8.1 评选吉祥物-【七彩课堂】2024-2025学年二年级数学下册同步课件（北师大版）

第1课时 评选吉祥物 第八单元 调查与记录 北师版·数学·二年级·下册 可以把全班最喜欢的动物作为吉祥物。 二年级的同学们要在下面四种小动物中选出一个作为吉祥物，应该选谁呢？ 先调查全班分别喜欢每个小动物的人数，再选出人数最多的。 情境导入 3 说一说，怎样开展调查？ 方法一 举手记数法 统计最喜欢每种动物的人数，可以让大家举手…… 最喜欢兔子的请举手，每人只举一次。 探究新知 4 把自己最喜欢的一种动物写下来，投到箱子里…… 用这种方法做一做并进行整理。 写动物名称 相同动物名称放一起，数出人数。 说一说，怎样开展调查？ 方法二 投票统计法 他们是这样记录调查数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。 解读第1种记录数据的方法。 画了8个“ ”，说明有8人选兔作为吉祥物。 用画“ ”的方式记录数据，1个“ ”表示选这种动物作为吉祥物的有1人。 兔 猴 鱼 熊猫 画了6个“ ”，说明有6人选猴作为吉祥物。 画了11个“ ”，说明有11人选鱼作为吉祥物。 画了13个“ ”，说明有13人选熊猫作为吉祥物。 兔 猴 鱼 熊猫 8 × × × × × × 6 11 13 用不同的符号记录数据。 说明有8人选兔作为吉祥物。 说明有6人选猴作为吉祥物。 说明有11人选鱼作为吉祥物。 说明有13人选熊猫作为吉祥物。 解读第2种记录数据的方法。 通过前面两种记录数据方法，你发现了什么。 记录数据的形式和方式多种多样，既可以用“ ”，也可以用“ × ”或其他符号来记录数据，但无论怎样记录，都应做到有序。 根据整理的结果填一填。和同伴说一说。 1.喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人， 喜欢 的有( ) 人,喜欢 的有( )人。 8 6 11 13 2.可以选( )作为学校运动会的吉祥物。 你还有哪些调查和记录数据的方法？记录数据时要注意什么？ 小组讨论 在小组内说说自己的想法。 你还有哪些记录数据的方法？记录数据时要注意什么？ 还可以用起立的方法进行调查，用直接写数的方法记录数据…… 记录时要认真，不要重复数或漏数，要有序的记录。 说一说 选自教材第87页练一练第1题 我们调查一下同学们最喜爱的节目。 1.（1）和同伴说一说，你准备怎样调查？ （2）下面是，妙想的调查记录： （2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。 30 相声 杂技 9+8+6+7=30（名） （1）妙想调查了( )名同学。 课堂练习 选自教材第87页练一练第2题 2.（1）数一数，各有多少个？ 4 6 5 5 2. 选自教材第87页练一练第2题 1 2 2 1 （2） 比 多（ ）个，比 多（ ）个， 比 少（ ）个，比 少（ ）个。 4 6 5 5 （3）（ ）最多，（ ）最少，（ ）与 （ ）同样多。 选自教材第87页练一练第3题 我做了一个饮食喜好情况的调查。 （1）奇思调查了( )名同学。 （2）喜欢( )的最多，喜欢( )的最少。 15 肉和菜 吃菜 3.下面是奇思的调查记录。 选自教材第87页练一练第3题 我做了一个饮食喜好情况的调查。 3.下面是奇思的调查记录。 （3）说一说，在饮食方面，你有什么建议。 a.食物要多样，肉、菜都要吃。 b.多吃蔬菜、水果。 c.常吃奶类、豆类及豆制品。 不挑食，才能健康成长哦！ 1.下面是淘气调查的动物园里动物的数量情况。 猴子有(　　)只,大象有(　　)头,长颈鹿有(　　)只,孔雀有(　　)只。 猴子 | | | | | | | | | | 大象 | | | | | | 长颈鹿 | | | | | | | | 孔雀 | | | | 10 6 8 4 变式训练 2.下表是某市五月份天气情况的记录。 变式训练 2.(1)完成下面的统计表。 （2）这个月一共有(　 　)天。 （3）(　　 )天数最多，(　　 )天数最少。 天气 晴天 多云 阴天 雨天 天数         10 8 6 7 31 晴天 阴天 变式训练 1.数一数，完成统计表。 图形 个数         ☆ 4 △ 6 □5 ○4 思维训练 蓝 21 Administrator (A) - 这节课有什么收获呢？ 调查、收集数据的方法有举手记数法、投票统计法等。 符号不唯一，但记录时一定要有序。 课堂小结 从课时练中选取。 课后作业 23 用简单的方法调查，收集整理数据 整理数据：熊猫为吉祥物 先调查：举手、投票…… 记录数据：符号不唯一 板书设计 24 $$