4.3土壤与植物生长4 课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

4.3土壤与植物生长4 物质的运输 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 1 双子叶植物茎的结构 树皮 形成层 木质部 外侧 （韧皮部） 内侧 表皮：保护作用 筛管 韧皮纤维 运输有机物 支持 细胞能分裂，产生新细胞 导管 木纤维 输导水和无机盐 支持 髓 储藏营养 茎的结构 才叔科学 1. 输导作用： 茎是植物体物质输导的主要通道。能将根吸收的水和无机盐输送到植物体各部位；也能使叶制造的有机物输送到植物体各部位。 一、茎的功能 2. 支持作用： 茎可支持庞大的树冠，并将叶举向空中，使叶能充分进行光合作用，也能支持花朵果实； 才叔科学 4. 也有繁殖作用： 一些植物可利用茎进行营繁殖，如果树嫁接，枝条扦插等。 5. 许多幼茎也能进行光合作用 3. 贮藏作用： 如甘蔗、蒿苣贮存大量养分，马铃薯、莲藕等变态茎贮藏可供食用的养分； 才叔科学 根从土壤中吸收来的水和无机盐，茎是如何将它们输送到植物的其他部位去的呢？ 【提出问题】 茎对水分和无机盐的运输部位是什么？ 【建立假设】 茎对水分和无机盐的运输是通过木质部 的导管进行的。 假设1： 二、水分和无机盐的运输 茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部 的筛管进行的。 假设2： 实验材料和器具： 新鲜带叶的木本植物枝条若干，烧杯（或矿泉水瓶），红墨水、清水、刀片、放大镜等。 探究茎运输水和无机盐的部位 才叔科学 2.处理好后，将每组枝条分别插入3个盛有等量稀释红墨水的烧杯中，并用夹子将各组枝条分别固定，如图4.3-16所示，置于温暖、光照充足的地方。 可以促进水和无机盐的吸收，使实验在较短时间内（15min）完成 便于观察 实验结果 【实验步骤】 1.取粗细大小相似、叶片数相同的同种木本植物枝条若干根，先按表4.3 - 1中的3种处理方法处理，各组枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面。 才叔科学 才叔科学 实验组别 实验现象（记录枝条中上部被染色的部分） A.除去木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮 B.剥去下半部树皮的带叶枝条 C.带叶枝条（不做处理） 茎横切面没有被染色 茎横切面的木质部被染红 茎横切面的木质部被染红 探究茎运输水和无机盐的部位 结论1： 输送水分和无机盐的部位是木质部中的导管。 实验结果与分析 才叔科学 5. 问题讨论： （1）若B、C组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而A组树皮未被染色，这说明了什么问题？ （2）若将C组枝条进行纵切，发现纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅。这说明什么？ 水分和无机盐可由木质部横向运输到韧皮部。 说明水分和无机盐是自下而上运输的。 B组 C组 A组 才叔科学 得出结论：1.茎运输水分和无机盐的部位在木质部。 2.木质部中运输水和无机盐的方向为自下而上。 A组 B组 C组 探究茎运输水和无机盐的部位 B组 C组 A组 才叔科学 10 在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，用解剖刀在枝条中部剥除约 1 厘米宽的一圈树皮，露出木质部， 三、有机物的运输 如图4-34所示。用刀轻刮木质部表面，然后用少许凡士林涂抹环剥部位。每隔一周观察并记录环剥部位的变化。 经过一两个月后，切口上方的树皮将膨大而形成枝瘤。 才叔科学 活动表明，有机物是通过树皮自上而下运输的。 剥去一圈树皮以后，由于叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，伤口上方部位的细胞分裂和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形成了瘤状物。 三、有机物的运输 才叔科学 1.有人用细铁丝缠紧相邻的两树晒衣服，这样做会对树的生长造成伤害吗？为什么？ 答：铁丝缠紧小树，会对植物生长造成伤害。日子久了铁丝就会嵌入树皮，从而影响韧皮部中筛管对有机物的运输。如果筛管被全部切断，根就得不到营养而死亡。 思考： 才叔科学 割裂橡胶树的树皮， 就会有大量的胶乳出来，这是为什么？你能解释这一现象吗？ 橡胶乳胶的主要成分是有机物，是在筛管中自上而下运输的，切割橡胶树皮采橡胶，实际上是切割了筛管，让有机物流出来。 才叔科学 大树输液为了补充营养，以维持正常的新陈代谢，药效直接，对环境污染较小。营养液含有树木生长所需的营养，可激活大树的细胞活性，提供大树生长活性物质，像多种有益生物菌群、有机肽、硼、锌、镁、铁、钼等多种微量元素，并且有利于给大树补充水分。 给大树补充营养液 给树输药液要将针头插入木质部，由木质部的导管直接将药液输入到树的其他部位。 学以致用 才叔科学 1.下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的果实。如果将枝条A、B两个部位间的树皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”）的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？ A处的果实能继续长大，B处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩变小 上方 2.如果一棵树的树干上的树皮被环剥一圈，结果会怎样呢？ 由于韧皮部的筛管被破坏，根得不到有机物的供给，可能会死亡。 才叔科学 3.有一棵古樟树，它的“树心”已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古樟树在大家的保护下还是枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂的“树心”是这棵树的哪一部分？请说明理由。 4.把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出白色的汁液。这汁液从哪里来的？ 答：叶光合作用产生的有机物通过筛管输送。 髓和一部分木质部。树干空心还能活着，说明靠近树皮的具有运输功能的新生木质部及其中的导管并没有被破坏，树皮里面的韧皮部及运输有机物的筛管也没有被破坏。 才叔科学 才叔科学 谢谢观看 $$