6.1.2细菌导学案-2024--2025学年鲁科版生物七年级下册

观看细菌视频,并阅读课本第73页图3-29细菌基本形态模式图,回答问题:(边写边记 5分钟) 1、细菌个体 ,用 或 才能观察到细菌的的形态。 2、 细菌都是 的, 每个细菌都是 的。 观察思考:观察细菌的基本结构 (1)细菌的基本结构包括 、 、 、 有的细菌有 ,有的细菌有 。 (2)根据细菌的结构推测,细菌能够像绿色植物那样进行光合作用吗?理由是什么? (3)观察比较:完成下列表格 细胞类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 细菌细胞 动物细胞 植物细胞 【探究学习二】:细菌的生殖 1、 细菌是靠 进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。 2、 细菌在适宜的环境中,每半小时就分裂一次,假设手上有100个细菌,每半小时增殖一代,4小时后会有多少个细菌? 3、 某些细菌在一定条件下会形成 ,芽孢是细菌的 ,具有细胞壁 、含水量少等特点,对 、 等不良环境有很强的抵抗力。小而轻的芽孢可随风飘散,落在适宜环境中,又能恢复为正常的细菌细胞。 4、 细菌的 和 的特点,使它们几乎无处不在。 【探究学习三】:细菌与人类生活的关系 有利:1、利用 可以使牛奶变为酸奶,将蔬菜制成泡菜;利用 可以制醋; 利用 可以生产味精。 2、将人的 转入 ,培养这种大肠杆菌,就可以生产治疗糖尿病的药物-胰岛素。 3、清洁能源沼气的主要成分是 。 可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。 4、污水处理厂可以利用 净化 或 。 5、大豆的根部会形成根瘤,根瘤中生存着 ,可将空气中的氮转化为 ,可供大豆利用。大豆则为根瘤菌提供 。 有害: 可使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。 可使人和家畜患结核病。 会引发鼠疫。 【思维训练】巴斯德实验 1、 巴斯德鹅颈瓶实验作出的假设是什么? 2、 巴斯德鹅颈瓶实验的变量是什么? 3、 巴斯德鹅颈瓶实验的结论是什么? 【课堂小结】 课题 3.3.2 细菌 课型 新授 审核人 学习目标 1、通过观察、比较细菌图片,归纳细菌的大小、形态及结构特点,并分析细菌的营养方式。 2、通过观察细菌的生殖及芽孢的图片和视频,说出细菌的生殖方式及形成芽孢的意义,进一步强化生物的进化与适应观。 3、通过对生活中细菌的作用及危害的分享与交流,了解细菌与人类生活的关系,提升辩证思维意识和能力。 重点 细菌的形态结构和生殖 学 习 过 程 【体验感知】通过品尝鲜奶和酸奶,感受二者的不同来引入课题 【学习探究一】:识细菌形态结构 观看细菌视频,并阅读课本第73页图3-29细菌基本形态模式图,回答问题:(边写边记 5分钟) 球菌 杆菌 螺旋菌 1、细菌个体 十分 微小,用 高倍显微镜 或 电子显微镜才能观察到细菌的的形态。 3、 细菌都是 单细胞 的, 每个细菌都是 独立生活 的。 观察思考:观察细菌的基本结构 (1) 细菌的基本结构包括 细胞壁 、 细胞膜、 细胞质 、 遗传物质集中区域。有的细菌细胞壁外有 荚膜,有的细菌有 鞭毛 。 (2)根据细菌的结构推测,细菌能够像绿色植物那样进行光合作用吗?理由是什么? 不能,因为细菌的细胞内没有叶绿体。 (3)观察比较:完成下列表格 细胞类型 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 细菌细胞 有 有 有 无 无 动物细胞 无 有 有 有 无 植物细胞 有 有 有 有 有 【探究学习二】:细菌的生殖 5、 细菌是靠 分裂 进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。 6、 细菌在适宜的环境中,每半小时就分裂一次,假设手上有100个细菌,每半小时增殖一代,4小时后会有多少个细菌? 100 28 =25600 7、 某些细菌在一定条件下会形成 芽孢 ,芽孢是细菌的 休眠体 ,具有细胞壁 厚 、含水量少等特点,对 高温、 干旱 等不良环境有很强的抵抗力。小而轻的芽孢可随风飘散,落在适宜环境中,又能恢复为正常的细菌细胞。 8、 细菌的 快速繁殖 和 形成芽孢 的特点,使它们几乎无处不在。 【探究学习三】:细菌与人类生活的关系 有利:1、利用 乳酸菌 可以使牛奶变为酸奶,将蔬菜制成泡菜;利用 醋酸菌 可以制醋; 利用 棒状杆菌 可以生产味精。 2、将人的 胰岛素基因 转入 大肠杆菌 ,培养这种大肠杆菌,就可以生产治疗糖尿病的药物-胰岛素。 3、清洁能源沼气的主要成分是 甲烷 。 甲烷菌 可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。 4、污水处理厂可以利用 细菌 净化 生活污水 或 工业废水 。 5、大豆的根部会形成根瘤,根瘤中生存着 根瘤菌 ,可将空气中的氮转化为 含氮物质 ,可供大豆利用。大豆则为根瘤菌提供 营养物质 。 有害: 链球菌 可使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病。 结核杆菌 可使人和家畜患结核病。 鼠疫耶尔森菌 会引发鼠疫。 【思维训练】巴斯德实验 4、 巴斯德鹅颈瓶实验作出的假设是什么? 导致肉汤腐败的细菌不是自然产生的,而是由外界空气中的细菌进入鹅颈瓶增殖而来的。 5、 巴斯德鹅颈瓶实验的变量是什么? 细菌的有无 6、 巴斯德