精品解析:湖北省仙桃市田家炳实验高级中学2024-2025学年高二下学期期中模拟演练数学试卷(B)

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2025-04-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 省直辖县级行政单位
地区(区县) 仙桃市
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-04-15
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来源 学科网

内容正文:

仙桃市田家炳实验高中2025年春季学期期中模拟演练 高二数学试卷(B) 本试卷共4页,19题.全卷满分150分.考试用时120分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列求导结果正确的是( ) A. B. C. D. 2. 函数的单调增区间为( ) A B. C. D. 3. 用0.1,2,3,4这5个数字组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有( ) A. 24个 B. 26个 C. 30个 D. 42个 4. 设,则的展开式中的系数为( ) A. 16 B. 448 C. D. 5. 已知函数在上无极值,则实数的取值范围为( ) A. B. C. D. 6. 若既能被9整除又能被7整除,则正整数a的最小值为( ) A. 6 B. 10 C. 55 D. 63 7. 若关于x的方程存在三个不等的实数根,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 习近平总书记在“十九大”报告中指出:坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛.“杨辉三角”揭示了二项式系数在三角形中的一种几何排列规律,最早在中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现.欧洲数学家帕斯卡在1654年才发现这一规律,比杨辉要晩近四百年.“杨辉三角”是中国数学史上的一个伟大成就,激发起一批又一批数学爱好者的探究欲望.如图,由“杨辉三角”,下列叙述正确的是( ) A. B. 第2023行中从左往右第1013个数与第1014个数相等 C. 记第n行的第个数为,则 D. 第20行中第8个数与第9个数之比为 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在的展开式中,下列说法正确的是( ) A. 不存在常数项 B. 二项式系数和为1 C. 第4项和第5项二项式系数最大 D. 所有项的系数和为128 10. 高二年级安排甲、乙、丙三位同学到A,B,C,D,E五个社区进行暑期社会实践活动,每位同学只能选择一个社区进行活动,且多个同学可以选择同一个社区进行活动,下列说法正确有( ) A. 所有可能方法有种 B. 如果社区A必须有同学选择,则不同的安排方法有61种 C. 如果同学甲必须选择社区A,则不同的安排方法有25种 D. 如果甲、乙两名同学必须在同一个社区,则不同的安排方法共有20种 11. 已知函数与其导函数的部分图象如图所示,若函数,则下列的结论正确的是( ) A. B. 在区间上单调递增 C. 当时,函数有极小值 D. 当时,函数有极小值 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,若,则___________. 13. 五种不同商品在货架上排成一排,其中A,B两种必须连排,而C,D两种不能连排,则不同的排法共有________种. 14. 设,函数,若恰有两个零点,则的取值范围是______ 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)已知,计算:; (2)解方程:. (3)解不等式:. 16. 已知函数. (1)求的单调区间; (2)求在区间上最大值和最小值. 17. 已知函数,若有极大值,且极大值为2. (1)求的值; (2)若在上恒成立,求的取值范围. 18. 已知,. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 19. 已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在区间上的最大值的表达式; (3)若函数有两个零点,求实数取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 仙桃市田家炳实验高中2025年春季学期期中模拟演练 高二数学试卷(B) 本试卷共4页,19题.全卷满分150分.考试用时120分钟 ★祝考试顺利★ 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列求导结果正确的是( ) A B. C. D. 【答案】C 【解析】 分析】 利用导数的求导法则以及复合函数的求导法则可判断各选项的正误. 【详解】对于A选项,,A选项错误; 对于B选项,,B选项错误; 对于C选项,,C选项正确; 对于D选项,,D选项错误. 故选:C. 2. 函数的单调增区间为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先确定函数的定义域,再利用导数求函数的单调区间即可. 【详解】函数的定义域为, 因为,所以, 令,即,所以,解得, 所以函数的单调递增区间为. 故选:B. 3. 用0.1,2,3,4这5个数字组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有( ) A. 24个 B. 26个 C. 30个 D. 42个 【答案】C 【解析】 【分析】利用分类加法和分步乘法计数原理,结合排列的定义即可求. 【详解】若0在个位,则可组成个偶数; 若2在个位,则可组成个偶数; 若4在个位,则可组成个偶数; 所以偶数共有个. 故选:C 4. 设,则的展开式中的系数为( ) A. 16 B. 448 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据,结合二项式定理公式求解即可. 【详解】因为, 所以, 令,得,所以展开式中的系数为. 故选:C 5. 已知函数在上无极值,则实数取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】求得导函数,根据无极值的条件,利用判别式解得的取值范围. 【详解】因为函数在上无极值, 所以在上无变号零点,解得, 即实数的取值范围为. 故选:C. 6. 若既能被9整除又能被7整除,则正整数a的最小值为( ) A. 6 B. 10 C. 55 D. 63 【答案】C 【解析】 【分析】分别由和结合二项式定理得和,再一一检验时和的解的情况即可得解. 【详解】因为, 所以 , 所以若既能被7整除,则,故 又, 所以 , 所以若既能被9整除,则,故, 对于A,若,则由可知无解,故A错误; 对于B,若,则由可知无解,故B错误; 对于C,若,则由和得,故C正确; 对于D,若,则由可知无解,故D错误. 故选:C. 7. 若关于x的方程存在三个不等的实数根,则实数a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】将方程有三个根转化为两个函数有三个交点的问题,参变分离得到,再构造函数,利用导数求函数的单调性并作出图象,即可得到满足条件的实数a的取值范围. 【详解】对于方程,当时,不成立,所以不是方程的解. 由题意关于x的方程存在三个不等的实数根, 等价于存在三个不等的实数根. 令,则, 所以在上,单调递减; 在上,单调递增. 时,;时,;时,, 函数图象如图, 令,则, 所以在上,单调递增; 在上,单调递减. 时,;时,;时,, 图像如图, 令,则, 由于在上恒成立, 所以在上,单调递减; 在上,单调递增,且. 从的函数图象可以看出, 当时,;当且时,. 函数大致图象如图, 则存在三个不等的实数根,. 故选:D. 8. 习近平总书记在“十九大”报告中指出:坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛.“杨辉三角”揭示了二项式系数在三角形中的一种几何排列规律,最早在中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现.欧洲数学家帕斯卡在1654年才发现这一规律,比杨辉要晩近四百年.“杨辉三角”是中国数学史上的一个伟大成就,激发起一批又一批数学爱好者的探究欲望.如图,由“杨辉三角”,下列叙述正确的是( ) A. B. 第2023行中从左往右第1013个数与第1014个数相等 C. 记第n行的第个数为,则 D. 第20行中第8个数与第9个数之比为 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意,归纳可得:第行的第个数为,由组合数的性质依次分析选项是否正确,综合可得答案. 【详解】根据题意,由数表可得:第行的第个数为, 由此分析选项: 对于A,,A错误; 对于B,第2023行中从左往右第1013个数为,第1014个数为,两者不相等,B错误; 对于C,记第行的第个数为,则,则,C错误; 对于D,第20行中第8个数为,第9个数为,则两个数的比为,D正确. 故选:D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在的展开式中,下列说法正确的是( ) A. 不存在常数项 B. 二项式系数和为1 C. 第4项和第5项二项式系数最大 D. 所有项的系数和为128 【答案】AC 【解析】 【分析】利用二项展开式的通项公式及赋值法,逐项分析即得. 【详解】因为展开式的通项公式为, 对A,由,得(舍去),所以展开式不存常数项,故A正确; 对B,二项式系数和为,故B错误; 对C,展开式共有项,所以第4项和第5项二项式系数最大,故C正确; 对D,令,得所有项的系数和为,故D错误; 故选:AC. 10. 高二年级安排甲、乙、丙三位同学到A,B,C,D,E五个社区进行暑期社会实践活动,每位同学只能选择一个社区进行活动,且多个同学可以选择同一个社区进行活动,下列说法正确的有( ) A. 所有可能的方法有种 B. 如果社区A必须有同学选择,则不同的安排方法有61种 C. 如果同学甲必须选择社区A,则不同的安排方法有25种 D. 如果甲、乙两名同学必须在同一个社区,则不同的安排方法共有20种 【答案】BC 【解析】 【分析】根据分步乘法原理判断A、C,根据间接法判断B,根据分类加法原理和乘法原理判断D. 【详解】对于选项A,安排甲、乙、丙三位同学到A,B,C,D,E五个社区进行暑期社会实践活动, 每位同学只能选择一个社区进行活动,且多个同学可以选择同一个社区进行活动, 故有种选择方案,错误; 对于选项B,如果社区A必须有同学选择,则不同的安排方法有(种),正确; 对于选项C:如果同学甲必须选择社区A,则不同的安排方法有(种),正确; 对于选项D:如果甲、乙两名同学必须在同一个社区, 再分为丙与甲、乙两名同学在一起和不在一起两种情况,则不同的安排方法共有(种), 错误. 故选:BC 11. 已知函数与其导函数的部分图象如图所示,若函数,则下列的结论正确的是( ) A. B. 在区间上单调递增 C. 当时,函数有极小值 D. 当时,函数有极小值 【答案】AC 【解析】 【分析】由的单调性即可判断AB,由函数极值的定义,结合原函数以及导函数的图像,即可判断CD. 【详解】 由有, 由图可知的分布如图所示: 当时,,所以,所以在单调递增, 所以,即,所以,故A正确; 当时,,所以,即在单调递减,B错误; 当时,,所以,由图可知当时,, 当时,, 所以在单调递减,在单调递增,所以是的极小值点, 故当时,函数有极小值,故C正确; 当时,,所以,由图可知当时,, 所以,所以,所以在单调递增, 所以当时,函数有极大值,故D错误. 故选:AC. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知,若,则___________. 【答案】0 【解析】 【分析】先根据条件求出,然后由赋值法即可求解. 【详解】由题意,所以,即, 令,则,令,则, 所以. 故答案为:0. 13. 五种不同商品在货架上排成一排,其中A,B两种必须连排,而C,D两种不能连排,则不同的排法共有________种. 【答案】 【解析】 【分析】根据捆绑和插入法,结合分步计数原理即可求解. 【详解】由题意,设五种商品编号分别为, 其中A,B两种必须连排,C,D两种不能连排, 将A,B两种看作一种商品与进行排列,共有(种), 共形成个空,选择个空,将C,D插入,共有(种), 则不同的排法共有:(种), 故答案为: 14. 设,函数,若恰有两个零点,则的取值范围是______ 【答案】 【解析】 【分析】分离参数,问题转化为直线与函数图象有两个交点,求导分析单调性,画出的图象,数形结合即可得到的取值范围. 【详解】∵,∴. 当时,由得,, 当时,由得,, 令,则直线与函数的图象有两个交点, 当时,,函数在上是减函数, 当时,, 由得,由得, ∴在上为减函数,在上为增函数,且当时,函数极小值为, 当时,,当时,,函数图象如图所示, 由图可知,当时,直线与函数的图象有两个交点,此时函数有两个零点, ∴实数的取值范围是. 故答案为:. 【点睛】关键点点睛:解决此题的关键是分离参数,把问题转化为直线与函数图象交点个数问题,在画函数图象的过程中常借助导数分析单调性. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. (1)已知,计算:; (2)解方程:. (3)解不等式:. 【答案】(1)126(2)(3) 【解析】 【分析】(1)由组合数的对称性得,代入所求式子中结合组合数的运算性质即可得解; (2)利用组合数的定义得到关于的方程,解方程并注意的范围即可得解; (3)将排列数不等式转换为关于的不等式组,解不等式组即可得解. 【详解】(1)因为,则,解得,经验证符合, 所以. (2)由,得,所以, 即, 而由,知,,解得,所以原方程的解为. (3)因为, 所以,化简可得, 解得,所以不等式解集. 16. 已知函数. (1)求的单调区间; (2)求在区间上的最大值和最小值. 【答案】(1)递减区间为,递增区间为和; (2)最大值为,最小值为. 【解析】 【分析】(1)求出函数的导数,判断导函数大于0或小于0的x取值集合即可作答. (2)利用(1)的结论,借助单调性即可求解的最大值和最小值. 【小问1详解】 函数定义域为R,, 当或时,,当时,,即在,上递增,在上递减, 所以的递减区间为,递增区间为和. 【小问2详解】 由(1)知,在上单调递增,在上单调递减, 因此,在区间上的最大值为,而,,即有, 所以在区间上的最大值为,最小值为. 17. 已知函数,若有极大值,且极大值为2. (1)求的值; (2)若在上恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)判断的极大值即可求解的值; (2)分离参数,得到,然后令,所以,则在上恒成立,求出对应的最大值,即为的最小值,然后得到范围. 【小问1详解】 易知函数的定义域为, 根据题意可得,令,得, 当时,,即在上单调递增, 当时,,即在上单调递减; 所以, 解得 【小问2详解】 由(1)知, 因为,所以可化为, 设, 所以,则在上恒成立, 即可得在上单调递减,, 因此的取值范围是 【点睛】方法点睛:恒(能)成立问题的解法: 若在区间上有最值,则: (1)恒成立: (2)能成立: 若能分离常数,即将问题转化为:(或),则 (1)恒成立: (2)能成立: 18. 已知,. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 【答案】(1) (2)0 (3) 【解析】 【分析】(1)利用二项式展开式的通项公式(且)求解; (2)分别令,令求解; (3)根据展开式的通项得到偶数项的系数为负数,令求解. 【小问1详解】 二项式展开式的通项为:(且), 所以,所以. 【小问2详解】 令,得, 令,得, 所以. 【小问3详解】 因为展开式的通项为(且), 所以当为奇数时,项的系数为负数. 所以, 令,得, . 19. 已知函数. (1)若,求曲线在点处的切线方程; (2)求函数在区间上的最大值的表达式; (3)若函数有两个零点,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)借助导数的几何意义计算即可得; (2)求导后,分及讨论函数的单调性,结合函数的单调性即可得函数的最大值,即可得解; (3)由函数的单调性,可设出,即有,结合零点的存在性定理得出极小值,从而解出的范围. 【小问1详解】 易知函数的定义域为. 当时,. , 所以在点处的切线斜率, 又,即点坐标为, 所以点处的切线方程为; 【小问2详解】 因为. 所以, 当时,易知在上恒成立,所以在上单调递减, 故函数在区间上的最大值为. 当时,令, 则在上单调递增, 且当时,,当时,, 所以在上有唯一的一个零点. 令,则该方程有且只有一个正根,记为,则可得: 单调递减 单调递增 所以函数在区间上的最大值为, 由,有: 当时,; 当时,, 故; 【小问3详解】 由(2)可知,当时,在上单调递减, 故此时函数至多有一个零点,不符合题意; 当时,在时,单调递减,在时,单调递增; 且,所以,① 又时,,当时,, 为了满足有两个零点,则有.② 对①两边取对数可得,③ 将①③代入②可得,解得. 所以实数的取值范围为. 【点睛】关键点点睛:最后一问关键点在于设出,即有,结合零点的存在性定理得出极小值,从而解出的范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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