内容正文:
第2课时 我的教室
快乐学习场景
冀教版·数学·一年级·下册
小朋友,帮老师把徐老师手里的书拿过来好吗?
两位老师手里都有书,谁是徐老师呢?
情境导入
教室的前面有黑板,有国旗。
还有讲台。
(1)观察教室的前面、后面、左面、右面,说一说分别有什么。
探究新知
教室的后面有钟表和黑板报!
教室的后面还有图书角和花!
(1)观察教室的前面、后面、左面、右面,分别说一说都有什么。
怎样确定前后呢?
我们面对的一面是前,背对的一面是后,前和后是相对的。
说一说
后
前
后
前
国旗的右边是“健康成长”。
国旗的左边是“快乐学习”。
对!黑板的右边有值日表。
黑板的左边有课程表。
(1)观察教室的前面、后面、左面、右面,说一说分别有什么。
黑板的右边值日表,对吗?
怎样确定左右呢?
我们的左手一边是左,右手一边是右,左和右也是相对的。
说一说
右
左
左
右
把数学课本放在自己前面。
把练习本放在课本右边,把笔袋放在课本左边。
(2)按要求摆一摆。
指出自己身上的“左”“右”和“前”“后”。
说一说,做一做
上衣的帽子在我的后面。
衣服的扣子在我的前面。
我扎了两个辫子,一个在左面,一个在右面,我的蝴蝶结在我的左面。
指出自己身上的“左”“右”和“前”“后”。
说一说,做一做
不对,你的蝴蝶结在我的右面呀!
当两个人面对面的时候,他们的左右是相反的。
人的左右是不变的,通常右手写字,左手扶桌。
事物的左右是以观察者的左右为准的。
右手
左手
(1)在学校活动中,有哪些与左右相关的规定?
上下楼梯靠右走。
为什么这样规定呢?
右侧行走可以减少碰撞和冲突,可以避免事故发生。
生活中与前后左右相关的规定。
过马路要走斑马线。
马路上的汽车要靠右行驶……
生活中与前后左右相关的规定。
(2)在校外出行时,有哪些与左右相关的规定?
认 识 新 同 学
自行车不能占用汽车道……
行人也不能在汽车道上行走……
从斑马线过马路时,要做到红灯停、绿灯行。
生活中与前后左右相关的规定。
自行车和行人在马路上行走有什么规定呢?
认 识 新 同 学
无论是车辆还是行人,都要靠右侧行走。
行人要注意观察来往车辆,注意安全哟!
如果路口没有斑马线和红绿灯,应该怎么办?
生活中与前后左右相关的规定。
前门上,后门下。
生活中与前后左右相关的规定。
乘坐公交车有什么规定?
生活中与前后左右相关的规定。
观察下图,你发现了哪些和前后有关的事物?
阿姨坐在老
爷爷的前面。
最后面坐着一位叔叔。
司机叔叔坐
在最前面。
小朋友们从前门上车,后门下车。
小朋友,帮老师把徐老师手里的书拿过来好吗?
左边的老师是徐老师。
两位老师手里都有书,谁是徐老师呢?
选自教材第6页做一做
1.调查了解社会生活中有哪些行为准则和规定,做一个遵守规矩的“五好小公民”。
先自己查一查,再和同学们交流,看一看自己都做到了哪些,还有哪些需要改正!
课堂练习
1.请你跟我这样做。
伸出右手,挥一挥
伸出左手,摆一摆
抬起左脚,跺一跺
抬起右脚,跺一跺
摸摸右耳朵,摸摸左耳朵
变式训练
2.说一说各组队员的位置。
紫队在左边,红队在右边。
每一队的1号在最前面,5号在最后面;
3号在最中间;2号在1号的后面,3号的前面;
4号在3号的后面,5号的前面。
变式训练
❶
❷
❸
❹
❺
❻
左手的号码是__________
右手的号码是__________
❶
❷
❸
❹
❺
❻
思维训练
这节课有什么收获呢?
面向的是前,背对的是后,前后是相对的;
左手的方向是左,右手的方向是右,左和右也是相对的;
人身体的左右是不变的,物体的左右是由观察者的左右决定的。
课堂小结
从《》课时练中选取。
课后作业
24
我的教室
面前——背后
左——右
板书设计
25
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