7.2力的测量 弹力-2024-2025学年度北师大版(2024)物理八年级下册

2025-04-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 力的测量 弹力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 652 KB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-16
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来源 学科网

内容正文:

7.2力的测量 弹力-2024-2025学年度北师大版(2024)物理八年级下册学案 一、学习目标 1. 理解有关形变的一些概念,如弹性、范性、形变、弹性形变、范性形变。 2. 知道什么是弹力,弹力产生的条件。 3. 认识弹簧测力计,知道弹簧测力计的测力原理。 4.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 二、知识梳理 1. 物体受力会发生形变,外力撤消后,物体能完全恢复原状的形变叫做_____________;外力撤消后,物体不能恢复原状的形变叫做______________. 2. 发生了______________的物体,由于要恢复原来的形状,对跟它____________会产生力的作用,这种力叫做_______.通常地面的支持力、水的压力、弹簧的拉力等都属于______. 3.在物理实验室里,测量力的工具是______________,它是根据_____________________________________________的原理制成的。使用弹簧测力计时先要检查指针是否对准________,在测量时应避免_______________摩擦,加在弹簧测力计上的力不许超过它的____________,否则就会损坏弹簧测力计。 三、课堂练习 1.如图所示的测量工具中,属于测量力的是(  ) A.弹簧测力计 B.天平 C.体温计 D.停表 2.一个弹簧挂30 N的物体时,弹簧伸长1.2 cm,若改挂100 N的物体时,弹簧的总长为20 cm,则弹簧的原长是 A.12 cm B.14 cm C.15 cm D.16 cm 3.下列关于弹簧测力计,下列说法正确的是(  ) A.弹簧测力计是用来测量物体质量的工具 B.空间站上无法使用弹簧测力计测量力的大小 C.测量力时,弹簧测力计只能竖直,不得倾斜 D.弹簧测力计所测的力不能超过它的最大测量值 4.一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面的论述中,正确的是(    ) A.桌面发生了形变,茶杯并未发生形变 B.桌面受到向下的压力,是由于桌面发生了形变 C.桌面受到向下的压力,是由于茶杯发生了形变 D.茶杯受到向上的支持力,是由于茶杯发生了形变 5.关于弹力的形成,下列说法中正确的是(  ) A.将一摞书放在桌面上,没有观察到桌面发生形变,故桌面此时不产生弹力 B.风将树枝吹弯了,弯曲的树枝能产生弹力 C.磁体将薄铁片吸弯了,但磁体未与铁片直接接触,因此铁片不产生弹力 D.橡皮泥被捏后发生了形变,此时的橡皮泥也产生了弹力 6.在探究弹簧长度与所受力的关系时,选取甲、乙、丙、丁四根完全相同的弹簧,它们的受力情况如下图所示。力F大小相等,四根弹簧都水平静止,此时四根弹簧的长度分别是,则(   ) A. B. C. D. 7.力是 的作用。实验室中常用的测量力的工具是 ,它是根据 的原理制成的。 8.将物体A挂在弹簧测力计下,当A静止时,弹簧测力计的示数如图甲为 N;另一个同学在正确校零后,如图乙,物体B挂在了拉环上,这样测量出来B受到的重力比真实值 (填“偏大”或“偏小”)。 9.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G=4N,则弹簧测力计A的示数为 N,B的示数为 N. 10.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,另一端抓在手中,弹簧有可恢复的形变,则由于弹簧形变而产生的力是 (“手对弹簧的拉力”或“弹簧对手的拉力”)。    11.运动员用网球拍击球时,球和网球拍的形状都发生了改变,这说明什么 。网球拍击球的力是由于拍网发生了 而产生的。 12.图为中国甲骨文中的“射”字,宛如搭弓射箭。用力拉弓时,弓被拉弯,说明力可以改变物体的 ,弓发生了 形变,产生了弹力;在一定限度内,弓拉得越满,箭受到的弹力 。 13.如图所示,将足球放在一块长木板上静止,木板与足球均发生弹性形变,则足球受到的弹力是因为 发生弹性形变而产生的。 14.同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,得到如图图象,请根据图像回答,这根弹簧的原长是 cm,拉力为6N时,弹簧的伸长量为 cm;当这根弹簧的长度为4.5cm时,此时弹簧受到的拉力为 N。    15.亲爱的同学,请你根据自己掌握的实验操作技能,回答下列问题: (1)弹簧测力计使用前必须 、观察测量范围、认清分度值。如图甲、乙、丙所示的是不同的测力计,现要测量一个大小约为1.5N的拉力,选用图 所示的测力计测量结果更准确。这是因为其 更小。图丙中手的拉力为 。 (2)小明同学从实验室借来一个弹簧测力计(如图丁所示),直接用该弹簧测力计测量铁块的重力,示数如图戊所示;测完后小明发现了问题,问题是 。如果要改正问题,他要 (填字母)。 A.把刻度板向上拉,使指针对准零刻度线 B.把刻度板向下拉,使指针对准零刻度线 用调整好的此弹簧测力计测量铁块的重力,测得的铁块的重力应为 N。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 课堂练习 参考答案 1.A 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A 7. 物体对物体 弹簧测力计 在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比 8. 3.6 偏大 9. 4 4 10.弹簧对手的拉力 11. 力的作用是相互的 弹性形变 12. 形状 弹性 越大 13.木板 14. 2 3 5 15.(1) 校零 乙、丙 分度值 1N (2) 弹簧测力计没有校零 B 1.8 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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