专题01 物质的结构与性质【专项训练A卷】-2025年小升初科学复习讲练测

2025年小升初科学典型例题系列 第一模块 物质的结构与性质 专项训练A卷 【专项训练一】基础过关 一、选择题。 1．下面（    ）方法不能有效地防止铁器生锈。 A．涂上油漆 B．放在干燥处 C．放入水中 2．我们学习用的纸张是用（    ）造的。 A．塑料 B．树木 C．泥土 3．古诗中有不少描写风的句子，“大漠孤烟直，长河落日圆”，请你用课堂上给风分的等级，判断上面诗句中的风是哪一级（   ）。 A．0-1级 B．1-2级 C．2-3级 4．下列物品中，运用了压缩空气有弹性的性质的是（    ）。 A．电扇 B．风筝 C．喷水壶 5．如图，把海水放入蒸发皿中加热，会看到白色物质析出，此白色物质是（    ）。 A．沙石 B．盐类物质 C．糖类物质 6．大自然中的风是由（    ）形成的。 A．雷电 B．太阳 C．冷、热空气的流动 7．下列对水和水蒸气的描述，正确的是（    ）。 A．水有形状，水蒸气没有 B．水看得见，水蒸气看不见 C．水有颜色，水蒸气没有 8．把一团纸紧塞在底部有孔的杯中，并将杯子竖直向下倒扣在水中，然后竖直拿出杯子，发现（    ）。 A．纸团没湿 B．纸团湿了 C．AB均对 9．我们观察石头的硬度，需要的工具是（    ）。 A． B． C． 10．客厅里的窗户一般选择（    ）来做，原因是它不会阻挡光线，可以使客厅更加的明亮。 A．半透明的塑料 B．透明的玻璃 C．不透明的木板 11．白云山有各种各样石头，他们捡了一块，先后用铜钥匙、钢制的小刀在上面刻划，都刻不动，表示这块石头硬度（    ）。 A．较低 B．中等 C．较高 12．下列属于水的液态形态的是（    ）。 A．水蒸气 B．霜 C．露 13．下面三种测量水温的方法中，正确的是（    ）。 A． B． C． 14．下列关于二氧化碳的性质与用途的说法，错误的是（    ）。 A．汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液 B．二氧化碳能做灭火器 C．二氧化碳支持燃烧，比空气重 15．用相同的铁钉进行如下图所示的实验，放置一段时间后，观察到铁钉生锈最明显的是（    ）。 A． B． C． 16．如图所示，关于炒菜的锅，以下说法正确的是（    ）。 A．锅的手柄是热的良导体 B．锅身是热的良导体C．锅身和手柄都是热的良导体 17．能让潜艇在水中沉浮自如，改变的主要是潜艇的（    ）。 A．质量 B．大小 C．高低 18．下列材料中，适合做保温材料的是（    ）。 A．铁 B．塑料 C．铜 19．如图，在杯子外壁上分别缠绕三种厚度相同的不同材料的布，并加入相同温度相同体积的水。3分钟后，测得三种材料的布在外层相同位置的温度分别为65℃、48℃、35℃。由此分析错误的是（    ）。 A．温度为65℃的布料导热性能好 B．温度为35℃的布料保温性能好 C．这三种布料的保温性能相同 20．如图所示，在三根铁棒的左端点燃酒精灯，（   ）右端最先热起来。 A．中间有水的铁棒 B．中间有空气的棒 C．整根铁棒 二、填空题。 21．天平是用来测量物体的质量的。使用时 边托盘里放称量物， 边托盘里放砝码，砝码要用镊子夹取，不可以用手直接拿。最早证明空气有质量的人是意大利物理学家 。 22．物体的沉浮与自身的 和 都有关系。 A．体积        B．材料        C．重量        D．颜色 23．纸的主要特性有吸水性、 、 等。 24．不同材料的导热性是不一样的。一般情况下， 材料的导热性比较强， 材料的导热性比较弱。 25．水在自然界中以 、 、 的形式存在，水的三种状态可以 。 26．铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的部分是 。 27．如图的物品运用了空气可以 的性质。 28．冬天要想让房间内快速暖起来，暖气片应该安装在 方，利用的是 原理。 29．一般情况下， 材料的导热性比较强，棉花的导热性 。 30．把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它 增加了。 三、判断题 31．水、冰、水蒸气是同一物质的不同形态。( ) 32．热水变凉的过程是先快后慢。( ) 33．因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。( ) 34．虽然铁和铁锈不是同一种物质，但是铁与铁锈一样都能被磁铁吸引。( ) 35．不同的材料放在同一种液体中，它们的漂浮能力相同。( ) 四、连线题 36．为下面混合物质选择合适的分离方法。 铁屑和沙子                加水溶解后再过滤蒸发来分离 食盐和沙子                用筛子筛来分离 黄豆和沙子                放进水中用沉浮法分离 木屑和沙子                用风吹 麦子和麸皮                用磁铁吸引来分离 五、排序题 37．请将下列书按人类历史上出现的先后顺序排序。 排序：① ② ③ ④ 【专项训练二】巩固提升 六、实验题。 38．铁生锈对比实验        ①在铁生锈对比实验中，如图所示，一个星期后，三支试管生锈的情况是怎样的？ ②说明在 的环境下，铁更容易生锈。 ③因此，防锈的原理就是 。 ④故而 等（三种以上）都是常用的防锈方法。 39．探究小组在做物体在水中沉浮的实验，请按要求完成实验。 (1)这是一组什么实验？（A对比实验 B模拟实验） （请将正确答案的序号填在题后的横线上），实验中相同的条件有 等，不同的条件是 。 (2)实验现象：①号玻璃瓶会上浮，②号玻璃瓶会下沉。 实验结论：同样大小、不同质量的物体同时放入水中， 的物体更容易下沉。 (3)将①号玻璃瓶竖直向下按，它会受到水对它竖直向 的力，这就是浮力。 (4)猜想与设计：沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用吗？ 请你设计一个简单的实验验证自己的猜想！ 【专项训练三】选拔拓展 七、综合题。 40．科科在学习了“用沉的材料造船”后，想要验证在课上的各种收获。于是他找来了一些生活中常见的材料，做了如下的一些实验： (1)科科找到的材料中，均不会沉入水中的一组是（　　）。 A．铝箔、回形针 B．泡沫板、塑料板 C．橡皮泥、密封的塑料瓶 (2)科科用三块相同大小的橡皮泥捏出了几艘不同形状的橡皮泥船，将他们分别放在水面上，最有可能浮在水面上的形状是（　　）。 A．实心球形 B．空心船形 C．圆盘形 (3)当橡皮泥船浮在水面上时，科科打算用垫圈测量船的载重量。将垫圈放在船上，橡皮泥船会 （选填“上浮一些”“下沉一些”或“没有变化”）。当垫圈放到第9个时橡皮泥船沉底，可知船的载重量是 （填数字）个垫圈。 (4)为什么不同形状的橡皮泥船的沉浮情况不同？科科猜测是船的体积影响船的载重量。于是他准备了3张边长均为12厘米的正方形铝箔纸，设计了三种不同体积的铝箔船，设计图如下图所示。这三艘铝箔船的自身重量 ，体积 。（均选填“相同”或“不同”） (5)科科用这三艘铝箔船分别测量载重量，用垫圈模拟货物，测得结果如下表所示。请帮助科科将表格内容填写完整。（直接在表格中填写） 铝箔船 长（cm） 宽（cm） 高（cm） 体积（cm3） 垫圈数（个） 甲 10                                   100 21 乙 6 6 3                   24 丙                   4 4 64 14 (6)分析表格数据，可以得出船的载重量与船的体积的关系是 。 (7)结合实验结论推测，如果科科再使用同样大小的铝箔纸制作一艘长、宽、高分别是8cm、8cm、2cm的铝箔船，能够承载的垫圈数量可能是（　　）。 A．少于14个 B．14～24个 C． 大于24个 41．走马灯是我国的传统节日玩具，大约在11世纪就有关于它的记载。点燃灯里的蜡烛，被加热的空气体积膨胀，在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升，下端的冷空气随即补充进来，从而循环往复，所以只要蜡烛不灭，走马灯就会不停地转动。 (1)走马灯转动的动力来自（    ）。 A．蜡烛 B．电力 C．纸风车 (2)蜡烛熄灭，走马灯会 （    ）。 A．越转越快 B．越转越慢，最后停下 C．按原来的速度转动 (3)人们根据热空气上升，周围冷空气随即补充的原理，设计了控制炉子里煤炭燃烧火力大小的装置—风门 ，该装置开得( )（填“大”或“小”）一些，炉子的火就会旺一些。 (4)利用热空气会上升的原理，人们制作了哪些有趣的物品？（至少写出两个） 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《第一模块 物质的结构与性质 专项训练A卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A C B C B B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C C B B A B C C 1．C 【详解】铁生锈的条件是与空气（氧气）和水同时接触。涂上油漆可以隔绝空气和水，放在干燥处能减少水分接触，都能有效防止铁器生锈。而将铁器放入水中，会增加铁与水的接触，加速铁生锈。故选C。 2．B 【详解】我们常用的纸张主要是由木浆制成，木浆是从树木中提取的原料。因此，学习用的纸张是用树木造的。故选B。 3．A 【详解】诗句“大漠孤烟直”描写了烟直上天空，这象征着无风或微风的环境。在风的等级中，0-1级风为微风，烟可竖直上升，空气中几乎没有风力，因此该诗句中的风应为0-1级。故选A。 4．C 【详解】喷水壶通过按压喷头，压缩壶内的空气使其产生压力，从而将水喷出。这是利用了压缩空气的弹性性质。而电扇和风筝的工作原理与压缩空气的弹性性质无关。故选C。 5．B 【详解】海水中含有多种盐类物质，如氯化钠、氯化镁等。当将海水放入蒸发皿中加热时，水分蒸发，溶解在水中的盐类物质结晶成为固体，观察到白色物质析出。因此，这些白色物质是盐类物质。沙石属于较大颗粒的杂质，一般不会漂浮溶解在海水中，糖类物质通常不会自然存在于海水中。故选B。 6．C 【详解】当冷空气和热空气形成对流便形成了风，故本题选C。 7．B 【详解】水和水蒸气的本质特征是一样的，都是水。液态的水无色无味，肉眼可以看见，没有固定形状；气态的水蒸气肉眼无法看见，无色无味，也没有固定形状，故本题正确的是B。 8．B 【详解】当杯子底部有孔时，即使倒扣在水中，由于水和空气的流动，水会通过杯底的孔进入杯内，湿润纸团。因此，纸团会湿。故选B。 9．B 【详解】观察石头的硬度，可以使用锤子对石头进行敲击，从而测试其硬度。B图中的锤子是符合要求的工具。A图中的放大镜可以用来观察石头的纹路、细节，C图中的螺丝刀可以撬动石头用。故选B。 10．B 【详解】有的物体是透明的，有的物体是半透明的，有的物体是不透明的。让光全部通过的物体是透明的物体，让光部分通过的物体是半透明物体，不让光通过的物体是不透明物体。客厅里的窗户我们一般选择透明的玻璃，有利于阳光的照射。故选B。 11．C 【详解】石头的软硬标准：铜钥匙能刻动表示硬度较低；铜钥匙刻不动、钢制的小刀能刻动表示硬度中等；钢制的小刀也刻不动表示硬度较高。小明捡到一块石头，他想把名字刻上，结果铜钥匙、钢制的小刀在上面刻划，都刻不动，说明这块石头的硬度为较高。故选C。 12．C 【详解】A．水蒸气是水的气态形态，选项不符合题意； B．霜是水的固态形态（冰晶），选项不符合题意； C．露是水在液态时凝结在物体表面的小水滴，选项符合题意； 故选C。 13．C 【详解】由温度计的使用方法可以知道：温度计是不能碰到容器壁和容器底的，且温度计要放入水中，而且读数时视线要和玻璃管中的液面平齐，所以选项C的测量水温的方法是正确的。答案选C。 14．C 【详解】二氧化碳不支持燃烧，能使火焰熄灭，二氧化碳比空气重，C说法错误。 15．B 【详解】A．铁钉处于干燥的空气中，只接触到氧气，缺少水这个关键条件，生锈的速度会很慢，所以生锈不明显。 B．铁钉与清水接触，同时也会与溶解在水中的氧气以及水面上方空气中的氧气接触，满足铁生锈需要水和氧气的条件，生锈会比较明显。 C．铁钉浸没在植物油中，植物油起到隔绝空气和水的作用，铁钉基本不与氧气和水接触，很难生锈 。 故选：B。 16．B 【详解】一般来说，炒菜的锅锅身通常由金属材料制成，如铁、铝、不锈钢等，这些金属材料具有良好的导热性能，能够快速均匀地将热量从热源传递到食物上，使食物能够迅速受热，达到烹饪的目的，所以锅身是热的良导体。 而锅的手柄一般由塑料、木材或陶瓷等材料制成，这些材料是热的不良导体，导热性能较差，目的是为了在炒菜时防止热量快速传递到手柄上，避免使用者烫伤手。 因此，锅身是热的良导体，而手柄是热的不良导体，不是热的良导体。 故选：B。 17．A 【详解】潜艇通过改变自身的质量来实现沉浮。潜艇有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下沉，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始上浮。所以潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。 故选：A。 18．B 【详解】铁、铜是金属，是热的良导体，具有良好的导热性能。吸热快，散热也快。塑料是热的不良导体，吸热慢，散热也慢，所以适合用做保温材料。故选B。 19．C 【详解】A．如果某种布料在3分钟后外层温度达到65℃，这意味着它很快地将杯子内部的水温传递到了外层。这通常表明该布料的导热性能好，因为它能够迅速地将热量从内部传递到外部。 B．如果某种布料在3分钟后外层温度仅为35℃，这意味着它有效地减缓了杯子内部水温向外部的传递。这通常表明该布料的保温性能好，因为它能够保持内部温度，减少热量的流失。 C．根据题目描述，三种布料在外层相同位置的温度分别为65℃、48℃、35℃。这些温度差异直接反映了它们保温性能的不同。温度越低，说明保温性能越好；温度越高，说明导热性能（或保温性能的相反）越好。因此，这个选项是错误的，因为三种布料的保温性能显然不同。 故本题选C。 20．C 【详解】A．中间有水的铁棒：水比空气导热性更好一些，但仍不如金属本身。选项不符合题意； B．中间有空气的铁棒：空气是热的不良导体，会减缓热量的传递速度。选项不符合题意； C．整根铁棒：没有介质阻挡热量传递，直接从左端的酒精灯加热到右端，选项符合题意； 故选C。 21． 左 右 伽利略 【详解】天平是一种测量物体质量的工具。使用时，通常将待称量的物体放在左边托盘，而将已知质量的砝码放在右边托盘，通过平衡两边的质量来确定物体的质量。最早证明空气有质量的人是意大利物理学家伽利略。他通过实验证明了空气具有质量，为后来的气体研究奠定了基础。 22． A C 【详解】物体的沉浮与自身的体积和重量有关。同样重量的物体，体积越大，排开的液体越多，浮力越大，越容易浮起。同样体积的物体，重量越大，越容易下沉。故①选A、②选C。 23． 柔韧性 结实程度 【详解】纸的特性除了吸水性外，还包括结实程度，即纸的抗撕裂、抗拉伸能力，柔韧性等。 24． 金属材料 非金属材料 【详解】不同材料制成的物体，导热性是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。 25． 冰 水 水蒸气 相互转化 【详解】水在自然界中主要以固态（如冰雪）、液态（如河水、湖水）和气态（如水蒸气）的形式存在，这三种状态可以通过温度和压力的变化相互转化，例如冰可以融化成水，水可以蒸发成水蒸气。 26． 石墨 金属 【详解】橡皮的主要材料是天然橡胶和聚氯乙烯（PVC），是绝缘体，不导电；干燥的木材不具有导电性；石墨和金属是可以导电的，属于导体。所以，下图中标出了制成铅笔的几种材料名称。通常条件下容易导电的是石墨和金属。 27．被压缩 【详解】空气占有一定的空间，但它没有固定的形状和体积。在对密闭的容器中的空气施加压力时，空气的体积就被压缩，轮胎和皮球利用了空气可以被压缩的性质。 28． 下 热空气上升 【详解】热空气比冷空气轻，因此暖气片应该装在房间的下方，产生的热空气会上升，冷热空气形成对流，均衡房间内的温度。 29． 金属 差 【详解】不同材料的导热性是不一样的。一般情况下金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。例如：铜丝、铝勺、不锈钢管、铁丝导热性能强；陶瓷、纸、塑料块、木头、玻璃棒、棉花导热性能差。 30．排开的水量 【详解】相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。把橡皮泥做成碗的形状后能浮在水面上，是因为它排开的水量增加了。 31．√ 【详解】自然界中的水存在三种状态，有气态的水蒸气、固态的冰和液态的水，它们之间可以相互转化。水、冰、水蒸气是同一种物质的三种不同状态。题目说法正确。 32．√ 【详解】温度是随着时间延长而逐渐降低的。温度下降呈先快后慢的规律。热水刚倒入杯中时，与周围环境的温度相差很大，热量散发得很快，当逐渐与周围环境的温差变小时，热的散发速度就减慢了。 33．× 【详解】两个充满空气的气球放在杠杆尺的两侧平衡，刺破一个起球后，平衡就会被破坏。说明空气是有重量的。虽然感觉不到空气，但是空气是有重量的，所以题干中的说法是错误的。 34．× 【详解】通过观察比较铁和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、没有光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。铁和铁锈不是同一种物质，铁能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。题目说法错误。 35．× 【详解】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；如果重量相同，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮，故不同的材料放在同一种液体中，它们的漂浮能力不相同。 36． 37． B D A C 【详解】人类曾经用龟甲、兽骨、竹片、布等材料来做书。因为有些材料很重，有些材料很贵,所以后来为了方便和廉价，人们采用了用纸这种材料来做书。请书按出现的先后顺序是：甲骨文书、帛书、竹简、纸质书籍。 38． ①号试管生锈最严重，②号试管和③号试管没有生锈（或者轻微生锈。） 潮湿的空气中（或者水和氧气并存的环境中） 隔离潮湿的空气（防潮）或者隔离水和氧气并存的环境 喷漆，电镀，搪瓷 【分析】铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用发生的复杂化学反应。铁在潮湿环境中，铁原子失去电子变成亚铁离子，亚铁离子进一步与氧气等反应，经过一系列变化最终生成铁锈。 【详解】① 三支试管生锈情况 试管①：铁钉同时接触氧气和水，生锈情况最严重 。 试管②：铁钉完全浸没在蒸馏水中，与氧气接触少，生锈情况轻微 。 试管③：铁钉处于干燥氧气中，没有水的参与，基本不生锈 。 ② 铁在同时接触氧气和水 （潮湿且有氧气）的环境下更容易生锈。 ③ 防锈的原理 防锈的原理就是隔离潮湿的空气（防潮）或者隔离水和氧气并存的环境。 ④ 常用的防锈方法 涂油：在铁制品表面涂一层油，如机油、防锈油等，可隔绝氧气和水与铁接触。 喷漆：像在铁栏杆、铁门等表面刷油漆，能形成保护膜，防止生锈。 电镀：通过热镀或电镀的方法在铁表面镀上一层锌，锌比铁活泼，在空气中能形成致密氧化膜，保护铁不生锈。 搪瓷：搪瓷是在金属表面涂覆一层或数层瓷釉，经烧结后与金属牢固结合 。这层瓷釉如同屏障，将金属与外界潮湿空气、水分、氧气等腐蚀性物质隔开，阻止它们接触金属表面，从而抑制生锈的化学反应发生。 39．(1) A 玻璃瓶的大小、水槽中水的量 玻璃瓶中沙子的质量 (2)质量较大 (3)上 (4)会。可以在水中用弹簧测力计测量②号玻璃瓶的重量，比较它在空气中和在水中的重量差异。如果在水中测得的重量小于在空气中的重量，说明②号玻璃瓶在水中受到了浮力的作用。 【分析】不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。 【详解】（1）这是一组对比实验。实验中相同的条件有：玻璃瓶的大小、水槽中水的量等；不同的条件是：玻璃瓶中沙子的质量。 （2）实验现象表明，装满沙子的②号玻璃瓶下沉，而装半瓶沙子的①号玻璃瓶上浮，说明在同样大小的情况下，质量较大的物体更容易下沉。 （3）当将①号玻璃瓶竖直向下按时，它会受到水对它竖直向上的力，这个力就是浮力。 （4）沉没在水中的②号玻璃瓶会受到浮力的作用。设计实验：可以在水中用弹簧测力计测量②号玻璃瓶的重量，比较它在空气中和在水中的重量差异。如果在水中测得的重量小于在空气中的重量，说明②号玻璃瓶在水中受到了浮力的作用。 40．(1)B (2)B (3) 下沉一些 8 (4) 相同 不同 (5) 10 1 108 4 (6)船的体积越大，载重量越大 (7)C 【解析】【小题1】浸入水中的物体都会受到水的浮力作用，与水相比，轻的物体容易漂浮，铝箔、橡皮泥在水中都是下沉的，泡沫板、塑料板通常不会沉入水中。故选B。 【小题2】同样质量的橡皮泥做成“空心船形”会增大橡皮泥浸入水中的体积，更容易浮起，故选B。 【小题3】往浮在水面的橡皮泥船上不断放垫圈，船会逐渐下沉一些；当放到第9个垫圈时才沉底，说明它最多能承载8个垫圈。 【小题4】三张同样大小（同一张12cm×12cm的铝箔）的船，自身重量相同，但因折叠方式不同，船的空腔体积不同。 【小题5】根据图中和表中这三艘铝箔船的数据信息可知，甲船的宽是10厘米，高是1厘米；乙船的长与宽都是6厘米，高是3厘米，所以体积是108立方厘米；丙船的长是4厘米。 【小题6】分析表格数据可以看出，甲船的体积是100立方厘米；乙船的体积是108立方厘米；丙船的体积是64立方厘米。由此可以得出的结论是：船的载重量与船的体积有关，船的体积越大，载重量越大。 【小题7】 若新做的船长8cm、宽8cm、高2cm，则体积8×8×2＝128cm³，比108cm³还大，推测可承载的垫圈应大于24个，故选C。 41．(1)A (2)B (3)大 (4)孔明灯；热气球 【解析】【小题1】走马灯的工作原理是，当点燃灯里的蜡烛时，蜡烛燃烧产生的热量使周围的空气体积膨胀，热空气在灯筒内上升。这种上升的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。因此，走马灯转动的动力来自蜡烛燃烧产生的热空气。故选A。 【小题2】当蜡烛熄灭时，走马灯内的热空气不再产生，因此推动纸风车和纸马转动的动力消失。由于没有了持续的动力来源，走马灯会越转越慢，最后停下。故选B。 【小题3】当风门开得大一些时，更多的冷空气能够进入炉子，为煤炭燃烧提供更多的氧气，从而使煤炭燃烧得更旺，炉子的火就会旺一些。 【小题4】除了走马灯之外，人们还利用热空气会上升的原理制作了许多有趣的物品。例如孔明灯和热气球。孔明灯是一种传统的中国灯笼，在灯笼底部点燃蜡烛后，热空气上升使灯笼升空；热气球则是通过加热气球内的空气使其密度减小而升空的一种航空器。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$