5.6回收废品-【七彩课堂】2024-2025学年一年级数学下册同步课件（北师大版）

你是否知道垃圾会带来多大的危害？据统计，全国每人每年平均产生约300公斤垃圾，上海的生活垃圾16天即可堆出一幢88层高的金茂大厦。大量的垃圾堆积将严重破坏我们的生态环境，引发生物性的污染，造成无法挽回的后果。据初步调查，被垃圾袋所包围的全国垃圾存占地累计80万亩，有3分之2的城市面临垃圾围城窘境。目前，我国每处理一吨垃圾费用从100至300元人民币，每一块垃圾聚集地都不可复原。科学的垃圾处理方式刻不容缓。 第6课时 回收废品 第五单元 100以内数加与减（一） 北师版·数学·一年级·下册 回收废品既可以保护环境，又可以对资源进行重复利用，你怎样处理平时喝空的塑料瓶呢？ 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了！ 点击图片 播放视频 情境导入 我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 我收集了13个 。 小佳收集了多少个 ？ 探究新知 3 已知：小林收集了13个 。 小佳收集的比小林多3个。 小强收集的比小佳少4个。 要解决小佳收集了多少个 的问题。 知道了什么 小佳收集的 数与谁有关呢？ 与小林有关，好像能解决了。 知道小林收集的个数就可以求出小佳收集的。 小佳收集的比小林多3个。 能解决吗 干扰信息 2.摆一摆，想一想怎样计算小佳收集的数量。 小组讨论 1. 用你喜欢的方法先试着表示小佳与小林收集的数量关系。 3.在小组内说说自己的计算方法和答案。 用小棒代替瓶子摆一摆。 小佳收集的比小林多3个。 小佳的瓶子数量：在13根的后面再多摆3根。 13 3 13＋3＝16 13根 表示的是小林的瓶子数量。 小佳收集的瓶子数 小林收集 的瓶子数 小佳比小林多收集的瓶子数 = + 能解决吗 用○代替瓶子摆一摆。 小林： 小佳： 13个 与小林同样多的部分 比小林多3个 13＋3＝16 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 能解决吗 算得对吗？ 解决完了，要检验算出来的结果对不对。 从结果往回推算，看得数是否得已知数。 16－3＝3 16比13多3 小佳收集的16个比小林收集的13个多3个，结果对。 能解决吗 摆小棒、画图都是解决问题的好方法。 我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息。 有什么收获 我收集的比小林多3个。 我收集的比小佳少4个。 我收集了13个 。 小强收集了多少个 ？ 课堂练习 小强收集的比小佳少4个。 小佳： 小强： 16－4＝12（个） 小佳收集了16个。 小强收集的比小佳少4个。 小佳收集了16个。 16－4＝12（个） 1. 画一画，算一算。 （1） 比 多5个。 （2） 比 少7个。 ＝ （个） 7 5 12 ＋ ＝ （个） 13 7 6 － 变式训练 2.公园里买来35棵杨树，买来的柳树比杨树少4棵，买来多少棵柳树？ 35－4＝31（棵） 答：买来31棵柳树。 变式训练 农场饲养了鸡、鸭、鹅三种动物，已知鸭比鹅多10只，鸡比鸭多17只，鸡和鹅的只数相差多少？ 鹅： 鸭： 鸡： 10只 17只 相差数量 10＋17＝27（只） 答：鸡和鹅的只数相差27。 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1.已知一个数，求比这个数多几的数是多少，用加法计算。多几，就用已知数加几。 2.已知一个数，求比这个数少几的数是多少，用减法计算。少几，就用已知数减几。 课堂小结 从《》课时练中选取 课后作业 18 回收废品：解决“求比一个数多（少）几”的问题 多几 少几 比一个数 加法 减法 板书设计 19 $$