贵州省贵阳市修文县2024-2025学年六年级上学期期末监测语文试卷

修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1. 本试卷共6页，共5个大题，满分100分，答题时间120分钟，考试形式为闭卷。 2. 答题前，务必将自己的姓名、报名号、座位号等信息清楚地填写在答题卡规定位置。 3. 答题时，认真阅读题目要求，选择题部分必须使用2B铅笔，非选择题部分必须使用0.5毫 米黑色签字笔，并将答案书写在答题卡规定位置，字体工整、笔迹清晰。 4. 一律在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 5. 选择题均为单项选择，多选不得分。 启用前★注意保密 第一部分 积累与运用（40分） 一、书写题（2分） 1. 请在答题卡的稿纸上书写下面的古诗，注意行款整齐，布局合理，不出现错别字和不规范 的字，落款姓名用×××代替。（2分） 子夜吴歌·秋歌 李白（唐） 长安一片月，万户捣衣声。 秋风吹不尽，总是玉关情。 何日平胡虏，良人罢远征。 2. 下列加点字字音完全正确的一组是（ ）。 A. 渲 · 染（xuān） 摇曳 · （yè） 逶迤 · （yí） 祭奠 · （diǎn） 忐忑 ·· 不安（tǎn tè） B. 引擎 · （qín） 绷 · 紧（běng） 驰骋 · （chěng） 抽噎 · （yē） 惟妙惟肖 · （xiāo） C. 憧 · 憬（chōng） 璀璨 · （càn） 风靡 · （mí） 膝髁 · （kē） 迥 · 然不同（jiǒng） D. 叉 · 腿（chǎ） 卡 · 住（qiǎ） 蟠 · 龙（pán） 菜畦 · （qí） 囫囵 ·· 吞枣（hú lún） 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 礼貌 肃静 斩钉节铁 B. 滥用 伶莉 技高一筹 C. 跺脚 骤然 威风凛凛 D. 豪脉 晶莹 汹涌澎湃 4. 广告公司要给复兴路、穆家湾、顾榭这几个地方制作路牌，给阳立明制作会议姓名牌，下列 路牌和姓名牌拼音拼写格式不正确的是（ ）。 A. 复兴路—FUXINGLU B. 穆家湾—MUJIAWAN C. 顾榭—GUXIE D. 阳立明—Yáng Lìmíng 5. 在古代中国文化中，五行、五谷、五音、五彩是传统文化的重要组成部分。以下不正确 ··· 的 是（ ）。 A. 五行：金、木、水、火、土 B. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 C. 五音：宫、商、角、徵、弦 D. 五彩：黄、青、赤、白、黑 二、单项选择题，在答题卡上将正确的一个选项涂黑。（20分） 1 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） 6. 下列词语中，形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐的是（ ）。 A. 黄钟大吕 B. 轻歌曼舞 C. 妙笔生花 D. 栩栩如生 7. 下面这句话运用的修辞手法是（ ）。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 8. 下面句子空白处应加上的标点符号依次是（ ）。 太阳晒着地面 有些地区吸收的热量多 那里的空气就比较热 有些地区吸收的热 量少 那里的空气就比较冷 空气有冷有热 才能流动 成为风 A. 依次加上， ， ； ， 。 ， ， 。 B. 依次加上， ， ； ， ； ， ， 。 C. 依次加上， ， 。 ， 。 ， ， 。 D. 依次加上， ， ， ， ； ， ， 。 9.“故人具鸡黍，邀我至田家。”“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”这几句诗分别出自（ ）。 A. 唐代诗人贺知章的《回乡偶书》和唐代诗人孟浩然的《过故人庄》 B. 唐代诗人孟浩然的《过故人庄》和宋代诗人朱熹的《春日》 C. 宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》和唐代诗人杜牧的《江南春》 D. 唐代诗人孟浩然的《过故人庄》和《宿建德江》 10.《灯光》这一课中，天安门广场上的灯光代表了（ ）。 A. 战士们用生命搭起的通向幸福的桥梁。 B. 战斗已经胜利，人们过上了幸福的生活。 C. 千千万万战士希望战斗胜利的理想。 D. 战士们对战斗的失望情绪。 11. 在一次班会课上，老师讲述了许多古代英雄为了国家不惜牺牲自己的故事，并引用了 一句古诗来形容这种高尚的情操。这句诗表达了为国捐躯、把死亡看作回家一样平常 的无畏精神。小明听后深受感动，这句诗是（ ）。 A. 李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。” B. 陆游的“位卑未敢忘忧国。” C. 曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归。” D. 文天祥的“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。” 12. 古诗文积累。（5分） 《西江月·夜行黄沙道中》中描写“明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊，使它离开树枝， 半夜时分，清风吹拂着枝头，蝉也应和着乌鹊的啼叫声叫了起来。”这幅画面的两句诗是：“ ， 。”《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨 未遮山，白雨跳珠乱入船。”这两句诗让你仿佛看到了 的画面；从《浪淘沙》（其一） 的“ ，浪淘风簸自天涯”这两句诗让你体会到黄河的磅礴气势；诗人 王安石的《书湖阴先生壁》中，写出溪水对农田的呵护之情和青山把绿色送到诗人眼前的 诗句是“ ，两山排闼送青来”。《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖，大渡 桥横铁索寒。”这两句诗表达了毛主席 的感情。 三、按要求完成下列各题。（18分） 2 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） 13. 根据课文内容填空。（3分） 《草原》这篇课文里写到“那些小丘的线条是那么 ，就像只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。这种境界，既 ， 又叫人舒服，既愿 ，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这两句不仅写出了草原的 美景，也在写景中融入了老舍先生 的感受。 14. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。请用这种方法把下面这句话改一改。（2分） 这幅画构图精巧，色彩鲜艳，他说：“实在太好看了！” 15. 生活中有一些不爱护环境、浪费资源的现象，请选择一种你看到的现象设计一条宣传标语， 要求主题明确、语言简明、具有启发性和号召力。（2分） 16. 从下面的场景中选择一个写一段话（50字左右）。（3分） ①妹妹看动画片看入迷了。（写当时的场景） ②“我”作业没做完，忐忑不安。（写出当时的心理活动） ③妈妈叫我选择去游乐场还是动物园玩，我犹豫不决。（写出当时的心理活动） 我选择的场景是第 个。 17. 逐条说明理由可以帮助我们把观点表达得很清楚，把理由表达得很有序，让别人很快抓住 要点。请选择一个场景，仿照下面这段话写一写。（3分） 场景：医生到学校作健康饮食宣传 为了我们的身体，一定要做到健康饮食，我们应该注意：一是多吃蔬菜水果，补充维生素； 二是适量摄入蛋白质，增强体质；三是控制糖分摄入，避免肥胖；四是多喝水，保持身体水分 平衡。 场景①：向妈妈请求，喂一只小猫。 场景②：竞选班级学习委员。 我选择的场景是第 个。 （一）文言文阅读（4分） 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今 乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 18.“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”这一句的意思是 。（2分） 19. 从这个故事中，你得到了什么启示？（2分） 第二部分：阅读与理解（30分） 四、阅读积累，按要求在答题卡上答题。（30分） 3 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） （二）课内阅读（4分） 狼牙山五壮士（节选） 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人 引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉 沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像 细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身 的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人 始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 20. 这一段一共有 句话。（1分） 21. 给这个场景拟一个小标题。（1分） 22. 这一段既关注了人物群体，也写了每一位战士，这种写法叫 ，这样写的好处是 。（2分） （三）快乐读书吧（8分） 童年（节选） 外婆就是我童年里的那道光。 在一个寒冷的冬日黄昏，外祖父家的老屋被一层薄薄的雪覆盖着，显得格外寂静。我 坐在窗前，望着窗外那片银白的世界，心中却翻涌着无尽的思绪。这时，外祖母悄悄走进房间， 她手里拿着一本破旧的书籍，脸上带着温柔的笑容。 “孩子，来，我给你讲个故事。”外祖母的声音柔和而亲切，仿佛能驱散冬日的严寒。 我好奇地凑近她，听她讲述那些关于勇士与公主、魔法与冒险的故事。外祖母的故事 像是一股温暖的春风，吹散了我心中的阴霾 ·· （mái），让我暂时忘却了生活中的苦难与不公。 “你知道吗，孩子，每个人心中都有一片属于自己的童话世界。”外祖母突然停下讲述， 深情地看着我，“在那里，你可以是勇敢的骑士，也可以是美丽的公主，你可以战胜一切困难， 实现自己的梦想。” 我听着外祖母的话，心中涌起一股莫名的力量。我仿佛看到了自己心中的那片童话世界， 那里充满了光明与希望，让我对未来充满了期待。 注：本文选用时有改动。 23.《童年》是苏联作家 的小说，故事里的主人公叫 ，他有个 好朋友叫 。这个学期，《快乐读书吧》推荐我们阅读的书籍除了《童年》， 还有《 》和《 》。（3分） 24. 这个选段的中心句是 。（1分） 25. 结合上下文，我觉得“阴霾”的意思是指 。（1分） 26. 简要概括这篇短文的主要内容。（3分） 4 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） （四）鲁迅主题群文阅读。（14分） 选文一： 少年闰土（节选） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜， 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身 一扭，反从他的胯下逃走了。 选文二： 好的故事（节选） 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋， 塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑衣，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中， 随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散， 而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着 日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 选文三： 我的伯父鲁迅先生（节选） 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，只知道伯父死了，家里的人都非常伤心，哭得 很伤心。伯父逝世后，我见到过他的女佣阿三。阿三说：“周先生自己病得那么厉害，还三更 半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿 也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 选文四： 有的人（节选） 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 选文五： 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 ——鲁迅《答客诮》 其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。 ——鲁迅《故乡》 惟有民魂师值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 ——鲁迅《学界的三魂》 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法 的人……这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 27. 鲁迅，原名 ，浙江绍兴人。主要作品有小说集《 》《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《 》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的 家， 思想家、革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。（2分） 5 修文县2024—2025学年度第一学期期末质量监测试题卷 六年级语文 第 页 （共6页） 28. 在学习第八单元时，想更好地了解课文的主要内容和鲁迅的伟大形象，必须做好课堂笔记。 做课堂笔记时，可以记录 ，还可以记录有疑问或者需要查找资料的地方和 等。（2分） 29. 从选文一中，你看到了一个怎样的闰土形象？请结合他的动作、神态进行描述。（2分） 30. 选文二是鲁迅先生对梦境的描写，文中的环境描写给你留下了什么样的印象？你感受 到鲁迅先生什么样的内心世界？（3分） 31. 想要了解鲁迅先生的工作态度和品格，应该重点阅读选文 ；想要了解鲁迅先生 看待问题的观点，应该重点阅读选文 ；想要了解别人对鲁迅先生的评价，应该 重点阅读选文 。（2分） 32. 结合选文和你在本单元学习中搜集到的资料，你觉得鲁迅是个怎样的人？为什么？（3分） 33. 这个学期，我们读了很多小说，小说大多是虚构的故事，但读起来却像在生活中发生或 一样。请从下面三组环境和人物中选择一组，展开丰富的想象，创编故事。注意：故事 要围绕主要人物展开，把故事写完整，情节尽可能吸引人，试着写出故事发生的环境，还 可以写一写人物的心理活动。 要求： （1）题目自拟。 （2）写之前先列提纲。 （3）字数在350字左右。 1. 环境：热闹的乡村小学操场 人物：勇敢且富有想象力的六年级学生小亮 慈祥且多才多艺的乡村教师李老师 来旅游的城里摄影师陈叔叔 2. 环境：热闹的游乐场 人物：热情的游乐场工作人员莉莉 善良的过山车爱好者小芳 胆小的丢失气球的小男孩豆豆 3. 环境：历史悠久的图书馆 人物：对历史充满好奇的学生小杰 慈祥且知识渊博的图书管理员赵爷爷 考古学家李教授 提纲参考样式： 题目 起因：简要描述故事的起因。 经过：简要描述故事的经过。 结果：简要描述故事的结果。 五、习作（30分） 6