第二单元 生物的多样性 单元卷-2024-2025学年科学六年级下册教科版

教科版六年级下册科学第二单元测试卷 学校_______________ 班级______ 姓名_______________ 考号_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________ ---------------------------------------密--------------封-------------线------------内------------不--------------准------------答---------------题------------------------------------------ 时间：60分钟 分值：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题（每空1分，共14分） 1．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们( )、( )、 ( )。 2．现在的蜻蜓比远古时的蜻蜓体型相差很多，这种现象属于( )。但是躯体外形上相似，这种现象属于( )。 3．“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是( )现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是( )现象｡ 4．写出你在校园找到的两种动物或者植物：( )、( )。 5．根据茎的特点，水稻属于( )植物。 6．像蚂蚁这样胸部有三对足的动物是( )，而蝙蝠属于( )。 7．孟德尔将低豌豆与高豌豆杂交，得到的后代是( )。 8．存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹叫( )。 二、选择题（每小题3分，共30分） 9．某小学学生在调查校园生物时遇到了下列动物，可能有危险性的是（     ）。 A．蛇 B．蜗牛 C．蝴蝶 10．下列生物中，在校园找不到的是（    ）。 A．麻雀 B．老虎 C．蚯蚓 11．小明搜索时，发现有小动物，其中不属于昆虫的是（    ）。 A．蚂蚁 B．蜘蛛 C．蝗虫 12．根据植物开不开花的特征，下列与水稻属于同一类的是（    ）。 A．苔藓 B．藻类 C．菊花 13．对生物分类首先要确定分类标准。小明将蝙蝠、兔子、鱼归为一类，而将蝴蝶、河蚌、蚯蚓归为另一类。他分类的标准是（    ）。 A．生活环境 B．有无脊柱 C．会不会飞好 14．直接生小动物，并用乳汁喂养后代的是（    ）。 A．鸟类 B．鱼类 C．哺乳动物 15．袁隆平爷爷培育杂交水稻时，选用两种遗传上有差异的水稻进行杂交，但同时它们的优良性状被保留下来。这种现象叫（    ） A．遗传 B．变异 C．都不是 16．下列发明，应用了“人的相貌各异”这一特征的是（    ）。 A．刷卡支付 B．密码门锁 C．刷脸解锁手机 17．下列生物的特性中，是自然选择的结果的是（   ）。 A．猪非常胖 B．长颈鹿的脖子很长 C．马很温顺 18．1999年由我国科学家在云南发现的（    ）是至今发现的最古老的鱼类。 A．昆明鱼化石 B．东北鱼化石 C．新疆鱼化石 三、判断题（每小题2分，共20分） 19．为了与大自然和谐相处，我们要保护自然。( ) 20．有些化石中有古生物的痕迹，但它们已经灭绝，没有任何研究意义。( ) 21．截止2022年11月15日，全球人口已经达到80亿，总能找到2个一模一样的人。( ) 22．智力、情感、寿命都可以遗传。( ) 23．“十个手指头伸出来，长短不一。”指的是变异现象。( ) 24．地球上的动物多种多样，即使是同种动物也存在个体上的差异。( ) 25．同一种类的植物存在差异，经过一代又一代的繁殖越来越不明显。( ) 26．在进行校园生物大搜索的过程中，只需要记录生物的数量就可以了。( ) 27．在校园里搜索生物，只能借助放大镜来观察。( ) 28．海豚生活在大海中，所以它是鱼类的一种。( ) 四、连线题 29．请将下列对应的内容连线。（8分） ①橘生淮南为橘，生于淮北内则为枳 ②种瓜得瓜，种豆得豆                         A．遗传现象 ③有其父必有其子                              B．变异现象 ④一母生九子，连母十个样 五、简答题（每小题5分，共10分） 30．为保护生物多样性，你可以做哪些力所能及的事？（至少写出两条） 31．举例说明人类生活离不开多种多样的生物？（不少于五种） 六、综合题（每小题3分，共18分） 32．小临学习了《生物多样性》单元后，在“走读杭州西溪湿地”春游研学活动中选取某个角落进行了生物大搜索，记录了如下生物。 (1)小临在此处找到了 种动物。其中昆虫有 种。 (2)小临把麻雀和松鼠分成一类，把白蚁、蜗牛和蜘蛛分为另一类，其分类的依据是（    ） A．有羽毛和没羽毛 B．有脊柱和无脊柱 C．陆生和水生 (3)观察此处生物的食物链，他描述正确的是（    ）。 A．樟树→白蚁→蜘蛛 B．雪松→松鼠→麻雀 C．蜗牛→白蚁→蜘蛛 (4)小临将植物进行分类，如左下图所示，这种分类的方法是 。他在附近还采集到一片树叶，如右下图所示。这片树叶可能是 的树叶，这样判断的依据是 。 (5)第（4）题中的叶子与亲代相比，有相同也有不同。我们根据叶子的特点判断种类，这是因为生物具有 现象。植物的后代与亲代有一些不同，这种现象叫 。 (6)冬季时，桑树变得光秃秃的，而雪松却依然郁郁葱葱。这说明（    ）。 A．桑树不能适应冬天 B．桑树比雪松更能适应冬天 C．它们都能适应这里的冬天，只是适应的方式不同。 参考答案： 答案第2页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 1. 相互依存 相互作用 相互影响 2. 变异 遗传 3. 遗传 变异 4. 麻雀 蚂蚁 5．草本 6. 昆虫 哺乳动物 7．高株、矮株都有 8．化石 9．A 10．B 11．B 12．C 13．B 14．C 15．B 16．C 17．B 18．A 19．√ 20．× 21．× 22．√ 23．√ 24．√ 25．× 26．× 27．× 28．× 29． 30．不能捕捉小动物，不在树木上刻划，爱护花草树木。 31．利用酵母菌酿酒，利用乳酸菌制作酸奶，水稻为人们提供粮食，棉花帮助人们御寒，驴子为人们拉东西。 32．(1) 5 1 (2)B (3)A (4)二歧分类法 桑树 叶缘有锯齿 (5) 遗传 变异 (6)C $$