的颁布有什么重大价值？ ①有利于推进全面依法治国，健全教育法治体系，建设社会主义法治国家。 ②有利于保障人民群众的利益，促进社会公平正义。 ③有利于让儿童享受到优质的学前教育，维护儿童的平等教育权利，促进其全面健康成长。 【热点训练】 1、 单项选择题 1.2024年12月30日，河北邯郸某初中生被害案一审宣判。对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。案件中张某某和李某的行为（   ） ①属于民事违法行为 ②违反了行政法律规范 ③具有严重社会危害性 ④受到了刑罚处罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2.2024年一季度全国法院判处未成年人罪犯1.2万人，占罪犯总数的3.12%，同比上升1.12个百分点，重刑率8.5%。最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。对此解读正确的是（   ） ①应做到小错不断，大错不犯 ②未成年人不再受法律的特殊保护 ③年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ④增强法治观念，远离犯罪“雷区” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.2024年12月，教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写了“中小学交通安全十问”。要在人行道内行走，通过路口时不要看手机、接打电话或听音频，不得在道路上坐卧、嬉戏，未满16周岁不得骑行电动自行车……等内容。编写“中小学交通安全十问”（   ） ①体现了对未成年人的特殊关爱和保护 ②保护了未成年人的受教育权 ③能确保未成年人免受不法侵害 ④有利于增强未成年人自我保护意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 4.某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与学生的对话（部分）： 从上述对话中我们能懂得的道理是（   ） ①预防违法犯罪需要我们杜绝不良行为 ②不良行为是犯罪行为，要受到行政处罚 ③未成年人应增强法治观念，依法自律 ④缺乏规则意识，必然走上违法犯罪道路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5.2024年11月11日，兰某驾驶出租车在虚线处突然变道，引发同向驾小轿车行驶的张某不满。随后，张某超车逼停兰某的车，两人下车发生争执，兰某一时冲动打伤张某，致张某轻微伤。兰某因涉嫌殴打他人被警方依法行政拘留。这个案例警示我们（   ） ①合理管理情绪，做情绪的主人 ②人与人之间的情绪不会相互感染 ③增强法治观念，做守法的公民 ④情绪影响着人们的观念和行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这个情境给我们的启示是（   ） ①自觉履行与违法犯罪作斗争的义务 ②见义勇为，而对歹徒绝不后退一步 ③在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④善用法律，借助警方力量智斗歹徒 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七年级（1）班以“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。其中“方法”栏这样写道“正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私……”，请你续写黑板报中“方法”栏内容，为预防儿童性侵害出主意（   ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8.2025年春节档的动画电影《哪吒之魔童闹海》评论说：“哪吒从‘魔丸’到英雄的蜕变，李靖夫妇的智慧教育，敖丙与申公豹的成长困境，共同构成了一部生动的教育启示录。”以下电影台词对我们具有正确教育意义的是（   ） ①“虽然你相貌丑陋，但心地善良啊”——悦纳自己，提升内在美 ②“难道你还想改变这世界?”“我想试试”——相信自己，展现生命的韧性 ③“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算”——学会独立思考，不必听别人意见 ④“我肩负父母的性命，陈塘关百姓的安危，受这点罪又算什么”——增强责任感和使命感，勇于担责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.“外卖诗人”王计兵在送餐之余坚持诗歌创作，十多年写下数千首诗，记录普通劳动者的生活。他用文字传递温情，鼓励无数人直面困难，热爱生活。这启示我们（   ） ①用热爱充盈生命，活出自己的精彩 ②享受个人自由，拒绝社会责任 ③用坚持点亮生命，用善意传递温暖 ④追求物质财富，提升生活品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10.2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，我们中学生在日常生活中要（   ） ①爱护身体，养成健康的生活方式  ②积极参加体育锻炼，增强身体素质 ③养护精神，守护精神家园   ④尊重和敬畏他人的生命 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 11.在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，止于至善 ④自信自强，坚持不懈 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 12.2025年1月14日，教育部办公厅印发《中小学科学教育工作指南》。工作指南要求，提升科学教育在课后服务中的比例，根据不同学段学生知识经验、思维水平、兴趣特点，进阶式、一体化开展科学类课后服务。为此，青少年要（    ） ①参与社会实践，注重学思并进②积极探索新知，弘扬创新精神 ③学会独立思考，培养批判精神④减少文化学习，投入生产实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13.“未成年模式”既是网络风险的“防火墙”，也对未成年人上网时段、时长、浏览内容等作出限制。但是，一些不法APP做起了开启“会员尊享特权”就能绕过“未成年模式”的生意，试图让“防沉迷”系统形同虚设并借此牟利。对此，未成年人应该（   ） ①擦亮双眼明辨是非 ②抵制网络不良诱惑 ③要提高媒介素养，合理利用网络 ④彻底远离网络生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14.《中华人民共和国学前教育法》规定，坚持公益普惠基调，发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源。对此，解读错误的是（   ） A. 政府坚持以人民为中心 B.体现了对未成年人的政府保护 C.未成年人受特殊保护，违背了平等的原则 D.有利于满足人民群众对美好生活的需求 二、非选择题 15.从亚运会收获6金到世界杯多项分站赛摘金夺银，再到如今巴黎奥运会带病勇夺6杖奖牌，为了国家的荣誉，张雨霏一直在不断努力。她说：“我从小就有种不服输的天性，更难的挑战、没完成过的目标，我希望能去尝试、去突破。同时成绩的取得离不开我的教练和全体团队成员的支持，是他们陪我共同熬过了艰难困苦。”她作为一名新时代的95后运动员，她的奋斗故事影响着越来越多的青少年。 我们可以从张雨霏的奋斗故事中汲取哪些成长的力量? 16.2024年3月10日,河北邯郸肥乡区发生一起三名初中生霸凌并杀害同学王某某的恶性案件。2024年12月30日,法院一审宣判，主犯张某某被判无期徒刑，从犯李某被判12年有期徒刑,另一名嫌疑人马某某因未达刑事责任年龄不予刑事处罚,但将接受矫治教育。同时,法院和检察院提出建议,以加强防范和治理此类事件。 （1）案件中主犯张某某、李某某被判刑罚，这体现了哪些法律观点？ （2） 请从心理、道德和法律的角度，谈谈此案例对未成年人成长有何警示？ 答案解析 1.【答案】D 【详解】本题考查犯罪行为。③④：题干中张某某被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；李某被判处有期徒刑十二年，属于刑罚，说明其行为属于犯罪行为，具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚，③④符合题意；①：属于刑事违法行为，①说法错误；②：违反了刑法，②说法错误；故本题选D。 2.【答案】D 【详解】本题考查预防犯罪的要求。③④：虽然未成年人受法律特殊保护，但实施犯罪行为也会被依法惩处，这体现了年龄不是违法犯罪的挡箭牌；未成年人犯罪被依法判处，警示未成年人要增强法治观念，自觉遵纪守法，远离违法犯罪行为 ，故③④符合题意；①：小错不及时改正，很可能会发展成大错，不良行为和严重不良行为若不加以纠正，都有可能走向违法犯罪，故①说法错误；②：法律对未成年人的特殊保护是一直存在且必要的，但是未成年人实施违法犯罪行为同样要承担相应法律责任，故②说法错误；故本题选D。 3.【答案】C 【详解】本题考查特殊保护。①④：依据教材知识，教育部基础教育司、公安部交通管理局共同编写“中小学交通安全十问”，体现了对未成年人特殊关爱和保护，有利于增强未成年人的自我保护意识，促进未成年人的健康成长，故①④说法正确；②：受教育权，在题文中没有体现，故②不符合题意；③：确保，说法绝对化，有利于减少对未成年人的不法侵害，故③说法错误；故本题选C。 4.【答案】B 【详解】本题考查预防犯罪。①③：预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 故①③说法正确；②：不良行为并不等同于犯罪行为。犯罪行为是具有严重的社会危害性、违反刑法规定、应受刑罚处罚的行为。而不良行为只是道德层面上的不当行为或轻微违法行为，不一定都会受到行政处罚。故②说法错误；④：虽然缺乏规则意识可能增加走上违法犯罪道路的风险，但并不能说缺乏规则意识就一定会导致违法犯罪。故④说法错误；故本题选B。 5.【答案】C 【详解】本题考查对情绪的作用、情绪调节的重要性、树立法治意识。①③④：依据教材知识并分析题干可知，兰某驾驶出租车突然变道，引发同向驾小轿车行驶的张某不满，随后，张某超车逼停兰某的车，两人下车发生争执，兰某一时冲动打伤张某，这警示我们情绪影响着人们的观念和行动，我们要合理管理情绪，做情绪的主人；同时兰某因涉嫌殴打他人被警方依法行政拘留警示我们要增强法治观念，做守法的公民，故①③④说法正确；②：人与人之间的情绪会相互感染，故②说法错误；故本题选C。 6.【答案】C 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。①③④：材料通过小华的行为，告诉我们同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任；要在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争；要培养见义勇为的智慧和勇气，维护正义，要善用法律，借助警方力量智斗歹徒，①③④说法正确；②：要善于斗争，在保全自己的前提下，机智地同违法犯罪作斗争，②说法错误；故本题选C。 7.【答案】B 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求、自我保护的方法、学会自我保护。①④：分析题文，某校开展普法宣传活动，有助于中学生加强自我保护，为预防儿童性侵害我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，防患于未然；学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不”，故①④符合题意；②：遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权，故②说法错误；③：远离异性成年人，避免任何接触是不符合实际的，也不利于正常的人际交往，我们要提高警惕，学会辨别和防范潜在的危险，故③说法错误； 故本题选B。 8.【答案】B 【详解】本题考查接纳自己的要求、正确对待挫折、独立思考的要求、积极承担社会责任。 ①：这句话鼓励人们不要只关注外在形象，更要注重内在品质，学会接纳自己的不完美，提升内在美，具有正确教育意义，故①符合题意；②：体现了一种勇于尝试、相信自己能够有所作为的精神，展现出生命面对困难时不服输的韧性，对我们有积极的激励作用，故②符合题意；④：体现了对家庭、对百姓的责任担当，有助于培养人们的责任感和使命感，具有正确教育意义，故④符合题意；③：“我命由我不由天”强调的是自主意识和奋斗精神，但“不必听别人意见”说法错误，独立思考不意味着拒绝合理建议，我们应正确对待他人意见，故③说法错误；故本题选B。 9.【答案】B 【详解】本题考查活出生命的精彩。②④：送餐之余坚持诗歌创作，启示我们用热爱充盈生命，活出自己的精彩；用文字传递温情，鼓励无数人直面困难，热爱生活，启示我们用坚持点亮生命，用善意传递温暖；故①③说法正确；②：要积极承担社会责任，故②说法错误；④：题干没有体现追求物质财富，故④不符合题意；故本题选B。 10.【答案】A 【详解】本题考查爱护身体。①②：中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，中学生在日常生活中要爱护身体，养成健康的生活方式，积极参加体育锻炼，增强身体素质，故①②说法正确；③④：说法正确但题干体现的是爱护身体，故③④不符合题意； 故本题选A。 11.【答案】D 【详解】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。①：要追求更好的自己，而不是完美，悦纳自己与应对“高原现象”无直接关系，①说法错误；②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④符合题意；③：与应对“高原现象”无直接关系，③不符合题意； 故本题选D。③④：说法正确但题干体现的是爱护身体，故③④不符合题意；故本题选A。 12.【答案】A 【详解】本题考查学会独立思考、培养批判精神、养成亲社会行为、弘扬创新精神。 ①：《中小学科学教育工作指南》强调要根据学生特点开展科学类课后服务，这就要求青少年积极参与社会实践，在实践中学习知识，并注重学与思的结合，做到学思并进，这样才能更好地将科学知识应用于实际，提高自己的科学素养，故①符合题意；  ②：科学教育的开展旨在培养学生的科学精神和创新能力，青少年积极探索新知，弘扬创新精神，有利于提高自身的科学思维和创新实践能力，符合科学教育的要求，故②符合题意；  ③：在科学教育中，青少年学会独立思考，培养批判精神，能够对所学的科学知识进行深入分析和思考，不盲目跟从，有助于提高他们发现问题、解决问题的能力，促进科学素养的提升，故③符合题意；④：青少年时期是学习文化知识的重要阶段，减少文化学习是不可取的。文化学习是基础，为投入生产实践和科学探索提供必要的知识储备，不能片面强调生产实践而忽视文化学习，应两者兼顾，故④说法错误； 故本题选A。 13.【答案】A 【详解】本题考查理性参与网络生活。①②③：面对这些不法APP的行为，未成年人一定要提高明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑。同时也要养成良好的生活作息，不在网络上耗费太长时间。故①②③说法正确；④：生活在信息时代，任何人都不可能彻底远离网络生活，我们所能做的，就是理性参与网络生活。故④说法错误；故本题选A。 14.【答案】C 【详解】ABD：阅读题文，发展学前教育，以政府为主导，坚持公益普惠基调，这体现了政府坚持以人民为中心，有利于解决主要矛盾，满足人民群众对美好生活的需求，体现了对未成年人的政府保护，ABD观点正确。C:未成年人受特殊保护，体现不同情况差别对待，不违背平等原则，错误。本题为逆向选择，故答案为C。 15.【答案】①热爱祖国，坚持国家利益至上。 ②树立远大梦想，持续努力，坚持不懈。 ③发掘生命的力量，活出生命的精彩。 ④增强自信，磨炼坚强意志，培养进取精神，不怕困难，自强不息。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了国家的荣誉，张雨霏一直在不断努力→链接热爱祖国，坚持国家利益至上。 关键词②：我从小就有种不服输的天性，更难的挑战、没完成过的目标，我希望能去尝试、去突破→链接努力需要立志，需要坚持；培养自信、自强品质。 第三步：整合信息，组织答案。 16.【答案】（1)①法律对全体社会成员具有普遍约束力。②法律面前人人平等，任何人违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。③公民必须依法履行义务，法律禁止做的坚决不做。④我国坚持依法治国基本方略，厉行法治。 （2）①心理方面:学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人;增进同学之间的友谊，学会用恰当的方式与人交往。 ②道德方面:学会尊重他人，理解他人，平等待人；学会宽容他人，换位思考，与人为善；加强修养，践行道德，做一个道德高尚的人。 ③法律方面:增强法治观念，尊法学法守法用法，依法规范自身行为；杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然，预防违法犯罪;增强维权意识，学会用智慧和用法律保护自己。 【详解】（1）此问题属于观点类题目，从体现类角度作答。题文告诉我们，张某和李某被判刑罚，说明任何人犯罪都要承担相应法律责任，法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，公民要依法履行义务，禁止做的坚决不做；从国家角度看，我国坚持依法治国基本方略，厉行法治。 （2）此问题属于做法类题目，未成年人怎样预防校园欺凌作答。根据问题要求，从心理、道德、法律三角度思考，只要言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$