精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

西宁市海湖中学 2023—2024学年第二学期第二阶段测试题 七年级语文 考试时间：120分钟 分值：100分 命题人： 审题人： 一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 他从唐诗下手，目不kuī园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 目不kuī_________园 无xiá_________及此 漂白________ 深xiāo________ 2. “兀兀穷年”中“穷年”的意思是______。“沥尽心血”中“沥”的意思是_______。 【答案】1. ①. 窥 ②. 暇 ③. piǎo ④. 宵 2. ①. 终年、一年到头 ②. 滴 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形 目不窥园，mù bù kuī yuán，意思是眼睛不偷看一眼园中景色，形容专心致志，埋头苦读。 无暇及此，wú xiá jí cǐ，意思是没有时间顾及这件事。 深宵，shēn xiāo，意思是深夜。 【2题详解】 本题考查词义和字义。 “兀兀穷年”中“穷年”的意思是终年、一年到头。“沥尽心血”中“沥”的意思是滴。 “兀兀穷年”出自唐代韩愈的《进学解》，“兀兀”形容用心劳苦的样子，“穷年”表示一年到头都在勤奋努力地做事。 “沥尽心血”这个词，“沥”字形象地表达出像液体一滴一滴地落下那样，将心血全部付出，形容为了某事用尽心思和精力。 3. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ 　 ） A. 第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。 B. 夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油臂，静静地停泊在波澜不惊的码头边。 C. 我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。 D. 明末清初，很多士大夫热衷于叶子戏，到了如痴如狂的地步，有学者认为，西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语的使用。 A.大庭广众：指公开的场合或人多的地方。通常用于形容在众人面前的场合。句中用于形容众人，作主语，望文生义，误把“大庭广众”当名词用，不符合语境，使用错误； B.波澜不惊：形容水面平静，没有风浪；比喻局面或局势稳定，没有变化或动荡。句中用于形容码头的水面平静，符合语境，使用正确； C.防患未然：在事故或灾害发生前就加以预防。句中用于形容强调在事故或灾害发生前就加以预防，符合语境，使用正确； D.如痴如狂：形容神态失常，不能自制；也指为某人某事所倾倒；也形容极度迷恋或疯狂的状态。句中用于形容士大夫对叶子戏的极度迷恋，符合语境，使用正确； 故选A。 4. 下面说法有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 D. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识 A.有误。《木兰诗》是南北朝乐府民歌，并非北宋乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”，被北宋郭茂倩编的《乐府诗集》收录。 故选A。 5. 古诗文默写： ①谁家玉笛暗飞声，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） ②杨花榆荚无才思，______________________。（韩愈《晚春》） ③王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_______________，_______________。 ④《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：__________________________，___________________________。 ⑤运用夸张形象地表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概的句子是：___________________，_____________________。 【答案】 ①. 散入春风满洛城 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 深林人不知 ④. 明月来相照 ⑤. 水不在深 ⑥. 有龙则灵 ⑦. 万里赴戎机 ⑧. 关山度若飞 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：散、洛、漫、照、灵、戎。 二、综合性学习。（6分）（2分） 6. 班级将要开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你完成以下任务。 （1）请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。 （2）在以“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 活动一：__________________________ 活动二：_____________________ （3）表达交流 阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中“黄河”的理解。 材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的战士们说道：“藐视黄河，就是藐视我们这个民族……’ 材料二现代诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!/你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!” 【答案】（1）示例：学英雄品质，做时代先锋。 （2） ①. 示例：活动一：唱英雄赞歌； ②. 活动二：诵英雄诗词。 （3）黄河是中华民族的象征，代表着中华民族坚韧不拔的精神和强大的生命力，是中华民族的母亲河，孕育并滋养了伟大的中华民族精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传语。 写这样的宣传语，要突出英雄的伟大之处以及向英雄学习的重要性与意义。语言需简洁有力、富有感染力，能激发同学们内心对英雄的崇敬和学习的热情。可以从强调英雄的榜样力量、传承英雄精神对同学们成长和社会发展的价值等角度构思。 示例：追寻英雄足迹，传承无畏精神，书写青春华章。 【小问2详解】 本题考查设计活动。 设计新的活动环节需紧密围绕 “致敬英雄”主题，从多维度让同学们深度参与，增强对英雄的认知与敬意。可从情感表达、知识拓展、创意实践等方面构思，既要保证活动形式新颖，又要确保能引发同学们的积极互动与思考。 示例：活动一：绘英雄形象。 准备绘画工具，让同学们将心中英雄的形象用画笔描绘出来，之后每位同学向大家介绍自己所绘英雄以及选择这个英雄的原因，通过绘画和讲述，加深对英雄的理解与情感联结。 活动二：论英雄精神。 设置几个关于英雄精神在现代社会意义的话题，如 “在和平年代，英雄精神如何体现”“日常生活中怎样践行英雄精神”等，组织同学们分组辩论，在思维的交锋中明晰英雄精神的内涵与价值。 【小问3详解】 本题考查提炼信息。 中华民族的象征：材料一中毛泽东主席将黄河与民族紧密联系在一起，指出“藐视黄河，就是藐视我们这个民族”，这表明黄河在当时被视为中华民族的象征，它代表着整个中华民族，是民族尊严和荣誉的象征，是中华民族在历史长河中屹立不倒的重要标志。 孕育民族精神：材料二提到“我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长”，形象地说明了黄河如同母亲一般，孕育并滋养了伟大的中华民族精神。黄河以其磅礴的气势和强大的生命力，象征着中华民族坚韧不拔、勇往直前的精神品质，这种精神在民族的发展历程中不断传承和发扬。 强大的生命力：材料二中“你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”，描绘了黄河波澜壮阔、气势恢宏的景象，体现了黄河强大的生命力。这种生命力也象征着中华民族历经磨难却始终保持旺盛的生命力和强大的凝聚力，能够在各种困难和挑战面前不屈不挠，不断发展壮大。 三、古诗文阅读（共12分） （一）（4分） 阅读下面的诗，回答问题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 7. “木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现出木兰什么精神品质？ 8. 试分析结尾以兔为喻，有什么好处？ 【答案】7. 淡泊名利，忠孝两全 8. 结尾运用比喻的修辞手法，借双兔傍地走自然分辨不清兔的雄雌，巧妙解释，既表现了伙伴们的惊讶，也侧面表现了木兰的谨慎机智。 【解析】 【导语】《木兰诗》是北朝乐府民歌中的经典。它讲述了木兰女扮男装替父从军，征战多年后荣归故里的故事。诗中先写木兰决定代父出征，接着描绘其出征前准备、行军途中思亲，以及战场征战的艰辛。战后她不慕功名，毅然还乡。全诗塑造了木兰勤劳善良、勇敢坚毅、不慕名利的形象，既展现了女性的柔美细腻，又凸显其英勇豪迈，风格刚健清新，具有极高的艺术价值。 【7题详解】 本题考查分析人物形象。 淡泊名利：木兰在战场上历经多年厮杀，“将军百战死，壮士十年归”，立下赫赫战功，天子“策勋十二转，赏赐百千强”，并欲授予她尚书郎这样的官职。但木兰却拒绝了，不贪恋功名利禄，不被高官厚禄所诱惑，展现出超脱世俗的淡然态度。 忠孝两全：当初木兰是因“阿爷无大儿，木兰无长兄”，出于对父亲的孝，女扮男装替父从军，奔赴战场保家卫国，这是尽忠；战争结束后，她放弃官职，一心只想回归故乡与家人团聚，重新承担起为人子女的责任，是尽孝。所以此句体现出她忠孝两全的美好品质。 【8题详解】 本题考查写作手法。 修辞手法运用：结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了比喻的修辞手法。以雄兔、雌兔平时特征不同，而一起奔跑时难以分辨来设喻。 解释木兰身份之谜：巧妙地解释了为何木兰与战友同行十二年，却没人能看出她是女郎。因为就像双兔奔跑时难以分辨雌雄一样，木兰在行军作战过程中，与男子一同生活、战斗，外人很难察觉她的真实性别。 体现木兰形象特点：从侧面表现出木兰在从军过程中的谨慎机智。她能在漫长的军旅生涯中，巧妙地隐藏自己的女性身份，不被人发现，充分展现出她心思缜密、聪明机警的一面，使木兰的人物形象更加丰满立体。 【点睛】参考译文： 织布机声一声接着一声，木兰对着门在织布。听不到织布机的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？木兰说我也没在想什么，也没在惦记什么。 昨天晚上看见了征兵文书，可汗在大规模征兵。征兵的名册有很多卷，每卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰没有兄长。木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 在东边集市买了骏马，西边集市买了马鞍和坐垫，南边集市买了马嚼子和缰绳，北边集市买了长鞭。 早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边。听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河水奔腾流淌的声音。早上离开黄河上路，晚上到达黑山头。听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马嘶鸣声。 不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。 将军和战士身经百战，有的战死沙场，有的征战多年胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多财物。可汗问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑上千里马，送我回故乡。 父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮；弟弟听说姐姐回来了，忙着磨刀准备杀猪宰羊。打开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳。对着窗户梳理像云一样的鬓发，对着镜子在额头贴上花黄。走出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊。我们同行多年，竟然不知道木兰是个女子。 雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着。雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ (二) (8分) 阅读下面文言文，回答问题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）有仙则名 名：________ （2）有龙则灵 灵：_________ （3）谈笑有鸿儒 鸿：________ （4）无丝竹之乱耳 乱：_________ 10. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 11. “何陋之有”语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之有？”结合本文和下面链接材料，概括古人推崇的君子具备哪些美好品质。 【链接材料】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语·雍也》） 【答案】9. ①. 出名 ②. 灵异 ③. 大 ④. 使……扰乱 10. （1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）碧绿的苔藓长到了台阶上，青草的绿映到房间的帘子上。 11. 品德高尚、不慕名利、安贫乐道。 【解析】 【导语】《陋室铭》是刘禹锡的经典作品。文章以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨 。通过描写陋室环境清幽（苔痕上阶绿，草色入帘青 ）、交往人物不俗（谈笑有鸿儒，往来无白丁 ）、生活情趣高雅（调素琴，阅金经 ），表达了作者不慕荣利、安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的情操。 【9题详解】 本题考查文言实词。 ①句意：有了神仙就会有名气。名：出名； ②句意：有了龙就会有灵气。灵：神异； ③句意：到这里谈笑的都是博学之人。鸿：大； ④句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。乱：使……扰乱。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。翻译句子时要注意重点词的理解。 （1）斯：这；惟：只；德馨：能散布很远的香气，这里指德行美好； （2）苔痕：苔藓的痕迹。上：方位词作动词，长到，蔓到。阶：台阶。绿：使……变绿，这里指台阶被苔痕染绿。 草色：草的颜色。入：映入。帘：帘子。青：使……变青，这里指帘子被草色映青。 【11题详解】 本题考查内容理解。 “斯是陋室，惟吾德馨”，作者认为虽然屋室是简陋的，但是因为自己品德好就不显得简陋了；“贤哉，回也”，孔子称赞颜回是品德高尚；可见古人推崇的君子应该是品德高尚的； 根据“苔痕上阶绿，草色入帘青”“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，作者所居住的地方环境清幽，作者情趣高雅，不被俗务所扰，作者不慕名利，安贫乐道；根据“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”可知，颜回生活条件简陋，但是他乐在其中；表现了颜回不慕名利，安贫乐道的追求；可见古人推崇的君子应该是不慕名利，安贫乐道的； 根据“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，作者交往的人都是博学之人；可见古人推崇的君子应该是博学多识的； “斯是陋室”“苔痕上阶绿，草色入帘青”“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，都体现了条件的艰苦，但无论是作者还是颜回都能安居其中；可见古人推崇的君子应该是不一味追求物质享受的。 【点睛】参考译文： 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【链接材料】孔子说：“颜回品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 四、现代文阅读。（共17分） （一） 课内阅读 老王 杨绛 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 12. 文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？ _______________________________________________________________________________________________ 13. 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？ _______________________________________________________________________________________________ 14. 作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？ 15. 课文结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。对于老王这类不幸者，我们应该怎样对待？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】12. 运用了夸张的修辞手法。强调了老王步履维艰、身体僵直的形态。 13. 为了突出老王当时病情严重，样子怕人；也暗示老王将不久于人世。 14. 这些鸡蛋凝聚了老王对“我”们的真诚谢意，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。 15. 一个社会总是幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者。作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。 示例：有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们过上好日子，帮助他们改善处境。 【解析】 【12题详解】 考查句子赏析。画线句子运用了用夸张的手法。这个句子中的“镶嵌”用得非常生动。“镶嵌”是一个动词，本指将一个物体嵌入另一个物体中，使二者固定，这里用“镶嵌”，说老王这个人镶嵌在门框里，运用夸张手法，意在表现老王站在门框里，无法动弹，表现了他病重得厉害，行动十分的不方便。联系句中的“直僵僵”可知，突出了老王此时身染重病，步履维艰，身体僵直的形态，表现了作者对老王的同情与怜惜；同时为下文第二天老王即去世做了情节上的铺垫。 【13题详解】 考查外貌描写的作用。“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”描写了老王的面色、眼睛，身体如干尸般僵硬，属于对老王的外貌描写。从“面如死灰”“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮”可以看出老王当时病重得厉害，以此来暗示他将不久于人世，为后文作者得知老王于送鸡蛋的次日去世埋下了伏笔。 【14题详解】 考查对重点句子的理解。结合文章“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”可知，关键词“在我记忆里数不完”，不是真的记不清楚、数不清楚，而是记忆里的一种感觉，结合下文“我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意”可知，这些鸡蛋和香油里寄托着老王对我们一家的真诚的谢意，这谢意是没有办法数完的，所以作者觉得鸡蛋多得数不完。 【15题详解】 本题考查的是句子的理解。结合对全文内容的把握，抓住关键词加以理解。这句话是作者自省精神的一种体现，“愧怍”，指惭愧。“愧怍”是觉得自己是幸运的，为不幸者做的还不够。一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者作为“幸运的人”，虽然一直都在照顾老王的生意，但回想起来，对老王这个“不幸者”的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。在这次疫情期间，也有一些家庭因失去亲人而陷入经济困难或无限悲痛之中，他们都是“不幸者”，而我们作为幸运者，应关注他们，给予他们一些力所能及的帮助。 （二）（共10分） 阅读下面的文章，完下面小题。 老舍先生 汪曾祺 ①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②【甲】客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。 ③【乙】有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。” ⑥【丙】每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！” ⑦老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告（也是由别人起草的）……【丁】 ⑧北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑨一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 16. 下面两句话应该分别放在文中______、______处。 ①老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。 ②作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。 17. 阅读文章后，你发现了老舍先生的哪些生活情趣？请简要概括。 18. 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。 19. 本文记叙的是老舍先生的事迹，在④⑤两段却写了齐白石老人的逸事，其作用是什么？ 20. 结合选文内容，说说老舍先生是一个什么样的人。 【答案】16. ①. 丙 ②. 丁 17. ①爱花成性②摆杏闻香③喜藏画作（意思对即可） 18. “一盆一盆”“一身热汗”运用了反复的修辞手法，表现了老舍先生和夫人爱花成性、不辞辛苦，也体现了老舍先生生活情趣高雅。（意思对即可） 19. 这两段写老舍先生对白石先生的理解和对其生活习惯的尊重，体现了他对白石先生的爱重和关怀，从侧面表现了老舍先生的高尚品质和高雅情趣，使人物形象更加丰满。 20. 从老舍先生爱侍弄花、爱收藏精品画作可以看出，他情趣高雅；从老舍先生亲自为客人倒茶，招待文联的同仁吃饭可以看出他热情好客；从他阻拦别人把白石老人接出去住可以看出他善解人意、关心他人；从请盲艺人到市文联演唱，关注盲艺人的生存，可以看出他善良仁厚和自觉保护民间技艺的责任感等等。（写出任意两点即可。） 【解析】 【分析】 【16题详解】 本题考查文章内容的连贯性。解答时结合所给内容和断开文段的上下文仔细推敲。 ①句写老舍先生很好客，以礼相待，大家谈得很投机。结合甲处“客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来”和乙处“有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候”可知，这两句情境与“老舍先生很好客”“老舍先生都是以礼相待”不符；结合丙处下文“每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次”“酒是‘敞开供应’”“菜是老舍先生亲自掂配的”“他特意订了两大盒‘盒子菜’。直径三尺许的朱红扁圆漆盒”等语句，可见先生待客精心准备、热情真诚。这与①句所写内容吻合。丁处下文是第⑧段，着重写先生作为文联主席为盲艺人寻找生活出路。写先生关心国家的文艺事业而非写热情待客，故①句填在丙处；根据②句“作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题”可推测下文应该写作为文联主席，想别人未曾想的工作方面。这符合⑧段写先生作为文联主席为盲艺人寻找生活出路一事，故②句填在丁处。 【17题详解】 本题考查对文章内容的概括能力。要先找出符合先生生活情趣的事件，再以“人+事+结果”的模式作答。从文中第①段“老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了”一句可以概括出老舍先生爱花成性；从文中第②段“老舍先生总是自己给客人倒茶的”可以概括出老舍先生热情好客；从文中第③段“一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画”可以看出老舍先生喜欢摆杏闻香；从文中第④段“老舍先生藏画甚富，大都是精品”可以看出老舍先生喜好藏画。 【18题详解】 本题考查语句赏析能力。赏析一般格式为：修辞+特点+效果+情感。此句可从人物描写及修辞手法着手赏析。“抬到院子里”“又一盆一盆抬进屋”是动作描写，表现出老舍先生和夫人喜欢养花，不辞辛苦。“一盆一盆”重复出现，是反复的修辞手法，写出老舍先生养花之多、搬运费时费力，也可见老舍先生对花非常爱护，生活情趣高雅，表达了作者对先生的敬佩欣赏。 【19题详解】 本题考查情节设置的作用。可以从故事情节的需要、表现手法的匠心运用、整体构思的独到等角度考虑。作者写齐白石并非废笔、败笔。根据④段“老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓‘绝品’”可知先生喜爱字画，志趣高雅；根据④段“老舍先生对白石老人的设想赞叹不止”可知作者对老人画“蛙声”的巧妙构思的赞叹敬佩之情；根据⑤段“老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情”“老人是认真的”可知先生对齐白石老人敬业精神求实精神的理解敬重；根据⑤段“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了”可知先生对老人的真切关爱。这两段通过正面和侧面结合的手法，表现了老舍先生对白石先生敬业精神求实精神的理解和对其生活习惯的尊重，体现了他对白石先生的爱重和关怀，从侧面表现了老舍先生的高尚品质和高雅情趣，使人物形象更加丰满。 【20题详解】 本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象可从事件和人物描写入手。由①段“老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了”可知老舍先生喜欢种花、赏花，热爱生活、富有生活情趣；由②段“老舍先生是文雅的、彬彬有礼的”可见老舍先生文雅有礼；由④段“老舍先生藏画甚富，大都是精品”可知先生喜欢收藏精品画，情趣高雅；由④段“老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情”等交往中可见他富有品味、尊重他人。由⑥段“老舍先生很好客”“每年，老舍先生要把市文联的同人约到家里聚两次”可见他热情好客。从⑧段“从他把盲艺人组织起来和请寺里的和尚演奏可以看出”可知先生关心国家的文艺事业。 五、名著阅读 阅读下面的名著第十六章《缺氧》节选，完成下面的题。 ①第二天，三月二十七日，冰层已被挖掉了六米。尚剩四米需要挖去。这可是四十八小时的工作量啊。鹦鹉螺号上的空气已经无法更新了。因此，这一天的情况越来越糟。 ②一种难以忍受的沉重感使我透不过气来。将近下午三点钟光景，我的恐惧感达到了十分强烈的程度。我接连不断地在打着呵欠，打得连下颌骨都快要脱落了。我的肺在不停地活动着，在拼命地呼吸那维持生命所必需的氧，可是，氧气越来越少。我脑子在发木，软塌塌地躺在那里，既无力气，又几乎没了意识。我那忠实的孔塞伊同我的症候相同，也在忍受着我同样的痛苦。但他一刻也不离开我的左右，而且还拉着我的手，在鼓励着我，我还听见他有气无力地在跟我说： ③“唉！要是我可以不呼吸，留点空气给先生，该有多好呀！” ④我听了之后，禁不住热泪盈眶。 ⑤诚然，我们在艇内时，人人都觉得难忍，而一旦轮到自己穿上潜水服，一个个又欢蹦乱跳地、急不可耐地，跑出去干起活儿来。铁镐击在冰层上发出的声响此起彼落。胳膊酸了，手磨破了，但苦和累算得了什么！这点伤痛算得了什么！维持生命的空气吸进肺里了！我们大口大口地呼吸着！大口大口地呼吸着！ ⑥不过，并没有人故意延长在水下的工作时间。干完自己的活儿，便立刻把维持生命的储气罐交给喘不上气来的同伴。尼摩艇长以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，他便立即把储气罐交给另一个人，回到空气浑浊的艇上去。他始终是那么镇静，那么坚定，毫不动摇。 21. 这段文字节选自法国________的著作《________________》。 22. 请根据你的阅读填空。 作品 人物 事件 成长体悟 《骆驼祥子》 祥子 因①___________彻底堕落，开始自暴自弃，成了一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 《海底两万里》 ②______ 遇土著人袭击，利用楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人。 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难。 23. 《海底两万里》中，尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，除了经过太平洋外，还经过了哪些海域？（答出两个即可）他们在海底环球探险旅行时，除了在大西洋被章鱼袭击外，还遇到了哪些险情？（答出两个即可） 【答案】21. ①. 凡尔纳 ②. 海底两万里 22. ①. 小福子去世 ②. 尼摩船长 23. 印度洋、红海、地中海、南北两极海洋、大西洋；在巴布亚新几内亚船搁浅了；遇土著人围攻；在南极被困在厚厚的冰下；同鲨鱼搏斗等。 【解析】 【21题详解】 本题考查作家作品。 从文段中的“鹦鹉螺号”“尼摩艇长”以及人们在潜艇中因缺氧而面临困境等情节，可以判断出它出自《海底两万里》。在这部科幻小说中，鹦鹉螺号是一艘充满神秘色彩的潜水艇，尼摩艇长带领着船员在海底进行了奇妙而惊险的冒险之旅。文段中对缺氧状态下人们的生理反应和心理状态的描写，以及大家为了生存齐心协力挖掘冰层的情节，都体现了小说中紧张刺激的氛围和丰富的想象力，是《海底两万里》的典型情节。儒勒·凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，他的作品常常充满奇幻的想象和科学知识，《海底两万里》就是其代表作之一。 【22题详解】 本题考查名著人物和情节。 ①在《骆驼祥子》中，祥子一直喜欢小福子，小福子是他黑暗生活里的一丝光亮和对未来生活的希望。小福子不堪生活重压，最终选择自杀。她的死让祥子最后的精神支柱崩塌 ，使祥子彻底失去生活的信心，从此堕落。 ②在《海底两万里》中，尼摩艇长是鹦鹉螺号的主人，他知识渊博、冷静睿智。当鹦鹉螺号遭遇土著人袭击时，是他利用楼梯和扶手上布置的电力网，成功吓退土著人，展现出他面对危险时的沉着冷静与非凡智慧。 【23题详解】 本题考查名著情节。 在《海底两万里》中，尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，除太平洋外，还经过了以下海域： 印度洋：他们在印度洋发现了“船蛸”，还看到了令人称奇的海底采珠场。 红海：书中描述了红海里独特的鱼类和珊瑚礁等丰富的海洋生物，尼摩船长还介绍了红海与地中海之间存在的秘密通道。 地中海：通过尼摩船长发现的海底通道从红海进入地中海，在这一海域经历了一些奇妙的航行体验。 北冰洋：在接近北极的海域，他们的船被冰山围困，面临缺氧等危险。 他们在海底环球探险 旅行时，除了在大西洋被章鱼袭击外，还遇到了以下险情： 搁浅遇土著：在托雷斯海峡，“鹦鹉螺”号搁浅，他们上岸寻找淡水时，遭到巴布亚土著人的袭击。后来尼摩船长利用电击退了土著人。 同鲨鱼搏斗：在印度洋的采珠场，他们看到一个印度采珠人正在采珠，突然一头大鲨鱼向采珠人扑去。尼摩船长手持短刀，与鲨鱼展开殊死搏斗，在尼德·兰的帮助下，最终杀死了鲨鱼，救起了采珠人。 冰山封路：在前往南极的途中，“鹦鹉螺”号被冰山封路，船员们面临缺氧的危险。他们试图用炸药炸开冰山，但效果不佳，最后通过全体船员齐心协力，用热水融化冰山底部的冰，才得以脱离困境。 被战舰攻击：在大西洋，“鹦鹉螺”号遭到一艘不明国籍的战舰的攻击，尼摩船长下令反击，最终将战舰击沉。 六、作文（40分） 24. 阅读下面文字，按要求作文。 邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动…… 在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。请以“那个身影”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、地名和校名。 【答案】例文： 那个身影 那缕缕银丝，慢慢地爬上了您的鬓角；那道道皱纹，早已不知不觉地爬上了您的脸上，使您不再年轻，但我仍然感谢着您…… 记得那个天寒地冻、寒风凛冽的冬日，一阵寒风吹来，仿佛刺骨一般。早晨，当我还在被睡意束缚的时候，您却已经起床忙碌起来了。 您系上了围裙，开始洗衣服了。您先在盆中倒上水，把脏衣服放进去，倒入洗衣液。接着又是搓又是揉，不放过每一处污渍。尽管水有多么冰凉，您时不时还打了几个喷嚏，又不停地搓着。那寒风“呼呼”地吹着，掠过您那黑白相间的头发。 洗完了衣服，您又将它们晾在了阳台上。随后，您又急忙为我们准备早餐。那娴熟动作，忙碌的身影，一会儿切着菜，一会儿炒着菜，一会儿又往锅中洒了点调味料……不一会儿，那芳香四溢的味儿跳着优美的舞蹈，从厨房中飘出来，令人垂涎欲滴。做完早餐后，您又去忙别的事了。 过了一会儿，我来到了餐厅，望着一桌子丰盛美味的早餐，忍不住先尝上一口，可口的早餐令我回味无穷。可当我回头一看，日见苍老的您，依然不停地辛苦劳动着，我的眼泪止不住涌了出来…… 奶奶，您无微不至地呵护、关爱着我，我永远不会忘记您对我的养育之恩，永远不会忘记那些挥之不去的忙碌身影，还有那和蔼可亲的微笑…… 感谢您，奶奶！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一、审题立意。“那个身影”，显然要写成以写人为主的记叙文。根据“在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长”的提示可知，可以写父母的身影，可以写老师的身影，可以是某个同学的身影，还可以是某个印象深刻的人的身影。“那个身影”为何给你留下深刻印象，这是写作的重点。要善于捕捉生活中往往被忽略的人、事、物、景，要撷取最动人镜头，放大特写，详细描写被“那身影”触动的过程，精雕细刻，生动再现隐匿于生活深处的闪光点，并辅以抒情、议论抒写自己的感受。 第二、构思选材。本题适合写记叙文。如摔倒时，妈妈迅速扑来的身影、爸爸忙碌的身影、跑操时同学们矫健的身影、午休时老师批改作业的身影、上班高峰时交警叔叔（阿姨）指挥的身影等，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，要写出自己的震撼（或震动）用议论抒情语句点明自己敬佩、感激、赞赏、喜爱等情感。文章可以写一件事，也可以写二三件事（注意详略与过渡），可采用对比、悬念、抑扬等手法，使文章波澜起伏。素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有起伏，前后的对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣。另外，还可以展开联想、虚实结合、融情于景，使文章情韵十足。 25. 阅读下面的文字，按要求选择一篇作文。 繁花似锦，春光灿烂，“跑马”也如火如荼。3月底的那个周末，全国约有40场马拉松开跑，上演“超级周末”。你的周末是不是也是如此“热火朝天”，如此“充满挑战”，如此“充盈丰实”. 请以“超级周末”为主题，自己命题，写一篇600字以上的文章。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、地名和校名。 【答案】例文： 我的超级周末 在日复一日平淡的学习生活中，我迎来了一个堪称“超级”的周末。这个周末，没有繁重的作业和唠叨的父母，只有我与大自然的亲密接触，那是一场充满挑战与惊喜的冒险之旅。 周六清晨，天边刚泛起鱼肚白，我就和小伙伴们背着行囊，踏上了攀登翠云山的征程。翠云山在我们这儿颇有名气，它高耸入云，山势险峻，对于我们这些平时只顾埋头书本的学生来说，无疑是个巨大的挑战。 刚到山脚下，我就被它的气势震撼了。陡峭的山坡上，怪石嶙峋，树木郁郁葱葱，仿佛在向我们展示它的威严。但我心中的兴奋远远超过了恐惧，迫不及待地迈出了第一步。 一开始，山路还算平缓，我们有说有笑，欣赏着周围美景。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一片片金色的光斑，鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎在为我们加油助威。可没走多久，山路就变得崎岖起来，坡度越来越陡，我的脚步也渐渐沉重起来。 “我不行了，我要休息。”我气喘吁吁地坐在地上，汗水湿透了我的衣衫，双腿像灌了铅一样沉重。小伙伴们纷纷围过来，鼓励我说：“别放弃，我们马上就到山顶了。坚持就是胜利！” 看着他们坚定的眼神，我又重新燃起了斗志，咬咬牙，站了起来。 接下来的路更加艰难，每走一步都要付出巨大的努力。我手脚并用，紧紧抓住身边的树枝和岩石，生怕自己一不小心就会滑落下去。在攀爬一个陡坡时，我的手被一块尖锐的石头划破了，鲜血直流。我疼得差点哭出来，但我告诉自己不能退缩。我简单地包扎了一下伤口，继续前进。 终于，在历经千辛万苦后，我们登上了山顶。那一刻，我被眼前的美景惊呆了。连绵起伏的山峦在云雾中若隐若现，仿佛一幅美丽的水墨画。山风吹来，带来阵阵凉意，让我感到无比的舒畅。我对着山谷大声呼喊，尽情释放着心中的喜悦和疲惫。 这次爬山让我明白了，只要有坚定的信念和不屈不挠的精神，就没有克服不了的困难。这个超级周末，不仅锻炼了我的意志，还让我领略到了大自然的魅力。它将永远留在我的记忆深处，成为我人生中一段宝贵的经历。 周日，我没有选择在家睡懒觉，而是早早地来到了社区图书馆，参加志愿者活动。我负责整理书架上的书籍，帮助读者查找他们需要的资料。虽然工作很琐碎，但我却做得不亦乐乎。看到读者们满意的笑容，我心里充满了成就感。 这个超级周末，有挑战，有汗水，有收获，有快乐。它让我摆脱了学习的压力，重新找回了生活的乐趣。我期待着下一个超级周末的到来，继续书写属于我的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：“超级周末”这个主题聚焦在周末时光，“超级”一词暗示这个周末不同寻常、令人难忘。立意可以从周末所经历的活动带来的挑战与突破、收获的充实感与快乐等方面出发。比如通过周末参与马拉松赛事，展现挑战自我极限的精神，以及在过程中对坚持和毅力的新理解，突出个人成长与自我超越的立意；或者讲述在一个忙碌而充实的周末，参加各类兴趣活动、学习新技能，从原本觉得时间紧张到最后收获满满，从而体现合理规划时间能让生活更加丰富多彩的立意。 选材构思：在选材上，可以先回忆自己过往特别的周末经历。若想写挑战自我的主题，可选取参加难度较大的户外运动，像攀岩、山地骑行等。开篇先描述周末来临前自己对这次活动既期待又紧张的心情，接着详细叙述活动过程中遇到的困难，比如攀岩时爬到一半体力不支、恐惧心理作祟等，然后着重描写自己是如何克服这些困难的，可能是内心的自我鼓励，也可能是同行伙伴的加油打气，最后成功完成挑战后的喜悦与成就感溢于言表，结尾总结这次超级周末给自己带来的面对未来挑战的勇气和信心。要是想体现周末充实感的主题，可写在周末参加绘画、音乐等兴趣班，或者进行志愿活动。以参加志愿活动为例，先点明周末参与志愿活动的初衷，在活动过程中，描述帮助他人的具体场景，如在社区帮助孤寡老人打扫房间、陪他们聊天，在图书馆整理书籍等，通过这些细节展现周末的忙碌与有意义，最后阐述这次超级周末让自己懂得了奉献的价值，以及生活因为这些经历变得更加充实和有意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西宁市海湖中学 2023—2024学年第二学期第二阶段测试题 七年级语文 考试时间：120分钟 分值：100分 命题人： 审题人： 一、积累与运用（18分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 他从唐诗下手，目不kuī园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无xiá及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深xiāo灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 1. 给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 目不kuī_________园 无xiá_________及此 漂白________ 深xiāo________ 2. “兀兀穷年”中“穷年”的意思是______。“沥尽心血”中“沥”的意思是_______。 3. 下列各句中，加点成语使用错误的一项是（ 　 ） A. 第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。 B. 夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油臂，静静地停泊在波澜不惊的码头边。 C. 我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。 D. 明末清初，很多士大夫热衷于叶子戏，到了如痴如狂的地步，有学者认为，西方扑克牌正是在叶子戏的基础上演变而来的。 4. 下面说法有误的一项是（ ） A. 《木兰诗》北宋乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 B. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 C. 《老山界》是陆定一创作的文章，创作于20世纪30年代，全文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军们不怕困难，勇往直前，意志坚强，大无畏的革命乐观主义精神。 D. 欧阳修，字永叔，晚号六一居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一。 5. 古诗文默写： ①谁家玉笛暗飞声，_______________。（李白《春夜洛城闻笛》） ②杨花榆荚无才思，______________________。（韩愈《晚春》） ③王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_______________，_______________。 ④《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：__________________________，___________________________。 ⑤运用夸张形象地表现出木兰跃马飞奔、驰骋沙场英雄气概的句子是：___________________，_____________________。 二、综合性学习。（6分）（2分） 6. 班级将要开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你完成以下任务。 （1）请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。 （2）在以“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。 示例：讲英雄故事 活动一：__________________________ 活动二：_____________________ （3）表达交流 阅读下面两则材料，说说你对这两则材料中“黄河”的理解。 材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的战士们说道：“藐视黄河，就是藐视我们这个民族……’ 材料二现代诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!/你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!” 三、古诗文阅读（共12分） （一）（4分） 阅读下面的诗，回答问题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。 昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 7. “木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表现出木兰什么精神品质？ 8. 试分析结尾以兔为喻，有什么好处？ (二) (8分) 阅读下面文言文，回答问题。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）有仙则名 名：________ （2）有龙则灵 灵：_________ （3）谈笑有鸿儒 鸿：________ （4）无丝竹之乱耳 乱：_________ 10. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青。 11. “何陋之有”语出《论语·子罕》，原话是“君子居之，何陋之有？”结合本文和下面链接材料，概括古人推崇的君子具备哪些美好品质。 【链接材料】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （《论语·雍也》） 四、现代文阅读。（共17分） （一） 课内阅读 老王 杨绛 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候……” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 12. 文中的画线句子运用了什么修辞手法？怎样理解“老王直僵僵地镶嵌在门框里”？ _______________________________________________________________________________________________ 13. 对老王的外貌描写用了“面如死灰”“僵尸”“骷髅”“白骨”等词，让人感到可怕。作者为什么要这样写？ _______________________________________________________________________________________________ 14. 作者说老王送来的鸡蛋“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋怎么会数不完呢？你能说出其中的含义吗？ 15. 课文结尾说“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”请结合实际，谈谈你对这句话的理解。对于老王这类不幸者，我们应该怎样对待？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）（共10分） 阅读下面文章，完下面小题。 老舍先生 汪曾祺 ①北京东城丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满阳光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。 ②【甲】客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。 ③【乙】有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看看西壁上挂的画。 ④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到过的“蛙声十里出山泉”。“蛙声”如何画？白石老人只画了一脉活泼的流泉，两旁是乌黑的石崖，画的下端画了几只摆尾的蝌蚪。画刚刚裱起来时，我上老舍先生家去，老舍先生对白石老人的设想赞叹不止。 ⑤老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。老舍先生谈这四幅里原来点的题有一句是苏曼殊的诗（是哪一句我忘记了），要求画卷心的芭蕉。老人踌躇了很久，终于没有应命，因为他想不起芭蕉的心是左旋还是右旋的了，不能胡画。老舍先生说：“老人是认真的。”白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人亲自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”——“再添一点，再添一点！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。” ⑥【丙】每年，老舍先生要把市文联的同仁约到家里聚两次。一次是菊花开的时候，赏菊。一次是他的生日，——我记得是腊月二十三。酒菜丰盛，而有特点。酒是“敞开供应”，汾酒、竹叶青、伏特加，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。菜是老舍先生亲自掂配的。老舍先生有意叫大家尝尝地道的北京风味。有一年，他特意订了两大盒“盒子菜”。直径三尺许的朱红扁圆漆盒，里面分开若干格，装的不过是火腿、腊鸭、小肚、口条之类的切片，但都很精致。熬白菜端上来了，老舍先生举起筷子：“来来来！这才是真正的好东西！” ⑦老舍先生是市文联的主席，自然也要处理一些“公务”，看文件，开会，作报告（也是由别人起草的）……【丁】 ⑧北京解放前有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌作出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。 ⑨一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。 16. 下面两句话应该分别放在文中______、______处。 ①老舍先生很好客，每天下午，来访的客人不断。作家，画家，戏曲、曲艺演员……老舍先生都是以礼相待，谈得很投机。 ②作为一个北京市的文化工作的负责人，他常常想着一些别人没有想到或想不到的问题。 17. 阅读文章后，你发现了老舍先生的哪些生活情趣？请简要概括。 18. 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。 19. 本文记叙是老舍先生的事迹，在④⑤两段却写了齐白石老人的逸事，其作用是什么？ 20. 结合选文内容，说说老舍先生是一个什么样的人。 五、名著阅读 阅读下面名著第十六章《缺氧》节选，完成下面的题。 ①第二天，三月二十七日，冰层已被挖掉了六米。尚剩四米需要挖去。这可是四十八小时的工作量啊。鹦鹉螺号上的空气已经无法更新了。因此，这一天的情况越来越糟。 ②一种难以忍受的沉重感使我透不过气来。将近下午三点钟光景，我的恐惧感达到了十分强烈的程度。我接连不断地在打着呵欠，打得连下颌骨都快要脱落了。我的肺在不停地活动着，在拼命地呼吸那维持生命所必需的氧，可是，氧气越来越少。我脑子在发木，软塌塌地躺在那里，既无力气，又几乎没了意识。我那忠实的孔塞伊同我的症候相同，也在忍受着我同样的痛苦。但他一刻也不离开我的左右，而且还拉着我的手，在鼓励着我，我还听见他有气无力地在跟我说： ③“唉！要是我可以不呼吸，留点空气给先生，该有多好呀！” ④我听了之后，禁不住热泪盈眶。 ⑤诚然，我们在艇内时，人人都觉得难忍，而一旦轮到自己穿上潜水服，一个个又欢蹦乱跳地、急不可耐地，跑出去干起活儿来。铁镐击在冰层上发出的声响此起彼落。胳膊酸了，手磨破了，但苦和累算得了什么！这点伤痛算得了什么！维持生命的空气吸进肺里了！我们大口大口地呼吸着！大口大口地呼吸着！ ⑥不过，并没有人故意延长在水下的工作时间。干完自己的活儿，便立刻把维持生命的储气罐交给喘不上气来的同伴。尼摩艇长以身作则，带头严格遵守这项纪律。一到时间，他便立即把储气罐交给另一个人，回到空气浑浊的艇上去。他始终是那么镇静，那么坚定，毫不动摇。 21. 这段文字节选自法国________的著作《________________》。 22. 请根据你的阅读填空。 作品 人物 事件 成长体悟 《骆驼祥子》 祥子 因①___________彻底堕落，开始自暴自弃，成了一具行尸走肉。 要有坚定的信念，有战胜困难的勇气和信心。 《海底两万里》 ②______ 遇土著人袭击，利用楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人。 面对危险沉着冷静，用智慧克服困难 23. 《海底两万里》中，尼摩船长邀请阿龙纳斯做海底旅行，除了经过太平洋外，还经过了哪些海域？（答出两个即可）他们在海底环球探险旅行时，除了在大西洋被章鱼袭击外，还遇到了哪些险情？（答出两个即可） 六、作文（40分） 24. 阅读下面文字，按要求作文。 邓稼先那始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人感动；阿长那虽然不识字却拿着《山海经》给鲁迅的身影，令人感动；老王那重病缠身，临死前给杨绛送香油和鸡蛋的身影，令人感动；父亲那用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影，令人感动…… 在你的生活中，相信也有令你感动的身影，触发过你的情思，影响了你的成长。请以“那个身影”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、地名和校名。 25. 阅读下面的文字，按要求选择一篇作文。 繁花似锦，春光灿烂，“跑马”也如火如荼。3月底的那个周末，全国约有40场马拉松开跑，上演“超级周末”。你的周末是不是也是如此“热火朝天”，如此“充满挑战”，如此“充盈丰实”. 请以“超级周末”为主题，自己命题，写一篇600字以上的文章。 要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）字迹工整、书面整洁；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、地名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $