上海市闵行区2024—2025学年六年级下学期期中考试语文试卷

2024学年第二学期期中考试六年级语文试卷 (考试时间：100分钟 满分100分) 考生注意： 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸上，做在试卷上一律不计分。 一、积累与运用(6分) 1.下列词语中，注音或字形书写完全正确的一项是( )(2分) A.娴熟(xin) 万象更新(geng) 栗子 通臀 B.搅和(hè) 青面獠牙(1io) 脱僵 敦厚 口 製 C 吞噬(shi) 大匙大匙(ch) 朴实 沸腾 D.浓稠(chu) 悬灯结彩(xin) 唾沫 蜡月 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ )(2分) 剂 A.土豆和红薯是两种截然不同的农作物。 B.在知识的海洋里，你可以随心所欲地遨游。 杯 C.在高低杠比赛中，李翔的单臂大回环做得近乎完美，堪称这一高难度动作的开山 鼻祖。 D.学校的礼堂里悬灯结彩，迎接蛇年新春的到来。 3。古人对于年龄的说法，下列不正确的一项是( )(2分) A.13-14岁：豆蔻年华 B.20岁：弱冠之年 C.40岁：而立之年 D.60岁：花甲之年 二、古诗文阅读（18分) (一)默写(6分) 4.终日不成章， （《迢迢牵牛星》) 6 流响出疏桐。（虞世南《蝉》） 6. 春城无处不飞花， 。 (韩翃《寒食》) 7. 快走踏清秋。（李贺《马诗》） 《十五夜望月》中，借望月表达自己思亲之愁的诗句是 六年级语文第1页共8页 (二)阅读下面的诗，完成第9-10题(4分) 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 9.这首诗的作者是 代著名书画家、文学家 （人名)。(2分) 10.下列说法不正确的一项是（ )(2分) A.本诗是一首题画诗，题于作者自己的《竹石图》上。 B.一个“咬”字使竹人格化，是个主动的，需要付出力量的动作。 C,“千”“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态。 D。本诗借物抒情，表现了竹子那顽强而又执著的品质。 (二)阅读下文，完成第11-13题。(8分) 【甲】 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋 之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱 学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】 列子学射，中矣。请于关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中者乎？” 对曰：“弗知也。”关尹子曰：”未可。”退而习之。 三年，又以报关尹子。关尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰： “知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身皆如 之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【丙】 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽°，辄执 书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双跌之迹隐 然，至今犹存。 注：①谪(2hé)：被貶宜。②寓：居住。③昧爽，破晓。④泊(j1)：到。同跌(f0):脚。 11.下列加点字“之”用法与“通国之善弈者也”相同的一项是( )(3 分) A.虽与之俱学 B.双趺之迹隐然 C.子知子之所以中者乎 D.惟弈秋之为听 六年级语文第2页共8页 12.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 为是其智弗若与？曰：非然也。 13.【甲】【乙】【丙】文，都与学习有关，强调学贵得其道。【甲】文给我们的 启示是(1) ,【乙】文则告诉我们(2) ,【丙】文中“窗下 石上，双趺之迹隐然”，侧面体现了张无垢(3) 的精神品质。(3分) 三、现代文阅读（28分) (一)阅读下面的文章，完成第14-17题。（12分) 那个星期天 ①我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏 暗下去。 ②那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可 能是别的什么地方。总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不 会错。一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。而且就在那天早晨，母亲也还是 这样答应的：去，当然去。我想到底是让我盼来了。 ③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一 会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很 久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可 我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完莱就去。买 完莱马上就去吗？嗯。 ④这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看 着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴， 爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本 画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都 非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她 们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子 六年级语文第3页共8页 很大，空空落落。 ⑤母亲买菜回来却又翩箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦 好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着， 母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还 不走呀？走吧…我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做 一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下 来，它们好几次绊在我身上，我好几次差，点儿绞在它们中间把它们碰倒。 ⑥下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次 怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走 还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原凉。我 不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不 吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她 就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线， 我一声不吭，忽然有点儿明白了。 ⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急遮的变化，孤独而chou chang的黄昏的到 来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓农服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那 ○个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声 地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母 亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起…”那个星期 天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎 在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 14.根据拼音写汉字。（2分) chou chang ( 15.梳理文章内容，填写鱼骨图。(4分) 六年级语文第4页.共8页 母亲答应 (1) (2) 母亲洗衣 带我出去 服到天黑 明盼、兴奋 (3) 焦想、无亲 (4) (1) (2) (3) (4) 16.第⑦段画线句中作者用“漫长”和“急遽”两个看似矛盾的词语修饰光线的变 化，请结合上下文阐述理由。(3分) 17.根据文意，下列理解不正确的一项是( )(3分) A.在那个星期天，我盼望母亲带我出去玩，从早晨盼到黄昏。 B.“无可挽回的消逝”既指时间的消逝，也指“我”愿望的暗淡。 C。母亲没兑现承诺，给“我”带来极大痛苦，“我”至今都无法释怀。 D.文章以第一人称叙述故事，心理描写细腻生动，手法多样。 (二)阅读下面的文章，完成第18-22题。·(16分) 尘埃深处是繁花 ①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙 如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我 走过去的时候，再次被她的美吸引，于是我多看了一眼。正好她也回过头 看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。 ②做了相关检查，我知道了她叫乔雅。她住进了VIP病房，她说常常 失眠，有时候头晕，天旋地转。输液的时候，她躺在病床上，一边撒娇一 边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿 用度尽显阔绰。 ③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病快快的神态，而她却不 六年级语文第5页共8页 同，除了输液的时候睡着，但凡醒的时候，神采奕奕，妆容精致。爱嚼舌 根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉 妒。谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是 某艺术学院的一名优秀的钢琴老师，是学生心中的女神。科里的护士姐妹 们越发美慕嫉妒。我每逢进病房看见她，内心除了被她周身散发的气质吸 引外，更多的是嫉妒：她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕 的家庭、爱她的父母…一个女孩子该有的她都有了，而我除了自卑什么 也没有。我每每想到这些，心绪难平。 ④一天，我夜班巡房：大概十二点了，她的病房里还亮着灯，我推门 进去，眼前的情景让我大吃一惊。 ⑤她坐在床沿上，手里拿着一个假肢正往墙角放，她右膝盖之下是空的！ 看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。我尴尬地不 知说什么好，竞呆呆地站在那里。还是她先说话，打破了僵局，“吓着你 了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一 项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着， 反而是我像做错事的孩子。我胡乱说了几句赶紧出来，内心汹涌澎湃，更 多的是怜惜。怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外， 黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌 云后，若隐若现。 ⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪 她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她 说很少有人知道有关她假肢的秘密。 ⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执著的梦想。可是上初中 后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢。那年才十三岁的她，快承受不 了这么大的打击了。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说 六年级语文第6页共8页 明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有 一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心。我只有一 条腿活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还可以有梦想去实现 啊。”从那以后，她便常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心…再 后来她就成了现在的自己。 ⑧说完，她淡谈地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼 前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，在我心里、眼里，她依旧 是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭 遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。 ⑨她睡着了，脸上满是笑意。我悄悄退出房间；走在走廊的尽头，心 绪难平。 ⑩窗外，是深沉的夜。这位姑娘灵魂深处的美丽，就像天边那颗明亮 的星，异常擢眼，照得我心里充满希望和力量。慢慢地，我看见天边泛起 了鱼肚白，黎明来了。那一刻，我内心的迷茫也似乎慢慢退却，一点点被 一束光照亮，那些难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。 ①是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。 18.依据下表所给内容填空。(3分) 事情发展过程 结识乔雅 发现秘密 了解真相 “我”的情感变化 （1) (2) (3) 19.第⑩段画线句“这位姑娘灵魂深处的美丽，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼， 照得我心里充满希望和力量。”运用」 的修辞手法，作用是 (3分) 20.选文第③段极力写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，有什么作用？(4分) 21.选出下列说法中错误的一项（ )(3分) 六年级语文第7页共8页 A.选文第③段和第⑨段都写到“心绪难平”，前者设下悬念，后者照应上文并解开 悬念。 B.作者综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式，充分表达了对繁花终将枯萎 凋零的惋惜之情。 C.选文第⑦段老中医说“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心”的意思是人 活着不怕肢体的残缺，靠的是心灵的完美。 D.结尾第①段“是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”让结构更严谨。“是的” 意在强调，引发共鸣。 22.联系文章内容，说说你对结尾“繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”的理解。 (3分) 四、综合运用(5分) 在世界读书日来临之际，某学校组织了“好书伴我成长”活动，开展了“《林海雪 原》阅读成果”交流会，请你参与并完成以下任务。 23.请你补全名著介绍卡的相关信息。(2分) (1)作者： (2)内容概括：讲述解放战争初期东北剿匪的战斗故事。 (3)小分队唯一的女同志白茹的呢称是： 24.《林海雪原》中，按照不同土匪头子被剿灭的先后顺序，下列排序正确的一项是 ()(3分) ①徐九彪 ②座山雕 ⑧马希山 ④许大马棒 A.④②①③ B.④①②③ C.④③②① D.④②③① 五、写作(43分，其中书写分3分) 25.题目：真高兴，我们在一起！ 要求：（1)写一篇500字左右的文章： (2)不得透露个人相关信息； (3)不得使用试卷中的阅读材料。 六年级语文第8页共8页