江苏省镇江市丹阳市2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题

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2025-04-16
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) 丹阳市
文件格式 PDF
文件大小 4.35 MB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-16
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内容正文:

七年级语文试卷(2025.04) 本试猴共各贡,共24数,德分120分。等减树闻10分钟。 注森束而: 1,界《前,考生务必前0.5是来重色水笔博角已的特名知准举证手填写在以寒、装斯星上州A线夏 名。餐索必须写在答精发务稀日指完区城内相应段置上:如雾没纳,先到排摩集系豪,养芳上都的军 餐:不准使用帕笔和涂改液。不楼以上要求作幕的答爱无频。 3。考生务必保精第狮卷的处清。考试结秉后,锌流米和蒙狮寒一并变丽。 一、积服与摆用(共20分) 1.下列词语中加点字读普完全正确的一项是(A)(2分)】 A.选聘pln 校补jio颈果hub燕然未勒yn B.酒肆s1 瓦古gen 靛蓝dlng 燠而不舍è C.发继1ǚ锂亮zng 什物sh 扑朔迷离0 D.破绽2hdn门槛kn自矜jin 籍然失色加 2.下列加点字读音完全相同的一组是(▲)(2分) A.新鲜鲜少鲜花 鲜为人知 B.更加 更新 变更 自力更生 C.憎恶邪恶恶心除恶务尽 D.宛转 转移 转达 转危为安 3.下列词语中没有错别字的一项是(▲)(2分) A深宵领锁蒙昧大庭广众 B.斓语 破阑 斑烟 力挽狂糊 C.脸颊 奠基诘问妇儒皆知 D.嗥鸣 韩烧 污秽 憧概赫离 4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(么)(2分) A.联欢会上他气冲斗牛般的歌声,赢得了台下观众的阵阵喝彩, B.我们身边总有那么一群人在为了祖国的繁荣昌盛努力者,他们默默无闻,兀兀穷年,驱心枥血。 C,这座公园经过精心设计,绿树成荫,湖水清澈,甚至连最偏僻的小径也没有藏污纳垢的迹螽. D.他在班级里总是锋苦毕露,经常在课堂上发出怪异的声音,引起了同学们的反感。 5.下列各句中没有语病的一项是(▲)(2分) A.通过这次主题班会,同学们深刻认识到节约用水的重要性。 B.能否坚持每天阅读,是提升语文素养的关键途径。 C.为了防止谣言木再扩地社区迅速采取了严格的管控措施。 少,博物馆里展出了两千多年前断出土的青铜器,吸引了许多游客。 6.下列句子排序恰当的一项是(▲)(2分》 ①这是古人善于“炼字”的一段佳话。 ②南宋洪迈《客斋随笔》中对王安石修改诗句“春风又绿江南岸”有这样的记载:吴中士人家戴共草, 初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰日“不好”,改为“过”。 ③凡如是十许字,始定为“绿“。 ④其实,词语的进择、锤炼在语言运用中始终是不容忽视的,特别是动词、形容词的巧坊运用,常常能 产生意想不到的表达效采。 ⑤复图去而改为“入”,旋改为“满”。 A.①⑤②④③1B.②0⑤④@ C.①④②®⑧ D.②⑤③①④ 7.下列说法不正确的一项是(▲)(2分) 七年级语文第1页(共6页) A他终于以宝责的生命,实证了他的“言”和“行”。(终于”、“以”、“和”的词性分别是剩词、介国 和连词) B.耳朵里有不可捉摸的赤响…像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣惯。僚流冻在彭 湖。(这一句运用了排比的修辞,排比的各项之间是并列关系,可以随意调换顺序。) C.“小无潭中的水特别清涨”和“地今天看上去很特别”两句中的“特别”词性不一样, D.“虽然这些都很微不足道,但是他做得很认真。”一句中运用了一组表示转折关系的连词。 8默写。(6分) 唐代诗人在其诗歌中往往注入了他们对于生命的思考感悟:王维的《竹里馆》中“”▲ 。”以琴啸相和之声诠释了天人合一的境界:韩愈的《晚春》中“▲一, 两句诗赋予了晚开花朵不逊于早芳的生命严:岑参在《逢入京使》中用“▲ 将报国壮志与思亲柔肠凝于一句口信之中。 二、阅读理解(50分) (一)阅读下面两首古诗,回答9~10题。(共5分) 【甲】塞上闻笛 【乙】春夜洛城闻笛 (唐)高适 (唐)李白 胡人吹笛成楼间,楼上萧条海月闲。 谁家玉笛脐飞声,散入春风满洛城。 借问梅花何处落D,从风一夜满关山。 此夜曲中闻折柳,何人不起故國情。 【注】①“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用,嵌入“何处”二字,《梅花落》是古代笛子曲的代表 作。 9.两首诗都有“闻笛”,其环境分别有何特点?(2分) 10.结合内容,试分析两首诗情感的异同。(3分) (二)阅读下面文言文,回答11~14题。(共13分) 【甲】 陈康肃公告射,当世无双,公亦以此自矜。尝射干家园,有卖油翁释担而立,脱之久而不去。见其发 失十中入九,但微领之, 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎2”翁日:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:,“尔安敢轻 吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓的油沥之,自钱孔入,而钱 不湿。因曰:“我亦无他,推手熟尔。”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】 陆象山①少年时,常坐临安市肆观棋,如是者系日。耕工日:“官人日日来看,必是高手,愿求教一 局。”象山曰:“未也。”三日后却来,乃买棋局一副,归而悉之室中,卧而仰视之者两日,忽悟曰:“此 《河图》数也。”递往与耕工对,桃工连负二局。乃起谢曰:“莱是临安第一手棋,凡来着者,皆悦一 先。今官人之桃,反饶得某一先,天下无敌手矣。”象山笑而去。 (选自《鹤林玉露》) 【注】①陆象山,南宋哲学家。②肆:店铺。③《河图:介绍占卜等内容的书。④某:我。 七年级语文第2页(共6页) 1,块合飞称,诺用为扶,解下列简子中茄点字,(分) 方法归类 影系内容 贵总 0机争餐好养针 削类湛用 碎影泰楼物地/碧精后变其收 ②便微饼之【盒 A,凡是:一切。B,总共:共计,C.大概:概 查阅字典 虏先先秀意(燕 略。D.平凡:厚常,E尘世, 成语推断 手不释卷 ④有类油等降维两生(。 12.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)】 (1)汝亦知射乎?善射不亦精乎?(2分) (2)归而悬之室中。(2分) 13.两文结尾都有一个“笑”字,请分别体会“笑”的作用。(3分) ()康本笑而達之。 (2四象山笑而去。 14.熟能生巧,就像卖油簫 就像陆象山 (根据内容概 述举情)(2分) (三)阅读组合文本,完成15~18题。(共12分) 【材料一】2025年3月31日,放有部举行新闻发布会,枚有部语言文字应用管理司副司长王晖介绍,教 育部、国家语委聚焦教育数字化战咯行动,持续提升语言文季位息化、数字化、智能化水平,推动新时代 语言文字享业高质量发晨,筑牢敏宵發国建设语言基石。 王蝶提到,在数智赋能国家通用语言文华推广普及方面,要充分发挥数智赋能的倍增效应和乘数效应, 不断提升推普质效。一是以测引学,持续升舱鲁通话水平测试馆息警理系统、全面开展计算机辅助测试, 构建跨部门、跨层级的数播共享网络。日前,机输测试服务已超过9200万人次,测试教据已接入国家和 省级政务服务平台、国家智慧教育平台,有效提升了测试服每能纸。二是以培促学,不断完等回家通用语 言文字培训平台。2020年上线以来,平台己免旋年放他盾培训资源、直播深程150余门。三是以智助学, 加强“推普智能+”教育产品研发应用。推动有关高校、单位,如济华大学“九歌一人工智能诗歌写作” 系统、科大讯飞公司“国家通用语言文学学习”系统等研发应用,在全国推普周期间苹办群众性展示体验 活动,拓展智能化推普新领域、新空间。 (选自“红星新闻”2025-03-3120:19,有别改) 【材料二】《中华人民共和国国家通用语言文学法》(部分) 第十三条公共服务行业以规范汉字为基本的服务用宇。固公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等 使用外国文宇并同时使用中文的,应当使用规范汉字。提偶公共服务行业以普通话为服务用语。 第十四条下列情形,应当以国家通用语言文字为蒸本的用语用字: (一)广播、电影、电视用语用字:《二)公共场所的设施用字: (三)招牌、广告用字: (四)企业率业组织名称: 《五)在境内销售的商品的包旋、说明。 第十七条本章有关规定中,有下列情形的,可以保留或使用繁体字、异体字: 七年级语文第3页(共6页) (一文物古迹: (二)姓氏中的异体学: (三]书法、篆刻簪艺术作品: (四)题词和招牌的手书宇 (五)出版、款学、研究中需要使用的: (六)经国务院有关朝门批准的特殊情况。 (选自:初中语文七年级下册”P55-56) 【材料三】 日為必煞自神 馆 帝 在之娘铠站期别 注 名强不蜜 江 希冰 培检最山汽经广注静中的宿江剂天拒图 (选自“初中语文七年级下册”P64) 15.阅读材料一,说说一位中学生想要了解自己普通话的水平,他应该怎么做?(3分) 16.阅读材料一、二,说说“通用语言文字推广普及”有哪些略径?(2分) 17.小明家眼镜店挂了一个招牌:一“明”惊人,请揣摩他使用这个招牌的原因?结合材料二谛你劝说他 规范使用汉字。(4分) 18,小明很不服气,他说材料三中插图上的文字使用也不规范,你能进行解释吗?(3分) (四)阅读下面的文章,完成19~22题。(共15分) “8号点”的坚守 张典标 山一样童的察 ①卡车在戈壁滩上一路颜簸向北,卷起阵阵沙尘。坐在车斗里的咖呢玛和系弟达西,顾不上灰头土脸, 紧紧抓着栏杆,护着全部家当,一个蒙古包、柜子和锅破瓢盒。 ②3世的儿子和陆姥坐在卡车的驾驶宣里。车窗等查无人烟越走植被越稀疏。车开了整整两天,尼 玛一家人本码达内蒙言阿拉善右旗思格日乌苏嘎查(要查是内蒙古自治区的一类基层行政单位,相当于旗 辖下的村级行政单位一编者注),在距离边境线不到0公里的“8号民兵点”安了家。这里距离阿拉善 右旗政府所在地,足足有600公里, ③那是1971年5月,政府的千部来到尼码家,询问她是否愿意撒到200公里外的边境定居。 ④来人介绍,守边是保家卫国的事,“有了守边员,边境上就多了几双警惕的眼晴”。至于守边具体要 干些哈,边境环境怎么样,尼玛问都没问,就答应下来:“保家卫国的事,怎么能犹豫?” 七年级语文第4顶(共6页) ⑤让地如此义无反顾的另外一个原因是,970年,地藏小的第晚因病去世,章亲遗受打击伤心过度, 时彩神志不清尼玛想,换个环境,母亲的病可能会有所好转。 ⑥边境线上,太自帐球无忌惮地展示着它的冷酷和原始。 ⑦“8号民兵点”负黄延护一段42公里长的边境线,巡护一图需要10小时。关一亮,尼玛就肾着干 粮和水壶,赶着羊群放牧巡边。夏天的戈壁滩,温度能升高至50摄氏度,但只有口渴难耐时地才根一小 口水,一天下来,嘴唇裂出一道道血口子:冬天,水壶重的水和口粮都冻成了硬块,地只能艰雄地嘴几下 硬郭邦的干粮,哄哄”自己的胃。没过多久,胃病就找上了绝。 ⑧第二年,达面在500公里外的阿拉善左旗找到了一份司机的工作。送走弟弟,放牧遗边、服顾幼子 和病母的重担,全压在了尼玛的身上。 ⑨有一次,心瘩姐姐的达西委婉地劝尼玛搬离“8号点”,去阿拉善左旗生活。至于守边,政府迟早会 安排新的人来。没想到,一向和气的尼玛跟弟弟生了气:“你推给我,我推给你,都想着叫别人来千,哪 能这样?守边是山一样重的事,政府交给我了,我哪能说不干千就不干?” ⑩1979年,尼玛的母亲去世,安莽在边境线上。那几年,母亲的神志有所好转。去世前,地对尼玛说: “来这个地方是对的。” ①从那以后,“8号点”只剩下尼玛母子俩。边防战士亲切地称呼他们为“尼玛连长”和“布和小兵”。 半个多世纪的坚守 @那些年,尼玛说不清到底经历了多少次沙尘暴最危险的一次,尼玛放骆驼时遇到突如其来的沙尘 暴,除了骆驼的脑袋,啥也看不清,地平时用来辨认方向的山头也“消失”了。情急之下,迷路的尼玛索 性松开缓绳,紧跟着骆驼,才一步步艰难地走回了家。 ⑧这些生与死的考验,在尼玛看来都算不上苦,最难热的是弧独。茫茫戈壁,一眼望不到头,“8号点” 就像一座孤岛。这里经常连续效月看不到人彩,夜里只有风乳和狼嚎。 ①地唯一能做的,就是静静地盯着边境线,默默炮望着羊群、路驼和山丘。望得时间久了,这些深褐 色的碎石山、干涸的河床、寂静的山沟和低矮的植物,就成了纯的朋友。地给它们一一取名。巡边时,见 到这些熟悉的朋友,地在心里和它们打招呼,相看两不厌。 ①晚上回到家,信号时断时续的收音机成了母子俩打发时间、排遣寂寞、获取外界消息的唯一工头。 砖头大小的收音机里传来远方的新用、歌曲和芙声,驱散了黑夜的孤独,让尼玛觉得自己是和那些声音一 起守在边境线上的。 ⑥不少边防战士第一次见到尼玛时也很诧异:“从远处看,地很覆小:从近处看,地却有胡杨一样的 坚薇气质。边境这么艰苦,她怎么待得住?” ①纵使经历千辛万苦,尼玛说出来的,都简化为一句话:“那时候的人结实,杠得住。” ⑧话不多的尼玛常常觉得,自己这攀子干得最正确的事,就是守边。“这里的条件不算好,唯一的好, 就是可以做保卫祖国的工作。” (节选自2025年第1期《读者》) 19.梳理文章内容,完成下面的填空。(4分) 1971年,一家)▲口人坚守边防→1972年,一家②)A口人坚守边防→1979一(3)4年,一 家(⑨▲口人坚守边防。 20.结合文本说说尼玛愿意到边境守边的原因。(4分) 七年级语文第5页(共6页) 21.试分析第①段划线句的作用。(3分) 边防战士亲初地称呼他们为“尼玛连长”和“布和小兵”。 22文章最后尼玛说:“这里的条件不算好,唯一的好,就是可以做保卫祖国的工作”,请结合全文说说条 件不好在哪些方面?(4分) (五)名著阅读。(5分) 23阅读下面两个片段,完成题目,(5分) 【片段一】毕业,自然大家都盼望的,但一到毕业,却又有些爽然若失。爬了几次桅,不消说不配做半个 水兵,听了几年讲,下了几回矿洞,就能掘出金银铜铁锡来么?实在连自己也茫无把提,没有做《工欲善 其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地西二十丈,结米还是一无所能,学问是“上穷 碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路:到外国去。 (节选自《朝花夕拾·琐记》) 【片段二】悟空啥泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙借。你看他恐气别了师父,姒筋斗云,径回花果山水帘洞 去了。 (节选自《西游记》第二十七回) 仙鲁迅去外国是为了 悟空辞别唐僧的原因是 。(2分) 《2成长的过程总是伴随着离别,两个片段中的人物经过离别如何实现个人的成长?任选一则材料进行阐述。 (3分) 三、作文(50分) 24,丰盒多彩的社会是由许许多多普通人构成的,平凡的生活中也有许多令人感动或启人深思的故事。选 择你热悉的某个人物或某一群体,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①选择细节写出人物的特点: ②学会适当的抒情或议论: ③题目自拟:文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。 七年级语文第6页(共6页)

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