精品解析：2025年黑龙江省绥化市海伦市中考二模化学试题

初四化学第二次模拟考试题 可能用到相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ba-137 一、选择题（本题共10道小题，每题2分，共20分。9-10题每小题至多有两个选项符合要求） 1. 下列物质用途正确的是 A. 用不锈钢制钢轨 B. 用钛镍形状记忆合金制人造卫星和宇宙飞船的天线 C. 用银做导线 D. 用焊锡做灯丝 【答案】B 【解析】 【详解】A、不锈钢的强度、耐磨度达不到钢轨的要求，不能用不锈钢制钢轨。应用锰钢制钢轨。A不正确； B、钛镍形状记忆合金具有形状记忆功能，能制人造卫星和宇宙飞船天线。B正确； C、银的导电性很好，但价格高，不用银做导线。C不正确； D、焊锡的熔点低，不能用焊锡做灯丝，应用熔点高的钨丝做灯丝。D不正确。 综上所述：选择B。 2. 下列操作错误的是 A. 过滤食盐水 B. 测定溶液 C. 滴管洗涤后插入原瓶 D. D.收集 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故A选项图示操作正确，不符合题意； B、用pH试纸测定某未知溶液的pH时，应取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，然后与标准比色卡进行对照，确定pH，故B选项图示操作正确，不符合题意； C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则药品会被稀释，故C选项图示操作错误，符合题意； D、氢气难溶于水，可用排水法收集，为方便将水排出，氢气应从短管通入，长管连接量筒，流入量筒内水的体积等于收集的氢气的体积，故D选项图示操作正确，不符合题意。 故选C。 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，生成白色固体 B. 高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的紫红色的铜 C. 铜丝放入硝酸亚铁溶液：紫红色固体表面有银白色固体析出 D. 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧发白光，放热 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故A错误； B、高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的紫红色的铜，是结论，不是现象，故B错误； C、在金属活动性顺序中，铜在铁的后边，故铜丝无法与硝酸亚铁发生反应，故C错误； D、木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧发白光，放热，故D正确。 故选D。 4. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是 A. 金属材料：黄铜、钛合金、玻璃 B. 碱：、、 C. 有机物：、、 D. 盐：、、 【答案】B 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属和它们的合金，因此黄铜、钛合金属于金属材料，玻璃不是金属，也不是合金，它是无机非金属材料，不符合题意； B、解离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。Ca(OH)2、Fe(OH)3、NaOH符合碱的定义，都属于碱，符合题意； C、有机化合物都含有碳元素，如C2H5OH、CH3COOH。但少数含碳化合物，如CO2、CaCO3等具有无机物的特点，因此把它们看作无机物，不符合题意； D、由金属（或铵根）离子与酸根离子构成的化合物叫做盐，KNO3、MgCl2都符合盐的定义，属于盐。但CuO是由两种元素组成且其中一种是氧元素，它属于氧化物，不符合题意。 故选B。 5. 脱氢乙酸钠是一种防腐保鲜剂，但长期摄入会对眼睛、呼吸道神经系统造成不同程度的危害，我国将于2025年2月8日起禁止使用，下列关于脱氢乙酸钠的说法中正确的是 A. 该物质是氧化物 B. 该物质含有一种金属和三种非金属 C. 该物质由8个碳原子、7个氢原子、1个钠原子和4个氧原子构成 D. 该物质中碳元素的质量分数最大 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，脱氢乙酸钠是由碳、氢、钠、氧四种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意； B、脱氢乙酸钠由碳、氢、钠、氧四种元素组成，钠带“钅”字旁，属于金属元素，碳带“石”字旁，属于非金属元素，氢、氧的偏旁为“气”，属于非金属元素，故该物质含有一种金属元素和三种非金属元素，说法错误，不符合题意； C、脱氢乙酸钠由脱氢乙酸钠分子构成，一个脱氢乙酸钠分子由8个碳原子、7个氢原子、1个钠原子和4个氧原子构成，说法错误，不符合题意； D、脱氢乙酸钠中碳、氢、钠、氧四种元素的质量比为，则脱氢乙酸钠中碳元素的质量分数最大，说法正确，符合题意。 故选：D。 6. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应属于化合反应 B. 甲物质可能是单质 C. x的值是21 D. 参加反应的丙与丁的质量比为2：3 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，由图中数据可知，反应后甲的质量为：6g+4g+16g+40g﹣4g﹣10g﹣31g＝21g；反应后甲的质量增加了21g﹣6g＝15g，则甲是生成物；反应前后乙的质量不变，则乙可能是该反应的催化剂，也可能是杂质；反应后丙的质量减少了16g﹣10g＝6g，则丙是反应物；反应后丁的质量减少了40g﹣31g＝9g，则丁是反应物；该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，符合多变一的特点，属于化合反应。 【详解】A、该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，符合多变一的特点，属于化合反应，故选项说法正确； B、该反应是丙和丁在一定条件下反应生成甲，属于化合反应，甲是化合物反应的生成物，一定是化合物，故选项说法错误； C、根据分析，反应后甲的质量为21g，则x的值是21，故选项说法正确； D、参加反应的丙与丁的质量比为（16g-10g）：（40g-31g）＝2：3，故选项说法正确； 故选B。 7. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列推理中正确的是 A. 活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 B. 单质中只含一种元素，所以含一种元素纯净物就是单质 C. 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸 D. 碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、能与稀盐酸反应产生气体的不一定是活泼金属，比如碳酸盐与稀盐酸反应也会产生二氧化碳气体，错误； B、单质是由同种元素组成的纯净物，所以含一种元素的纯净物就是单质，正确； C、通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，而二氧化碳本身不是酸，错误； D、碱能与某些非金属氧化物反应，如二氧化碳、二氧化硫等，但一氧化碳不能与碱溶液反应，所以碱溶液不能吸收一氧化碳气体，错误。 故选B。 8. 某同学利用如图所示创新装置探究水的组成。下列说法正确的是 A. b中气体能使带有火星的木条复燃 B. a和b中气体的体积比大约为 C. 滴加氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 D. 结合实验现象可知，水由氢气和氧气组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据“负氢氧正”可知，b中气体是氢气，氢气不能使带有火星的木条复燃，故选项说法错误； B、a和b中气体（分别是氧气、氢气）的体积比大约为1:2，故选项说法错误； C、滴加氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性，故选项说法正确； D、反应前后元素种类不变，电解水生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，故选项说法错误。 故选：C。 9. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是 选项 物质 少量杂质 所加试剂或方法 A CO 点燃 B KCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶 C 溶液 加入过量的锌粉，过滤 D 粉末 Fe粉 加水溶解、过滤、蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 【答案】BC 【解析】 【详解】A、因为二氧化碳不能支持燃烧，所以二氧化碳中混有的少量一氧化碳不能被点燃，不符合题意； B、氯化钾中含有少量二氧化锰，加入适量的水，氯化钾溶于水，二氧化锰不能溶，过滤后二氧化锰留在滤纸上，得到的滤液是氯化钾溶液，蒸发滤液得到氯化钾晶体，符合题意； C、根据金属活动性顺序，Zn的活性强于Cu，加入的锌粉能与CuCl2反应生成ZnCl2和Cu，过量锌粉和反应生成的铜可通过过滤去除，溶液中溶质仅剩ZnCl2，符合题意； D、加水溶解后，Fe会与CuSO4反应生成FeSO4，硫酸亚铁溶于水，过滤后，留在滤液中，蒸发后得到的固体中含有硫酸亚铁，引入了新杂质，不符合题意。 故选BC。 10. 实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析正确的是 A. M点时试管②中有气泡冒出说明试管①中反应开始 B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C. 实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管移出试管② D. N点对应的固体物质有两种 【答案】B 【解析】 【详解】A、M点时固体质量不变，反应没有发生，在木炭还原氧化铜的实验中，刚开始加热时，装置内的空气受热膨胀会从试管②中逸出，所以在M点时试管②中有气泡冒出不能说明反应开始，故A错误； B、木炭和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，根据质量守恒定律，在M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量，故B正确； C、实验结束时，如果先熄灭酒精灯，再将导管移出水面，会导致试管中的石灰水倒吸进入试管，使试管炸裂，应该先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止冷凝水倒流造成试管炸裂，故C错误； D、从图2可知，N点时反应还没有结束，此时固体物质有未反应的氧化铜、木炭以及生成的铜三种物质，故D错误； 故选：B。 二、填空题（共4小题，每空1分，共20分） 11. “微观—宏观—符号”是化学独特的表示物质及变化的方法。化学用语是国际通用语言，请写出对应的化学符号。 （1）地壳中含量最多的金属元素______。 （2）氮肥中的铵根离子______。 （3）保持氮气化学性质的最小粒子______。 （4）温度计中汞原子______。 （5）炉具清洁剂的主要成分是______。 （6）天然气的主要成分______。 【答案】（1）Al （2） （3）N2 （4）Hg （5）NaOH （6）CH4 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，用元素符号Al表示。故填：Al。 【小问2详解】 1个铵根离子带1个单位正电荷，用表示。故填：。 【小问3详解】 保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子，用表示。故填：. 【小问4详解】 汞原子用元素符号Hg表示。故填：Hg。 【小问5详解】 炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠，化学式为NaOH 。故填：NaOH 。 【小问6详解】 天然气的主要成分是甲烷，化学式为。故填：。 12. 电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来，热度持续攀升。 （1）火尖枪：火尖枪是哪吒的主战武器，能够喷火，具有极高的攻击力。在生活中，图书馆、档案室内配有的是______灭火器（填灭火器类型）。 （2）混天绫：混天绫是一条七尺长的红绫，具有自动束缚敌人的能力。若仿制一条混天绫，可用弹性好、强度高的______制作。（填“合成纤维”或“天然纤维”） （3）哪吒的“黑眼圈”为其增添了几分神秘色彩。备战中考的你，要杜绝“黑圈”，充分休息，营养均衡。每日需摄入能为人体提供能量的营养素：糖类、油脂和______。 【答案】（1）二氧化碳##CO2 （2）合成纤维 （3）蛋白质 【解析】 【小问1详解】 因为二氧化碳灭火器中的液态二氧化碳喷在图书、档案上灭火时，不会留下任何痕迹，避免了水、泡沫或干粉对图书、档案的损坏，所以图书馆、档案室内配有的是二氧化碳（CO2）灭火器。 【小问2详解】 合成纤维与天然纤维相比，弹性好、强度高，因此仿制一条混天绫，可用合成纤维制作。 【小问3详解】 能为人体提供能量三大营养素是糖类、油脂和蛋白质，故填：蛋白质。 13. 锶有“金属味精”之称，如图为锶元素的信息，根据信息回答下列问题。 （1）锶属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）已知的离子结构示意图如图所示，则X=_______，锶元素在元素周期表中位于第_______周期。 （3）锶元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物为_______（填化学式）。 （4）下列所示粒子与锶原子化学性质相似的是_______（填序号）。 A. B. C. D. （5）钡和锶是同族元素，从元素周期表中查得钡的相对原子质量为137。相同质量的钡和锶，所含原子数目较多的是_______。 【答案】（1）金属 （2） ①. 38 ②. 五 （3）SrO （4）C （5）锶原子 【解析】 【小问1详解】 锶字带有金字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 离子是锶原子失去两个电子形成的，质子数比电子数大2，故X=2+8+18+8+2=38； 离子是锶原子失去最外层的两个电子形成的，锶离子有四个电子层，故锶原子有五个电子层，元素的周期数与其原子的电子层数相同，故锶元素位于第五周期； 【小问3详解】 锶原子最外层有两个电子，化学变化中容易失去最外层的两个电子，形成带两个单位正电荷的锶离子，所以一般显+2价，地壳中含量最多的元素是氧元素，一般显-2价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：SrO； 【小问4详解】 C与锶原子最外层电子数都为2，化学性质相似，A只有一个电子层，最外层电子数为2，属于稳定结构，与锶原子化学性质不相似。 故选C； 【小问5详解】 钡的相对原子质量为137，锶的相对原子质量为87.62。相对原子质量越小，原子的实际质量越小，故相同质量的钡和锶，所含原子数目较多的是锶原子。 14. 甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示，请根据图中信息回答下列问题： （1）P点所表示的B物质的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）时，将加入水中，充分溶解后所得溶液的质量为_________g。 （3）现要从混有少量A物质的B物质溶液中提纯B固体，可采用的结晶方法是_________。 （4）时，等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液中，含水的质量最大的是_________。 （5）A、B的饱和溶液由降温至，析出晶体的质量A_______B（填>、<、=或无法确定）。 【答案】（1）不饱和 （2）90 （3）蒸发结晶 （4）C （5）无法确定 【解析】 【小问1详解】 溶解度曲线上的点表示饱和溶液，曲线下方的点表示不饱和溶液。P 点在 B 物质溶解度曲线下方，所以 P 点所表示的 B 物质的溶液为不饱和溶液。 【小问2详解】 由图可知，时 A 物质的溶解度是 80g，即 100g 水中最多溶解 80g A 物质，那么 50g 水中最多溶解40g A 物质，将 50g A 加入 50g 水中，充分溶解后，溶解了 40g，所得溶液质量为。 【小问3详解】 A、B 的溶解度都随温度的升高而增大，A 物质溶解度受温度影响变化较大，B 物质溶解度受温度影响变化较小。从混有少量 A 物质的 B 物质溶液中提纯 B 固体，可采用蒸发结晶的方法，因为蒸发结晶适用于溶解度受温度影响较小的物质，能使 B 大量结晶析出，而 A 基本不析出。 【小问4详解】 时，溶解度大小关系为 A=B＞C，等质量的饱和溶液中，溶解度越小，溶剂（水）的质量越大，所以等质量的 A、B、C 三种物质的饱和溶液中，含水的质量最大的是 C。 【小问5详解】 虽然 A、B 的溶解度都随温度降低而减小，但没有指明 A、B 饱和溶液的质量是否相等。若溶液质量不同，从降温至，析出晶体的质量就无法确定。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共22分） 15. Ⅰ. 请回答下列问题。 （1）如上图，装置A中仪器X的名称______，实验室制备发生装置选择______（填序号）。若想验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，则需要将气体通入______溶液中。 （2）用制取该反应的化学方程式为______，若用制备氧气，A装置应如何改进______。 （3）若用装置B收集时，应从装置B的______（选填“m”或“n”）口处通入。 Ⅱ.某化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动： （4）图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度解释此现象的原因是______。 （5）铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因______。 （6）图3为“空气中氧气含量的测定”实验的改进装置，图4是通过压强传感器测得图3容器内压强随时间变化的曲线。 ①该实验中气球的作用是______。 ②关闭弹簧夹K，闭合电路进行实验。图4中装置内压强由a减小到b的原因是：______。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. C ③. 硝酸银##AgNO3 （2） ①. ②. 试管口应塞一团棉花 （3）m （4）分子在不断运动 （5）等质量的铁丝和铁粉与空气中氧气的接触面积大小不一样，铁粉与空气中氧气的接触面积大 （6） ①. 调节装置内外压强平衡，防止胶塞冲出 ②. 红磷燃烧消耗氧气，使装置内压强减小 【解析】 【小问1详解】 根据图示，装置A中仪器X的名称是酒精灯。 实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸制备二氧化碳，石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热，故发生装置选择C。 因为二氧化碳不能和硝酸银反应，氯化氢气体溶于水后能和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银，所以若想验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，则需要将气体通入硝酸银溶液，观察是否有白色沉淀生成。 【小问2详解】 氯酸钾在二氧化锰的催化作用和加热条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：。 若在A装置中用高锰酸钾制备氧气，加热分解高锰酸钾时，试管内有许多粉末状物质悬浮在气体中，如果这些粉末状物质随氧气流进入导管，会堵塞导管，因此为了防止加热时试管内粉末状物质进入导管，A装置应作如下改进：在试管口放一团棉花。 【小问3详解】 因为二氧化碳的密度比空气大，所以若用装置B收集二氧化碳时，应从装置B的m口通入二氧化碳，空气从n口排出。 【小问4详解】 图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，说明氨水能使酚酞变红。因为浓氨气具有挥发性，打开止水夹后，浓氨水挥发出来的氨分子扩散到B处，酚酞溶液中含有水，氨分子溶于水形成氨水，所以B处也逐渐呈现红色，故从微观角度看，出现此现象的原因是：分子在不断运动。 【小问5详解】 反应物的接触面积越大，反应越剧烈。铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是：等质量的铁丝和铁粉与空气中氧气的接触面积大小不一样，铁粉与空气中氧气的接触面积大。 【小问6详解】 ①红磷燃烧放出大量的热，燃烧时管内气体受热，体积膨胀，压强增大，很容易造成橡胶塞被冲开，导致实验失败，因此该实验装置中气球的作用是：调节装置内外压强平衡，防止胶塞冲出。 ②关闭弹簧夹K，闭合电路通电，红磷在加热后燃烧，红磷在燃烧时消耗氧气，生成物五氧化二磷是固体。因此图4中装置内压强由a减小到b的原因是：红磷燃烧消耗氧气且产物是固体，使装置内压强减小。 16. 小明和同学们在学习了工业炼铁的原理后，想通过自制一氧化碳模拟工业炼铁的化学原理。 【查阅资料】 ①二氧化碳和炭粉在高温的条件下生成一氧化碳； ②饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：能吸收氯化氢气体； ③一氧化碳既不与氢氧化钠溶液反应也不与澄清石灰水反应； 【设计并进行实验】同学们设计并进行了如图所示的实验（装置气密性良好）； 【实验分析】请结合实验完成下列问题： （1）装置A中发生反应的化学方程式为______； （2）装置C的作用是______。 （3）装置E中发生反应的化学方程式为______。 （4）反应完毕，装置H中玻璃管内观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 （5）装置J中点燃的酒精灯的作用是______。 【答案】（1） （2）干燥二氧化碳气体 （3） （4） ①. 固体由红棕色变成黑色 ②. （5）处理尾气，防止一氧化碳污染空气 【解析】 【小问1详解】 装置A中石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问2详解】 装置C中浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用于干燥二氧化碳气体； 【小问3详解】 装置E中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为； 【小问4详解】 装置D中炭粉和二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，在装置H中，发生的是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为；氧化铁是红棕色固体，而生成的铁是黑色固体，所以反应完毕后，装置H中玻璃管内观察到的现象是固体由红色变成黑色； 【小问5详解】 因为一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染空气，而装置J中点燃的酒精灯可以将未反应完的一氧化碳点燃，转化为二氧化碳，从而处理尾气，防止一氧化碳污染空气。 17. 兴趣小组的同学在老师的指导下，表演了“吹气生火”实验，他们用导管向包有过氧化钠粉末的脱脂棉吹气，发现脱脂棉燃烧起来。脱脂棉为什么会燃烧起来？燃烧后的固体成分是什么？同学们带着这些问题开启了项目化学习之旅。 任务一：探究脱脂棉燃烧的原因 【温故知新】可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。 【提出问题】吹气后是否产生了氧气？温度是如何满足的？ 【设计实验】同学们设计下图装置并进行验证。 （1）完成下表中的内容。 实验方法 实验现象 实验结论 向过氧化钠粉末中不断吹气 淡黄色粉末逐渐变为白色，______ 吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了燃烧条件 在导管口P处放置______ 木条复燃 任务二：探究试管内残留白色固体的成分 【查阅资料】吹出的气体主要成分有、、和水蒸气，其中只有和水蒸气能与过氧化钠反应。 【作出猜想】固体的成分可能是猜想Ⅰ.NaOH；猜想Ⅱ.；猜想Ⅲ.NaOH和。 【进行实验】小组同学往固体中加适量水，配制成溶液，待用。 （2）完成下表中的内容。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取适量溶液于试管中，滴加足量氯化钡溶液 ______ 猜想Ⅲ正确 步骤2：静置，向上层清液中滴加______ 产生蓝色沉淀 【反思交流】 （3）步骤1或步骤2中发生反应的化学方程式为______（写1个）。 【分享成果】通过探究，同学们深刻体会到化学实验的趣味性和化学知识在生产、生活中的重要作用，并立志要学好化学，服务社会。 【答案】（1） ①. U形管中左侧液面下降，右侧液面升高 ②. 带火星的木条 （2） ①. 产生白色沉淀 ②. 硫酸铜（或氯化铜或硝酸铜）溶液 （3）或 【解析】 【小问1详解】 根据实验结论，吹出的气体与过氧化钠反应，反应放出热量，试管内反应时放出的热量使吸滤瓶内空气温度升高，体积膨胀，由于U形管左侧通过导管与吸滤瓶相连，因此向过氧化钠粉末中不断吹气，出现的现象是：淡黄色粉末逐渐变为白色，U形管中左侧液面下降，右侧液面升高。 过氧化钠粉末和吹入的气体在小试管内进行，根据实验结论，反应生成氧气，氧气在导管口P处排出。因为氧气能使带火星的木条复燃，所以根据实验现象木条复燃，可以推断实验方法是：在导管口P处放置带火星的木条。 【小问2详解】 因为猜想三成立，所以固体的成分是NaOH和Na2CO3。碳酸钠能和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡，因此步骤1的实验现象是：产生白色沉淀。 因为滴加足量氯化钡溶液后，碳酸钠全部被反应，溶液中的溶质是氢氧化钠和氯化钠。因为氯化钠不能和可溶性铜盐反应生成蓝色沉淀，氢氧化钠溶液能和可溶性铜盐反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，所以根据步骤2实验现象：产生蓝色沉淀，步骤2中向上层清液中滴加的是可溶性铜盐，如硫酸铜溶液（或氯化铜溶液或硝酸铜溶液）。 【小问3详解】 步骤1中，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，反应的化学方程式为：。 步骤2中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为：。 四、计算题（共1题，共8分） 18. 为测定某氢氧化钡溶液的溶质质量分数，实验小组设计了以下方案：某小组同学在烧杯中加入硫酸溶液100g，然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，滴加氢氧化钡溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。 （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_____。 （2）求氢氧化钡溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) （3）当滴加氢氧化钡溶液100g时，烧杯内溶液的pH_____(填“>”“=”或“<”)7. （4）硝酸与硫酸具有酸性，是因为它们在溶液中都能解离出_____(填字母)。 A. 水分子 B. 氢离子 C. 酸根离子 D. 氢氧根离子 【答案】（1）23.3g （2）解：设90g氢氧化钡溶液中的氢氧化钡质量为x 答：氢氧化钡溶液的溶质质量分数为19%。 （3）> （4）B 【解析】 【小问1详解】 从图像可知，恰好完全反应时，生成沉淀的质量为 23.3g。 【小问2详解】 硫酸与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀、水，化学方程式为，根据BaSO4的质量可以计算出氢氧化钡溶液的溶质质量分数，详见答案。 【小问3详解】  由图像可知，滴加 90g 氢氧化钡溶液时恰好完全反应，当滴加 100g 氢氧化钡溶液时，氢氧化钡过量，溶液显碱性，所以烧杯内溶液的pH ＞ 7。 【小问4详解】 硝酸与硫酸具有酸性，是因为它们在溶液中都能解离出氢离子，答案选 B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初四化学第二次模拟考试题 可能用到相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ba-137 一、选择题（本题共10道小题，每题2分，共20分。9-10题每小题至多有两个选项符合要求） 1. 下列物质用途正确是 A 用不锈钢制钢轨 B. 用钛镍形状记忆合金制人造卫星和宇宙飞船的天线 C. 用银做导线 D. 用焊锡做灯丝 2. 下列操作错误的是 A. 过滤食盐水 B. 测定溶液 C. 滴管洗涤后插入原瓶 D. D.收集 3. 下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，生成白色固体 B. 高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮紫红色的铜 C. 铜丝放入硝酸亚铁溶液：紫红色固体表面有银白色固体析出 D. 木炭在氧气中燃烧：黑色固体燃烧发白光，放热 4. 分类是学习化学的一种重要方法。下列分类叙述中正确的是 A. 金属材料：黄铜、钛合金、玻璃 B. 碱：、、 C. 有机物：、、 D. 盐：、、 5. 脱氢乙酸钠是一种防腐保鲜剂，但长期摄入会对眼睛、呼吸道神经系统造成不同程度的危害，我国将于2025年2月8日起禁止使用，下列关于脱氢乙酸钠的说法中正确的是 A. 该物质是氧化物 B. 该物质含有一种金属和三种非金属 C. 该物质由8个碳原子、7个氢原子、1个钠原子和4个氧原子构成 D. 该物质中碳元素的质量分数最大 6. 密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法错误的是 A. 该反应属于化合反应 B. 甲物质可能是单质 C. x的值是21 D. 参加反应的丙与丁的质量比为2：3 7. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列推理中正确的是 A. 活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属 B. 单质中只含一种元素，所以含一种元素的纯净物就是单质 C. 酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸 D. 碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体 8. 某同学利用如图所示创新装置探究水的组成。下列说法正确的是 A. b中气体能使带有火星的木条复燃 B. a和b中气体的体积比大约为 C. 滴加氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性 D. 结合实验现象可知，水由氢气和氧气组成 9. 除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是 选项 物质 少量杂质 所加试剂或方法 A CO 点燃 B KCl 加水溶解、过滤、蒸发结晶 C 溶液 加入过量的锌粉，过滤 D 粉末 Fe粉 加水溶解、过滤、蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 10. 实验小组的同学按照如图1所示装置进行木炭还原氧化铜的实验，实验时，试管中固体的质量随加热时间的变化如图2所示，下列分析正确的是 A M点时试管②中有气泡冒出说明试管①中反应开始 B. M→P的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 C. 实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管移出试管② D. N点对应的固体物质有两种 二、填空题（共4小题，每空1分，共20分） 11. “微观—宏观—符号”是化学独特的表示物质及变化的方法。化学用语是国际通用语言，请写出对应的化学符号。 （1）地壳中含量最多的金属元素______。 （2）氮肥中的铵根离子______。 （3）保持氮气化学性质的最小粒子______。 （4）温度计中的汞原子______。 （5）炉具清洁剂的主要成分是______。 （6）天然气的主要成分______。 12. 电影《哪吒之魔童闹海》自上映以来，热度持续攀升。 （1）火尖枪：火尖枪是哪吒的主战武器，能够喷火，具有极高的攻击力。在生活中，图书馆、档案室内配有的是______灭火器（填灭火器类型）。 （2）混天绫：混天绫是一条七尺长的红绫，具有自动束缚敌人的能力。若仿制一条混天绫，可用弹性好、强度高的______制作。（填“合成纤维”或“天然纤维”） （3）哪吒的“黑眼圈”为其增添了几分神秘色彩。备战中考的你，要杜绝“黑圈”，充分休息，营养均衡。每日需摄入能为人体提供能量的营养素：糖类、油脂和______。 13. 锶有“金属味精”之称，如图为锶元素的信息，根据信息回答下列问题。 （1）锶属于_______（填“金属”或“非金属”）元素。 （2）已知的离子结构示意图如图所示，则X=_______，锶元素在元素周期表中位于第_______周期。 （3）锶元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物为_______（填化学式）。 （4）下列所示粒子与锶原子化学性质相似的是_______（填序号）。 A. B. C. D. （5）钡和锶是同族元素，从元素周期表中查得钡的相对原子质量为137。相同质量的钡和锶，所含原子数目较多的是_______。 14. 甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示，请根据图中信息回答下列问题： （1）P点所表示的B物质的溶液为________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）时，将加入水中，充分溶解后所得溶液的质量为_________g。 （3）现要从混有少量A物质的B物质溶液中提纯B固体，可采用的结晶方法是_________。 （4）时，等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液中，含水的质量最大的是_________。 （5）A、B的饱和溶液由降温至，析出晶体的质量A_______B（填>、<、=或无法确定）。 三、实验探究题（共2小题，每空1分，共22分） 15. Ⅰ. 请回答下列问题。 （1）如上图，装置A中仪器X的名称______，实验室制备发生装置选择______（填序号）。若想验证二氧化碳中是否混有氯化氢气体，则需要将气体通入______溶液中。 （2）用制取该反应的化学方程式为______，若用制备氧气，A装置应如何改进______。 （3）若用装置B收集时，应从装置B的______（选填“m”或“n”）口处通入。 Ⅱ.某化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动： （4）图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度解释此现象的原因是______。 （5）铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是______。 （6）图3为“空气中氧气含量的测定”实验的改进装置，图4是通过压强传感器测得图3容器内压强随时间变化的曲线。 ①该实验中气球的作用是______。 ②关闭弹簧夹K，闭合电路进行实验。图4中装置内压强由a减小到b的原因是：______。 16. 小明和同学们在学习了工业炼铁的原理后，想通过自制一氧化碳模拟工业炼铁的化学原理。 【查阅资料】 ①二氧化碳和炭粉在高温条件下生成一氧化碳； ②饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应：能吸收氯化氢气体； ③一氧化碳既不与氢氧化钠溶液反应也不与澄清石灰水反应； 【设计并进行实验】同学们设计并进行了如图所示的实验（装置气密性良好）； 【实验分析】请结合实验完成下列问题： （1）装置A中发生反应的化学方程式为______； （2）装置C的作用是______。 （3）装置E中发生反应的化学方程式为______。 （4）反应完毕，装置H中玻璃管内观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______。 （5）装置J中点燃的酒精灯的作用是______。 17. 兴趣小组的同学在老师的指导下，表演了“吹气生火”实验，他们用导管向包有过氧化钠粉末的脱脂棉吹气，发现脱脂棉燃烧起来。脱脂棉为什么会燃烧起来？燃烧后的固体成分是什么？同学们带着这些问题开启了项目化学习之旅。 任务一：探究脱脂棉燃烧的原因 【温故知新】可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。 【提出问题】吹气后是否产生了氧气？温度是如何满足的？ 【设计实验】同学们设计下图装置并进行验证。 （1）完成下表中的内容。 实验方法 实验现象 实验结论 向过氧化钠粉末中不断吹气 淡黄色粉末逐渐变为白色，______ 吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了燃烧条件 在导管口P处放置______ 木条复燃 任务二：探究试管内残留白色固体的成分 【查阅资料】吹出的气体主要成分有、、和水蒸气，其中只有和水蒸气能与过氧化钠反应。 【作出猜想】固体的成分可能是猜想Ⅰ.NaOH；猜想Ⅱ.；猜想Ⅲ.NaOH和。 【进行实验】小组同学往固体中加适量水，配制成溶液，待用。 （2）完成下表中的内容。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤1：取适量溶液于试管中，滴加足量氯化钡溶液 ______ 猜想Ⅲ正确 步骤2：静置，向上层清液中滴加______ 产生蓝色沉淀 【反思交流】 （3）步骤1或步骤2中发生反应的化学方程式为______（写1个）。 【分享成果】通过探究，同学们深刻体会到化学实验的趣味性和化学知识在生产、生活中的重要作用，并立志要学好化学，服务社会。 四、计算题（共1题，共8分） 18. 为测定某氢氧化钡溶液的溶质质量分数，实验小组设计了以下方案：某小组同学在烧杯中加入硫酸溶液100g，然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，滴加氢氧化钡溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示。 （1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_____。 （2）求氢氧化钡溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) （3）当滴加氢氧化钡溶液100g时，烧杯内溶液的pH_____(填“>”“=”或“<”)7. （4）硝酸与硫酸具有酸性，是因为它们在溶液中都能解离出_____(填字母)。 A. 水分子 B. 氢离子 C. 酸根离子 D. 氢氧根离子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$