4.8.2 人体细胞获得氧气的过程(课时2)

2025-04-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 人体细胞获得氧气的过程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 83.43 MB
发布时间 2025-04-15
更新时间 2025-04-28
作者 小小Liang
品牌系列 -
审核时间 2025-04-15
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来源 学科网

内容正文:

恰是这夏 恰是这夏 人体细胞获得氧气的过程 (课时2) 学习目标 1、通过胸骨、肋骨运动模型,分析呼吸运动中肋间肌与胸腔容积变化的关系; 2、通过膈肌运动模型,分析膈肌升降与胸腔容积变化的关系; 3、概述呼吸运动的过程,说明胸腔内的气压与气体进出的关系。 新课导入 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 外界的空气是如何进入到人体供细胞利用的呢? 外界空气 组织细胞 ? 肺与外界 的气体交换 01 肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。 肺通气: 外界与肺泡之间的气体交换,也称呼吸。 那外界的空气是如何进入肺部的呢? 肺与外界的气体交换 活动:感受呼吸 把双手放在胸部的两侧,进行深呼吸,感受胸部和肋骨的运动变化。 和同学谈谈你的感受吧! 肺与外界的气体交换 胸廓 肺通气通过呼吸运动实现。 脊柱 胸骨 肋骨 肋间肌 膈 肺与外界的气体交换 吸气 胸廓扩大 膈肌、肋间肌收缩 呼气 胸廓缩小 膈肌、肋间肌舒张 活动 呼吸运动模型 目的要求: 材料器具: 1.使用模型解释呼吸时胸廓容积的变化情况。 2.设计制作一个简单的物理模型,解释呼吸时肺容积的变化情况。 3.掌握模型构建的过程,能够基于证据修正模型。 呼吸时胸骨、肋骨位置变化演示模型,细线或者透明胶带,皮筋,气球,吸管,剪刀,塑料皮,橡皮泥等等。 (一)胸骨、肋骨运动模型 活动 呼吸运动模型 方法步骤: 根据演示模型,描述肋间肌收缩和舒张时肋骨和肋骨的运动方向,分析说明胸廓体积会发生怎样的变化。 活动 呼吸运动模型 胸骨 肋骨 肋间肌 脊柱 讨论: 活动 呼吸运动模型 A B 状态 呼吸运动 肋间肌 肋骨 胸骨 胸廓体积 A B 扩大 缩小 吸气 呼气 收缩 舒张 上升 下降 上升 下降 (二)膈肌运动模型 活动 呼吸运动模型 气管 胸腔 肺 膈 活动 呼吸运动模型 呼吸运动的原理: 肺内外存在气压差 注:气体从高压流向低压! 肺泡内气体压力>外界气体压力 肺泡内气体压力<外界气体压力 气体入肺 气体出肺 活动 呼吸运动模型 描述呼吸时膈肌的变化以及肺和胸廓的变化情况。 讨论: 状态 膈肌 膈顶部 胸廓容积 肺内气压 呼吸运动 A B 下降 上升 吸气 呼气 收缩 舒张 降低 升高 扩大 缩小 小结:肺与外界的气体交换 胸廓扩大 肋间肌收缩 肋骨上提并外展 吸气: 胸骨上移 胸廓横径 加大 膈肌收缩 膈顶下降, 胸廓纵径 加长 肺容积增大 肺内气压小于外界气压 空气进入肺 小结:肺与外界的气体交换 胸廓缩小 肋间肌舒张 肋骨回落 呼气: 胸骨下降 胸廓横径 缩短 膈肌舒张 膈顶回升, 胸廓纵径 缩短 肺容积缩小 肺内气压大于外界气压 肺内空气排出 根据呼吸运动原理,用力使患者胸廓有节律地扩大和缩小,引起患者的肺被动扩张和回缩,使空气进出肺,以达到帮助患者恢复自主呼吸的目的。 小资料 人工呼吸 小资料 人工呼吸 肺与血液间 的气体交换 02 肺与血液间的气体交换 气体扩散:指气体可以由浓度高的地方向浓度低的地方运动。 进入肺的空气是如何在肺泡内进行气体交换的呢? 肺与血液间的气体交换 肺与血液之前的气体交换是通过气体扩散实现的。 →(肺换气) 肺泡内氧气浓度>血液中氧气浓度 肺泡二氧化碳浓度<血液中二氧化碳浓度 毛细血管 中的血液 氧气 二氧化碳 肺泡 静脉血→动脉血 气体在血液的运输 思考: 1、血液运输氧气的载体是什么? 2、血液运输二氧化碳的载体是什么? 气体在血液的运输 氧气与红细胞中的血红蛋白结合。 二氧化碳主要通过血浆运输。 肺泡 红细胞 血浆 血液与细胞 间的气体交换 03 血液与细胞间的气体交换 细胞呼吸消耗了氧气并产生了二氧化碳,这使得: →(组织换气) 血液与细胞间的气体交换是通过气体扩散实现的。 组织细胞 CO2 O2 细胞内氧气浓度<血液中氧气浓度 细胞二氧化碳浓度>血液中二氧化碳浓度 血液与细胞间的气体交换 组织细胞 CO2 O2 毛细血管 中的血液 氧气 二氧化碳 组织细胞 血液与细胞间的气体交换的结果: 动脉血→静脉血 课堂小结 04 课堂小结 呼吸时各结构的变化: 状态 肋间肌和膈肌 膈顶部 胸廓容积 肺容积 肺内气压 结果 呼气 吸气 下降 上升 气体入肺 气体出肺 收缩 舒张 降低 升高 扩大 缩小 扩大 缩小 课堂小结 呼吸的全过程: 肺与血液间的气体交换 气体在血液中的运输 肺通气 组织换气 外界气体 肺泡 肺部毛细血管 组织毛细血管 组织细胞 O2 CO2 O2 CO2 O2 CO2 O2 CO2 巩固练习 05 巩固练习 1、人呼出的气体与吸入的气体相比,二氧化碳含量高。二氧化碳来自( )。 A.血液 B.组织细胞 C.肺泡 D.组织液 B 巩固练习 2、人在溺水时,首先受到阻碍的是( )。 A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液间的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换 A 巩固练习 3、某学校正在开展体质健康检测活动,需要通过测定肺活量来反映肺功能的强弱。测定肺活量的过程中要尽量吸气,此时( )。 A.膈肌和肋间肌收舒张,胸廓缩小 B.膈肌和肋间肌收收缩,胸廓缩小 C.膈肌和肋间肌收舒张,胸廓扩大 D.膈肌和肋间肌收收缩,胸廓扩大 D 巩固练习 4、人体的呼吸运动可以实现肺与外界气体的交换。如图所示,哪种组合表示肺处于呼气状态( )。 A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 B 丙 丁 巩固练习 5、人由平静状态进入慢跑状态,呼吸不会发生的变化是( )。 A.呼吸深度加强 B.呼吸频率加快 C.呼出气体中只有二氧化碳 D.组织细胞获得的氧气增多 C 恰是这夏 恰是这夏 谢 谢 EV录屏5.3.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$

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