猜押03 单项选择题（9～12题）（安徽专用）-2025年中考化学冲刺抢押秘籍

猜押03 单项选择题（9~12题） 猜押考点 安徽3年真题 考情分析 押题依据 物质的性质和用途 2024年第9、10题 2023年第7、8题 2022年第7题 能基于物质的性质及用途，从辩证的角度，初步分析和评价物质的实际应用。能利用化学反应相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象。安徽中考对于分类法的考查常涉及混合物与纯净物、单质、化合物、氧化物和混合物，有机物和无机物等；对于推理法的考查常涉及溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与指示剂气体的性质等；关于类比法的考查常涉及金属的化学性质等。以溶解度表和溶解度曲线为载体，考查饱和溶液和不饱和溶液的转化、对溶解度概念的理解、溶解度大小的比较、物质的溶解度随温度的变化趋势、溶液中溶质质量分数的简单计算以及条件变化对溶质质量分数的影响、结晶现象等。 物质的性质和用途、化学反应（现象）分析、这二个考点，每年必考，溶解度和溶解度曲线2024年改在16题非选择题中出现，而化学思想方法的应用，有选择性考，预测2025年的安徽中考依然是稳中有变的思路。但不管怎么变，考点还是这些。 化学反应（现象）分析 2024年第11、12题 2023年第10、11题 2022年第9、11题 化学思想方法的应用 2022年第10题 2017第6题 溶解度和溶解度曲线 2023年第12题 2022年第12题 2020年第11题 押题一 物质的性质和用途 1．（2025·合肥蜀山区·一模）“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质用途与性质的对应关系错误的是 选项 物质的用途 性质 A 食品包装袋中充氮气以防腐 常温下氮气的化学性质稳定 B 二氧化碳用于灭火 不可燃、不助燃，密度比空气的大 C 一氧化碳用于冶炼金属 还原性 D 铅笔芯里填充石墨 石墨具有导电性 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、食品包装袋中充氮气以防腐，是因为常温下氮气的化学性质稳定，能作保护气，用途与其体现的性质一致，该选项不符合题意； B、二氧化碳用于灭火，是利用了不可燃、不助燃、密度比空气大的性质，用途与其体现的性质一致，该选项不符合题意； C、一氧化碳具有还原性，所以可用来冶炼金属，用途与其体现的性质一致，该选项不符合题意； D、铅笔芯里填充石墨，是利用了石墨质软的性质，用途与其体现的性质不一致，该选项符合题意。 故选D。 2．【新素材】传统文化如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法错误的是 A．省油灯的可燃物只有油 B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧 C．油燃烧属于氧化反应 D．盏中的水会减少，说明分子是不断运动 【答案】A 【详解】A、省油灯中的可燃物是油和灯芯两种物质，A错误； B、灯油不完全燃烧有黑烟生成，B正确； C、燃烧过程有氧气参加反应，属于氧化反应，C正确； D、水分子发生运动，水的体积才会减少，D正确。 故选A 3．【新素材】跨物理学科杠杆如图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验，下列说法错误的是 A．实验1中，一段时间后，活性炭包下沉 B．实验2中，加热后发现铜丝表面变黑且下沉 C．实验3中，一段时间后，铁粉包下沉 D．实验4中，一段时间后，锌块端下沉 【答案】D 【详解】A、实验1中，活性炭具有吸附性，可以吸附二氧化碳，导致活性炭包质量增大，一段时间后，活性炭包会下沉，该选项说法正确； B、实验2中，加热后，铜丝与空气中的氧气发生反应生成黑色的氧化铜，部分固体由铜变为氧化铜，质量增大，会发现铜丝表面变黑且下沉，该选项说法正确； C、实验3中，铁块与CuSO4反应生成FeSO4、Cu，化学方程式为，固体质量会增大，一段时间后，铁块端将下沉，该选项说法正确； D、实验4中，锌不和硫酸镁反应，则杠杆仍平衡，该选项说法错误。 故选D。 4．【新素材】跨语文学科我国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列说法不正确的是 A．《西游记》中天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳 B．《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为了降低木船的着火点 C．《水浒传》中梁山好汉使用的铁制武器在潮湿的空气中会生锈 D．《红楼梦》中芒种时节大观园满园飘香，满园飘香是因为分子在不断运动 【答案】B 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，A正确； B、借东风火烧赤壁，是增大了火势，故借东风是为了提供充足的氧气，B错误； C、铁制武器在潮湿的空气中与水和氧气反应从而容易生锈，C正确； D、满园飘香是因为分子在不断运动，D正确。 故选B。 5．（2025·安庆市·一模）下列关于氢氧化钙的描述中正确的是 A．易溶于水，溶解时放出热量 B．其水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C．能去除油污，可作炉具清洁剂 D．能用于治疗胃酸过多 【答案】B 【详解】A、氢氧化钙微溶于水，不符合题意； B、氢氧化钙溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，符合题意； C、氢氧化钙不能用作炉具清洁剂，氢氧化钠能与油污反应，可用作炉具清洁剂，不符合题意； D、氢氧化钙能与盐酸反应，但是氢氧化钙具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，不符合题意。 故选B。 6．【新题型】思维导图小山同学用思维导图梳理Na2CO3的相关知识，其中描述不正确的是 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】①Na2CO3（碳酸钠）俗称纯碱、苏打，不是烧碱，烧碱是氢氧化钠的俗称，选项描述不正确； ②Na2CO3（碳酸钠）是白色固体，易溶于水，选项描述正确； ③碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，选项描述正确； ④碳酸钠可用于玻璃、洗涤剂的生产；侯德榜发明了“联合制碱法”制取Na2CO3，选项描述正确。 故选A。 押题二 化学反应（现象）分析 7．【新考向】新人教版素材改编按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A．M点可观察到红色固体开始变黑 B．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C．N点对应的固体物质只有两种 D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 【答案】B 【详解】A、木炭还原氧化铜是黑色的氧化铜被还原成红色的铜，M 点固体质量仍然不变，说明反应还未开始，不能观察到固体颜色变化，且开始反应后应是黑色固体开始变红，A选项错误； B、木炭还原氧化铜的化学方程式为，根据质量守恒定律，M→P 的过程中，固体减少的质量就是生成二氧化碳气体的质量，B选项正确； C、N 点时反应正在进行中，对应的固体物质有未反应完的氧化铜、生成的铜以及未反应完的木炭，不止两种，C选项错误； D、实验结束时应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒吸进入试管，使试管炸裂，D选项错误。 故选：B。 8．（2025·安庆市·一模）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向收集满的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 能与水反应 B 把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 硫在空气中燃烧生成，在氧气中燃烧生成 C 剪一段镁条，称其质量为，将其点燃后，收集生成的白色粉末，称其质量为 该反应不遵规守质量守恒定律 D 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A. 溶于水会导致塑料瓶变瘪，但仅凭此现象无法确定与水发生了化学反应，若要证明与水反应，还需需借助酸碱指示剂验证其生成物碳酸，此选项错误； B. 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同是由于氧气浓度不同，但产物均为，此选项错误； C.镁与氧气反应生成氧化镁，反应前称量的是镁的质量，反应后氧化镁的质量为镁和氧气的质量之和，该实验反应前没有称量氧气的质量，所以称量结果不等，但质量守恒定律仍成立，此选项错误； D. 白磷在热水中达到着火点，但无氧气不燃烧；通入氧气后燃烧，说明氧气是燃烧的必要条件，此选项正确； 故选D。 9．【新考向】创新实验如图是研究燃烧条件的创新实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。下列说法错误的是 A．热水的作用是提供热量且隔绝氧气 B．该实验只能证明燃烧需要氧气 C．步骤Ⅱ中白磷燃烧产生大量白烟 D．拔掉塞子的目的使热水顺利进入下管中 【答案】B 【详解】A、热水的作用是提供热量且对白磷隔绝了氧气，正确； B、步骤Ⅰ中白磷温度达到着火点但未与氧气接触，不燃烧；红磷与氧气接触，但温度未达到着火点，不燃烧；步骤Ⅱ中白磷与空气（或氧气）接触且温度达到着火点，能燃烧，对比可知燃烧需要可燃物与空气（或氧气）接触，且温度达到可燃物的着火点，错误； C、步骤Ⅱ中白磷与空气（或氧气）接触且温度达到着火点，能燃烧，燃烧产生大量白烟，正确； D、拔掉塞子，使内外压强相等，目的是使热水顺利进入下管中，正确； 故选B。 10．（2025·合肥庐阳区·一模）下列实验方法或操作能达到目的的是 序号 实验目的实 验方法或操作 A 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 除去中的 加入足量的锌粉，过滤 C 除去氧气中混有的氮气 气体通过灼热的铜网 D 分离氯化钠和碳酸钙的固体混合物 加足量水溶解、过滤、滤渣洗涤干燥、滤液蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、木炭粉和氧化铜粉末均为黑色固体，不能通过观察颜色的方法鉴别，不能达到实验目的，不符合题意； B、加入足量的锌粉，根据金属活动性，锌先与氯化铜反应生成铜和氯化锌，氯化铜完全反应后，锌再与氯化亚铁反应生成铁和氯化锌，既除去了杂质氯化铜，也除去了原物质氯化亚铁，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； C、将气体通过灼热的铜网，铜与氧气反应生成氧化铜，铜与氮气不反应，除去了原物质氧气，不符合除杂原则，不能达到实验目的，不符合题意； D、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解、过滤，将滤渣洗涤、干燥得到碳酸钙固体，将滤液蒸发结晶得到氯化钠固体，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 11．【新考法】实验异常现象下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结果解释不合理的是 实验 实验现象 ①中产生大量气泡，将燃着的木条放在②瓶口、瓶中均未熄灭 瓶子变瘪 点燃氢气，立即发生了爆炸 铝箔表面析出红色物质 结果或解释 A装置漏气 B．证明二氧化碳与水发生了反应 C．点燃前未检验氢气的纯度或收集的氢气量不足 D．铝的活动性大于铜 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、①中产生大量气泡，说明大理石和盐酸反应生成了二氧化碳，将燃着的木条放在②瓶口、瓶中均未熄灭，说明未收集到二氧化碳或收集到的二氧化碳较少，则可能是A装置漏气，故选项A正确。 B、二氧化碳能溶于水，且能与水反应，也能导致装置内气体减少，压强减小，也能导致瓶子变瘪，不能证明二氧化碳与水发生了反应，故选项B错误。 C、点燃氢气，立即发生了爆炸，说明氢气不纯，可能是点燃前未检验氢气的纯度或收集的氢气量不足，使氢气中混有一定量的空气，故选项C正确。 D、开始无明显变化，是因为铝箔表面有一层氧化铝薄膜，后铝箔表面析出红色物质，是因为铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，产生大量气泡，说明硫酸铜溶液中含有酸性物质，铝和酸反应生成氢气，故选项D正确。 故选：B。 12．（2025·淮北市·一模）下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B．加热一定量的高锰酸钾 C．将水电解一段时间 D．一定量的镁在足量的氧气中燃烧 【答案】D 【详解】A、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需的时间短，催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，所以有无催化剂，最终生成氧气的质量相等，故错误； B、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，反应前后锰元素的质量不变，随着反应的进行，氧气不断逸出，固体的质量不断减小，则锰元素的质量分数不断增大，至高锰酸钾反应完全，不再发生变化，故错误； C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为，生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为4：32=1：8，故错误； D、一定量的镁在足量的氧气中燃烧，镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为，参加反应的镁和氧气的质量比为48：32=3：2，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，随着反应的进行，镁和氧气的质量减少，生成的氧化镁的质量增加，但是反应过程中消耗的镁的质量大于消耗的氧气的质量，氧气足量，则镁反应完全，故正确； 故选D。 押题三 化学思想方法的应用 13．（2025·合肥高新区·一模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下说法合理的是 A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸 C．中和反应有水和盐生成，有水和盐生成的反应不一定是中和反应 D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼 【答案】C 【详解】A、离子是带电荷的微粒，但质子和电子也带电荷，则带电荷的微粒不一定为离子，该选项说法不合理； B、酸是由氢离子和酸根离子构成的，其中一定含有氢元素，但含氢元素的物质不一定为酸，如碱中也都含有氢元素，该选项说法不合理； C、中和反应是指酸和碱反应生成盐和水，则中和反应有水和盐生成，但有水和盐生成的反应不一定是中和反应，如金属氧化物和酸反应也生成盐和水，该选项说法合理； D、铝比较活泼，但铝在常温下能和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，则铝耐腐蚀，该选项说法不合理。 故选C。 14．（2025·合肥瑶海区·一模）归纳总结是化学学习的重要方法。下列说法正确的是 A．见微知著：相同质量的水，由气态转化成液态，是因为分子体积减小 B．推理分析：氯化氢是由氯化氢分子构成的，所以氯化钠是由氯化钠分子构成的 C．化学史实：由我国近代化学启蒙者徐寿翻译的元素中文名称可清晰知道元素的类别 D．化学排序：地壳中元素含量：硅＞氧＞铁＞铝＞钙 【答案】C 【详解】A、相同质量的水，由气态转化成液态，是因为分子间间隔变小，分子体积不变，说法错误，不符合题意； B、氯化氢是由氯化氢分子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，说法错误，不符合题意； C、由我国近代化学启蒙者徐寿翻译的元素中文名称可清晰知道元素的类别，说法正确，符合题意； D、地壳中元素含量：氧＞硅＞铝＞铁＞钙，说法错误，不符合题意。 故选：C。 15．（2025·马鞍山市花园初级中学·一模）对下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 稀有气体作保护气：原子最外层电子达到相对稳定结构 B. 湿衣服在阳光下更容易干：温度升高，分子运动速率加快 C. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来：分子间的间隔受热变大 D. 浓盐酸敞口放置浓度变稀：水分子不断运动到浓盐酸中 【答案】D 【解析】 【详解】A、由于稀有气体原子最外层电子达到相对稳定结构，所以稀有气体化学性质不活泼，可以作保护气。A正确； B、由于阳光下温度升高，分子运动速率随温度升高而加快，所以湿衣服在阳光下更容易干。B正确； C、由于热水中温度升高，分子间的间隔受热变大，所以变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来。C正确； D、由于浓盐酸具有挥发性，即氯化氢分子不断运动到空气中，氯化氢分子运动速率远大于水分子，所以浓盐酸敞口放置浓度变稀。D不正确。 综上所述：选择D。 16．【新课标】核心素养建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是 A．含碳物质的转化 B．溶液的酸碱性 C．物质分类关系 D．地壳中元素含量 【答案】A 【详解】A、碳在氧气充足的情况下燃烧生成二氧化碳，在氧气不充足的情况下燃烧生成一氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳，故A正确； B、酸溶液的pH<7，碱溶液的pH>7，盐溶液可能呈酸性、碱性或中性，pH不一定为7，故B错误； C、纯净物可以分为化合物和单质，化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐等，故C错误； D、地壳中元素含量由多到少前四种元素是：氧、硅、铝、铁，故D错误。 故选A。 17．【新题型】主题情境知识结构化是有效的学习策略。下列图示错误的是 A．生活垃圾分类 B．物质转化可一步实现 C．物质分类 D．验证水的组成 【答案】C 【详解】A、该图示表示生活垃圾分类，A正确； B、氧化钙与水反应转化成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应转化成碳酸钙，碳酸钙受热分解转化成氧化钙，B正确； C、钢属于铁合金，故钢属于混合物，C错误； D、根据化学反应前后元素的种类不变，电解水实验生成氢气和氧气和氢气在氧气中燃烧实验生成水均能证明水由氢元素和氧元素组成，D正确。 故选C。 18．（2025·芜湖市·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂 C．科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉 D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境 【答案】D 【详解】A、单质为同种元素组成的纯净物，物质包括纯净物和混合物，则由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能为混合物，该选项说法不正确； B、催化剂能改变反应速率，但改变温度、增大接触面积等也能改变反应速率，则要改变化学反应速率不一定需要添加催化剂，该选项说法不正确； C、碳和氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，不仅除去杂质，还除去了主要物质，该选项说法不正确； D、实验室中的废液应集中回收处理，避免污染环境，该选项说法正确。 故选D。 押题四 溶解度和溶解度曲线 19．【新情境】教材实验改编南南同学在实验室配制KNO3（不含结晶水）溶液时进行了以下实验（实验过程中不考虑水的损失）。根据实验现象判断，下列说法错误的是 A．20℃时KNO3的溶解度为31.6g B．乙烧杯中KNO3溶液的质量为120.9g C．若向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解 D．丁烧杯中的溶液一定是30℃时KNO3的不饱和溶液 【答案】D 【详解】A、由图可知，20℃时，丙烧杯中有13.4g未溶解的硝酸钾，则丙烧杯中为20℃的饱和溶液，其中溶剂水的质量为100g，溶解硝酸钾的质量为45g-13.4g=31.6g，故20C时KNO3的溶解度为31.6g，故A说法正确； B、乙烧杯中温度为10℃，有24.1g未溶解的硝酸钾，其中溶剂水的质量为100g，溶解硝酸钾的质量为45g-24.1g=20.9g，则乙烧杯中KNO3溶液的质量为100g+20.9g=120.9g，故B说法正确； C、20℃时，丙烧杯中有13.4g未溶解的硝酸钾，则丙烧杯中为20℃的饱和溶液，向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解，故C说法正确； D、丁烧杯中的溶质完全溶解，可能是30℃时KNO3的不饱和溶液，也可能是30℃的恰好饱和溶液，故D说法错误； 故选：D。 20．【新考向】生活情境生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，结合下表数据，下列说法正确的是        温度 溶解度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 氯化钠 35.7g 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g 碳酸钠 7.0g 12.2g 21.8g 39.7g 49.0g 48.7g 46.5g 45.8g A．碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 B．“夏天晒盐，冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理 C．20℃时，将20g氯化钠加入50g水中，形成的溶液质量为70g D．60℃的氯化钠、碳酸钠饱和溶液降温到10℃，析出晶体质量较多的是碳酸钠 【答案】B 【详解】A、由表中数据知，40℃时碳酸钠的溶解度最大，温度小于40℃时，碳酸钠的溶解度随温度升高而增大，温度大于40℃时，碳酸钠的溶解度随温度升高而减小，故不符合题意； B、由表中数据知，氯化钠的溶解度受温度影响较小，夏天温度高，水分蒸发快，氯化钠易结晶析出，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，冬天温度低，碳酸钠的溶解度减小，碳酸钠易结晶析出，所以“夏天晒盐，冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理，故符合题意； C、由表中数据知，20℃时，氯化钠的溶解度为36g，则将20g氯化钠加入50g水中，只能溶解18g氯化钠，形成的溶液质量为68g，故不符合题意； D、没有指明溶液的质量，无法比较析出晶体的多少，故不符合题意； 故选B。 21．（2025·宿州市·一模）如图是硝酸钾的溶解度曲线，下列有关说法正确的是 A．B点对应的饱和溶液的溶质质量分数约为 B．的溶液一定比的溶液所含的溶质少 C．溶液从降温到，析出的硝酸钾是 D．对应的饱和溶液的质量为 【答案】A 【详解】A、B点对应溶液为20℃时硝酸钾的饱和溶液，20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，则该溶液的溶质质量分数为：，符合题意； B、溶液质量和溶质质量分数未知，20℃的溶液不一定比60℃的溶液所含溶质少，不符合题意； C、溶液状态和溶液质量等未知，溶液从60℃降温到20℃，析出硝酸钾的质量无法确定，不符合题意； D、溶剂质量未知，60℃对应的饱和溶液的质量不一定是210g，不符合题意。 故选A。 22．【新考法】实验与溶解度曲线相结合t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法错误的是 A．烧杯①溶液中的溶质是硝酸钾 B．烧杯②溶液中溶质的质量分数大于20% C．t1℃时，将30g硝酸钾加入100g水中充分溶解得到130g溶液 D．t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾溶液析出晶体多 【答案】C 【详解】A、t1℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，烧杯①中有固体剩余，故烧杯①溶液中的溶质是硝酸钾，A正确； B、烧杯①中溶液为饱和溶液，溶质的质量分数为，烧杯②中溶液溶质的质量大于烧杯①中溶液溶质的质量，故烧杯②中溶液中溶质的质量分数大于20%，B正确； C、t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，故将30g硝酸钾加入100g水中充分溶解，只能溶解25g，故得到125g溶液，C错误； D、t2℃时，硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾的溶解度下降的多，故硝酸钾溶液析出晶体多，D正确。 故选C。 23．（2025·亳州市·一模）我国北方盐碱湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，结合Na2CO3和NaCl的溶解度曲线分析，下列说法正确的是 A．Na2CO3和NaCl的溶解度都随温度升高而持续增大 B．t2℃，将20gNa2CO3加入50g水中，得到70g不饱和溶液 C．两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量相等 D．“夏天晒盐”得到的是Na2CO3，“冬天捞碱”得到的是NaCl 【答案】B 【详解】A、由图可知，碳酸钠的溶解度先随温度的升高而增大，后又随温度的升高而减少，错误； B、t2℃时碳酸钠的溶解度为45g，根据溶解度概念可知，100g水最多溶解45gNa2CO3，则50g水最多溶解22.5gNa2CO3，该温度下将20gNa2CO3加入50g水中，能全部溶解，得到70g不饱和溶液，正确； C、由于未指明溶液的质量，无法比较两种物质的溶液析出晶体的质量大小，错误； D、碳酸钠的溶解度随温度升高而明显增大，氯化钠的溶解受温度的变化影响不大，夏天温度高，光照强，有利于蒸发结晶出食盐，而碳酸钠由于溶解度变大而不能析出；冬天温度低，碳酸钠由于溶解度明显减小而结晶析出，食盐的溶解度变化不大而不能析出，因此“夏天晒盐”得到的是，“冬天捞碱”得到的是，错误。 故选B。 24．【新素材】侯氏制碱法我国化学家侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。将、通入饱和溶液，发生反应：，过滤得到晶体，加热分解即制得纯碱。如图为、、三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．60℃时，等质量的三种固体恰好完全溶解，需要水的质量最大的是 B．t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的关系为 C．晶体首先从溶液中析出的原因是相同条件下的溶解度最小 D．除去中的少量，可用的饱和溶液对固体进行洗涤 【答案】D 【详解】A. 60℃时，的溶解度最小，所以等质量的三种固体恰好完全溶解，需要水的质量最大的是，此选项正确； B. t℃时，溶解度，所以t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的关系为，此选项正确； C.相同条件下，溶解度小的物质先析出，所以晶体首先从溶液中析出的原因是相同条件下的溶解度最小，此选项正确； D.的饱和溶液不能再溶解氯化钠，所以不能用于除去中的少量，此选项错误； 故选D 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押03 单项选择题（9~12题） 猜押考点 安徽3年真题 考情分析 押题依据 物质的性质和用途 2024年第9、10题 2023年第7、8题 2022年第7题 能基于物质的性质及用途，从辩证的角度，初步分析和评价物质的实际应用。能利用化学反应相关知识分析和解释自然界、生产生活、实验中的常见现象。安徽中考对于分类法的考查常涉及混合物与纯净物、单质、化合物、氧化物和混合物，有机物和无机物等；对于推理法的考查常涉及溶液酸碱性与pH、溶液酸碱性与指示剂气体的性质等；关于类比法的考查常涉及金属的化学性质等。以溶解度表和溶解度曲线为载体，考查饱和溶液和不饱和溶液的转化、对溶解度概念的理解、溶解度大小的比较、物质的溶解度随温度的变化趋势、溶液中溶质质量分数的简单计算以及条件变化对溶质质量分数的影响、结晶现象等。 物质的性质和用途、化学反应（现象）分析、这二个考点，每年必考，溶解度和溶解度曲线2024年改在16题非选择题中出现，而化学思想方法的应用，有选择性考，预测2025年的安徽中考依然是稳中有变的思路。但不管怎么变，考点还是这些。 化学反应（现象）分析 2024年第11、12题 2023年第10、11题 2022年第9、11题 化学思想方法的应用 2022年第10题 2017第6题 溶解度和溶解度曲线 2023年第12题 2022年第12题 2020年第11题 押题一 物质的性质和用途 1．（2025·合肥蜀山区·一模）“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一。下列物质用途与性质的对应关系错误的是 选项 物质的用途 性质 A 食品包装袋中充氮气以防腐 常温下氮气的化学性质稳定 B 二氧化碳用于灭火 不可燃、不助燃，密度比空气的大 C 一氧化碳用于冶炼金属 还原性 D 铅笔芯里填充石墨 石墨具有导电性 A．A B．B C．C D．D 2．【新素材】传统文化如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法错误的是 A．省油灯的可燃物只有油 B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧 C．油燃烧属于氧化反应 D．盏中的水会减少，说明分子是不断运动 3．【新素材】跨物理学科杠杆如图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验，下列说法错误的是 A．实验1中，一段时间后，活性炭包下沉 B．实验2中，加热后发现铜丝表面变黑且下沉 C．实验3中，一段时间后，铁粉包下沉 D．实验4中，一段时间后，锌块端下沉 4．【新素材】跨语文学科我国古典文学中有许多有趣的化学知识。下列说法不正确的是 A．《西游记》中天庭“云雾缭绕”主要靠干冰形成，干冰是固态二氧化碳 B．《三国演义》中诸葛亮巧借东风火烧赤壁，借东风是为了降低木船的着火点 C．《水浒传》中梁山好汉使用的铁制武器在潮湿的空气中会生锈 D．《红楼梦》中芒种时节大观园满园飘香，满园飘香是因为分子在不断运动 5．（2025·安庆市·一模）下列关于氢氧化钙的描述中正确的是 A．易溶于水，溶解时放出热量 B．其水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 C．能去除油污，可作炉具清洁剂 D．能用于治疗胃酸过多 6．【新题型】思维导图小山同学用思维导图梳理Na2CO3的相关知识，其中描述不正确的是 A．① B．② C．③ D．④ 押题二 化学反应（现象）分析 7．【新考向】新人教版素材改编按下列图1所示进行木炭还原氧化铜的实验，实验时试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示。下列分析正确的是 A．M点可观察到红色固体开始变黑 B．M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C．N点对应的固体物质只有两种 D．实验结束时应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面 8．（2025·安庆市·一模）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向收集满的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，旋紧瓶盖，振荡 塑料瓶变瘪 能与水反应 B 把硫在空气中点燃，再伸进充满氧气的集气瓶里 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 硫在空气中燃烧生成，在氧气中燃烧生成 C 剪一段镁条，称其质量为，将其点燃后，收集生成的白色粉末，称其质量为 该反应不遵规守质量守恒定律 D 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气 通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧 氧气是燃烧需要的条件之一 A．A B．B C．C D．D 9．【新考向】创新实验如图是研究燃烧条件的创新实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。下列说法错误的是 A．热水的作用是提供热量且隔绝氧气 B．该实验只能证明燃烧需要氧气 C．步骤Ⅱ中白磷燃烧产生大量白烟 D．拔掉塞子的目的使热水顺利进入下管中 10．（2025·合肥庐阳区·一模）下列实验方法或操作能达到目的的是 序号 实验目的实 验方法或操作 A 鉴别木炭粉和氧化铜粉末 观察颜色 B 除去中的 加入足量的锌粉，过滤 C 除去氧气中混有的氮气 气体通过灼热的铜网 D 分离氯化钠和碳酸钙的固体混合物 加足量水溶解、过滤、滤渣洗涤干燥、滤液蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 11．【新考法】实验异常现象下列对化学实验中有时出现的一些意外现象或结果解释不合理的是 实验 实验现象 ①中产生大量气泡，将燃着的木条放在②瓶口、瓶中均未熄灭 瓶子变瘪 点燃氢气，立即发生了爆炸 铝箔表面析出红色物质 结果或解释 A装置漏气 B．证明二氧化碳与水发生了反应 C．点燃前未检验氢气的纯度或收集的氢气量不足 D．铝的活动性大于铜 A．A B．B C．C D．D 12．（2025·淮北市·一模）下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 B．加热一定量的高锰酸钾 C．将水电解一段时间 D．一定量的镁在足量的氧气中燃烧 押题三 化学思想方法的应用 13．（2025·合肥高新区·一模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下说法合理的是 A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B．酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸 C．中和反应有水和盐生成，有水和盐生成的反应不一定是中和反应 D．性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼 14．（2025·合肥瑶海区·一模）归纳总结是化学学习的重要方法。下列说法正确的是 A．见微知著：相同质量的水，由气态转化成液态，是因为分子体积减小 B．推理分析：氯化氢是由氯化氢分子构成的，所以氯化钠是由氯化钠分子构成的 C．化学史实：由我国近代化学启蒙者徐寿翻译的元素中文名称可清晰知道元素的类别 D．化学排序：地壳中元素含量：硅＞氧＞铁＞铝＞钙 15．（2025·马鞍山市花园初级中学·一模）对下列宏观事实的微观解释，不正确的是 A. 稀有气体作保护气：原子最外层电子达到相对稳定结构 B. 湿衣服在阳光下更容易干：温度升高，分子运动速率加快 C. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来：分子间的间隔受热变大 D. 浓盐酸敞口放置浓度变稀：水分子不断运动到浓盐酸中 16．【新课标】核心素养建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是 A．含碳物质的转化 B．溶液的酸碱性 C．物质分类关系 D．地壳中元素含量 17．【新题型】主题情境知识结构化是有效的学习策略。下列图示错误的是 A．生活垃圾分类 B．物质转化可一步实现 C．物质分类 D．验证水的组成 18．（2025·芜湖市·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A．化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质 B．科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂 C．科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉 D．科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境 押题四 溶解度和溶解度曲线 19．【新情境】教材实验改编南南同学在实验室配制KNO3（不含结晶水）溶液时进行了以下实验（实验过程中不考虑水的损失）。根据实验现象判断，下列说法错误的是 A．20℃时KNO3的溶解度为31.6g B．乙烧杯中KNO3溶液的质量为120.9g C．若向丙烧杯中加入足量水，也能使未溶解的KNO3溶解 D．丁烧杯中的溶液一定是30℃时KNO3的不饱和溶液 20．【新考向】生活情境生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”，结合下表数据，下列说法正确的是        温度 溶解度 0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 氯化钠 35.7g 35.8g 36.0g 36.3g 36.6g 37.0g 37.3g 37.8g 碳酸钠 7.0g 12.2g 21.8g 39.7g 49.0g 48.7g 46.5g 45.8g A．碳酸钠的溶解度随温度升高而增大 B．“夏天晒盐，冬天捞碱”分别利用了蒸发结晶和降温结晶的原理 C．20℃时，将20g氯化钠加入50g水中，形成的溶液质量为70g D．60℃的氯化钠、碳酸钠饱和溶液降温到10℃，析出晶体质量较多的是碳酸钠 21．（2025·宿州市·一模）如图是硝酸钾的溶解度曲线，下列有关说法正确的是 A．B点对应的饱和溶液的溶质质量分数约为 B．的溶液一定比的溶液所含的溶质少 C．溶液从降温到，析出的硝酸钾是 D．对应的饱和溶液的质量为 22．【新考法】实验与溶解度曲线相结合t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法错误的是 A．烧杯①溶液中的溶质是硝酸钾 B．烧杯②溶液中溶质的质量分数大于20% C．t1℃时，将30g硝酸钾加入100g水中充分溶解得到130g溶液 D．t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾溶液析出晶体多 23．（2025·亳州市·一模）我国北方盐碱湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法，结合Na2CO3和NaCl的溶解度曲线分析，下列说法正确的是 A．Na2CO3和NaCl的溶解度都随温度升高而持续增大 B．t2℃，将20gNa2CO3加入50g水中，得到70g不饱和溶液 C．两种物质的溶液由t2℃降温至t1℃，析出晶体的质量相等 D．“夏天晒盐”得到的是Na2CO3，“冬天捞碱”得到的是NaCl 24．【新素材】侯氏制碱法我国化学家侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。将、通入饱和溶液，发生反应：，过滤得到晶体，加热分解即制得纯碱。如图为、、三种物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 A．60℃时，等质量的三种固体恰好完全溶解，需要水的质量最大的是 B．t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的关系为 C．晶体首先从溶液中析出的原因是相同条件下的溶解度最小 D．除去中的少量，可用的饱和溶液对固体进行洗涤 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$