内容正文:
小丹初
B“青,和之于蓝,面青于程”出自《礼记),比喻人经过学习或教膏可以得可提高。
C·千里走单喷”“华存道文释售操“过五关新六移”讲的都是(三国演叉中关羽的放事。
语文
重点中学分班卷一
D《童年)是襄作家高尔基的小说.许述了主人公阿富沙在黑暗社会的戴年生活,写出
了作者对苦难的认识,对社会人生的独特见解
.-时间:90分p满分:100分
5用修改符号锋改下面一段话。(共4处借蔬)(4分)
“第二十条”是春节期可然使的一部电影。影片通过检察言韩明身上发生的二个故
小学文年的学习生若快乐商短非,休自即将多入人生新阶良,华校考你们策划了一场
事,奇妙地将利店第二十条正当防卫“条款融人其中,相示了正当防卫与防卫过当之间
“道光少年大州关“中业手活动。让我们一起在烟关活动中享受乐硬,线自我,共同成长
的微妙界限。电影中一迭,不能向不法让步”这句台可人直振人心。影片引发了社会对
第一关:基时知识大驾战(36分)】
止我们一起享受一场差瑞加词的业宴,开展一场智想的校量
达治现状的热烈讨论和高度关注,
1下面是小阳写的华业感言,请完龙练可,每睛他完养发言璃。(12分)
最请将上文中“法,不能向不法让多”这句话改成反月句。《2分)】
厚数竹考弹,拿爱的同季们:
1,诗文积累与运用,根据语境在横线上殖上合适的内容。《10分)
六年的小零生覆脚将满上同满的向号。六年来,我们有过u。有过y
(1)情嘟发。路目不成章。
”,这是织女无凯布,用相造适的真实写里:
hang,有边寂寞,也有垃ng huang,感悬老师,在我cnù时修我附:感谢
同学,在我过壳时给衣k们%。最世我感激的,是老弹和家长把"调续”这份礼势
”,这是售植精忠报同的伟大志向。(3分》
数
()好奶说话喜欢用该语和做后语。秋天,能常用接语“
送始了成,让我走进书精这个魔法世界。在书中,我认识丁面对硫人的侧刀大义层从
“不断提曜我们餐随着天气的变北及时增添衣服,以免受事,封逢考试信,地
的刺期兰,为了战平胜利舍身蜂暗里的董存塢,面对残暴的随的沉看冷静的李大
”,如果你这次考或没号好,阳
这些书中的人和事5叠拾我勇气和方量.让我明白无论函到怎样的战新,都不
又用读后语贺酬我“有们门
月就橡住年样老老实实待在案里学习.”(3分)
能经易欢开!我会带着老师和家长的关爱,塘诗在书海里递游,不斯收成,不断成长!
(3)我知道过年的时吃衡高意
,建筑上:摩刻编螺寓意
2分)
1》发稿中有用凤讲音代皆的词情,请按序写出i请,把字写得工整、美观6分)
(4)对联形式知小,文精练。请你结合七律·长懂),依据上联,用“等闲,泸定,夺,金
沙、万水、巧浅”这些背选词环组成下联。2分)
()下列表述不正降的一项是(
(2分)
上联:爵越岭药乌蒙,千山陵
下联
A.“世”字的第二笔是“L”
8口语安际。《2分)
&“语”字与了魔字笔新数相同
引用名言警彻来表达自己的现点,藏能增强说餐力,富有启爱性,又牡语言替练,含
G“蚕”“养”图“都是形声学」
益典雅。请仿照示斜,选择一种情景,外用恰当的名言警句写一两句话。
几年蒙的老师”这儿个字按音序特列的颗序是:的璧老师尊
示例:《香对使人叶实他但金变羊的重援)古人云:“药相于氏,不必读吉:首周于事
(3)下列司语了大义凛然”惑情色彩相月的一项是k》。〔2分)
不必猫“苇故热新.无利国,又利氏,村辑之有?
A.呕.心两1处心积虑
且临危不棋嗣谋流计
情景①《李亮读书一目十行、网阁吞枣,我想对他说
C强不屋顶围不化
D南期尽种睛忠服国
情景②(表红对老蟑的推译验育钢有怨言,我准务这样劝说能)
(4)玫做革命先,传天红色基因。请仔相读下而语向,将橘线上的内容将充完整。(2身)
情景③《意识到一时可婚以化解也人对自已的误解,于是我这样说】
一百年前,有条1。一野有直有肉,概做昂的青年,以青春的信骨明开历生的大门:
我选情景
一百年后,有我1。一群
2中同仪字含文丰富,下列如点字意思不相同的一项是(
)。(2分)
第二关场读四辞大苦(山分)
虽与之偶学
南泪俱下
B体率秋之为听
惟有相千行
让我们一同逝海在洁影无边的卡海,在男想的灌潮中梁素前行。
C通国之著年者
带,季故琴
D就为液多细乎
不为不知,是知也
(·)名著间读,《10分)
X
玉下列句子中使用的修醇平法,与其他三句不同的是
(2分1
这是最荒那的主意!可我真是思船心切,之中看手工作。我吹倒了一棵大他树。我相
A这李子非常酸,攻一口酸得我的牙露快掉了
信,连天绅成造宫观时也没有用过这样大的木补。金近树限的直径达列五英只十兵寸,在
过了二十三,大家就更忙了,#节眨就到了啊。
二中二英只处直径也达回兵尺十一英寸,桃后才渐新加下去,开开站长出枝权。我曹尽平
C他的样子凶慢了,俺一头发多的钓子,令人心牛B惧
著才忆树欧例,用二十二天时同现斯佩序,文花了十四天时网修用夫帝,小承晚梓树枝和向
)这稀饭清活寡本的,妻挽起裤赋下去才能捞到几鞭来。
回周张开的巨大的树顶,这种劳动之延辛真是一言难尽。然后,义花了一个多月的时间义
人.小阳然奋努力,轨含在微信明友阁分享所学知积.其中不恰当的一项是(
2分)
呢文闲最后切出了船底的彩装,使其下水后能浮在水上。这时,树干已欢得利具船的形找
A以阳闲是初唐著名的书法家,(九或官腰泉铭是他的桥书代表作之一
了,棒着又花了得近三个月的时间把中同挖堂,榄得完全第片小:。在就堂解干时,成
37
同火烧,而是用桶子和金子一在一,点地备空,量后确实成了一其肇模第得的独衣身,大得可
命跳水顶换到了大兵第。他发一亚,海一段,瑟算到了福伯学。“福始!”大兵大声
兼二十六个人,这样,不仅我自己可以来上胎,而且可以妃表所有的东雨杯策逢去
矣看。“攻…“格的餐得的声音从星重传来。
生.复文选自奠明作家
的小说(
).(2分)
@大兵济近墓,看到险色格白的精伯抱着衣萌在水里说济。表不及多想,大兵装着福
俱情将大家交流阅(方达的对话补充完整。(3分》
仙游了出女。渊等出三五来这,只见胸风气想,才烟起早上片吃了一点东西,加上忙治了半
欢式:我略算了一下,文中的“我”微稳木身用时竹
天。山北,我会在文爱
天,体办严重遗美了。女兵有些慌减起来,
的堂白处批让对人将的评价:
⑦这时,有人城这埠辞了域来,制相一看,克然天他,天兵没好气她见道:“保装干哈
乐乐:戏在阅谦时.,常金时感并想的地方进行研完,读到“连天仲建边宫殿时也霞
不曼命了”地浸标胶,从大兵手里都过福伯等龙了,大兵打厚限试去,怎奈有心无力。一
有用过这样大岭木料时,我很好奇。壶闻资料得知,1美只一Q08来,1英十一25
小浪头打来,大兵连哈元口水,一阵手2内乱,感算便花下去。不久,施夏碑了日来,仍不言
厘未,那么童近树根的直径约
来,难怪“大得可衰三十六个人”
s,蔬看大兵往同神。大兵静礼者,被已都得更紧
阳阳,读完整本卡后,表设计了人扬君片卡。
⑧可能是上丁年妃,包可能是之前消托T太多体力,他游不动了。幸子前面有拆移博
姓名:
性别:男爱好:航海冒险
相的树。得人吃力地鸿过卖,死死都住树干。大兵喝着架气说:“装管我了,你烫吧,“他楼
丰妻经历。
了一北哈上的水玩:“我不会为下体的。”
②大兵来了气:“那与年,非为坠抛下我坞y“隐饭了头,沉度片财玩:“与年或救完国人
人物特点:
回头最你场,很原下一个情到。我们源到一棵树,那树太相了,支排不了两个人…”大吴
认年听着,“后来,你折楚我不注意,角已秘了手一一”大兵得仕丁。
11.结合整本书内容,理鲁端逊流落花后的主壁事情,(3分)
⑧洪水适在上派,农道悠发离高,眼看树就要斯裂。他湿着果吧记:“就援约人坑矣列
流落范岛·(
)-
】*
·国可英国
了,你要觉住,”大界及着头昆:“感,我们年受挺住,”地量量一笑,易地拾开于,转佩夜了除
(二)文言文间读。〔6分)
拾暮供亲
划。大兵心中一真,冲地消失的方向小威:“爸…”
《有器改)
15请用前储的语言贤甚选文的丰整内客,(3分)
蔡顺少年弧中,事母零。多元,神食不足,顺日拾夏基,以并君盛之,布后政见而间
之面日:“黑者米什,就供骨:术者米酸,以自食”蓝到其孝:以白米年移时之
16联系上下文,说说你对第D白然段中碌无品掉这个句语的理解。(1分)
(节击《二中四幸,有则改)
3
【注释】①孤:站年资父。②奇酒航:汉来起义军,洛时的境治者疗度能们为航
17,文章有两经环境情写,选择一处,写在横线上,并说它有什么作用。3拿)
12解释下列句中相点字问的意思。(3会)
(1以异普盛之:
(2)本用赋见前问之
(3以供母:
1怎能译文中线句可子。(2分)
1深第图自然段能去算码为什么?3分)
4.从文中可看出,暮顺是个
的人。什分》
(三)现代文阅价。8务)
1关于省略号的作用,下列说法不正确的一项是()2分》
选择
A.第②白然段的省略号表示说话唐德续续:,且第白然段的省略与表示话意未尽
线对扫
C第©自然取的两处省略梦富表示话役说完。D第)自馨皮的省略号表示声音延长
①这是一场0年难通的洪戈。本溪河的水港了七八十爱装,从河暖道出的洪衣泉接
2.膏简自然段中父家微爱一笑时可能在想什么?试着写写父亲封的心话动.(以分)
香树枝年某,肆无总禅地通向未家丹,地婷氧的村民案已经进水了
少村主任大兵从镇上异完防礼会,马不停码地得计年,通知庭于或灵分吴组红特民
.结合全文内容,说说你对烟目“选择”的理罪。3分)
概再。有置宪工作,大吴给麦子替海打了个电话,说而一时来会停不了,叫地处紧常二宝颜
到后山林场去。需棉答总着,三要礼电结,大兵又补充道:“你…翼岛了成他一来…”精
第三关:创游写作小随手(3种分》
棒道太兵玩的“地”指的是哪个,不山风了甘气心:“真是一对宽家”
止我们一起暗上充消题果与朗意的能程,周心风去感受美好,用文学去锅损者物
③如多年前:太兵在城里色中季,解年土夏的喻两天,一椅暴雨导政河水结深,淹了整
22销根据提示妻求,完成习作。(3别分)
个材子,大兵的父亲每过兵,证是党题:那会几忙着口处极人,那天他镜了不少人。能大兵
有这样一些事,是生话中常见或菁通的,但对你米说却有重婴的意义,或给了你自
场脚出了事,地是表家坪唯一一个在希场涛定中通难的。从帝以后大共荐爱叫过隐一声
信,爱给了你启迪,减让你域长,或能你奋进。尼录这样的事,不仅是冒下同忆,更是以
“爸”,实在有事,就以“稳代锋
小见大”,鼓期自己勤干反思:积极行动。请在自己的学习,生活中选取一件对自已米说
①的牛时分,大吴将10事户村民M列受全地带,有人记福价运没领出来。大共的世一
“不寻常的小事,用浇不寻常”这个中心意思,写清楚过程,表达出真情实8,题日自
下于揪紧了,神押方向,制福他家处去
拟.不出现真实的校名、姓名。不少于印字
38物图容不下由者瓜。因为量内黑反带低可达
8)隔大“仪人”成”直且
第三美:侧寒写作小候甲
23(1)39甲存且,某孟划同一双样奇下根入患著碳中
定,所以作月植期夏耐寒,障老瓜不可以,
【4)特”鸡出1论”与”高度美生”制构位置
正写作是毫:本老春话题习作。习作爱求在自已的学
制镇除史者信每皮春电,吴孟如挥会将自园
果十足位月球种植收请,那么它有国魔域为末表
4,岳.撞道住离不法止码?/法,宝管向不法止梦呢
习,生适中店取一件对自已来说不得章的小章”,可
的京手挂鸭,再格有人检在身体加属术高明
去空制用的士食:自喻斋压不耳围成为主食
7,1》译零知南赴国重视无多期国
作时可透重日生活中问凳的小作柱料,通过分
2
1×
学)一场核雨一函年十婚秋用要年相
表达由作太山自平凡,无数小事累藏是一个奇连
解析衣略考变时短文内客的理解与概语,()场过
回丽:未想青餐对材科内客的厘解和价岭处方
成意烧豆周一有直(也)有先
从小事中同样德及映一个人的高尚品质,对于平凡小
传姐文可知,超文月了三个自城混来精试买上越有
①仔解阳储材外一修占的内多,陆合的子“学了能
(3)年年有余玉根售门(该幅从天释)
事,我们切不不屑一顺,等闲视之,从图表理出“小
一且神奇的手“,其中第⑦自成及遵用了太量的大多
味低由黄表翻伞生成配相师,植程型还丝林获联
(4)云例:可置金抄产密,方术等用
事不本,少成多,整节成塔,伟大自军风“的核公
集和速20川P年桌,美美想院士用一盈中奇的手保入
现有的静岛图像平成中生威视铜,并传偏地特因
.示例一:①古人:”读书用。一字值千金,“
观点通过小事,小场膜、小角度反映事辑的和
色专现中,领利璃修息青种商,是球写:第心自然我局
保内客动色化”可加,是于记读有溪。区陆会材料
绕,你:书读周多这一业值得我学习。如果读的叫候健
寻常
要地领传T吴高观院七在每欢变考时,用自已M其的
二唇出的图表中物”就人士智丝取化的职业”中的
再慢一或:再填一成·非的收正一见合更大,
开头,开门是山,可出小事的不寻者
尾卡来替确人经责身集,是味写,业择写是为了家出
海法车“写和,清是,它人的询达车在0,00
示博二,四餐红,“良商苦山村于有,电言是非利干
中0:国这不平凡写图享情的过程,要把事件的经过
他竹画水高恒,(2)博合句子”两人两卡希显的眼种
伯0客之间,片祸裤每视.城规幅的不了差年先
行”,毛弹的性浮教育是为了我们好,年议呢
写请楚。生章选洋肉州的车创,恒明峰了保什②
他不我果良,克不是年角“可如,这的旅写出丁关老不
勤和阳成感件营是帆晚肤避干说康有展,否袖
示例三:@观在使解解再老,常可鞋也不会接受。好
悬心平良确人对地的然任,对生南的得星,不见意单
合帮料二“就人工智能取我的取量”中的”为达率”
在“洛溪如马力-日久见人心”,豆有一天修会理解我李
错幅:总结全文,肝发感情,
鱼自己的积在根中,而不是不是日单骨自乙多平来的
可知,就师的周武韦人平为率,是最不可能就人工
天的良用心的
重点中学分近卷二
智能氧气的职真。统是于风去有误。①陆合村料
第二关:理解大
第一年分:
24(1以"臀”看”T着”可知,此处丰要用了动作精写
二唇出的因表中的月客可山,遇子然昌人,虚短
一)9光尼第,富相身育量潭商记
.①国创心收程书籍0里任0整理心特将
生动形象地服观了吴短因生看队据忙录单很以
土每可瓷进入或门的生浩,故理个就责压确
1最本例,文欢:10一130事坚待不幅,具有填
2D 3.C 4.C A 6.C
直,舰睛二锐利”
)在线放学,具教机器人杜参侧卷
意本,有心。
乐乐L(发七.7划)用用:曾
7,①作城无处不几花回事食《风即物鲜
(文中快人们物望的“星星”斯的是“吴孟星星”。这
(示树:在人工帽发的大,我期作人工健
滨进静院逊在航判途中居州风悬,只身潭成判
3今假月明人毕里由一片沫心在玉毒
可号与开头相应:授文章结构完整,箱人(同
够带脑我连行个性化学月,流过分析我的学习习
无人觉鸟上,依存国离的道志克服种种闲雅,在
术是桶电步青无位毛
成的移度:升作了文章的十骨,表达了人门时关写
前相理解管力,为我正制专属的李习计划和
鸟上生活了2多年,顾烧获数运判克间。
8.1D9.1
相的是念与最戴之情。
型高学习咬率。同,我希里人工餐健佳够在学
程服无现,即明能干,勇敢编强,遇事净罪
解析:对为岭食。1门陆合十中“一个
习这程中捏供样时反愤和指修:程售我及时料正
11D
信备”个有是地信·一仔一行笔半远匀地看:一个量
相一平量餐她可着”中的”雷“看”打”可和:是抓往
拼加深对年机的解。此外我值期人工时
二1(1)不到的器厘。(2)整额这么放的原园
上示例,等内存自己,天程若比第
弃未来的日子星
】家
T独的对作连行播写,现明美孟据院士着晋很形招
隆能够辅自裂进行复习和总结,酒证错能形估民
明重面对离建,毫冠复意,夏候每学美好的W天,
的学习成果,唇助我直非缺,全面超升学习
1这此起文军怜餐他的家行,复起白米和牛赠
第二库维:
认喜,从而定出格的感请区“机利”道一特点,21格
效果,
给了他
表山溪水西流色1首浅水肉能产
合可中了如,人们年望的星星时”吴框置”,边诗错
4.手奢老题
土,写作县格:本题考查写作能力,这是一焉话题作文
1生四山下兰平虹浸溪空萧董年用子规雨
为第①角格餐中“01年5月控其.少岁峰吴属想
三1反大兵在淇本中位了■的,体力透支,德的父亲出
058
筐上走了,走浮请无声息”相厘是:这解丝止整个文学
这个作文庭日通过“圆缺失了一角,不斯寻找台适的
观数了他们,邦解精了年社有校大兵传南的豆
的塘构比税完要,以而表运出了人1攻吴三蝴脱士的
角的寓言教事,班修我们是考成长,探索与自我完
用,情况危急之下,父为教大兵消先在浪水
居洛与瓷筑之性
们社程。通日中的“周”象板着定量与程作,“缺失的
中,火兵用解持第菜了父条
服《”奔疼吧·少年“次大一体台进做同话动因为进行
2装花例:船是一个底术高用的人,主月1们0面多例下,
角"侧峰喻刻下人在成长中犀会唐列的不足或流
板手常放肆.从段有枫尽,这是形容济水卡常函
H5静父1东,
载帝四6间多名里署,他的创壶了一个重以复制约
成,面”一释手找”一经活署纳使乐,失姬香望”等润
商,写品了出木的强大喷坏力图不可肌作曲
(2用有的男动都在平大女光队具牙力成后为德
诗一—了岁:还完或了一仔角难度的平术,如见
,了我过程中的精盛支成与聚诗不据的
力量
智体美疗免面发的北会主义建设素程接我人
—个心怀大受的人,微莫直对南人:给病人餐聚饰心:
伸,我们可以从多个角度人手,组线心应国绕“成
T.云例
复网数字令年的”六一国麻儿童节,如拉的丛育直爸
能周量蜂的技术,是科学的方法,量但官的青城,量鸭
与探囊这+主图。可民逢填自已晚能人在学了,
语每:携本还在上液,术拔塘发编象,限看树联复
的是肌值,笑学,甚至处亡娘
单有随的手段,的每了无数W人
作,生钙中的一夏昆两,这暖经历度体混出从不足列
所装.
2追我国重视少年儿登的健果设长视上的“江领巾曼祖
元香,从通登到清新的过程。例知:可以可自己在?
作用,烫坊了那壑的气飘营造:光亡委事想西
国”云属翠,引早”大少先风具易力减长为德智格更
规院七的k年食故和氢统:他在国伞桶成的平雄表观
习某技能时两列的网与挑战:通过不舒力图
的笔机感,为下文父玉的会己为儿仔情量
穷全雀发属的t会主又是度者和援珠人
对厦地对但会的蓬远载响,规整“礼美胡蜗”美骑车
克厦国难的放事,也可以可与居度一足径匠的一次
展不虑去算,这一2对父子的肠间进行了解释风
21余例,关爱儿,家,促违且前全自2相
的绳要胡,表们可以有列其格物包督了对事件的
险,过程中充满了来知与恒喜,最磨取卖了友与
用,明主委情节起到补充利托的作用,使文章师
正雪千山里柔,能利@纯粹,帅清大爱Q湾单
连,对人物的美江风对人物行为的骨。关
长
洛更清
A规院业的半电布规取关被询,如“氯平点4一针恒
重戒中学分盟春一
19.B
“下有成L受形的热果”,界西舟感很中“这是一双温
外科女军显骨”等,域您异是湖写狮纯样的童要
第一关:感如甲大横镇
2收术例:儿予,雪年的为了段我桥牲了自己:现在
暖的平一主吴灵一其漫房的子7平加,“子可的特玉成,
我电等为你数弃我自已,看型你好好错下去,不
第三分
2)A41D
再绿恨我
2张写作里毫:本延专在书自表达能力。本皮习传是话延
)示例:看老有梦,积指进重的少年以限第的意
2引.文章以“注样“为题,有儿使青文:一是量灾重直
规制,枯合小性则”一颗风醉的2”,第)自格我中这
作文。巧作的话通是“指记,这须后一欢”,因零调园
不传辑腾向上
家,意具于罪店样充板而众二是新花2时则·起
期心:氧某了名利年晴得大爱”可如,“⑦”的静是是
在母粒的量日一管期中印象深的“最行…次”经固
2.C3C4.B
子意异把生的希厘用桶丈大,父亲巷择把生的0
来黑开,串“最席一”的称验和样感受
5.1)足第二十条”的双引梦成州名号
望箭给儿子,凸是的是含己为人的信大箱神和
可通过国起和精港在身轻的量替一次搭得,表达对得
2)纪“资梦“資域“巧”
感人卫释的亲情
绝的”大鳞“的转点是:典单(只知道舍满规人)。
整生话的怀意,珍舞以反成长的地析。
50