浙江省宁波市宁海县北片2023-2024学年七年级下学期期中语文试卷

宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用（21分） 1. 班级正在开展以“爱国”为主题的活动。下面是小宁写的一段开场语，请你阅读后完成后面两小题。(4分) 天下国家是一个(gèn)▲古有之的话题，在中国人的精神谱系里，家国情怀，已深刻地植入中国人血液里。如今，家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关键词之一。《长津湖》中的“我们把仗打完，下一代就不用打仗”的英雄(shì)▲言让我们刻骨铭心:《流浪地球》中无数人在与时间赛跑时锲而不舍，至死不懈，只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。英雄们是我们学习的(bǎng) ▲样。 （1）根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①(gèn) ▲ 古 ② (shì) ▲ 言 ③(bǎng) ▲ 样 （2） 给语段中加点的字选择正确的读音。(1分) 锲( )而不舍 A.qiè B.qì 2.以下是小宁在背诵古诗，按照意象辑录的古诗整理单，请你完成诗句默写。（8分） 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊！ ① ▲ ， ▲ 。 《春夜洛城闻笛》 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上寒气袭人，冷光粼粼，保家卫国真伟大！ ② ▲ ， ▲ 。 《木兰诗》 一片落花 纷纷飘落的杨花，如雪花般飞舞，寄托诗人对春的眷恋。 ③ ▲ ， ▲ 。 《晚春》 一轮明月 寂静的竹林里，有明月相伴，诗人并不感到孤独，仿佛在与自然对话。 ④ ▲ ， ▲ 。 《竹里馆》 3.解释下列句子中加点词。 （4分） （1）及鲁肃过寻阳 ▲ （2）愿为市鞍马 ▲ （3）双兔傍地走 ▲ （4）但微颔之 ▲ 4. 班级举行读书沙龙活动。下面是小宁制作的一张小说人物对比PPT演示稿，请你揣摩其设计意图。（5分) 赤贫如洗，求富之路《骆驼祥子》主角:祥子 《创业史》主角:梁生宝 [时代背景]1952年，新中国结束了土地改革，1953年推动互助组发展，人民生活渐渐改善。 [人物经历]在下堡村，梁生宝克服困难，通过办集体合作社等形式成功带领贫农共同致富。 [时代背景]1920年，北洋军阀统治下的旧北京黑暗、失衡，人民过着贫苦的生活。 [人物经历]在北平，祥子经历了三起三落，从有梦想的头等车夫，沦为穷困潦倒、坑蒙拐骗的无赖。 ▲ 二、文学性文本阅读（15分） 竺可桢是浙江大学的老校长。中央电视台播放过他的人物传记纪录片，小组打算研究文字稿后，在全班播放纪录片并进行讲解，请你帮助他们完成任务。 百年巨匠·竺可桢 都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特。透过竺可桢留下的诸多文字，人们又能看出怎样一个竺可桢？ （1） ▲ 竺可桢的远见是为许多领域内学者称道的。 近几年雾霜天气多发，人们知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可桢1936年的日记里虽没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：“作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此项增加只限于空气最下一层。” 让王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。“竺可桢在20世纪50年代就提出要研究南北极，他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候，尤其是两极气候的影响，这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。”王作跃说，当时大部分科学家都专注于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。“这也是为什么1952年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见，这很有代表性。竺可桢当时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的。” 许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。“这篇文章就是着眼于一个国家的长远发展。他是大师，就是有这种视野、这种气派。也有这个能耐。”何亚平说。留美回国后，竺可桢就非常重视搞清楚中国的“家底”960万平方公里的国土有些什么资源，各地的气象气候条件如何，动植物在哪些地方适合种养……解放前这些资料基本上是空白的。“建国后，竺老就倡导建立了自然资源考察委员会，组织了几次大规模的摸底普查。他的目标很清楚，搞清资源更重要的是为了可持续地发展，竺老实际上是中国关于可持续发展最早的倡导者和践行者。” 这些为学者们频频竖起拇指的专业眼光，都源于竺可桢的一生勤学。何亚平说，看竺老的日记就能发现，只要有空闲，他多数时间都是在看书。“我印象里，他的读书笔记在日记里占了近三分之一的比重，他读书读得非常细，会做摘录，甚至发议论，同意也好，值得商榷也罢，他会表达他的独立思考。还有一点，因为与他研究气象、物候的专业兴趣有关，他无论到哪都会去找当地的地方志，对各地的历史人文风俗都有比较好的了解，积累了非常丰厚的知识蕴藏。” （2）一位有意思的老先生 学术里的竺可桢严谨勤勉，生活里的竺可桢却不是呆板无趣的。 他的生活丰富多彩，有着他自己的规律——每天起床后，观测天气，记录气温、风向、阴晴云雨，然后做早操或打太极拳。“他爱读书，包括小说名著；喜欢观看电影、戏剧及参加音乐演唱会，又每每在日记中予以评论，有时又从一个地理学家的角度挑剔其中有违科学规律之处。他喜欢从事体育运动，喜欢观赏体育比赛，对比赛情形及优胜者都记入日记。爱游公园，喜爱养花、摄影，也爱看相关的摄影展览。”说起竺可桢的喜好，李玉海可以列举无数，与这些爱好相关的记录见缝插针地出现在竺可桢的日记里。 看起来特别清瘦的竺可桢实则非常重视体育运动，“他希望体育运动能普遍还鼓励浙大的教师、学生也多运动，养成习惯。”体育运动对于竺可桢的意义不仅在于强身健体，对他来说，自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心这些品质都可以在运动中得到加强。他又非常重视体育道德。“他曾在日记里写过他心目中一个运动会的成功‘更尤视乎参加人数之多寡，秩序之良否’”，李玉海说。 （3） ▲ “求是”是竺可桢为浙江大学订立的校训，源自他的母校哈佛大学的校训“求真”。而竺可桢的一生，几乎是把这两个字做到了极致。王作跃的老师许良英先生非常具有批判性思维，爱挑刺，很少对任何人有溢美之词。“但是他评价竺可桢‘很难得’。”王作跃说，“难得”是许先生评价他人的最高级别，20世纪80年代许先生曾与人合作写了一个竺可桢的小传，专门推崇竺可桢“求是”的精神。 “‘只问是非，不计利害’就是他对‘求是’最精辟的一种解读。”何亚平说，竺可桢认为中国最大的问题是人情社会，是非是让位于利害的，甚至有些人只计利害，不管是非。“他坚持了他理解的‘求是’，这对塑造中华民族新时代的品格很有参考价值。” 为了完成这种品格砥砺，竺可桢常常在日记里自省，因此他的日记给许多人的感觉都是没有傲气，只有谦卑。 （选自纪录片《百年巨匠·科技篇》文字稿，有删节） 【注释】①文章中提到的王作跃、何亚平、李玉海均为纪录片拍摄受访者。 5. 请仿照第二部分的标题，为第一、第三部分各起一个小标题。（4分） （1） ▲ （2）一位有意思的老先生 （3） ▲ 6. 文章在画线处引用了竺可桢的日记，小组同学发现，这种引用情况，在《邓稼先》中也有，请你参考下面的示例，结合上文内容分析画线句的作用。（4分） 引句摘录 引句分析 1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。” ——《邓稼先》 示例：这段对邓稼先原话的引用，使我们清晰地了解到邓稼先进行核武器试验的危险，表现出邓稼先英勇无畏，不怕牺牲，敢于担当的胆识和气概。 “作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此项增加只限于空气最下一层。” ——《百年巨匠·竺可桢》 （1） ▲ 7. 有组员指出，在第二部分中，有关竺可桢喜欢读书、看电影的内容比较简略，喜欢体育运动的内容比较详细。请你结合文章内容，代制片组解释原因。（4分） ▲ 8. 小组打算在全班看完纪录片后，发放资料加深大家感悟，你认为资料一和二哪个更合适？结合文章和资料内容，说明理由。（3分） 资料一： 3月14日星期日遵义晨雨，下午阴。 下午约同事眷属在寓茶点，到二十余（人），……余来此已四载余，自廿八年春迄今度过五个春天，但始终未见院中樱桃、梨等开花，今年樱已开花，而桃与梨则尚早。又结婚已三载，亦未有一次周年纪念在家，今年是第一次。 选自《竺可桢日记》 资料二： 1937年8月，浙大举校搬迁。途中，竺可桢提出了“大学教育与内地开发相结合”的办学思想，沿途不忘造福乡里。在湄潭时，看到当地气候土壤很适合茶树，竺可桢就请浙大的茶叶专家教老百姓种茶和炒茶的技术，大大提高了茶叶质量。他又让土木系师生考察并设计解决方案，由县政府组织施工，在赖江边建造长堤，制服了水患。 选自《浙江日报》 ▲ 3、 非文学性文本阅读（16分） 热点大出圈 近日山东淄博烧烤“火出圈”，高烧高热高燃高烤态势不减，今年“五一”期间淄博住宿预订量上涨800%，旅游订单暴涨20倍。 【材料一] 2022年5月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别时约定来年再聚淄博。 2023年2月25日，淄博市网信办、B站联合某网红开展文旅宣传直播。2023年3月4日，“大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤”登抖音同城热榜。 2023年4月8日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证商家诚信且消费实惠。2023年4月10日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧烤。 [材料二] [材料三] 烧烤出圈，外地游客纷至沓来。美在“淄”味，更美在淄博人。您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所……每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意比小饼更实诚，从“别让外地人失望”的担心，到“淄博人就要为淄博长脸”的担当，从“周末留给外地客人先吃”的自觉，到“做好服务不宰客”的自律……一句句质朴的语言诠释了市民对这座城市最朴素的荣誉感和归属感。您的豪爽比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤秆翘得高高的:拼桌的时候，一起欢呼一起唱:赶车的时候，出租车师傅比游客还着急……一件件敞亮事展现出淄博这座城市的率真。我们为淄博有这样的市民感到骄傲自豪! 投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来回馈。我们一直在努力，但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体验场景。 一家人，守护一座城:一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市的守护者!致敬，每一位可爱的淄博人。 (选自《致全市人民的一封信》，2023年4月19日，有删改) 【材料四] 淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的。 淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有100多公里，历史悠久。淄博是足球的发源地，是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东中部，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 9.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( ▲ )(3分) A.4月8日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧烤”相关话题开始加速升温。 B. 《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博商家的感激之情。 C.淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和游客创造更好的环境。 D、淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材:劲道的小饼、甜脆的大葱和鲜香提味的蘸酱。 10.小宁根据材料二摘录了部分热门新闻时评的标题，请你按照要求完成表格。(3分) 标题摘录 我的探究 《淄博烧烤为何“淄”味十足》 探究发现，引人关注的标题有什么特点? ▲ 《淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的KPI》 《霸屏热搜!淄博烧烤凭啥火出圈》 11. 淄博烧烤“火出圈”，不仅吸引线下众多游客奔赴淄博，也引发了线上网友们的热议。看了以上材料，你觉得淄博烧烤“火出圈”的原因有哪些?(4分) ▲ 12.淄博烧烤"火出圈”，给各地旅游业带来很大启发。为了让全国各地的游客们了解宁海美食，宣传宁海美食文化，请你选择一种宁海特色美食，向游客展示推荐。(要求：细节描写，刻画其特点，字数150字左右)(6分) ▲ 4、 古诗文阅读（18分） （一）（13分） [材料一] 建安十五年(210)，孙权劝学。 大约建安十五年(210)至十六年(211),鲁肃访吕蒙。 建安十七年(212),吕蒙劝说孙权在濡须立坞。 建安十八年(213),吴军在濡须成功抗击曹军。 [材料二] 吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须水口立坞。诸将皆曰:“上岸击贼,洗足入船,何用坞为!"蒙曰:兵有利钝,战无百胜,嘉翳邂逅,敌步骑蹙人,不暇及水,其得入船乎?”权曰:善！遂作须坞濡须坞。 [材料三] 春,正月,曹操进军濡须口,号步骑四十万,攻破孙权江西营，获其都孙阳。权率众七万御之,相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃,叹曰:"生如孙仲谋;如刘景升儿子,豚犬耳!”权为笺与操,说:“春水方生,公宜逸去纸®言:“足下不死,孤不得安。”操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。 [注释]①濡须:水名。②别纸:指在信笺上又附上纸条。(选自《资治通鉴)、 13.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,给下列句子中加点的词正确的解释。（4分） ①敌步骑蹙人( ▲ ) A.局促不安 B.紧缩 写作 C.紧迫,窘迫 D.同“蹴”,踩,踏 ②不暇及水( ▲ )A.趁着 B.赶上,追上 C.到,至 D.如,比得上 14.把下面的语句翻译成现代汉语。（2分） 操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。 ▲ 15.下列说法中,与上述材料内容不符的一项是( ▲ )（3分） A. 孙权对吕蒙是赞赏的。 B.曹操对孙权是赞赏的。 C. 在濡须立坞这件事最初是由孙权提出来的。 D.在濡须立坞这件事上吕蒙和诸将意见不一。 16.结合课文和三则材料,你对孙权劝学带来的结果有什么发现?说一说你的依据。（4分） ▲ （二）（5分）庐山杂兴 宋 惠洪 别开山径入松关， 半在云间半雨间。 红叶满庭人倚槛， 一池寒水动秋山。 野望 宋 翁卷 一天秋色冷晴湾， 无数峰峦远近间。 闲上山来看野水， 忽于水底见青山。 17.两首诗都描写了山间秋色，但表现得景物不同：前一首“半在云间半雨间。”突出了庐山 ▲ 的特点，后一首则用“无数峰峦远近间。”照应了前句中的“ ▲ ”字。（2分） 18.两首诗的最后一句都描写山的水中的倒影，但展现的画面以及带给诗人的感受却有不同，请结合全诗作简要分析。（3分） ▲ 五、大作文（50分） 请以《遇见_____》为题，写一篇作文。 要求:(1)不少于500字。(2)文体不限，诗歌除外。(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用（21分） 1. (4分)亘 誓 榜 A 2. （8分）①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城②朔气传金柝，寒光照铁衣 ③杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞④深林人不知，明月来相照 3. （4分）等到；买；跑；点头。 4.（5分) PPT 将祥子和梁生宝进行了人物对比，引发读者思考人物命运。《骆驼祥子》中，祥子生活在北洋军阀统治下黑暗的旧社会，他是广大劳苦大众的代表。《创业史》中，梁生宝生活在人民当家做主的新中国建立初期，百废俱兴，每个人都在为建设新中国而奋斗，他是中国新农民的代表。二人不仅所处的时代背景不同，人物经历也有所不同。祥子从农村来到城市，选择个人创业，最终经历三起三落，从有梦想的头等车夫，沦为个人主义的末路鬼。梁生宝思想先进，带领互助组，和村民们互帮互助，经过艰苦奋斗，成为下堡村共同致富的带头人。这启示读者，唯有共同合作致富，才能真正成功脱贫。 二、文学性文本阅读（15分） 5. (1)一位有远见的学者(3)一位“求是”的老校长 或 一位“求是”的中国人 6.这段引用的日记内容写了1933-1935这三年里竺可桢坚持每月每年都在关注空气中的微尘数据,表现了竺可桢准确严谨的科学态度、持之以恒的科学精神和以及他的远见卓识。 7.详写喜欢体育运动的内容强调喜欢体育对他意义重大，正因为体育运动培养了他的自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心等各种品质,才让他在成为百年巨匠，而且，体育运动也说明竺可桢生活中不是呆板无趣的，让人物形象更加丰满可敬。 8.示例:我选材料二。因为材料二写了迁校途中竺可桢造福乡民的一些举措,请茶叶专家教百姓种茶炒茶,让土木系师生设计帮助建造长堤,制服水患等都体现了他作为学者求是的一面。 3、 非文学性文本阅读（16分） 9.B 10. ①好的标题常用俗语、网络热词等，拉近和读者距离，引发读者阅读兴趣，比如标题中“KPI”“火出圈”等。②好的标题常用疑问或反问句式，抛出论题，勾起读者好奇心的同时引发读者思考，比如“为何‘淄’味十足”，“凭啥火出圈”等，让读者深入思考淄博烧烤爆火的原因。③好的标题能巧妙运用修辞手法，比如“为何‘淄’味十足”，运用谐音，巧妙地将烧烤的滋味与“淄博”这一地点联系起来，更具趣味性。 11. ①友好热情的民风：善待隔离的大学生，市民对游客随处可见的善举。②产品差异化，具有“小饼加小串加小葱加蘸酱”的独特吃法。③利用新媒体平台营销传播，带动用户参与推高热度，扩大了影响力。④历史文化积淀深厚。淄博是古代齐国的都城，是足球的发源地，也是中国五大瓷都之一。⑤政府发力，协助并维护烧烤产业，彰显人性化的服务。⑥交通便利，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 12. 示例：我们宁海长街蛏子，体大壳薄，肉质肥壮，肉色洁白，营养丰富，味道鲜美，结实有嚼劲，是蛏子中的佼佼者，有“西施舌”之美称。长街蛏子营养丰富，含丰富蛋白质、钙、铁、锌、锰、碘、硒、维生素 A，营养价值高，是“宁海八鲜”之一。来到我们宁海，一定别忘了品尝哦！ 4、 古诗文阅读（18分） （一）（13分） 13.①C②B14.曹操告诉各位将官说:“孙权没有欺骗我。”(曹操)于是撤军回(北方)去了。15.A 16.[示例]我发现“濡须立坞”一事与“孙权劝学”有一定的关系。理由如下:①由材料可知,建安十七年,曹操想要攻打东吴。这时吕蒙经“劝学”,苦读兵书.已经具备了出色的战略眼光,他向孙权献上一计"夹濡须水口立坞”。②当时心高气傲的东吴将军起先不赞成吕蒙的夹水立坞计策,吕蒙耐心地晓之以理。③孙权采纳吕蒙的计策,在濡须口修建防御工事,这在第二年的濡须大战中发挥了重要的作用。 （二）（5分）17..云雾缭绕 或 高耸险峻 “晴” 18.这两句都描写了青山在碧水中的倒影，但前一首诗描写的是一阵秋风秋雨掠过，池水荡漾，秋山的倒影也随之动荡的情景，是一幅动态的倒影，印证了“雨”景；后一首诗描写的是晴天水湾清澈平静，偶然见青山的倒影映入水底，是一幅静态的倒影，印证了“晴”景。前一首诗诗人一路艰辛，最终成功入山的闲适愉悦之感，后一首一个“忽”字，诗人收获的是一份意外的惊喜。 学科网（北京）股份有限公司 $$宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用（21分） 1. 班级正在开展以“爱国”为主题的活动。下面是小宁写的一段开场语，请你阅读后 完成后面两小题。(4 分) 天下国家是一个(gèn)▲古有之的话题，在中国人的精神谱系里，家国情怀， 已深刻地植入中国人血液里。如今，家国情怀已经成为吸引观众走进影院的重要关 键词之一。《长津湖》中的“我们把仗打完，下一代就不用打仗”的英雄(shì)▲ 言让我们刻骨铭心:《流浪地球》中无数人在与时间赛跑时锲．而不舍，至死不懈， 只为寻找人类新家园，延续后代子孙生存的希望。英雄们是我们学习的(bǎng) ▲ 样。 （1）根据拼音写出相应的汉字。(3分) ①(gèn) ▲ 古 ② (shì) ▲ 言 ③(bǎng) ▲ 样 （2）给语段中加点的字选择正确的读音。(1 分) 锲．( )而不舍 A.qiè B.qì 2.以下是小宁在背诵古诗，按照意象辑录的古诗整理单，请你完成诗句默写。（8分） 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城， 思念家园啊！ ① ▲ ， ▲ 。 《春夜洛城闻笛》 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上寒气袭人， 冷光粼粼，保家卫国真伟大！ ② ▲ ， ▲ 。 《木兰诗》 一片落花 纷纷飘落的杨花，如雪花般飞舞，寄托 诗人对春的眷恋。 ③ ▲ ， ▲ 。 《晚春》 一轮明月 寂静的竹林里，有明月相伴，诗人并不 感到孤独，仿佛在与自然对话。 ④ ▲ ， ▲ 。 《竹里馆》 3.解释下列句子中加点词。 （4 分） （1）及．鲁肃过寻阳 ▲ （2）愿为市．鞍马 ▲ （3）双兔傍地走． ▲ （4）但微颔．之 ▲ 4. 班级举行读书沙龙活动。下面是小宁制作的一张小说人物对比 PPT 演示稿，请你揣 摩其设计意图。（5分) 赤贫如洗，求富之路 ▲ 二、文学性文本阅读（15 分） 竺可桢是浙江大学的老校长。中央电视台播放过他的人物传记纪录片，小组打算研究文 字稿后，在全班播放纪录片并进行讲解，请你帮助他们完成任务。 百年巨匠·竺可桢 都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特。透过竺可桢留下的诸多文字，人们又能看出怎样 一个竺可桢？ （1） ▲ 竺可桢的远见是为许多领域内学者称道的。 近几年雾霜天气多发，人们知道了 PM10、PM2.5 的存在，在竺可桢 1936 年的日记里虽 没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：“作近三年来南京 之微尘数，知各月均有增加，1935 年倍于 1934 年，而 1934 年又倍于 1933 年。但此项增加 只限于空气最下一层。” 让王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。“竺可桢在20世纪50年代就提出要研究南北极， 他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候，尤其是两极气候的影响， 这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。”王作跃说，当时大部分科学家都专注 于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。“这也是为什么 1952 [时代背景]1920 年，北洋军阀统治下的旧北 京黑暗、失衡，人民过着贫苦的生活。 [人物经历]在北平，祥子经历了三起三落， 从有梦想的头等车夫，沦为穷困潦倒、坑蒙 拐骗的无赖。 《骆驼祥子》主角:祥子 《创业史》主角:梁生宝 [时代背景]1952 年，新中国结束了土地 改革，1953 年推动互助组发展，人民生 活渐渐改善。 [人物经历]在下堡村，梁生宝克服困难， 通过办集体合作社等形式成功带领贫农 共同致富。 年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见，这很有代表性。竺可桢当 时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的。” 许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。“这篇文章 就是着眼于一个国家的长远发展。他是大师，就是有这种视野、这种气派。也有这个能耐。” 何亚平说。留美回国后，竺可桢就非常重视搞清楚中国的“家底”960 万平方公里的国土有 些什么资源，各地的气象气候条件如何，动植物在哪些地方适合种养……解放前这些资料基 本上是空白的。“建国后，竺老就倡导建立了自然资源考察委员会，组织了几次大规模的摸 底普查。他的目标很清楚，搞清资源更重要的是为了可持续地发展，竺老实际上是中国关于 可持续发展最早的倡导者和践行者。” 这些为学者们频频竖起拇指的专业眼光，都源于竺可桢的一生勤学。何亚平说，看竺老 的日记就能发现，只要有空闲，他多数时间都是在看书。“我印象里，他的读书笔记在日记 里占了近三分之一的比重，他读书读得非常细，会做摘录，甚至发议论，同意也好，值得商 榷也罢，他会表达他的独立思考。还有一点，因为与他研究气象、物候的专业兴趣有关，他 无论到哪都会去找当地的地方志，对各地的历史人文风俗都有比较好的了解，积累了非常丰 厚的知识蕴藏。” （2）一位有意思的老先生 学术里的竺可桢严谨勤勉，生活里的竺可桢却不是呆板无趣的。 他的生活丰富多彩，有着他自己的规律——每天起床后，观测天气，记录气温、风向、 阴晴云雨，然后做早操或打太极拳。“他爱读书，包括小说名著；喜欢观看电影、戏剧及参 加音乐演唱会，又每每在日记中予以评论，有时又从一个地理学家的角度挑剔其中有违科学 规律之处。他喜欢从事体育运动，喜欢观赏体育比赛，对比赛情形及优胜者都记入日记。爱 游公园，喜爱养花、摄影，也爱看相关的摄影展览。”说起竺可桢的喜好，李玉海可以列举 无数，与这些爱好相关的记录见缝插针地出现在竺可桢的日记里。 看起来特别清瘦的竺可桢实则非常重视体育运动，“他希望体育运动能普遍还鼓励浙大 的教师、学生也多运动，养成习惯。”体育运动对于竺可桢的意义不仅在于强身健体，对他 来说，自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心这些品质都可以在运动中得到加强。他又 非常重视体育道德。“他曾在日记里写过他心目中一个运动会的成功‘更尤视乎参加人数之 多寡，秩序之良否’”，李玉海说。 （3） ▲ “求是”是竺可桢为浙江大学订立的校训，源自他的母校哈佛大学的校训“求真”。而 竺可桢的一生，几乎是把这两个字做到了极致。王作跃的老师许良英先生非常具有批判性思 维，爱挑刺，很少对任何人有溢美之词。“但是他评价竺可桢‘很难得’。”王作跃说，“难 得”是许先生评价他人的最高级别，20 世纪 80 年代许先生曾与人合作写了一个竺可桢的小 传，专门推崇竺可桢“求是”的精神。 “‘只问是非，不计利害’就是他对‘求是’最精辟的一种解读。”何亚平说，竺可桢 认为中国最大的问题是人情社会，是非是让位于利害的，甚至有些人只计利害，不管是非。 “他坚持了他理解的‘求是’，这对塑造中华民族新时代的品格很有参考价值。” 为了完成这种品格砥砺，竺可桢常常在日记里自省，因此他的日记给许多人的感觉都是 没有傲气，只有谦卑。 （选自纪录片《百年巨匠·科技篇》文字稿，有删节） 【注释】①文章中提到的王作跃、何亚平、李玉海均为纪录片拍摄受访者。 5. 请仿照第二部分的标题，为第一、第三部分各起一个小标题。（4 分） （1） ▲ （2）一位有意思的老先生 （3） ▲ 6. 文章在画线处引用了竺可桢的日记，小组同学发现，这种引用情况，在《邓稼先》中也 有，请你参考下面的示例，结合上文内容分析画线句的作用。（4分） 引句摘录 引句分析 1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次 井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人 们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。” ——《邓稼先》 示例：这段对邓稼先原话的引用，使我 们清晰地了解到邓稼先进行核武器试 验的危险，表现出邓稼先英勇无畏，不 怕牺牲，敢于担当的胆识和气概。 “作近三年来南京之微尘数，知各月均有增 加，1935 年倍于 1934 年，而 1934 年又倍于 1933 年。但此项增加只限于空气最下一层。” ——《百年巨匠·竺可桢》 （1） ▲ 7. 有组员指出，在第二部分中，有关竺可桢喜欢读书、看电影的内容比较简略，喜欢体育 运动的内容比较详细。请你结合文章内容，代制片组解释原因。（4 分） ▲ 8. 小组打算在全班看完纪录片后，发放资料加深大家感悟，你认为资料一和二哪个更合适？ 结合文章和资料内容，说明理由。（3分） 资料一： 3 月 14 日星期日遵义晨雨，下午阴。 下午约同事眷属在寓茶点，到二十余（人），……余来此已四载余，自廿八年春迄今度 过五个春天，但始终未见院中樱桃、梨等开花，今年樱已开花，而桃与梨则尚早。又结婚已 三载，亦未有一次周年纪念在家，今年是第一次。 选自《竺可桢日记》 资料二： 1937 年 8 月，浙大举校搬迁。途中，竺可桢提出了“大学教育与内地开发相结合”的办 学思想，沿途不忘造福乡里。在湄潭时，看到当地气候土壤很适合茶树，竺可桢就请浙大的 茶叶专家教老百姓种茶和炒茶的技术，大大提高了茶叶质量。他又让土木系师生考察并设计 解决方案，由县政府组织施工，在赖江边建造长堤，制服了水患。 选自《浙江日报》 ▲ 三、非文学性文本阅读（16 分） 热点大出圈 近日山东淄博烧烤“火出圈”，高烧高热高燃高烤态势不减，今年“五一”期间淄博住 宿预订量上涨 800%，旅游订单暴涨 20 倍。 【材料一] 2022 年 5 月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别时约定来年再聚淄博。 2023 年 2 月 25 日，淄博市网信办、B 站联合某网红开展文旅宣传直播。2023 年 3 月 4 日，“大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤”登抖音同城热榜。 2023 年 4 月 8 日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证商家诚信且消费实惠。 2023 年 4 月 10 日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧烤。 [材料二] [材料三] 烧烤出圈，外地游客纷至沓来。美在“淄”味，更美在淄博人。您的热情比火炉更炽热， 鲁 C 车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费 住所……每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意比 小饼更实诚，从“别让外地人失望”的担心，到“淄博人就要为淄博长脸”的担当，从“周 末留给外地客人先吃”的自觉，到“做好服务不宰客”的自律……一句句质朴的语言诠释了 市民对这座城市最朴素的荣誉感和归属感。您的豪爽比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤秆翘 得高高的:拼桌的时候，一起欢呼一起唱:赶车的时候，出租车师傅比游客还着急……一件件 敞亮事展现出淄博这座城市的率真。我们为淄博有这样的市民感到骄傲自豪! 投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来回馈。我们一直在努力， 但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不 便和困扰。我们一定全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体 验场景。 一家人，守护一座城:一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市的守护者!致敬，每一位 可爱的淄博人。 (选自《致全市人民的一封信》，2023 年 4 月 19 日，有删改) 【材料四] 淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大 豆、葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种 独特的吃法是其他地方没有的。 淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有 100 多公里，历史悠久。淄博是足球的发源 地，是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东 中部，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在 3个小时内到达。 9.下列对材料内容的理解，不正确的一项是( ▲ )(3 分) A.4 月 8 日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧烤”相关话题开始加速升温。 B. 《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博商家的感激之情。 C.淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和游客创造更好的环境。 D、淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材:劲道的小饼、甜脆的大葱和鲜香提味的蘸酱。 10.小宁根据材料二摘录了部分热门新闻时评的标题，请你按照要求完成表格。(3 分) 标题摘录 我的探究 《淄博烧烤为何“淄”味十足》 探究发现，引人关注的标题有什么特点? ▲《淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的 KPI》 《霸屏热搜!淄博烧烤凭啥火出圈》 11. 淄博烧烤“火出圈”，不仅吸引线下众多游客奔赴淄博，也引发了线上网友们的热议。 看了以上材料，你觉得淄博烧烤“火出圈”的原因有哪些?(4 分) ▲ 12.淄博烧烤"火出圈”，给各地旅游业带来很大启发。为了让全国各地的游客们了解宁海美 食，宣传宁海美食文化，请你选择一种宁海特色美食，向游客展示推荐。(要求：细节描写， 刻画其特点，字数 150 字左右)(6 分) ▲ 四、古诗文阅读（18分） （一）（13分） [材料一] 建安十五年(210)，孙权劝学。 大约建安十五年(210)至十六年(211),鲁肃访吕蒙。 建安十七年(212),吕蒙劝说孙权在濡须立坞。 建安十八年(213),吴军在濡须成功抗击曹军。 [材料二] 吕蒙闻曹操欲东兵,说孙权夹濡须水口立坞。诸将皆曰:“上岸击贼,洗足入船,何用坞 为!"蒙曰:兵有利钝,战无百胜,嘉翳邂逅,敌步骑蹙人,不暇及水,其得入船乎?”权曰:善！遂 作须坞濡须坞。 [材料三] 春,正月,曹操进军濡须口,号步骑四十万,攻破孙权江西营，获其都孙阳。权率众七万御 之,相守月余。操见其舟船器仗军伍整肃,叹曰:"生如孙仲谋;如刘景升儿子,豚犬耳!”权为 笺与操,说:“春水方生,公宜逸去纸®言:“足下不死,孤不得安。”操语诸将曰:“孙权不欺 孤。”乃彻军还。 [注释]①濡须:水名。②别纸:指在信笺上又附上纸条。(选自《资治通鉴)、 13.根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,给下列句子中加点的词正确的解释。（4分） ①敌步骑蹙．人( ▲ ) A.局促不安 B.紧缩 写作 C.紧迫,窘迫 D.同“蹴”,踩,踏 ②不暇及．水( ▲ )A.趁着 B.赶上,追上 C.到,至 D.如,比得上 14.把下面的语句翻译成现代汉语。（2分） 操语诸将曰:“孙权不欺孤。”乃彻军还。 ▲ 15.下列说法中,与上述材料内容不符的一项是( ▲ )（3分） A. 孙权对吕蒙是赞赏的。 B.曹操对孙权是赞赏的。 C. 在濡须立坞这件事最初是由孙权提出来的。 D.在濡须立坞这件事上吕蒙和诸将意见不一。 16.结合课文和三则材料,你对孙权劝学带来的结果有什么发现?说一说你的依据。（4分） ▲ （二）（5分） 17.两首诗都描写了山间秋色，但表现得景物不同：前一首“半在云间半雨间。”突出了庐 山 ▲ 的特点，后一首则用“无数峰峦远近间。”照应了前句中的“ ▲ ”字。（2 分） 18.两首诗的最后一句都描写山的水中的倒影，但展现的画面以及带给诗人的感受却有不同， 请结合全诗作简要分析。（3分） ▲ 四、大作文（50 分） 想起某位教过自己的恩师，不如这个假日约好一群同学去探望； 听到电话里传来亲人的声音，不如回家乡去看看; 读过宗璞的《紫藤萝瀑布》，不如也到公园、绿道去走走； 有时，思想远比双脚走得更远;还可以到李白家做客去，坐着出租车漫游字宙去! 生活很有意思，去拜望特别的人儿，去观赏远方的风景，去漫游奇幻的想象世界…… 生活是那么辽阔，去沉醉书本吮吸知识之蜜，去亲手实验探究科技奥秘，去穿行历史长 河与前人对话，去翱翔浩瀚宇宙寻找外星生命…… 请以《走，到_____去!》为题，补全标题，叙写生活故事，或者展开想象进行文学创作。 要求: (1)不少于 500字。 (2)文体不限，诗歌除外。 (3)文中不得出现真实的姓名和校名。 庐山杂兴 宋 惠洪 别开山径入松关， 半在云间半雨间。 红叶满庭人倚槛， 一池寒水动秋山。 野望 宋 翁卷 一天秋色冷晴湾， 无数峰峦远近间。 闲上山来看野水， 忽于水底见青山。 宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用（21分） 1.(4分)①(gèn) 古 ② (shì) 言 ③(bǎng) 样 ④( ) 2.（8分）① ， 。 ② ， 。 ③ ， 。 ④ ， 。 3.（4分）（1） （2） （3） （4） 4.（5分) 二、文学性文本阅读（15分） 5. （4分）（1） （2） 6. （4分） 7.（4分） 8. （3分） 3、 非文学性文本阅读（16分） 9.(3分)( ) 10.(3分) 11.(4分) 12.(6分) 4、 古诗文阅读（18分） （一）（13分） 13.（4分）①蹙( ) ②及( ) 14.（2分） 15.（3分）( ) 16.（4分） （二）（5分） 17.（2分） ；“ ” 18.（3分） 五、大作文（50分） 学科网（北京）股份有限公司 $$宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用(21分) 1.(4分)①(gèn) 古②(sh1)言 ③(bǎng)样④( 2.(8分)①】 ② ③ ④ 3.(4分)(1) (2) (3) (4) 4.(5分) 二、文学性文本阅读（15分) 5.(4分)(1) (2) 6.(4分) 7.(4分) 8.(3分) 三、非文学性文本阅读(16分) 9.(3分)( 10.(3分) 11.(4分) 12.(6分) 四、古诗文阅读(18分) (一)(13分) 13.(4分)①( ）②&( 14.(2分) 15.(3分)( 16.(4分) (二)(5分) 17.(2分) 18.(3分) 五、大作文(50分)宁海县七年级下册语文期中阶段检测卷 一、积累运用（21 分） 1. (4 分)亘 誓 榜 A 2. （8 分）①谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城②朔气传金柝，寒光照铁衣 ③ 杨 花 榆 荚 无 才 思 ， 惟 解 漫 天 作 雪 飞 ④ 深 林 人 不 知 ， 明 月 来 相 照 3. （4分）等到；买；跑；点头。 4.（5分) PPT 将祥子和梁生宝进行了人物对比，引发读者思考人物命运。《骆驼祥子》 中，祥子生活在北洋军阀统治下黑暗的旧社会，他是广大劳苦大众的代表。《创业史》中， 梁生宝生活在人民当家做主的新中国建立初期，百废俱兴，每个人都在为建设新中国而奋斗， 他是中国新农民的代表。二人不仅所处的时代背景不同，人物经历也有所不同。祥子从农村 来到城市，选择个人创业，最终经历三起三落，从有梦想的头等车夫，沦为个人主义的末路 鬼。梁生宝思想先进，带领互助组，和村民们互帮互助，经过艰苦奋斗，成为下堡村共同致 富的带头人。这启示读者，唯有共同合作致富，才能真正成功脱贫。 二、文学性文本阅读（15 分） 5. (1)一位有远见的学者(3)一位“求是”的老校长 或 一位“求是”的中国人 6.这段引用的日记内容写了 1933-1935 这三年里竺可桢坚持每月每年都在关注空气中的微 尘数据,表现了竺可桢准确严谨的科学态度、持之以恒的科学精神和以及他的远见卓识。 7.详写喜欢体育运动的内容强调喜欢体育对他意义重大，正因为体育运动培养了他的自制 力、自信力、忍耐心、同情心、互助心等各种品质,才让他在成为百年巨匠，而且，体育运 动也说明竺可桢生活中不是呆板无趣的，让人物形象更加丰满可敬。 8.示例:我选材料二。因为材料二写了迁校途中竺可桢造福乡民的一些举措,请茶叶专家教百 姓种茶炒茶,让土木系师生设计帮助建造长堤,制服水患等都体现了他作为学者求是的一面。 三、非文学性文本阅读（16 分） 9.B 10. ①好的标题常用俗语、网络热词等，拉近和读者距离，引发读者阅读兴趣，比如标题中 “KPI”“火出圈”等。②好的标题常用疑问或反问句式，抛出论题，勾起读者好奇心的同 时引发读者思考，比如“为何‘淄’味十足”，“凭啥火出圈”等，让读者深入思考淄博烧 烤爆火的原因。③好的标题能巧妙运用修辞手法，比如“为何‘淄’味十足”，运用谐音， 巧妙地将烧烤的滋味与“淄博”这一地点联系起来，更具趣味性。 11. ①友好热情的民风：善待隔离的大学生，市民对游客随处可见的善举。②产品差异化， 具有“小饼加小串加小葱加蘸酱”的独特吃法。③利用新媒体平台营销传播，带动用户参与 推高热度，扩大了影响力。④历史文化积淀深厚。淄博是古代齐国的都城，是足球的发源地， 也是中国五大瓷都之一。⑤政府发力，协助并维护烧烤产业，彰显人性化的服务。⑥交通便 利，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在 3 个小时内到达。 12. 示例：我们宁海长街蛏子，体大壳薄，肉质肥壮，肉色洁白，营养丰富，味道鲜美，结 实有嚼劲，是蛏子中的佼佼者，有“西施舌”之美称。长街蛏子营养丰富，含丰富蛋白质、 钙、铁、锌、锰、碘、硒、维生素 A，营养价值高，是“宁海八鲜”之一。来到我们宁海， 一定别忘了品尝哦！ 四、古诗文阅读（18 分） （一）（13 分） 13.①C②B14.曹操告诉各位将官说:“孙权没有欺骗我。”(曹操)于是撤军回(北方)去了。 15.A 16.[示例]我发现“濡须立坞”一事与“孙权劝学”有一定的关系。理由如下:①由材 料可知,建安十七年,曹操想要攻打东吴。这时吕蒙经“劝学”,苦读兵书.已经具备了出色的 战略眼光,他向孙权献上一计"夹濡须水口立坞”。②当时心高气傲的东吴将军起先不赞成吕 蒙的夹水立坞计策,吕蒙耐心地晓之以理。③孙权采纳吕蒙的计策,在濡须口修建防御工事, 这在第二年的濡须大战中发挥了重要的作用。 （二）（5分）17..云雾缭绕 或 高耸险峻 “晴” 18.这两句都描写了青山在碧水中的倒影，但前一首诗描写的是一阵秋风秋雨掠过，池水荡 漾，秋山的倒影也随之动荡的情景，是一幅动态的倒影，印证了“雨”景；后一首诗描写的 是晴天水湾清澈平静，偶然见青山的倒影映入水底，是一幅静态的倒影，印证了“晴”景。 前一首诗诗人一路艰辛，最终成功入山的闲适愉悦之感，后一首一个“忽”字，诗人收获的 是一份意外的惊喜。