第5单元 16.动物的庇护所-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级下册科学同步练（苏教版）

回顾教材 ! ! ! !,. "#$% " 和人类一样"动物也有自己的家# 你还见过哪些野生动 物的家$ &' $ !!!!!!!!!!!!!!!!! 松鼠在树洞中居住和储存食物% !! 燕子利用泥土&唾液& !!!!! 草根等在屋檐下 !!!!! 修建小窝% !!!!!!!!!!!!! 黄鳝在水边挖小穴居住% !!!!!!!!!!!!!!!! 勤劳的蜜蜂用蜂蜡修筑精致的蜂巢$ 还有居住 在土壤下面的蚂蚁&在悬崖上建巢的老鹰&隐藏在草丛中的野鸡&生活在山洞中的 老虎等$ ! ! ! !,3 "#$% " 到校园里!池塘边!大树下寻访动物的家# &' $ 寻访动物的家调查记录表 观察者'明明 观察时间'上午 '%'%% $$动物 动物的家$$ 小鸟 蝌蚪 蚂蚁 (家)的位置 高高的树枝上 池塘里 土壤里 (家)的样子 (家)的材料 树枝&草茎 荷叶或水草 土壤 $$分析"小鸟把鸟巢建在很高的树枝上#防止一些动物或人为破坏#危害到里面 的雏鸟$ !!!!! 有的动物就地取材#比如池塘里的蝌蚪和小鱼% !!!!! 有的动物自己挖掘修建# 比如土壤里的蚂蚁$ 结论"通过亲自实践找寻与观察动物的家#发现动物们有的利用环境特点#有 !"(! 的利用周围的材料都可以建造一个安全&稳固的家#用于躲避危险&繁育后代& !!!!!!!!!!!!!! 储存 !! 食物等$ ! ! ! !,3 "#$% " 动物们为什么把家安在那里$ 它们一直住在家里吗$ &' $分析"有的动物比如鸟类#会把鸟巢建在很高的树枝上#防止一些凶猛 的动物危害它们的雏鸟%有的动物比如蚂蚁#会在地下很深的地方修建一个庞大的 (蚂蚁宫殿)#为了储存食物#安放蚁后产下的蚂蚁卵#躲避一些动物的攻击或是雨 水的侵袭等$ 结论"无论是高高的树枝上#树洞里#还是深深的土壤里# !!!!!!!!!!!! 动物们的家是它们的 !!! 庇护所$ 它们并不是一直住在家里# !!!!! 需要外出觅食$ ! ! ! !#% "#$% " 鸟儿的家一般安在哪里$ 它们的家用哪些材料来搭 建$ 是什么样的$ &' $ !!!!!!!! 搭建在高高的树杈间的鸟巢% !!!!! 用泥土修建的鸟巢% !!!!! 用枯草织出的鸟巢% !!!!!!!! 隐藏在树叶间的鸟巢$ 不同种类的鸟会利用不同的材料来搭建它们的家#有的利用泥土#有的利用枯 树枝&杂草#有的利用树叶缝制出来一个小兜$ 有的像碗&有的像杯子&有的像布 袋&有的造型更加复杂奇特$ 鸟巢使用枯树枝和杂草与周围的植物混在一起#颜色&形状相近# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 能起到很好 !!!!!! 的隐蔽作用%搭建在高高的树杈间或屋檐下# !!!!!!!!!!!! 可以躲避其他动物的侵害#比较安全% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 用泥土和羽毛填塞树枝的缝隙起到保暖作用%按照一定的规则搭建鸟巢#还保证了 !!!!!!!! 一定的采光性等$ ! ! ! !#% "#$% " 假如给鸟儿安家"需要考虑哪些因素$ &' $'( !!!!! 制作材料'选择鸟儿喜欢的材料#比如木头&稻草#如果使用人造材 料#比如塑料&泡沫#那么要在鸟巢里多放一些枯草&羽毛等装饰一下#而且要保证 材料结实耐用$ "( !!!!! 安放位置'选择粗壮的树枝确保稳固性#选择隐蔽的位置确保安全性#尽量 不要放置在人员密集的小区或离路边较近的树上$ )( !!!!! 准备食物'为鸟儿准备必要的食物#能吸引它们发现或入住鸟巢$ !#(! 练情境题 一$我会填空 '(大自然为植物提供了生存所需要的$$阳光($$空气(水(适宜的温度等% 还为动物提供安家所需要的各种$$材料$ "(&+,* ! '黄鳝喜欢在$$淤泥里安家$ )(在发现小动物的家时%要慢慢地接近%静静地$$观察%不要惊吓和$$伤害 小动物$ 二$我会选择 '( -./0 我们可以在&$$'发现燕子的家$ 0(树上$$$$$$$$1(屋檐下$$$$$$$$2(草丛中 "(蛇的家一般在&$$'$ 0(泥土的洞里 1(屋檐下 2(树上 )(&vx* ! '下列成语中与动物的家无关的是&$$'$ 0(狡兔三窟 1(千里之堤%溃于蚁穴 2(守株待兔 ,(&+,* ! '在池塘边的水里%我们可能会找到&$$'的家$ 0(蚂蚁 1(蝌蚪 2(兔子 #(&+,* ! '小明在野外的小树枝上发现了一个巢%巢上面有好多小孔$ 这 个家可能是&$$'$ 0(狐狸的 1(蜜蜂的 2(麻雀的 -(下列关于鸟巢的说法%不正确的是&$$'$ 0(不同的鸟巢在外形上有区别 1(不同的鸟筑巢所用的材料不同 2(不同的鸟筑巢的位置没有区别 三$我会判断 '(生物的生存离不开非生物$ &$$' "(所有的鸟类都会筑巢$ &$$' )(为了锻炼我们的能力%可以独自到校外寻访小动物的家$ &$$' ,(&+,* ! '在寻访动物的家时%遇到树洞等未知情况的环境要注意安全% 防止被蛇(毒虫等动物袭击$ &$$' !$(! 四$我会连线 &12* ! '请帮下列动物找到他们的家$ 五$简答题 燕子的家通常建在什么地方+ 燕子建造家的材料有哪些+ 六$综合应用 &()* ! '下面是找到喜鹊的家后小慧的观察记录表%请按要求回答下面的 问题$ 序号 发现地 树木种类 离地高度 ' 某村东南 '%% 米 杨树 约 '. 米 " 某村东北 "%% 米 柳树 约 '# 米 ** $$'(根据上表可知%喜鹊比较喜欢在$$$$!填(高处)或(低处)"筑巢%我们 推测这主要是为了幼鸟的$$$$$ "(除了喜鹊%还有一些鸟类会筑巢%下列鸟类中%不会筑巢的是&$$'$ 0(鸽子$$$$$$$1(燕子$$$$$$$2(杜鹃 )(小鸟是人类的好朋友%说一说你打算怎样给小鸟安家$ ,(如果搭建的鸟巢没有小鸟入住%那么可以用哪些方法吸引小鸟+ !%(! 晨读背记 一!基础知识 -340 '(大自然为动植物提供生存所需要的 -. ( )’ ( G ( àám78 等%还为动 物提供 ]y 所需要的各种材料$ "(和人类一样%动物也有自己的家$ &'' z{ 的家在山上的树洞或石洞里$ &"' | 的家在泥土洞里$ &)' }~ 喜欢栖息在低矮干燥的灌木丛中$ &,' } 常在堤岸附近的洞穴(大树的树杈间(倒木下的凹陷处筑巢$ &#' €G 一般在屋檐下(管道处(空调外机(外接线盒上筑巢$ &-' ¬­ 的家在土壤巢穴里$ &/' P> 在农家屋檐下营巢%巢多是将衔来的泥和草茎用唾液黏结而成%内 铺以细软杂草(羽毛(破布等%还有一些青蒿叶$ &.' ‚ 会用蜂蜡筑造成六角形的巢房%然后拼合成蜂巢%以便蜂王产卵(储 存蜂蜜(养育幼虫等$ &3' sƒ 在树木主干的松软处挖一个洞%主要用来储存食物(躲避天敌(遮挡 风雨$ &'%' ]„ 常在稻田(小溪(池塘等处的淤泥里自己打洞或在天然的泥洞(石 洞中穴居和冬眠$ )(如果到 …B 寻访小动物%一定要有 ¢à†“ %注意安全$ ,(动物们选择的安家位置有适合它们生活的 Çȇž %如阳光(空气(水(适 宜的温度等%有 ‡ˆmÚì %有利于 ‰EɊ 等$ #( Uì‹5¸h¿ŒHyÕ $ 它们总是忙忙碌碌%会出去 ŽÚì ( Ž6 È ( Ž]ym! %季节变化时有些动物还会 ‘ 到别的地方$ -(鸟类的家$ &''鸟儿的家一般安在 ’“R (庭院树木的 ”ps (大树的 (•– 等 —˜ 的 地方$ &"'鸟儿的家一般用 ”‡Nö詙š{ 等材料搭建$ !&(! $$&)'鸟巢的种类"用树枝搭建的 ›œ &如喜鹊的巢'#用羽毛(苔藓或海藻等 混合唾液胶结而成的 žJ &如金丝燕的巢'#用草茎(纤维在树杈或树枝上编织 成的 ü  &如织布鸟的巢'#用芦苇和水草在水面上搭成的 Ÿ  &如 !" 的 巢'// 二!活动手册 -DE0 填写观察(设计记录单$ 我观察了 T 的家 位置 大多筑巢于高高的树杈间$ 形状 有的像碗&有的像杯子&有的像布袋&有的造型更加复杂奇特$ 大小 地下巢穴的规模非常大#包含一系列彼此连通的地下小室#与地 面经通道连通$ 地下小室包含育儿室#食物贮藏室#交配室等$ 材料 不同种类的鸟会利用不同的材料来搭建它们的家#有的利用泥 土#有的利用枯树枝杂草等$ 搭建方式 鸟会用一些干硬带枝杈的枝条#将带枝杈的较细的一端叉在作为 基础的较低的一个枝杈上#较粗&较重的一端斜放在比较高的另 一个枝杈上#利用较粗&较重一端的重力和枝杈的阻力保持稳定# 最后在里面垫上枯草和绒毛$ 周围环境对 动物的影响 小鸟把鸟巢建在很高的树枝上#防止一些动物或是人为破坏#危 害到里面的雏鸟$ 我设计的鸟的家 !'(! !$!" ! 不需要营养或食物!不能通过繁殖来增加数 量!不需要阳光!它不符合生命的特征!故不是 生物$青苔是生物!青苔会繁殖!会长大!虽然 分不出根#茎#叶!但它会对环境作出反应!需 要空气和阳光!符合生命的特征!故是生物" ()生物生存需要非生物来维持!大自然为植物提 供了生存所需要的水#空气#温度#阳光和土 壤!还为动物提供安家所需要的各种材料以及 适宜的生存环境!生物的生存离不开这些非生 物$生物的生长变化和活动可以改变非生物环 境" 它们相互影响!相互渗透!相互转化" %'"动物的庇护所 一#%)阳光"空气"材料"()淤泥"*)观察"伤害 二#%)."()-"*)/"+).",)."')/ 三#%) " "() ! "*) ! "+) " 四# 五#屋檐下" 主要是泥土!还有一些稻草#根须#羽 毛等" 六#%)高处"安全"()/ *)#答案不唯一$选择一个合适的地方!用类似真 鸟巢的材料和搭建方法搭建一个巢" +)#答案不唯一$在鸟巢前投放小鸟喜欢吃的 食物" %1"环境变化以后 一#%)非生物"()树干"*)越冬 二#%)-"()."*)."+)/",)-"')/ 三#%) ! "() " "*) ! "+) ! 四# 五#%)雷鸟会变换羽毛颜色!麻雀的脂肪和毛量会发 生变化!北极狐的毛色和毛量会发生变化" ()砍伐森林#城市扩张#排放废气#石油泄漏等" 六#%)/"()/"*)值得" 野生动物都是人类的朋 友!我们要保护它们!尊重每一个生命" #合理即 可$ 夹卷部分 四年级!下"第一单元核心素养卷 一#%)水蒸气"凝结 ()固态"气态"温度的变化 *)放出"吸收 +)水具有热胀冷缩的性质 ,)温度计"摄氏度#或0$ 二#%6."(6."*6."+6-",6/"'6-"16-" 2). 三#%6 ! "(6 ! "*6 ! "+6 " ",6 " "'6 " 16 " "26 ! "36 ! "%&6 " 四# 五#%)热水把热水壶中的空气加热!空气受热膨 胀!将木塞顶起" ()液体具有热胀冷缩的性质" 饮料如果出厂 时就装得满满的!那么一旦温度升高时!液 体的体积可能会发生增大的情况!会撑破 饮料瓶" 六#%)水温逐渐降低" ()说明了水向周围释放热量" *)(&0"因为水温降至与室温相同时!便不再 释放热量" 四年级!下"第二单元核心素养卷 一#%)地球仪"()公转"南北"*)(+"+)月相 ,)相反"')日晷"1)白天"黑夜"2)地球 二#%6/"(6/"*6."+6-",6-"'6-"16/ 26-"36-"%&6. 三#%) ! "() " "*) ! "+) " ",) " "') ! " 1) " "2) " "3) " "%&) ! 四#%)太阳东升西落!它所照射的物体的影子也 会随着变化" 在古代人们通过对这个自然 现象的观察!学会了计算时间!制作出了 日晷" ()太阳是恒星!月球是卫星$太阳能够发光发 热!月球不可以$太阳体积比月球大得多$ 等等" 五#%)十五"满月"()%画图略&下弦" *)逐渐变晚" "+). 四年级!下"期中核心素养卷 一#%)水"空气"温度"()运动"变大"变小" *)%&&0"不变"+)一半",)水蒸气 ')短"长 二#%6."(6-"*6/"+6-",6."'6."16/ 26/"36."%&6- 三#%6 ! "(6 " "*6 " "+6 " ",6 " "'6 ! 16 " "26 " "36 " "%&6 " 四#%)上半月!人们看到的月相亮面面积逐渐变 大!亮面在右侧$下半月!人们看到的月相 亮面面积逐渐变小!亮面在左侧" ()'釜底抽薪(断了热源!使水不能继续吸热! 失去沸腾的温度条件 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # "