第9章 压强和浮力【A卷·提升卷】（陕西专用，苏科版2024）-【新教材】2024-2025学年八年级物理下册单元速记·巧练（陕西专用，苏科版2024）

2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第九章 压强和浮力 （A卷•提升卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第9章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列现象中与大气压无关的是（　　） A．用自来水笔吸墨水 B．用塑料吸管喝牛奶 C．用注射器把药液注射到肌肉里 D．纸片能托住倒置的一满杯水 【答案】C 【详解】AB．用自来水笔吸墨水和用塑料吸管吸饮料，都要先把管内的空气吸出，在外界大气压的作用下，墨水或饮料就被压进管里，故AB错误； C．医生用针筒把药水推入病人肌肉中利用的是人的推力，不是大气压，故C正确； D．纸片能托住倒置的一满杯水，是因为装满水的杯子排出了杯内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故D错误。 故选C。 2．如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止时两液面相平。以下判断正确的是（    ） A．密度计排开两种液体的体积相等 B．甲、乙两种液体的密度相等 C．两支密度计所受的浮力相等 D．甲、乙两种液体对容器底部的压强相等 【答案】C 【详解】A．两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，则由图示可知，密度计排开乙液体的体积大于甲液体，故A错误； BC．密度计在甲和乙液体中都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力相等。密度计排开乙液体的体积大于甲液体。根据知，甲的密度大于乙的密度，故B错误，C正确； D．甲的密度大于乙的密度，两容器的液体深度相同，根据知，甲对容器底的压强大于乙对容器底的压强，故D错误。 故选C。 3．两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙右边的四种放法中，有两种与甲放法对水平地面的压强相等，它们是（　　） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 【答案】D 【详解】每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，甲中受力面积为 ①中受力面积为 ②中受力面积为 ③中受力面积为 ④中受力面积为 图乙右边的四种放法中压力均与甲相同，都等于两块砖的总重力，受力面积与甲相同的只有②和④，根据可知只有②和④对水平地面的压强与甲相等。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大 【答案】C 【详解】铅笔处于静止状态,受到两手指的压力是一对平衡力。所以两手指对铅笔的压力大小相等:由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力,所以这两力也相等。由此可知:两手指受到的铅笔的压力相同。由于铅笔的两端的受力相同,食指的受力面积小,由可知食指受到的压强较大。综上所述，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如图所示。由此可知，水对两容器底部的压强和以及两容器底部对桌面的压力和的大小关系是（　　） A．， B．， C．， D．无法比较 【答案】B 【详解】因为两个容器内装有相同深度的同种液体，所以，由知道，水对两容器底部的压强相等，即；两个玻璃容器底面积相等，由图可知容器A中水的体积更大，根据可知容器A中水的重力更大，所以容器A底部对桌面的压力较大，即。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（　　） A．水柱上升，瓶底受到的液体压强增大 B．水柱下降，瓶底受到的液体压强增大 C．水柱上升，瓶底受到的液体压强减小 D．水柱下降，瓶底受到的液体压强减小 【答案】A 【详解】对于自制的气压计，瓶内气压等于管内液柱压强与外界大气压之和。大气压随海拔高度的增加而减小，所以从山下移到山上大气压会降低，又因瓶内空气的压强不变，所以在瓶内气压的作用下，会有一部分液体被压入玻璃管，使管内液柱上升。管内液柱上升后，液体深度增加，根据，瓶底受到的液体压强增大。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．下列实验中不能揭示流体压强与流速关系的是（　　） A．向两张纸中间吹气，纸片相互靠拢 B．吹气时，纸条向上飘 C．用吸管从瓶中吸饮料 D．快速向下吹气，乒乓球不会掉下来 【答案】C 【详解】A．向纸中间吹气两纸片靠拢是因为，中间气体流速大，压强小，两侧气体流速小，压强大，使纸片向中间靠拢，故A不符合题意； B．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，故B不符合题意； C．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系，故C符合题意； D．用漏斗向下吹气，使乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，使乒乓球不会下落，故D不符合题意。 故选C。 8．王过酥梨是运城特产，全国农产品地理标志。食用王过酥梨时，当用浓盐水清洗果皮后，酥梨静止时如图甲所示，待清洗一遍后，酥梨静止时如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．酥梨在清水中受到的浮力较大 B．酥梨在清水中受到的浮力小于它排开水的重力 C．酥梨在盐水中受到的浮力等于它排开液体的重力 D．将酥梨在盐水中露出液面的部分切除后，它将在盐水中悬浮 【答案】C 【详解】A．酥梨在盐水中漂浮，此时酥梨受到的浮力等于酥梨的重力；酥梨在清水中沉底，此时酥梨受到的浮力小于酥梨的重力，则清水中受到的浮力较小，故A错误； B．由阿基米德原理得，酥梨在清水中受到的浮力等于它排开水的重力，故B错误； C．由阿基米德原理得，酥梨在盐水中受到的浮力等于它排开液体的重力，故C正确； D．将酥梨在盐水中露出液面的部分切除后，它的密度不变，盐水的密度不变，则剩余部分的酥梨的密度仍小于盐水的密度，故剩余部分将在盐水中漂浮，故D错误。 故选C。 9．将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g的水溢出，由此可以判断（　　） A．物体会浮在水面上 B．物体会悬浮在水中 C．物体会沉入盆底 D．不能据此判断出物体的沉浮 【答案】C 【详解】由阿基米德原理可知，物体所受的浮力等于物体排开水的重力，即物体所受浮力为 而物体的重力为 重力大于浮力，故物体会沉入盆底。 故先C。 10．将一个质量为275g的土豆放入容器内的水中，土豆下沉后静止在容器底部，如图甲所示。小明设法在土豆上插入几个轻质的粗吸管后做成了一个“吸管土豆”，再次放回水中后“吸管土豆”浮了起来，最终漂浮在水面上，如图乙所示（忽略吸管重力，g取10N/kg）。下列说法正确的是（　　） A．图甲中静止的土豆所受浮力等于2.75N B．土豆上插入吸管后增大了排开水的体积，从而增大了所受的浮力 C．图乙中土豆浮起后其下表面所受水的压力比在图甲中时大 D．“吸管土豆”漂浮时所受浮力大于重力 【答案】B 【详解】A．土豆的重力为 由图甲可知，土豆在水中沉底，则浮力小于重力，所以图甲中静止的土豆所受浮力小于，故A错误； B．土豆上插入吸管后增大了排开水的体积，根据知，所受的浮力增大，故B正确； C．图乙中土豆浮起后其下表面所处的深度减小，根据知，下表面受到水的压强减小，由知，下表面所受水的压力减小，故C错误； D．“吸管土豆”漂浮时所受浮力等于重力，故D错误。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计21分） 11．（2分）挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为6.9N，铁块受到的浮力为 N；若铁块刚好有一半体积露出水面，则弹簧测力计的示数为 N。 【答案】 1 7.4 【详解】[1]根据称重法可知，铁块全部浸没时所受的浮力F浮=G-F=7.9N-6.9N=1N [2]当铁块刚好一半体积露出水面时，排开水的体积变为原来的一半，根据可知，铁块受到的浮力减半，即 则此时测力计的示数为 12．（3分）在高原地区，要使用压力锅才能煮熟食物，这是由于高原地区的大气压较 ，水的沸点较 。如图所示，输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行。 【答案】 低 低 大气压 【详解】[1][2]改变气压可以改变沸点，当大气压降低时，水的沸点会降低。由于高原地区的大气压较小，水的沸点会很低，所以煮的食物会不熟，吃了会伤害身体。 [3]治病输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，目的是保证瓶子内外有一定的压强差，其中插C管的目的是利用大气压使输液能顺利地进行。 13．（2分）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示。容器对水平桌面的压力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），水对容器底的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 不变 变大 【详解】[1]因水平面上物体的对桌面的压力等于容器和水的重力之和，把该容器倒放在该桌面上时，容器和水的重力不变，所以容器对桌面的压力不变。 [2]把该容器倒放在该桌面上，倒置后容器内水的深度变大，根据p=ρgh可知，水对容器底的压强将变大。 14．（3分）如图甲所示是河南洛阳小浪底大坝剖面示意图，由 的规律可知，堤坝下部受到的水的压强比上部大，因此为确保安全，堤坝下部比上部更为厚实；如图乙所示，轮船冬季吃水线在夏季吃水线 （选填“上”或“下”）；图丙所示是文丘里流量计的结构示意图，流体在通过流量计时局部收缩，从而使流速增大，压强 （选填“增大”或“减小”或“不变”）。 【答案】 液体压强 下 减小 【详解】[1]液体由于受到重力作用，且具有流动性， 会对与它接触的容器底部和侧壁都产生压强。由液体压强规律可知，同种液体中液体的深度越大，压强越大。因此堤坝下部受到水的压强较大。 [2]冬季水温较低，夏季水温较高，由液体的热胀冷缩原理可知，冬季水的温度较低，密度增大；夏季水的体积膨胀因此它的密度减小。轮船漂浮在水面上，因此冬季和夏季时轮船所受的浮力大小相等，由于冬季水的密度大，由浮力公式可知，冬季时轮船排开液体的体积较小，即吃水线在夏季吃水线的下方。 [3]流体流速大的地方压强小，该流量计的1处横截面积大，流体流速小，压强大，2处横截面积小，流体流速较大，压强较小，所以，当管道中的流体流动时，在左右压强差的作用下，“U”形管左边的液柱下降，右边的液柱上升，从而形成高度差。 15．（4分）一块重30N的长方体砖块的长、宽、高分别是0.2m、0.1m和0.05m，将它平、侧、竖放在水平地面上，对地面的压力 （选填“相等”或“不相等”）， 放时地面受到的压强最大，最大压强值为 Pa，最大压强与最小压强的比值为 。 【答案】 相等 竖 6000 4 【详解】[1]同一个长方体砖块，平、侧、竖放在水平地面上，对地面的压力大小始终等于长方体砖块的重力，因此对地面的压力相等。 [2]当压力一定时，受力面积越小，压强越大，因此竖放时地面受到的压强最大，此时受力面积为 最大压强值为 [3]当压强最小时，受力面积最大，最大受力面积为 最大压强与最小压强的比值为 16．（3分）如图所示是老师用水银做托里拆利实验时测得的数据，则当时的大气压强相当于 mm高的水银柱产生的压强，为 Pa。若玻璃管稍倾斜，水银柱的高度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg，水银的密度为13.6×103kg/m3） 【答案】 755 1.0268×105 不变 【详解】[1]水银柱的高度为玻璃管内水银液面至水槽内水银液面的高度差，即当时的大气压强相当于755mm高的水银柱产生的压强。 [2]由液体压强公式可得大气压强p=ρ液gh=13.6×103kg/m3×10N/kg×755×10-3m=1.0268×105Pa [3]因为大气压强未改变，所以玻璃管稍倾斜，水银柱的高度仍不变。 17．（4分）按要求作图； (1)如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。 (2)如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）小球处于漂浮状态，受浮力和重力，浮力和重力是一对平衡力。从小球重心开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别在线段末尾标上字母，注意两条线段长度要相等，如图所示： （2）因为物体A静止，处于受力平衡状态，地面对物体的支持力与物体重力是一对平衡力。根据平衡力的特点，大小相等，所以地面对物体的支持力与物体重力大小相等，已知物体重力G = 5N，所以F支= 5N 。地面对物体有一个支持力，同时，物体对地面有一个压力，它们是一对相互作用力。根据相互作用力的特点，大小相等，方向相反，所以F压= F支= 5N 。压力的方向垂直作用于物体表面向下。如图所示： 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 18．（4分）如图所示，小明同学用相同的木块和海绵探究影响压力作用效果的因素： (1)实验中观察海绵的凹陷程度可以判断压力的作用效果，这里主要应用的探究方法是 法； (2)分析比较a、c两图可以得出的结论是： ，压力的作用效果越明显；下列实例应用到该结论的是 ； A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带； C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙； (3)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图a相比，此时压力的作用效果 （选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）。 【答案】(1)转换 (2) 在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 C (3)相同 【详解】（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究方法称为转换法。 （2）[1]比较a、c两图，受力面积相同，c中压力大，压力的作用效果明显，故初步得出的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 [2]A．菜刀要经常磨一磨，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，故A不符合题意； B．书包要用宽的背带，是利用了压力一定时，增大受力面积来减小压力的作用效果，故B不符合题意； C．汽车限重，是利用了在受力面积一定时，通过控制压力大小与控制压力的作用效果，故C符合题意； D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是利用了压力一定时，减小受力面积来增大压力的作用效果，故D不符合题意。 故选C。 （3）将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，比较图a与图d可知，压力增大2倍，受力面积增大2倍，根据可知小桌对木板和海绵的压强相同，即压力作用效果相同。 19．（7分）如图所示是用压强计“研究液体内部的压强”的实验装置。 (1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (3)如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”），说明在相同液体的同一深度处， 。 (4)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 有关。比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。 (5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ盐水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg） 【答案】(1)不属于 (2)B (3) 不变 液体向各个方向的压强相等 (4) 液体深度 丙、丁 (5)1000 【详解】（1）压强计上的U形管只有一端是开口的，不属于连通器。 （2）在使用压强计前，发现U形管水面已有一定的高度差，只需将软管取下，再重新安装，这样U形管两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面就是相平的，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）[1][2]由图乙可知，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差不变；说明在相同液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 （4）[1]比较图乙和图丙，在相同液体中的不同深度处，U形管两侧液面的高度差不相等，液体压强不同，可得出液体的压强与液体深度有关。 [2]比较丙、丁两图，液体深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面的高度差不相等，液体压强不同，可以得液体的压强与液体密度有关。 （5）图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 20．（4分）同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） (1)根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是 N。 (2)为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度 （选填“有”或“无”）关。 (3)为了验证猜想②，分析A与 三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (4)小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。这样操作是错误的，理由是 。 【答案】(1)4 (2)无关 (3)B、C (4)没有控制排开液体的体积相等 【详解】（1）由图可知，物体的重力为6N，浸没在水中时弹簧测力计的示数为2N，根据称重法测浮力可知，物体浸没在水中受到的浮力大小为 （2）A与C、D三次实验中物体浸入液体的深度不同，根据称重法测浮力可知，A与C、D三次实验中弹簧测力计的示数相等，则浮力大小相等，故可以得出的结论：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度无关。 （3）验证浮力大小与物体排开液体的体积有关，则需要保持液体的密度相同，改变物体排开液体的体积，故选择A与B、C三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）验证浮力大小与液体的密度有关，则需要保持物体排开液体的体积相等，改变液体的密度，A与B、E三次实验中，液体的密度不同，物体排开液体的体积也不同，未控制单一变量，故该操作时错误的，无法得出该结论。 21．（8分）为了探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系，小明做了如图甲所示的实验。 (1)实验前弹簧测力计要 及认清分度值、量程，同时拉动一下挂钩； (2)如图甲所示，石块的重力是 N，排开液体的重力是 N。得到的结论是：浸没在液体里的物体，受到的浮力的大小 排开液体所受的重力； (3)请你根据图中的实验数据，计算出石块的密度为 ； (4)学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图乙所示，其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞和弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。 ①实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择 （选填“规格相同”或“规格不同”）的弹簧测力计； ②实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量，它们的大小关系是 （选填“>”“<”或“=”）。 【答案】(1)调零 (2) 3.2 1.6 等于 (3) (4) 规格相同 减小 = 【详解】（1）根据弹簧测力计的使用方法可知，实验前弹簧测力计要进行调零，并看清分度值、量程，同时拉动一下挂钩。 （2）[1]由图甲可知，用弹簧测力计测石块重力时，弹簧测力计的示数为3.2N，则石块的重力为3.2N。 [2]由图甲可知，空桶的重力为，桶和排开液体的重力为，则排开液体的重力是 [3]由称重法可知，石块受到的浮力为 由此可得浸没在液体里的物体，所受到的浮力的大小等于排开液体所受到的重力。 （3）石块的质量为 石块浸没在液体中，石块的体积等于排开液体的体积，则石块的体积为 石块的密度为 （4）①[1]实验中为了测量的结果更加精确，所以应选用规格相同的弹簧测力计。 ②[2]当重物浸入水中的体积越来越大，由可知，物体所受的浮力越来越大，对弹簧测力计的拉力逐渐变小，即弹簧测力计的示数会变小。 [3]弹簧测力计A的示数变化量等于物体所受的浮力，弹簧测力计B的示数变化量等于排开液体所受的重力，根据阿基米德原理可知这两个弹簧测力计示数的变化量刚好相等。 四、综合题（共2小题，计16分） 22．（8分）如图是HD4665型飞利浦电热水壶，水壶底面积为200cm2，空热水壶质量是0.5kg，当热水壶装1.7kg的水时达到安全烧水线，此时水深15cm。将它放置于面积为1.2m2的水平桌面上，当热水壶装水到安全烧水线时，求：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） (1)若不计壶体厚度，则水对容器底部的压力； (2)热水壶对桌面的压强。 【答案】(1)30N；(2)1100Pa 【详解】解：(1)水对容器底部的压强为 由可得，水对容器底部的压力为 (2)热水壶对桌面的压力为 热水壶对桌面的压强为 答：(1)若不计壶体厚度，则水对容器底部的压力为30N； (2)热水壶对桌面的压强为1100Pa。 23．（8分）如右图所示，将一个盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的质量m=0.8kg，小球的体积为10-3m3，圆柱形容器中水的深度为30cm，水的密度为水=1.0103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)小球的重力； (2)此时小球在水中受到的浮力； (3)细线对小球的拉力F。 【答案】(1)8N (2)10N (3)2N 【详解】（1）小球的重力 （2）由于小球完全浸没，所以排开水的体积为 小球受到的浮力为 （3）由于小球在细线的拉力作用下在水中静止，则小球受竖直向下的重力、细线的拉力、竖直向上的浮力，因为小球静止，所以受力平衡，如下图 因为小球静止，所以小球竖直方向上受力平衡，可得 细线对小球的拉力 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理下册单元测试卷（陕西•苏科版） 第九章 压强和浮力 （A卷•提升卷） （考试时间：80分钟 试卷满分：80分） 测试范围：苏科版八年级下册第9章。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1．下列现象中与大气压无关的是（　　） A．用自来水笔吸墨水 B．用塑料吸管喝牛奶 C．用注射器把药液注射到肌肉里 D．纸片能托住倒置的一满杯水 2．如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止时两液面相平。以下判断正确的是（    ） A．密度计排开两种液体的体积相等 B．甲、乙两种液体的密度相等 C．两支密度计所受的浮力相等 D．甲、乙两种液体对容器底部的压强相等 3．两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙右边的四种放法中，有两种与甲放法对水平地面的压强相等，它们是（　　） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．②和④ 4．如图所示，两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大 5．放在水平桌面上的底面积相等、形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如图所示。由此可知，水对两容器底部的压强和以及两容器底部对桌面的压力和的大小关系是（　） A．， B．， C．， D．无法比较 6．如图是小明自制的气压计，将这个气压计从山下移到山上后（　　） A．水柱上升，瓶底受到的液体压强增大 B．水柱下降，瓶底受到的液体压强增大 C．水柱上升，瓶底受到的液体压强减小 D．水柱下降，瓶底受到的液体压强减小 7．下列实验中不能揭示流体压强与流速关系的是（　　） A．向两张纸中间吹气，纸片相互靠拢 B．吹气时，纸条向上飘 C．用吸管从瓶中吸饮料 D．快速向下吹气，乒乓球不会掉下来 8．王过酥梨是运城特产，全国农产品地理标志。食用王过酥梨时，当用浓盐水清洗果皮后，酥梨静止时如图甲所示，待清洗一遍后，酥梨静止时如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．酥梨在清水中受到的浮力较大 B．酥梨在清水中受到的浮力小于它排开水的重力 C．酥梨在盐水中受到的浮力等于它排开液体的重力 D．将酥梨在盐水中露出液面的部分切除后，它将在盐水中悬浮 9．将质量为100g的物体放入盛满水的盆中，有90g的水溢出，由此可以判断（　　） A．物体会浮在水面上 B．物体会悬浮在水中 C．物体会沉入盆底 D．不能据此判断出物体的沉浮 10．将一个质量为275g的土豆放入容器内的水中，土豆下沉后静止在容器底部，如图甲所示。小明设法在土豆上插入几个轻质的粗吸管后做成了一个“吸管土豆”，再次放回水中后“吸管土豆”浮了起来，最终漂浮在水面上，如图乙所示（忽略吸管重力，g取10N/kg）。下列说法正确的是（　　） A．图甲中静止的土豆所受浮力等于2.75N B．土豆上插入吸管后增大了排开水的体积，从而增大了所受的浮力 C．图乙中土豆浮起后其下表面所受水的压力比在图甲中时大 D．“吸管土豆”漂浮时所受浮力大于重力 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空与作图题（共7小题，计21分） 11．（2分）挂在弹簧测力计上的铁块重7.9N，当它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数为6.9N，铁块受到的浮力为 N；若铁块刚好有一半体积露出水面，则弹簧测力计的示数为 N。 12．（3分）在高原地区，要使用压力锅才能煮熟食物，这是由于高原地区的大气压较 ，水的沸点较 。如图所示，输液时，药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C，其中插C管的目的是利用 使输液能顺利地进行。 13．（2分）如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm。若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示。容器对水平桌面的压力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），水对容器底的压强将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14．（3分）如图甲所示是河南洛阳小浪底大坝剖面示意图，由 的规律可知，堤坝下部受到的水的压强比上部大，因此为确保安全，堤坝下部比上部更为厚实；如图乙所示，轮船冬季吃水线在夏季吃水线 （选填“上”或“下”）；图丙所示是文丘里流量计的结构示意图，流体在通过流量计时局部收缩，从而使流速增大，压强 （选填“增大”或“减小”或“不变”）。 15．（4分）一块重30N的长方体砖块的长、宽、高分别是0.2m、0.1m和0.05m，将它平、侧、竖放在水平地面上，对地面的压力 （选填“相等”或“不相等”）， 放时地面受到的压强最大，最大压强值为 Pa，最大压强与最小压强的比值为 。 16．（3分）如图所示是老师用水银做托里拆利实验时测得的数据，则当时的大气压强相当于 mm高的水银柱产生的压强，为 Pa。若玻璃管稍倾斜，水银柱的高度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取10N/kg，水银的密度为13.6×103kg/m3） 17．（4分）按要求作图； (1)如图所示，一个盛有水的容器中有一个小球漂浮，在图中画出小球所受力的示意图。 (2)如图所示，重力为5N的物体A静止在水平地面上，请画出地面受到的压力F。 三、实验与探究题（共4小题，计23分） 18．（4分）如图所示，小明同学用相同的木块和海绵探究影响压力作用效果的因素： (1)实验中观察海绵的凹陷程度可以判断压力的作用效果，这里主要应用的探究方法是 法； (2)分析比较a、c两图可以得出的结论是： ，压力的作用效果越明显；下列实例应用到该结论的是 ； A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带； C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙； (3)将两个完全相同的木块用图d所示的方式紧靠在一起放在海绵上，与图a相比，此时压力的作用效果 （选填“更明显”、“更不明显”或“相同”）。 19．（7分）如图所示是用压强计“研究液体内部的压强”的实验装置。 (1)压强计上的U形管 （选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是 （选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 (3)如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒的方向，U形管两侧水面的高度差 （选填“变大”“变小”或“不变”），说明在相同液体的同一深度处， 。 (4)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 有关。比较 两图，可以得液体的压强与液体密度有关。 (5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 Pa。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ盐水=1.1×103kg/m3，g=10N/kg） 20．（4分）同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。 实验步骤和数据如图所示（，g取10N/kg） (1)根据实验数据，小聪计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是 N。 (2)为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度 （选填“有”或“无”）关。 (3)为了验证猜想②，分析A与 三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (4)小聪为了验证猜想③，分析A与B、E三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与液体的密度有关。这样操作是错误的，理由是 。 21．（8分）为了探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系，小明做了如图甲所示的实验。 (1)实验前弹簧测力计要 及认清分度值、量程，同时拉动一下挂钩； (2)如图甲所示，石块的重力是 N，排开液体的重力是 N。得到的结论是：浸没在液体里的物体，受到的浮力的大小 排开液体所受的重力； (3)请你根据图中的实验数据，计算出石块的密度为 ； (4)学习结束后，小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图乙所示，其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞和弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台。 ①实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择 （选填“规格相同”或“规格不同”）的弹簧测力计； ②实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”）。比较弹簧测力计A的示数变化量和弹簧测力计B的示数变化量，它们的大小关系是 （选填“>”“<”或“=”）。 四、综合题（共2小题，计16分） 22．（8分）如图是HD4665型飞利浦电热水壶，水壶底面积为200cm2，空热水壶质量是0.5kg，当热水壶装1.7kg的水时达到安全烧水线，此时水深15cm。将它放置于面积为1.2m2的水平桌面上，当热水壶装水到安全烧水线时，求：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3） (1)若不计壶体厚度，则水对容器底部的压力； (2)热水壶对桌面的压强。 23．（8分）如右图所示，将一个盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上，用细线将一个小球固定在容器底部，当小球完全浸没在水中静止时，细线对小球的拉力为F。已知小球的质量m=0.8kg，小球的体积为10-3m3，圆柱形容器中水的深度为30cm，水的密度为水=1.0103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)小球的重力； (2)此时小球在水中受到的浮力； (3)细线对小球的拉力F。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$