第4单元 3.温度不同的物体相互接触-【跳跳熊预习】2024-2025学年五年级下册科学同步练（教科版）

回顾教材 ! ! ! !/%"#$% " 温度不同的物体相互接触后温度的变化# &' #实验现象!实验开始时' !!!!!!!!! 试管中的凉水温度逐渐上升' !!!!!!! 烧杯中的热水温度开始 !! 下降$ !!!!!! 凉水升温到与热水降低到相同的温度' !!!!! 保持片刻$ !!!!!! 凉水与热水的温度同时开始下 ! 降' !!!!!!! 最终下降到与周围室温相同'温度不再变化$ 实验记录! #####温度变化记录表 凉水温度 热水温度 " 分钟 "". /,. & 分钟 "-. '0. / 分钟 %/. '&. - 分钟 &/. '$. $, 分钟 ',. ',. $" 分钟 &-. &-. $& 分钟 &&. &&. # #####将记录表中的数据制成折线图 ###实验分析! !!!!!!!! 整个实验过程热量在不断传递$ 首先是热水中的热量传递给试管的玻 璃壁'再传递给试管里的凉水#凉水获得热量'温度开始上升'热水把热量传递给比自己温 度低的试管和里面的凉水'还有烧杯壁和外界空气'温度下降# !! 当凉水& !!! 试管壁& !!!! 热水的温 !!!!!!! 度基本一致时' !!!!!!!!! 它们之间的热量传递基本停止#试管里的凉水和烧杯中的热水的温度比外 界空气温度高'再继续向外界释放热量'温度下降' !!!! !! 等到和外界温度基本相同时' !!!! 热量传递 !!!! 基本停止$ 实验结论! !! !!!!!!!!!!!!!!!! 热量可以从一个物体转移到另一个物体' !!!!!!!!!!! 两个物体在发生传热的条件下趋 !!!!!! 向于热平衡$ ! ! ! !/&"#$% " 试管中的凉水温度变化了吗' 是怎样变化的' 什么现象说明凉水温度在变化' &' #试管中的凉水温度发生了变化$ !!!!!!!!!!!! 我们发现试管中的凉水温度先是逐渐升高' 升高到与外面烧杯中的热水温度基本一样后'温度开始下降' !!!!!!!!!!!! 一直降到与周围空气的温度 &!)& !!!!!!! 基本一样为止$ !!! 我们利用温度计测量凉水的温度' !!!!!!!!!! !!!!!!! 温度计示数的变化说明凉水的温度在 !! 变化$ 另外' !!! !!!!!!!!!!!! 通过折线图也可以看到凉水的温度一直在变化$ ! ! ! !/&"#$% " 凉水温度的变化是怎样引起的' 你是根据什么做出的推测' &' # !!!!!! 凉水温度的变化是由热量的变化引起的$ 一开始' !!! 凉水比热水温度低'凉水 !!!!!! 接受了来自热水的热量#获得热量后' !!!! 凉水的温度上升# !!!!!!!! 当凉水和热水的温度基本接近时' 凉水不再接受来自热水的热量'凉水和热水之间的热量不再进行传递#接下来'由于凉水 和热水温度基本相同'并且它们的温度要比周围空气的温度高一些' ! 此时还是继续进行热 !!! 量传递' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 还是从温度高的物体向温度低的物体传递热量'也就是凉水和热水一起温度下 降' !!!!!!!!!!!! 一直降到与周围空气温度基本一样为止$ 我们是根据猜想做出这个推测的' !!!! 实验的事 !!! 实数据也支持我们的推测$ ! ! ! !/&"#$% " 凉水的温度会不断上升吗' 热水的温度会一直下降吗' &' # !! 凉水在获得热量的时段' !!!!!! 温度会不断上升' !! 此时的热水因不断失去热量而导 !!!!!!! 致温度不断下降# !!!! 当凉水与热水温度相同时'凉水不再获得热量'温度不会继续升高'反而 会因为温度比周围空气的温度高而开始向外输送热量' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 温度下降#热水与凉水温度相同 后'不再向凉水输送热量了'但是由于温度还是高于外界空气的温度'会向外界输送热量' 温度还是会下降' !!!!!!!!!!!! 一直到与外界空气温度基本相同为止' !!!!!!!!!!! 不再进行热量的传递'温度就不 再变化了$ 总结一下' ! !!!!!!!!!!!!!!!!! 热通常从温度高的物体传向温度低的物体' !!!! 并趋向平衡$ 练情境题 一$我会填一填 $(! +,* ! "将刚从冰箱里拿出的袋装牛奶浸在热水中%牛奶的温度会#上升%这 是因为发生了#热传递# "(热传递通常是从温度较#高的物体传向温度较#低的物体# %(感温粉末在不同的温度下会表现出不同的#颜色# 二$我会判一判 $(除了温度计外%还有很多种方式来测量物体的温度# !##" "(! +,* ! "只要有热水%就能使一大杯牛奶热得发烫# !##" %(! +,* ! "我们可以用很多方法和工具使牛奶热起来# !##" &(! +,* ! "使用温度计测量水温时%要保持温度计的玻璃泡不离开水# !##" &")& 三$我会选一选 $(对于一个物体来说%温度上升%说明物体的热量!##"# )(减少########*(不变########+(增加 "( -./0 两个相互接触的物体之间没有发生热传递%这是因为它们具有相同的!##"# )(质量 *(体积 +(温度 %(! +,* ! "冻梨是北方的特色食品之一%食用时%将冻梨放在凉水中浸泡%待化透 后捞出即可食用# 在这个过程中%冻梨的温度!##"%浸泡它的凉水的温度!##"# )(上升 *(不变 +(下降 &(! ()* ! "如图所示%把装有热水的试管放到装有冷水的水槽中%下列说法中正 确的是!##"# )(热水的温度会降低%冷水的温度会升高 *(热水的温度会升高%冷水的温度会降低 +(热水和冷水的温度都会升高 四$材料分析 阅读下面的材料%回答相关问题# ! +,* ! "保健体温卡利用液晶测温技术'通过感温材料的颜色变化来显示当前的 温度'感温材料在一般条件下可以反复使用'体温卡读数明显&直观方便'卡片可以任意弯 曲'避免了传统温度计易出现玻璃破碎或水银中毒的情况'具有安全&环保&实用的特点' 是日常生活保健的好帮手$ $(这种体温卡是通过!##"来显示当前的温度的# )(水银 *(酒精或煤油 +(感温材料的颜色变化 "(使用体温卡时%热量的传递过程是!##"# )(体温卡的热量传递给人 *(人体的热量传递给体温卡 +(体温卡的热量传递给衣服 %(测量好体温后%将体温卡放在桌面上%过一段时间后%体温卡显示的温度是!##"# )(室温 *(体温 +(曾经测量过的最高温度 &#)& 晨读背记 一!基础知识 -120 $(把装有凉水的试管放入热水中# !$"凉水在获得热量时%温度会不断 q— %此时的热水因不断失去热量而导致温度 不断 ÷  # !""热水与凉水的温度 „‚. %不再向凉水 w¡ %但是由于所有水的温度还是 高于外界空气的温度%会 ¹º‡w¡u9:g÷  %一直到与外界空气的温度相同% HîÉ7w¡mu9:šHîIšt # !%"热通常 Z9:£¤m—œ¹9:£¨m—œ %并趋向于 w¦§ # "(在实验中%我们测量物体的温度通常使用 9:Y %生活中还有很多可以感知温度 的方法%比如使用 H9-I8H9JK ,,感温粉末是一些对 9: 特别敏感的粉末%在 不同温度下会实现 L! 的转变# %(感温纸带是利用对某些特定温度敏感而显色的材料制成的纸带# 根据需要%它 可以贴在水杯上测量水的 9: %也可以贴在额头测量我们的 M9 # 二!实验探究 -1g0 将温度不同的水相互接触! 现象!开始时%试管中凉水的温度逐渐上升%烧杯中热水的温度开始下降# 然后凉 水与热水的温度相同%保持片刻后%凉水与热水的温度同时开始下降%最终下降到与周 围室温相同为止# 结论! w¡ÛHZ¤9—œ¹¨9—œuŸ¡£k5+wmDE÷N¹ãw ¦§ # 三!活动手册 -}~0 #####温度变化记录表 凉水温度 热水温度 " 分钟 "". /,. & 分钟 "-. '0. / 分钟 %/. '&. - 分钟 &/. '$. $, 分钟 ',. ',. $" 分钟 &-. &-. $& 分钟 &&. &&. # #####将记录表中的数据制成折线图 &$)& !#*" ! +)树木"树木 二#%) # "*) # "+) # ",) $ 三#%)0"*)1"+)1",)2 四#节约了大量资源#避免了很多资源的浪 费#通过物品回收再利用的方式提高了 人们变废为宝!废物利用的环保意识" .)分析一个实际的环境问题 一#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 二#%)2"*)0"+)1 三# 四#%)生活污水"工业废水"游船发动机 排放的污染物 *)1"+)1 ,)减小养殖密度*使用优质无污染饲 料*完善污染管理体系" 第四单元"热 %)温度与水的变化 一#%)温度"摄氏度"4 *)下降"上升 二#%) $ "*) $ "+) # ",) # "-) # 三#%)1"*)2"+)0",)1 四#%)水蒸气"气 *)保持不变 +)下降"热量 ,)温度#或热量$ -)**4"理由&水中的热量会向外界传 递#热量会从温度较高的物体传递向 温度较低的物体" 因此#+ 小时后#这 杯沸水的温度会与外界的温度一致" *)水的蒸发和凝结 一#%)快"慢"温度 *)液化 +)凝结"云 二#%) # "*) # "+) $ ",) # 三#%)0"*)0"+)1",)2"-)2 四#%)小水珠"水蒸气凝结 *)更多的小水珠"降低玻璃杯外壁 的温度 +)1",)1"-)0 +)温度不同的物体相互接触 一#%)上升"热 *)高"低 +)颜色 二#%) # "*) $ "+) # ",) # 三#%)2"*)2"+)0"2",)0 四#%)2"*)1"+)0 ,)热在金属中的传递 一#%)高"低"高"低 *)热传导 +)热传导"热对流"热辐射 二#%) $ "*) $ "+) $ ",) # 三#%)2"*)0"+)2 四#%)1 *)&%'$"""&*'温度较高" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 温度较低