1.2.1《快乐的课堂5以内序数的含义》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学青岛版

《快乐的课堂》窗2 第一课时 5以内序数的含义 学习目标: 1.理解序数“第1至第5”的含义,能准确用序数词描述物体的位置,并区分基数与序数的不同功能。 2. 借助游戏化操作,经历从具体实物到抽象符号的转换过程,掌握“从左到右”“从前到后”等不同方向的序数判断方法。 3. 通过生活实践,感受序数在生活中的广泛应用,激发对数学的兴趣;初步形成用数学语言描述现实世界的意识。 学习重点: 区分和正确使用几和第几,正确使用 > < = 。会比较5以内数的大小。 学习难点: 感受几和第几的区别,正确区分和使用> < =。 2 从图中你知道了哪些数学信息? 冬冬 军军 心心 飞飞 佳佳 我排第1。 军军排第1。 根据这些信息,你能提出什么问题? 冬冬排第几? 心心排第几? PAN (P) - 冬冬排第几?心心呢? 冬冬 军军 心心 飞飞 佳佳 我排第1。 第1 第2 第3 从前往后数,军军排第1,冬冬排第2,心心排第3。 从上往下数: 第( )条是 。 给第3条涂上 。 第( )条是 。 给第4条涂上 。 1 5 上 下 1 [课本第1题] 2