3.6 让资源再生(分层作业)科学教科版五年级下册

2025-04-16
| 3页
| 132人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 6.让资源再生
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 124 KB
发布时间 2025-04-16
更新时间 2025-04-16
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51634181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.6《让资源再生》习题(含答案)  【基础作业】 一、选择题 1.下列属于可再生资源的一组是( )。 A.石油、塑料、天然气 B.塑料、玻璃、易拉罐 C.纸、煤炭、木材 2.下面是再生纸的制作方法,正确的顺序是( )。 ①加水搅拌成稀纸浆 ②挤压出水分 ③晾干 ④平铺在毛巾上 A.①②③④ B.①③②④ C.①④②③ 3.你在写数学作业时,需要演算纸,妈妈将她用过的单面纸拿给你,让你用背面进行演算,这样做你觉得( )。 A.很委屈,妈妈用新纸,你只能用旧纸 B.很没面子,家里穷得只能用旧纸做演算纸 C.非常好,不仅重复利用了资源,还减少了垃圾丢弃 二、填空题 4. 地球上的有些资源被消耗就不可以再生,如_____________、_____________、天然气等。有些资源是_____________的,如塑料、玻璃和纸等。 5. 生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋等。纸的再生利用有利于节约__________,减少___________。 6. _________是我国古代四大发明之一。东汉时期的__________总结前人经验,利用树皮碎布(麻布)、渔网等原料精制出优质纸张,改进了该项技术。 三、判断题 7. 提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。( ) 8. 再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程中的污染。( ) 9. 塑料制品可以回收再利用,可以用来制作餐具和儿童玩具。( ) 10. 纸张双面打印比单面打印更加节约,且合理利用了资源。( ) 11. 所有的资源都可以像纸这样,是可以再生的。( ) 【能力提升】 四、简答题 12.有些资源不可以再生利用,有些资源可以再生利用,请你分别列举三种? 13.作为小学生的我们能为节约能源做些什么?请列举三条。 五、材料分析。 14.阅读下面的材料,回答相关问题。 据有关资料显示,目前每生产1吨纸需要砍掉约20棵大树、耗费约100吨水。这100吨水在造纸后变成了污水,如果这些污水流入一座水质可供饮用的水库,那么水库中的水将顿时变为有害的废水。而污水需要经过造价高昂的处理厂处理之后,才能还原为可利用的净化水。但是,据说即使在发达地区的城市里建造一座中小规模的污水处理厂也要掂量再三,因为一座这样的污水处理厂的投资在亿元以上。 (1)按照材料中的数据计算,生产10吨纸需要砍掉约( )棵大树。 A.20 B.100 C.200 (2)下列不是造纸过程中带来的影响的是( )。 A.造成水污染 B.耗费森林资源 C.雾霾现象 (3)下列处理废纸的方式中,正确的是( )。 A.把废纸埋入土中 B.把废纸放入锅炉中燃烧,产生的热量用来供暖或发电 C.送到废品回收站,将废纸打成纸浆,重新造纸 参考答案 1. B 2. C 3. C 4. 煤 石油 可以再生 5. 资源 污染 6. 造纸术 蔡伦 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 11.× 12.不可再生:煤、石油、天然气 可再生:地热能、海洋能、风能 13.夏季空调温度再调高1℃;在大部分时间里使用电风扇的中低挡;随手关灯;用自行车、步行或公交车代替自驾车出现。 14.(1)C (2)C (3)C 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

3.6 让资源再生(分层作业)科学教科版五年级下册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。